环保小品(简单场景版)

《我们需要保护生态环境》小品剧角色：人物-----二蛋、三狗、小孩、智慧老人黑猴-----猴爸爸、猴妈妈、小猴、老熊场景一、村民们破坏生态环境二蛋：三狗！今天没有事吧！三狗：没有啊！这几天没有什么活了！二蛋：那咱们上山砍柴去吧！过几天小翠就要给人了。

办事么要好大一些柴火呢！三狗：哦！是呢！反正老子闲着也是无聊，我这就牵骡子去，哦！你不是有把小口径呢！二蛋：有呢！三狗：抬着去，搞不好能弄点野味呢！二蛋：是了！是了！旁白：（两人骑着骡子悠哉悠哉地上山了，两人到了山上，拿出斧头。

）配音：（斧头砍树的声音）场景二、黑猴们苦不堪言猴爸爸：不好！有人来了，我们得赶紧搬家！旁白：猴爸爸领着孩子和孩子妈妈立即往大山深处跑去，跑到了一棵大树上，小猴子累的气喘吁吁，它有点想不明白，于是问爸爸。

小猴：爸爸！为什么我们要经常搬家？没有安定的居所！猴爸爸：没办法呀！孩子！你没看见吗！刚才如果我们不赶紧离开的话就会很危险，以前我们的许多兄弟姐妹就是倒在猎人的枪口下了。

旁白：天渐渐黑了，他们一家又累又饿。

小猴：爸爸！妈妈！我饿！猴妈妈：孩子它爸，我们今天的晚餐怎办呢？小猴：爸爸！要不你到山下偷点玉米来吃吧！猴爸爸：不行！小猴：为什么不行啊！猴妈妈：如果我们偷玉米时被人发现了，后果不堪设想。

小猴：那我们吃什么呀！总不能一直这样挨饿，我的肚子可受不了！猴妈妈：可是没有办法啊！猴爸爸：是呀！现在人类活动非常频繁，我们的小命随时可能丢掉！小猴：爸爸！妈妈！你们以后出去找食物时一定要小心哦！没有你们我怎么办啊！猴爸爸，猴妈妈：你玩的时候也要小心哪！猴爸爸：孩子他妈，趁现在天黑了，你在家看孩子，我出去找点食物！旁白：（孩子和妈妈等啊等啊，只到天快亮的时候猴爸爸才拿着两串野果回来猴妈妈：你怎么现在才回来呀！老公！受伤了！呜呜……猴爸爸：孩他妈呀！我跑了很远很远才找到这点食物，我们周围的果树多数都被人类砍光了，剩下的也被我们的同胞吃完了。

小猴：爸爸！妈妈！今后我们该怎么办啊！旁白：他们一家多么的无助呀！只好东躲西藏。

小学生小品剧本珍惜自然共建美丽家园珍惜自然共建美丽家园在小学生的成长过程中，教育他们珍惜自然、共建美丽家园是非常重要的一环。

通过小品剧本的形式，可以生动地展示给小学生们如何珍惜自然、参与到环境保护中去的重要性。

下面是一个以此为题材的小品剧本。

剧本：人物：小明、小红、小刚场景：一个美丽干净的公园（开场音乐响起，三个小学生手牵手一起走进公园）小明：哇，这个公园真美啊！花草都好漂亮！小红：是啊，小鸟儿也在唱歌呢，真是个好地方。

小刚：我们来公园玩的时候，要爱护这里的花草和小动物哦，保持公园的美丽。

（突然，一个小动物饿得发慌地跑过来）小动物：求求你们帮帮我，我太饿了，找不到食物。

小明：别急，我们来帮你找找看。

小红：对，我们一起寻找食物。

小刚：但是，在公园里不能乱采野花，也不能随便破坏植被。

小明：我们可以找些掉落的果实给小动物吃。

（三个小学生四处寻找果实）小红：我找到一个苹果。

小刚：我找到了几颗橙子。

小明：我看到有些桃子在树上，等等，我去摘几个。

（小明摘了几个桃子回来，小动物流着感激的泪水）小动物：谢谢你们，你们真是我的救命恩人！小红：不用客气，我们要珍惜自然，保护好小动物和它们的家园。

小刚：是的，我们应该共同努力，让这个美丽的公园更加整洁、美丽。

（三个小学生手牵手，朝着公园深处走去）（掌声）场景：公园深处，悬挂着“珍惜自然，共建美丽家园”的横幅（全体演员站在横幅前，向观众鞠躬）（谢幕）通过这个小品剧本，我们可以看到小学生们对于保护自然、珍惜环境的重视。

他们有意识地采取行动，保护公园里的花草和小动物，并向观众展示了珍惜自然、共建美丽家园的重要性。

我们希望每个小学生都能从小就培养爱护环境、保护自然的意识，为创造美丽的家园贡献自己的力量。

通过小品剧本的形式，孩子们可以更加深入地了解环保的概念和方法，并在娱乐中学习。

这样的剧本不仅可以培养他们的表演能力，更重要的是培养他们对环境保护的意识和责任感。

珍惜自然，共建美丽家园，是每个人的责任，更是小学生们成长过程中应该学会的重要一课。

小学生小品剧本争做环保小卫士共建绿色家园小学生小品剧本：争做环保小卫士，共建绿色家园（场景：一所小学的教室）角色：小明（男主角）小红（女主角）小刚（男配角）小美（女配角）（开场白）（灯光亮起，小明、小红、小刚、小美四个小学生站在教室前台）小明：大家好，我们是由小明、小红、小刚、小美组成的环保小组。

今天，我们要给大家演出一出小品，讲述如何争做环保小卫士，共建绿色家园。

希望大家能够给予支持和帮助。

（小明微笑）小红：是的，我们今年的主题就是环保。

环境污染越来越严重，我们小学生也应该为保护环境出一份力。

小刚：没错！我们每个人都是环保大使，应该从小事做起，共同建设绿色家园。

小美：所以我们特地编写了这个小品，通过搞笑的方式向大家传递环保的理念，希望大家都能加入到环保行动中来。

（小品开始）场景一：学校操场（小明、小红手拉手走进操场）小明：咦？操场好脏啊，到处都是垃圾。

小红：我们来一起捡起来吧。

（拿起垃圾袋）（小明、小红开始捡垃圾，小刚、小美跑上来）小刚：嘿，你们在干什么呀？小明：我们在捡垃圾，让操场变得更干净。

小美：太好了，我们也来帮忙。

（四个小学生一起捡垃圾，操场渐渐变得整洁）场景二：教室（四个小学生坐在教室里）小红：我觉得节约用水也很重要。

小刚：没错！我们应该养成不浪费水的好习惯。

小明：对，我们可以从每天刷牙开始，用杯子装水，不要一直开着水龙头。

小美：而且，我们还可以收集雨水来浇花。

（四个小学生一起思考如何节约用水）场景三：家庭（四个小学生回到家中）小刚：在家里，我们还可以进行垃圾分类。

小红：是的，垃圾分类可以让我们更好地回收再利用。

小明：我们还可以用废物做手工，比如用旧瓶子做花瓶，用旧报纸做手工作品等。

小美：垃圾不仅可以变废为宝，还能给我们带来乐趣。

（四个小学生一起探讨如何在家中进行环保）场景四：学校宣讲会小明：同学们，我们今天给大家表演了一出小品，希望能够唤起大家保护环境的意识。

小红：我们每个人都是环保小卫士，共同建设绿色家园。

低碳生活小品剧本
《低碳生活，从我做起》
打竹板台前站，演个节目大家看。

今天不把别的言，单说低碳这方面。

低碳生活新观念，持续发展老问题。

人担忧，问题增多达共识。

节能减排放首位，绿色环保在心中。

身边小事要做起，吃住用行要严起。

空调启动电流大，频繁开关耗电高。

减少开关之次数，不易损坏压缩机。

短时不用电脑时，启用电脑“睡眠”式。

长时不用选关机，功耗立马能降低。

烹调时来用大火，热量散失会减少。

火苗不宜超锅底，燃气不会太浪费。

开短会也节约，一切用电都能省。

用完电器拔插头，省电安全又放心。

节水节电又节油，低碳价值能实现。

多素少肉要喝汤，低碳饮食保健康。

开车高速末开窗，轮胎气压要适当。

出门购物有计划，减少购买为环保。

公交除外多走路，切记备上购物袋。

多用电邮MSN，少用传真打印机。

不吸烟不乱丢，花草树木要爱护。

少坐电梯爬楼梯，尽量不用一次性。

生活垃圾要分类，再生资源又能用。

循环利用省资源，勤俭节约做贡献。

高效减排低碳耸，崇尚文明牵你我。

节能环保低碳托，崇尚健康美家园。

自觉践行新理念，积极营造碳氛围。

倡导低碳新生活，绿色家园要保护。

树立低碳好习惯，人人争做低碳族。

小小绿色使者小学生小品剧本呼吁保护植物和生态环境（文章格式：小品剧本）角色：小小绿色使者（绿）小明（明）小红（红）小花（花）小树（树）小草（草）小鸟（鸟）场景一：校园（舞台上装饰有绿树、鲜花和绿色的草地）（绿、明、红手拉着手一起走进校园，绿手拿着一个小绿旗）绿：大家好，我是小小绿色使者，今天我要给大家带来一个小品剧，呼吁大家保护植物和生态环境。

明：小绿，你有什么好办法呢？绿：我们可以从每一个人的身边做起。

首先，我们应该从校园开始，保护校园的绿色环境。

大家都知道，植物是我们生态环境的重要组成部分。

红：是的，没有了树木、花草，地球将变得一片荒凉。

明：那我们应该怎么保护植物呢？绿：首先，不乱扔垃圾，保持环境整洁，这样可以避免垃圾对植物的伤害。

红：其次，要节约用水，水是植物生长所必需的，我们不能浪费它。

明：还有呢？绿：我们还可以每天关心一下植物，给它们浇水、修剪枝叶，让它们茁壮成长。

明：小小绿色使者的提议很好，我们一定要好好保护植物和生态环境。

（众人鼓掌）场景二：小溪边（舞台一侧有一个小溪，另一侧有小鸟在树上）（绿、明、红、花、树、草走到小溪边）绿：我们来到小溪边，小溪中的水是清澈见底的，我们应该一起保护好这份宝贵的水资源。

明：那我们该怎么保护小溪呢？绿：首先，不乱扔垃圾进水里，垃圾会污染水质。

红：其次，要爱护小动物，我们不能抓鱼、抓虾，这样会破坏生态平衡。

花：再次，我们可以种植一些水草，水草可以吸收水中的污染物质，保持水质的清洁。

树：最后，我们还可以组织清洁小溪的活动，定期清理杂草和垃圾。

草：我们一定要用行动守护好小溪，保护好周围的生态环境。

（众人齐声喊口号：“保护小溪，呵护生态！”）场景三：森林（舞台布景变成了茂密的绿色森林）（绿、明、红、花、树、草、鸟走进森林）绿：森林是地球上最宝贵的财富之一，它不仅可以提供给我们氧气，还是许多动植物的家园。

明：可是森林还面临着砍伐和火灾的威胁。

绿：没错，我们应该尽力保护森林，防止破坏和火灾的发生。

小品剧本《环境保护，人人有责》
101住着露露她是一位推销员。

102住着小陆他是一位学生。

103住着玲玲她是一位护士长。

104住着小朱他是一位失业人员。

在他们当中发生了一件关于环保的小故事，让我们通过时空转机，转到那一刻让事件再重演吧！
有一天小朱从楼上把垃圾扔到露露的阳台上，使她阳台上臭气难闻。

露露说：“小朱，你昨天做了什么坏事。

”小朱说：“你说什
么呢？”露露说：“昨天你在从楼上把垃圾扔到我家，你还不承认！”小朱只好当场露露说：“算了，以后注意就是了。

”也在当
天发生了一件更让人可恶的事情。

事情是这样的，那一天小陆在公园遇见小朱，小朱把一个香烟盒扔到了小陆头上，小陆十分生气于是到了小朱家讲理。

小陆敲了敲
小朱家的门，小朱开门了，小陆立即开口骂道：“死朱，昨天我在
公园遇见你，你把香烟盒扔到我头上，算我倒霉！再说一说你上一
次的事情，你在我家门前吃烧烤，害的我家都是烟味，你说怎么办？”小朱只好当场承认那件事也是他做的。

小陆看了看，就走了。

第二天，玲玲也遇到了一样遭遇。

小朱不爱护环境这是不对的我们。

爱护环境人人有则。

让我们一起爱护我们周围的环境吧！。

小学生小品剧本珍惜资源共同保护环境珍惜资源共同保护环境第一场景：教室里人物：小明、小华、小红、老师（小明、小华、小红坐在教室里，认真上课）小明：（小声地说）小华，你知道吗？最近我在看关于环境保护的书，觉得我们每个人都应该珍惜资源，共同保护环境。

小华：嗯，我也这么觉得。

我们应该怎么做呢？小红：老师说过，我们可以从小事做起。

比如，节约水和电。

小华：对啊！我们可以用完水就关掉水龙头，还有出门的时候要记得关灯。

小明：而且，我们还可以多用公共交通工具，减少汽车尾气的排放。

小红：这些都是我们能做的小事，但是对环境保护却非常重要。

（老师走过来）老师：小朋友们，你们在讨论什么？小明：老师，我们在谈论环境保护。

我们觉得每个人都应该珍惜资源，共同保护环境。

老师：非常好！环境保护事关我们每个人的未来。

你们有什么好的建议呢？小华：我们可以在学校里开展环境保护活动，比如垃圾分类和植树造林。

小红：还可以给同学们讲解环境保护知识，提高他们的环保意识。

（全班同学齐声说）：珍惜资源，共同保护环境！第二场景：学校操场上人物：小明、小华、小红、全班同学（全班同学在操场上进行环境保护活动）小明：同学们，我们来一起清理操场上的垃圾吧！小华：好！我们将垃圾分类并扔进垃圾桶。

小红：同时，我们还要将可回收的纸箱、塑料瓶等物品进行分类收集，方便回收利用。

（全班同学分工清理垃圾，并进行垃圾分类）小明：看，操场上变得整洁多了！小红：是啊！我们的努力没有白费。

小华：通过我们的行动，我们希望能够影响更多的人一起来保护环境。

（全班同学齐声说）：珍惜资源，共同保护环境！第三场景：校园广播室人物：小明、小华、小红、广播员（小明、小华、小红走进广播室）广播员：同学们，有什么事情需要宣传吗？小明：我们想宣传珍惜资源和共同保护环境的重要性。

小华：是的！我们想通过广播的方式，让更多的人了解环境保护的重要性。

小红：我们可以制作一段宣传环保的广播节目。

广播员：非常好！你们可以准备一下稿子，我来帮你们录音。

小学生小品剧本培养环保意识共建绿色家园小学生小品剧本：培养环保意识，共建绿色家园人物介绍：角色1：小明，小学生角色2：小红，小学生角色3：小李，小学生角色4：小芳，小学生角色5：绿色使者场景1：学校教室（小明、小红、小李、小芳正在教室里玩耍）小明：大家有没有听说过"绿色家园"这个词呀？小红：听过，好像是指让我们的家园更加环保和美丽吧？小李：对，就是为了让我们的地球变得更加绿色和健康。

小芳：可是我们该怎么做呢？小明：我有个主意，我们可以通过小品来宣传环保意识，鼓励大家一起建设绿色家园。

小红：太棒了，我们快点行动吧！场景2：学校操场（小明、小红、小李、小芳站在操场上，等待开始表演）小明：大家好，我们是小学生们，今天的表演是关于环保的小品。

小红：我们希望通过表演，让大家了解环保的重要性。

小李：请大家共同努力，共建绿色家园。

小芳：现在，请欣赏我们的表演。

（小明、小红、小李、小芳开始表演）场景3：城市街道（小明扮演市民正在街道上随意乱扔垃圾）小明：（大声说）扔垃圾怎么这么随意呢？我们应该扔进垃圾箱。

（小红扮演绿色使者出现）小红：不要乱扔垃圾！你看，大街上的垃圾堆积如山，看起来多么脏乱。

小明：我从来没有想过这个问题，我错了。

小红：没关系，只要我们每个人都意识到保护环境的重要性，做出改变就不晚。

场景4：学校教室（小李和小芳在教室里种植花草）小李：看，我们种下了这些花草，它们会使我们的环境更加美丽。

小芳：而且，花草可以吸收空气中的有害物质，净化我们的空气。

小李：对，我们可以通过植物来改善我们的环境。

场景5：学校操场（小明、小红、小李、小芳再次站在操场上）小明：通过我们的表演，希望大家能够关注环境保护，从小事做起。

小红：保护环境，从我做起。

小李：保护环境，从每个人做起。

小芳：让我们共同努力，共建绿色家园。

（小明、小红、小李、小芳挥舞着小旗，表演结束）结语：通过小品的表演，小学生们向大家传递了环保意识的重要性，呼吁每个人都要从小事做起，共同努力，共建绿色家园。

关于环卫工人感人的小品1. 《温暖的清晨》“哎呀，这垃圾可真多呀！”环卫阿姨嘟囔着。

清晨的街道上，环卫阿姨正费力地清扫着。

这时，一个小男孩跑过来，奶声奶气地说：“阿姨，我帮你吧！”环卫阿姨惊讶地看着他，笑着说：“小朋友，你真乖呀！”例子：每天早上出门，都能看到环卫工人们忙碌的身影，他们就像城市的守护者，默默付出着。

这小小的互动，不正体现了人与人之间的温暖吗？2. 《雨中的坚守》“这雨下得还真大啊，但垃圾可不能等。

”环卫工人大叔在雨中自言自语。

他披着雨衣，依旧认真地清扫着。

一辆车经过，司机摇下车窗喊：“师傅，雨这么大，歇会吧！”大叔笑着回答：“没事，得弄干净呀！”例子：下雨天，我们都想着赶紧回家躲雨，可环卫工人却在雨中坚守岗位，他们的这份执着难道不让人敬佩吗？3. 《善良的小女孩》“爷爷，您累不累呀？”小女孩关心地问环卫工人。

“不累不累，小姑娘。

”爷爷笑着回答。

小女孩拿出一瓶水递给爷爷：“爷爷，您喝水。

”“哎呀，谢谢你呀，小姑娘。

”例子：看到小女孩对环卫工人的关心，我突然觉得心里暖暖的，这样纯真的善良多么美好啊！4. 《深夜的忙碌》“这么晚了，还有这么多垃圾呀。

”环卫工人叹口气。

这时，旁边的夜宵摊老板走过来：“大哥，来吃点东西吧。

”“不了不了，得赶紧弄完。

”“您太辛苦了！”例子：当我们都进入梦乡时，环卫工人还在为城市的整洁忙碌着，他们的付出难道不值得我们珍惜吗？5. 《一杯热茶》“这天可真冷啊。

”环卫工人搓着手说。

路过的阿姨看到了，赶紧跑回家端来一杯热茶：“师傅，喝口热茶暖和暖和。

”“太感谢你了，大姐。

”例子：寒冷的冬天里，那一杯热茶传递的不仅仅是温度，更是人与人之间的关爱，这不是很让人感动吗？6. 《烈日下的汗水》“哎呀，热死了，这太阳太毒了。

”环卫工人擦着汗。

旁边商店的老板拿着把扇子走过来：“来，扇扇风。

”“谢谢啦！”例子：在烈日下，环卫工人的汗水湿透了衣衫，而周围人的关心就像一阵凉风，让人感慨这世间的温暖啊！7. 《受伤的帮助》“哎呀，我的腿。

环保小学生小品剧本保护动物共建绿色家园环保小学生小品剧本——保护动物共建绿色家园（舞台上，小学生们穿着统一的环保服装，面带微笑，准备开始他们的小品表演）场景一：动物园（一群小学生进入动物园，观察动物。

一只可爱的大熊猫跃入舞台）熊猫: 大家好，我是大熊猫，我是中国的国宝。

我们熊猫生活在竹林中，目前我们的栖息地遭受到了威胁，有的甚至濒临灭绝。

小学生甲: 那我们该怎么办呢？熊猫: (欢快地说道) 保护我们的栖息地和我们所依赖的竹子是非常重要的！你们可以减少使用竹制品，尽量节约用纸，还可以参加植树活动，帮助我们恢复原有的生态环境。

小学生乙: 明白了，我们会尽力保护你们的家园。

（伴随着掌声，熊猫离开舞台，小学生们继续他们的小品表演）场景二：海洋（舞台中央出现一只海豚，鲜活而活泼）海豚: 大家好，我是海豚，我们生活在海洋中。

可是，现在我们的海洋受到了许多污染。

小学生丙: 海洋污染是怎么引起的呢？海豚: 大多数海洋污染都是人类不负责任的行为造成的，比如排放废水、乱丢垃圾等。

这些污染会破坏我们的家园，威胁到我们的生存。

小学生丁: 原来如此，那我们应该怎么做呢？海豚: (充满希望地说道) 保护海洋其实很简单，我们只需要养成良好的生活习惯，比如减少使用一次性塑料制品，尽量减少使用化学品和污染物，不乱扔垃圾等。

只要每个人都行动起来，我们就能共同建设一个绿色的海洋家园。

（小学生们齐声表示支持并为海豚鼓掌）场景三：森林（舞台上呈现一片碧绿的森林，一只濒危动物黑猩猩出现在舞台上）黑猩猩: 大家好，我是黑猩猩，我们黑猩猩生活在森林中，但是森林砍伐和盗猎导致了我们的生存环境面临严重威胁。

小学生戊: 森林是地球的肺脏，我们应该如何保护它?黑猩猩: (认真地说道) 保护森林需要大家共同的努力。

我们可以减少使用木制品，不购买来自非法伐木的产品，参与森林植树活动，同时也要提倡大家关注野生动物保护问题。

小学生己: 我们会记住的，为了让黑猩猩和其他动物可以在绿色的森林中自由生活！（掌声雷动，黑猩猩离开舞台）场景四：城市（小学生们换上城市居民的形象，城市的背景呈现在舞台上）小学生庚: 我们作为城市居民，也应该积极参与环保行动，创造一个绿色的家园。