学生自主学习心得体会

有关自主学习心得体会总结有关自主学习心得体会总结篇一根据我校课题研究计划，2018年5月4日，教研组宋建利老师组织了政史组全体成员召开了课题中期报告会。

在会上，课题负责人详细汇报了本课题开展研究以来所取得的成果、遇到的困难和存在的问题，并商讨、拟定下一步研究方案、改进措施等。

本次会议的召开，进一步为课题研究指明了方向，为后期研究提供了有力的精神保障。

（一）研究工作主要进展1、大部分学生的自主学习习惯和方法已经初步形成，他们能知道如何去实施，具体表现在：（1）知道每天预习也会自觉预习所给的任务，能提前完成同步练习上面自由预习的任务；（2）能正确使用课外辅导书籍；（3）每周能完善课堂笔记并识记；（4）对于自己的不足能正确评价并及时完善改正。

特别要声明的是学习小组的作用非常关键，各个组长能起到检查和督促作用，尤其是学习好的同学起到了了传帮带作用。

2、学生的成绩有了一定的提高，尤其七年级一班，在本学期的历史期中考试中比同层次班高了7分。

3、一些学生的上课越来越积极了，参与进来的有一部分几乎可以主导课堂，他们已经真正成为了课堂的主人。

4、初步建立起了中学生自主学习课堂教与学模式。

通过学习、实验、探讨、总结，把课堂教学建立在学生自主学习的基础上，使课堂教学结构和教学活动发生根本性的变革，从而真正落实学生在教学活动中的主体地位，最大限度地促进学生的发展。

这一教学模式仍强调教师在课堂教学中的"主导"地位，只是教师的“导”必须真正建立在学生“学”的基础上，以“学”定“导”，为“学而“导”，从而从根本上改变以“主导”代替“主体”的课堂教学现状。

但实际上，只能让一部分学生变成真正的主体。

（二）课题研究存在的主要问题近一年多来，课题组成员在实践和探索中也存在有一些不足和困惑：教师方面：1、如何真正促进全体学生全面而主动地学习，仍是一个需要深入研究的课题。

2、由于时间、空间等方面因素的限制，自主教学活动大部分还局限在课堂、校内，特别是一些延伸活动，还未能从狭隘走向广阔。

自主学习心得体会150字(通用5篇)自主学习心得体会150字篇1标题：自主学习心得体会在这次自主学习过程中，我体验到了前所未有的挑战和满足感。

我意识到，学习并非简单的知识获取，而是一种对知识的深度理解和创新思考。

我发现，自主学习让我更加熟悉独立思考，自我驱动和自我管理。

我学会了如何设定目标，如何制定计划，如何评估进度，以及如何调整策略。

这种学习方式让我更加自律，也让我更加确定自己的能力和潜力。

我期待在未来的学习和生活中，能够持续运用这种自主学习的方式，不断提升自我，实现自我价值。

自主学习心得体会150字篇2以下是一份150字左右的自主学习心得体会：这次我有幸参加由学校举办的自主学习活动，感到受益匪浅。

我意识到，学习不仅仅是被动接受知识，更是主动探索和思考的过程。

这次活动让我学会了如何高效地阅读和理解文献，同时也提高了我的逻辑思维和创新能力。

我深刻体会到，自主学习是一种积极向上的学习态度，它不仅有助于提高个人能力，还能锻炼解决问题的能力。

我将在未来的学习和生活中，更加注重自主学习，不断提高自己的综合素质。

自主学习心得体会150字篇3在过去的一个月里，我积极参与自主学习，体验深刻。

首先，我明白了如何培养自我驱动的学习动力，通过设置实际可行的目标，我能始终保持对学习的热情。

其次，寻找适合自己的学习方法和技巧是至关重要的。

对我来说，刻意练习和反思使我取得了显著的进步。

此外，构建知识框架和体系有助于深度理解和记忆。

最重要的是，要有耐心和毅力。

遇到困难，及时调整并不断积累经验，使得我能持续成长。

我深感，自主学习不仅让我更好地掌握知识，更让我认识到终身学习的价值。

我期待未来更多这样的学习经历。

自主学习心得体会150字篇4通过自主学习，我深刻认识到要想成功，除了努力和毅力外，正确的方法也至关重要。

以前，我总是盲目地学习和工作，没有找到适合自己的方法。

通过自主学习，我学会了制定合理的学习计划，找出自己的弱点和瓶颈，不断提高效率和质量。

自主学习心得体会自主学习心得体会精选3篇（一）自主学习对我来说是一种宝贵的经历。

在过去的几年里，我发现自主学习能够帮助我提高自己的技能和知识，同时也让我更加独立和自信。

首先，自主学习让我能够掌握自己感兴趣的领域。

在传统的教育系统中，我们通常只会接触到一些基础的知识，而自主学习则可以让我深入研究我真正热爱的主题。

我可以根据自己的兴趣和需求选择学习资料，自己制定学习计划，以自己的节奏和方式进行学习。

这样我能更加深入地了解这个领域，并且获得更多的知识和技能。

其次，自主学习也培养了我的自我组织能力和解决问题的能力。

在进行自主学习时，我需要自己规划和管理我的时间，制定学习计划并按计划执行。

我还需要自己找到学习资源和材料，解决学习过程中遇到的问题和困难。

这些经验帮助我培养了自我组织和解决问题的能力，这些能力对我在工作和生活中都非常重要。

最后，自主学习也让我更有动力和自信。

当我在自主学习中取得进步和成果时，我会感到非常满足和自豪。

这些小的成功经验不仅提升了我的学习动力，也增强了我的自信心。

我意识到，只要有足够的努力和坚持，我就能够实现我想要的目标。

总的来说，自主学习成为了我个人发展的重要方面。

通过自主学习，我能够深入研究我感兴趣的领域，培养自我组织和解决问题的能力，并增强我的学习动力和自信心。

我相信，在未来的学习和生活中，自主学习将继续发挥重要的作用。

自主学习心得体会精选3篇（二）在过去的学习中，我发现了一些自主学习的好处并总结了一些有效的方法。

首先，自主学习可以帮助我更好地管理时间。

通过自己安排学习计划和目标，我可以合理地分配时间，防止拖延和浪费时间。

此外，自主学习还可以提高我的自我管理能力。

在自主学习的过程中，我需要自己制定学习计划并按计划执行，这需要我具备一定的自我约束力和自制力。

在自主学习中，我也发现了一些有效的学习方法。

首先，我会把学习任务分解成小步骤，逐步实现学习目标。

这可以帮助我更好地理解和掌握知识。

学生自主学习方法和能力的培养心得体会学生的自主学习能力是一种重要的学习能力，它对学生的终身发展和学习成就有着至关重要的影响。

我通过自己的学习经验和探索，总结出了一些培养自主学习能力的方法和心得体会。

首先，培养自主学习能力需要建立良好的学习习惯和规划能力。

作为学生，如果没有一个合理的学习计划和规划，我们往往会陷入学习的困境中。

我发现，制定一个每天的学习计划，并严格执行它，对于培养自主学习能力非常重要。

在制定计划时，我通常会将任务的优先级排在前面，然后合理分配学习时间，并确保每天都能按时完成任务。

其次，培养自主学习能力还需要提高学习方法。

学习方法的选择直接影响到学习效果。

通过尝试和实践，我发现了一些有效的学习方法可以帮助我提高学习效率。

比如，提前预习课本内容，对于理解和掌握新知识非常有帮助；制作学习笔记，有助于加深对知识的理解和记忆；做题时，我们可以先自己独立尝试解决问题，然后再与同学讨论，从中学习彼此的优点和不足。

另外，培养自主学习能力需要培养积极的学习态度和动力。

学习是一种主动积极的过程，在面临困难和挑战时，我们需要保持积极向上的态度。

我会给自己一些小小的奖励，比如完成一个任务后可以休息一会儿或者做一些自己喜欢做的事情，这样可以激发我学习的动力。

同时，我也会与同学和老师互动交流，分享学习经验和困惑，获取他们的支持和鼓励。

另外，培养自主学习能力需要培养信息获取和分析能力。

在现代社会中，我们面临着大量的信息，我们需要学会筛选出有用的信息，并且对其进行分析和整合。

我通常会通过阅读书籍、查找资料和观看相关视频来获取知识。

在获取到信息之后，我会仔细分析并思考信息的可靠性和价值，以及如何将其应用到实际学习中。

最后，培养自主学习能力还需要培养自律和坚持的品质。

自主学习需要我们主动地去进行和管理，而不是被动地接受和依赖他人。

在学习的过程中，我们可能会遇到各种困难和挑战，我们需要保持坚持的信念，并且时刻监督和纠正自己的学习行为。

大学生自主学习心得体会范文自主学习是大学生的一项重要任务，通过自主学习可以培养学生的自律意识和自主思考能力，提高他们的学习效果。

下面我将分享我在大学期间的自主学习心得和体会。

首先，自主学习需要有良好的学习计划。

在大学期间，我意识到制定合理的学习计划对于自主学习的重要性。

我会提前规划每一周的学习内容和目标，并且制定具体的行动计划来实现这些目标。

例如，如果我要复习某门课程的知识点，我会将复习的内容分解为每天的任务，每天按照计划进行复习，确保逐步完成复习目标。

通过这样的学习计划，我可以有条不紊地进行自主学习，提高学习效率。

其次，自主学习需要积极主动地寻求学习资源。

现在，我们生活在一个信息爆炸的时代，学习资源丰富多样，但是好的学习资源并不会自动找到我们。

作为一名自主学习者，我们应该积极主动地寻找适合自己的学习资源。

例如，我经常通过图书馆借阅相关书籍、通过互联网搜索相关资料、参加学术讲座等方式来获取学习资源。

在这个过程中，我学会了筛选和整合学习资源，提高了自己的信息获取能力。

第三，自主学习需要保持良好的学习习惯。

良好的学习习惯是自主学习的基础。

在大学期间，我养成了每天早起复习和健身的习惯。

早上是一个人最精力充沛的时候，所以我经常在早上进行重要的学习任务。

而健身可以帮助我保持身体健康和精神状态，提高学习效果。

通过保持良好的学习习惯，我可以更好地管理时间，提高学习效果。

第四，自主学习需要有学习目标和反思。

在学习过程中，我会设定明确的学习目标。

这些目标可以是短期的，也可以是长期的。

通过设定学习目标，我可以更好地激发自己的学习动力，并且在学习过程中明确自己的方向。

另外，我在学习结束后会进行反思，总结自己的学习成果和不足之处，并进行相应的调整和改进。

通过学习目标的设定和反思，我可以不断提高自己的学习能力和学习效果。

最后，自主学习需要与他人交流合作。

虽然自主学习强调个人的独立思考和自我管理能力，但学习不是孤立的过程。

学生自主学习方法和能力的培养心得体会作为一名学生，我深知自主学习方法和能力对个人学习的重要性。

通过多年的学习和实践，我逐渐摸索出一些有效的自主学习方法和培养自主学习能力的经验，现将其分享如下。

首先，要培养自主学习方法，我们需要有良好的学习习惯。

养成良好的学习习惯可以帮助我们更好地规划和管理学习时间，提高学习效率。

比如，每天定时定量地复习，坚持做好课后作业，不拖延学习时间等。

此外，还需要有良好的计划能力和执行力，制定合理的学习计划，并坚持按计划执行。

这样，我们才能自觉地掌握自主学习的节奏，提高学习效果。

其次，掌握自主学习的方法也是培养自主学习能力的重要步骤。

对于不同的学科和知识点，我们应采用不同的学习方法。

对于理科类学科，重点是掌握基本概念和解题方法，可以通过阅读教材、做题和参加讨论等方式提高自己的理论水平和实践能力；而对于文科类学科，注重的是理解和运用，可以通过读书、写作和思考等方式提高自己的分析和表达能力。

此外，还可以利用互联网资源，比如在线学习平台、学术论坛等，拓宽自己的知识面和学习途径。

在自主学习的过程中，必须培养良好的自学能力。

自学能力是指在没有老师指导的情况下，能够主动学习、独立思考和解决问题的能力。

培养自学能力的关键是主动学习和积极思考。

主动学习可以通过积极参与课堂讨论、主动请教问题、参加学习小组等方式实现；积极思考则需要我们在学习中主动提问、反思和总结，深入理解学习内容。

此外，要注重培养自己的信息获取能力和分析能力，学会从大量的资料中找到有用的信息并加以整理和应用。

另外，自主学习需要保持良好的学习态度和动力。

学习是一个长期而持续的过程，需要我们保持坚持不懈的动力和充满激情的学习态度。

我们应该树立正确的学习观念，明白学习是为了自己的成长和未来的发展，而不仅仅是为了应付考试。

同时，要设定明确的学习目标，并且时常检查和调整，以保持学习的动力和方向感。

在学习过程中，遇到困难和挫折是不可避免的，这时要保持耐心和恒心，坚持克服困难，不断进步。

学生自主学习心得体会12篇学生自主学习心得体会1小学生的学习要建立在活动的基础上，只有通过活动，才能将学到的知识内化，只有通过活动才能让学生在观察中建立表象，在操作中获得技能，在交流中感悟方法，学生在活动中不知不觉的成长，在活动中健康稳步的发展。

教师如何促进学生自主学习呢？我长期从事小学数学教学，在教学实践中，我从以下几方面进行了探索。

一、让学生自己去发现问题在教学中，把学习主动权还给学生，让学生自己主动发现问题，探索新知，这对学生自己来说印象、感受最深，理解得也最深刻。

极容易掌握问题的内在规律、性质和联系。

教师应培养学生这种自主探求，积极思考的良好品质。

如：在复习分数应用题时，我出示了这样一道补充问题的应用题：“饲养场买来黑兔9只，白兔36只，并鼓励学生可以通过各种想法，提出不同的问题。

思考之后学生提出：“黑兔是白兔的几分之几？白兔是黑兔的几倍？黑兔比白兔少几分之几？白兔比黑兔多百分之几？白兔占买来兔子总数的几分之几？黑兔占买来兔子总数的几分之几？”短短几分钟，没有经过老师任何提示，学生积极主动，自主学习得出了6个问题。

这样做学生既灵活运用了知识，又掌握了本课学习的重点，其教学效果要比教师一味地讲解好得多。

二、让学生大胆猜想，思考让每个学生在已学得的知识经验、能力水平和学习方法的基础上对问题的结果进行大胆的猜想有助于提高学生的学习兴趣，活跃思维，促进智力的发展与提高。

学生的学习过程，既是一个认知过程，又是一个探索过程，将学生学习由“吸收——储存——再现”转化为“探索——研讨——创造”，将教师的教学过程转化为学生“发现问题，提出问题，分析问题，解决问题”的能力培养过程，是课堂教学实施素质教育的有效途径。

如教学“圆面积计算”，我先让学生在教师的引导启发下，自己提出问题思考：（1）圆可转化成什么图形来计算面积？（2）转化前后图形有什么关系？让学生带着问题去探究。

通过动手操作，学生自己发现了圆的面积公式。

大学生自主学习心得体会作为一名大学生，自主学习是我十分重视的一项能力。

通过自主学习，我不仅可以巩固课堂上的知识，还可以拓宽自己的知识面，培养自己的学习能力和终身学习的习惯。

在这段时间里，我积极探索各种学习方法和技巧，下面我将与大家分享一些我个人的自主学习心得体会。

首先，自主学习要明确目标。

在开始学习之前，我会先明确学习的目标和任务，这样可以有针对性地制定学习计划，并且可以更好地掌控学习进度。

同时，明确目标还能够增强学习的动力和意愿，让自己更加专注和努力地去学习。

其次，合理安排时间。

自主学习需要我们有良好的时间管理能力，合理安排自己的学习时间。

我会根据自己的课程表和其他活动的安排，合理分配每天的学习时间，并制定详细的学习计划。

同时，我也会充分利用碎片时间，比如在等车、等饭的时候，可以通过手机学习一些知识点，提高学习效率。

第三，选择适合自己的学习方法。

每个人的学习方式和习惯都不同，所以需要找到适合自己的学习方法。

有的人喜欢通过阅读书籍来学习，有的人则更适合通过视频、音频等方式学习。

我个人比较喜欢结合多种方式学习，比如通过阅读教材、听课、做习题等多种方式来巩固和理解知识。

第四，注意学习方法的转变。

在学习过程中，我发现有些知识点通过纯理论的方式是很难理解和记忆的，所以我会尝试通过实际操作来学习和巩固知识。

比如，在学习编程的过程中，我会尝试着去写一些简单的代码，通过实践来加深对知识的理解。

第五，善于总结归纳。

每次学习完一个知识点，我都会及时进行总结和归纳。

将学习的内容进行整理和梳理，形成自己的学习笔记。

通过总结归纳，可以帮助我更好地理解和记忆知识，同时也便于日后的复习。

第六，培养学习兴趣。

兴趣是最好的老师，只有有了兴趣，才会去主动学习和探索。

在学习过程中，我会尽量选择自己感兴趣的领域进行深入学习，这样不仅可以提高学习的主动性，还可以增加学习的乐趣。

第七，合理安排休息时间。

自主学习需要我们有一颗持之以恒的心，但是也需要合理安排休息时间。

自主学习心得体会15篇下文是我为您细心整理的《自主学习心得体会15篇》，您浏览的《自主学习心得体会15篇》正文如下：自主学习心得体会1“同学是学习的主体”。

陶行知先生曾经说过“先生的责任不在于教，而在教同学学”。

我们应当转变那种让同学跟在自己后面亦步亦趋的习惯，引导同学自主学习。

我主要从课堂和成长阅读两方面来提高同学的自主学习力量。

同学学习的主战场在课堂，课堂教学是一个双边活动过程，只有营造深厚的自主学习氛围，唤起同学的主体意识，激起学习需要，同学才能真正去调动自身的学习潜能，进行自主学习，真正成为课堂学习的主人。

如何培育他们的自主学习力量呢？我尝试着做了一下。

课堂教学中，合理创设情境，不仅能够激发同学学习的'爱好，挂念同学理解教材内容，加深印象，而且能够唤醒全体同学的认知系统，拓展同学的思维，成为学习的主人。

例如：《梅兰芳学艺》的教学，要求同学懂得勤学苦练可以弥补先天的不足。

我在教学时，借助音乐图画来创设情景，让同学充分体会梅兰芳练功的刻苦。

这种教学方法营造了良好的教学氛围，调动了同学的求知欲，使他们的思维更加活跃，从心里情愿和老师及同学一道学习新学问、把握新学问。

教学实践证明，同学自主学习的愿望是猛烈的，同学主动进展的潜能是巨大的，同学有把握课堂的需求，同学的自主力量需要培育与提高。

只要老师充分信任同学、敬重同学，以充分调动同学学习的乐观性为前提，以教给同学学习方法为重点，以促进同学智能为核心，就能使同学逐步形成具有较强的再生力量的基本素养，从而更加主动地学习，主动地进展。

我给班上的小伴侣制定了每天的读书方案，那是我们成长阅读的商定。

每天二格外钟的成长阅读，坚持一段时间之后，好多孩子都养成了爱读书会读书的好习惯，而且他们会把在书上发觉的好玩故事和同学老师家长共享，还有的小伴侣会把书上的故事加上自己的想象画出来，这样就变成了读写绘，孩子的想象力量得到了进一步进展，自主学习力量也得到了提高。

自主学习心得体会自主学习心得体会（通用5篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，常常可以将它们写成一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。

那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编为大家整理的自主学习心得体会（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

我是一名小学教师，在与孩子们的接触中，我体会到了让学生自主投入学习的重要性。

在此，我想谈谈我对自主学习的一点小小体会。

1、自主学习能保护并激发学生的好奇心好奇心是人的天性，可是在传统的教学模式中教师经常无意识地扼杀了幼儿的好奇心。

好奇心的扼杀，直接影响到学生的学习兴趣和自主学习意识的形成。

爱因斯坦说过：“我没有特别的天赋，只有对事物的好奇心。

”受好奇心的驱使学生会问许多稀奇古怪的问题，教师应该给予重视和鼓励，不要害怕和阻止学生的“好问”，不要讽刺和贬低学生的“怪问”;教师要培养和表扬学生的勤于提问，不要限制和压抑学生的“多问”;教师要鼓励学生敢于提问，善于提问，而且问得颇有见地、切中要害，从根本上保护学生的好奇心。

教师还应深入学科知识，创造情境，引导学生发现其中的深奥道理，激发、培养他们的好奇心。

2、自主学习能使学生形成良好的学习品质自主学习使学生真正成为学习的主人。

学生主动掌握整个学习过程，自发、自觉地投身学习，自己对自己负责，学习的主动性会大大增强。

在学习过程中，学生会很快找到适合自己的学习方法，提高学习效率，养成良好的学习习惯，这比他们在教师的强迫下学知识都更可贵。

良好的学习习惯，又能保障进一步的自主学习，二者之间形成了良性循环，使学生受益无穷。

在学习过程中，明确目标，开阔思路，丰富想象;需要不断克服困难，不怕挫折，具有敢于怀疑，敢于成功的精神。

学生在学习过程中，不知不觉地培养了良好的学习品质。

在新课程理念下，教育的目的已不再是单纯地教给学生各类学科知识，更重要的是如何教会他们自主学习，让学生在教师的组织和引导下，掌握学习的主动权，养成自主学习的习惯，实现自我发展。