2010年5月心理咨询师三级--技能真题
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心理咨询师三级技能历年真题(2005.11——2013.5)人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心监技能操作部分第一部分技能选择题(1~100题,共100道题)案例一下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程,请据此回答问题。
心理咨询师:你来这里有什么题,请谈谈吧!求助者:我最近一个多月心情很烦,什么事都不想做,也不想见人,压力很大,不知道应该如何应付,你能帮帮我吗?心理咨询师:你能详细谈谈发生什么事情了吗?求助者:一个月前,我和谈了三年的女朋友分手了。
本来我们上个月就要结婚了,可是,我却在婚检查中检查出乙肝,虽然是小三阳,她和家人却很在意,我也害怕传染给她。
她先是提出扒迟结婚,要我先治疗,而且也不也再见我,只是接我电话。
我就决心和她分手,可是,分手以后,我很痛苦,觉得活着没意思,我宁肯得癌症也不想得乙肝,现在单位也不让我上班了,说是让我休息,其实他们还不是害怕吗?你说我该什么办?我的前程全给这病毁了!唉!心理咨询师:哦,听了你的遭遇我也很为你感到难过,本来要结婚,动因为乙肝分手,而且单位也不让上班了,这让你感到心情烦恼痛苦,前程涉茫,生活没意思,不想见人,是吗?求助者:是的,可是医生说我的乙肝没有传染性,坚持治疗俞后很不错,我的肝功能也很好。
我却很害怕医生是在安慰我,将来万一严重了,怎么办呢?家人和医生都说我想的太多,让我来心理咨询,我也觉得自己给别人不一样,世界上那么多乙肝病人,人家怎么就活的好好的呢,所以就就来求您了?心理咨询师:我想告诉你一件事,也许你会惊讶,我也曾经是乙肝患者,现在还是携带者,所以我很理解你现在的心情。
求助者:啊!你能告诉我应该怎么办吗?心理咨询师:我还需要进一步了解你的情况,然后,再共同讨论一下怎么办。
单选:1、心理咨询师在咨询中使用的提问方式不包括()A 间接询问B 直接逼问 C开放提问 D封闭提问单选:2、心理咨询师在咨询中不恰当的提问方式是()A 间接询问B 直接逼问 C开放提问 D封闭提问单选:3、求助者的咨询问题最可能属于()A器质性心理问题B心理性生理总是C一般性心理问题D严重性心理问题单选:4、求助者的感知症状不包括()A感到前途渺茫B觉得生活没意思C不愿意出去见人D认为都因为乙肝单选:5、求助者的情感症状不包括()A感到痛苦B感到烦恼C感到害怕D感到恐怖单选:6、求助者的行为症状不包括()A生活退缩B行为失控C工作困难D社交减少单选:7、求助者的求医行为主要表现为()A主动求医B被动求医C家人强迫D医生转介多选:8、求助者的自知力表现为()A对身体疾病判断正确 B对心理问题判断正确C对内心感受判断正确 D对生活现实判断正确多选:9、求助者心理总是的最主要原因()A严重躯体疾病 B缺乏女友支持C缺乏社会理解 D认知评估偏差多选:10、心理咨询师在咨询中使用的技术包含()A情感表达B情感反应C内容反应D内容表达多选:11、心理咨询师在咨询中没有使用的技术是()A自我开放B具体化C面质技术D指导技术单选:12、心理咨询师在咨询中没有表现出来的态度是()A完全接纳B一视同仁C通情达理D积极关注单选:13、心理咨询师在咨询中做的不够到位的地方是()A表达共情不够B表达热情不够C表达真诚不够D表达尊重不够多选:14、心理咨询师在这次咨询结束时应该()A明确地表示态度B介绍求助者权利C介绍保安的原则D给出具体的指导单选:15、心理咨询在这次咨询中还应该()A设定咨询目标B制定咨询方案C评估自杀危险D纠正歪曲认知案例二一般资料:男性,25岁,在读研究生。
2007年5月-2010年5月全国心理咨询师三级考试真题及答案详解2007年5月心理咨询师全国统一考试三级试题(p1-10,10-20)第一部分职业道德(第1~25题,共25道题)一、职业道德基础理论与知识部分(一)单项选择题(第1~8题)1.关于道德的说法中,正确的是()。
A.道德内含着一种重要的精神力量B.道德是尊长对晚辈、下属进行有效管理的要求C.道德不是“我”的要求,而是社会外加于“我”的规范D.道德是无助者的呼唤2.与法律比较,道德()。
A.比法律产生得时间晚 B.比法律的适用范围广C.比法律的社会影响小 D.比法律模糊3.在中国传统道德中,所谓“礼之用,和为贵”意思是()。
A.礼法的运用,要把求得一团和气作为重点B.道德的根本目的在于增进团结B.讲文明礼貌,没有高低贵贱之分D.以礼待人,促进和谐相处4.企业文化的激励功能表现在()。
A.刺激人们的物质欲望,挖掘员工的潜能B.通过引导人们追求个人荣誉,促进企业的发展C.通过树立正确的职业理想,激发员工的积极性D.满足员工的一切个性化需求,吸引员工为企业发展做贡献5.关于爱岗敬业,理解正确的是()。
A.爱岗敬业是员工实现职业理想必不可少的素质要求B.在就业竞争激烈的条件下,为保住饭碗需要发扬爱岗敬业的精神C.人们是为着自己而不是为着单位而工作的,爱岗敬业是欺人之谈D.无须倡导爱岗敬业精神,干一份工作拿一份报酬就可以了6.英国思想家威廉·葛德文说:“一个人习惯于说他明明知道的假话,或者掩盖他明明知道的真相,必定处于一种不断堕落的状态之中。
”这句话的意思是()。
A.说假话是人的天性B.人说假话时,一般不知道自己是在说假话C.人们知道事情的真相,但总想掩盖起来D.说假话是一个人道德堕落的开始7.所谓办事公道,意思是()。
A.作风正派,公平正义B.老实厚道,诚恳待人C.一视同仁,不留情面D.折中骑墙,平均对待8.关于节俭,正确的说法是()。
2005年11月国家心理咨询师鉴定考试三级参考答案一、理论部分1、单选2、多选二、技能部分答案三、案例问答题(1~4题,共4小题,满分为100分)1、对该案例的初步印象是什么?请说明理由。
(30分)初步印象:严重心理问题(10分)理由(20分):(1)引起“严重心理问题”的原因,是较为强烈的、对个体威胁较大的现实刺激。
丈夫的外遇使求助者有着痛苦情绪体验如悔恨、恼怒、情绪低落等;(5分)(2)从产生痛苦情绪开始,痛苦情绪持续时间在两个月以上,半年以下;(5分)(3)遭受的刺激强度较大,反应强烈。
有短暂地失去理性控制,如气愤、争吵,砸电视机;在后来的持续时间里,痛苦逐渐减弱,但是,单纯地依靠“自然发展”或“非专业性的干预”,却难以解脱;对工作和生活有一定程度的影响。
(5分)(4)痛苦情绪被最初的刺激引起,而且与最初刺激相类似、相关联的刺激,也可以引起此类痛苦,即反应对象被泛化。
(5分)2、请对本案例进行病因分析。
(20分)(1)社会原因(5分):丈夫与别的女子有不正当关系(5分);(2)心理原因(15分):①性格内向(敏感、多疑、情感脆弱)(5分);②灾难化认知(发现丈夫外遇就觉得天塌了)(5分);③内心冲突(离婚与不离婚的矛盾冲突)(5分)。
3、请对求助者目前身心和社会功能状态进行整理。
(25分)(1)精神状态(10分):①注意力不集中(2分)②记忆力下降(2分)③情绪急躁,爱发脾气(2分)④抑郁:对未来悲观失望,提不起精神,工作生活没有意思,落泪(2分)⑤内心痛苦、后悔(2分)(2)生理功能改变(5分):①睡眠障碍:入睡困难,经常做恶梦(3分)②无食欲(2分)(3)社会功能状况(10分):①工作效率低,备课时经常出现小差错(4分)②社会交往很少,不想与人多交往,经常找理由不参加同学聚会(4分)③经常对家人发脾气(2分)4、该求助者的主要症状是什么?(25分)(1)认知:灾难化认知、消极认知(5分)(2)情感:情绪低落、痛苦后悔(5分)(3)行为:交往减少,急躁发脾气(5分)(4)生理:睡眠困难、食欲下降(5分)(5)社会功能:工作效率降低、容易出差错、交往减少(5分)2006年5月国家心理咨询师鉴定考试三级参考答案二、技能部分三、案例问答题:一、从生理状态、精神状态、社会状态三方面看。
2010年5月心理咨询师考试三级理论知识真题第一部分职业道德(第1-25题,共25道题一、职业道德基础理论与知识部分答题指导:◆该部分均为选择题,每题均有四个备选项,其中单项选择题只有一个选项是正确的,多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。
◆请根据题意的内容和要求答题,并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
◆错选、少选、多选,则该题均不得分。
(一单项选择题(第1~8题1、职业道德是从业人员在职业活动中应遵循的( 。
(A法律要求(B行为准则(C风俗习惯(D官方意志2、根据《公民道德建设实施纲要》的规定,下列说法中正确的是( 。
(A要把道德特别是职业道德作为从业人员岗前和岗位培训的唯一内容(B要把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩从业人员的重要指标(C要把服从领导要求的状况作为从业人员职务晋升的决定因素(D要把经济效益作为从业人员聘用的根本标准3、对从业人员来说,所谓职业化指的是从业人员工作状态的( 。
(A国际化、科学化、现代化(B标准化、固定化、长期化(C合同化、法制化、终身化(D标准化、规范化、制度化4、下列选项中,属于《公民道德建设实施纲要》提出的职业道德规范的内容是( 。
(A以人为本(B诚实守信(C荣辱与共(D宽容和谐5、社会主义职业道德的基本原则是( 。
(A集体主义(B个人主义(C实用主义(D功利主义6、下列说法中,反映了职业道德特征的是( 。
(A适用领域、边界难以确定,职业道德适用范围具有模糊性(B企业任务变则职业道德规范变,职业道德规范具有多变性(C多以行业公约、规章制度等形式存在,职业道德表现形式具有多样性(D可采取多种手段推动实施,职业道德执行手段具有强制性7、孔子在敬业上提出了“执事敬”的要求,其意为( 。
(A恭敬地对待工作(B开展工作时保持静心(C尊敬领导(D坚持人格平等8、某中国留德学生才华出众,毕业后留德应聘工作。
企业发现该生乘坐公交车时有三次逃票记录,于是拒绝录用。
看过这则信息,你对该生求职失败的感受是( 。
第15讲三角函数与平面向量综合题题型一:三角函数与平面向量平行(共线的综合【例1】已知A、B、C为三个锐角,且A+B+C=π.若向量=(2-2sinA,cosA +sinA与向量=(cosA-sinA,1+sinA是共线向量.(Ⅰ)求角A;(Ⅱ)求函数y=2sin2B+cos的最大值.【解】(Ⅰ)∵、共线,∴(2-2sinA(1+sinA=(cosA+sinA(cosA-sinA,则sin2A=,又A为锐角,所以sinA=,则A=.(Ⅱ)y=2sin2B+cos=2sin2B+cos=2sin2B+cos(-2B=1-cos2B+cos2B+sin2B=sin2B-cos2B+1=sin(2B-+1.∵B∈(0,,∴2B-∈(-,,∴2B-=,解得B=,ymax=2.【点评】本题主要考查向量共线(平行的充要条件、三角恒等变换公式及三角函数的有界性.本题解答有两个关键:(1)利用向量共线的充要条件将向量问题转化为三角函数问题;(2)根据条件确定B角的范围.一般地,由于在三角函数中角是自变量,因此解决三角函数问题确定角的范围就显得至关重要了.题型二.三角函数与平面向量垂直的综合此题型在高考中是一个热点问题,解答时与题型二的解法差不多,也是首先利用向量垂直的充要条件将向量问题转化为三角问题,再利用三角函数的相关知识进行求解.此类题型解答主要体现函数与方程的思想、转化的思想等.【例2】已知向量=(3sinα,cosα,=(2sinα,5sinα-4cosα,α∈(,2π,且⊥.(Ⅰ)求tanα的值;(Ⅱ)求cos(+的值.【分析】第(Ⅰ小题从向量垂直条件入手,建立关于α的三角方程,再利用同角三角函数的基本关系可求得tanα的值;第(Ⅱ小题根据所求得的tanα的结果,利用二倍角公式求得tan的值,再利用两角和与差的三角公式求得最后的结果.【解】(Ⅰ)∵⊥,∴·=0.而=(3sinα,cosα),=(2sinα, 5sinα-4cosα,故·=6sin2α+5sinαcosα-4cos2α=0.由于cosα≠0,∴6tan2α+5tanα-4=0.解之,得tanα=-,或tanα=.∵α∈(,2π),tanα<0,故tanα=(舍去).∴tanα=-.(Ⅱ)∵α∈(,2π),∴∈(,π).由tanα=-,求得tan=-,tan=2(舍去).∴sin=,cos=-,∴cos(+=coscos-sinsin=-×-×=-题型三.三角函数与平面向量的模的综合【例3】已知向量=(cosα,sinα,=(cosβ,sinβ,|-|=.(Ⅰ求cos(α-β的值;(Ⅱ若-<β<0<α<,且sinβ=-,求sinα的值.【分析】利用向量的模的计算与数量积的坐标运算可解决第(Ⅰ小题;而第(Ⅱ小题则可变角α=(α-β+β,然后就须求sin(α-β与cosβ即可.【解】(Ⅰ∵|-|=,∴2-2·+2=,将向量=(cosα,sinα,=(cosβ,sinβ代入上式得12-2(cosαcosβ+sinαsinβ+12=,∴cos(α-β=-.(Ⅱ∵-<β<0<α<,∴0<α-β<π,由cos(α-β=-,得sin(α-β=,又sinβ=-,∴cosβ=,∴sinα=sin[(α-β+β]=sin(α-βcosβ+cos(α-βsinβ=.点评:本题主要考查向量的模、数量积的坐标运算、和角公式、同角三角函数的基本关系.本题解答中要注意两点:(1化|-|为向量运算|-|2=(-2;(2注意解α-β的范围.整个解答过程体现方程的思想及转化的思想.题型四三角函数与平面向量数量积的综合此类题型主要表现为两种综合方式:(1三角函数与向量的积直接联系;(2利用三角函数与向量的夹角交汇,达到与数量积的综合.解答时也主要是利用向量首先进行转化,再利用三角函数知识求解.20090318【例4】设函数 f(x = · . 其中向量= (m , cosx ,= (1 + sinx , 1 , x ∈ R ,且f( = 2. (Ⅰ)求实数 m 的值;(Ⅱ)求函数 f(x 的最小值 .分析:利用向量内积公式的坐标形式,将题设条件中所涉及的向量内积转化为三角函数中的“数量关系”,从而,建立函数f(x关系式,第(Ⅰ)小题直接利用条件f(=2可以求得,而第(Ⅱ小题利用三角函数函数的有界性就可以求解.解:(Ⅰ)f(x=·=m(1+sinx+cosx,由f(=2,得m(1+sin+cos=2,解得m=1.(Ⅱ由(Ⅰ)得f(x=sinx+cosx+1=sin(x++1,当sin(x+=-1时,f(x的最小值为1-.点评:平面向量与三角函数交汇点较多,向量的平行、垂直、夹角、数量积等知识都可以与三角函数进行交汇.不论是哪类向量知识与三角函数的交汇试题,其解法都差不多,首先都是利用向量的知识将条件转化为三角函数中的“数量关系”,再利用三角函数的相关知识进行求解.题型五:结合三角形中的向量知识考查三角形的边长或角的运算【例5】(山东卷)在中,角的对边分别为,.(1)求;(2)若,且,求.【解答】(1),,又,解得:,,是锐角,.(2),,span,又,,,,.【评析】根据题中所给条件,初步判断三角形的形状,再结合向量以及正弦定理、余弦定理实现边角转化,列出等式求解span。
第一章基础心理学第一部分单选10年5月份真题26、猴子能认识事物的外部联系,说明它们的心理发展到了( B )阶段。
(A)知觉(B)思维萌芽(C)思维(D)意识27、对弱光敏感的视觉神经细胞是( C ) (A)锥体细胞中央窝,明视觉器官(B)双极细胞(C)杆体细胞暗视觉器官视网膜周围(D)水平细胞46、属于意志行动的是( A )。
(A)残疾人登山(B)单位会餐(C)小孩玩游戏(D)上床睡觉47、布洛卡中枢受到严重损伤后会出现( A )。
(A)表达性失语症yundongyay言语运动中枢(C)接受性失语症shijue言语听觉中枢威尔尼克(B)失读症视觉性言语中枢角回(D)失写症书写性言语中枢中央前回48、对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫( C )。
(A)语言记忆 (B)意义记忆(C)语义记忆 (D)内隐记忆67、睡眠属于(D )状态。
(A)潜意识(B)无意识(C)前意识(D)特殊的意识68、由于反复操作而形成的,从事某种活动前的心理准备状态叫( B )(A)思想准备(B)定势(C)知觉准备(D)策略10年11月份真题26、心理活动的器官是动物的()。
P3(A)感受器(B)神经系统(C)反射弧(D)神经细胞27、巴甫洛夫研究的条件反射称为()。
P19(A)经典条件反射(B)操作条件反射(C)工具性条件反射(D)无条件反射28、听觉中枢位于大脑皮层的()。
P28(A)额叶(B)颞叶(C)枕叶(D)顶叶29、脑的最古老部位是()。
P14(A)小脑(B)间脑(C)大脑(D)脑干30、根据脑电波的变化,可以将睡眠过程分为()个阶段。
P53(A)3 (B)4(C)5 (D)631、注意离开了心理活动所要指向的对象,转到无关对象上去的现象叫()。
P55(A)注意转移(B)注意分散(C)注意分配(D)注意转换34、按已知的信息和熟悉的规则进行的思维叫()。
P45(A)求同思维(B)发散思维(C)求异思维(D)创造思维90、通用的问题解决策略包括()。
2008年——2012年三级试题2008年5月心理咨询师三级试题(职业道德、理论知识)第一部分职业道德一、职业道德基础理论与知识部分(一)单项选择题(1~8题)1.关于职业良心的说法中,正确的是()A.如果公司老板对员工好,那么员工干好本职工作就是有职业良心B.公司安排做什么,自已就做什么是职业良心的本质C.职业良心是从业人员按照职业道德要求尽职尽责地做工作D.一辈子不“跳槽”是职业良心的根本要求2.我国公民道德建设的基本原则是()A.集体主义 B.爱国主义 C.个人主义 D.利己主义3.关于职业技能,正确的说法是()A.职业技能决定着从业人员的职业前途B.职业技能的提高,受职业道德素质的影响C.职业技能主要是指从业人员的动手能力D.职业技能的形成与先天素质无关4.一个人在无人监督的情况下,能够自觉按道德要求行事的修养境界是()A.诚信 B.仁义 C.反思 D.慎独5.对待工作岗位,正确的观点是()A.虽然自己并不喜欢目前的岗位,但不能不专心努力B.敬业就是不能得陇望蜀,不能选择其他岗位C.树挪死,人挪活,要通过岗位变化把本职工作做好D.企业遇到困难或降低薪水时,没有必要再讲爱岗敬业6.关于诚信,正确的说法是()A.忠诚单位领导 B.任何时候都不说假话C.真实无欺,遵守约定和践行承诺 D.善意的谎言体现了诚信的社会价值7.关于办事公道,正确的说法是()A.坚持办事公道,要求当事人不讲人情B.人们得到了他应该得到的东西,是为公道C.一个人做了一件公道的事情就说明他是公道的人D.公道自古不变,其标准历来是统一的8.关于节约,正确的说法是()A.节约与以人为本的理念不相符合B.在物质条件充分的情况下,无须崇尚节约C.今天所倡导的节约主要指物质生产领域,而非个人生活领域D.不管职业高低,人人都要厉得节约二、多项选择题(第9~16题)9.职业道德的特征包括()A.鲜明的行业性 B.适用范围上的有限性 C.法律强制性 D.利益相关性10.社会主义核心价值本系包括()A.马克思主义指导思想B.中国特色社会主义共同理想C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D.社会主义荣辱观11.职业技能的特点包括()A.遗传性 B.专业性 C.层次性 D.综合性12.坚守岗位的基本要求是()A.遵守规定 B.履行职责 C.临危不惧 D.相机而动13.从业人员做到真诚不欺,要()A.出工出力 B.不搭“便车” C.坦诚相待 D.宁欺自己,勿骗他人14.从业人员做到坚持原则,要()A.立场坚定不移 B.注重情感 C.方法适当灵活 D.和气为重15.执行操作规程的具体要求包括()A.牢记操作规程 B.演练操作规程 C.坚持操作规程 D.修改操作规程16.从业人员节约资源,要做到()A.强化节约资源意识B.明确节约资源责任C.创新节约资源方法D.获取节约资源报酬二、职业道德个人表现部分(17~25题)17.超市正在营业,突然停电了,超市内一片黑暗,人们给给呼喊着,拥促着向外挤,超市陷入了混乱。
2010年5月心理咨询师三级真题答案全(理论+技能)三级理论:(26-125)26B 27C 28C 29B 30C 31A 32B 33C 34D 35B 36C 37A 38A 39A 40B 41D 42D 43B 44C 45A 46 A 47A 48C 49A 50A 51B 52D 53A 54C 55D 56B 57C 58A 59D 60C 61D 62C 63B 64C 65D 66C 67D 68B 69C 70C 71A 72D 73A 74D 75D 76B 77C 78A 79C 80D 81C 82D 83B 84B 85A 86AB 87BC 88ABC 89ABC 90ABD 91ABD 92ABCD 93ABCD 94AD 95ABD 96CD 97AD 98BCD 99AB 100CD 101AD 102AB 103ABD 104BCD 105AD 106BC 107BC 108ABD 109ACD110CD 111ABC 112ABC 113ABD 114AD 115ABD 116ABCD 117BCD 118AB 119AD 120ABC 121BCD 122AC 123ACD 124AB 125ABC三级技能:(1-100)1C 2D 3C 4A 5C 6D 7BC 8BC 9B 10ABC 11A 12AB 13C 14ABC 15AB 16AC 17B 18ACD19AB 20C 21AC 22ACD 23C 24ACD 25B 26AD 27B 28AD 29ABD 30B 31BD 32BD 33AC34AC 35ACD 36D 37B 38A 39BD 40A 41B 42ABC 43CD 44ABD 45C 46AC 47BCD 48ACD 49C 50A 51C 52C 53ACD 54AD 55AB 56AB 57A 58ABCD 59ABCD 60AD 61ABC 62AD 63C 64C 65BCD 66ABD 67BCD 68AD 69A 70B 71BC 72D 73ACD 74A 75ABD 76A 77D 78C79BCD 80ABD 81B 82A 83ABCD 84D 85B 86A 87C 88C 89BD 90D 91D 92AC 93B 94CD95C 96AB 97BD 98ABC 99ABC 100A标准答案与评分标准1 本案例的心理诊断是什么?说明诊断的依据是什么? 1◎本案例最可能的诊断是什么?诊断的依据是什么?初步诊断:A、心理正常,心理不健康,严重心理问题/一般心理问题/神经症性心理问题。
2010年11月人力资源和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定心理咨询师国家职业资格三级第一部分技能选择题( l-100 题,共100 道题)本部分成。
请分别根据案例回答1 - 100 题,共100 道题。
每题1 分,满分100 分。
每小由十二个案例组题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多选,该题不得分。
案例一:一般资料:求助者,男性,19 岁,战士。
案例介绍:求助者原先是个比较活跃的人,经常出现在球场上和晚会舞台上。
可自从考军校落榜之后近3 个月来,他变得沉默寡言,萎靡不振,有时还自言自语地说“活着没意思”,认为别人都会看不起自己,考不上军校自己一生都完了。
大家都觉得他好像变了一个人似的,情绪低落,心烦意乱,训练时也总是感到前途无望,提不起精神.自述最近总睡不着觉,头昏昏沉沉的、痛得厉害。
多选:1、该求助者的躯体症状包括()。
( A )头昏( B )失眠( C )胸闷.( D )忧愁多选:2 、该求助者的情绪症状主要包括()。
( A )失眠( B )焦虑( C )抑郁( D )沉默单选:3 、该求助者的行为症状主要是()。
( A )情绪低落( B )萎靡不振( C )心烦意乱( D )考学落榜单选:4 、该求助者心理问题的关键点是()。
( A )考学落榜( B )情绪低落( C )头痛失眠 ( D )认知错误单选:5 、该求助者出现的不合理信念的特征是()。
( A )非此即彼( B )盲目乐观( C )主观臆断( D )糟糕至极多选:6 、心理咨询师还应进一步了解求助者的资料,( A )家族病史( B )体检结果( C )成长环境( D )人格特点单选:7 、该案例最可能的初步诊断是() o( A )一般心理问题( B )急性应激障碍( C )严重心理问题( D )创伤后应激障碍多选:8 、形成以上初步诊断的依据包括()。
( A )本人能否主动求助( B )人格特征病程长短( C )社会功能影响程度( D )病程长短单选:9 、在本案例中心理咨询师应注意() o( A )为求助者绝对保密( B )为求助者出谋划策( C )对求助者全面接纳 ( D )帮求助者考上军校案例二:一般资料:求助者,女性,22 岁,未婚,大学三年级学生案例介绍:求助者是独生女,家境较好,从小受宠爱,父母管束严,很少允许她与同龄孩子在户外玩耍。
2010年5月心理咨询师三级理论考试真题及答案D51 、第一印象作用的机制是()。
(A)近因效应(B)首因效应(C)光环效应(D)刻板印象52 、人类心理发展进程表现为()。
(A)只有连续性,没有阶段性(B)只有阶段性,没有连续性(C)既无连续性,又无阶段性(D)既有连续性,又有阶段性53 、班杜拉的社会学习理论是()的代表性理论。
(A)新行为主义(B)认知心理学(C)发生认识论(D)精神分析论54 、人类的生物本能是心理活动的动力,这是()。
(A)完形主义疗法的核心(B)行为主义的观点(C)经典精神分析理论的推断(D)认知理论的核心55 、在智商正常的范围丙,智商水平与心理健康水平的关系是()。
(A)算术级数关系(B)有显著相关(C)几何级数关系(D)无显著相关56 、具有某种共同特征的人所组成的一个群体或者是该群体的一个样本,叫做()。
(A)团体(B)常模团体(C)样本(D)受测人群57 、以 50 为平均数,以 10 为标准差来表示的分数,通常叫() . (A) Z 分数(B)标准九分数(C)下分数(D)离差智商58 、初诊接待中的语言表达应注意()(A)语速适中(B)不用术语(C)语速缓慢(D)不可重复59 、提出心理评估报告时,需要对临床资料进行核实,一般使用的方法是()。
(A)个案法(B)测验法(C)实验法(D〕调查法60 、对“真诚不等于说实话”的正确理解是()。
(A)实话实说有利于表达真诚(B)表达真诚不能通过言语(C)表达真诚应有助于求助者成长(D)真诚与说实话之间没有联系61 、具体化技术的作用在于()。
(A)让求助者掌握具体的解决问题的方法(B)让求助者学会具体的行为技术(C)让求助者从具体小事入手完善自己(D)通过讨论引起求助者情绪的具体事件,让求助者明白真相62 、移情的两种不同类型是()。
(A)正移情和反移情(B)真移情和假移情(C)负移情和正移情(D)明移情和暗移情气63 、不属于 WAIS 一 RC 言语测验的分测验是()。
2010 年 5 月人力资源和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定职业:心理咨询师级等级:国家职业资格三级卷册二:技能选择题案例问答题注意事项:1 、考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册、答卷纸和答题卡的相应位置上,并用铅笔填涂答题卡上的对应信息位。
2 、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置处。
3 、本试卷册包括选择题和案例问答题两部分。
第一部分,技能选择题,在答题卡上作答;第二部分,案例问答题,在答题纸上作答。
4 、第一部分技能选择题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号处涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
所有答案均不能答在试卷上。
不按标准要求进行填涂,则均属作答无效。
5 、第二部分案例问答题,请在答题纸上写明题号,用钢笔、圆珠笔等作答,字迹工整,易于识别.请勿在试卷上书写与考试无关的内容。
6 、考试结束时,考生务必将本卷册、答题卡和答题纸一并交给监考人员。
地区:姓名:准考证号:人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心监制第一部分技能选择题(1 —100 题,共 100 道题)本部分由十三个案例组成。
请分别根据案例回答 1 — 100 题,共 100 道题。
每题 1 分,满分 100 分。
每小题有一个成多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多选,该题不得分。
案例一:一般资料:求助者,女性, 18 岁,大专学生。
下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话:心理咨询师:你好,请坐。
你有什么问题,咱们谈谈吧!求助者:我心情很不好,总是烦躁,老感到有什么事情要发生,你能帮帮我吗?心理咨询师:你能谈谈心情怎么了吗?什么让你烦躁?求助者:我原先学习一直很好,一年前因为头痛期末考试没考好,以后一到考试前就紧张、心慌。
近一个月来,不愿去教室,在教室里总感到心慌,看书也不能集中注意力。
现在人多时感到浑身不舒服,呼吸都感到不顺畅,当众写字手会发抖。
很烦躁,睡眠也不好。
你说我该怎么办?我不学习没办法毕业,前途就毁了。
心理咨询师:哦,听了你说的情况我也很为你着急,本来应该在学校上课,却为此缺课这么多,这让你感到心烦是吗?求助者:是的,所以就来求你告诉我该怎么办。
心理咨询师:我想告诉你,我年轻时也曾考试紧张,所以,我很理解你现在的心情。
求助者:你能告诉我该怎么办吗?心理咨询师:我还需要进一步了解你的情况,然后我们共同讨论下一步怎么办,好吗?单选:1 、该求助者当众写字手发抖最可能是一种()(A)情绪症状(B)躯体疾病(C)行为症状(D)精神疾病单选:2 、该求助者的情绪症状不包括()(A)痛苦(B)烦恼(C)焦虑(D)气愤单选:3 、该求助者的行为症状最突出的是()(A)生活退缩(B)冲动失控(C)学习困难(D)社交困难单选:4 、该求助者的求助行为表现为()(A)主动求助(B)被动求助(C)家人强迫(D)医生转介单选:5 、该求助者的自知力表现在对()(A)躯体疾病的了解(B)心理问题的解释(C)内心感受的觉察(D)生活现实的分析单选:6 、引发该求助者心理问题的最主要原因是()(A)严重躯体疾病(B)缺乏社交(C)缺乏社会理解(D)认知偏差多选:7 、该求助者心理冲突的性质是()的。
(A)道德性(B)变形(C)非道德性(D)常形多选:8 、心理咨询师在这段咨询中使用的提问方式包括()。
(A)间接询问(B)直接逼问(C)开放提问(D)封闭提问单选:9 、心理咨询师在这段咨询中不恰当的提问方式是()。
(A)间接询问(B)直接逼问(C)开放提问(D)封闭提问多选:10 、心理咨询师在这段咨询中使用的技术包括()。
(A)情感表达(B)情感反应(C)内容反应(D)内容表达单选:11、心理咨询师在这段咨询中使用过的技术是()。
(A)自我开放(B)解释技术(C)面质技术(D)指导技术多选:12 、心理咨询师在这段咨询中表现出()。
(A)完全接纳(B)感同身受(C)通情达理(D)耐心指导单选:13 、心理咨询师在这段咨询中没有()。
(A)表达共情(B)表达热情(C)积极关注(D)表达尊重多选:14 、心理咨询师在这段咨询中应该()。
(A)明确表明态度(B)介绍求助者权利(C)介绍保密原则(D)给出具体指导多选:15、心理咨询师在下段咨询中最可能进行的工作包括()。
(A)商定咨询目标(B)商定咨询方案(C)评估咨询效果(D)修正错误认知案例二:一般资料:求助者,女性, 47 岁,本科学历,外资企业高级职员。
案例介绍:求助者三个月前,偶然得知十七岁的女儿谈恋爱了,男友是外来打工者。
老师反映,其女儿经常无故缺课,成绩逐步下滑。
求助者曾经严厉批评女儿,并去找女儿的男友,让他与女儿断绝来往。
常为琐事和女儿吵架,沟通困难。
求助者近期经常失眠,吃不下睡不着,爱忘事。
为女儿的事影响了工作,不想去上班,甚至想辞职,专门管女儿。
在朋友的劝说下来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者好强,办事干练,同事反映,最近她的工作效率明显降低,经常一个人发呆,注意力不集中,记忆力减退,经常对下属发脾气,经常缺席公司的例会。
多选: 16 、该求助者与认知有关的症状包括()。
(A)注意力不集中(B)兴趣下降(C)记忆力减退(D)烦恼失眠单选: 17 、该求助者的心理状态主要是()。
(A)强迫(B)抑郁(C)焦虑(D)恐惧多选: 18 、该求助者社会功能受损的标志不包括()。
(A)记忆力减退(B)工作效率下降(C)经常发脾气(D)经常一人发呆多选: 19 、引发该求助者心理问题的可能原因包括()。
(A)女儿恋爱(B)个性强(C)工作压力(D)更年期单选: 20 、对该求助者最可能的初步诊断是()。
(A)一般心理问题(B)器质性疾病(C)严重心理问题(D)精神类疾病多选: 21 、本案例最恰当的咨询目标包括()。
(A)重新认识女儿的问题(B)促使女儿加紧学习(C )改善求助者情绪状态(D)促使女儿停止恋爱多选: 22 、该求助者存在()。
(A)情绪问题(B)明显人格障碍(C)错误观念(D)社会功能受损单选: 23 、对于倾听技术,错误的理解是,倾听时应该()。
(A)做适当反应(B)关注地听(C)积极参与(D)认真地听多选: 24 、心理咨询师若不适当地运用咨询技巧,易出现的问题包括()。
(A)询问过多(B)不适当的内容反应(C )概述过多(D)不适当的情感反应单选: 25 、根据心理咨询的性质,心理咨询师在解决求助者心理问题时的作用是()。
(A)教育(B)协助(C)诱导(D)训练案例三:一般资料:求助者,男性, 18 岁,某部新兵。
案例介绍:求助者从外地入伍,开始了部队生活.每日的训练很紧张,很辛苦,有些手忙脚乱,感到疲惫。
求助者不适应部队驻地的饮食习惯,常常听不懂战友们的方言,也不知该和战友们讲些什么。
在部队很难听到自己家乡的口音,感觉自己是个外乡人,内心很孤独非常想家。
电话也不能随便打,新兵连规定每人每周只可与家里通一次话.为此心情沉重,有时因想家睡不着,甚至有几次梦到父母后哭醒了。
训练时经常走神,做事效率不高,无心参加连里的集体活动,就盼着早点回家.入伍一个多月来心情不好,内心苦闷,积极性不高经指导员做工作后没有明显好转,自己来心理咨询。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者是独生子,自幼没有单独离开过家,生活上娇生惯养,入伍前生活上的琐事基本都由父母料理,自己连衣服鞋袜都不用洗,认为只有家里才是最幸福的。
多选: 26 、该求助者出现的情绪症状主要包括()。
(A)孤独(B)失眠(C)疲惫(D)苦闷单选: 27 、该求助者最主要的心理问题是()。
(A)错误观念(B)适应问题(C)想家失眠(D)躯体问题多选: 28 、该求助者遇到的生活事件包括()。
(A)异地当兵(B)盼望早回家(C)内心孤独(D)不适应饮食多选: 29 、引发该求助者产生心理问题的可能原因包括()。
(A)思乡想家(B)人格因素(C)身体瘦弱(D)异地当兵单选: 30 、对该求助者的初步诊断最可能的是()。
(A)躯体疾病(B)一般心理问题(C)精神疾病(D)严重心理问题多选: 31 、咨询中不恰当的提问方式包括()。
(A)开放式提问(B)道德性提问(C)封闭式提问(D)多重性提问多选: 32 、对该求助者的隐私问题,心理咨询师恰当的做法包括()(A)无需保密(B)绝对保密(C)酌情保密(D)考虑例外多选: 33 、心理咨询师与该求助者会谈的种类包括()。
(A)摄入性会谈(B)指导性会谈(C)咨询性会谈(D)启发性会谈多选: 34 、在影响咨询关系的因素中,求助者方面的因素包括()(A)咨询动机(B)年龄性别(C)合作态度(D)文化职业多选: 35、在本案例中咨询方案应包括()。
(A)咨询目标(B)咨询地点(C)咨询方法(D)咨询时间案例四:一般资料:求助者,女性, 67 岁,农民。
案例介绍:求助者当过会计,十年前遇车祸,腿部受轻伤,当时意识清楚,检查无明显创伤.从此变得谨小慎微。
半年后,因为害怕出错,不再从事会计工作。
从过去比较张扬、活跃,变为沉默寡言、不愿出门,八个月前,孙子要来家住,需要整理房间,自己又无能为力,着急上火。
后来女儿、女婿回来解决了问题。
但从那以后觉得自己什么都不行了,儿子都在外地指望不上。
她想重修旧屋,但儿子们与她意见不一致。
为此郁闷,食欲下降,入睡困难,兴趣下降。
感到生活无意义,但无自杀倾向。
有时胃部不适,在当地医院诊断为慢性胃炎,经治疗稍有好转。
但情绪始终无法改善,寻求心理帮助。
单选: 36 、该求助者的病程是()。
(A)十年(B)六个月(C)九年(D)八个月单选: 37 、该求助者最主要的情绪症状是()。
(A)失眠(B)抑郁(C)胃痛(D)焦虑单选: 38 、该求助者社会功能受损的表现是()。
(A)不愿出门(B)兴趣下降(C)能力下降(D)入睡困难多选: 39 、十年前的车祸对该求助者的主要影响表现在()。
(A)意识障碍(B)性格改变(C )害怕出错(D)抑郁情绪单选: 40 、该求助者的主要问题是()。
(A)情绪问题(B)儿子在外地(C)生活矛盾(D)性格有变化单选: 41 、为确定咨询目标,应围绕()。
(A) 6 (B)7(C) 8 (D)9多选: 42 、对收集到的资料进行可靠性验证时,方法包括()。
(A)补充提问(B)比较不同的来源(C)心理测验(D)多个咨询师会诊多选: 43 、心理咨询师对该求助者的恰当处理包括()。
(A)不必处理(B)转介治疗(C)宣泄情绪(D)改变认知案例五:一般资料:求助者,男性, 28 岁,职员。
案例介绍:求助者家庭条件优越,从小父母宠爱有加,学习成绩优秀,一直都很顺利。
半年前留学回国工作,明显不适应国内的环境。