新媒体视角下大学生网络安全教育探析

新媒体背景下大学生安全教育思考作者：陈强蒲子涵来源：《课程教育研究》2017年第50期【摘要】本文认为新媒体背景下我们需要探索出与媒体时代更加合拍，与教育规律更加相符，更具理论指导和现实操作意义的学生安全教育管理模式。

【关键词】新媒体大学生安全教育【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）50-0173-01一、大学生网络安全意识概述随着互联网的快速发展和大数据的迅速发展崛起，网络因其使用上的便捷性和丰富的信息资源而成为当代大学生青睐的对象。

面对纷繁复杂的网络环境，是非观和价值观还不完全成熟的大学生在没有规范和理性的指导下，极容易陷入“网络”陷阱中，以绵阳师范学院为例，该校在校生百分之七十来自于农村，男女比例大致为3：7，因而学生存在这样的现实：学生普遍的经济状况不好；学生阅历尚浅，辨别是非能力较弱；女生居多，心理问题突出，学生普遍抗挫能力不强。

具有表现为以下几个方面的问题：1.网络成瘾2.网络受害3.网络犯罪。

1.网络成瘾。

大学生正处于人生观、世界观和价值观亟待确立的阶段，他们对是非的辨别还缺乏一定的理性支持，在此情况下，面对浩瀚复杂网络环境，极易陷入网络陷阱不可自拔，最明显的表现就是沉迷网络游戏和热衷“网恋”。

互联网具有虚拟性和开放性的特点，也正是因为如此，一台电脑，一部手机往往让大学生更容易放低自己的警惕性和保护意识，而花去大量时间在互联网上，这种日渐严重的“网瘾”会严重影响当代大学生正常的人际交往，使他们的身心活动偏离正常轨道，在日常的身心活动方面付出沉重的代价。

2.网络受害。

这里讲到的网络受害主要是指当代大学生作为作用客体受到了来自于网络的侵害，最明显的就是网络“裸贷”事件。

近年来，网络“裸贷”事件频频发生，一些不法借贷机构借助于互联网利用当代大学生，尤其是女大学生单纯和缺乏是非观念的缺点，将其圈入“裸贷”的非公平交易，进而导致许多大学生最后不堪重压选择偏激的处理方式，这也对高校学生安全工作产生了极大的威胁。

文/邓利新媒体环境下大学生网络安全意识现状与培育对策摘要 近年来，新媒体技术的发展及应用对当代大学生学习和生活的方式都带来了一定的影响。

由于新媒体信息的发布门槛较低，良莠不齐的网络信息对大学生的价值观念及网络安全造成严重冲击。

只有理清在新媒体环境下大学生网络安全意识的发展情况，并提出针对性的培育对策，才能帮助大学生树立正确的网络安全观念，助力我国人才发展行稳致远。

关键词 新媒体;大学生;网络安全意识1 新媒体对大学生网络安全意识的影响新媒体的诞生为人们的信息获取提供了更多途径，对于大学生来讲，当前的主要关切点在于对大学生网络安全教育方面的影响。

一方面，新媒体的发展带来了信息传播方式的多元化、传播内容的碎片化、传播价值的差异化，这极大地迎合了当前大学生群体的网络偏好需求。

例如当前火爆的小视频类APP，信息集合度高，能把热点事件凝缩在十几秒内进行整合推送，符合大学生碎片化的时间需求，同时会根据大学生的浏览习惯对其进行画像，从而根据不同群体的价值偏好来推送不同的内容，以此增加大学生客户对APP的使用粘性。

另一方面，新媒体的发展使信息交流更加便捷，人们可以对自身感兴趣的事件以直播交流、弹窗评论以及后台留言等多种形式进行互动，弥补了传统媒体的交流困境。

例如当前或保全网的直播带货等，实现了在网络空间中的隔空互动，辅以大量的“优惠”“偶像”“网红”等因素，很容易抓住大学生的需求痒点。

通过以上两点可以看出，新媒体迎合了大学生群体的信息需求，但是同时需要注意的是，大学生群体处于价值观念形成的关键时期，对于事物的认知尚未完全深入，如果新媒体被不法人员利用，可能会对大学生的信息安全、消费安全、价值观念等造成严重影响。

所以说，在新媒体环境下，如何加强大学生的网络安全意识，让大学生不断提高警惕，从思想观念上杜绝不良网络信息的侵蚀，在当前的信息环境下就显得尤为重要。

2 新媒体环境下大学生网络安全意识现状2.1 大学生在网络安全意识层面的积极表现2.1.1 当代大学生具有较强的网络消费安全意识近年来，网络消费因其便捷等特性深受大学生群体的青睐，特别是扫码支付的普及也为网络消费提供了基础。

网络的安全教育探究论文（精选6篇）网络的安全教育探究论文（精选6篇）大学生网络安全教育是完善高等教育、培养合格人才的重要内容之一，也是大学生个人亟需正视和重视的问题。

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欢迎阅读参考学习！网络的安全教育探究论文篇1摘要：随着改革开放的深入发展，信息技术和科学技术得到了迅猛的发展，互联网超过时间和空间的限制进入到寻常百姓家。

网络已经成为人们生活中必不可少的一部分，它为人们更宽广的获得各种信息资源提供了很大的便利。

当代大学生运用丰富的网络资源进行交流和学习，这个全新的信息交流渠道已经成为大学生们的时尚，深受大学生的喜爱。

在广泛应用的网络背景下，一些网络安全问题也频频出现，网络带来的负面问题已经严重影响到大学生的日常生活和学习。

关键词：大学生;网络安全;教育;分析;探究前言：互联网在21世纪的今天已经成为一种时尚，然而网络在给人们提供便利的同时，也给人们带来了很多安全问题。

网络安全问题已经成为世界各国研究的重点课题。

网络包含的信息量大、功能多样、传播速度较快，为为当代大学生提供了一个全新的学习、交流平台，很多大学生沉迷于网络而不能自拔，有些甚至引发命案，这些事件已经严重影响到大学生的日常生活。

如何进行大学生网络安全教育，培养大学生良好的利用互联网的习惯，是高校教育工作人员面临的重要任务。

1.大学生网络安全教育的含义及必要性1.1大学生网络安全教育的含义大学生网络安全教育是完善高等教育、培养合格人才的重要内容之一，也是大学生个人亟需正视和重视的问题。

高校通过对学生自身情况的了解，采取各项措施来增强其网络安全知识和网络安全意识，通过各项网络安全教育内容的开展，加强大学生的网络安全教育。

1.2大学生网络安全教育的必要性目前我国的高校更多关注的是学校的教学质量和教学策略，忽略了对大学生网络安全教育。

正是因为高校网络安全教育的缺失，导致大学生缺乏网络安全意识，对网络违法犯罪行为产生的途径缺乏清晰的认识。

新媒体下的网络安全与个人隐私保护在新媒体时代，网络安全和个人隐私保护成为了人们关注的焦点。

随着互联网的普及和发展，人们在日常生活中越来越依赖网络，但同时也面临着网络安全和个人隐私泄露的风险。

本文将探讨新媒体下的网络安全问题，并提出一些保护个人隐私的方法。

一、新媒体下的网络安全问题1.1 数据泄露在新媒体时代，人们的个人信息被广泛收集和使用。

无论是在社交媒体上发布的个人照片和动态，还是在网上购物时填写的个人资料，都可能成为黑客攻击的目标。

一旦个人信息被泄露，不仅会给个人带来经济损失，还可能导致身份盗窃和其他不良后果。

1.2 网络钓鱼网络钓鱼是一种常见的网络攻击手段，通过伪装成合法机构或个人，诱骗用户提供个人信息或进行非法交易。

例如，通过发送伪造的电子邮件或短信，骗取用户的账号密码等敏感信息。

网络钓鱼不仅会导致个人信息泄露，还可能导致财产损失。

1.3 病毒和恶意软件病毒和恶意软件是网络安全的另一个重要问题。

通过下载和安装来自不可信来源的软件，或者点击恶意链接，用户的设备可能会感染病毒或恶意软件。

这些恶意程序可能窃取个人信息、监控用户活动，甚至控制用户设备。

二、保护个人隐私的方法2.1 加强密码安全使用强密码是保护个人隐私的基本方法。

密码应该包含字母、数字和特殊字符，并且不要使用常见的密码。

此外，为了避免密码泄露，不要在不可信的网站上使用相同的密码。

2.2 谨慎对待个人信息在新媒体时代，人们需要谨慎对待个人信息的披露。

不要随意在社交媒体上公开个人信息，避免将个人信息泄露给不可信的第三方。

在网上购物时，选择可信的网站，并仔细阅读隐私政策。

2.3 安装防病毒软件为了防止病毒和恶意软件的感染，用户应该安装可靠的防病毒软件，并及时更新。

防病毒软件可以检测和清除潜在的威胁，保护用户的设备和个人信息安全。

2.4 注意网络钓鱼为了避免成为网络钓鱼的受害者，用户需要保持警惕。

不要随意点击不明链接，不要相信来自不可信来源的电子邮件或短信。

新媒体背景下完善高职学生安全教育工作的路径研究随着社会的发展和互联网技术的普及，新媒体已经成为人们获取信息和交流的重要渠道，对于高职学生而言也同样如此。

然而，新媒体的出现也带来了一些安全问题，比如网络诈骗、骚扰信息、侵犯隐私等等。

因此，完善高职学生安全教育工作是十分必要的。

路径一：制定安全教育计划首先，高校应该制定一份详细的安全教育计划，包括但不限于网络安全、个人信息保护、防欺凌、防性侵等多个方面。

而且，应该针对不同的学生群体制定不同的教育计划，包括本科生和专科生等等。

此外，还应该涵盖校内、校外、线上、线下等多种场景的安全措施并且应该在学生们入校时进行统一宣传教育，让学生们充分意识到安全意识的重要性。

路径二：加强教师的安全意识教师作为高职学生的重要指导者和支持者，安全意识的提高和掌握也是非常必要的。

因此，高校可以通过定期的安全培训和讲座等方式，提高教师的安全知识和解决突发事件的能力。

让教师在教育过程中能够及时发现学生存在的安全问题并给予帮助和指导。

路径三：加强线上安全监督针对新媒体时代的特点，高校应当加强对学生线上行为进行监督。

其中，可以利用专业的监控软件、技术手段，加强对网络行为的监控与管理。

同时，加强对非正常网络活动的发现、纠正和处置力度，引导学生正确使用网络，避免陷入网络游戏成瘾、谣言传播等坏习惯。

路径四：加强学生自我保护意识最后，高职学生的自我保护意识也是非常重要的。

学校可以通过多种方式，比如开展安全知识竞赛、发布安全漫画、讲解实事案例等方式，提升学生的安全宣传效果。

并鼓励学生尽可能多的向教师、辅导员等权威人员寻求帮助，及时向家长透露自己的安全状态，让整个社会形成对学生保护的大环境。

总之，完善高职学生安全教育工作需要高校不断加强教育保护意识，加强教师的专业知识和安全意识、建立安全教育计划、加强线上监管和提高学生的自我保护意识。

只有这样，才能在新媒体背景下，让高职学生能够学有所得，安全度过大学生活。

试论新媒体对高校安全教育的影响及对策研究一、前言随着科技的飞速发展，新媒体已经成为人们获取信息、交流思想、娱乐休闲的重要渠道。

特别是在高校这个特殊的教育环境中，新媒体的普及和应用对学生的思想观念、价值取向、行为习惯等方面产生了深远的影响。

研究新媒体对高校安全教育的影响及其对策，对于提高高校安全教育的质量和水平具有重要的现实意义。

新媒体为高校安全教育提供了新的传播途径和手段，通过微博、微信、抖音等社交媒体平台，高校可以更加便捷地发布安全教育信息，扩大宣传覆盖面，提高信息的传播效果。

新媒体还可以实现与学生的实时互动，及时了解学生的需求和困惑，为安全教育提供更有针对性的内容。

新媒体对高校安全教育提出了新的挑战，新媒体的信息传播速度快、范围广，容易导致安全教育信息的过度曝光或失真，影响学生的正确判断。

新媒体的高度自由性和开放性，使得一些不良信息和言论更容易在高校传播，对学生的心理健康和人身安全构成潜在威胁。

A. 选题背景和意义新媒体对高校安全教育的影响表现在传播方式上，新媒体具有信息传播速度快、覆盖面广、互动性强等特点，这使得高校安全教育可以更加便捷地传播给广大师生。

通过新媒体平台，高校安全教育的内容可以实时更新，及时传递给学生，提高安全教育的效果。

新媒体还可以帮助高校安全教育实现个性化定制，针对不同年级、专业、性别的学生提供有针对性的安全教育内容，提高学生的安全意识。

新媒体对高校安全教育的影响体现在教育形式上，传统的安全教育主要以讲座、培训班等形式进行，而新媒体则为高校安全教育提供了更多的创新形式。

可以通过制作短视频、微电影等多媒体作品，将安全知识以生动有趣的方式呈现给学生；还可以通过在线互动游戏、模拟演练等方式，让学生在参与的过程中学习和掌握安全知识。

这些新媒体形式的运用，既提高了安全教育的趣味性，也增强了学生的参与度和理解力。

新媒体对高校安全教育的积极影响也带来了一些问题，新媒体信息的海量性和碎片化特点可能导致学生接触到不安全的信息，降低安全教育的有效性。

网络安全案例分析论文随着新媒体技术的不断发展和应用，互联网络、手机和多媒体软件的发展也出现了变动，传统媒体形式逐渐淡化，各种新型的便捷的网络传播形式出现，满足了当前大学生的实际要求。

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网络安全案例分析论文摘要：在新媒体发展背景下，我国互联网产业和网路应用技术取得了突出的进步，高校大学生是比较活跃的群体，容易受到网络的影响。

因此实践教学阶段必须突破现有网络发展的限制，提出有效的安全管理对策，做好安全教育工作。

本次研究中以高校大学生网络安全教育的必要性为基础，结合具体情况，对如何做好安全教育进行分析。

关键词：新媒体时代；高校大学生；网络安全教育随着新媒体技术的不断发展和应用，互联网络、手机和多媒体软件的发展也出现了变动，传统媒体形式逐渐淡化，各种新型的便捷的网络传播形式出现，满足了当前大学生的实际要求。

在新媒体传播趋势的影响，学生在感受互联网方便快捷的同时，也受到了不同程度的影响，因此如何做好网络安全教育工作至关重要，需要教师从实际情况入手，完善教育举措，帮助学生树立正确的三观，促进学生的整体发展。

一、对高校大学生进行网络安全教育的必要性高校学生接触网络的机会比较多，网络也成为学生之间进行知识获取以及交流和沟通的重要载体，但是在消极因素的影响下，会出现很多网络漏洞，对学生造成影响。

以下将对高校大学生进行网络安全教育的必要性进行分析。

1.大学生对网络信息的盲从性高大学生是网络最广泛的参与者，应用互联网的几率比较高。

网络作为比较方便快捷的信息传媒形式，也在发展中占据了主要地位，成为学习知识以及进行交流的重要平台。

但是在实践过程中很多学生对网络信息存在盲从性的特点，部分学生的价值观念和自身辨别意识比较差，对于良莠不齐的网络缺乏了解，因此面对新思潮或者新知识的同时，自身抵触能力比较差，容易受到虚假文化的影响。

部分大学生甚至成为了不良信息文化的传播和，直接对学生的核心价值体系造成影响[1]。

新时代大学生网络安全意识培育路径探析1. 引言1.1 背景介绍网络安全已成为当前社会一个备受关注的问题，随着互联网的普及和信息化进程的加快，网络安全问题也日益突出。

作为信息化时代中的一群重要人群，大学生在网络安全方面面临着许多挑战和困境。

他们通常习惯于在网络上进行各类活动，但往往缺乏对网络安全问题的认识和理解，容易掉入各类网络陷阱。

在当前高校网络安全教育的现状下，大多数学校在网络安全方面的教育和培训比较匮乏，学生缺乏系统的网络安全意识。

如何有效培养大学生的网络安全意识，提高他们的网络安全水平成为当前亟待解决的一个问题。

为此，本文将从网络安全意识的重要性、新时代大学生网络安全意识培育路径、学校网络安全教育课程设置、校园网络安全文化建设以及学生网络素养培养等方面进行探讨和分析，旨在探索有效的途径和措施，提高大学生的网络安全意识，为未来网络安全工作奠定良好的基础。

1.2 问题现状在当前社会网络发展迅速的背景下，网络安全已经成为人们关注的热点问题。

由于大学生的网络安全意识普遍较低，导致他们在网络使用过程中存在各种安全隐患和风险。

有调查数据显示，超过70%的大学生在网络上曾经遭受过欺诈、钓鱼等安全问题，同时也有相当一部分大学生对于网络安全问题的重要性认识不足，缺乏相应的防范意识和应对能力。

问题的根源主要在于大学生对于网络安全问题的认知不足，缺乏正确的安全防范意识和知识技能。

而学校在网络安全教育方面的投入和重视程度也不够，导致学生在网络安全方面的培养不够全面和深入。

这一现状既对大学生自身的网络安全造成了威胁，也影响了整个社会网络环境的安全稳定。

急需探讨新时代大学生网络安全意识的培育路径，加强大学生的网络安全教育，提升大学生的网络安全素养和应对能力。

1.3 研究意义网络安全问题一直是互联网时代的一大挑战，而新时代大学生作为未来社会的中坚力量，其网络安全意识的培养显得尤为重要。

本文旨在探讨新时代大学生网络安全意识的培育路径，分析学校网络安全教育课程设置、校园网络安全文化建设以及学生网络素养培养等方面，旨在提出一套系统完善的网络安全意识培育方案。

新媒体视角下《大学生安全教育》课程体系构建与实践研究1. 引言1.1 背景介绍随着互联网的快速发展和普及，新媒体已经成为人们获取信息、进行交流和传播知识的重要方式。

大学生作为新时代的主力军和未来的栋梁，他们的安全问题备受关注。

在传统的安全教育课程体系中，往往无法全面覆盖新媒体时代大学生面临的各种安全风险和挑战。

面对新媒体时代的挑战，如网络安全、信息泄露、网络诈骗等问题层出不穷，大学生安全教育亟需加强和完善。

本研究旨在从新媒体视角出发，探讨构建适应新媒体时代大学生安全教育课程体系的方式和实践路径，以期为提升大学生安全意识、加强安全教育提供参考和借鉴。

通过对新媒体视角下《大学生安全教育》课程体系构建与实践研究的深入探讨，可以更好地理解新媒体时代大学生安全教育的重要性，为提升大学生安全意识和自我保护能力提供有力支持。

愿意通过本研究对大学生安全教育的发展和改进起到一定的推动作用。

1.2 研究目的本研究的目的是通过新媒体视角下《大学生安全教育》课程体系构建与实践研究，探讨如何利用新媒体技术提升大学生安全教育的效果和质量。

具体目的包括：分析当前大学生安全教育存在的问题和挑战；探讨新媒体视角下的大学生安全教育理念和方法；构建适合大学生安全教育的课程体系，包括课程设置、教学模式等方面；通过实践研究和案例分析，验证新媒体视角下大学生安全教育的可行性和有效性，提出建议和措施，为实现大学生安全教育的全面发展提供理论和实践支持。

通过本研究可以为大学生安全教育提供新的思路和方法，促进学生综合素质的提升，培养安全意识和自我保护能力，推动高校安全教育事业的发展。

1.3 研究意义大学生安全教育是当前社会关注的热点问题之一，新媒体时代的到来给大学生安全教育提供了更多的可能性和挑战。

新媒体的快速发展使得信息传播更加便捷和广泛，有效利用新媒体平台可以更好地传达安全知识，促进学生自我保护意识的提高。

新媒体视角下的大学生安全教育研究具有重要的现实意义。

新媒体时代下的网络安全与防护在新媒体时代，网络安全与防护成为了一个重要的议题。

随着互联网的普及和发展，人们的生活越来越离不开网络，但同时也面临着越来越多的网络安全威胁。

本文将探讨新媒体时代下的网络安全问题，并提出相应的防护措施。

一、新媒体时代的网络安全威胁1.1 数据泄露在新媒体时代，人们的个人信息和敏感数据存储在互联网上，如何保护这些数据成为了一个重要的问题。

黑客通过各种手段，如网络钓鱼、恶意软件等，窃取用户的个人信息，给用户带来了巨大的损失。

1.2 网络攻击随着互联网的发展，网络攻击的手段也越来越多样化。

黑客可以通过DDoS攻击、SQL注入等方式，破坏网站的正常运行，给企业和个人带来巨大的经济损失。

1.3 虚假信息在新媒体时代，虚假信息的传播速度极快。

不法分子可以通过网络发布虚假信息，误导公众，甚至对社会稳定造成威胁。

二、网络安全防护的重要性2.1 保护个人隐私网络安全防护的首要任务是保护个人隐私。

个人信息的泄露可能导致身份盗用、财产损失等问题，因此保护个人隐私是网络安全的基本要求。

2.2 维护社会稳定网络安全问题不仅仅关乎个人利益，也关系到社会稳定。

虚假信息的传播可能引发社会恐慌，网络攻击可能导致重要基础设施的瘫痪，因此网络安全防护是维护社会稳定的重要手段。

2.3 促进经济发展网络安全防护对于促进经济发展也起到了重要作用。

在网络安全得到保障的情况下，人们更愿意在网络上进行交易和沟通，这有助于推动电子商务的发展，促进经济的繁荣。

三、网络安全防护的措施3.1 加强个人信息保护个人信息的保护是网络安全的基础。

用户应该加强个人信息的保护意识，不随意泄露个人信息，同时也要选择可靠的网站和应用程序，避免个人信息被窃取。

3.2 建立完善的网络安全法律法规政府应加强对网络安全的监管，建立完善的网络安全法律法规。

同时，加大对网络犯罪的打击力度，对违法行为进行严厉的处罚，以起到震慑作用。

3.3 提高网络安全技术水平网络安全技术的发展是保障网络安全的重要手段。