2015年天津大学电路与系统专业080902目录考试科目真题及内部资料
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1/9【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 12015年天津大学考研指导育明教育创始于2006年,由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办,并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟,是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
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数据结构与程序设计一、考试的总体要求本考试内容由两部分组成,数据结构和程序设计,各占总分的50%。
数据结构是计算机科学与技术专业基础课,要求学生掌握基本的数据结构及相关的存储方式、基本运算、算法和应用,并能运用盒图、结构化语言、类C 、高级语言(C 或C++)等方法之一编写算法。
程序设计指采用C++语言,应用数据结构的知识进行面向对象程序设计。
要求学生掌握面向对象的程序设计方法,掌握C ++语言的基本概念,语法及编程方法。
二、考试的内容及比例数据结构考试的内容包括:(占总分50%)1、线性表、顺序表、链表的定义、特点、存储结构及相关的基本算法2、栈的定义、特点、顺序与链式存储表示、基本算法;栈的应用;队列的定义、特点;链队列、循环队列相关的定义、特点、基本算法;栈与递归的实现3、广义表的定义及存储结构4、二叉树的定义、性质及存储结构;遍历二叉树定义、过程及其算法;二叉树的应用;树、森林与二叉数之间的转换;哈夫曼树及其应用;与二叉树应用相关的递归算法5、图的定义、存储结构;图的遍历过程及算法;最小生成树构造过程及算法;拓扑排序过程及算法;关键路径相关内容;最短路径相关内容;与图的应用相关的递归算法6、静态表查找过程及算法、动态表查找过程及算法;哈希表的构造及处理冲突方法7、插入排序、快速排序、选择排序、归并排序、基数排序等内部排序的特点、过程及算法程序设计考试的内容包括:(占总分50%)1、基本语法与常用语句,面向对象的基本概念2、函数的调用,函数参数,函数的重载及函数作用域3、类的概念,类的定义与说明,类的成员函数,作用域4、对象的概念,对象的初始化,对象的特殊生成方法,对象的生存期5、对象指针和对象引用,对象数组6、类的继承性和派生类7、虚基类与虚函数8、重载及其应用9、模版及其应用10、基本数据结构和算法的程序设计三、试卷类型及比例考试题型:数据结构部分:包括实做题与算法设计题两大类:其中实做题有简述题、举例说明题、图示题、图表题、过程描述题、论述题等。
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:1育明教育天津分校20152015年天津地区年天津地区年天津地区151515所高校考研辅导必备所高校考研辅导必备天津分校地址南京路新天地大厦天津分校地址南京路新天地大厦20072007专注考研专业课辅导专注考研专业课辅导88年天津地区专业课辅导第一品牌天津分校李老师与大家分享资料育明教育,创始于2006年,由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办,并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟,是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
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2015年天津大学控制工程专业085210目录考试科目真题及内部资料育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:2考研政治每年平均分在4,50分,不是很高,政治取得高分除了靠记忆力还要有一定的技巧,今天我就考研政治中的一些答题技巧,来和同学们分享一下。
选择题分值为50分。
其中单选题16道,满分16分;多选题17道,满分34分。
选择题由于考查范围广,涉及的知识点零散,这种题型很需要考生对教材和大纲有系统而熟练的掌握。
选择题中,多选题的难度较大,它是拉开政治分数的一个题型之一。
单项选择题政治单选是属于必得的高分题型。
而应对单选这种题型,考生在记忆相关概念时一定要明晰,不能模棱两可,尤其是容易混淆的概念,一定要注意区分。
而最能帮助考生区分的方法是适度的习题训练,通过练习来加强记忆和理解。
在得分方面,单选题总分值在16分,考生最好拿12分以上的分数。
解答单项选择题要掌握一定的技巧,掌握技巧的前提是形成正确的解题思路。
第一步是读懂题,审好题,准确把握题干的规定性。
即题干所要求回答的是什么问题,在什么范围、方面、角度和条件下回答这一问题;第二步是鉴别和判断选择题肢项。
题肢选项分两类,一类是不符合题意的应排除掉。
天津大学电路考研真题-考研资料-笔记讲义天津考研网独家推出天津大学电路考研资料、真题解析班等辅导资料,帮助考生在考研复习中能够理清做题思路,出题方向及复习重点。
以下为相关资料的介绍。
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尤其近几年试题保证100%正确率,市面上的答案基本都有错误,尤其是没有解题步骤很难作为参考使用,本套答案为签约团队独家主创,附有详细解题步骤及答题思路分析,请同学认真分辨市面一些低价劣质的资料,以免耽误考研;3、天津大学811电路2005-2010年考研真题解析,由本院资深团队主创,视频格式,光盘发送,对考研真题进行了详细讲解并做深度分析,总结出题规律,进行必要的答题技巧点拨,同时在关键时刻做考点预测,全国独家研发;第二部分天津大学电路其他重要资料:1、天津大学811电路04年考研辅导班笔记,最后一届校方主编,众所周知透题班,出题老师授课,含金量极高;2、天津大学811电路08年考研辅导班笔记,为天大权威老师授课,手写版主次分明,明确考研重点;3、天津大学811电路09年考研辅导班笔记,天大名师授课,手写版50余页字迹工整,重点突出,明确了核心知识点,同时结合近年题(包含08年)进行了分析。
1/10【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 1育明教育天津分校2015年天津地区15所高校考研辅导必备天津分校地址南京路新天地大厦2007专注考研专业课辅导8年天津地区专业课辅导第一品牌天津分校王老师与大家分享资料育明教育,创始于2006年,由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办,并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟,是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
更多详情可联系育明教育天津分校王老师2015考研天津大学815信号与系统考研大纲考研真题解析参考书815信号与系统一、考试的总体要求信号与系统是通信、电子信息、电子科学与技术等专业的一门专业基础课程,是国内外高校相应专业的主干课程之一。
要求考生熟练地掌握本课程所讲述的基本概念、基本理论和基本分析方法,并利用这些经典理论分析、解释和计算信号、系统及其相互之间约束关系的问题。
二、考试的内容及比例(一)信号与系统的基本知识(10~20%)1、基本信号及其两种(函数表达式和波形图)表示方法;2、信号的基本运算;3、系统的描述及系统的基本性质;(二)连续系统的时域分析(10~20%)2/10【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站:21、零输入响应和零状态响应的概念、性质及其求法;2、冲激响应和阶跃响应;3、卷积、卷积的性质及卷积的计算方法;4、系统响应的时域求法;(三)连续信号与系统的变换域分析(30~40%)1、周期信号的傅里叶级数;2、周期信号的频谱及周期信号的傅立叶变换;3、非周期信号的傅里叶变换及其性质;4、取样信号、取样信号的频谱、取样定理及其应用;5、周期和非周期信号通过线性系统的频域分析;6、拉普拉斯变换及其性质;7、信号通过线性系统的S 域分析;8、拉普拉斯变换与傅里叶变换之间的映射关系;(四)离散信号与系统分析(10~20%)1、离散时间信号(序列)的描述及其运算;2、离散卷积及其性质;3、线性离散系统的特性及其描述方法;4、差分方程的建立及其解法;5、Z 变换及其性质;6、离散系统的Z 域分析法;(五)系统函数(10~20%)1、系统函数的零极点与系统响应之间的关系;2、系统稳定性及其判断方法;3、系统的方框图、信号流图表示法与系统模拟;(六)连续与离散系统的状态变量分析(10~20%)1、状态、状态变量与状态方程的基本概念;2、连续与离散状态方程的建立方法;3、连续系统状态方程的求解;4、离散系统状态方程的求解;5、描述系统的状态方程与输入-输出方程之间的关系;6、系统的稳定性、可控性和可观测性的概念。
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更多详情可联系育明教育天津分校王老师2015考研天津大学080902电路与系统参考书考研真题解析复试线考研网快讯,据天津大学研究生院消息,2014年天津大学电路与系统参考书目已发布,详情如下:专业名称参考书目080902电路与系统《现代通信原理》第二版,沈保锁、侯春萍主编,国防工业出版社,北京,2006。
《信号与线性系统分析(第四版)》,吴大正主编,高等教育出版社。
2/9【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 2考研政治每年平均分在4,50分,不是很高,政治取得高分除了靠记忆力还要有一定的技巧,今天我就考研政治中的一些答题技巧,来和同学们分享一下。
选择题分值为50分。
其中单选题16道,满分16分;多选题17道,满分34分。
选择题由于考查范围广,涉及的知识点零散,这种题型很需要考生对教材和大纲有系统而熟练的掌握。
选择题中,多选题的难度较大,它是拉开政治分数的一个题型之一。
单项选择题政治单选是属于必得的高分题型。
而应对单选这种题型,考生在记忆相关概念时一定要明晰,不能模棱两可,尤其是容易混淆的概念,一定要注意区分。
而最能帮助考生区分的方法是适度的习题训练,通过练习来加强记忆和理解。
在得分方面,单选题总分值在16分,考生最好拿12分以上的分数。
解答单项选择题要掌握一定的技巧,掌握技巧的前提是形成正确的解题思路。
第一步是读懂题,审好题,准确把握题干的规定性。
1/9【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 12015年天津大学考研指导育明教育,创始于2006年,由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办,并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟,是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
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半导体物理或电介质物理本考试课程由两部分组成,请考生根据自己的具体情况任选一部分进行答题。
第一部分:半导体物理考试大纲(参加半导体物理考试的考生参考):一、考试的总体要求本课程为本专业主干专业基础课,要求考生掌握半导体物理的基本概念、p-n 结、MOS 结构、异质结、各种半导体效应(光、磁、热、压阻等)基本原理和应用。
二、考试的内容及比例(一)考试内容要点:第一部分:(70%)1、半导体能带结构、半导体有效质量、空穴、杂质能级;2、热平衡状态下半导体载流子的统计分布,本征半导体和杂质半导体的载流子浓度,简并半导体和重掺杂效应;3、半导体的导电性:载流子的漂移运动、迁移率、散射、强电场效应、热载流子的概念,半导体电阻率与温度、杂质浓度的关系,体内负微分电导;4、非平衡载流子:非平衡载流子的产生、复合、寿命、扩散长度、准费米能级,爱因斯坦关系,一维稳定扩散,光激发载流子衰减;5、p-n 结、MOS 结构:平衡与非平衡p-n 结特点及其能带图,pn 结理想和非理想I-V 特性,p-n 结电容概念与击穿机制,p-n 结隧道效应、肖特基势垒二极管;6、MOS 结构表面电场效应,理想与实际MOS 结构C-V 特性,MOS 系统的性质(固定电荷、可动离子、界面态对C-V 特性的影响),表面电场对p-n 结特性的影响;第二部分:(30%)7、半导体异质结:异质结概念及理想突变反型异质结能带图,异质p-n 结注入特性(高注入比与超注入概念),半导体应变异质结概念;8、半导体光学性质:半导体光吸收,半导体光电探测器,半导体太阳电池,半导体发光概念与应用,半导体激光与应用;9、半导体霍尔效应、半导体压阻效应、半导体热电效应及其应用,非晶态半导体概念。
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站: 1育明教育天津分校2015年天津大学考研辅导必备天津分校地址南京路新天地大厦2007专注考研专业课辅导8年天津地区专业课辅导第一品牌2015年天津大学考研考研真题参考书考研经验专业课重点跨考管院工业工程本人本科在天大学的材料,跨考到天大管院工业工程专硕,总分417,其中政治73、英语二78、数学二121、专业课(运筹学)145。
主要打算写一些关于考研用书方面的东西,关于时间规划就不怎么涉及了,因为一个是已经有了很多大神写了很多关于时间规划的东西,我本身是在育明教育辅导班老师的帮助下制定的很详细的复习规划。
另一方面,我个人觉得别人的规划不一定合适自己,把必须要看的复习资料列出来,各位也就可以结合自己的进度具体安排时间。
关于考研先多说两句过了初试以后就有很多学弟学妹问我要不要考研,考研是个怎么样的情况,我对他们的回答都是“如果你不是特别喜欢某个专业想继续读下去,有其他的保研、找工作、出国之类的选择的话,一定不要考研。
”也就是说,对于大多数的人来说,除非是有强烈的读研愿望,或者是保不上研究生,确认自己不读研肯定找不到喜欢的工作的话,一定要慎重选择考研这条路。
第一,考研这条路很辛苦。
准备考研期间每天早出晚归,娱乐活动被压缩到最少,这其实都不是最痛苦的地方,习惯了就好了。
考研不同于高考最痛育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站: 2苦的一部分是信息不透明,高考之前会有很多模拟考试,根据排名大概可以看到自己所处的位置,以及能不能有把握考到自己心仪的院校。
但是考研不一样,没有模拟考试,没有报名人数,你不知道多少人在跟你竞争,你也不知道在这些人里你究竟处于什么样的位置,你知道的就是前几年的分数线(很多时候波动巨大),所以只能处在一个黑箱状态拼了命每天都学习。
有人把这个比作在黑暗的屋子里洗衣服,你永远不知道什么时候洗得足够干净了,只能不停继续洗下去。
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:1育明教育天津分校20152015年天津地区年天津地区年天津地区151515所高校考研辅导必备所高校考研辅导必备天津分校地址南京路新天地大厦天津分校地址南京路新天地大厦20072007专注考研专业课辅导专注考研专业课辅导88年天津地区专业课辅导第一品牌天津分校李老师与大家分享资料育明教育,创始于2006年,由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办,并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟,是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
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2015年天津大学电路与系统专业080902目录考试科目真题及内部资料电子信息工程学院专业代码、名称及研究方向人数考试科目备注080902电路与系统_010*******①101思想政治理论②201英语一③301数学一④814通信原理复试科目:信息与通信工程基础_020*******①101思想政治理论②201英语一③301数学一④815信号与系统育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:2考研政治每年平均分在4,50分,不是很高,政治取得高分除了靠记忆力还要有一定的技巧,今天我就考研政治中的一些答题技巧,来和同学们分享一下。
选择题分值为50分。
其中单选题16道,满分16分;多选题17道,满分34分。
选择题由于考查范围广,涉及的知识点零散,这种题型很需要考生对教材和大纲有系统而熟练的掌握。
选择题中,多选题的难度较大,它是拉开政治分数的一个题型之一。
单项选择题政治单选是属于必得的高分题型。
而应对单选这种题型,考生在记忆相关概念时一定要明晰,不能模棱两可,尤其是容易混淆的概念,一定要注意区分。
而最能帮助考生区分的方法是适度的习题训练,通过练习来加强记忆和理解。
在得分方面,单选题总分值在16分,考生最好拿12分以上的分数。
解答单项选择题要掌握一定的技巧,掌握技巧的前提是形成正确的解题思路。
第一步是读懂题,审好题,准确把握题干的规定性。
即题干所要求回答的是什么问题,在什么范围、方面、角度和条件下回答这一问题;第二步是鉴别和判断选择题肢项。
题肢选项分两类,一类是不符合题意的应排除掉。
这又分三种:①第一种是题肢选项本身观点错误和含有错误成份,试题要求又是正确的;②第二种是题肢选项本身观点虽然正确,但与题干要求无关的;第三种题肢选项中概念和判断的外延大于或小于题干规定的外延要求;③另一类是最符合题意的该选出的题肢选项。
在解题中可先用排除法,把所有与题干要求不符合的,不论是正向、逆向思维设问,还是题肢选项本身的错误,统统排除,然后再比较余下的题肢,用所学的概念、观点、原理判断其是否正确,并确定哪个选项最符合题意,即该选项能否按试题所反映的客观现象的方向、范围和意义进行解答。
多项选择题选择题中较难的题型是多选题。
它也是政治试题种最难最容易拉开考分距离的题型,因此这部分要求考生高度重视。
应对这类题型除了需要对考纲要求的知识点熟练理解外,适度的练习必不可少,在练习的基础上掌握各个知识点内涵外延。
在得分方面,多选题总分值在34分,考生最好拿24分以上的分数。
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:3根据多项选择题的出题思路将其分为三大类:一.识记水平类:这是选择题中的低水平的能力考查题型,考试分析对这类题的要求做了明确的评价目标:准确地再认或再现有关的哲学、历史、经济和政治等方面的知识。
此类题主要用于考查考生的再认能力、判断是非能力和比较能力。
主要题型有:1组合型:例题1:在土地革命战争后期和抗日战争时期,毛泽东思想得到系统总结和多方面展开而达到成熟。
下列毛泽东的科学著作中,写于这个时期的有(2006年多选第25题)A、《星星之火,可以燎原》B、《反对本本主义》C、《新民主主义论》D、《论联合政府》答案为(CD)2数字型:例题2:2005年10月27日,十届全国人大常委会审议通过《所得税法>的决定关于修改<中华人民共和国个人所得税法>的决定》,将个人所得税工薪费用扣除标准调整为(2006年单选第15题)A、800元B、1200元C、1600元D、2000元(C)方法:以上两种题型的解题方法大致类似。
可先将含有明显错误的选项予以排除,那么,剩下的选项就必定是正确的选项。
此类题型需要熟记知识点3.判断型:特点:此题型要求学生对基础知识作出“是”或“不是”的判断,主要用于考查学生对政治是非、理论是非的判断能力。
考生只要记住教材中的基本概念、基本原理、基本观点等基础知识就能正确回答出来。
方法:解答这种题型的方法,是把题肢与题干联系起来,用记住的知识去挑选正确的题肢。
例题3:现代企业制度的典型形式是(2006年单选第7题)A、股份制B、股份合作制C、合伙制D、公司制(D)识记水平类是较为简单的一类题型。
拿到高分必须熟记知识点没有什么捷径可走二.理解水平类:这是选择题中中等水平的能力考查题型,考试中心的要求是正确理解和掌握马克思主义理论课中的有关范畴、规律和论断。
运用有关原理,解释和论证某种观点,辨明理论是非。
主要用于考查考生的理解能力、逻辑思维能力和辩证思维能力等。
主要题型有:1.比较型:特点:此题型的题干是两个认识对象。
题肢对题干中两个认识对象进行比较后的回答。
学生只要记住所学的基础知识,就能正确进行比较,并从比较中识别各个认识对象育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:4的特征。
其形式常用“不同点是”“相同点是”或“区别是”“联系是”等词语把题干与题肢联接起来。
方法:是把题肢与题干逐一比较,凡符合题干要求的,就是正确题肢。
例题4:我国社会主义经济体制改革与政治体制改革的关系表现为(2006年单选第13题)A、前者是目的,后者是手段B、前者是基础,后者是目标C、前者是内容,后者是形式D、二者相互依赖、相互配合2.内涵型:特点:此题型的题干内容多是基本概念、基本原理或基本观点,题肢是对题干的理解,它不仅要求考生了解基础知识,还要求考生理解基础知识,把握基础知识之间的内在联系。
其形式多用“下列理解正确的有”“应当这样认识”“是指”等词语把题干与题肢联接起来。
方法:解答这种题型的方法是把题肢与题干一一对照,看它们在内涵上是否一致。
内涵与题干一致,就是正确题肢。
例题5:“****”重要思想深化了对中国特色社会主义的认识,表现在(2006年多选第28题)A、进一步回答了什么是社会主义,怎样建设社会主义的问题B、明确提出了解放思想、实事求是的思想路线C、创造性的回答了建设一个什么样的党,怎样建设党的问题D、确定了党在社会主义初级阶段的基本路线(A、C)3.发散型:特点:此题型要求题肢对题干的内容作多侧面、多角度的理解或说明,主要用于考查考生理解的能力、分析能力和辩证思维能力。
其形式常用“正确的是”等词语把题肢与题干联接起来。
此类题型是毛概、邓论、时事政治多选用的题型方法:凡是与题干有关的正确题枝都可以入选。
例题6:1948年中国共产党制定了土地改革总路线。
下列选项中对这一总路线所含内容理解正确有(2006年多选第26题)A、按照平分土地的原则,满足贫雇农的要求B、团结中农,允许中农保有比他人略多的土地C、没收地主土地,不再对地主分配土地D、实行耕者有其田,将土地的所有权分配给农民(A、B、D)4.因果型:特点:此题型要求考生回答知识之间的因果关系。
题干是“果”,题肢是“因”,主要考查考生的理解能力、分析能力和推理能力。
其形式一般用“由于”“因为”等词语把题干与题肢联接起来。
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:5方法:解答这种题型的方法是看题肢是否正确回答了题干要求回答的原因。
例题7:商业资本作为一种独立的职能资本,也获得平均利润,其直接原因是(2006年单选第6题)A,商业部门和产业部门之间的竞争和资本转移B、产业资本家为销售商品将部分利润让渡给商业资本家C、商业资本家加强对商业雇员的剥削D 产业部门将工人创造的一部分剩余价值分割给商业部门(A)三.运用水平类:考试中心规定考生能用马克思主义的观点和方法,比较和分析有关社会现象或实际问题。
结合特定历史条件或国际、国内政治经济生活的背景,综合认识和评价有关理论问题和实际问题。
这是选择题中的高水平的能力考查题型,主要用于考查考生对知识的运用能力。
主要题型有:1.事例型:特点:此题型题干的内容选取现实政治生活或经济生活中的重大事实材料,要求考生思考并正确回答材料中所包含的基础知识,或运用所学基础知识对现实问题进行分析、综合和评价。
其形式常用“这个事例说明”、“这表明”等词语把题干与题肢联接起来。
方法:解答方法是首先要抓准材料中的中心词或关键词语,以准确把握材料的意思,然后再逐一把题肢与题干相对照,凡能正确分析、评价材料的题肢,都是正确题肢。
例题8:主要在越南、泰国等东南亚国家发生的禽流感于2005年10月扩散到欧洲、中国、中东及美洲等地。
一直被认为是传染病“拒入”地带的俄罗斯、乌克兰、克罗地亚、希腊、瑞典和英国等欧洲国家也相继出现禽流感疫情,世界各国都感到了危机。
这一事件表明(2006年多选第33题)A、人类面临的全球性问题日益突出B、发展中国家的贫困直接导致了这一全球问题C、协商对话和携手合作是应对全球性问题的理性选择D、全球公共卫生能力建设亟待加强(A、C、D)2.引文型:特点:此题型与上述材料型的不同,在于题干的内容引用了某人、某文件、某著作中的论断或论述。
其余特点均同于材料型。
此类题型哲学和毛概中多选用。
例:“墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
”毛泽东在延安整风运动期间用这副对联形象地讽刺了(2006年单选第8题)A.主观主义的学风B、宗派主义的党风C、党八股的文风D、官僚主义的作风(A)3.计算型例题10:某资本家投资100万元,资本有机构成4:1,m’=100%,一年周转4次,其年剩余价值量和年剩余价值率分别是育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:6A,80万,100%B、40万,400%C、40万,100%D、80万,400%(D)解答多选题时可遵循以下步骤:1.审查题干,确定题干的规定性,明确题干对题肢的要求是什么。
例如题干的说法是全对的还是全错的,或者是正误混杂的;它对题肢选择的要求是相关的还是无关的。
一定要注意理解题干的意思。
2.审查题肢,注意题肢的迷惑性,明确题肢本身是对的还是错的。
3.审查题肢与题干之间的关系,按题干的要求选出题肢。
如果题干本身表述正确,且在正向选择的前提下,有以下几种方法:①排谬法:排除本身表述错误的题肢;②排异法:题肢尽管正确,但与题干毫无关联,须排除掉;③排重法:题肢的观点不是回答题干的问题,而是对题干意思的变相重复,须排除;④题肢中概念的外延大于或小于题干的规定性,须排除。