“两学一做”学习教育整改台账

两学一做边学边改边查整改台账表文章一：问题导向是马克思主义认识论的基本要求，坚持问题导向、解决突出问题是我们重要的思想方法和工作方法。

习近平总书记强调，开展“两学一做”学习教育，要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改。

带着问题学，才能聚焦问题，学得深入;对照问题改，才能从根本上解决问题，改得彻底，才能确保“两学一做”取得实实在在的成效。

我们必须把解决问题贯穿学习教育全过程，以解决问题为牵引开展学习教育。

加强制度建设是最可靠、最有效、最持久的治党方式，制度建设是党的建设总布局的重要一环。

习近平总书记强调，“要针对新情况、新问题严肃党内政治生活，以改革创新精神补齐制度短板，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来”。

开展“两学一做”学习教育，常态在“建”。

我们要着眼实现常态化、制度化，以改革精神补齐制度短板，认真落实党员组织关系管理、流动党员管理、党员教育培训、民主评议党员等制度，使党员日常教育管理真正严起来、实起来。

要坚持问题导向，扭住“改”这个牵引。

要深入查摆问题，对照中央和省委要求，在学习教育中重点解决好理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、廉洁自律意识不强、精神不振、道德行为不端等方面的问题;要对单解决问题，针对查找出的问题，建立整改台账，对个性问题要边学边改、即知即改，对共性问题要上下联动、专项整治，改好一个个具体问题，做好一件件具体事情;要统筹整改问题，把抓好“两学一做”学习教育整改，同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，驰而不息整改“四风”、不严不实、“为官不为”等问题，认真整治群众身边的不正之风，使解决问题前后响应、持续推进，更好地服务群众、取信于民。

要完善制度机制，突出“建”这个常态。

要建立完善党员信息库制度，认真做好党员组织关系摸底排查工作，规范管理、理顺关系，使每名党员都纳入党组织有效管理。

要建立党员记实管理制度，基层党组织对党员参加组织生活、缴纳党费、履行承诺、发挥作用等实际情况进行记录，建立党员党性档案，纳入考核评议、评先评优的重要内容。

交通运输局“两学一做”学习教育整改台帐交通运输局“两学一做”学习教育整改台帐党组织名称中共xx市xx区交通运输局党组分管领导马xx职务局机关党委书记联络员张xx职务办公室副主任电话Xx开展学习教育基本情况1.4月26日，局党组召开党组会议对“两学一做”学习教育工作进行安排部署；2.4月28日，局党组召开“两学一做”学习教育座谈会，传达了中央、省、市和区委座谈会议精神，对“两学一做”学习教育进行了安排部署；3.4月底前，所属党支部（党委）召开支部（党委）会议对“两学一做”学习教育进行安排部署；4.5月2日-月6日，所属党支部（党委）以“重温入党志愿、重温入党誓词”主题党日活动进行了开局；5.5月8日-21日，局党组组织73名中层干部分二批到温州市委党校开展为期一周的党性教育和业务素能培训；6.5月底前，各党支部（党委）均开展了一到二次的集中理论学习，党员个人也开展了一到二次的理论学习。

7.完成“两学一做”学习教育前期准备工作。

购置学习书籍笔记本180套；完成悬挂横副、张贴宣传画报、制作宣传栏、“两学一做”党务公示栏等造势宣传工作；为党员配备党徽，为党员办公室配置微型党旗、在支部（党委）会议室悬挂党旗。

特色亮点1.各党支部（党委）能结合行业特点创造性地进行“两学一做”学习教育开局。

2.我局充分利用客运站点、公交站点、公交车辆、出租车为“两学一做”进行宣传造势。

3.结合“两学一做”学习教育，局党组在执法大队开展“实施‘三位一体’战略，构建文明高效交通行政执法队伍”和在出租车行业开展“优化产业体系、提高服务质量”创建活动。

存在问题1.因5月中旬组织中层干部到温州开展集中培训，领导干部讲党课、专题一学习研讨活动时间有所延后；2.活动开展痕迹体现不是很明显，对本单位开展“两学一做”对外宣传做得不到位，没能做到提高社会知晓率。

3.对基层党支部（党委）督查工作落实不是很好，理论学习效果不是很明显。

下月打算1.在6月15日前，高质高量地完成主要领导讲党课和分管领导到分管单位讲党课活动；2.6月20日前，完成专题一学习研讨活动，形成党员问题、整改、责任“三张”清单；3.6月20日前后，局组织两个督导小组对所属党支部（党委）开展一次督查活动，纠正各支部（党委）对“两学一做”学习教育认识不到位、思路不清晰、抓工作敷衍了事、落实上级指示要求不坚定、工作痕迹体现不明显、方案资料不齐，党员态度不端正、学习不认真等问题4.帮助支部（党委）把上级指示精神摸准吃透，引导支部（党委）把落实规定动作与行业特点相结合，创新工作方式，突出抓好“三亮双强三促进”，理直气壮地把党旗、党组织、党员身份亮出来，指导支部（党委）在条件许可的情况下尽力完善相关党建设施，设立党建荣誉室或荣誉墙，建立党员活动场所，体现党组织和党员的活力。

两学一做问题清单及整改台账3篇“两学一做”学习教育，要聚焦突出问题，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点。

【两学一做问题清单及整改台账1】“学党规党章，学系列讲话，做合格党员。

”鼓楼街道依托自身实际，瞄准问题靶向，创新活动形式，基础在学，关键在做，重在常态，将“两学一做”学习教育活动深层次和新领域拓展。

一是狠抓学习教育，提升党员素质。

依托“三会一课”制度，制定学习计划，确定学习内容，发放学习宣传资料，手抄《党章》，采取集中学、自主学、帮送学相结合，要求党员和干部明确基本标准，树立行为规范;要求党员干部认真学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党处分条例》等党内法规，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人做事的基准和底线;要求认真学习系列讲话精神，深刻领会丰富内涵和核心要义，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。

二是狠抓责任落实，提升担当意识。

从严落实各支部的主体责任和监督责任，强化一岗双责，将责任分解、监督检查、倒查追究相结合，促使全体党员对照标准自觉改进自己，做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，努力争做新常态下的合格党员，全面提升党员担当意识，形成党员干部积极争做建设的“指导员”、经济发展的“引导员”、政策法规的“宣讲员”、困难群体的“帮扶员”、信访维稳的“调解员”、服务群众的“办事员”。

三是狠抓作风建设，提升党性意识。

结合当前开展的党员干部作风纪律整顿，各支部先后召开了专题组织生活，三委会班子在全体党员干部会上开展自查剖析，查找自身存在的问题，深刻剖析原因，提出整改措施，每个党员干部进行点评。

查摆问题准确，敢于揭短亮丑，批评敢于面对，能够虚心接受，列出了问题清单，提出了整改措施和要求，再次敲响了警钟，增强了党员干部政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

两学一做整改清单台账一各镇党委，各街道党工委，区委各部委，区级各部门党组(党委、党工委)，各人民团体党组，有关单位党组织：为确保“两学一做”学习教育落地落实，根据中央、市委、区委“两学一做”学习教育的有关要求，结合全区“两学一做”学习教育“1+6”方案，现将镇街部门党委(党组、党工委)、党支部和党员“两学一做”基本任务清单印发你们，请结合实际，抓好落实。

一、镇街部门党委(党组、党工委)基本任务清单(重点抓好11项工作)1.认真查找研判本地本系统本单位党员队伍中存在的突出问题，明确“学”“做”方向，确保“两学一做”学习教育针对性。

2.指导督促所属党组织开展党员组织关系集中排查。

3.研究制定本地本系统本单位“两学一做”学习教育具体实施方案，开展分类指导。

4.保障工作力量，加强督导把关，对所属党支部学习教育开展情况进行全过程督导，帮助党支部制定学习教育计划并审核备案，派员参加党支部各项活动。

5.组织召开本地本系统本单位“两学一做”学习教育工作会。

6.开展“千名书记管党治党履职培训”，加强基层党组织书记和党建指导员培训。

7.结合纪念建党95周年、“庆七一·走基层”活动，集中安排党员领导干部和机关事业单位党组织书记为村(社区)党员讲一次党课。

8.认真召开专题民主生活会、指导所属党组织开好专题组织生活会。

9.结合2016年度党员日常管理量化考评，指导所属党组织开展党员民主评议，对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

10.针对查摆出的突出问题，制定整改措施，切实加以整改。

11.引导党员立足岗位作贡献。

针对本地本系统本单位党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员铭记党员身份，积极为党工作。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------范文1 / 13“两学一做”学习教育中查找问题清单整改台账“两学一做”学习教育中查找问题清单整改台账专题分类查找的问题备注（二）实事求是闯新路（实事求是、改革创新方面存在的突出问题）机关对贯彻落实新发展理念主动性不够，不敢于打破惯例，---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 在鼓励、支持和保护党员干部干事创新创业的积极性上欠缺非公企业工作中分配的工作缺乏创新意识，墨守成规，习惯于遵循过去的方式方法开展工作，没有深入的研究和探索，影响了企业的创新发展社会组织对新发展常态、新发展理念认识不足，处理复杂问题的措施办法不多，工作创新意识不够“两学一做”学习教育需要查看3 / 13的资料1、查是否在4月30日前全部启动了“两学一做”学习教育，看会议记录、签到表、领导讲话、实施方案等；2、查是否每月组织一次集中学习（市直机关2次,非公企业每两周1次），看学习计划、学习笔记、学习制度、签到表等；3、查是否落实支部生活日，定期开展“三会一课”等党内组织生活，看支部生活日记录本、签到表等；4、查是否每季度开展一次专题讨论，每次讨论结束后，党支部和每个党员全部形成问题清单和整改清单，看讨论主题安排、会议记录、发言材料、问题台账、签到表等；5、查是否每个党支部都有专人联系指导，并知晓工作职责，做到全过程参加党支部活动，看联系指导员记录本、有关会议记录签字等；6、查党组织书记和党员领导干部是否在“七一”前后全部讲党课（其中镇街区送党课要实现村居全覆盖），看党课讲稿、会议记录、签到表、影像资料等；7、查党员是否积极开展个人自学，看党员学习计划、学习记录本、有条件的党员全部订阅高密党建微平台等；---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 8、查是否结合各自实际，创造性开展“我是党员、向我看齐”主题实践活动，看实施方案、载体创新、党员公开承诺及履诺践诺个人自评、集体认定有关会议记录等。

两学一做学习教育个人问题整改台账(2)推荐文章两学一做教育系统实施方案热度：两学一做专题学习讨论方案热度：两学一做学习计划方案热度： 2016两学一做学习计划安排表热度：基层党组织两学一做教育实施方案热度：两学一做学习教育个人问题整改台账二4月26日下午，市水利局在东三楼会议室召开“两学一做”学习教育工作座谈会，学习系列重要讲话和关于开展“两学一做”学习教育的重要指示精神，贯彻落实中央、省市委部署要求，对我局“两学一做”学习教育工作进行部署安排。

在济局领导、局机关各支部全体党员，市水文局和局直单位党委(总支、支部)班子成员参加会议，市纪委派驻三组副调研员张广军应邀参加。

会上，传达学习了重要讲话指示、市委“两学一做”学习教育工作座谈会会议精神，传达了局党委关于在市直水利系统党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案。

梁济运河管理处党总支、水资源办公室党支部和局机关第五党支部作了交流发言。

局党委对开展“两学一做”学习教育高度重视，中央印发“两学一做”学习教育工作方案后，局党委进行了认真传达学习;组织开展了全市水利系统党员队伍状况调查摸底，进一步理顺和优化水利系统党员组织隶属关系;与市委党校联合举办了为期5天的全系统党建知识专题培训班，补齐党务干部工作短板，培养做好党务工作的“明白人”。

召开了党委(扩大)会议进行专题研究，传达学习重要指示精神和中央、省市座谈会精神，审议通过了我局开展“两学一做”学习教育实施方案。

在4月20日召开的全市“两学一做”学习教育工作座谈会上，市水利局党委作为唯一的市直部门单位，作了题为《学做结合严在经常努力打造一支担当干事的水利铁军》的发言。

局党委书记、局长刘文峰作了动员讲话。

刘文峰指出，在全体党员中开展“两学一做”学习教育，这是加强思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局、特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。

水利系统各级党组织和广大党员干部要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，切实增强思想自觉和行动自觉。

2024年“两学一做”学习教育问题整改台账在深入推进“两学一做”学习教育的过程中，我们发现并识别了一系列问题，这些问题直接影响了学习教育的效果和质量。

为了确保学习教育走深走实，我们决定建立问题整改台账，详细记录问题的识别、分类、整改措施、责任落实、过程监督、效果评估以及持续改进机制等各个环节，以期形成闭环管理，不断提升学习教育的实效性。

一、问题识别与分类在“两学一做”学习教育中，我们通过多种方式识别出问题。

这些问题主要集中在学习态度不端正、学习内容不深入、学习形式单一、学习效果不佳等方面。

我们按照问题的性质和影响程度，将问题分为思想认识问题、学习方法问题、组织管理问题等几大类，为后续的整改工作奠定了基础。

二、整改措施制定针对识别出的问题，我们制定了具体的整改措施。

在思想认识方面，通过加强思想教育，引导党员干部树立正确的学习观念；在学习方法方面，推动多元化学习方式，结合个人实际选择适合的学习方法；在组织管理方面，优化学习教育流程，明确各个环节的责任主体，确保学习教育有序进行。

三、整改责任落实整改措施的有效实施离不开责任的明确和落实。

我们明确了各级党组织和党员干部在整改工作中的具体责任，建立了整改工作责任制，确保整改工作层层传导压力，步步压实责任。

同时，我们还建立了问题反馈机制，对于整改工作中出现的问题，及时向上级党组织反馈，确保整改工作顺利进行。

四、整改过程监督整改过程的监督是确保整改效果的重要环节。

我们采取定期检查、不定期抽查等方式，对整改工作的进展情况进行监督。

同时，我们还鼓励党员干部之间相互监督，形成全员参与、全面覆盖的监督网络。

对于整改不力的单位和个人，将进行严肃处理，确保整改工作取得实效。

五、整改效果评估整改效果评估是检验整改工作成效的重要手段。

我们采取定量和定性相结合的方式，对整改工作的效果进行评估。

通过对比分析整改前后的数据变化，以及党员干部的反馈意见，对整改工作的成效进行客观评价。