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2018人教版高一政治必修一第一单元第3课 第1框

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人教版政治课件必修1 第3课

人教版政治课件必修1 第3课

2．消费行为应坚持的原则 (1)量入为出，适度消费：在自己的___经__济__承__受__能__力___之内进行消费。 (2)避免盲从，理性消费：避免盲目跟风，避免___情__绪__化___消费，避免只重物质 消费忽视__精__神__消__费____。 (3) 保 护 环 境 ， 绿 色 消 费 ： 主 旨 为 __保__护__消__费__者__健__康__和__节__约__资___源___ ； 核 心 是 __可__持__续__性____消费。
护环境，绿色消费”，③与题意无关。故选B。
〔变式训练2〕
网红培训班、网红代言产品、网红经营的淘宝店……“网红经济”通过自媒
体，依托庞大的粉丝群体进行定向营销，从而将粉丝转化为购买力。由此可见，网
红经济 A．促进产业升级，优化消费结构
( C)
B．发展平台，引领技术发展
C．利用从众心理，进行定向营销
D．引导生产调节，满足个性消费
核心考点二：消费心理与消费行为
1．树立正确的消费观
原则
要求
反对
在自己的经济承受能力之内进 量入为出，
行消费。消费要与国情及家庭 既反对超前消费，也反对消费滞后 适度消费
收入相适应，合理消费
避免盲从， 理性消费，健康消费
理性消费
反对跟风随大流、情绪化消费，反 对只重物质消费，忽视精神消费
原则
要求
形成合理消费的社会风尚，营造爱护
(3)收入差距：社会总体消费水平的高低与人们__收__入__差__距____的大小有密切的联 系。人们收入差距过大，总体消费水平会__降__低____；收入差距缩小，会使总体消费 水平___提__高___。
提示：收入水平高，消费水平不一定就高，因为消费水平的高低还要受到物价 水平、消费观念、生产水平等诸多因素的影响。

高中政治必修1第3课PPT课件

高中政治必修1第3课PPT课件

核心考点一
核心突破
命题探究
对点精练
考点突破·深度剖析
2．据统计，2012 年北京市“十一”黄金周期间共接待游客 1 312 万人次， 比去年十一假期增长 22.7%； 旅游总收入 87.95 亿元， 比去年假期增长 29.4%。消费每增长一个百分点，能拉动经 济增长 0.8%，是投资的 4 倍。下列措施中，有助于促进居民 消费的是 ①提高银行存款利率 ③鼓励居民超前消费 A．①④ B．②③ ( D ) ②提高退休人员基本养老金标准 ④促进生活消费品更新换代 C．①③ D．②④
解析 该题易错选 B。 居民收入水平提高是消费水平提高的重 要原因。
易错点1
易错点2 易错点3 易错点4
( A )
错题诊断·消除盲点
易错点2 提醒
误认为贷款消费即超前消费
贷款消费是否是超前消费，应该辩证分析。
如果贷款消费与自己的收入状况相适应，就不属
于超前消费。
易错点1
C．从生活水平来看，乙省城镇居民略高 于甲省城镇居民 D．从生活水平来看，甲省城镇居民略高 于乙省城镇居民 核心考点二 核心突破
命题探究
总支出的比重。
对点精练
考点突破·深度剖析 对 点 精 练
3．假定其他条件不变，在一般情况下，下列选项中与下图曲 线 DD′反映的变动关系相一致的是 ( D )
反比关系
A．X 轴为社会必要劳动时间，Y 轴为商品价格 B．X 轴为货币发行量，Y 轴为商品价格 C．X 轴为人民币汇率，Y 轴为出口商品价格 D．X 轴为居民家庭收入，Y 轴为恩格尔系数
核心考点二
核心突破
命题探究
对点精练
考点突破·深度剖析 核心考点三 核 心 突 破
1．消费心理 消费心理 的表现 特点 评价 优点： 健康的、 合理的从众心理可以带动某 从众消费 心理 仿效性 重复性 盲目性 一产业的发展 弊端： 不健康的、 不合理的从众心理误导经 济发展，对个人生活不利 态度： 具体问题具体分析， 盲目从众不可取

2018-2019学年高一政治人教版必修一 第3课 第1框 消费及其类型名师公开课省级获奖课件(29张)

2018-2019学年高一政治人教版必修一 第3课 第1框 消费及其类型名师公开课省级获奖课件(29张)

恩格尔系数大小与消费结构变化的关系： 恩格尔系数过大---生活水平低； 恩格尔系数减小---生活水平高，消费结构改善；
—— ·
食物支出金额
消费总支出金额
× 100％
娱乐教育 交通医疗 3% 5% 3% 2%
住房 25% 衣服 12%
食品 50%
教育 食品 18% 衣服 住房 交通 娱乐 医疗 14% 娱乐 医疗 教育 15%
保持经济的稳定增长，促 进就业，增加居民收入
当前可支配 收入 收入是 完善社会保障制度 居民收入 消费的 未来收入预 落实分配政策，调节收 期 （主要因素） 基础和 前提 社会收入差 入分配，促进社会公平 距 加强宏观调控，稳定物价 物价变动 物价影响人们的购 （重要因素） 买能力 树立正确的消费观 消费观念 影响消费行为和习 （主观因素） 惯
理论联系实 际
根据本节课所学，调查肇源一中 同学们的消费状况，并写出调查报 告。（500字左右）
三.消费结构
1.含义：反映人们各类消费支出在 消费总支出中所占的比重。
消费结构不是一成不变的，它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化。
娱乐教育 交通医疗 3% 5% 3% 2%
教育 18% 食品 20%
住房 25% 衣服 12%
食品 50%
食品 衣服 住房 娱乐 交通 14% 医疗 娱乐 医疗 教育 15%
衣服 15% 交通 10% 住房 8%
食品 衣服 住房 交通 医疗 娱乐 教育
2.恩格尔系数
格德 尔国 统 计 学 家 恩 斯 特 恩
恩格尔系数： 食品支出占家庭总 支出的比重。
恩格尔系数（%） ＝
消费及其类型
小王的困惑
小王在一家私营企业工作，月 收入3000元。看着许多同事都 成了“有车一族”，小王的心 也热了。但数数口袋里的钱， 小王又有些犹豫了。

【新课标高中同步辅导】人教版高一政治必修一课件：第3课-第1框 费及其类型 [ 高考]

【新课标高中同步辅导】人教版高一政治必修一课件：第3课-第1框 费及其类型 [ 高考]

入水平对消费水平的影响。3.了解钱货两清的消费、贷款消费、租 赁消费。4.知道生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费及其 内在变化规律。 重点：影响消费水平的主要因素。 难点：提高消 费水平的措施。
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思想政治· 必修1
一、影响消费水平的因素 1．影响消费水平的主要因素： 居民的收入 。
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思想政治· 必修1
3 ． 未来收入预期对消费的影响： 未来收入预期乐观，预 支 将来收入 的可能性会加大，人们会增加当前消费；反之，人 们就会节制当前消费。 4．社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小的关系： 人们的收入差距过大，总体消费水平会降低 ；反之，收入差距缩 小，会使总体消费水平提高 。
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思想政治· 必修1
3．教材 P19 探究问题
【提示】 会选择租赁消费，如租借图书或光盘等。因为此
类商品使用次数有限，购买不划算。
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思想政治· 必修1
预习完成后，请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格 中 问题 1 问题 2 问题 3 问题 4
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思想政治· 必修1
1．判断 (1)影响消费水平的主要因素是居民收入。(√) (2)商品是消费的基础和前提。(×) (3)收入不稳定的居民，一般会对消费持谨慎态度。(√) (4)社会总体消费水平与人们收入差距大小有关。(√)
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思想政治· 必修1
——[再演练应用]——————————————— 1．下图中能正确反映收入差距(G)与社会总体消费水平(L)关 系的是( )

人教版高中政治必修一第三课第一框 消费及其类型 课件(共26张PPT)

人教版高中政治必修一第三课第一框 消费及其类型 课件(共26张PPT)

4.党的十八大指出，努力实现居民收入增长和经济发 【解析】收入是消费的基础和前提，提高劳动报酬在 展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，提高 初次分配中的比重有利于提高人们的消费水平，A项 居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在 正确；随着人们收入的增加，恩格尔系数减小，生存 初次分配中的比重。上述措施有利于（ ） 资料消费比重会下降，B、C错误；收入的增加与消费 A.提高人们的消费水平 观念的更新无关，D项排除。 B.提高居民恩格尔系数 【答案】A C.促进生存资料消费增长
举例 日常 用品 住房 汽车 婚纱 汽车
生活中大 部分商品
贷款消费 收入稳定、积 （当前和 蓄较少的人购 未来收入） 买的大宗商品 租赁消费 （当前收 入） 暂时使用 的商品
2.按消费目的区分
斯洛理论把需求分成生理需求 （Physiological needs）、安 全需求（Safety needs）、爱 和归属 （Love and belonging）、尊 重（Esteem）和自我实现 （Self-actualization）五类， 依次由较低层次到较高层次排 列。在自我实现需求之后，还 有自我超越需求（SelfTranscendence needs），但 通常不作为马斯洛需求层次理 论中必要的层次，大多数会将 自我超越合并至自我实现需求 当中。
2. 近期，我国批准成立了一些 【解析】消费贷款之所以能够扩大消费是因为它增 消费金融公司，向个人和家庭提供消费贷款。消费 强了人们当前的支付能力， C项正确，D项错误；本 贷款之所以有助于提高居民当前消费水平，是因其 能（ ） 题考查的是贷款消费对居民的影响， A、B与题意无 A.减轻社会不平等程度 关。 B.促进宏观经济的稳定 【答案】 C C.增强人们当前支付能力

2018—2019学年高一政治必修一(人教版)第3课 第1框 消费及其类型课件(20张)

2018—2019学年高一政治必修一(人教版)第3课 第1框 消费及其类型课件(20张)

课后研究性学习
“购物狂欢节”的冷思考
• 1.采访父母、亲戚、朋友、同学等，了解他们往年 “双十一”的消费额及购买商品的类别，今年“双 十一”的期待，并分析判断他们的消费心理。 • 2.上网搜索、查阅我国近三年“双十一”的全网消 费额及其增长情况，同时了解我国电商行业的发展 情况及存在问题。 • 3.由课代表执笔完成一篇政治小论文： “购物狂欢 节”的冷思考
古诗词大串烧
• 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒 念物力维艰。 • 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 • 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。 • 由俭入奢易，由奢入俭难。 • 静以修身，俭以养德。
谢谢大家配合！
漫画赏析
请思考：漫画反映了什么社会问题？
对消费又会产生怎样的影响？
（一）影响消费水平的因素
——收入是消费的基础和前提
• 3.社会总体消费水平的高低与人们收 入差距的大小有密切联系。
• 人们的收入差距过大，社会总体消费水平 会降低； • 人们的收入差距缩小，社会总体消费水平 会提高。
要努力推进社会收入分配结构 由“金字塔型”向“橄榄型” 过渡
（一）影响消费水平的因素
——收入是消费的基础和前提
• 1.居民消费水平取决于当前可支配收入。 一般情况下—— • 当前可支配收入越多，消费总量越大； • 当前可支配收入越少，消费总量越小。 • 2.居民消费水平受未来收入预期的影响。 • 未来预期乐观，当前消费增加； • 未来预期悲观，当前消费减少。第三课第一框源自多彩的消费消费及其类型
话题导入：光棍节
面包会有的， 一切都会有的！ 临渊羡鱼， 不如退而结网！
思考：现如今，为何“光棍节”变 成了“购物狂欢节”？
探究活动一

2018-2019学年高一政治必修一(人教版)第三课 第一框 消费及其类型课件(21张)

2018-2019学年高一政治必修一(人教版)第三课 第一框 消费及其类型课件(21张)

买房OR租房？
买 房
租 房Biblioteka 买房成本： 18+42+22.9+2.4=85.3万
我们假设面积70平方米的目标房产当前价值60 万，假定打算解决住房问题的白领手上有20.4 万元现金，而且每个月可以自由支配3606元的 闲钱。如果直接向开发商买房的话，购房者需 首付18万元（按首付比例30%计算），并办理 商业性贷款42万元，分15年还清。依据现有的 利率7.38%并优惠15%计算，房贷的实际利率 为6.273%，每月月供为3606元，15年利息总 额为22.9万元。加上买入时支付的2%契税和 2%的物业维修基金 (资讯,净值,排名,论坛) (以 多层住宅为例)，税费共要支出 2.4万元。
假如芜湖市大多家庭的月 收入在6000到7000元之间；而 无为县只有少数家庭月收入上 万元，其它家庭月收入都还只 有2000-3000元。 你认为我的汽车销售店应该开 在哪里比较合适？为什么？
交易方式
特点 一手交钱 一手交货
内容
所有权、使用 权变更 同时转移
钱货两清
大部分商品
贷款消费
花明天的钱 圆今天的梦
合作探究
我的基本信息（80后） 家庭梦想
教师 现有存款： 约10万元人民币 家庭年收入： 约6万 预计年度节余：约1.5万元
夫妻职业：
备注：宝宝3周半岁
根据我家庭的基本经济情况，请问下列哪种消费 选择合理，用什么交易方式购买，请说明理由： ①9万左右的奇瑞瑞虎 ②13万左右普通配置的大众速腾 ③80万左右的商品房
恩格尔系数变小意味着什么？
60 50 40
59%以上 50%-59% 40%-50%
绝对贫困国家 温饱型国家 30%-40% 结论：收入一定的前提下，恩格尔系数过大，必 30 小康国家 然影响发展资料和享受资料消费的支出，限制消 富裕国家 20 极富裕国家 费层次和消费质量的提高。恩格尔系数降低，通 30%以下 10 经计算 6月份我家庭的恩格尔系数实际值为 45%， 常表明人们的生活水平提高，消费结构改善。 恩格尔系数

人教版高中政治必修一第3课 第1框PPT教学课件

人教版高中政治必修一第3课 第1框PPT教学课件
• [答案] 发展资料、享受资料消费在居民消费总支出
中的比重增加，说明生存资料消费比重降低，消费 结构改善，人民生活水平不断提高。
• [点拨2] 贷款消费就是超前消费吗？
• 不一定。
• (1)超前消费是指超出自身经济承受能力的消费行为， 判断一种消费行为是否超前，要看其是否超出经济 承受能力。
• (2)对于那些收入稳定、对未来收入持乐观态度的年 轻人来说，贷款消费是可行的，不属于超前消费。 这不仅有利于提高生活水平，也有利于拉动经济增 长，扩大内需。
有密切的联系。收入差距 • 二、消费类型 • 1．按交易方式不同划分为：钱货两清的消费、 贷__款_消__费_____租和赁_消__费_______。
钱货两清 的消费
消费 大部分日 对象 常用品
贷款消费
主要是大宗耐 用消费品及服 务
租赁消费
某些只是暂时 使用(或使用次 数少)而购买不 划算的商品
钱货两 清的消 费
• 3．小王想过把老板瘾 • 假如小王所在A市大多家庭的月收入在5000到6000元
之间；而B市只有少数家庭月收入上万元，其他家庭 月收入都还只有1000～2000元。 • 如果小王是汽车销售商，会选择到哪个城市开店？ 为什么？
• [答案] 会选择A市。因为社会总体消费水平的高低 与人们的收入差距有密切关系，A市居民平均收入水 平较B市高，而且收入差距小，总体消费水平会比B 市高。
• D．生存资料消费 发展资料消费 享受资料消费
• [解析] 本题主要考查学生对几种消费类型的比较和 鉴别能力，难度不大。消费按照交易方式来划分可 分为钱货两清的消费、租赁消费和贷款消费，李红 交易的过程反映了这三种不同的交易方式，故选A。
• [答案] A

高中政治第1单元公民的政治生活第1课生活在人民当家作主的国家第3框政治生活自觉参与课件新人教版必修

高中政治第1单元公民的政治生活第1课生活在人民当家作主的国家第3框政治生活自觉参与课件新人教版必修

二、我们要参与 我们会参与 2．参与政治生活，需要学习 政治知识 。 3．参与政治生活，贵在 实践 。 [判一判] 参与政治生活，关键是学习政治知识。(×)
合作探究 攻重难
政治生活的主要内容 [创设情景](教师用书独具)
2018 年是我国改革开放 40 周年，某校高一(1)班的王强同学非 常关注我国 40 年来在国际社会中的地位和作用，通过查找资料和寻 求政治老师的帮助，作出了如下概括总结：
(3)我们还生活在国际环境之中，除了受到国内政治生活的影 响，还受到国际政治的制约。国际上发生的重大事件有时会对我们 国家产生重要影响，会使我们产生共鸣或反感。
(4)政治生活的内容更多地涉及社会公共管理和公共利益问题， 与社会上每个人的利益息息相关。
为培养学生的社会责任感，某地开展面向中小学生的 “雏鹰建言行动”。几年来，学生围绕“环境保护”“中医药文化” 等 20 多个主题开展探究，形成 5 万余条建言，不少被人大代表、政 协委员纳入提案带上“两会”，交政府相关部门办理。“雏鹰建言 行动”( )
提示：依法治国。
一、当代中国公民的政治生活 4．关注我国在国际社会中的地位和作用。我们应当关心祖国的 前途和命运，关注我国在国际社会中的地位和作用，自觉维护我国 的国家利益。 [连一连]
二、我们要参与 我们会参与 1．参与政治生活，必须明确政治生活的作用。我们要培养关心 社会事务和国家大事的观念，自觉地投身于政治生活之中。 [想一想] 有人说：“参与政治生活等同于参政”，对吗？为 什么？
2．(预测与选择·公共参与)我们应如何认识王强同学的行为？ 他的行为对我们有何启示？
提示：(1)“身在校园，心系天下”是我们青年学生的高尚情怀。 (2)当今世界是开放的世界，任何国家都不可能离开世界而单独 存在和发展，我们应当关心祖国的前途和命运、关注我国在国际社 会中的地位和作用，自觉维护我国的国家利益，促进世界的和平与 发展。

最新人教版高中思想政治必修一第三课 第一框 消费及其类型

最新人教版高中思想政治必修一第三课 第一框 消费及其类型

-10-
第一框 消费及其类型
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇探探究究学学习习
探究点一
探究点二
知识脉络
技巧点拨漫画类试题的解题技巧之四步分析法 第一步,分析漫画的标题,标题是对漫画所表达主题思想的高度 概括,是漫画的“眼睛”,透过这双“眼睛”可以洞察整幅漫画所要表达 的主题。 第二步,仔细观察画面,读懂漫画所要表达的意思。画面上的每 个“要素”都对表达漫画的寓意有重要作用,要把这些“要素”整合在 一起,形成分析漫画的特定情境。 第三步,要分析漫画中的语言文字。漫画常配有语言文字,言简 意赅,起到画龙点睛的作用。要仔细品味漫画中的语言文字,认真 思考这些语言文字中所隐含的观点,有时它们会成为我们弄清漫画 寓意的“金钥匙”。 第四步,要透过画面,挖掘出漫画蕴含的深刻道理。漫画的背后 必然隐藏着深刻的寓意,这就是漫画所要揭示的真正主题。能否挖 掘出漫画的真正寓意,是我们解答漫画类试题的关键。
-11-
第一框 消费及其类型
探究点一
探究点二
知识脉络
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇探探究究学学习习
消费类型 互动探究 小王一家的家庭会议终于有结论了!在综合家庭成员的各种意见、 充分分析家庭情况的基础上,小王决定首付4万元,贷款4万元买私 家车。 小王的轿车梦终于实现了。但买回汽车需要装饰和保养,小王花 了1万元给车做了“面膜”,安装了防盗器和坐垫等,还给汽车洗了回 澡呢。 “十一”长假到来了,小王高高兴兴地开上自己的爱车,拉上一家人 体验“自驾游”的快乐!
择,学会理性看待、选择贷款消 收入(直接因素)。
费、租赁消费。
2.消费类型的两种划分依据:
3.收集资料,了解改革开放40多年 交易方式和交易目的。
来我国居民消费结构发生了什么

思想政治人教版高中必修1 经济生活人教版高一政治必修一第三课第一框教案消费及其类型

思想政治人教版高中必修1 经济生活人教版高一政治必修一第三课第一框教案消费及其类型
总之，社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切的关系。人们的收入差距过大，总体消费水平会降低；反之，缩小过大的收入差距，会使总体消费水平提高。
（2）消费品价格
教师活动：承接前面问题的总结，继续设问：在收入水平一定的情况下，人们的消费还受什么因素影响？
教师活动：用多媒体展示2004年8月份有关物价调查情况分析：
（1）居民的收入，收入是消费的前提与基础
教师活动：引导学生阅读教材并思考：居民收入对消费是怎样影响的？
学生活动：认真阅读教材内容并积极思考与讨论，得出结论
教师点评：收入是消费的前提与基础。在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。（人们的收入并不都是人们直接可以支配的，而是要扣除个人所得税等之后，才能归个人自由支配。例：城镇职工在取得合法收入之后，除缴纳个人所得税外，还要扣除“三险”及住房公积金等，余下的收入才可用于生活消费，即可支配收入。）收入增长较快的时期，消费增长也较快；反之，当收入增长速度下降时，消费增幅也下将。所以，要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。
二、授新课
一、消费及其类型
1、影响消费的因素
教师活动：多媒体展示中秋节不同地方居民的消费方式以及与以前消费方式的不同。
然后提出问题：为什么居民的生活消费发生如此大的变化？
学生活动：积极思考，然后每四人一组展开讨论，每组选出代表，发表见解，回答问题
教师总结：生活消费发生如此大的变化是因为受多种因素的影响：社会经济发展水平、生产水平与结构、居民收入、家庭人口数量和结构，物价水平等。其中主要的ห้องสมุดไป่ตู้：
教师活动：引导学生通过教材P21——探究活动，思考：是不是任何商品的使用都必须通过购买？你还会选择什么方式？

高中政治必修一第三课第一框题 PPT课件

高中政治必修一第三课第一框题 PPT课件

• （1）根本因素：经济发展水平――发展 生产，满足消费。
（2）居民的收入，这是影响消费的主要因素 之一。
• ①收入与消费的关系：收入是消费的基础和前提。 一般来说收入与消费成正比。
• ②值得特别注意的是：居民消费水平不仅取决于 当前的收入，而且受未来收入预期的影响。
• ③社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的 大小有密切的联系，人们的收入差距过大，总体 消费水平会降低；反之，缩小过大的收入差距， 会使总体消费水平提高。
恩格尔系数——食品支出占家庭总支出的比重， 食品支出额
恩格尔系数= 消费总支出额
恩格尔系数越大，意味着食品支出在家庭总支出中所占 的比重越大，必然影响其他消费，影响发展和享受资料 消费的增加，限制消费层次、消费质量，消费结构单一， 消费水平低。 恩格尔系数越小，表明人们的消费结构越完善、越优化， 人们的消费水平越高，人们的生活水平越高。
目前，国际上用来分析和反映居民收入分配差距的方法和指标很多。基尼系数由于 给出了反映居民之间贫富差异程度的数量界线，可以较客观、直观地反映和监测居民之 间的贫富差距，预报、预警和防止居民之间出现贫富两极分化，因此得到世界各国的广 泛认同和普遍采用。
按照国际惯例，基尼系数在０．２以下，表示居民之间收入分配“高度平均”， ０．２～０．３之间表示“相对平均”，在０．３～０．４之间为“比较合理”，同时， 国际上通常把０．４作为收入分配贫富差距的“警戒线”，认为０．４～０．６为“差 距偏大”，０．６以上为“高度不平均”。
（1）人们最常见的是钱货两清的消费，此外，贷款消
费和租赁消费也越来越常见 。
A、钱货两清的消费。在生活中消费的大部分商 品，是通过一手交钱、一手交货的交易方式获 得的。
特点：交易完成，商品的所有权和使用权即由买 主自己享有。

2018—2019学年高一政治必修一(人教版)第3课 第一框 消费及其类型课件(26张)

2018—2019学年高一政治必修一(人教版)第3课 第一框 消费及其类型课件(26张)

C
A.生存资料消费 C.享受资料消费
B.发展资料消费 D.钱货两清的消费
3.在人们消费中，消费者拥有某种商 品一定时期的使用权，但不拥有该商 品的所有权，具有这种特点的消费是 ( )
C
A.钱货两清消费 C.租赁消费
B.贷款消费 D.绿色消费
4.人们由“钱货两清”的消费向“贷款 消费”的转变，体现了
买维护工具自己维护 请汽车美容中心来维护 有形商品消费
劳务消费
按产品类型分
有形商品消费 劳务消费
特
点
消费的是有形的商品 消费的是无形的服务
哈哈，万事大吉了，可以开 车带着家人去旅游了。老李 家已经达到哪种消费层次？
享受资料消费 发展资料消费
生存资料消费 最基本
消费目的
生存资料消费 发展资料消费 享受资料消费
A．消费结构的变化 B．租赁消费有利于节俭 C．贷款消费是最科学的消费 D．人们消费观念的变化
D
5.随着我国经济的快速发展，汽车已进入寻常百姓 家。早富起来的一些人用现金购车，爱车族中的一 些人贷款购车，还有一些人在持币观望，他们期待 着汽车 价格大幅度下跌，而占人口大多数的普通百 姓则是望车兴叹，连梦也不敢做。下列对这一现象 认识正确的是( ) ①从消费方式上看，这些购车的人可以分为钱货两 清的消费和贷款消费 ②收入水平影响着人们当前的消费水平 ③物价水平是影响人们的购买能力的一个重要因素 ④人们的收入差距过大会影响社会总体消费水平 A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④
影响消费结构的因素：经济发 展水平和收入水平
发展趋势：生存资料消费比重逐渐 减少，发展资料和享受资料消费逐 渐增多
2、恩格尔系数：食品支出在家庭消费总支出 中所占的比重。
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第一单元 生活与消费
发展资料消费 1 ．按消费目的不同划分为：生存资料消费、 _____________________ 和 享受资料消费 生存资料消费 ___________________ ，其中，_________________ 是最基本的消费。 2．当今,受消费观念的变化和技术进步等因素的影响， 贷款消费 租赁消费 越来越常见。 和
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第一单元 生活与消费
第1框 消费及其类型
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主干知识梳理
释疑解惑升华
重点难点突破 随堂达标验收 课后素养演练
第一单元 生活与消费
导 学 线 索
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第一单元 生活与消费
主干知识梳理
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第一单元 生活与消费
影响消费水平的因素 居民收入 1．主要因素是______________ 。 基础和前提。居民消费水平不仅取决于当前的收入， 2．收入是消费的 _____________ 未来收入预期 的影响。社会总体消费水平的高低与人们___________ 收入差距 而且受________________ 的大小有密切的联系。
元。造成城乡消费差异的最主要因素是( C ) A.预期收入的不同 C.收入水平的高低 [解析] B.物价水平的差别 D.消费观念的差异
2017年上半年，全国城镇和农村居民人均消费支出存在差异的主
要原因是收入水平的高低，收入是消费的基础和前提，故C符合题意；未来收入
预期、物价水平、消费观念等也会影响消费，但不是主要原因，故A、B、D不符 合题意。故选C。
本题考查影响消费水平的因素、消费结构。问候语的变化表明，
随着社会的发展，人们的生活水平发生了很大的变化，这与居民的收入、社会 经济的发展有关，故选①③；②④虽活与消费
〔对点训练 2〕 蚂蚁花呗是蚂蚁金服推出的一款消费信贷产品，是一种先消
费后付账的消费方式。这种消费方式属于( B ) A.超前消费 C.租赁消费 B.贷款消费 D.生存资料的消费
[ 解析]
根据材料中的先消费后付账的消费方式可以看出，这种消费方式
属于贷款消费，B适合题意，排除C；判断一种消费行为是否是超前消费，关键 要看是否超出了家庭收入能力这个动态因素，贷款消费不一定是超前消费，A是 错误的，这种消费也不一定是生存产存资料的消费，故排除D。
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第一单元 生活与消费
随堂达标验收
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第一单元 生活与消费
特别提醒：弄清收入对消费影响的比例关系 正比 当前可支配收入――→消费量 正比 收入影响消费未来收入预期――→ 消费量 反比 收入差距――→ 总体消费水平
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第一单元 生活与消费
(2018· 全国Ⅱ卷)某国是全球最大的钢铁进口国，2018年3月该国决
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第一单元 生活与消费
1．以往居民消费中的“有没有”“够不够”矛盾，现在已经转化为“好不
好”“爽不爽”的矛盾。这意味着( C ) A.发展资料和享受资料消费已替代了生存资料消费 B.恩格尔系数呈上升趋势 C.随着收入增加，人们更加追求身心愉悦和全面发展 D.精神消费日益成为人们最基本的消费
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3．教材P19“探究问题”
提示：会选择租赁消费。通常会租那些用的次数很少，没必要买下来的商 品，如光盘、婚纱等；有时也租那些太贵而暂时买不起的商品，如住房。
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第一单元 生活与消费
重点难点突破
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第一单元 生活与消费
突破点1 从影响消费的因素探究提高消费水平的措施
提高居民消费水平的许多措施，可以从影响消费水平的因素中引申出来。 影响消费的因素
必背关键术语
第一框 消 费及其类型
描述几种消 费行为，理 解居民收入 对消费的影 响。
1.收入是消费的基础 和前提。 2．预期收入的高低 影响人们的消费。 3．社会总体消费水 平的高低与人们收 入差距的大小密切 相关。
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第一单元 生活与消费
课标要求
学习目标
1.了解消费心理和消费 行为的关系，正确评价 四种消费心理，理解适 度消费，明确应树立怎 样的消费观。 2．根据主客观条件设计 理性的消费方案。 3．树立正确的消费观， 科学理性消费，发扬勤 俭节约、艰苦奋斗的精 神，树立生态文明观 念、自觉保护环境。
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第一单元 生活与消费
3．调查显示，股灾发生后，七成股民生活水平下降，大量被套股民更是忧
心忡忡，不知何时解套，只好紧缩当前的生活。这反映出( C ) ①收入是消费的基础和前提 ③收入差距影响总体的消费 A.①② B.②③ ②经济的增长决定居民消费 ④收入预期影响当前的消费 C.①④ D.③④
[ 解析 ]
大幅度提高进口钢铁关税，带来的直接影响是钢铁进口成本上
升，进而带来钢铁制成品价格上涨，消费者的利益就会受损。故选A。
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第一单元 生活与消费
〔对点训练 1〕 一位专家曾经说过：“一般来说，当人均收入超过 500 美元
时，这个地方就会出现拆旧房盖新房的高潮。”改革开放以来，我国许多地方 的农民把草房改建成瓦房，又从瓦房搬进了楼房。这一现象表明( C ) A．家庭消费是个人自由消费行为，与社会无关
定将进口钢铁关税大幅度提高至 25％。不考虑其他因素，短期内上调关税对
该国钢铁制成品消费的影响路径是( A ) ①钢铁进口成本上升 ③钢铁制成品价格上涨 ⑤消费者的利益受损 ②国家关税收入增加 ④钢铁企业利润增加 ⑥消费者的利益增加
A.①→③→⑤
C．①→②→④
B．②→④→⑥
D．②→③→④
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第一单元 生活与消费
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第一单元 生活与消费
漫画《问候的变化》(作者毛铭三)所蕴
含的经济生活道理有( C )
①收入是消费的基础和前提 ②消费者要量入为出，适度消费 ③消费结构随着经济的发展、收入的变化而变化 ④消费形成的新需求对生产的升级起着导向作用
A．①④
C．①③
B．②③
D．②④
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第一单元 生活与消费
[ 解析]
B．改变消费结构就能提高生活水平
C．收入水平的提高将导致消费水平的提高 D．人们的收入预期影响消费 [ 解析] 本题考查影响家庭消费的因素。家庭消费水平的高低，取决于家 庭可支配收入的多少。农民把草房改建成瓦房，又从瓦房搬进了楼房，是因为 改革开放后农民收入水平提高，故选 C项。A、B两项说法都有误，D项与题意 无关。
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第一单元 生活与消费
突破点2 正确区分贷款消费和租赁消费
贷款消费
消费 对象 主要是大宗耐用消费品及服务
租赁消费
某些只暂时使用(或使 用次数少)而购买不划 算的商品
交易 特点
交易 成本
交易后，商品的所有权和使用权没有 完全转移。在消费者按照约定按时还 商品的所有权不发生变 贷的前提下，商品的所有权和使用权 更，买者可获得该商品 逐渐发生转移，直至还完贷款，商品 在一定期限内的使用权 的所有权与使用权才彻底转移到消费 者手里 高于当时货款(包括贷款、银行贷款 只是货款的一部分 利息、担保等交易费用)
长，扩大内需。
(3)对于那些收入不稳定、对未来收入不看好的个人或家庭，盲目贷款消费 是不可取的，是超前消费，这对银行、对个人生活，对经济发展都不利。
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第一单元 生活与消费
1．教材P17“探究问题”
提示：改革开放以来，我国经济发展、居民收入增加，居民消费的内容和
结构发生了巨大的变化。 2．教材P18“探究问题” 提示：赞同丈夫的观点。理由是：贷款消费可以“花明天的钱，圆今天的 梦”，夫妻两个都有稳定的收入，对于还贷款是有保障的。
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第一单元 生活与消费
释疑解惑升华
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第一单元 生活与消费
1．有人认为生存资料消费就是衣食住行消费，发展资料消费就是精神文化 消费。这观点对吗？ 提示：(1)生存资料消费 ≠衣食住行消费。对于满足衣食住行的消费是否属 于生存资料消费应该具体分析，不能一概而论。例如，同样是衣食住行，既可
政 治
必修① ·人教版
第一单元
第三课 多彩的消费
第一单元 生活与消费
学
海
导
航
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第一单元 生活与消费
课标要求
学习目标 1.识记影响消费的因 素、消费类型、消费结 构、恩格尔系数。 2．通过比较钱货两清消 费与贷款消费的差异和 适用范围，明确不同情 况下消费方式的选择。 3．通过消费结构及消费 水平的变化，培养学生 对改革开放和祖国的感 情。
[ 解析]
股民股票资产化为乌有或缩水，收入减少，导致生活水平下降，
表明收入是消费的基础和前提，①符合题意，题干只反映股市涨跌与居民消费 水平的关系，未体现经济增长对居民消费的影响；②不符合题意，也应排除；
③与材料主旨不符，故排除;被套股民对股票未来收入预期不乐观，因此影响当
前的生活，④正确且符合题意；故选C。
收入水平 收入
提高消费水平的途径
发展经济，保持经济稳定增长，增加居民收入 (根本途径)
收入预期 收入差距 商品价格
发展经济，扩大就业，提高居民收入预期 调节收入分配，克服两极分化，实现共同富裕 加强宏观调控，抑制通货膨胀，稳定物价
商品的性能、质量、外观、包 企业要努力提高产品和服务的质量 装、广告等 消费者的消费心理和消费观念 树立正确的消费观
第一单元 生活与消费
[ 解析]
题目的表述意味着随着收入增加，人们更加追求身心愉悦和全面
发展；故C选项入选。A选项中“取代”的表述错误。B选项错误，应该呈下降趋 势。D选项错误。
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第一单元 生活与消费
2.2017 年上半年，全国居民人均消费支出 8834 元，比上年同期实际增长
6.1% 。其中，城镇居民人均消费支出 11931 元，农村居民人均消费支出 5174