1403 比热容同步练习
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人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步测试题及答案一、单选题1.水的比热容是4200J/(kg⋅℃)的含义是()A.1克水温度在1℃时放出的热量是4200JB.1克水温度在1℃时吸收的热量是4200JC.1克水温度降低1℃时放出的热量是4200JD.1千克水温度升高1℃时吸收的热量是4200J2.由比热的公式c=Q,判断下列哪种说法是正确的()m(t−t0)A.物质的比热容跟它的质量成反比B.物质的比热容跟它的热量成正比C.物质的比热容跟它的温度变化成反比D.比热是物质的特性之一,跟热量、质量、温度的变化等因素都无关3.已知铝的比热容大约是铁的两倍,初温相同、质量相等的铝球和铁球,放出相同的热量后接触在一起,则()A.内能从铁球传给铝球B.内能从铝球传给铁球C.温度从铁球传给铝球D.温度从铝球传给铁球4.甲、乙两种物质的质量之比是2:3,比热容之比是3:5,它们吸收的热量之比是1:2,则甲、乙两物体升高温度之比是()A.5:4B.4:5C.1:5D.5:15.冰在熔化成水的过程中,下列判断正确的是()A.比热容不变,温度改变B.比热容改变,温度不变C.比热容、温度都增加D.比热容、温度都不变6.湿地被称为“地球之肾”,它能调节空气湿度和温度,其中能调节温度主要是因为水具有较大()A.热量B.内能C.温度D.比热容7.下列事例中,与“水的比热容较大”这个特性无关..的是()A.汽车发动机用水作冷却剂B.人游泳之后从水中出来,风一吹感觉更冷C.海边昼夜温度变化比沙漠中小,适于居住D.生物体内水的比例很高,有助于调节生物体自身的温度8.炎炎夏日,小梅来到美丽的海滨城市青岛。
她发现,在这里白天的风常常从海面吹向陆地,而每到夜晚风却从陆地吹向海面。
她利用学过的物理知识进行分析,并画出陆地和海面之间空气流动情况的示意图,如图所示。
形成这一现象的主要原因是()A.海水的密度小于砂石的密度B.海水的密度大于砂石的密度C.海水的比热容小于砂石的比热容D.海水的比热容大于砂石的比热容二、填空题9.将质量为100kg、初温为20℃的水加热到40℃,水吸收了J的热量[c水=4.2×103J/(kg•℃)]。
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题(含答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.下列各种情况下比热容会发生变化的是A.一杯水倒去一半B.水凝结成冰C.一块铁块加工成铁屑D.15℃的水变成45℃的水2.两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示,下列说法正确的是()A.加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量B.加热相同的时间,甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多C.如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同D.甲液体的比热容大于乙液体的比热容3.汽车的发动机要用水来做冷却剂,其原因是A.水的密度大B.水的凝固点高C.水的比热容大D.生活中的水可以导电4.一些物质的比热容[J/(kg·℃)]如下表:水 4.2×103铅0.88×103酒精 2.4×103干泥土0.84×103煤油、冰 2.1×103铁、钢0.46×103小明阅读了上表后,得出了如下结论,正确的是()A.在太阳光照射下,干泥土比湿泥土升温慢B.同种物质升高相同温度,吸收的热量一定相等C.不同物质的比热容有可能大致相等D.物质的比热容与物质的状态无关5.孝敬父母是中华民族的传统美德。
如图所示,寒冷的冬天,小聪用热水为妈妈泡脚的过程中()A .通过热传递增加了脚的内能B .热量由脚传递给了水C .水的温度降低,水的比热容减小D .水的温度降低,水的比热容变大6.用相间的加热器给质量分别为m A 、m B ,初温均为20C ︒的A 、B 液体加热(如图甲所示),两种液体在相同时间内吸收的热量相同,这两种液体的温度随加热时间变化的图线如图乙所示,以下说法正确的是( )A .A 、B 两液体的比热容一定相等B .在0~60s 内两液体的比热容相等C .若A B :2:1m m =,则比热容A B :2:1c c =D .若比热容A B :2:1c c =,则A B :1:2m m =7.在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中,某组同学用如图甲所示的实验装置进行了两次实验,并根据实验数据绘制了如图乙所示的图象。
人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步练习题(带答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.小明学了比热容的知识后得出以下几个结论,其中错误的是()A.汽车发动机用水来冷却效果比较好B.液体的比热容都比固体大C.同种物质在不同状态下比热容不同D.质量相等的铜和铅,升高相同的温度铜吸收的热量多(c铜>c铅)2.初温、质量相等的甲、乙金属块,已知甲的比热容大于乙的比热容,甲乙在吸收相同的热量后相互接触,则下列说法正确的是()A.热量从甲传递给乙B.热量从乙传递给甲C.温度从甲传递给乙D.温度从乙传递给甲3.小明在自然条件下完成了冰的熔化实验,并描绘出温度随时间变化的关系如图所示。
已知相同时间内冰和水吸收的热量相同。
下列说法正确的是()A.BC段内能不变B.BC段吸收的热量是CD段的4倍C.AB段热量比CD段热量多D.AB段升高的温度比CD段升高的温度高4.关于比热容与什么因素有关的问题,同学们猜想了下面三个因素:温度、质量、吸收或放出的热量.下列说法中正确的是()A.物质的比热容跟温度有关B.物质的比热容跟它吸收或放出热量的多少有关C.物质的比热容跟它的温度和质量都有关D.物质的比热容与猜想的三个因素都无关5.如图甲所示,在三个相同的试管中分别装入两种固态物质中的其中一种物质,再将它们放入装有水的烧杯中加热熔化。
绘制出温度随时间变化的熔化图像,如图乙所示。
关于试管中加热前的固态物质,下列判断正确的是()A.试管a和b中物质的质量相同B.试管a和b中物质的比热容相同C.试管b和c中物质的质量相同D.试管b和c中物质的比热容相同6.相同的烧杯中装有质量之比为2:1的水,用酒精灯加热两杯水,升高温度之为2:1,则所需加热时间之比为()A.4:1B.1:4C.1:1D.8:17.将甲、乙两种固体物质加热,它们的温度随时间的变化图像如图所示,下列说法正确的是()A.甲物质是非晶体B.甲物质两段斜率不同,是因为比热容不同C.甲的温度达到50℃时,不断吸热,内能不变D.在第5min时,甲和乙两种物质的状态都是固液共存态8.质量相等的甲、乙两种不同的物质,分别用两个完全相同的加热器加热,加热过程中温度随时间变化图像如图所示,根据图像可知下列正确的是()A.加热相同的时间后,把甲、乙放在一起内能从甲传到乙B.甲物体的比热容大C.加热相同的时间后,甲比乙吸收的热量多D.加热相同的时间后,甲比乙具有的内能一定大9.探究“比较不同物质的吸热能力”时,同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水,实验装置如图所示。
教科版九年级物理上册《1.3比热容》同步测试题(附带答案) 学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一.选择题(共5小题)1.关于比热容,下列说法中正确的是()A.比热容跟物体吸收或放出的热量有关B.物体的质量越大,它的比热容越大C.比热容是物质自身的性质,与质量、吸收或放出的热量均无关D.水的比热容是1.0×103J/(kg•℃)2.两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间的关系如图所示。
下列说法中错误的是()A.升高相同的温度,甲液体吸收的热量多B.吸收相同的热量,乙液体比甲液体的末温高C.甲液体的比热容小于乙液体的比热容D.即使甲液体吸收的热量增大,甲的比热容也不变3.在使质量相等的液体水和另一种液体同时冷却的实验中,水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等,根据实验数据绘制出二者的“温度﹣时间”图象水>c液,则下列说法正确的是()A.由图像中数据分析可知,甲为液体水B.分析图像可知,甲、乙比热容之比为1:2C.15min时,乙液体放出的热量多一些D.降低相同温度,乙液体放出热量要多一些4.关于温度、热量、内能和比热容,下列说法正确的是()A.物体温度越高,所含热量越多B.热量总是从内能多的物体传递给内能少的物体C.物体吸收热量,内能一定增大D.吸收相同的热量,比热容大的物质温度升高的快5.在炎热、晴朗的天气里,沿海地区的“海陆风”对抑制暑热、调节气候有很好的作用。
海陆风是具有日周期的地方性风,其成因为昼夜交替过程中海洋﹣陆地间的气温差,气压梯度力推动气流区域运动而形成。
当出现如图所示风向时()A.发生在白天,且陆地温度较高B.发生在白天,且海水温度较高C.发生在夜晚,且陆地温度较高D.发生在夜晚,且海水温度较高二.填空题(共5小题)6.中秋之后,各地桂花开始香气袭人,闻到花香是现象;夜晚在海边纳凉游玩时,由于水和泥沙的比热容差别较大(选填“从陆地吹向海洋”或“从海洋吹向陆地”)。
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题(含答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.下列各种情况下,物质的比热容会发生变化的是()A.水凝固成冰B.一杯水倒去一半C.让水吸收更多的热量D.15℃的水变成45℃的水2.如图是某物质在熔化过程中温度随时间变化规律的图象,由图象可知该物质()A.是晶体,沸点是0℃B.熔化过程持续了6minC.在2min至6min过程中,温度不变,内能不变D.液态的比热容比固态的比热容大3.小岗在探究“物体放出的热量跟哪些因素有关”时,猜想“物体放出的热量跟物体降低的温度有关”,请选出小岗针对上述猜想所设计的实验方案()A.选相同质量的同种物质,使它们降低相同的温度比较它们放出的热量B.选相同质量的不同种物质,使它们降低相同的温度比较它们放出的热量C.选相同质量的同种物质,使它们降低不同的温度比较它们放出的热量D.选相同质量的不同种物质,使它们降低不同的温度比较它们放出的热量4.在标准大气压下用,相同的加热器加热质量均为500g,初温相同的水和某种物质,水的比热容为c水=4.2×103J/(kg•℃)。
下列说法正确的是()A.乙物质的沸点一定是80℃B.乙物质的比热容为c=2.8×103J/(kg•℃)C.0~4min,乙吸收的热量一定大于甲吸收的热量D.8~10min,甲没有吸收热量5.小强在老师指导下,用如图所示的同一个实验装置分别加热100g的甲、乙两种液体(其中一种是水),用测得的数据绘制了温度随时间变化图像如图。
若单位时间内甲吸收的热量与乙吸收的热量相等,该酒精灯的加热效率为28%,c水=4.2×103J/(kg℃℃),q酒精=3×107J/kg,则下列说法中正确的是()A.c乙=2.4×103J/(kg℃℃)B.乙的吸热能力大于甲的吸热能力C.甲从20℃加热至沸腾消耗8g酒精D.0~8min乙吸收的热量为3.36×104J6.根据表中数据,下列判断正确的是一些物质的比热容[J/(kg·℃)]A.物质的比热容与物质的状态无关B.100 g水的比热容是50 g水的比热容的两倍C.质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量,铜块温度变化较大D.寒冬季节,放在室外盛有水的水缸会破裂主要是因为水的比热容较大7.冬日的长沙街头,常有糖炒板栗的清香弥漫在风中,下列关于糖炒板栗的说法中正确的是()A .板栗的清香弥漫在空中说明分子在做无规则运动B .用小石头和板栗同炒能提高效率是因为石头的比热容大C .铁锅的内能是通过做功获得的D .炒板栗时热量从低温的板栗传给高温的铁锅8.质量相同的水和酒精,水从10℃升高到20℃,酒精从5℃升高到l5℃,它们吸收的热量 A .水吸收的热量多,因为水的末温高于酒精的末温 B .水吸收的热量少,因为水的初温高于酒精的初温 C .因为水的比热容大,所以水吸收的热量多D .因为温度升高值均为10℃,所以它们吸收的热量一样多 9.水的比热容是4200J/(kg )⋅℃的含义是( ) A .1克水温度在1℃时放出的热量是4200J B .1克水温度在1℃时吸收的热量是4200J C .1克水温度降低1℃时放出的热量是4200J D .1千克水温度升高1℃时吸收的热量是4200J10.在两个相同的杯子内盛有质量相等的热水和冷水,将一半热水倒入冷水杯内,热平衡时冷水杯内的温度升高14℃,若再将热水杯内剩余热水的一半再次倒入冷水杯内,再次热平衡时冷水杯内的水温会升高( )A .7℃B .6℃C .5℃D .4℃二、填空题11.学校饮水机将10kg 水从20℃加热至100℃,水吸收的热量为 J 。
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习(含答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.生活中热现象随处可见,下列说法中正确的是A.在远处能闻到花的香味,说明分子间有空隙B.冬天很冷的时候搓手就感到暖和,是用热传递的方式改变内能C.夏天在河岸边觉得沙子热得发烫而河水却不怎么热,是因为水的比热容大D.使用高压锅更容易把食物煮熟,是利用了液体沸点随气压增大而降低的原理2.将一杯热水倒入盛有一些冷水的容器中,冷水的温度升高了20℃,又向容器内倒入同样一杯热水,冷水温度又升高了10℃,如果再向容器内倒入同样一杯热水,则冷水温度可再升高(不计热损失,热水和冷水的比热容相同)A.8℃B.7℃C.6℃D.5℃3.如图所示,这是我国“长征五号B”运载火箭,首次采用了我国新研制的大推力液氧煤油发动机。
下列说法正确的是()A.煤油燃烧时将内能转化为化学能B.火箭加速升空时,若受到的外力全部消失,火箭将立即静止C.火箭加速升空时,以火箭为参照物发射塔是运动的D.发射塔下方的水池利用了水的比热容小能吸收的热量多4.如图是用相同的加热装置对质量相同的a、b、c三种物质加热时它们的温度随时间变化的图像。
下列对图像的分析正确的是()A.b的比热容小于c的比热容B.t1~t2时间内物质a的温度不变,内能不变C.温度从T1升高到T2时,a物质吸收的热量比b多D.a的比热容大于c的比热容5.把一瓶酒精倒去一半,则剩下的酒精()A.密度、比热容和热值均变为原来的一半B.密度、比热容变为原来的一半,热值不变C.密度、比热容和热值均不变D.密度、热值变为原来的一半,比热容不变6.如图所示,小洋购买了一个恒温杯垫给饮品加热。
当杯和杯垫热传递停止时,说明它俩具有相同的()A.温度B.热量C.比热容D.内能7.在一个标准大气压下,10kg初温30℃的水在吸收3.36×106J的热量后,温度会升高(水的比热容为4.2×103J/(kg・℃))()A.70℃B.80℃C.60℃D.100℃8.甲、乙两个物体初温相同,它们的质量之比2℃3,它们的比热容之比为3℃1,如果在乙吸收的热量是甲吸收热量的3倍后,将它们接触,则()A.它们之间没有发生热传递B.热从甲传向乙C.热从乙传向甲D.无法判断9.小明利用如图装置“比较不同物质吸热情况”,关于该实验下列说法正确的是( )A .烧杯中水和食用油的体积相等B .烧杯中液体内能增加是通过热传递方式C .实验表明质量相同的不同物质,升温时吸收热量相同,加热时间不同D .只能通过比较加热时间来比较吸热能力10.将50克、0℃的雪(可看成是冰水混合物)投入到装有450克、40℃水的绝热容器中,发现水温下降6℃,那么在刚才已经降温的容器中再投入100克上述同样的雪,容器中的水温将又要下降( )A .7℃B .8℃C .9℃D .10℃二、填空题11.中国茶文化源远流长,博大精深,是中华文化之瑰宝。
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习-有答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.北方供暖选用以下哪种物质作为取暖介质()A.煤油B.水C.酒精D.色拉油2.下列现象中,是通过“做功”方式改变物体内能的是A.冬天在火炉边烤火B.水沸腾时水蒸气把壶盖顶起C.用热水袋暖手,手温度升高D.向饮料中加冰块,饮料温度降低3.甲、乙两物体,质量之比为1∶2,比热容之比为2∶1,吸收的热量之比为3∶5,则甲、乙升高的温度之比为()A.1∶1B.1∶2C.2∶1D.3∶54.用两个完全相同的电加热器同时给水和煤油分别加热,在加热过程中水和煤油的温度升高一样快,由此可以判定() (c水>c煤油、ρ水>ρ煤油)A.水的质量等于煤油的质量B.水的体积大于煤油的体积C.水的质量大于煤油的质量D.水的体积小于煤油的体积5.在两个相同的容器中分别装入质量和初温相同的甲、乙两种液体,用两个规格相同的电加热器分别对它们加热,两种液体温度与加热时间关系如图所示,下列说法中正确的是()A.加热时间的长短可以反映液体吸收热量的多少B.加热相同的时间,乙液体升高的温度多C.升高相同的温度,甲液体吸收的热量多D.甲液体的比热容小于乙液体的比热容6.教育部发布了《义务劳动教育课程标准(2022年版)》,家庭清洁、烹饪等9月起纳入学段目标。
下列关于厨房中的物理知识说法错误的是()A.炒菜是通过做功的方式改变菜的内能的B .煲汤时,汤沸腾以后继续加热,汤的温度不变C .饭菜做熟后香味飘满整个厨房,这是因为分子在不停地做无规则运动D .用相同的热源给质量相同的水和油加热,油升温快是因为油的比热容较小7.沙漠地区昼夜温差大,主要原因是( )A .砂石密度大B .砂石硬度大C .砂石比热小D .砂石颗粒小8.A 、B 两物体质量相等,温度均为10∶;甲、乙两杯水质量相等,温度均为50∶。
人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步练习题-带有答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.下列情况中,比热容会发生变化的是()A.水结成冰B.把铜块做成一些铜钉C.一杯水分成两杯水D.放在开水中的铁块2.甲、乙两个质量相同的金属块,吸收相同的热量后相互接触,热量从甲传递到乙,则下列说法成立的是A.甲的比热大,初温低B.甲的比热小,初温高C.甲乙的比热相同,乙的初温高D.甲乙初温相同,甲的比热大3.某研究小组在做“比较不同物质吸热的情况”的实验中,利用相同规格的电加热器给相同质量的水和砂加热(不计热损失),用取得的实验数据做出如图所示的图像,对该图像下列说法正确的是()A.吸收同样的热,砂升高温度少,表明砂的吸热本领比水强B.吸收同样的热,水升高温度少,表明水的吸热本领比砂强C.相同质量的水和砂同时加热,水温度先到达60℃D.相同质量的水和砂同时加热,同时到达60℃4.现有甲、乙、丙三种初温度相同的液体,其中甲、乙为质量相等的不同液体,乙、丙为质量不等的同种液体。
若对这三种液体分别加热,根据它们各自吸收的热量和末温度,在温度-热量图像上分别画出对应的甲、乙、丙三点,如图所示,则甲、丙之间比热容c和质量m的大小关系,正确的是()A .m m >甲丙c c >甲丙B .m m >甲丙c c <甲丙C .甲丙m m <c c >甲丙D .甲丙m m <c c <甲丙5.取质量、初温都相同的甲、乙两种不同的液体,分别装在相同的容器中。
现分别对它们加热,控制实验条件使它们在相同的时间内吸收的热量相同。
如图是这两种液体在沸腾前其温度随加热时间变化的图像,根据此图像,可以判断下列说法中正确的是( )A .甲液体的比热容大于乙液体的比热容B .甲、乙液体吸收热量相同时,乙液体的温度一定较高C .甲、乙液体被加热相同时间,乙液体的温度变化较大D .加热甲、乙液体升高的温度相同时,乙液体吸收的热量较多6.用相同的加热装置对a 、b 两个物体进行加热,它们的温度随时间变化的图象如图所示,下列说法正确的是( )A .a 、b 的温度从t 1升高到t 2时,吸收的热量Q a =Q bB .如果a 、b 质量相等,则a 的吸热能力较强C .在加热过程中, 是利用做功的方式来改变a 、b 的内能D.如果a、b是同种物质,则a的质量较小7.甲、乙两保温杯装有初温相同、等质量的同种液体,在恒温的室内静置,两杯液体的温度-时间变化图像如图所示。
人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步练习题(附答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.有关下列生活中出现的各种热学现象的说法正确的是()A.两铅块按压之后不易被分开说明分子之间存在引力B.北方柳絮纷飞说明分子在永不停歇地做无规则运动C.海边昼夜温差小是因为水的比热容小D.冬天搓手是利用热传递的方式改变内能2.关于比热容,下列说法中正确的是()A.物体的质量越大,它的比热容越大B.比热容跟物体吸收或放出的热量有关C.比热容跟物体升高或降低的温度有关D.比热容是物质自身的性质,与质量、吸收热量多少无关3.下列由日常生活联想到的物理知识中,正确的是A.把蔬菜炒熟,是因为对物体做功物体内能增加B.海边昼夜温差小,是因为水的比热容较大C.扫地时灰尘飞舞,是因为分子在做无规则运动D.石块扔进水里会沉底,是因为石块不受浮力4.下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是()A.海边昼夜温差变化比沙漠地区小B.北方楼房内的“暖气”用水作为介质C.生物体内水的比例高,有助于调节自身的温度D.夏天,在地上洒水会感到凉快5.人们常用冷水来降温.例如用水作为汽车发动机及发电站发电机线圈的冷却剂等.这主要是因为水的()A.质量较小B.沸点较高C.凝固点较低D.比热容较大6.下面关于热现象的说法,正确的是()A.100g水的比热容是50g水的比热容的两倍B.冰在熔化时温度不变内能增加C.寒冬季节,放在室外盛有水的水缸会破裂,主要是因为水的比热容较大D.汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容较小7.下说法正确的是()A.内陆地区比沿海地区温差小,是因为水的比热容较大B.冷水一定比热水的内能小,因为冷水的温度较低C.用火炉烧水,是用做功的方法增加水的内能D.小孩从滑梯上匀速滑下过程中,机械能转化为内能8.水的比热容比煤油的大.如图所示,隔着石棉网同时加热规格相同,分别装上质量和初温都相同的煤油和水的试管,至管内液体升温到40℃,这个过程中()A.煤油温度先升到40℃B.同一时刻水的温度比煤油高C.加热相同时间,水吸收的热量多D.升高相同的温度,煤油需加热较长的时间9.把同温度、同质量的铁块和铝块,c铁<c铝浸没在沸水中加热足够长的时间,则()A.铁块吸收热量多B.铝块吸收热量多C.铁块温度高于铝块D.铝块温度高于铁块10.下列对物理量的估测,最合理的是()A.成年人上楼的功率约900WB.将一本物理书从地面捡到课桌上,对书做功约2JC.1kg的水温度升高1℃吸收热量1JD.中学生从一楼走到三楼大约做功300J二、填空题11.为了保护环境,北京市城区冬季取暖锅炉房不许烧煤,改烧油或气。
人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步练习题(含答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.下列哪个现象或应用与水的比热容大这一特性无关()A.生物体内水的比例很高B.人体运动后会排汗C.城市公园用池塘调节气温D.北方冬天供暖系统以水为介质2.在炎热、晴朗的天气里,沿海地区的“海陆风”对抑制暑热、调节气候有很好的作用。
海陆风是具有日周期的地方性风,其成因为昼夜交替过程中海洋-陆地间的气温差,带来了近地面大气的密度和气压差,气压梯度力推动气流区域运动而形成。
当出现如图所示风向时()A.发生在白天,且陆地温度较高B.发生在白天,且海水温度较高C.发生在夜晚,且陆地温度较高D.发生在夜晚,且海水温度较高3.实验小组对冰持续加热,根据测得的数据画出温度随时间变化的图像如图所示,从图像中分析可知AB 段比CD段温度变化快,由此可知()A.冰的比热容比水小B.冰的比热容比水大C.冰的密度比水的小D.冰的密度比水的大⁄]根据表中数据,下列判断正确的是()4.下表是一些物质的比热容[J(kg⋅℃)水4.2×103铝0.88×103煤油、冰2.1×103干泥土0.84×103沙石0.92×103铜0.39×103A.不同的物质,比热容不可能相同B.在阳光照射下,干泥土比湿泥土升温慢C.质量相等的铝块和铜块升高相同的温度,铝块吸收的热量多D.因为水的比热容较大,所以沿海地区比内陆地区昼夜温差大5.如图所示的纸杯,将刚烧开的热水倒满后放在房间中静置4小时,水向房间放出热量约为(水的比热容为4.2×103J/(kg⋅℃))()A.6×102 J B.6×104 J C.6×106 J D.6×108 J6.甲、乙两物质的比热容之比为1∶2,质量之比为3∶2,若它们吸收相等的热量,则甲、乙升高的温度之比为()A.4∶3B.3∶4C.6∶1D.1∶67.质量、初温均相同的甲、乙两种物质,放出相同的热量后相互接触,热量从甲传给乙。
1403 比热容同步练习执笔:祝正东 审核:时间:12.30 学习目标:1.知道不同物质的吸热能力不同.2.知道比热容是物质的一种属性.3.理解比热容的概念.4.记住水的比热容.5.了解生活中利用水的比热容大的实例.6.会进行简单的热量计算. 重点难点:理解比热容的概念,了解生活中利用水的比热容大的实例,会进行简单的热量计算 前置学习:P130“想想议议”的问题,把你的想法写在下面空白处:在水的质量一定时,水升高的温度越大,水吸收的热量越___________。
在水升高的温度一定时,水的质量越大,水吸收的热量越______________;结论:水吸收热量的多少跟 、 有关,对于同一种物质, 越大,越多,则它吸收的热量越________.问题:对于不同的物质,例如一种是水,一种是沙子,如果它们的质量相同,升高的温度的度数也相同,那么它们吸收的热量是否相同? _____________你认为下列哪个猜想正确( ) A.水吸收的热量多 B.沙子吸收的热量多C.水和沙子吸收的热量多探究实验:比较不同物质的吸热能力 探究:比较不同物质的吸热能力猜想:_______(填“水”或“食用油”)的吸热能力强. 需要的器材:____________________________________________________________ ______.实验前需考虑的问题:(1)要得到质量相等的水和食用油可以用________(填仪器名称)来获取(2)要保证水和食用油吸收相同的热量可以采用的方法是____________________________ ________(3)测量温度时应注意_____________________________________________________ ____结论:不同物质,在质量相等,温度升高的度数相同时,吸收的热量,也就是说不同物质的吸热能力是________的. (填“相同”或“不同”)P132内容,回答下面的问题:为了表示不同物质在吸热能力上的差别,物理学里引入了_________这个物理量.⑴比热容的定义:__________的某种物质,温度升高_______所吸收的热量叫做这种物质的__________。
用符号_____表示,比热容是物质的一种_________,每种物质都有自己的比热容。
⑵比热容的单位是______________,符号是_______ ⑶水的比热容是,它的物理意义是: .⑷不同物质比热容一般,同种物质状态不同时比热容,比热容与物质的种类有关,与物质的多少,物体温度变化多少无关。
如一桶水与一滴水的比热容相同⑸水的比热容大应用举例:式:Q吸=_______________如果要计算物体降温时放出的热量,那么公式又应是Q放=________________.展示交流、教师点拨:定义:____________________________ ____比公式:_____________________热Q_________容c_________各符号的意义及单位m_________Δt _________t_________t0_________问题汇总B 吸收热量多的物质,比热容一定大C 质量相同的不同物质,吸收相同热量后,温度高的物质比热容大D 比热容是物质的一种特性,通过测定比热容可以鉴别物质2.对一桶水来说( )A 温度高时,比热容大B 倒掉一半后,比热容减为原来的一半C 结成冰后,比热容与水还是一样大D 液态水的比热容是一个确定值,是水的基本特征之一3.关于比热容,下列说法正确的是( )A 比热容是物质的属性之一,它的物理意义是反映物质吸热或放热本领的大小B 只要温度升高相同,比热容小的物体一定比比热容大的物体吸收的热量小C 温度高的物体比温度低的物体的比热容大D 比热容跟物体的质量有关,质量大的物体的比热容大4.“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”这句话反映了我国新疆的某些地区夏季昼夜气温变化显著,其主要原因是砂石比水具有较小的( )A 热量B 密度C 比热容D 内能5.水的比热容较大的性质,在日常生活中有着广泛的应用,下列事例中哪个不是应用这一性质( )A北方冬天,用热水循环来供暖B 初春傍晚在秧田里灌水可防止秧苗冻坏C 用水冷却汽车的发动机D 夏天给教室洒水,感觉凉爽6.把质量为2kg,温度为30℃的铝块加热到100℃,铝块吸收的热量是多少?(已知铝的比热容是0.88×103J/(kg·℃))7.质量为500g的某中物质,温度从20℃降到30℃,吸收了2.1×104J 的热量,则这种物质的比热容是多少?它可能是什么物质?8.为了测定某种液体的比热,把质量是100g的铜块从沸腾的水中取出(标准大气压),迅速投入到质量是100g温度为10℃的待测液体中,混合后的共同温度是25℃,若不计热损失,求这种液体的比热容是多少?(已知C铜=0.4×103 J/(kg·℃)教学评价:1、这节课你有什么收获:2、组长评价:3:(教)学后反思:16.3 比热容练案一、填空1多少。
2、物体吸收热量的多少与、、有关。
3、一块冰的比热容为,其物理意义是从中间一分为二后,其比热容为。
4、夏天在海边玩耍,感觉沙子烫脚而海水却是凉的,这是因为沙子的比热容比海水的(填“大”或“小”),在受到同样的太阳光照射时,的温度升高得更多。
5、培育秧苗时,夜间多灌一些水,是利用水的的特性,放出相同的热量时,温度降低较,使秧苗的温度不致,起到了保护秧苗的作用。
汽车散热器内用水做冷却剂,是因为相同的条件下水能吸收热量,冷却效果好。
6、在城市修建人工湖,不但可以美化生活环境,而且能有效调节周围环境的气温,这是由于水的大,在同样受热或冷却时,温度变化的缘故。
7、甲、乙两种不同物质做成的实心体,质量之比为3:1,吸收相同的热量后,升高的温度之比为2:3,则甲乙两种物质的比热容之比为8、汽车发动机是用水作冷却剂的,这是利用了水的__________________________的性质;一辆汽车的水箱中装有10kg水,如果这些水的温度都升高了50o C,则它吸收的热量是_____________J[ C水=4.2×103J/(kg·o C)]。
9、已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),则1kg的水温度升高50°C吸收 J的热量。
生活中我们经常看到司机往汽车发动机的水箱里灌水,这是因为水的大,所以在相同条件下水能带走较多的,冷却效果好。
10、若以太阳能热水器内装100kg、温度为20℃的水,阳光照射一天后,水温升高到70℃,已知水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃),则热水器内的水吸收了 J的太阳能;这是通过的方式改变水的内能,若用电热水器给水加热,是将能转化为能,这是用的方式改变水的内能。
11、质量相等、初温相同的两种液体a和b,在相同的酒精灯下同时分别加热,它们升高的温度随时间变化的图像如下图所示。
若它们升高的温度相同,加热液体的时间长,比热容的大小关系是Ca C b(选填“>”、“=”和“<”)。
12、如图所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置.①加热过程中,用搅棒搅动的目的是_____________;水和煤油吸热的多少是通过______________来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”)。
②关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是______________(填字母)A.采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小,与烧杯底的距离等)B.烧杯中分别装入相同体积的水和煤油C.使用相同的烧杯二、选择题1、关于比热容,下列说法中是正确的是()A、一块铁的比热容比一个铁钉的比热容大B、50℃的水的比热容比100℃水的比热容小C、把一桶水由地球移到月球上去比热容会改变D、物质的比热容跟质量和温度无关2、“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”这句民谚反映了我国新疆某些地区夏季昼夜气温变化显著,而沿海地区不像内陆地区昼夜气温变化那么大。
其主要原因是砂石比水具有较小的()A、热量B、密度C、比热容D、内能3、丁萌同学学习了比热容知识后,联想到热水袋,设计了一种水暖背心,冬天将袋内灌满热水,穿在身上可暖胸背,他的设计原理是()A、水的比热容大,吸热本领强B、水的比热容大,降温时放热多C、水资源比较丰富D、水的流动性强,穿起来柔软舒服4、初温相同的铁块,甲的质量是乙的2倍,使它们分别放出相同的热量后立即接触,则()A、热从甲传到乙B、热从乙传到甲C、甲乙间无热传递发生D、温度由甲传到乙5、厦门是个美丽的滨海城市,在这座城市里,一年四季如春,日夜温差小,街道干净,花草繁多,环境优美。
其中形成日夜温差小的主要原因是()A.地处南方,气温高不寒冷B.四面环海,海水比热容大,对气温起调节作用C.街道干净,容易通风散热D.花草多,植物能起到保温作用,提高环境温度6、两个相同的烧杯里分别盛有质量和温度都相同的水和煤油,用两个相同的酒精灯给它们加热,可以看到煤油的温度比水的温度升高的快.若水和煤油的比热分别用C水和C煤油表示,则( ) A.C水>C煤油B.C水=C煤油C.C水<C煤油D.条件不足,无法比较7、质量100kg的地热水,温度从80℃降低到20℃,放出的热量是多少?(C水=4.2×103J/(kg·℃)。
8、给0.2Kg铝壶中的2Kg水从20℃加热到70℃,共吸收多少热量Q吸?若这么多的水吸收8.4×105J的热量,水的温度为多少℃?[C铝=0.9×103焦/(千克·℃)]9、某种型号的自动电热水器,额定容量为30L,额定功率为3KW,灌满20℃的水,正常工作45分钟将水加热到80℃,求:①水箱中的水吸收的热量;②这段时间内电热器共消耗的电能;③电热器的效率10、太阳能是一种廉价的清洁能源,从有关资料获悉,在地面地表晴天时垂直于阳光表面接受到的热辐射为2.1×103J/(m2·s)。
有一台太阳能热水器,可将接收到的热辐射40%用来升高水温。
若该热水器接受阳光垂直照射的有效面积始终是2 m2,晴天晒了1h,求水箱中质量为50kg的冷水温度最多能升高多少?11、某电热水器,额定功率为2000W。
当热水器正常工作75min时,可将50kg的水从20℃加热到60℃。
(水的比热容为4.2×103J / (kg·℃)。
试求:(1)这50kg水吸收的热量是多少?(2)热水器消耗的电能是多少?(3)热水器的效率是多少?。