六年级语文上册 开国大典(四)一课一练(无答案)语文S版

六年级上册语文一课一练 6.开国大典语文S版6 开国大典基础过关一、读字选音，用“√”标出加点字的正确读音。

耸．立(sǒng cǒng) 旗帜．(z hīzhì)水渠．(qúqǚ) 电钮．(niúniǔ)缓．慢(huǎn yuán) 防．止(fáng fǎng)二、看拼音，写汉字。

shēng qí qíng zhe róng huàsījījiǎn chásǒng lì三、读一读，连一连。

庄严的声音擎着会场雄伟的宣告提着火把热烈的掌声直奔红灯雷鸣般的欢呼舞着红旗四、选择合适的词语画“√”。

1．丁字形的广场(汇集聚集)了群众队伍。

2．一九四九年十月一日，中华人民共和国(诞生出生)了。

3．三十万人一齐脱帽(肃立站立)，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。

4．正是这战斗的声音，曾经(鼓励鼓舞)中国人民为新中国的诞生而奋斗。

五、按要求写句子。

1．丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

(缩句)_________________________________________________________________ _2．天安门广场站立着一根电动旗杆。

(修改病句)_________________________________________________________________ _3．到了正午，天安门广场已经成了人的海洋。

(仿写句子)_________________________________________________________________ _我们的祖国，地大物博，山河壮丽。

她像一个巨人，屹立在世界的东方。

我国的领土广大。

我国的领土面积约有九百六十万平方公里，是世界上领土面积较大的国家之一。

当我国的东北进入冰天雪地的季节，南国的海岛上却是一片盛夏的景象。

我们的祖国多大啊！我国的物产丰富。

语文版2018-2019学年六年级上册语文第二单元第6课《开国大典》同步练习一、基础运用（共6题；共42分）1.看拼音写词语xié shāng diàn niǔxiǎng shòu huì jícháo xiào________ ________ ________ ________ ________2.比一比组词语。

杆________ 防________ 拂________ 场________竿________ 仿________ 佛________ 扬________3.根据词语意思，选择正确的字。

（竟竞）________争（宣宜）________读（再在）________现（连联）________欢事________（绩迹）（捡检）________阅4.给划线字选择正确的解释。

典：①标准、法则；②典故；③典礼。

A雷锋永远是大家学习的典范。

________B开国大典的每一声炮响，全场都会响起雷鸣般的掌声。

________C通过查阅资料，我知道了“将相和”这个典故的由来。

________融：①融化；②融合；③流通。

D上海是我国重要的金融中心之一。

________E冰雪消融，春回大地。

________F三十万人热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。

________5.按开国大典进行的顺序重新排列句子，把序号写在横线上。

________升旗的时候，礼炮响起来。

每一响都是54门大炮齐发，一共28响。

________两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。

________丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

________1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。

________毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。

________主席台设在天安门城楼上。

________接着升国旗。

《开国大典》同步练习一、基础运用1.看拼音，写词语。

qíng zhe xié shāng gāo sǒng dàn shēng________ ________ ________ ________guǎng bōdiàn n iǔzhān yǎng piāo fú________ ________ ________ ________2.给形近字组词奏______ 协_______ 潮_______ 捡______ 檐______ 闸_______奉______ 肋______ 嘲______ 检______ 瞻______ 阅______3.写出近义词。

汇集—________ 擎着—________ 提着—________ 幽静—________4.在横线上填上恰当的词语。

________的掌声 ________的宣告 ________的声音 ________的掌声 ________的帽子________的欢呼 ________的火花 ________的灯火 ________的语调________地前进 ________地挥手 ________地高呼5.查字典填空。

（1）“序”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ 。

（2）“副”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ 。

6.选择合适的词语填空。

汇集聚集①茶室的后院还有十几缸金鱼，那儿也________着许多爱鱼的人。

②丁字形的广场________了从四面八方来的群众队伍。

诞生出生③小明于1989年6月________了。

③一九四九年十月一日，中华人民共和国________了。

肃立站立④三十万人一起脱帽________，一齐抬头仰望着鲜红的国旗。

开国大典班级姓名一、读拼音，写词语。

xié shānɡdiǎn lǐhuìjídàn shēnɡzhān yǎnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )piāo fúpái shān dǎo hǎi yínɡ fēnɡ zhāo zhǎn( ) ( ) ( )二、照样子，写字，写词。

例：协——（胁）（威胁）钮——（）（）檐——（）（）袖——（）（）擎——（）（）拂——（）（）仰——（）（）三、如果把下面句子中加点的词语换成它后面括号里的词语行不行？为什么？1．他们清早到了北京站。

一下火车就直奔（走向）会场2．三十万人的目光一齐投向（朝着）主席台3．中国人民从此站起来了4．两股红流（现在）分头向东城、西城的街道流（走）去四、按开国大典进行的顺序重新排列句子，把序号写在括号里。

（）升旗的时候，礼炮响起来。

每一响都是54门大炮齐发，一共28响。

（）两个半钟头的检阅，广场上天不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。

（）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

（）1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。

（）毛主席宣读公告完毕，阅失兵式（）主席台设在天安门城楼上。

（）接着升国旗。

（）接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府公告。

（）中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。

五、修改病句。

1．老公公抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。

2．爷爷津津有味地讲述着旧社会的苦难生活。

3．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。

4．我国人口是世界上最多的国家。

5．除夕之夜，月光泻在地上，大地像铺了一层银。

6．妈妈给我买了铅笔盒、语文书，笔、尺子、橡皮等学习用具。

六、联系上下文，理解下面句子的含义。

1．这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。

（“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指什么？“长城内外”“大江南北”的含义有何不同？）七、默读课文，按照课文的叙述顺序，写一个二百字的课文梗概。

【统编版】部编版六年级上册语文试题 -7.开国大典一课一练(含答案) 人教(部编版)教育专区小学教育语【统编版】部编版六年级上册语文试题 -7.开国大典一课一练(含答案) 人教(部编版)新部编版六语上标准化试题+课文片段（含答案）7.开国大典（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）一、标准化试题：（提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。

）1．读拼音写词语:huì jí bào fā qí zhì j iǎn yuè lóngdōng( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．，死而后已。

3. 课文记叙了年月日，在举行的盛况。

4、课文是按和的顺序叙述的。

主要写了群众进场、、、等场面。

表达了。

5.下列词语中加点字的读音、字形完全正确的是（）A．协（xié）商估（gū）计 B．擎（qíｎ）着直奔（bēn）C．旗帜（zhì）聂（nì）荣臻（zhēｎ） D．爆（bào）发率（suài）领6．下列句子中加点的词语运用错误的一项是（）A．丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

B．他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。

C．３０万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。

D. 正是这战斗的声音，曾经鼓励中国人民为新中国的诞生而奋斗。

7、“举世闻名”的“举”，与（）中带点的字意思相同。

A.举行典礼B. 选举干部C. 举起灯笼D.举国欢腾8．下列句子没有语病的一项是（）A、三十万人的眼睛一齐投向主席台。

B、挺着胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样。

C、群众看见了，都把头上的帽子和报纸抛上天去。

D、正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。

9．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A．接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。

B．中央人民政府主席，副主席，各位委员就位。

7.开国大典一、读拼音，结合语境写词语。

1.1949年10月1日，开国大典在北京天安门广场lónɡ zhònɡ（）举行。

毛主席在天安门城楼上庄严宣告：“中华人民共和国中央人民zhènɡfǔ（）今天成立了。

”
2.丁字形的广场huì jí（）了从四面八方来的群众队伍。

3.yuè bīnɡ（）开始了，各种装甲车和tǎn kè（）车都以相等的jù lí（）和相同的速度经过主席台前。


二、给加点字选择正确的读音。


首都．（dōu dū）飘拂．（fú fó）差．不多（chā chà）直奔．（bēn bèn）电钮．（liǔ niǔ）三、比一比，组词语。

委（）烂（）爆（）织（）季（）栏（）瀑（）帜（）四、按要求写词语。


1.写近义词
汇集—（）诞生—（）
鼓舞--（）庄严—（）2.写反义词。


肃静—（）
庄严—（
）整齐--（）光明—（）五、选词填空。


宣告宣布宣传宣读
1.毛主席（）∶"中华人民共和国中央人民政府今天成立了!"
2.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（）中央人民政府的公告。


3.这庄严的（）这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。


陆续连续继续4.步兵、炮共、骑兵（
）不断地地经过主席台。


5.一万支礼花（
）射入天空。


6.阅兵式结束了，群众游行（）进行。

六、修改病句。


1.三十万人的眼睛一齐投向主席台。


。

2.挺着胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样。


。

3.群众看见了，都把头上的帽子和报纸抛上天去。


。

七、根据课文内容填空。


1.这庄严的（），这雄伟的（），经过无线电（
），传到（），传到（），使全中国人民的心一齐（
）起来。


2.开国大典程序如下∶毛主席出主主席台上——（）宣布典礼开始——奏中华人民共和国国歌《》——毛主帝宣布中华人民共和国中央人民政府成立——升国旗鸣礼炮——毛主席宣读公告——（）—（）。

六年级上册《开国大典》一课一练含答案一、词语搭配，连线题。

热烈的态度热情的欢呼热闹的市场宣传成立宣读公告宣告好事二、课文按照顺序讲了哪四个动人的场面？三、阅读下面一段文字，回答问题。

毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗――五星红旗徐徐上升。

三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。

五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

升旗的时候，礼炮响起来。

每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。

起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。

他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。

他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。

观礼台上同时响起一阵掌声。

1.这三个自然段按（）顺序，写了（）和（）两个程序。

2.“新中国第一面国旗――五星红旗徐徐上升。

”这句话中的破折号的作用是（）。

A.用于行文中解释说明的部分B.用于话题突然转变C.用于声音延长的拟声词后面D.用于事项列举分承的名项之前。

3.“中国人民从此站起来了。

”这一句中的“站起来”是什么意思？_____________________________________________________________四、假如当时你在天安门广场参加了开国大典，亲眼目睹了这一切，你想说些什么，把你想说的话写在下面的横线上。

参考答案一、热烈的欢呼热情的态度热闹的市场宣传好事宣读公告宣告成立二、入场典礼阅兵游行三、1.时间升国旗宣读公告2.A3.再也不受三座大山的压迫，当家做主的意思。

四、略六年级上册《狼牙山五壮士》同步练习题含答案一、给词语中加点的字选择正确解释，填序号。

居高临下（）①靠近②对着③来到④将要身负重伤（）①承担②失败③遭受④享有引上绝路（）①停止②达到极点③走不通的大举进攻（）①提出②推选③动作④抬起二、写出下列词的近义词与反义词。

苏教版小学语文六年级上册作业设计培养良好的学习习惯实践活动：开展读报交流会1.在班级黑板报上开辟?一句话新闻?专栏，三个同学一组进行编写。

（要求在认真阅读几种当天的报纸，从中筛选出最重要的国内国际新闻，整理出几条?一句话新闻?来。

提醒同学，学校发生的大事也是个好题材喔）实践活动：开展成果展示会2.学做简报，将报上的有用资料分门别类剪贴成册，发挥想象，为简报配上美美的插图。

一个月后利用班会进行学生杰作的展示，看哪个组表现得最好，哪个同学的剪贴本最吸引人。

邀请任课教师和同学做评委评出?持之以恒奖??最有创新奖??最佳表现奖”?最佳协作奖?。

设计意图：教师把课本当作教学材料来使用，不把课本当作圣经来拜读，只有将课本和生活实践结合起来，学生能够在乐中学，在学中乐，才是我们语文教学所应该追求的。

也是内涵发展目的所在。

第一单元（课文1—4课）1 我们爱你啊，中国一、在下面加点字正确的读音下划线。

盎然（àn àng）屋脊（jí jǐ）傣族（dǎi tài）演奏（z?u zh?u）气魄（p? b?）硕果（su? sh?u ）谱写（pǔ bǔ）史册（cha c a）二、比一比，再组词。

怕（）抹（）脊（）洁（）帕（）沫（）背（）浩（）缰（）茅（）戈（）俊（）疆（）矛（）弋（）骏（）三、从课文中找出适当的词语。

描写自然景观的：、、、描写各地特产的：、、、四、根据意思写词语。

1、众多的星星忽明忽暗。

（）2、原形容水面辽阔。

现比喻声势雄壮或巨大。

（）3、人工的精巧胜过天然。

形容技艺巧妙（）五、给加点字选择正确的解释。

素：①白色；②颜色单纯：③蔬菜、瓜果等食物，跟“荤”相对；④本来的，原有的；⑤构成事物的基本成分；⑥平时，向来。

1.我在探险中迷了路，要不是一位素不相识的人的帮助，非丧命不可。

（）2.为了写好这部小说，他深入到农村，从农民生活中搜集素材。

（）3.国家实行九年义务教育是为了提高全民的文化素质。

2019年六年级语文上册开国大典一课一练（无答案）语文S版一、根据词语意思，用“_____”画出正确的字。

（竟竞）争（宣宜）读（再在）现（连联）欢事（绩迹）（捡检）阅二、把下列词语补充完整。

四（）八方（）山倒海水到（）成长（）内外大江（）北五（）六色三、选择正确的解释。

典：①标准、法则；②典故；③典礼1.雷锋永远是大家学习的典范。

（）2.开国大典的每一声炮响，全场都会响起雷鸣般的掌声。

（）3.通过查阅资料，我知道了“将相和”这个典故的来历。

（）融：①融化；②融合；③流通4.上海是我国重要的金融中心之一。

（）5.冰雪消融，春回大地。

（）6.三十万人热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。

（）四、找出下面句子中的反义词。

1.我们的语文老师讲课很幽默，本来很抽象的道理，经他一讲就显得具体了。

（）—（）2.我国淡水资源缺乏，因此我们要节约用水，决不能浪费。

（）—（）3.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

（）—（）五、填空。

这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐__________。

这____________________，经过无线电的广播，传到__________，传到__________，使全中国人民的心一齐__________。

六、课文里的场面描写十分壮观，用自己的话写出开国大典上“升国旗”的场面。

________________________________________________________________________________________________________________________小学教育资料好好学习，天天向上！第2 页共2 页。

开国大典一、用“\”画去括号中不正确的读音。

首都（dōu dū）飘拂（fúfó）差不多（chāchà）直奔（bēn bèn）电钮（liǔniǔ）乘车（chén chénɡ）二、比一比，再组词。

┌协（）┌瞻（）┌佛（）┌择（）└胁（）└檐（）└拂（）└泽（）┌钮（）┌徐（）└纽（）└涂（）三、选词填空。

宣读宣布宣告1．这庄严的（），这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。

2．毛泽东主席（）：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”3．毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（）中央人民政府的公告。

陆续连续继续4．步兵、炮兵、骑兵（）不断地经过主席台。

5．一万支礼花（）射入天空。

6．阅兵式结束了，群众游行（）进行。

四、根据词意写词语。

1．一个新的国家建立时举行的隆重的典礼。

（）2．恭敬而庄严地站着。

（）3．比喻力量强，声势大。

（）4．恭敬地看。

（）五、把下列意思相近的词用线连起来。

徐徐汇合安静雄壮举汇集缓缓雄伟肃静擎六、缩句。

1．受检阅的部队在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。

2．他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音3．毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。

七、课内阅读。

丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。

人们有的擎着红旗，有的提着红灯。

进入会场后，按照预定的地点排列。

工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。

郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。

到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

1．用“”画出这段文字的中心句。

2．这段文字在写法上运用了先后的方法，重点写了、，应该说他们是全场三十万人的“”。

3．用“[]”标出文中的一个比喻句，这个句子把和比作和。

4．如果把文中的“直奔”换成“走向”，好不好？为什么？八、课外阅读。