2013年广东教师招聘考试每日一练及答案(8.27)

2013年广东教师招聘考试每日一练(8月16日)一、选择题1.学前教育主要针对( )年龄阶段儿童所实施的教育。

A.0—6、7岁B.0—5、6岁C.0—7、8岁D.2—6、7岁2.下列表述中有错误的是( )。

A.智商决定学习成绩B.性格影响个体的行为方式C.认知方式是习得的D.不同个体间智力有质与量的差异3.教材编写应分段分节，教师讲课要有间隔和停顿。

这是利用感知规律的( )。

A.活动律B.差异律C.强度律D.组合律4.影响婴幼儿发展的前提因素是( )。

A.遗传B.环境C.学前教育D.个体的主观能动性5.在我国，课程内容主要有( )。

A.课程资源B.课程计划C.课程标准D.教材6.班级授课制的优点( )。

A.有利于经济有效地、大面积地培养人才B.有利于发挥教师的主导作用C.有利于发挥班级体的教学作用D.有利于保证学生的主体作用7.教学工作的基本环节有( )。

A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识二、判断题8.华生的“教育万能论”属于教师决定论。

( )9.教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是夸美纽斯。

( )10.直接教学指教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，如利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。

( )参考答案1.【答案】A。

2.【答案】A。

专家解析：智商并不能决定学习成绩，除了智力因素之外，学习成绩还要受到性格、气质等非智力因素的制约。

3.【答案】D。

专家解析：①活动律。

活动的物体比静止的物体容易感知。

魔术师用一只手做明显的动作吸引观众的注意力，而另一只手却在耍手法以达到他的目的。

所以，在观察中要善于利用活动规律，达到观察目的。

②差异律。

这是针对感知对象与它的背景的差异而言的。

凡是观察对象与背景的差别越大，对象就被感知得越清晰；相反，凡是对象与背景的差别越小，对象就被感知得越不清晰。

例如万绿丛中一点红，这点红就很容易被感知。

教师招聘考试真题及答案一、单项选择题（在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是（）A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）A.道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（）A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则4.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.练习复习D.考试5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）A.程序性课程B.练习性课程C.地方性课程D.实践性课程8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）A.专政型B.指导型C.民主型D.溺爱型9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（）A.一B.二C.三D.四10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（）A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）A.判断B.诊断C.评定D.评分12.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识14.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用16.教师要具有符合时代特征的学生观。

2013年广东广州市天河区教师招聘考试本试卷共为3部分，第一部分为单选题，第二部分为多选题，第三部分为判断题，所有题目的答案都用2B铅笔涂在答题卡上，切勿在试卷上作答。

第一部分单选题（在列举的四个选项中选出一个最佳选项，每题0.79分，满分63.2分）1、2013年4月10日，教育部组下发通知要求各地教育部门和各级各类学校以“弘扬”五四青年“实现中国梦”为主题，深入开展中国梦宣传教育活动，通知指出，各地各校要高度重视，组织和开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动，各校要引导师生把握好“中国梦”的内涵，即（）A、民族振兴、人民幸福B、自强自觉、实现自强C、弘扬中国精神、文明中国，和谐中国，美丽中国D、弘扬中国精神、凝聚中国力量2、近期中国部分地区出现人感染H7N9禽流感病例，个别学生还发生甲型H1N1流感、肠道感染病情情况，教育部要求各地教育行政部门和各级各类学校采取措施，落实各项防控要求，加强环境卫生管理，各地中小学和托幼机构切实落实（）A、隔离制度B、晨检制度C、封闭管理制度D、晚间消毒制度3、2013年1月22日，教育部印发《教育部2013年工作要点》。

其中指出，要深化教育改革，推动重点领域和关键环节取得实质性突破。

下来举措中，不符合这一要求的是（）A、完善整体推进教育改革的工作机制B、深化人才培养模式改革C、加快建设现代学校制度D、逐步限制社会力量兴办教育4、2013年国务院机构改革，重点围绕转变职能和理顺职责关系，稳步推进大部门制改革。

为加强食品药品监督管理，提高食品药品安全质量水平，国家组建（）A、国务院食品安全委员会B、国家食品药品监督管理总局C、国务院食品安全委员会办公室D、国家食品药品监督管理局5、2013年4月，国务院总理李克强主持召开新一届政府首次经济形势专家和企业负责人座谈会，听取对当前经济形势的看法和建议的看法和建议。

他指出，我国经济发展正处在“爬坡过坎”的关键阶段，必须远近结合，在有效应对好短期问题、保持经济合理增长速度的同时，更加注重（），把力气更多地放在推动经济转型升级上来，放到扩大就业和增加居民收入上来。

2013年广东教师招聘考试每日一练(8.9)一、选择题1. （）是主体不知觉的有思维意识指挥的思维方式。

A.抽象逻辑思维B.潜意识思维C.具体形象思维D.有意识思维2. 当一个人的人格结构各方面彼此和谐一致时，就出呈现出健康人格特征;否则，就会使人发生心理冲突，产生各种生活适应困难症，甚至出现“分裂人格”。

这体现了人格特性的哪方面( )。

A.独特性B.复杂性C.统合性D.稳定性3. 小明性格安静稳重，平时言语不多，但喜欢思考问题，大家形容她“火烧眉毛也不着急。

”小明的气质类型属于( )。

A.粘液质B.抑郁质C.多血质D.胆汁质4.有经验的教师常常要求学生上课前进行预习，实现了解这节课要讲的内容，知道哪些地方自己没看懂，这样做就是为了引起学生的( )。

A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.无意识注意5. 对哥伦布发现美洲这个事实的记忆属于( )。

A.情景记忆B.程序性记忆C.语义记忆D.外显记忆6. 教育的起源学说包括( )A.生物起源说B.心理起源说C.劳动起源说D.社会起源说7. 教育具有相对独立性表现在( )A. 教育与社会政治经济发展不平衡B. 教育具有自身的继承关系C. 教育要受其他社会意识形态的影响D.教育独立于政治经济之外8. 社会教育的途径和形式包括( )A.校外机构B.课外活动C.大众传媒D.社区教育二、判断题9. 学校及其他教育机构进行教学时应当推广使用全国通用的普通话和规范字。

（）10. 学校有权对受教育者收取费用并对收费项目保密。

（）参考答案1.【答案】B。

潜意识思维也被称为无意识思维、被动性思维，它是各种生物普遍具有的原始思维方式，是生物的思维组织或准思维组织中发生和进行的生化变化和反应，它不但遵循生物主体具有的生存意识规律，而且还遵循我们已知和未知的物理学、化学和光学的规律。

2.【答案】C。

3.【答案】A。

解析：①粘液质的心理特点：稳重，考虑问题全面；安静，沉默，善于克制自己;善于忍耐。

2013年广东省佛山市教师招聘真题试卷总分：100答题时间：100分钟一、问答题参考答案：(1)作为教师，采取适当方式(不漏身份)找到他，给他说：“晚了不安全我来陪你上好不好?”(2)我认为帮助教师的责任，应当以教育和帮助学生为主。

现在的学生都很有叛逆感,如果教训的话很可能带来反的效果，可以和他谈谈心，使他从心里感到愧疚。

(3)打电话给家长，明天请家长来谈谈!(4)现在网吧老板大多受利益驱使，教师如直接去找，可能受到侵害。

可以让家长来找孩子，再进行教育。

参考答案：A:性格生缺陷：自卑、孤独、封闭，不合群。

B:我会采取以下措施帮助他纠正：(1)、个别会谈：教师常与张强个别面谈，以全面了解其心理状况、问题行为产生的心理原因，并与张强共同制定计划以改善目前的情况。

鼓励多与人交谈：做到有话就说，有事就谈。

做自己感兴趣的事，多与老师交谈，说出自己的心理话，教师并与他制定出改变胆怯的心理计划。

(2)、与家长联系：通过家访、电话联系、家长到校面谈等多种方式，以了解张强家庭情况及表现，并与家长沟通思想，共同商讨解决办法。

(3)、写观察日记：鼓励张强养成经常写日记的习惯，把每日所想所见记下，除了作为了解张某强行踪、想法以作为辅导参考之外，并鼓励张强经常审视自己的日记，以增进自我认识。

(4)、自我接纳：要求张强每天必须照二次镜子，仔细观察自己的模样，逐渐接纳自己，消除自卑感。

(5)、组织丰富多彩的集体活动：安排张强参加集体活动，担任一定的角色，加深与同学的友谊。

(6)、阅读指导：给张强介绍各类有益增进自我了解、充实知识，沟通技巧，增进人际关系的书籍，并耐心指导。

(7)创造课堂发言的机会：上课时教师引导他回答问题，多给他说话机会，只要他稍微有一点进步，及时给予他肯定、表现，增加他的信心。

(8)引导交友：教师介绍班上性格外向、活跃、学习成绩很好的同学和他交朋友，让他们互相交谈，共同商讨解决胆怯的办法。

参考答案：(1)冷处理，不扩张。

广东省教师招聘考试试题题目及答案广东省教师招聘考试试题一、单项选择题1.学生具有向师性特点，教师言行是学生学习和模仿的对象，表达了教师职业的( )的角色。

A.示范者B.研究者C.管理者D.授业者1.【答案】A。

此题考查的是教师的职业角色。

示范者的角色(典范角色)是指教师的言行是学生学习和模仿的典范。

教师不仅以科学的教育方法塑造学生，还以自己的言行影响感化学生。

A选项正确。

选项B，研究者的角色是指教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断开展变化着的人文、科学知识，这就决定了教师要以一种变化开展的态度来对待自己的工作对象、工作内容，要不断学习、不断反思、不断创新。

不符合题意，故排除。

选项C，管理者是指教师学校教育教学活动的组织者和管理者，需要肩负起教育教学管理的职责。

不符合题意，故排除。

选项D，授业解惑者的角色是指教师要将自己获得的知识经验、技能进行精心加工整理，然后以特定的方式传授给年轻一代，并帮助他们解除学习中的困惑，启发他们的智慧。

不符合题意，故排除。

2.以教育目的为指导思想，以《学生守那么》为根本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。

这项工作称为( )。

A.建档B.操行评定C.完成报告D.书写手册2.【答案】B。

此题考查的是班主任的常规工作。

操行评定是指以教育目的为指导思想，以“学生守那么〞为根本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。

B项正确。

选项A，建档是班主任了解学生的方法之一。

建立学生成长档案一般分为四个环节：收集——整理——鉴定——保管。

学生成长档案有两种：集体档案和个体档案。

不符合题意，故排除。

选项C、D，均为无关选项，不符合题意，故排除。

故正确答案为B。

3.所谓( )是人们在相互交往中，由个人的好恶、兴趣自发组织起来的群体。

具有强烈的感情色彩。

A.非正式群体B.正式群体C.联合群体D.松散群体3.【答案】A。

2013年广州市越秀区教师公开招聘考试一．选择题。

每题给出的四个选项中，只有一个是正确答案。

请把正确答案涂在答题卡相应的位置。

（每题1分，共35分。

）1.根据《教育法》，侵占破坏学校的校舍、场地、设备及其他财产的行为，依法承担（）A.民事责任B.刑事责任C.行政处分D.罚款处罚2.规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量标准和要求的是（）A.教育目的B.教学目标C.教育目标D.教学目的3.一个人先对材料进行系统的分类整理,然后用简要的语词写出重点,这是什么策略?（）A．元认知策略 B.复述策略 C.精细加工策略 D.组织策略4.一个7-11岁的儿童能根据具体经验思维解决问题，并具有可逆性，这属于皮亚杰认知发展理论中的哪个阶段？（）A．感知运算阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段5.老师在课堂上提问时，总是用鼓励的眼光盯着学生，并对正确的答案不断点头这属于（）A.口头语言B.书面语言C. 内部语言D. 肢体语言6.老师发现某班学生对稍微有点难度的作业就完成不了，并且参加有点强度的活动时就喊累，这个班的学生应该加强____培养？（）A.意志品质B.道德品质C.纪律观念D.文化知识7.在一个学期结束时，对学生进行的评价是（）A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.相对性评价8.“入芝兰之室，久而不闻其香”体现了（）A.听觉适应B.肤觉适应C.视觉适应D.嗅觉适应9.学生把学习的解决一次函数的经验，应用到解决二次函数的过程中，这是（）A.正迁移B.负迁移C.一般迁移D.具体迁移10.在教学中，解决问题的最高表现形式是（）A.发散思维B.知识迁移C.原型启发D.创造性11.构成教育活动的基本要素有（）A.教育者受教育者教育内容B.教育者受教育者教育方法C.教育者受教育者教育途径D.教育者受教育者教学环境12.教师为了讲解知识，向学生展示图片、模型和工具，这是（）A.实物直观B.言语直观C. 模象直观D.肢体语言13.小张的性格胆小，由于怕讲错话，不敢在公开场合演讲，同时在与同学交谈时也不敢正视对方的眼睛，这是（）A.广场恐惧症B.社交恐惧症C.单纯恐惧症D.焦虑症14.衡量一个教师是否成熟的重要标志是能否自觉关注（）A.任务B.生存C.成绩D.学生15.在教学中，教师引导、启发、诱导学生对本学科产生浓厚的兴趣，加深对该学科重要性的认识,从而去渴求知识，这体现了教师的什么作用？（） A.引导 B.指导 C.管理 D.主导16.教师通过讲述雷锋的故事对学生进行德育教育，这是哪种德育途径？（） A.说服教育法 B.榜样示范法 C.自我教育法 D.实践锻炼法17.当一个问题可能有多种解决方法时，某个学生急迫地对答案进行验证，但往往是错误的，这种认知风格是（）A.沉思型B. 冲动型C.辐合型D.发散型18.在安排课程表时，_____往往安排大量的时间。