(江苏专用)2020届高考生物二轮复习考前预测押题专训8道非选择题增分练(二)(含答案)

绝密★启用前江苏省2020年高考二轮微专题突破·考前仿真适应性训练卷生物试题(二)(解析版)(满分120分，限时100分钟)一、单项选择题(本部分包括20题，每题2分，共计40分。

每题只有一个选项最符合题意。

)1．下列有关细胞中化合物的叙述，错误的是()A．血红蛋白都由大量元素组成，参与氧气的运输B．RNA具有传递信息、催化反应、转运物质等功能C．自由水与结合水的比例会影响细胞的代谢强弱D．DNA分子转录过程中，有双链的解开和恢复解析：选A血红蛋白中的Fe属于微量元素，A项错误；mRNA具有传递信息的作用，RNA酶具有催化作用，tRNA可识别并搬运特定的氨基酸，B项正确；自由水是细胞内的良好溶剂，为生化反应提供介质，运输反应物和生成物，自由水与结合水的比例会影响细胞的代谢强弱,C项正确；转录以DNA分子的一条单链为模板,转录过程中,有双链的解开和恢复,D项正确。

2．下列有关细胞的结构和功能的叙述,正确的是()A．蛙的红细胞分裂前期出现纺锤体B．溶酶体能合成多种水解酶C．核糖体是细菌、噬菌体共有的细胞器D．内质网与性激素的合成有关解析：选D蛙的红细胞进行无丝分裂,分裂过程中不出现纺锤体,A项错误；溶酶体中的多种水解酶是在核糖体上合成的,B项错误；噬菌体没有细胞结构,没有核糖体,C项错误；(滑面)内质网是性激素等脂质的合成场所,D项正确。

3．下图为动物细胞钠离子浓度梯度驱动的葡萄糖运输示意图,下列分析错误的是()A．若该图表示神经元细胞,则根据图中Na＋的浓度可以判定乙侧是细胞内B．图中细胞吸收水、葡萄糖和Na＋的方式都是被动运输C．Na＋的主动运输有助于维持内环境渗透压的平衡D．不同的物质可以具有同一种载体,同一种物质也可以具有不同的载体解析：选B神经元膜外Na＋浓度高于膜内,因此甲表示膜外侧,乙表示膜内侧,A正确；图中细胞吸收水、Na＋的方式都是被动运输,吸收葡萄糖的方式是主动运输,B错误；Na＋主要维持细胞外液的渗透压,因此Na＋的主动运输有助于维持内环境渗透压的平衡,C正确；从图示可知,Na＋和葡萄糖都通过钠驱动的葡萄糖载体蛋白运输,Na＋、K＋可通过钠钾泵运输,Na＋进出细胞的载体不同,D正确。

题型2文字信息类选择题文字信息题是用大段文字描述一个背景材料知识，常常是与生物前沿、科技发展等有关的内容，题干通常较长，逻辑比较复杂，题型新颖、材料陌生、构思别致、思维量大。

解题时也提倡读两遍，先通过快速阅读完成信息的筛选，画出关键词，然后细读，找出其中蕴藏的生物学原理和相互关系，能进行文图转化的进行转化，使复杂的内容简单直观，便于分析。

美洲热带的切叶蚁只吃它们用叶子碎片“种”出来的真菌A；真菌B会攻击并毀坏切叶蚁的菌圃；—种生活在切叶蚁身上的放线菌能产生抑制真菌B生长的抗生素；这种放线菌主要靠切叶蚁独特的腺体分泌物生存。

根据上述信息，不能得出的推论是()A．切叶蚁单一的食性是自然选择的结果B．上述生物相互影响，共同构成了生物群落C．切叶蚁和真菌B的种群数量相互制约D．切叶蚁和放线菌互惠互利，共同进化答案 B解+析快速阅读，可知题干中描述了四种生物之间的关系：切叶蚁、真菌A、真菌B、放线菌。

进一步分析可知四种生物之间的关系如图所示：据此可以判断，A、C、D项是正确的；生物群落包括该地区所有的生物，而题干中只有切叶蚁、真菌A、真菌B、放线菌等少数生物，B错误。

1．研究发现，直肠癌患者体内存在癌细胞和肿瘤干细胞。

用姜黄素(分子式：C21H20O6)治疗，会引起癌细胞内BAX等凋亡蛋白高表达，诱发癌细胞凋亡；而肿瘤干细胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋白，能有效排出姜黄素，从而逃避凋亡，并增殖分化形成癌细胞。

下列说法正确的是()①肿瘤干细胞含有控制ABCG2蛋白的基因，而癌细胞中没有②姜黄素进出肿瘤干细胞和癌细胞均需要消耗A TP③在癌细胞中BAX蛋白和ABCG2蛋白的作用相互拮抗④用ABCG2抑制剂与姜黄素联合治疗，可促进肿瘤干细胞凋亡A．①③B．②③C．①④D．②④答案 D解+析人体内所有细胞内的基因都相同，所以癌细胞内也有控制ABCG2蛋白的基因，①错误；细胞的增殖需要消耗能量，用姜黄素治疗癌症时，肿瘤干细胞通过细胞膜上的ABCG2蛋白能主动有效地排出姜黄素，说明肿瘤干细胞在ABCG2蛋白作用下排出姜黄素为主动运输，需要消耗能量，而A TP是直接能源物质，②正确；BAX蛋白为凋亡蛋白，与细胞凋亡有关，ABCG2蛋白是肿瘤干细胞膜上排出姜黄素的载体蛋白，二者不具有拮抗作用，③错误；姜黄素能诱发癌细胞凋亡，而ABCG2蛋白能有效排出姜黄素，从而逃避凋亡，用ABCG2抑制剂与姜黄素联合治疗，可促进肿瘤干细胞凋亡，④正确。

精品文档，欢迎下载如果你喜欢这份文档，欢迎下载，另祝您成绩进步，学习愉快！2020高考生物冲刺预测押题卷（二）(考试时间：45分钟试卷满分：90分)第Ⅰ卷一、选择题：本题共6个小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．细胞中含磷化合物与生命活动密切相关，下列叙述中错误的是( )A．核糖体无膜结构，但其组成成分中仍具有含磷化合物B．小肠绒毛上皮细胞吸收K＋会导致细胞内ADP含量增加C．细胞核与线粒体中的含磷化合物只有DNA和RNAD．突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程体现膜的流动性答案：C解析：核糖体是由蛋白质与rRNA构成的，RNA中含有P元素，因此，核糖体的组成成分中具有含磷化合物，A正确；小肠绒毛上皮细胞吸收K＋属于主动运输，需要消耗ATP，导致细胞内ADP含量增加，B正确；细胞核与线粒体中的含磷化合物有DNA、RNA及磷脂等，C 错误；神经递质通过胞吐作用进入突触间隙，体现了膜的流动性，D正确。

2．下列关于转录和翻译的叙述不正确的是( )A．RNA聚合酶能与mRNA的特定位点结合，催化转录B．不同密码子编码同种氨基酸可保证转录的速度C．细胞中的RNA合成过程可在细胞核外发生D．遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础答案：A解析：RNA聚合酶能与DNA上的启动子结合，催化转录过程，而不是与mRNA的特定位点结合，A错误；密码子具有简并性，即不同密码子能编码同种氨基酸，这样可以保证翻译的速度，B正确；细胞中的RNA是转录形成的，主要发生在细胞核，此外线粒体和叶绿体中也可以发生转录过程，C正确；遗传信息由DNA传到RNA，再传到蛋白质，是表现型实现的基础，D正确。

3．研究发现脑细胞中，β淀粉样蛋白大量沉积产生毒性，诱导中枢神经系统中胆碱能神经元凋亡，乙酰胆碱浓度不足，导致患者出现记忆功能减退等一系列症状，进而形成老年痴呆症。

下列有关说法错误的是( )A．胆碱能神经元凋亡之后，不能通过存活的神经元增殖填补，导致脑内乙酰胆碱浓度下降B．用淀粉酶水解β淀粉样蛋白，减少β淀粉样蛋白含量可以预防该病C．乙酰胆碱脂酶(可以水解乙酰胆碱)抑制剂可用来治疗该病D．中枢神经系统中，一个神经元的轴突可以与多个神经元的树突形成突触答案：B解析：β淀粉样蛋白本质是一种蛋白质，不是淀粉(动物细胞中的多糖是糖原，植物细胞中含有淀粉)，需要用蛋白酶水解，B错误。

增分策略（一）选择题6大题型专训一、选择题1．酶、激素、抗体是人体内重要的物质。

如图所示是酶、激素、蛋白质、抗体四者的关系。

下列有关叙述正确的是( )A．2、3、4分别表示蛋白质、激素、抗体B．能产生4的细胞一定能产生3C．能产生3的细胞一定能产生1D．物质1都是由专门器官产生的解析：选B 绝大多数酶是蛋白质，部分激素是蛋白质，抗体是蛋白质，所以图示中的2为蛋白质、3为酶、1为激素、4为抗体；酶是活细胞产生的，浆细胞既能产生抗体，也能产生酶；人体内的激素由专门的内分泌器官或细胞产生。

2．下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用右下图表示的是( )选项表示内容甲乙丙A 碳元素的流向消费者CO2库生产者B 内环境成分的关系血浆淋巴组织液C 生态系统的能量流向生产者消费者分解者D 甲状腺激素分泌的分级调节下丘脑甲状腺垂体解析：选A 依据题干中提供的信息逐项分析：若甲为消费者，其呼吸作用产生的CO2释放到CO2库，CO2库中的CO2又可以通过生产者(丙)的光合作用固定到有机物中，消费者通过摄食，碳元素又可进入消费者；若甲为血浆，根据题中的箭头指向分析乙不可能为淋巴；若图表示生态系统的能量流向，分解者(丙)中的能量不可能被生产者和消费者利用；若图表示甲状腺激素的分级调节，则甲、乙、丙依次为下丘脑、垂体、甲状腺。

3.人类性染色体XY一部分是同源的(右图中Ⅰ片段)，另一部分是非同源的(右图中Ⅱ­1、Ⅱ­2片段)。

下列遗传图谱中(●、■分别代表患病女性和患病男性)所示遗传病的致病基因可能位于图中Ⅱ­2片段的是( )解析：选C 图中Ⅱ­2片段是Y染色体上的非同源区段，其上的致病基因引起的遗传病为伴Y染色体遗传病，该遗传病患者均为男性，只能通过父亲传给儿子。

4．下列是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述错误的是( )A．利用15N标记丙氨酸，附着在内质网上的核糖体将出现放射性，而游离的核糖体无放射性B．给水稻提供14CO2，则14C的转移途径大致是：14CO2―→14C3―→(14CH2O)C．给水稻提供14CO2，则其根细胞在缺氧状态下有可能出现14C2H5OHD．小白鼠吸入18O2，则在其尿液中可以检测到H182O，呼出的CO2也可能含有18O解析：选A 附着在内质网上的核糖体和游离的核糖体上都能合成蛋白质，因此两者都会有放射性。

2020届江苏省高考生物模拟冲刺试卷本试卷分为选择题和非选择题两部分，共120分。

考试用时100分钟。

第Ⅰ卷(选择题55分)一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。

每题只有一个选项最符合题意。

1.下列关于生物体内糖类的叙述，正确的是()A.脱氧核糖参与DNA和ATP的组成B.麦芽糖和葡萄糖是动植物细胞共有的还原性糖C.有糖参与形成的糖蛋白主要分布在细胞膜外表面D.肌糖原通过水解为葡萄糖直接补充人体降低的血糖2.下列关于细胞中核酸的叙述，错误的是()A.组成核酸的碱基有5种，核苷酸有8种B.DNA和RNA合成时都需要解旋酶C.DNA和RNA在细胞质中均有分布D.DNA和RNA都可以贮存遗传信息3.由枯草芽孢杆菌分泌的生物表面活性剂——脂肽，作为高效环保材料已经在化妆品、洗涤工业等领域得到广泛应用。

其结构示意图如右所示，相关叙述正确的是()A.该化合物的合成至少要经过7次氨基酸之间的脱水缩合反应B.该化合物的合成、分泌过程需要经过核糖体、内质网、高尔基体等结构C.该化合物需在加热条件下才能与双缩脲试剂产生紫色反应D.该化合物中游离羧基的数目与参与构成肽链的氨基酸种类有关4.下图表示细胞中与水分子代谢有关的生理过程，相关叙述错误的是()A.属于生物膜系统的结构有甲、乙、丙B.结构甲产生的H2O中的氢来自于葡萄糖和水C.结构乙中H2O分解的部位是类囊体薄膜D.结构丁上合成多肽链时生成的水分子数等于氨基酸数5.端粒是真核生物染色体两端的一段非编码DNA重复序列。

随细胞分裂次数增加，端粒就会缩短一定长度，最终会导致细胞的衰老和凋亡。

而端粒长度的维持与端粒酶的活性有关。

下列叙述错误的是()A.端粒中“TTAGGG”重复序列有利于保护正常基因序列B.端粒酶可以连接两个核苷酸之间的磷酸二酯键C.端粒酶以DNA序列为模板不断延长端粒DNA序列D.恶性肿瘤细胞中端粒酶的活性较强6.下表列出了部分实验的材料、研究内容和操作或结果，相关叙述正确的是() 组别材料探究内容操作或结果Ⅰ乳酸菌细胞呼吸的方式根据澄清石灰水的浑浊程度，判断乳酸菌的呼吸方式Ⅱ菠菜叶纸层析法分离叶绿体中的色素滤纸条上有四种不同颜色的色素带，其中最上面的色素带呈黄色Ⅲ酵母菌培养液中微生物种群数量动态变化在血细胞计数板上先滴加适量培养液，再盖上盖玻片后进行显微计数Ⅳ鸡血细胞DNA的粗提取用2mol/LNaCl溶液溶解DNA，用95%的冷酒精析出DNAA.ⅠB.ⅡC.ⅢD.Ⅳ7.下列有关姐妹染色单体的叙述，正确的是()A.两条姐妹染色单体组成一对同源染色体B.姐妹染色单体是经染色体复制形成的C.四分体时期通过姐妹染色单体间的交换产生基因重组D.姐妹染色单体的分离发生在减数第一次分裂过程中8.一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。

2020届江苏省百校大联考新高考原创精准预测试卷（二）生物★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。

2、试题卷启封下发后，如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况，应当立马报告监考老师，否则一切后果自负。

3、答题卡启封下发后，如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象，应当马上报告监考老师，否则一切后果自负。

4、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

5、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

6、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。

如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

7、保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。

8、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

第Ⅰ卷(选择题共55分)一、单项选择题:本部分包括20题,每题2分,共计40分。

每题只有一个选项最符合题意。

1.下列关于元素和化合物的叙述,正确的是A.ATP、RNA具有相同的元素组成B.原核生物的遗传物质为RNAC.纤维素在人的肠道中彻底水解为葡萄糖D.蛋白质分子中的N主要存在于氨基,核酸中的N主要存在于碱基2.细胞膜作为细胞的一个重要组成,下图展示了其部分的功能,其中④为一种特殊的结构胞间连丝,据图分析下列叙述正确的是A.功能①只体现在动物细胞,植物细胞的边界为细胞壁B.功能②确保了对细胞有害的物质不能进入细胞C.性激素调控生命活动可用图中③表示D.功能④主要是高等植物细胞的一种信息交流的方式3.右图是某细胞的局部示意图。

2020江苏高考冲刺押题卷（二）生物一、单项选择题：1.下列关于蛋白质的结构及功能的叙述，错误．．的是（）A. 构成甲硫氨酸的S元素只能位于R基上B. 氨基酸数量和排列顺序相同的蛋白质为同种蛋白质C. 经盐析的血红蛋白仍具有运输氧气或二氧化碳的功能D. DNA—蛋白质复合物存在所有的细胞生物中，可参与DNA复制【答案】B【解析】【分析】蛋白质的空间结构多样性取决于氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的盘曲折叠方式；结构的多样性造就了功能的多样性。

【详解】A、不同的氨基酸其R基不同，构成甲硫氨酸的S元素存在于R基上，A正确；B、蛋白质的种类与氨基酸种类、数量排列顺序及肽链条数和空间结构有关，B错误；C、盐析的原理是通过改变蛋白质的溶解度使蛋白质析出，一般不会使蛋白质的生物活性丧失，C正确；D、DNA与蛋白质结合在一起可以构成染色体，细胞中DNA复制或转录过程中存在DNA与酶（蛋白质）的结合，也能形成DNA-蛋白质复合物，D正确。

故选B。

【点睛】DNA—蛋白质复合物不一定指染色体，也可指在其他特定情况下暂时性结合的复合物，如在复制转录时DNA与酶的结合。

2.科研人员从细胞中提取了某种化合物，研究发现该化合物成分中含有单糖，且该单糖参与构成了其基本骨架。

下列关于该化合物的叙述，正确的是A. 该化合物的组成元素只有C、H、OB. 该化合物一定为纤维素、淀粉、糖原等多糖C. 其彻底水解产物中有能使斐林试剂变色的物质D. 其水解得到的单糖均可作为生命活动的能源物质【答案】C【解析】【分析】分析题干可知，获得的这种化合物中含有单糖，且该单糖参与构成了细胞的基本骨架。

故该化合物可能是多糖或是核酸。

【详解】A、该化合物可能为多糖或核酸，其中核酸组成元素为C、H、O、N、P，不是只含有C、H、O 三种元素，A错误。

B、该化合物可能为核酸，故不一定为纤维素、淀粉、糖原等多糖，B错误。

C、淀粉等多糖水解后生成葡萄糖，核酸彻底水解产物中的五碳糖都能在水浴加热条件下与斐林试剂发生颜色反应，C正确。

题型1 概念原理类[模板概述] 基本概念和原理是学生学习的基础，准确、全面地掌握概念的本质及相关概念之间的联系是高考的基本要求，也是考查理解能力和综合能力的良好载体，此类试题解题思维模板如下图：例题下列有关细胞生命历程的说法，不正确的是( )A．细胞生长，物质运输的效率会增强B．细胞增殖，可能不出现核膜、核仁的周期性变化C．细胞分化，核遗传物质没有发生改变D．细胞凋亡，有利于多细胞生物体完成正常生长发育思维导图完善本题概念思维关系图答案 A1．下列关于受体的叙述，错误的是( )A．一种组织细胞表面可存在多种信号分子的受体B．一种信号分子的受体可存在于多种组织细胞的表面C．胰岛素受体被机体自身抗体攻击可导致自身免疫病D．突触后膜识别神经递质后导致电信号转化为化学信号答案 D解析一种组织细胞表面可存在多种信号分子的受体，如垂体细胞膜表面既有接受下丘脑分泌的各种促激素释放激素的多种受体，也有接受甲状腺激素的受体，A项正确；甲状腺激素几乎可被全身所有细胞接受，B项正确；自身免疫是指机体产生针对自身成分的抗体或细胞性免疫效应的现象，C项正确；突触后膜识别神经递质后导致化学信号转化为电信号，D项错误。

2．下列关于膜蛋白的叙述，不正确的是( )A．膜蛋白能参与物质跨膜运输的被动运输过程B．细胞膜上的膜蛋白都能接受激素分子的信号C．膜蛋白的合成场所是核糖体且都需要mRNA参与D．被HIV侵染的T细胞的膜蛋白的组成会部分改变答案 B解析物质的跨膜运输包括主动运输和被动运输，被动运输包括协助扩散和自由扩散，其中主动运输和协助扩散都需要载体蛋白的协助，A正确；细胞膜上的蛋白质功能具有多样性，其中受体蛋白能接受激素分子的信号，B 错误；蛋白质是由mRNA为模板合成的，合成场所是核糖体，C正确；被HIV侵染的T细胞是靶细胞，能被效应T 细胞特异性识别，因此膜蛋白的组成会发生部分改变，D正确。

3．下列有关“分离”的叙述，正确的是( )A．自由组合定律的实质是等位基因分离的同时，非等位基因自由组合B．分离溶解在无水乙醇中的叶绿素和类胡萝卜素的方法是纸层析法C．将人成熟的红细胞中的各种细胞器分离的方法是差速离心法D．染色体的着丝点断裂和姐妹染色单体分离都是在纺锤体的作用下完成的答案 B解析自由组合定律的实质是等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，A错误；分离色素的原理是绿叶中的四种色素在层析液中的溶解度不同，溶解度大的色素分子随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢，因而不同色素分子会随层析液在滤纸上通过扩散而分离开，可见，分离溶解在无水乙醇中的叶绿素和类胡萝卜素的方法是纸层析法，B正确；分离各种细胞器常采用差速离心法，但人成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器，C错误；纺锤体的作用只是把已分开的染色体拉向两极，不能使染色体的着丝点断裂和姐妹染色单体分离，D错误。

专题突破练8 生物变异、育种与进化一、单项选择题1.小鼠(2n=30)的毛色有黑、白、黄三种,受常染色体上的一对等位基因控制。

研究人员把三只不同颜色小鼠卵裂期的胚胎细胞提取出来,构建了一个“组合胚胎”,再经过胚胎移植后获得了一只三色鼠。

下列分析正确的是( )A.该三色鼠含有3种基因组成的体细胞B.该三色鼠的体细胞中含有6个染色体组C.该三色鼠细胞有丝分裂中期含有60条染色体D.该三色鼠进行减数分裂时同源染色体联会紊乱2.β-地中海贫血是一种遗传性溶血性疾病,由β-珠蛋白多种类型的基因突变所致。

β-珠蛋白基因经IVS-Ⅱ-5突变导致β-珠蛋白合成不足,经CD17突变导致β-珠蛋白肽链短小。

下列叙述正确的是( )A.IVS-Ⅱ-5和CD17突变均导致β-珠蛋白结构异常B.IVS-Ⅱ-5和CD17突变均形成无功能的mRNAC.经CD17突变的基因转录出的mRNA中可能提前出现了终止密码子D.经IVS-Ⅱ-5和CD17突变的基因在减数分裂中可自由组合3.某二倍体植物的紫株和绿株受6号常染色体上一对等位基因(H、h)控制,紫株对绿株为完全显性。

用X射线照射紫株甲后,再与绿株杂交,发现子代只有1株绿株(绿株乙),其余全为紫株。

为研究绿株乙出现的原因,将绿株乙与纯合紫株丙杂交获得F1,F1自交产生F2(一条染色体片段缺失不影响个体生存,两条同源染色体缺失相同的片段会导致个体死亡)。

下列叙述错误的是( )A.若紫株甲是基因突变导致的,则F1一定是杂合子B.若紫株甲是基因突变导致的,则F2中紫株所占的比例为2/3C.若紫株甲是染色体片段缺失导致的,则绿株乙能产生2种配子D.若紫株甲是染色体片段缺失导致的,则F2中紫株所占的比例为6/74.果蝇的P元件是一段DNA序列,根据是否含有P元件,果蝇可分为M型品系(野生型)和P型品系(含P元件)。

P元件仅可在生殖细胞中发生易位而导致子代性腺不发育,但子代体细胞组织正常;P元件在细胞质中的翻译产物是一种蛋白因子,可抑制P元件易位。

25道选择题提速练(五)(限时：40分钟满分：55分)一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。

每题只有一个选项最符合题意。

1．下列关于糖类和脂质的叙述，正确的是( )A．单糖都能合成多糖B．脂肪和多糖都是重要的储能物质C．糖类和脂质合成糖蛋白进行信息传递D．脂肪和性激素都是在内质网上合成的、元素组成相同的化合物解析：选D 多糖的基本单位是葡萄糖，葡萄糖只是单糖中的一种；多糖中的纤维素不是储能物质；糖类和脂质合成糖脂；脂肪和性激素都是脂质，都在内质网上合成，元素组成都是C、H、O。

2．水和无机盐是细胞中主要的无机物，下列叙述正确的是( )A．细胞内无机盐的缺乏可能会影响内环境的稳态B．肽键和二硫键的形成都会使细胞内自由水增加C．垂体合成的抗利尿激素促进水的重吸收D．K＋的外流和Na＋的内流形成了神经元外正内负的静息电位解析：选A 细胞内无机盐的缺乏，可能会导致内环境中该种无机盐离子的含量降低，影响内环境的稳态；形成一个二硫键时脱去2个—H，不会使细胞内自由水增加；下丘脑合成、垂体释放的抗利尿激素促进水的重吸收；K＋的外流形成了神经元外正内负的静息电位，Na＋的内流形成了动作电位。

3．下列关于DNA和RNA的叙述，正确的是( )A．以DNA为模板转录出的RNA携带编码氨基酸的遗传信息B．不同的tRNA上反密码子一定不同，转运的氨基酸不一定不同C．大肠杆菌细胞内的一条DNA具有两个游离的磷酸基团D．HIV注入T细胞内的遗传物质直接整合到T细胞的染色体上解析：选B 以DNA为模板转录出的RNA中，只有mRNA携带编码氨基酸的遗传信息；不同的tRNA上反密码子一定不同，由于密码子具有简并性，因此转运的氨基酸不一定不同；大肠杆菌细胞内的DNA是环状的，无游离的磷酸基团；HIV注入T细胞内的遗传物质经过逆转录合成病毒DNA整合到T细胞的染色体上。

4．下列叙述中符合现代生物进化理论的是( )A．啄木鸟的舌头长，啄木鸟的后代舌头也长B．害虫抗药性增强是杀虫剂的定向选择造成的C．“超级细菌”的突变和基因重组是进化的原材料D．捕食者往往捕食个体数量多的物种解析：选B 由于变异是不定向的等原因，啄木鸟的后代中也会有舌头短的变异类型；杀虫剂对害虫的抗药性进行选择，保留了抗药性强的，淘汰了抗药性弱的；“超级细菌”属于原核生物，没有染色体，不能发生染色体变异，也不会发生基因重组；“捕食者往往捕食个体数量多的物种”属于美国生态学家斯坦利的“收割理论”。