漫游童话世界

游童话世界作文我一直梦想着能去童话世界游玩，没想到有一天这个梦想真的实现了。

当我一脚踏进童话世界的时候，就像走进了一个巨大的棉花糖里，到处都是甜滋滋的味道。

首先映入眼帘的是一片茂密的森林，不过这些树可有点奇怪，树干像是巧克力棒，树叶呢，居然是绿色的薯片，风一吹，还发出“沙沙”的脆响，就像有人在偷偷吃薯片一样。

我沿着一条用彩色鹅卵石铺成的小路往前走，没一会儿就听到了一阵欢快的歌声。

顺着歌声的方向找去，原来是一群小矮人正排着队，哼着小曲儿去挖矿呢。

他们的帽子五颜六色的，就像一朵朵盛开的小花。

我走上前去跟他们打招呼：“嗨，小矮人们，你们好呀！”小矮人们可热情了，拉着我的手就说：“欢迎你来童话世界，今天你可以和我们一起去挖矿哦。

”我心里想，挖矿？这可太有趣了。

跟着小矮人来到矿洞，我发现这里的矿石也很特别，有像红宝石一样的糖果，还有像蓝宝石一样的果冻。

我拿起小铲子，学着小矮人的样子开始挖矿，可是我挖着挖着就忍不住偷偷吃了起来。

小矮人们看到我这个样子，都哈哈大笑起来，说我是个小馋猫。

从矿洞出来后，我又来到了一座美丽的城堡前。

这座城堡就像一个巨大的生日蛋糕，城堡的墙壁是奶油做的，屋顶是用草莓酱涂成的红色。

我刚走到城堡门口，就看到了灰姑娘正坐着南瓜马车回来呢。

她穿着漂亮的水晶鞋和蓝色的晚礼服，就像仙女下凡一样。

我兴奋地跑过去说：“灰姑娘，你今天可真美！”灰姑娘笑着回答我：“谢谢你，小朋友。

你要不要来参加我们的舞会呢？”我高兴地答应了。

走进城堡的大厅，里面热闹极了。

水晶吊灯像星星一样闪烁着，舞池里的人们都穿着华丽的衣服在跳舞。

我也加入了他们的行列，可是我不太会跳舞，总是踩别人的脚，惹得大家又是一阵欢笑。

跳完舞后，我有点累了，就来到城堡的花园里休息。

花园里的花可大了，像一个个小伞一样。

我躺在一朵巨大的向日葵花盘上，就像躺在一张柔软的床上。

突然，一只小兔子蹦蹦跳跳地过来了，它戴着一副眼镜，手里还拿着一个怀表，着急地说：“我要迟到了，我要迟到了！”我好奇地问：“小兔子，你要去哪里呀？”小兔子头也不回地说：“我要去参加红桃皇后的茶会呢。

童话王国漫游记作文300字左右全文共9篇示例，供读者参考童话王国漫游记作文300字左右篇1一天，爸爸、妈妈带着我去白水河游玩儿。

那里花儿、草儿都非常美丽，能和泽州公园的媲美了。

不，简直比泽州公园还美！你看，美丽的小花儿，这一丛，那儿一簇，美丽极了！再看那嫩绿的小草，左摇右摆，好像在欢迎我们。

我正欣赏着，忽然发现河旁边有一片美丽的竹林。

只见那些竹子有的笔立挺直，像昂首挺胸的少年，有的稍微倾斜，像佝偻着身子的老人……这么多的竹子连成一片，形成了一片美丽的竹海。

白水河的音乐喷泉极为壮观。

每天晚上，都会放出美丽的音乐，喷泉也会随着音乐来回“摇摆”。

音乐有气势，它就“摇”得也有气势；音乐优美动人，它就会“摇”得优美动人。

要不然，怎么会被称为音乐喷泉呢！每天，在喷泉周围的岸上，都会围满青年、老人、妇女、调皮的孩子，他们都是来欣赏音乐喷泉的。

你想：一个普通的`音乐喷泉怎么会勾住这么多游人？原来，这音乐能使人放松情绪，全心全意投入这优美的景色之中。

放眼望去，我猛然发现了吊桥，这个吊桥有几十米长，从岸这头伸长到岸那头，既美丽又壮观，可走上去摇摇晃晃，极为惊险……多么美丽的白水河呀！那里的一山一水、一石一木、一花一草，是多么美丽、多么令人赞叹啊！童话王国漫游记作文300字左右篇2金石滩位于辽宁省大连市，是著名的国家旅游风景区，有“神力雕塑公园”之美誉。

主要景点有海水浴场、金石缘公园、国家地质公园、金石蜡像馆。

我最喜欢金石滩海水浴场。

我换上泳裤，穿上救生衣，快步奔向大海。

跑到海滩边，我停住了脚步。

海滩边怎么全是小石头，这和我在海南亚龙湾看到的海滩完全不同。

我好奇地问妈妈：“妈妈！海滩边怎么会有那么多小石头，应该是柔软的沙子才对啊！”妈妈没有回答我的问题，反倒问我：“今天我们来的是什么滩呀！”“金石滩。

”我迫不及待地回答。

妈妈笑着说：“这就对啦！金石滩，金石滩，顾名思义就是小石头堆成的，这片海域海浪冲上来的`都是海底的石头。

噜啦啦漫游童话王国
噜啦啦漫游童话王国
小女孩噜啦啦做了一个梦，她梦见美丽善良的白雪公主被邪恶的大火龙抓到城堡里，天天唱歌给大火龙听。

可怜的白雪公主请求噜啦啦去童话王国营救自己。

在白雪公主赠送的项链帮助下，噜啦啦来到了童话里的森林世界中，找到了白雪公主最好的朋友----七个小矮人。

小矮人们告诉噜啦啦，由于环境长时间的恶化，森林变得越来越热，本来温顺可爱的小龙变成了脾气火爆的大火龙，他占领了风车城堡，并让三只小猪做他的随从，天天干坏事，就是他们绑架了白雪公主。

为了营救公主，小矮人们和噜啦啦历尽了千辛万苦，穿过森林，渡过大海，来到了精灵岛。

噜啦啦和小矮人们组成团队，凭着聪明、勇敢和团结，终于赢得了精灵婆婆的神奇魔法棒，并学会了神奇的咒语：一颗种子结个瓜，两个种子开满花，呼啦啦，巴拉拉，魔法魔法开启啦！
结果呢？噜啦啦和小矮人们打败了凶猛的大火龙，毁灭了风车城堡。

让大火龙变成了以前的小龙，还把沙漠变成了绿洲。

噜啦啦回到了现实世界，号召全体小朋友们，一起热爱大自然，保护我们的环境，让世界变得更加美好、和平！
童话剧真好看哦，我下次一定还要再来！
，。

漫游童话世界：童年的幻想与现实的交织童话世界，一个让我们流连忘返的地方，它承载着我们的童年梦想，见证着我们成长的足迹。

在这个世界里，幻想与现实交织，让我们不禁陶醉其中。

一、童话的起源童话故事起源于古代的神话传说，是人类对自然现象、生活经验的总结和提炼。

随着时间的推移，童话故事逐渐演变成为一种寓教于乐的文学形式，旨在启发人们的智慧，传递道德观念和人生哲理。

二、童话的分类童话故事种类繁多，大致可以分为以下几类：1.寓言童话：通过动物或其他形象的故事，传递道德观念和人生哲理，如《龟兔赛跑》、《狐狸和葡萄》等。

2.传奇童话：以神奇的事物、人物和情节为特点，富有浪漫主义色彩，如《白雪公主》、《灰姑娘》等。

3.民间童话：源于民间传说，反映了民间生活和风俗习惯，如《小红帽》、《狼来了》等。

4.科学童话：将科学知识融入童话故事，启发儿童对科学的兴趣，如《爱丽丝漫游仙境》、《绿野仙踪》等。

三、童话的魅力童话故事具有极大的魅力，不仅能让孩子们在想象中飞翔，还能引导他们认识世界、培养美好品质。

以下是童话故事的魅力所在：1.激发想象力：童话故事中的奇幻世界、神奇生物和不可思议的情节，都能激发孩子们的想象力，培养他们的创新意识。

2.培养道德观念：童话故事中的善恶分明、正义战胜邪恶的情节，有助于孩子们树立正确的道德观念和价值观。

3.传递生活智慧：童话故事中往往蕴含着丰富的人生哲理，让孩子们在享受故事的同时，学会如何面对生活中的困境。

4.弘扬真善美：童话故事强调真善美的价值，让孩子们在成长过程中，更加珍视内心的美好品质。

四、童话与现实的交织在我们的童年时光里，童话故事陪伴着我们度过一个又一个美好时光。

然而，随着年岁的增长，我们逐渐发现，童话世界与现实生活并非截然对立。

事实上，童话故事中许多奇幻元素和寓意，都能在现实生活中找到影子。

1.梦想与现实：童话故事中的主人公往往凭借勇敢、智慧和毅力，实现自己的梦想。

在现实生活中，我们也应勇敢追求梦想，努力实现人生价值。

童话王国漫游记作文《童话王国漫游记》哇塞！有一天，我居然真的来到了童话王国！就像做梦一样呢！我走在一条小路上，路边的花朵都冲我微笑，好像在欢迎我这个小客人。

嘿，那不就是小红帽吗？她戴着那顶红彤彤的帽子，正急急忙忙地要去外婆家呢！我连忙跑过去喊：“小红帽，小心大灰狼哦！”小红帽转过头，冲我甜甜地笑了笑说：“谢谢你呀，小朋友！”然后就蹦蹦跳跳地走了。

我继续往前走，呀，前面那不是七个小矮人吗？他们正围着一个大石头桌子忙碌着呢！我跑过去好奇地问：“小矮人们，你们在干嘛呀？”“哈哈，我们在准备晚餐呢！”一个小矮人笑着回答。

我看着他们可爱的样子，心里觉得暖暖的。

走着走着，我来到了一座城堡前，这一定就是白雪公主住的地方啦！我刚要进去，就看到白雪公主和王子手牵手走了出来。

“哇，是白雪公主！”我兴奋地叫了起来。

白雪公主看到我，微笑着走过来拉起我的手说：“小朋友，欢迎你来到童话王国呀！”我高兴得都快跳起来啦！“那我可以和你们一起玩吗？”我满脸期待地问。

“当然可以呀！”王子爽朗地回答。

于是，我和他们一起在花园里玩耍，我们一起捉迷藏，一起唱歌跳舞，真是太开心啦！玩累了，我就坐在草坪上休息，看着天空发呆。

这时，一只小精灵飞了过来，落在我的肩膀上。

“嘿，小朋友，想不想去看看精灵的世界呀？”小精灵眨着大眼睛问我。

“想呀想呀！”我连忙点头。

小精灵带着我飞到了一个神秘的地方，这里到处都是闪闪发光的小精灵。

它们有的在花丛中飞舞，有的在树上唱歌，真是太奇妙啦！我和小精灵们一起玩耍，度过了一段超级快乐的时光。

哎呀呀，童话王国真是太好玩啦！这里的一切都那么美好，那么神奇！我真希望能一直待在这里呀！在这里，我感受到了无尽的欢乐和温暖，这真的是一次难忘的经历！我相信，无论什么时候想起这次旅行，我的心里都会充满快乐和幸福！。

漫游安徒生童话世界（教学设计）教学目标1.创设浓浓的读书氛围，采用多种方法让孩子阅读，提高孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯。

2.通过阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。

教学重点：对学生进行阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。

教学难点：指导学生利用各种阅读的方法进行阅读，通过阅读理解故事中的道理。

教学过程:一、激发情趣，揭示课题同学们，在你们很小的时候，还不识字，缠着爸爸妈妈给你讲故事，那时候，你最喜欢听什么样的故事呀？（童话）现在还喜欢吗？那老师要考考你们是不是真的喜欢。

仔细看屏幕，来，大声地和他们打个招呼吧！1.课件展示。

2.你们知道这些都是谁笔下的主人公吗？这节课就让我们一起到安徒生的童话世界中去漫游一番，好吗？（出示课题：漫游安徒生童话世界齐读）二、走近安徒生，重温经典1.（出示安徒生图片）这位就是安徒生爷爷，你了解他吗？2.师补充资料（出示安徒生资料）3.除了刚才我们说的那些童话，你还读过哪些他的童话？4.谁能说说安徒生童话中哪一篇给你的印象最深刻？为什么？三、师生共读故事《皇帝的新装》过渡：接下来，老师想和大家一起再去读读《安徒生童话》中的《皇帝的新装》。

读之前，老师想问问大家该怎样读呢？（指名说）1.生默读《皇帝的新装》要求：细细地读，慢慢地品，美美地享受这个故事给你带来乐趣。

如果遇到喜欢的地方多读几遍，还可以读出声来。

2.交流（1）你觉得这个故事好看吗？为什么？（2）优美词语喜欢的句子（3）故事中谁给你留下最深刻的印象？3.读完这个故事，你有什么体会或收获？小结：大家都能用心地去读故事，并能从中受到启发，有自己的体会，收获可真不小。

四、交流阅读方法下面请同学们回忆一下刚才我们是怎样读童话的。

1.指名汇报。

2.展示优秀的读书批注和读书摘录。

3.小结：刚才我们交流了阅读童话的方法，老师把它总结了一下，编成了一首儿歌,请大家读读看：童话故事真有趣图画文字都学习仔细看图有发现细嚼慢咽多思考猜测想象各不同交流体会收获大安徒生的一生为我们奉献了168篇童话，今后你们就可以用这样的方法去读他的每一篇童话。

漫游童话王国故事作文有一只名叫洛克的狼在丛林里瞎溜达，它觉得自己有点孤独了，但是它又为这孤独觉得有点骄傲，它想只有强者才会孤独，弱者再如何样群居也只是是我的腹中美餐，想到那个它又觉得欢乐起来。

连足步也逐渐轻快。

那是一群经常出没的偷猎者，他们围在一起喝着劣质的葡萄酒，那味道酸的让人龇牙咧嘴，可他们才不顾这些一个劲地往嘴里灌，火上架着简易的烧烤设备，一根木头上烤着一只金黄的野兔子，那香味关于洛克而言简直太迷人了，但是它不敢往前去抢夺，他们手里可有枪，那玩意儿只要放在洛克眼前，它就觉得自己的心都要碎了，它得慢慢等待，直到那群人走远，才能捡些悲伤的骨头来吃，但这关于洛克而言也是一件有味的事，因为那烹饪过的事物太美味了，比起直截了当咬破动物的肉还要美味几百倍，洛克觉得自己真是一个难的的动物美食家。

过了一会儿，猎人终于走了，洛克小心翼翼地走了出来，当它确定所有人包括那些可怕的玩意儿都消逝了的时，它那股潇洒劲又上来了，它也学着人的模样盘腿坐在地上，然后从猎人遗留的破瓶子里倒处一两滴葡萄酒来，又捡起旁边的骨头吃了起来，它觉得那味道美极了，因此一股脑儿全往嘴里塞，直到：“哎呦!”唉!悲伤的洛克这下不得意也不猴急的啃骨头了，因为有一根骨头卡在了它的喉咙里，不上又不下，不管悲伤的洛克如何上窜下跳都没有方法，它觉得实在难受，只得用手抓着颈项东窜西跳，这时它有开始觉得孤单了，假如有一个朋友在，那该多好，至少它能够关心自己，然而洛克没有朋友也没有假如。

一只漂亮的鹭鸶走了过来，它有一张长而尖的嘴巴，优雅的长颈项，模样看起来有点傻气，洛克想也许它能够关心自己，因此歪歪扭扭的走了上去。

“嗨，咳咳。

鹭鸶小姐你能帮我一个小忙吗?”洛克低声下气的恳求道。

“你。

求我，但是你是狼。

我。

不能关心你，你会损害我的."鹭鸶害怕地讲。

“不要害怕，美丽的。

咳咳。

小姐，我保证可不能损害你的，我会给你酬劳的.""比如讲一个又红又美味的苹果。

三年级编写童话王国漫游记作文在一个阳光明媚的周末，我完成了所有的作业，正百无聊赖地躺在床上发呆。

突然，我的眼前出现了一道奇异的光芒，这光芒越来越亮，刺得我睁不开眼睛。

当我再次睁开眼时，发现自己竟然身处一个陌生而又奇妙的地方。

我环顾四周，只见周围是一片郁郁葱葱的森林，树木高大而挺拔，阳光透过树叶的缝隙洒在地上，形成一片片光斑。

草丛中，五颜六色的花朵争奇斗艳，散发出阵阵芬芳。

不远处，还有一条清澈见底的小溪，溪水潺潺流淌，发出悦耳的声音。

“这是哪儿啊？”我自言自语道。

就在这时，一只小兔子蹦蹦跳跳地跑了过来。

它的耳朵长长的，眼睛红红的，身上的毛雪白雪白的，可爱极了。

小兔子看着我，眨了眨眼睛说：“欢迎来到童话王国，我叫小白，你呢？”“我叫明明，童话王国？这也太神奇了吧！”我兴奋地说道。

小白笑着说：“走，我带你去逛逛。

”于是，我跟着小白走进了森林深处。

一路上，我们看到了许多有趣的景象。

有会唱歌的小鸟，它们的歌声清脆悦耳，仿佛在举行一场盛大的音乐会；有会跳舞的蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞，美丽极了；还有会变魔术的小松鼠，它能把松果变成各种各样的东西，让人惊叹不已。

走着走着，我们来到了一座城堡前。

这座城堡高大雄伟，城墙是用金色的石头砌成的，在阳光的照耀下闪闪发光。

城堡的大门紧闭着，门口站着两个威风凛凛的士兵。

小白对我说：“这是国王的城堡，国王是一个非常善良和慈祥的人。

”正说着，大门缓缓打开了，一个穿着华丽长袍的人走了出来。

他的头上戴着一顶金色的皇冠，手里拿着一根魔杖。

“欢迎来到我的城堡，远方的客人。

”国王微笑着说道。

我连忙行礼：“谢谢国王陛下。

”国王带着我们走进城堡，里面的装饰更是金碧辉煌。

墙壁上挂着一幅幅精美的画像，地上铺着厚厚的地毯，走在上面软绵绵的。

国王带着我来到一个房间，房间里摆满了各种各样的玩具。

有会飞的木马，有会说话的娃娃，还有会自己走路的小火车。

“这些玩具都是送给你的，希望你能喜欢。

”国王说道。

我高兴得跳了起来：“太谢谢您了，国王陛下！”就在我玩得不亦乐乎的时候，小白跑了过来：“明明，我们去花园玩吧，那里的花可漂亮了。

三年级编写童话王国漫游记作文大家好，我是小明，今天我带大家来一个特别的地方——童话王国！对了，你们一定要戴上想象力的眼镜，因为这个地方可神奇着呢！刚到童话王国，我就碰到了一位非常特别的朋友——睡公主。

她躺在一张巨大的花瓣床上，一边打着呼噜，一边微笑着说：“哦，小明，终于有人来叫醒我了！不过，咳咳，我只是开玩笑的，你们可以自由探索。

”我忍不住笑了，真的，大家都说睡公主爱睡觉，但她也有个独特的幽默感。

她还给我指了一条通向七彩森林的小路，说那里有一位特别的向导等着我。

于是，我开始踏上了这条路。

穿过一片片彩虹色的树叶，我遇到了七个小矮人。

他们正聚在一起打牌，一个小矮人一边洗牌一边大声嚷：“今天的运气怎么这么差啊，输了好几把了！”另一个小矮人则摇头说：“我们是公平竞争，公平嘛！”这场景真是笑死人了！就在这时，我注意到有一个小矮人跑了过来，穿着一身亮晶晶的衣服，显得特别活跃。

他叫做“小奇”，他说：“欢迎来到我们的小矮人村！来来来，我们带你去见见我们的国王。

”我跟着他们来到了一个金光闪闪的城堡。

国王是一只大老虎，穿着皇室服装，正在慢悠悠地喝茶。

他看见我，立刻笑得露出了大虎牙：“小明，欢迎来到我们的童话王国！这可是你大显身手的地方啊！”我有点儿小紧张，但还是硬着头皮说：“谢谢国王，我很开心能来这里。

”国王大笑了一声：“别客气，你能来这里就是我们的荣幸。

今天我们有个大活动，叫做‘寻找魔法蛋’。

只要找到魔法蛋，就能获得一份神秘的奖励。

”说完，国王从口袋里掏出了一张地图，上面画满了各种奇怪的符号和路线。

他递给我：“这张地图上标记了魔法蛋的所在位置，你跟着这张地图，应该可以找到。

”我接过地图，心里忐忑地想着，这些符号看起来真是复杂。

不过，我还是鼓起勇气出发了。

在前进的路上，我遇到了一只会唱歌的鸭子，它用它那甜美的声音唱道：“小明，小明，魔法蛋在那边，走吧，走吧，别害怕！”有了鸭子的指引，我很快就找到了一个藏在草丛中的大魔法蛋。