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当代大学生礼仪文化教育的意义和途径当代大学生礼仪文化教育的意义和途径一、对大学生进行礼仪教育的意义1、对大学生进行礼仪教育有利于人与人之间的交往，有利于身心健康发展礼仪教育可以帮助当代大学生建立良好的人际关系，营造更好的学习和活动氛围。
所以说礼仪教育对于社交活动来说是非常重要的，人们越来越需要礼仪。
虽说每个人都是一个独立的个体，但没有人是一座孤岛，任何人都要通过与他人的交往以获得身心上的满足。
有多方面因素会导致大学生产生“孤独”的心理，如把自己封闭起来，或者不断依附其他人。
往往这种人的心理素质稳定性较弱，办事浮躁，缺乏基本的礼仪修养。
大学生正处于身心个性发展的重要过渡期，人际交往是大学生生活中必不可少的一部分，正常的人际交往对于大学生真正了解和丰富自我有着重要意义。
自觉执行礼仪教育中的礼仪规范，能够使大学生的人际交往获得成功。
2、对大学生进行礼仪教育有利于更好地弘扬中华民族优秀文化礼仪文化，是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠，是中国古代文化的精髓。
礼仪是中华民族优秀文化的重要组成部分。
大学生是民族优秀文化的传承者，对大学生进行礼仪教育，对于青年学生继承我国的优秀传统文化、积极推进社会化的进程等具有积极的现实意义。
然而现实中我们对礼仪教育的重视还不够，在大学校园仍有许多不知礼、不守礼、不文明的行为，还存在一些与精神文明建设极不和谐的现象。
归根到底是普通高校并没有将礼仪教育深入到大学生内心深处。
由此可见，对大学生的礼仪教育对于弘扬中华民族的优秀传统文化具有时代性意义。
3、对大学生进行礼仪教育有利于提高大学生的思想道德素质当代大学生作为国家的新生力量，是高校校园精神文明建设的主力军，是社会主义精神文明建设的主要力量，同时也是建设社会主义先进文化的先锋队，大学生礼仪教育在变革中发展，取其精华弃其糟粕，在与时俱进中适应社会发展的要求，进而全面提高当代大学生的思想道德修养。
二、大学生礼仪文化教育的途径1、提高思想道德，树立正确的人生观和价值观人的礼貌、礼节、礼仪是受道德思想水平支配的，而人的思想道德水平又是通过人的礼貌、礼仪表现出来的。
1 大学生礼仪教育的重要意义11 反映了高校的教育理念和成就。
高校是社会培养和输送高级人才的主要场所。
在教授学生知识的同时，他们也承担着培养和提高学生综合素质的重要任务。
在学校的教育理念中，如果强调礼仪教育，将不可避免地提倡礼仪教育，并在教师和学生之间形成注重礼仪的氛围。
这种气氛不可避免地会影响每一位老师和学生的行为。
尤其对学生来说，他们是未来社会建设的主力军。
毕业后，他们肯定会向社会展示和传播这种行为和时尚，但不重视和倡导礼仪教育会适得其反。
因此，每个青年学生的礼仪素养水平反映了高校的教育理念和培养成果。
12 当代大学生对于思想政治素质提高的重要性。
目前，伴随各大院校的生源规模逐渐扩大，很多高校学生的素质水平降低，许多不文明的行为出现，缺乏礼仪教育。
一个学生所学的知识没有建立在道德标准上不符合礼仪规范，就不能称之为成才。
但是当前很多的高校大学生都出现缺乏礼仪的现象，在实际中他们表现出来的粗俗行为与他们所接受的教育不相符合，甚至达不到作为群众基本的道德水平，毫无礼仪可言。
礼仪是非法律的调整社会成员行为的基本准则。
它主要由道德规范、宗教规范、风俗习惯、共同生活规范等构成。
如若对当今大学生进行完整的礼仪教育，可以提升当代大学生的道德品质，在日常生活中的行为也会符合大众道德要求，成为一名内外兼修的大学生。
13 促进全国总体识字率的持续提高。
文明行为和礼貌应该是中国人的基本素质。
然而，在一个民族发展的时期，中国悠久的历史文化遭到空前的破坏，传统礼仪已经严重丧失。
此外，近年来，我国中小学教育偏向应试教育，而大学生教育忽视了学生礼仪素质的培养。
因此，我们的一些公民明显表现出不文明、不服从和不文明的行为，社会上有许多现象与中国人民的基本礼仪修养和精神文明建设极为不相容。
大学生是祖国未来的建设者和接班人。
加强大学生礼仪教育，对提高国民综合素质有积极作用。
2加强大学生礼仪培训的途径21 设置礼仪教育课程。
课堂是最好的学习方式，礼仪教育对于大学生素质教育的重要性不言而喻，应该在大学课堂中设立独立的礼仪课程或是放在思修课程之后讲述。
加强大学生礼仪教育的重要性和途径王光迎【摘要】本文对加强大学生礼仪教育的重要性进行了的分析,对高校加强大学生礼仪教育的途径进行了具体的阐述。
【关键词】高等教育加强大学生礼仪教育重要性途径礼仪是人类社会为了维系社会正常的生活秩序，所需要共同遵循的那些符合“礼”的精神的行为规范、准则和仪式的总和。
它是个人道德修养的一种反映，组织维系的一种纽带，是我们整个民族素质的体现，是人类进步的一种标志。
当代大学生作为青年中的优秀群体，是未来社会主义事业的建设者和接班人，言行文明，知书达礼，是他们应当具备的一种基本素养。
因而，加强大学生礼仪教育具有重要的现实意义。
一、“礼仪”的内涵在古代中国，礼仪是作为一种政治制度而存在的，是“经国家、定社稷、序人民、利后嗣”(《左传·隐公十五年》)的根本，能够区分“君臣、上下、父子、兄弟、内外、大小”(《左传·襄公二十年》)。
在我国古代，礼仪被视为区分社会尊卑贵贱的标志，并制订一系列繁琐的、无所不在的礼教规范，是为奴隶主阶级和封建地主阶级的统治服务的，是束缚人民的枷锁。
在当今社会，伴随着社会价值观的根本改变，礼仪也被赋予了全新的现代意义。
如果说传统意义上的礼是一种涵盖一切制度、法律和道德的社会行为规范的话，今天的所谓礼仪则仅仅是对礼貌和相关活动的外在表现形式而言的，是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程。
涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。
对于大学生来讲，他们即将步入职场，在新的人生上，他们要作为独立的个体融入社会，所以大学生必须掌握符合社会要求的各种行为规范。
大学生应该懂得如何称呼、介绍和问候；懂得如何着装、怎样待客、得体地对待赞美与批评；还应该懂得如何同各种文化背景的人打交道, 在不断变化的场所游刃有余, 充满自信地与人交往。
二、高校加强大学生礼仪教育的重要性加强大学生礼仪教育，是进一步加强和改进大学生思想政治教育的具体体现，是当代大学生健康成长的重要保障，是大学生成才成功的内在要求，也是弘扬社会主义精神文明、构建和谐社会的有效途径。
浅析新时代大学生提升礼仪素养的现实价值在当今社会，作为新时代的大学生，提升礼仪素养具有重要的现实意义和价值。
礼仪素养是人们对待人际关系和社会交往的一种重要方式，是树立个人形象、展示个人修养的重要表现。
对大学生而言，提升礼仪素养不仅能够帮助他们更好地适应社会环境，更能提升他们在职场竞争中的优势。
本文将从几个方面进行浅析。
首先，提升礼仪素养有助于加强人际交往和团队协作能力。
大学生作为社会中的一员，需要与各种人进行交往，无论是学习还是工作都需要和他人合作。
良好的礼仪素养能够让大学生更好地沟通交流，建立良好的人际关系，提高团队协作效率。
礼貌待人、尊重他人、注重细节的习惯，都能够为大学生成为团队领导者、协作伙伴打下坚实的基础。
其次，提升礼仪素养有助于树立个人形象和塑造职业魅力。
礼仪素养是大学生们展示个人修养和教养的重要方式，一个人的礼仪素养往往能够直接影响他人对其的评价。
在职场中，一个具备良好礼仪素养的大学生会更容易得到他人的认可和尊重，从而赢得更多的机会和资源。
在面试、商务交往等场合中，良好的礼仪素养也会让人得心应手，更好地展示自己的实力和魅力。
再次，提升礼仪素养有助于养成良好的生活习惯和价值观念。
大学生作为社会中的新生力量，他们的行为举止往往代表着一代年轻人的形象。
通过提升礼仪素养，大学生们可以更好地塑造自己的人格魅力，树立正确的生活态度和价值观念。
尊重他人、生活有度、言行一致等良好的礼仪习惯不仅能够提升个人修养，更有助于培养大学生们积极向上的生活态度和健康的心态。
综上所述，提升礼仪素养对新时代大学生而言具有重要的现实意义和价值。
良好的礼仪素养不仅有助于加强人际交往和团队协作能力，更能帮助大学生成为职场中的胜者，树立个人形象和塑造职业魅力，养成良好的生活习惯和价值观念。
因此，大学生们应不断提升自身的礼仪素养，努力成为一个令人尊敬、风度翩翩的新时代青年。
以上内容仅为个人见解，仅供参考。
加强大学生礼仪修养教育的重要意义礼仪是中华民族的传统美德,也是中国文化传承的精髓。
大学生礼仪修养教育既要继承中华民族的传统美德，又要与时俱进，不断创新理论，从而适应当代社会发展的需求，全面提高大学生的礼仪修养的素质。
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加强大学生礼仪修养教育的重要意义(一)弥补当代大学生礼仪的缺失走进高校的大学生们，已经渐渐地褪去了青涩，从开始的稚嫩少年逐步走向成熟。
在大学生礼仪教育方面，高校教师、辅导人员只需采取思想教育的方式，对其进行适时地疏导，讲清利害得失，并留给他们时间去消化吸收，就能够取得较为显著的成效。
此外，对于即将毕业、走向社会的大学生而言，礼仪修养是他们必备的素质之一。
在竞争日益激烈的现代社会，很多的用人单位在对大学生的选拔上，并不仅仅停留在专业技能方面，而是将眼光放长远，更加注重了个人的品德素质修养。
这样，就从客观上要求当代大学生必须加强礼仪方面的学习，礼仪修养教育势在必行。
(二)促进我国素质教育发展当代大学的礼仪行为修养水平代表着我国未来公民素质的普遍水平，它与我国推行素质教育、礼仪知识普及都有着十分重要的联系。
但是，纵观当今的大学校园中，许多不文明的、不道德的现象还存在，这集中反映出现代大学生的文化素质欠缺、个人素质不过硬。
这种种的现象严重制约了我国全面发展素质教育的步伐。
因此，加强高校大学生的礼仪道德修养是关乎着我国素质教育的发展程度，是推行全面普及礼仪知识的基础，是提高全民素质的重要保障。
(三)构建我国社会主义和谐社会当代大学生是充满活力的一代，是富有希望的一代，同时他们也是构建社会主义和谐社会的主力军，在他们的身上肩负着社会主义现代化建设的重任，关系着我们未来发展的重要趋势。
因此，为了促进社会主义和谐社会建设，构建一个文明、健康的未来社会，必须加强对大学生礼仪教育，提高其思想道德素质。
(四)继承和发展中华民族的优秀传统文化我国是世界闻名的“礼仪之邦”，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，它们凝聚成了中华民族优秀的传统文化历代相传。
《礼仪教育对提升大学生人文素质的意义及实施路径》2023-10-27contents •礼仪教育的重要性•礼仪教育的实施路径•礼仪教育的具体措施•礼仪教育的效果评估目录01礼仪教育的重要性礼仪教育可以帮助大学生塑造得体、大方的形象，提升个人魅力。
塑造良好形象提高沟通能力增强自信心礼仪教育可以培养大学生与人交往的能力，学会尊重他人、理解他人，进而提高沟通能力。
通过礼仪教育，大学生可以学会自信、自律地与人交往，从而增强自信心。
03礼仪教育对大学生个人素质的影响0201懂得礼仪可以让大学生更容易融入社会，与他人建立良好的人际关系。
礼仪教育对大学生社会交往的影响促进人际关系礼仪知识可以帮助大学生了解社会交往的规则和技巧，进而提高社交能力。
提高社交能力礼仪教育强调团队合作和互相尊重，有助于增进大学生之间的团结协作。
增进团结协作提高就业竞争力懂得礼仪可以让大学生在求职过程中更有优势，提高就业竞争力。
增强职业素养礼仪是职业素养的重要组成部分，懂得礼仪可以帮助大学生更好地适应职场环境。
促进职业发展良好的礼仪修养可以让大学生在职场中更容易得到上司和同事的认可和信任，从而获得更多的职业发展机会。
礼仪教育对大学生职业发展的影响02礼仪教育的实施路径家庭教育是礼仪教育的基石。
在家庭生活中，父母应该树立良好的礼仪榜样，教导孩子尊重长辈、关爱家人、谦逊有礼。
同时，家长还可以通过传统节日、生日等特殊日子，教育孩子重视传统礼仪和家庭伦理。
培养孩子的自理能力也是家庭礼仪教育的重要内容。
家长应该引导孩子学会自我管理、尊重他人、遵守公共场所的礼仪规范。
此外，家长还可以通过与孩子的互动，教育他们如何与人交往、沟通以及处理人际关系。
家庭礼仪教育学校礼仪教育学校是实施礼仪教育的重要场所。
在校园生活中，教师和学生应该共同营造一个文明、和谐、有礼的氛围。
学校可以制定一些规章制度和行为准则，规范师生的言行举止，强化礼仪意识。
课堂是实施礼仪教育的主要阵地。
加强大学生礼仪教育必要性及途径【摘要】大学生礼仪教育在培养学生的社会交往能力、人际关系和职业素养方面扮演着重要的角色。
本文通过对大学生礼仪教育的重要性和必要性进行分析，探讨了加强大学生礼仪教育的途径，以及家庭和学校在其中的作用。
家庭教育对大学生礼仪教育起到基础性的培养作用，而学校则承担着进一步巩固和提升学生礼仪素养的责任。
文章强调了加强大学生礼仪教育的必要性，指出只有通过全社会的共同努力，才能真正培养出懂得尊重和体谅他人，懂得如何在不同场合得体表现自己的优秀大学生。
未来，随着社会竞争的日益激烈，强调大学生礼仪教育的重要性将变得更加迫切。
【关键词】大学生礼仪教育、必要性、途径、家庭教育、学校教育、重要性、礼仪意识、未来发展1. 引言1.1 背景介绍大学生礼仪教育在当今社会中逐渐受到重视，这主要源于社会发展变化对大学生素质的要求不断提高。
随着经济的不断发展和全球化的影响，大学生在未来将面临更加复杂多样的社会环境。
而良好的礼仪素养不仅是一个人综合素质的重要组成部分，更是大学生在社会中顺利融入和发展的基础。
在当今社会，大学生礼仪教育的不足已经成为一个普遍问题。
一些大学生由于家庭环境、社会影响等因素，缺乏基本的行为规范和人际沟通技巧，甚至存在一些粗鲁、自私、自大的现象。
这不仅影响了大学生个人形象和社会交往，更容易导致人际关系紧张、就业难度增加等问题。
加强大学生礼仪教育已经成为当务之急。
通过提高大学生的礼仪素养，不仅可以提升其社会竞争力和融入能力，更能够培养其团队合作意识、责任感和社会责任感，从而为他们的未来发展奠定坚实基础。
1.2 问题意识当今社会，随着大学生数量的不断增加，大学生素质教育已经成为社会关注的焦点。
随着社会发展和价值观念的多元化，大学生礼仪教育开始受到更多重视。
问题意识是指对当前存在的问题感到不满或不安，认为有必要解决这些问题，引发思考和行动的意愿。
在大学生礼仪教育方面，问题意识主要表现为以下几个方面：随着社会的发展和经济的繁荣，大学生走出校园后面临着更加复杂多变的社会环境。
培养学生的礼仪和道德修养礼仪和道德修养在学生的成长中起着重要作用，它不仅关乎个人的美德和品格，更体现了社会的文明风貌和道德标准。
因此，培养学生的礼仪和道德修养是教育中不可或缺的一部分。
本文将探讨培养学生礼仪和道德修养的重要性、实施的方法以及家校合作的必要性。
一、培养学生的礼仪和道德修养的重要性学生在成长过程中，良好的礼仪和道德修养对他们的人格塑造和全面发展起着至关重要的作用。
首先，良好的礼仪可以培养学生形成正确的行为习惯和良好的社交能力。
正确的言行举止表明了一个人的修养和自律，不仅可以给他人留下良好的印象，也可以使自己更加自信，赢得更多的机会和尊重。
其次，道德修养是个人品质的核心，影响着个人的人际关系、职业发展等各个方面。
具备良好的道德修养的学生能够正确认识与他人相处的原则，能够对他人关心和帮助，在社会中能更好地适应并为其做出积极的贡献。
二、培养学生的礼仪和道德修养的方法2.1 学校的角色学校应该成为培养学生礼仪和道德修养的重要场所。
首先，学校应该制定相关的规章制度，规范学生的行为，建立秩序和规矩。
通过规则的执行，学生能够养成守纪律、遵守校规校纪的良好习惯。
其次，学校应开设相关课程，如礼仪教育和道德修养课程，教导学生在各种场合下应该如何表现自己、与人相处，并传授道德准则。
此外，学校还可以组织各种有益的活动，例如文明礼仪周、公益活动等，加强学生对礼仪和道德的认知与实践。
2.2 家庭的角色家庭是学生最早接触社会的地方，家庭教育在培养学生的礼仪和道德修养方面起着关键作用。
家长应该从小注重培养孩子的基本礼仪和道德。
首先，家长应以身作则，树立良好的榜样，自己首先要具备良好的礼仪和道德修养，才能引导孩子学习。
此外，家庭教育也需要注重培养孩子的感恩之心、爱心和责任感，让他们懂得关心他人、尊重他人，并树立正确的价值观。
2.3 社会的角色社会环境是学生成长的重要组成部分，社会因素对学生的礼仪和道德修养具有重要影响。
高校大学生礼仪修养教育普及的现实意义大学生群体是社会集中教学的主体，是社会发展的人才储备力量，也是社会主流文化的传播者和倡导者，在高校中普及大学生礼仪修养教育则具有重大的现实意义。
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高校大学生礼仪修养教育普及的现实意义(一)礼仪修养教育是提高学生个人品行修养，促进全面发展的根本。
《大学》开篇指出“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”，即大学的宗旨就在于彰显弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧革新，除恶扬善，在于使人达到至善的境地，每个人都应当以修养品行作为个人立身处世的根本。
马克思主义教育观认为，教育的目的是实现人的全面发展。
人的全面发展首要任务是修养品行。
大学生礼仪修养教育是培养学生适应社会发展的处世理念和行为规范，使学生的言行举止合乎礼仪的标准，合乎社会道德规范，促进全面发展。
(二)礼仪修养教育是完善学生人格魅力和提高自立能力的重要途径。
美国著名成功学大师戴尔·卡耐基经过长期研究得出结论说：“专业知识在一个人成功中的作用只占15%，而其余的85%则取决于人际关系。
”礼仪修养教育可以让学生学会有效沟通，正确处理人际关系。
系而实验表明良好的人际关，有利于营造大学生健康的心理氛围，减少学生在遇到困难和挫折时出现的抑郁、暴躁、孤独、空虚等心理问题，保持健康的心理状态，建立完善的人格魅力，提高处理问题的能力。
(三)大学生礼仪修养教育是国际广泛合作与交流大环境的需要，它为区域经济和社会发展提供有利条件。
随着改革开放的深入，我国各地区形成经济与文化大交流、大融合的大环境。
高校应对教学和人才培养方案进行有针对性的调整，使学生适应多种文化交流的大环境，满足区域经济发展的人才需要。
以广西大学行健文理学院为例，学校地处广西首府，广西有12个少数民族，与广东、云南接壤，广西海域与澳门、香港相近相通，中西文化相互影响深入，且广西与东盟十国接邻，身处东南亚国家文化发展和交流的集中地，因此，是个多民族文化和多国文化融合发展的地区。
大学生进行礼仪教育的重要性及途径礼仪教育是培养学生综合素质的重要一环，尤其对大学生而言更显关键。
大学生是社会的未来和栋梁，他们的言行举止直接关系到社会秩序和文明程度。
因此，进行礼仪教育对大学生具有重要意义。
重要性形成良好的社会形象大学生是社会的重要群体，作为未来的中坚力量，他们的形象直接代表着高校和社会的形象。
通过礼仪教育，大学生可以树立正确的社会人格，提升自身的社会形象，塑造良好的个人品牌。
提高人际交往能力人际交往是社会生活中不可或缺的一部分，良好的礼仪可以帮助大学生建立良好的人际关系，融入团队，获取更多信息和资源。
礼仪教育可以使大学生成为有修养、有品质的交往者，提高沟通能力，增加人际交往的机会。
增强自信心和自尊心具备优秀的礼仪素养可以提升大学生的自信心和自尊心，增强应对各种社会场合和人际交往的能力。
自信的大学生更容易取得成功，能够应对挫折和困难，更有勇气追求梦想。
教育途径学校开设礼仪课程学校可以通过课堂教学，开设礼仪课程，培养学生的基本礼仪素养。
在这门课程中，学生可以学习到社交礼仪、仪容仪表、礼仪用语等方面的知识，提升自己的综合素质。
社会实践和实习通过参与社会实践和实习，大学生能够亲身接触社会，了解不同文化背景下的礼仪规范，锻炼自己的社交能力和应变能力。
在实践中，大学生可以不断修正自己的不足之处，提升自身的综合素质。
礼仪文化活动学校和社会组织可以举办各种礼仪文化活动，如模拟场景演练、座谈交流等，让大学生通过参与这些活动来感受、学习和弘扬传统礼仪文化，培养大学生的仪表仪容和礼貌待人的习惯。
结语礼仪教育对大学生的价值不可忽视，他们是社会的未来，具有引领社会风尚和文明的责任。
通过系统的礼仪教育，大学生可以提升自身素质，展现出更好的个人魅力，为社会贡献自己的力量。
希望各方能够重视大学生的礼仪教育，共同努力，打造一个更加文明、和谐的社会。
函叠冒番逶匿霉图２００９年第８卷第２期加强大学生礼仪修养教育的现实意义及实施路径口张艳芳【摘要】每个人无论从事何种工作都离不开与人打交道，礼仪修养就成了每个人的妊备素质。
当代大学生面临学业、就职、工作等多种竞争压力，加强个人修养，提升自身品位就显得尤为重要。
本文从加强大学生礼仪修养的必要性、途径、现实意义等方面进行了阐述。
【关键词】大学生；礼仪修养；道德修养【作者简介】张艳芳（１９６８一），女，湖南长沙人；张家界航空工业职业技术学院讲师；研究方向：高职教学与管理浩浩人世，芸芸众生，都有交往的需要。
通过交往萌发感情，通过交往才有感情的交流。
苟子曾说：“人无理则不生，事无理则不成，国无理则不宁。
”由此看来，礼仪修养是人类不断摆脱愚昧、野蛮落后，代之以进步、开化、兴旺的标志。
但一个人应以什么面貌出现在各种场合呢？文静持重给人以信任，活泼健壮给人以青春的活力，风度翩翩则会吸引无数羡慕的目光。
社交不仅是有益身心健康的一项活动同时也是一门艺术，需要多方面的修养和能力。
要提高自身的综合能力和综合素质，其中非常重要的就是通过加强礼仪修养来完善和优化个人形象。
礼仪修养是指人们为了达到某种社交目的，按照一定的礼仪规范要求，结合自己的实际情况，在礼仪的品质、意识等方面所进行的自我锻炼和自我改造，从而形成一种境界和涵养。
主要表现在礼貌、礼节、仪表、仪式等方面。
孔子曾强调“修己以敬”，“修以安百姓”，认为只有修养好自己的品德，才能严肃、认真的对待一切事情。
孔子讲的修德，是指人在视、听、言、动各方面全面地符合“恭、宽、信、敏、惠”五德，这是一个人生活的最高准则，是一个人的世界观的全面修养结果。
现代礼仪修养在继承传统的修养理论的基础上，认为礼仪修养不但包括依照现代礼仪的基本原理和规范而进行的自我反省、自我检讨、自我批评和自我解剖，而且也包括在现代礼仪实践中形成的各种具体的、有时代特征的一例规范。
这就使礼仪修养具有了更强的时代感和务实性。
礼仪修养，是中华传统美德宝库中一颗璀璨的明珠，是中国古代文化的精髓。
身居礼仪之邦，应为礼仪之民，待人以理，应当是当代大学生的一个基本素质。
一、礼仪修养的重要性礼仪修养的形成不是先天的，它既离不开一定的社会环境和物质生活条件，也离不开人们的生活实践和主观修养，它是在一定的社会环境和物质生活条件中，通过一定的社会生活实践、教育的熏陶和个人自觉的修养逐步形成和培养起来的。
（一）大学生提高思想政治素质的需要。
如今高校扩招。
大学生的各方面素质相应降低，大学校园有许多不知礼、不守礼、不文明的行为，还有许多与大学生的礼仪修养极不和谐的ＩｎｄＩｌＳｔ蒯＆ＳｃｉｅｎｃｅＴＨｂｕｎｅ区四四现象。
一个知书不达礼、知识水准和道德水准严重不协调的学生，不可能成为优秀人才。
目前，许多高校存在着这样的现象：学生接受的是高层次教育，而其实际行为却连基本道德水平也达不到，其中相当一部分人与缺乏必要的礼仪教育有关。
礼仪是一种非法律社会规范，主要包括道德规范、宗教规范、习俗、共同生活准则等，是调整社会成员行为的基本准则。
对大学生进行系统的礼仪教育，使其掌握基本的行为准则，不仅可以丰富礼仪知识，掌握符合社会主义道德要求的礼仪规范，懂得在实际生活中按照利用礼仪规范表现自己的行为，而且可以做到把内在的道德品质和外在的礼仪形式有机地统一起来，成为名副其实的、有较高道德素养的现代文明人。
（二）大学生适应现代信息社会的需要。
现代信息社会飞速发展的传播途径，沟通技术和手段日益改变着人们传统的交往观念和交往行为，尤其是人的交往范围已逐步从人际沟通扩展为公众沟通，从面对面的近距离沟通发展到远程沟通，从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率的沟通。
这种现代信息社会的人际沟通变化，对人类社会交往的内容和方式提出了更高的要求。
（三）大学生建立良好人际关系的需要。
大学期间能否与他人建立良好的人际关系，对大学生的成长和学习有着十分重要的影响。
心理学家翰・戈特曼的研究结果表示，那些以适当的方式解决身边问题和处理生活中烦心事的孩子，其身心更加健康，而且更会关心他人，更富有同情心，朋友更多，学习成绩更好。
戴尔・卡耐基的《成功之路》及吉米・道南与约翰・麦克斯韦尔合著的《成功的策略》都导出同一条公式：个人成功＝１５％的专业技能＋８５％的人际关系和处世技巧。
因此通过人际交往活动。
在交往中获得友谊，是大学生适应新的生活环境的迫切需要，是从“依赖于人”发展成“独立”的人是迫切需要，也是建立良好的人际关系、成功走向社会的迫切需要。
大学生如能掌握基本的交往技巧。
遵循相互尊重、诚信真诚、言行适度、平等友爱等原则，就能很快与交往对象建立起和谐、良好的人际关系。
二、加强礼仪修养的现实意义礼仪修养即社会个体以个人礼仪的各项具体规定为标・１７５・万方数据医ｌ童墨翟墨墨圜２００９年第８卷第２期准，努力克服自身不良的行为习惯，不断完善自我的行为过程。
从根本上讲，个人礼仪修养就是要求人们通过自身的努力，把良好的礼仪规范标准化作个人的一种自觉自愿的能力行为。
在各方面竞争日益激烈的现代社会，加强礼仪修养对大学生有着至关重要的意义。
（一）加强个人礼仪修养，有助于提高个人素质，体现自身价值。
“金无足赤，人元完人”，然而现实生活中，人们却都在以不同的方式追求着自身的完美，寻找通向完美的道路。
争当“名牌人”、强调“外包装”者有之；注重“脸蛋靓”、在乎“身段好”者有之。
但这些均不足以使人发生美的质变。
费时费力费钱财之后，不少人依然是败絮其中。
只有将内在美与外在美统一于一身的人才称得上唯真唯美，加强个人礼仪修养是实现完美的最佳方法，它可以丰富人的内涵，增加人的“含金量”，从而提高自身素质的内在实力，使得即将走向纷繁社会的天之骄子们更具勇气，更有信心，进而更充分地实现自我的人生价值。
（二）加强个人礼仪修养有助于增进人际交往，营造和谐友善的气氛。
个人礼仪是人际交往的“润滑剂”。
人与社会密不可分，作为社会的人，我们每天少不了与他人打交道，假如你不能很好地与人相处，那么在生活中事业上就会寸步难行，一事无成。
俗语说：“礼多人不怪”。
西班牙的伊丽莎白女王说过：“礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信。
”人际交往，贵在有礼。
加强礼仪修养，处处注重礼仪，能使你在社会交往中左右逢源，无往不利；使得你在尊重他人的同时也赢得他人对你的尊敬，从而使人与人之间的关系更趋融洽，使人的生存环境更为宽松，使人们交往气氛更加愉快。
三、加强大学生礼仪修养的实施途径在礼仪关系中，改造自己的礼仪品质，在身体力行的过程中，提高自己的礼仪修养，在反复实践中，完善自己的礼仪修养。
（一）把礼仪教育引入课堂。
首先应把礼仪教育的内容纳入《大学生思想道德修养》课或开设专门的礼仪修养课，对大学生进行系统的礼仪基本理论和具体规范的教育。
课堂教学是系统学习训练的良好途径，礼仪教育与思想道德修养有机结合，既可以丰富大学生的思想道德内涵，又能教会他们如何规范自身行为、塑造良好的仪表形象。
事实上，受过良好礼仪教育或礼仪行为训练的人，无论是内在素质还是外在的行为方式，都与缺少训练的人截然不同。
台湾国立联合大学专门制定了礼仪教育实施要点，并对所有一年级新生进行礼仪教育。
目前我国大多数高校的礼仪教育仍然是一片空白。
只有少数专业性很强的开设了社交礼仪课。
礼仪教育处于德育的边缘地带：一方面多数德育工作者对礼仪教育没有给予足够重视，礼仪教育处于德育的盲区；另一方面，我国高校开设的课程中，重视专业理论和技术，但基本不涉及礼仪交往问题，不进行相应的礼仪教育。
结果，礼仪教育普遍空缺，部分学生甚至认为，上大学与礼仪问题不沾边，学好专业知识就行。
所以，加强礼仪修养首先必须把礼仪教育引入课堂。
（二）转换教育理念，强化师资培训。
加强礼仪教育不仅应将礼仪教育引入课堂，纳入教学计划，切实完善高校教育体・１７６・系，而且应从转换教育理念人手，加强师资培训。
重点是建设一支能够适应现代礼仪教学和研究的师资队伍。
高校教师不仅是知识的传授者，他们的人格力量和表率作用都会对学生产生潜移默化的影响。
这就要求教师必须做到：在教学活动和日常生活中注重自己的言行举止，注重并不断提高自身的礼仪修养，不断进行礼仪教育的渗透。
以利于理论与实践相结合，提高礼仪教学和研究的水平。
礼仪问题虽然不是一个新课题，但在高校普遍开展礼仪教育方面却亟待人们进行新的思考和探索。
１．营造良好的校园氛围。
加强礼仪教育必须发挥大学生自我教育、自我修养、自我完善的优势，开展丰富多彩的校园礼仪活动，营造良好的校园氛围，鼓励学生积极参与校内外各种礼仪活动和社会公共活动，不断积累交往经验，展示礼仪魅力和大学生风采。
发动全校师生寻找校园中不文明的现象，开展辩论、演讲、文艺表演、青年文明监督岗等活动，弘扬文明礼貌之风，使礼仪之花遍地开放；还可以通过广播、电视、宣传栏等媒体工具，宣传文明人文明事，介绍名人处世修身的轶事，推动学校的文明建设。
同时，教育广大学生从最基本的仪表、言谈和仪态举止做起，从身边点滴小事做起，从小事中得到升华。
与他人建立良好的人际关系，形成和谐融洽的心理氛围。
树立社会公德意识和社会服务意识，随时随地以健康的思想、道德、观念约束自己的行为，在日常的学习、生活中体现自己的文化层次、道德水准、审美品位。
２．发挥网络优势，开展礼仪修养教育实践。
礼仪具有丰富的内容和内涵，而网络信息的丰富性、即时性和开放性，使得网络礼仪教育能更好地与时代接轨，使小小教室与大千世界紧密相连。
高校可以有针对性地建立健全校园网主页，鼓励教师制作生动直观的软件用于礼仪教学，采取“网上”聊天、辩论和咨询等方式，在网上进行礼仪教育，让学生在快乐中学习，健全其人格。
但是网络是把双刃剑，教师应该引导学生学会在网上取其精华，去其糟粕。
总之，实践在礼仪修养中起着积极重要的作用，实践的方法是礼仪修养的根本方法。
人们的礼仪品质，只有在交往实际中才有可能形成。
任何礼仪修养，如果不与实践相联系，必然是无所作为的。
大学生礼仪修养的提高，仅靠学校的力量是远远不够的，必须得到家庭和社会的大力配合。
只有学校、家庭、社会三者互相配合、互相支持，大学生的礼仪教育才能取得良好效果。
四、结语加强大学生礼仪修养，培养大学生应对酬答的实际能力，养成良好的文明素养，让文明之花开遍校园。
在改革开放不断深化之际，我们都有理由以自觉加强自身的品行修养为己任。
一同投身于社会主义物质文明与精神文明建设之中。
【参考文献】１．侯印浩，刘传玺．大学生社交礼仪［Ｍ］．济南：山东大学出版社。
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