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【川教版】八年级历史下册：第16课-独立自主的和平外交政策ppt导学课件

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人教部编版八年级历史下册第16课独立自主的和平外交 课件（29张PPT）

人教部编版八年级历史下册第16课独立自主的和平外交 课件（29张PPT）

3.孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，意 思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互 相冲突”，运用这种思想处理不同社会制度 国家间关系取得成功的最典型范例是（ ） A.万隆会议的圆满成功 B.抗美援朝的胜利 C.北京奥运会的成功举办 D.与苏联建交
——周恩来
促进中国经济的恢复和发展，打破帝国主义国家鼓励封锁中国的 政策，具有重要意义。
一、和平共处五项原则的提出
3.中华人民共和国在成立初期的外交状况：
背景
(1)国内：中华人民共和国成立后，为了争 取和平的外部环境，打开外交局面，我国 积极开展外交活动，同苏联等国家建立了 外交关系 (2)国际：美国等一些帝国主义国家对中华 人民共和国采取敌视态度，实行外交孤立 政策、封锁和禁运
值得一提的是，此地区并不像西藏大多数 地区一样，而是充满了降雨与肥沃土地，价 值很大。
和平共处五项原则内容：
互不
侵犯
和平共处五项原则中哪些词语
最能体现了中国奉行独立自主
平等
互相尊重 和平 和平外交政策的特征？
互利
主权和领 土完整
共处
互不干涉 内政
尊重、平等、和平
活动探究：你认为和平共处五项原则的 基本理念是什么？
➢ 标志新中国外交的成熟； ➢ 成为我国处理国际关系
的一项基本原则。
对世界
材料二：半个世纪以来，和平共处五项原则经受 超越了意识形态和社会制度的
住了历史的考验，得到国际社会的广泛认同，成 为指导国际关系的基本原则，为维护世界的和平 与稳定，促进国际关系健康发展，作出了不可磨 灭的贡献。
差异，以其包容性和开放性逐 渐得到了国际社会的广泛认可 成为处理国与国之间关系的基
我国政府同印度政府就两国在中国西藏地区的关系问题进行谈判

第16课 独立自主的和平外交(课件) 八年级历史下册课件(部编版)

第16课 独立自主的和平外交(课件) 八年级历史下册课件(部编版)

史料链接
“克什米尔公主号”空难事件
万隆会议召开前夕，中国代表团部分成员乘坐印度国际航空公司“克 什米尔公主号”飞机，由香港前往印度尼西亚。台湾特务机关阴谋刺 杀周恩来，在飞机上安置了炸弹，致使飞机中途爆炸坠毁，十余人遇 难。周恩来因行程有变，未搭乘此飞机，幸免于难。中国代表团并没 有被这一破坏活动吓倒，仍然参加了这次会议
关系，为恢复经济建设创造了一个好的外部环境。
为加强中苏两国友谊，进一步
周恩来签署互助条约及有 关协议，1950年2月14日
发展两国人民的友好关系，毛
泽东率领中国代表团访问苏联
1949年毛泽东主席访问苏联
，1950年签订了《中苏友好同 盟互助条约》，苏联政府贷款
给中国3亿美元，这对促进中国
经济恢复和发展，打破帝国主
第五单元 国防建设与外交成就
第16课 独立自主的和平外交
1.了解新中国独立自主的和平外交政策。 2.掌握和平共处五项原则提出的背景、内容及意义。 3.知道万隆会议的概况和“求同存异”方针的提出及影响。 4.掌握周恩来在新中国成立初期的外交活动，了解他在重要国际 会议中展现的外交才能，认识他对我国外交事业的发展作出的贡 献，了解新中国外交走向成熟的过程。
列属于其内容的是(A )
①互相尊重主权和领土完整 ②互不侵犯 ③互不干涉内政 ④平等互利 ⑤和平共处 ⑥求同存异 A.①②③④⑤ B.②③④⑤⑥ C.①②③④⑥ D.①②③⑤⑥
二、新中国的外交成就
建国初外交环境
1949年10月 2日 苏联第一个宣布承认新中国并建交
建国以来新增建交国家曲线示意图
1949年12月
毛泽东访问苏联
1950年2月
签订《中苏友好同盟互助条约》
（一）建国第一年同苏联等十几个国家建立了外交关系（第一次建交高潮）

第16课+独立自主的和平外交(课件)+2023-2024学年八年级历史下册教学无忧备课课件(统编版)

第16课+独立自主的和平外交(课件)+2023-2024学年八年级历史下册教学无忧备课课件(统编版)

当堂检测
2．（2022春·河北廊坊·八年级统考期末）“它是新中国在国际舞台
第五单元 国防建设与外交成就
第16课 独立自主的和平外交
学习目标
1、了解和平共处五项原则的主要内容与意义，认识中国独立自主的和 平外交政策；
2、通过学习万隆会议上周恩来提出的“求同存异”方针及其作用，认 识中国的外交努力，以及在加强与亚非国家的团结与合作方面作出的积 极贡献；
3、通过学习周恩来再重要国际会议中展现的外交才能，认识他对我国 外交发展作出的贡献。
一、和平共处五项原则的提出
1.新中国成立后的外交政策
独立自主的和平外交政策
材料一：本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一 政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原
另起炉灶
则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。
——《中央人民政府公告》
打扫干净屋子再请客
材料二：我们……要有独立精神，要争取主动，没有畏
时间越长对人民越有利。
——刘华秋《中国的外交政策》
一、和平共处五项原则的提出
2.建国初的外交形势 新中国成立后的一年里，就与苏联等17个国家建立了外交关系
苏联第一个宣布承认 新中国并建交
毛泽东与苏联最高领 导人斯大林在一起
1950年签订 《中苏友好同盟互助条约》
美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策， 不与中国建交，并对中国实行封锁和禁运。
国之一的身份参加国际会议
（4）内容：解决朝鲜问题和印度支那问题
（5）意义：大大提高了中国的国际地位，
为打开新中国外交的新局面 作出了巨大贡献
二、加强与亚非国家的团结协作
2.亚非会议（万隆会议）
（1）背景：新中国积极发展与亚非国家的友好关系，促进亚非国家之间的团结与合作 （2）时间：1955年 （3）地位: 第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议 （4）主题：讨论保卫和平、争取民族独立和发展民族经济等共同关心的问题 （5）矛盾和分歧：帝国主义国家挑拨一些国家代表当着中国代表的面攻击共

第16课 独立自主的和平外交课件(29张PPT) 2023-2024学年统编版八年级历史下册

第16课 独立自主的和平外交课件(29张PPT) 2023-2024学年统编版八年级历史下册
五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。
以下历史事件符合/违背了和平共处五项原则的哪一项内容？
×
互相尊重主权 和领土完整
√
×美军空袭叙利亚
互不侵犯
×
美国对台军售
互不干涉内政
平等互利 和平共处
√
和平共处五项原则的提出 ：➢ 国内意义：
和平共处五项原则
第82页
1.互相尊重主权 和领土完整
2.互不侵犯 3.互不干涉内政
第83页
共同的历史经历
同 共同的发展诉求
共同的和平愿望
追求和平 共同发展
不同的意识形态
异
不同的社会制度
团结合作
尊重差异
万隆会议：
第83页
会后：打开外交新局面 —加强了同亚非国家的团结与合作
周恩来为各国朋友签名留念
菲律宾代表：同美国联合起来反对共产主义。
锡兰代表：台湾应取得一个独立国家的地位。
思考：面对这样的情况，你觉得应该如何应对？
万隆会议： 中国代表团是来求团结的， 而不是来吵架的···中国 代表团是来求同而不是来立 异的。
周恩来在万隆会议上发表讲话
第83页
万隆会议： 方针：周恩来提出“求同存异”方针
3.建国初的外交成就（有利局势）：
外交成就②：与17个国家建立了友好的外交关系
第81页
作用：为恢复经济建设创造了一个良好的外部环境。
4.建国初的外交成就（不利局势）：
第81页
美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤 立政策，不与中国建交，并对中国实行封锁和禁运。
新中国成立初期，美国推行的对华不承认 政策和在台湾问题上的敌对姿态，是其从 全球遏制共产主义的战略出发，对新中国 的极端孤立与排斥，这种孤立与排斥导致 美中多年的冷战局面。

历史八年级下人教部编版第16课独立自主的和平外交课件(28张)

历史八年级下人教部编版第16课独立自主的和平外交课件(28张)

“求同存异”的“同”和“异”的 含义？
中国代表团是来求团结而不是来吵架的……在 这个会议上用不着来宣传个人的思想意识和各国的 政治制度，虽然这种不同在我们中间显然是存在的。
中国代表团是来求同而不是来立异的。在我们 中间有无求同的基础呢？有的。那就是亚非绝大多 数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍 在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦，这是我们大 家都承认的。从解除殖民主义痛苦和灾难中找到共 同基础，我们就很容易互相了解和尊重。
既然没有国家走进国门来与我们 交往，中国应该怎们办呢？
二、和平的原则----和平共处五项原则
1953年12月，中国和印度开始就中印关于中国西藏与 印度之间的通商和交通协定进行谈判。周恩来总理首次提 出了和平共处度和缅甸期间，同印 、缅两国总理共同倡导将和平共处五项原则作为处理国际 关系的准则。
与17个国家建 立外交关系
新中国建立初期面对的国际形势 敌视态度
外交孤立
封锁禁运
社会主义阵营
对峙 冷战
1949年（10个）苏联 保加利亚 罗马尼亚 匈牙利 朝鲜 捷克斯洛伐克 波兰 蒙古 民主德国 阿尔巴尼亚
1950年（9个）越南 印度 印尼 瑞典 丹麦 缅甸 瑞士 1951年（1个）巴基斯坦 1952年（0个） 1953年（0个）
谢谢！
——摘编自《中华人民共和国首席代表周恩来 在亚非会议全体会议上的补充发言》
“求同存异”的“同”和“异”的含义？
同：遭遇相同，发展问题相同
异：社会制度、意识形态不同
周恩来并不打算改变任何一个坚持反 共立场的领导人的态度，但是他改变 了会议的航向。-----一个美国记者的评 论
亚非会议在向着一个怎样的方向发展？ 亚非各国团结一致、和平相处、友 好合作

第16课 独立自主的和平外交(课件)八年级历史下册(部编版)

第16课 独立自主的和平外交(课件)八年级历史下册(部编版)

观看地图，结合教材 P81内容，简述新中国 成立初期的外交形势。
新中国展开积极的外 交活动，在成立后的第一 年里，就同苏联等十几个 国家建立了外交关系，为 恢复经济建设创造一个好 的外部环境。
而美国等一些帝国主 义国家对新中国采取敌视 态度，实行外交孤立政策， 不与中国建交，并对中国 实行封锁和禁运。
第五单元 国防建设与外交成就
16.独立自主的和平外交
大单元教学
陆军、海军、空军、导弹部队的建设与发展
国防 建设 与外 交成 就
新时代强军之路
认识建国以来我国外交、 国防等方面的成就
和平共处五项原则、加强与亚非国家 的团结合作
恢复联合国的合法席位；中美、中日建交
全方位外交
通读课文——梳理大事
奉行独立 自主的和 平外交政
“求同存异”方针
中国代表团是来求团结而不是来吵架的。我们共产党人从不讳言 我们相信共产主义和认为社会主义制度是好的。但是，在这个会议
上用不着来宣传个人的思想意识和各国的政治制度，虽然这种不同
在我们中间显然是存在的。 中国代表团是来求同而不是来立异的。在我们中间有无求同的基
础呢？有的。那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、 并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。这是我们大家都承 认的。从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相 了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和 对立。
航空公司“克什米尔公主号”飞机，由香港前往印度尼西亚。台湾特务
机关阴谋刺杀周恩来，在飞机上安置了炸弹，致使飞机中途爆炸坠毁
万 ，十余人遇难。周恩来因行程有变，未搭乘此飞机，幸免于难。中国
隆 代表团并没有被这一破坏活动吓倒，仍然参加了这次会议。

人教部编八年级历史下册第16课独立自主的和平外交课件 (共20张PPT)


2005年4月 万隆会议 50周年
2015年4月 万隆会议 60周年
【合作探究】新中国时期，我国外交方面取得
了哪些成就？ ①建国第一年就与苏联等国家建立了外交关系 ②提出和平共处五项原则 ③促进万隆会议圆满召开 ④提出“求同存异”的方针 ⑤日内瓦会议进行积极的外交努力
【课堂小结】
外交 独立自主的和平外交政策 政策
会议特征 第一次没有殖民主义国家参加的会议
阻碍困难
帝国主义破坏会议；各国之间存在矛 盾、分歧
解决方针 周恩来提出“求同存异”的方针
中国代表团是来求 团结的，而不是来 吵架的。我们是来 求同，而不是来立 异的……我们的会 议应该是求同存异。
周恩来在万隆会议上发表讲话
【问题探究】如何理解 “求同存异”方针？
C. 宗教信仰不同
D. 民族不同
思想处理不同社会制度国家间关系取得成功的最典型范 例是( )
A.万隆会议的圆满成功
B.抗美援朝的胜利
C.北京奥运会的成功举办
D.与苏联建交
B 6. 万隆会议中，“求同存异”方针的提出扭转了会议的
航向，促进了会议的圆满成功。其中，“求同存异”中
的“异”主要包括（
）
A. 经济发展水平不同
B. 社会制度不同
之中，它们将形成和平和安全的坚固基础。”材料中
“这些原则”指的是（
）
A. 和平共处五项原则 B. 独立自主的和平外交政策
Ａ C. “求同存异”的方针 D. 互不干涉内政
2.和平共处五项原则的首次提出是在（ ） A .1953年周恩来接见印度代表团时
B .1954年周恩来访问印度、缅甸时
C .1954年日内瓦会议
c 导人徒步行走，经过亚非会议大厦到市中心广场，这

人教部编版八年级历史下册第16课 独立自主的和平外交 课件 (共26张PPT)

2、新中国成立后，率先与我国正式建立
C 外交关系的国家是
A 美国 B 印度 C 苏联 D 蒙古
3.孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，
意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又
不互相冲突”，运用这种思想处理不同社
会制度国家间关系取得成功的最典型范例
是
A
A.万隆会议的圆满成功
B.抗美援
朝的胜利
C.北京奥运会的成功举办
经历相同：曾经受到帝国主义的侵略
求 同 面临问题相同：保卫和平，争取民族独立，
发展民族经济等
……我们共产党人从不讳言，我们相信共 产主义和认为社会主义制度是好的。…… 我们应该承认，在亚非国家中是存在不同 的思想意识和社会制度的，但这并不妨碍 我求同和团结。
社会制度不同
存
意识形态不同
异
建设道路不同
自
处理国与 国关系的 基本准则
标志外交 政策成熟
赢 得 了
主 的 一个政策 一个原则 一次会议
良 好
和 一个方针 一种精神 一位伟人
的
平 外 万隆会议 交
求同存异
开创了外 交新局面
外 部 环 境
A 1、新中国的外交政策是
A 独立自主的和平外交 B 和平共处 五项原则 C “和平统一，一国两制” D 平等互利 和平共处
一分钟速记
（4）P82材料研读
作用：它为实行不同社会制度的国家提
供了交往和沟通的基础，成为处理国与国 之间关系的基本准则。它被世界上越来越 多的国家所接受，在国际上产生深远影响 ，能推动世界的和平与发展。促进国际关 系的健康发展。
标志着我国外交政策的成熟。
加强与亚非国家的团结合作 万隆会议的召开：
新中国外交政策：

5.16+独立自主的和平外交++课件+2023-2024学年统编版八年级历史下册


③万隆会议
④日内瓦会议
•A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
•2．孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又
不互相冲突”，运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功的最典型范例是
()
• A.万隆会议的圆满成功 B.抗美援朝的胜利
• C.北京奥运会的成功举办 D.与苏联建交
1953年，周恩来总理接见印度 1954年，周恩来总理访问印
代表团，首次提出和平共处五 度，与印度总理尼赫鲁会谈，
项原则。
正式提出和平共处五项原则
一、和平共处五项原则的提出：
1、和平共处五项原则：
1954年，周恩来访问印度和缅甸，分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总 理吴努发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中 印、中缅两国关系的基本原则。p82
1955年，周恩来率领中国代 表团抵达万隆参加亚非会议
加强了同亚非各国的团结与合 作。
克什米尔公主号事件
1955年4月11日，克什米尔公主 号执行包机任务，从印度经香港飞 往印度尼西亚雅加达，原定乘载中 国代表团前往万隆参加万隆会议。 在香港启德机场停留期间，被国民 党特工买通的一名启德机场清洁工 按照其要求将炸药安上飞机。飞机 在接近印尼海岸时爆炸，机上除3 名机员生还外，11名乘客及5名机 组人员罹难。由于周恩来临时改变 路线，所以此次刺杀行动失败。
A
•3．邓小平在1984年5月接见外宾时指出：“中国不打美国牌，也不打苏联牌，
中国也不允许别人打中国牌。”这表明（ ）
•A中国奉行独立自主的外交政策 •B中国不支持美国，也不支持苏联
A
•C中国恢复在联合国的合法席位
•D美国大国关系已经没有任何障碍

中学八年级历史下册：16独立自主的和平外交课件(共23张PPT)


面对着当时对中国不利的国际 形势,中国领导人是怎样做的呢?
积极、主动，走向世界交朋友
毛泽东应邀出席斯大林七十寿 辰庆祝大会，受到高规格接待
1949年12月，毛泽东 主席访问苏联。这是新 中国最高领导人的首次 出访。
1950.2.14《中苏友好 同盟互助条约》签定
这是新中国与外国签 订的第一个条约
（3）后来产生了什么影响？
成为处理国与国之间关系的基本准则。
1953年12月31日，周恩来在会见印度政府
代表团时第一次提出和平共处五项原则
建国第一年（17国）
独立自主 的
和平共处五项原则
五十年代 （周恩来，中印缅） 中期
和平外交
材料： （万隆会议）会议发言中，大多数代表都谴责殖 民主义、种族主义，但由于受到美国的挑拨，有 一个国家的代表团团长诬蔑共产主义是“新式殖 民主义”；还有一个国家的代表团团长也声称， 亚非人民当前的任务不是反对殖民主义、争取独 立，而是同美国联合起来，反对共产主义。
建国第一年（17国）
独立自主 的
和平共处五项原则
五十年代 （周恩来，中印缅） 中期
“求同存异”方针
和平外交
（周恩来，万隆会议）
“他卓有成效地 管理着世界上人口最 多的国家，自己却没 有留下一个子女；他 为中国巨大的国民经 济殚精竭虑，不知经 手过多少钱财，却没 有在外国银行里给自 己存入一分钱 ……” ——联合国秘书长 瓦尔德海姆
“中国代表团是来求团结而不是吵架的”， “是来求同而不是立异的”，“我们的会 议应该求同存异”。 ——周恩来
遭遇相同：曾经受到帝国主义的侵略;
同
面临问题相同： 1、如何发展国家经济 2、维护民族独立，巩固独立成果 3、 共同反帝反殖 4、 促进世界和平 社会制度不同
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