aa..15个
aa..1
个6
aa..27个
a.3.先用红笔描出每个图形的一周,再涂色表示出它们的面积。
a.四、课堂小结
a. 同学们,通过本节课的学 习,你们有哪些收获呢?
a.▶备选练习
a.一、填一填。
b.1.《创优作业100分》封面的大小,就是《创优作业
100
a.面
c. 分》封面的(积
)。 a.小
a.R a.三a.年a.级a.下a.册 ·
a.认识面积
a.一、初步感知,认识面 积
a.想一想,如果两个同学 用同样的速度来擦黑板和 国旗,谁先完成呢?为什 么?
a.黑板表面的大小就是黑板面的面积, 国旗表面的大小就是国旗面的面积。
a.物体面积
a.你能像刚才那样说说其他物体表面的面积吗?
a.课桌表面的大小就 是课桌面的面积。
a.1a.7a.8
a.5a.8
2
a.400-245+ a.=
a.174+726-3a7.=8
517
672
522
a.4 0 0 a.1 5 5
a.1 7 4 a.9 0 0
a.- 2 4 5 a.+ 5 1 7 a.+ 7 2 6 a.- 3 7 8
a.1
a.1 a.1
a.1a.5a.5 a.6a.7a.2 a.9a.0a.0 a.5a.2a.2
a.河南省
a.四川省的面积最大,北京市的面积最小。
a.归纳小结
a. 像这样,物体表面或封闭 图形的大小就是物体的面积。
a.二、自主探究,体验方 法
a.下面两个图形,哪个面积 大?
a.看不出哪个面积大。 a.用重叠的方法也比较不 出来,怎么办呢?
a.选 作单位来量。 a.可以选用一种图形作单位来测量。