高一政治必修一第一单元第三课知识点汇总(人教版)

完整版)高一政治必修一知识点总结(人教版)第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币商品是指能够满足人们需求的物品或服务，必须具备有形、可交换、有一定稀缺性等条件。

商品具有价值和使用价值两个基本属性。

货币的本质是一般等价物，即它本身也是一种商品。

货币的作用是表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。

货币的职能包括价值尺度、交换媒介和价值储藏三个方面。

社会总需求与总供给不平衡会引起通货膨胀或通货紧缩。

通货膨胀的实质是供小于求，表现为物价上涨和纸币贬值。

通货紧缩的实质是供大于求，表现为物价下降和纸币升值。

长时间大范围的通货紧缩会影响经济发展和人民的生活水平提高。

第二课、多变的价格影响价格的因素包括供求关系、生产成本、政策法规等。

供求关系是决定价格变化的最重要因素。

供不应求时，价格会升高，这时市场处于卖方市场；供过于求时，价格会降低，这时市场处于买方市场。

价格最终是由价值决定的。

商品价格的高低与所含价值量有关，价值量由社会必要劳动时间决定。

社会必要劳动时间是指在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。

商品价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。

第三课、多彩的消费消费类型可以按照产品类型和交易方式不同进行分类。

根据消费目的，可以将生活消费分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。

消费结构指不同类型消费支出在总消费支出中所占的比重，其方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序，会随着经济发展和收入变化而变化。

因为人们的心理受自然条件、社会环境和个人经历等因素的影响，消费心理往往很复杂，表现为从众心理、攀比心理和求实心理。

为了做理智消费者，应该量入为出、适度消费，避免盲从、理性消费，保护环境、绿色消费，勤俭节约、艰苦奋斗。

第四课、生产与经济制度生产是满足消费的基础，物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。

生产决定消费对象、方式、质量和水平，为消费创造动力。

人的消费不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定。

（新教材）统编人教版高中思想政治选择性必修一《当代国际政治与经济》重点知识汇总解析目录第一单元各具特色的国家第一课国体与政体（一）国家是什么（二）国家的政权组织形式政党和利益集团第二课国家的结构形式（一）主权（）一与政权分层（二）单一制和复合制第二单元世界多极化第三课多极化趋势（一）世界多极化的发展（二）国际关系第四课和平与发展（一）时代的主题（二）挑战与应对第五课中国的外交（一）中国外交政策的形成与发展（二）构建人类（）共同（）第三单元经济全球化第六课走进经济全球化（一）认识经济全球化（二）日益开放的世界经济第七课经济全球化与中国（一）开放是当代中国的鲜明标识（二）做全球发展的贡献者第四单元国际组织第八课主要的国际组织（一）日益重要的国际组织（二）联合国（三）区域性国际组织第九课中国与国际组织（一）中国与联合国（二）中国与新兴国际组织第一单元各具特色的国家第一课国体与政体一、国家是什么（一）国家的本质◇国家的起源与本质：关于国家的认识与解释，迄今最全面、最科学的是马克思主义的国家理论。

它透过形形色色的国家现象，揭示了国家的本质。

马克思主义认为，国家是一种历史现象，不是从来就有的;国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生的，是阶级矛盾不可调和的产物和表现。

◇国家存在和发展的条件：一般认为，国家的基本要素包括人口、领土、政权和主权，它们是国家得以存在和发展的基本条件，缺一不可。

其中，最重要的要素是主权。

◇国家的性质：国家的性质，就是国家的阶级本质。

它表明国家政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。

统治阶级的性质决定着国家的性质。

◇专政与民主：从国家的本质看，所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政。

专政就是统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志。

作为国家制度的民主，其实质是在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。

因此，民主具有鲜明的阶级性，是服务于统治阶级的。

第一单元：生活与消费第一课：神奇的货币一、货币的产生1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。

2、商品的基本属性——使用价值和价值①使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性。

（注意：有使用价值不一定是商品，商品必须有使用价值。

）②商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。

（注意：使用价值不同的商品之所以能交换，是因为都耗费了无差别的人类劳动）③商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。

使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不是商品，没有价值的东西也不是商品。

任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。

消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者是为了实现商品的价值。

二、货币的本质1、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物；2、货币的含义和本质：①含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价的商品。

②货币的本质是：一般等价物。

（一般等价物：能表现其他一切商品价值，充当商品交换媒介的商品。

）3、货币的职能①两个基本职能——价值尺度与流通手段a.价值尺度职能（1）含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。

（原因：货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。

）（2）价格与价值的关系：所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。

价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。

在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比。

（3）货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实货币。

b.流通手段：（1）含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。

（2）要注意流通手段与商品流通的区别。

以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。

流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，商品流通强调的是商品如何交换。

（3）作为流通手段的货币必须是现实的货币，不能是观念上的货币。

②货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。

4、流通中所需要的货币量的计算公式。

高中政治必修1第三课知识点整理做好政治必修1第三课知识点的整理，高中是学生学习政治学的重要方面，下面是店铺给大家带来的高中政治必修1第三课知识点，希望对你有帮助。

高中政治必修1第三课第一框知识点一、影响消费水平的因素1、影响消费水平的因素(1)居民收入是影响消费水平的主要因素。

(2)当前可支配收入影响居民消费水平：收入是消费的基础和前提。

人们当前可支配收入越多，消费量越大;收入增长较快的时期，消费增长也较快。

反之，亦然。

(3)未来收入影响居民消费水平：对未来收入有乐观预期时，消费可能加大;反之，亦然。

(4)居民收入差距影响社会总体消费水平：收入差距过大，总体消费水平会降低;收入差距缩小，总体消费水平会提高。

2、如何提高人民消费水平(1)保持经济的稳定增长，增加居民收入。

(2)完善社会保障体系，稳定居民对未来收入的乐观预期。

(3)加强宏观调控，完善收入分配制度和分配秩序，缩小收入差距。

(4)加强宏观调控，稳定物价，控制物价上涨。

(5)克服不健康消费心理，树立正确消费观等。

3、恩格尔系数(1)含义：食品支出占家庭消费总支出的比例。

恩格尔系数越小，人们的消费水平越高;恩格尔系数越大，人们的消费水平越低。

(2)公式：恩格尔系数(%)=食品支出/家庭消费总支出二、消费类型1、按交易方式不同：钱货两清，货款消费，租货消费。

2、按照消费的目的，消费可以分为生存资料消费，发展资料消费和享受资料消费。

(1)生存资料消费，它满足人们较低层次的需求，是最基本的消费;(2)发展资料消费，它满足人们发展的要求;(3)享受资料消费，它满足人们享受的需求，是最高层次的消费。

高中政治必修1第三课第二框知识点一、消费心理1、从众心理：有从众心理的人，看到别人做某事，自己不由自主地去做，其消费会受别人评价的影响，受别人行为的带动。

2、求异心理：消费行为与众不同，标新立异。

3、攀比心理：有些商品，人们拥有它的目的不在于它本身的实用价值和它所带来的乐趣，而是在于“向上看齐”，人无我有的炫耀心理。

高中政治知识点总结必修1（人教版）高中政治上课当然认真听讲是前提，其次你还要学会怎么做笔记。

今天小编在这给大家整理了高中政治知识点总结，接下来随着小编一起来看看吧!高中政治知识点总结第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义：用于交换的劳动产品②必须具备的条件：A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。

B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。

C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。

D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。

③商品的两个基本属性：自然属性——使用价值：能够满足人们某种需要的属性社会属性——价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。

注：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。

2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。

3、有价值的物品一般有使用价值☆两者关系：对立统一统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。

对立：任何人都不能同时拥有两个属性。

2、①货币产生：偶然物物交换--扩大的物物交换--一般等价物--一般等价物固定在金银上→货币产生。

注：偶然的物物交换不是等价交换。

②货币的本质--一般等价物(本质)是商品。

③货币的职能：A、基本职能：流通手段，只需现实货币，价值尺度，只需观念上的货币。

B、其它职能：(1)贮藏手段，足值的货币(2)支付手段，交钱与交换时间不同。

例：到银行取工资。

(3)世界货币，指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。

3、纸币：①纸币的含义：由国家(或某些地区)发行的，强制使用的价值符号。

学政治最好心里有一个大体的框架。

比方说你学一课书，这一课主要讲了什么，之间联系有什么……根据这个整理一个提纲，方便自己背诵记忆。

今天小编在这给大家整理了高中政治知识点总结，接下来随着小编一起来看看吧!高中政治知识点总结第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义：用于交换的劳动产品②必须具备的条件：A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。