【最新2018】引导学生克服偏科缺点的评语-精选word文档 (1页)

初中学生偏科期末评语在初中阶段，学生们的学习成绩和学科选择通常存在较大的差异。

这种偏科现象在一定程度上可以理解，但也需要引起相应的注意和改善。

以下是一些可能出现的偏科情况和相应的期末评语供参考，希望对班级师生有所帮助。

1. 语文偏科：1.1 “同学在语文方面表现出色，阅读理解能力强，能够独立完成各类阅读材料，做到了取之不尽，学之不竭。

但需要加强作文写作能力，尤其是提高写作的连贯性和逻辑性。

”1.2 “同学在理解文言文、古诗文等方面有一定的困难，需要多阅读经典文学作品，加强对于古代文化和情感的理解。

”2. 数学偏科：2.1 “同学在数学方面有着良好的基础知识掌握，对基本计算能够熟练应用。

但在解决复杂问题时，仍然存在一定困难，需要加强对于问题的分析和解决思路的培养。

”2.2 “同学对于数学的概念和公式掌握得较为扎实，但在运算的过程中经常出现粗心错误。

希望在以后的学习中能够更加细心，避免低级错误的出现。

”2.3 “同学对于数学题目的分析和解题能力有待提高，缺乏一定的数学思维训练。

建议加强对数学题目的思考，并多进行数学思维解题的训练。

”3. 英语偏科：3.1 “同学在口语和听力方面具备较强的能力，表现出良好的语音和语调。

但需要加强对于语法和词汇的掌握，提升在阅读和写作方面的能力。

”3.2 “同学在英语课上表现积极主动，能够积极参与到课堂讨论中。

但由于课堂参与较多，个人学习时间不够充足，所以在完成作业和复习方面存在困难。

”4. 物理偏科：4.1 “同学在物理方面有一定的概念和知识掌握，但在实验操作和数据分析方面存在困难。

希望在以后的学习中加强与实际生活的联系，多进行物理实验和观察，提升实践能力。

”4.2 “同学对物理知识的探索和求解有一定的兴趣，但需要加强对基础知识和数学运用的掌握，以提升解题能力。

”5. 化学偏科：5.1 “同学在化学方面表现出良好的实验技巧和实验数据记录能力。

但在理论知识和化学方程式运用方面存在困难，需要重点加强相关理论基础知识的学习。

引导学生克服偏科缺点的评语总结鉴定评语引导学生克服偏科缺点的评语总结鉴定评语精选3篇（一）经过观察和评估，我注意到学生在学习中存在偏科和缺点。

以下是我对这个问题的总结鉴定评语：1. 学生具有潜力，但在学习中过于偏重某个学科。

建议他们在未来的学习计划中，注重平衡各个学科的学习，以提高综合素养和知识广度。

2. 学生的偏科现象可能会导致其他学科的学习进度滞后。

建议学生在做好喜欢的学科的同时，合理安排时间和精力，充分了解和掌握其他学科的知识和技能。

3. 偏科可能影响学生将来选择的职业方向。

建议学生在高中阶段就开始对各个学科进行系统的探索，以便更好地确定自己的兴趣和潜力，并为未来做好职业规划。

4. 学生应该学会如何面对挑战和困难。

在克服偏科现象的过程中，他们可能会遇到学习上的困难和挫折。

建议学生学会寻求帮助，提高自主学习的能力，并不断调整学习策略以适应不同学科的需求。

5. 学生可以参加一些跨学科的活动和项目，以扩大自己的学科知识和技能。

这些活动可以帮助他们更好地理解学科之间的关联和综合运用，提高学习效果。

总之，克服偏科的缺点需要学生自觉调整学习态度和方法，注重全面发展，并积极寻求帮助和支持。

只有通过综合学习和不断努力，才能充分发挥自己的潜力并取得良好的学习成果。

引导学生克服偏科缺点的评语总结鉴定评语精选3篇（二）经过一段时间的观察和交流，我对学生的学生活、学做人方面的表现做出以下评价和总结：1. 学习态度认真：你在课堂上始终保持专注，积极参与讨论，针对问题提出自己的观点，并努力解答老师的问题。

你对学习抱有积极的态度，对待每一门课程都认真对待，努力去理解和掌握知识。

2. 学习目标明确：你能够设定明确的学习目标，并且为了实现这些目标付出努力。

你主动地向老师请教问题，自主学习并进行复习和总结。

这种自觉性和目标导向性对你的学习产生了积极影响。

3. 课内外协调兼顾：你在学习之余，也积极参加课外活动，丰富自己的知识面。

家长鼓励偏科孩子的评语怎么写1、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹！同学们也羡慕你。

但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。

似乎总有同学来打你的“小报告”。

并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西——上进心。

假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的！努力吧！2、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。

总是严格要求自己。

上课时，两只小手总是放得平平的。

专心听讲，认真完成作业且热爱公物。

在老师的鼓励下，你的发言也积极了。

但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。

老师希望你把它扔掉，你能做到吗？做一个让老师更喜欢的学生，努力吧！3、老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。

你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。

老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗？那就是：认真。

认真完成作业认真听讲认真思考，按照老师的方法去做吧！你一定会成功，老师相信支持你。

4、你朴实文静，又不乏大方热心。

在校尊师守纪团结同学乐于助人关心集体学习刻苦努力，但主动性不足，让老师觉得“默默无闻”，今后一定要更加积极主动地学习，争取更大进步。

5、你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。

老师打心眼里喜欢你！你是个尽责的纪律委员，课前五分钟，你俨然是个小老师，带领同学们作好课前准备工作；课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。

愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己真正在班中保持永远的领先地位！6、还记得那次班会吗？你大大方方地站在台前，给大家唱了一首歌。

真是悦耳动听，你通过自己的努力赢得了大家的掌声！孩子，这一学期，你有了很大的进步，书越读越有感情了，字也很清秀，课堂发言越来越积极，而且你说得真好，让大家对你刮目相看，你在大家的眼中不再是一个娇气任性的女孩了老师真为你自豪。

.引导学生克服偏科缺点的评语数学、语文好比是你的两条腿。

一条腿粗粗的、壮壮的，你猜是哪条腿？一条腿细细的、弱弱的，你猜又是哪条腿呢？ 两条腿不一样粗，走路是跛子，你不会甘愿做跛子吧？老师也不希望你成为跛子，老师想很好地帮助你，你自己也要努力哟！你是一只活泼可爱的小燕子，在音乐室里舞蹈，在体育场上拼搏，在画室里挥笔速写，在讲演台上慷慨陈词。

语文课上你敢于发表自己的见解，自然课上你的发明令同学们大开眼界，社会课上你大谈天南海北地方风情，为什么数学课你却总是沉默无语？是因为你这只燕子飞倦了吗？那就好好休息吧！明天的数学课上老师多么希望看到你展翅高飞的那一刻啊！你不会让老师失望的，是吗？7.引导学生全面发展的评语 王瑞同学，你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。

温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。

也许你的性格，你的气质，你的成绩才是你“古典淑女”的完美展示。

不过，时代不同了，男女都一样，现代的社会不需要那种三门不出六户不入的大家闺秀，所以，李老师更希望看到在体育场、舞台上展现你的风姿，更希望你会成为一个充满个性而又不失风采的王瑞。

拥有多种特长的你，身上那种进取、不服输的劲儿，令同学和老师佩服；你在学习上的勤奋精神，在活动中的踊跃精神，在小发明、小创造上的钻研精神，以及对待工作认真负责的精神，都是那样令人赞叹！你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸妈妈的好孩子。

如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个多么出色的男孩啊！老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒！马倩，你活泼可爱，舞台上留下你优美的舞姿，语文课上留下你清脆的读书声，音乐课上留下你甜美的歌声。

对音乐的酷爱，使你有些偏离了航线，你应拨正航标，做一个全面发展的好学生。

8.为聪明的学生敲警钟、鼓劲儿的评语课堂上，你悦耳的发言声吸引着同学，班会上，你侃侃而谈的风度令同学羡慕。

引导学生克服缺点、改掉毛病的评语1.你是一个活泼有个性的学生，对问题往往有较深刻独特的理解。

你兴趣广泛，在班级踢毽子比赛中你夺得第一，令大家刮目相看。

其实你还有很大的潜力没有发挥出来，平时你时常显得满不在乎、漫不经心，这样只会阻碍你的进步。

老师相信你只要专心于学业，“脚踏实地，持之以恒”，一定会有令人瞩目的成绩!2.首先老师向你表示祝贺，祝贺你很快克服缺点。

人不怕犯错误，怕的是知错不改。

现在站在老师面前的你，是一个诚实、勇敢的好学生。

金子是有价的，无价的是拥有一颗诚实的心。

做人贵在坚持，眼泪说明你的悔恨，行动才能证明你的决心。

希望你能持之以恒，勇敢地投入新生活，使自己成为更加完美的人!3.在学校，你尊敬老师、团结同学、热爱班级。

这些都是你的优点。

看到你用心听课、积极发言，老师非常地高兴。

可你有时也让老师很生气，作业不能及时完成，字迹潦草，上课不专心听课，这让老师感到很伤心。

如果你能改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

4.你是一个很要强很自信很有个性的学生，常常有较出色较独特的见解，悟性很高。

如你认真专注地做某件事情的话，会有惊人的表现。

比如书写、回答问题、表演节目等。

但你往往缺乏恒心和毅力，虎头蛇尾，致使功败垂成。

记住：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

勤者，万事可成!”望你扬长避短，老师衷心地期盼着能看到活力四射、信心百倍、勤奋踏实的你，相信你未来的天空会最美!5.你是一个聪明的学生，你有极强的集体荣誉感，在足球场上你竭尽全力。

你还有—个很大的优点，就是爱思考。

在课堂上你总能积极主动地发言，面对难题你毫不畏惧，而你的独到见解也一次次获得老师和同学的好许，你丰富的创造力，再加上你的勤奋学习，你一定会成功的!老师希望你的字能写得再端正些，各方面都力争精益求精，相信你会更加出类拔萃的!。

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你还有—个很大的优点……更多精彩内容请看引导学生克服缺点的评语大全。

关于引导学生克服缺点的评语大全1.你是一个活泼有个性的学生，对问题往往有较深刻独特的理解。

你兴趣广泛，在班级踢毽子比赛中你夺得第一，令大家刮目相看。

其实你还有很大的潜力没有发挥出来，平时你时常显得满不在乎、漫不经心，这样只会阻碍你的进步。

老师相信你只要专心于学业，“脚踏实地，持之以恒”，一定会有令人瞩目的成绩!2.首先老师向你表示祝贺，祝贺你很快克服缺点。

人不怕犯错误，怕的是知错不改。

现在站在老师面前的你，是一个诚实、勇敢的好学生。

金子是有价的，无价的是拥有一颗诚实的心。

做人贵在坚持，眼泪说明你的悔恨，行动才能证明你的决心。

希望你能持之以恒，勇敢地投入新生活，使自己成为更加完美的人!3.在学校，你尊敬老师、团结同学、热爱班级。

这些都是你的优点。

看到你用心听课、积极发言，老师非常地高兴。

可你有时也让老师很生气，作业不能及时完成，字迹潦草，上课不专心听课，这让老师感到很伤心。

如果你能改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

4.你是一个很要强很自信很有个性的学生，常常有较出色较独特的见解，悟性很高。

如你认真专注地做某件事情的话，会有惊人的表现。

比如书写、回答问题、表演节目等。

但你往往缺乏恒心和毅力，虎头蛇尾，致使功败垂成。

记住：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

勤者，万事可成!”望你扬长避短，老师衷心地期盼着能看到活力四射、信心百倍、勤奋踏实的你，相信你未来的天空会最美!5.你是一个聪明的学生，你有极强的集体荣誉感，在足球场上你竭尽全力。

你还有—个很大的优点，就是爱思考。

在课堂上你总能积极主动地发言，面对难题你毫不畏惧，而你的独到见解也一次次获得老师和同学的好许，你丰富的创造力，再加上你的勤奋学习，你一定会成功的!老师希望你的字能写得再端正些，各方面都力争精益求精，相信你会更加出类拔萃的!相关内容小学生四年级期末评语大全老师对学生的综合评语初中高中学生评语学生评语：不妨这样写八年级学生评语精选小学生学期末评语大学生学校评语大全初中学生综合素质评语二年级优秀学生的评语学前班小学生评语以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！“山不在高，有仙则灵。

初中学生偏科期末评语作为初中学生，你已经过了一个学期的学习。

在这个学期里，你可能在某些科目上遇到了困难，也可能在其他科目上进步很快。

无论你的成绩如何，老师们都希望你能从中学到一些宝贵的经验，并且在下一个学期中更好地发挥自己的潜力。

下面是一些常见的针对初中学生的偏科期末评语，希望能对你有所帮助。

语文：1. 在这个学期里，你在语文学科上取得了显著进步，你的阅读理解能力得到了很大提高。

2. 你在写作方面仍然有一些困难，需要加强写作技巧的训练，提高表达能力。

3. 你的作文写作表现不错，但在阅读理解方面需要多读一些书籍和文章来提高你的阅读能力。

数学：1. 你在数学学科上表现出色，强于其他科目。

你对数学的兴趣和理解能力非常出众。

2. 在进行数学运算时，你需要更加细心，减少一些粗心错误。

注意练习和巩固基本运算。

3. 你在解决实际问题时还需要更多的实践机会，加强应用题训练。

英语：1. 你在英语学科上进步稳定，能够流畅地进行口语交流，理解并运用一些基本的英语语法知识。

2. 在词汇量上，你仍然需要努力。

建议多看英文原版书籍和文章，扩大词汇量。

3. 在听力方面，你的理解能力还需要提高，建议多听一些英文材料，并做一些听力训练。

物理/化学：1. 在这个学期里，你在物理/化学学科上有了较大的进步，对一些基本概念有了较深的理解。

2. 在进行实验时，你需要更加仔细地观察和记录实验结果，减少一些粗心错误。

3. 物理/化学是一门需要多做实验，多动手实践的学科，希望你在下个学期能更多地参与实验活动。

生物：1. 你对生物学科表现出了浓厚的兴趣，对生物的基本概念和知识有了较深的理解。

2. 在记忆生物知识时，你需要采用更加有效的方法，例如制作思维导图或制定学习计划。

3. 你的实验报告写作能力还需要进一步提高，建议多参与实验并积极与同学讨论。

历史/地理：1. 你在历史/地理学科上的知识掌握情况良好，对历史事件和地理概念有较清晰的认识。

2. 在解析历史事件时，你需要更加注重细节，提高文献资料的综合利用能力。

帮助学生改掉毛病的评语以下是一些帮助学生改掉毛病的评语：1. 你在课堂上表现得很好，但我注意到你有时候会分心。

我建议你集中注意力，并努力避免被其他事物分散注意力。

2. 你在作业上的表现很出色，但我观察到你经常迟交作业。

请试着制定一个良好的时间管理计划，以便你能够按时完成任务。

3. 虽然你在考试中取得了不错的成绩，但你有时候会草率地回答问题。

尝试养成一种仔细阅读问题并思考后再回答的习惯。

4. 你在班级活动中展现出了领导才能，但我注意到你有时候对其他同学的意见不够开放。

请努力倾听和尊重其他人的想法，并尝试合作解决问题。

5. 你的写作水平很高，但我观察到你有时候字迹不够工整。

请确保你的笔迹清晰易读，这样可以更好地传达你的想法。

6. 尽管你是一个聪明的学生，但我注意到你有时候缺乏自信。

请相信自己的能力，并努力克服任何阻碍你发挥潜力的不安和犹豫。

7. 你的参与度很高，但我发现你有时候会过于主导讨论。

请尝试给其他同学更多的机会发表自己的意见，并学会倾听他们的想法。

8. 尽管你在课堂上表现积极，但我注意到你有时候嗓音太小，不够自信。

请尝试放开嗓音，大声表达自己的想法，让所有人都能听到你的声音。

9. 你在团队合作中表现出了很强的领导能力，但我观察到你有时候有点过于独断。

请尝试更加倾听和尊重团队成员的意见，并共同制定决策。

10. 虽然你非常勤奋，但我注意到你有时候在学习中太过于紧张。

请记住放松和休息也是非常重要的，以保持良好的心理状态。

这些评语旨在提供指导和鼓励，帮助学生认识到自己的毛病并努力改进。

重要的是明确指出问题，并提供具体的建议和解决方案，帮助学生找到改进的方法。