2015年继续医学教育《新时期医院护理文化建设》答案

中外（西医）医疗文化建设的内涵与历史沿革概要1、医疗文化是医务人员的（D ），是协调医院与社会、医院与医院、医院与个人利益关系的准则A、科技及载体B、原则与规范C、伦理与文明D、行为规范2、医院文化的浅层是（B）A、物质文化B、行为文化C、制度文化D、精神文化3、以下哪项属于医疗文化三个维度中的器物（A ）A、科技及载体B、原则与规范C、伦理与文明D、行为与准则4、以下哪项不属于医疗文化的作用（A ）A、创造作用B、导向作用C、约束作用D、激励作用5、以下哪个不属于医疗文化的三个维度（D ）A、器物B、制度C、精神D、行为1、医疗文化是（C ）的体现，它是医院的灵魂A、科技及载体B、原则与规范C、医院精神D、行为与准则2、以下哪项属于医疗文化三个维度中的器物（ A）A、科技及载体B、原则与规范C、伦理与文明D、行为与准则3、以下哪项不属于医疗文化的作用（A ）A、创造作用B、导向作用C、约束作用D、激励作用4、以下哪项不属于医院文化的构成层次（A ）A、表层的精神文化B、浅层的行为文化C、中层的制度文化D、核心层的精神文化5、医院文化的中层是（C ）A、物质文化B、行为文化C、制度文化D、精神文化1、全国卫生系统思想政治工作研究会第六次年会是在（B ）召开A、北京B、上海C、广州D、南京2、2006年，（A ）高举人文医学的旗帜，倡导广大医师弘扬职业精神，开展普及人文医学执业技能的活动，对医院的文化建设起到了有力的引领作用A、中国医师协会B、中华医学会C、中华口腔医师协会D、中国女医师协会3、我国医疗文化建设在(D )年的发展历程中积累了一定的经验，取得了一定的理论和实践成果A、5B、10C、15D、204、(B )江泽民同志在十四大报告中进一步强调要“建设中国企业文化”A、1991年9月B、1992年9月C、1993年9月D、1994年9月5、(B )全国卫生系统思想政治工作研究会与中国卫生政策杂志社联合编辑出版《全国卫生系统思想政治工作文库》A、1991年B、1992年C、1993年D、1994年当今国内外医疗文化建设的方略析要1、以下说法错误的是（D ）A、一个好的院长，一定要把自己的医院，要变成一个和睦的家庭，压变成一个共同体B、医院里岗位千差万别，工作内容各异，都需要有一种东西来统领C、医院需要靠文化来融合、统领，才能形成集体的归属感D、医院里岗位千差万别，工作内容各异，需要多种东西来统领2、医院文化建设的第一位是（D ）A、以人为本B、利润随善意而来C、救死扶伤D、以病人为中心，不能以我们自己为中心3、梅奥医院建立之初是“集体行医”模式，并一直崇尚（C ）的精神A、以人为本B、利润随善意而来C、协作医疗D、救死扶伤4、（ C）是医院发展的必由之路，也是医院文化建设的必由之路A、以人为本B、利润随善意而来C、创新D、救死扶伤5、以下关于核心价值观的说法错误的是（ A）A、核心价值观是组织上层决定的尊循原则B、核心价值观就是组织从上到下，必须长期遵循的一个基本准则C、是领导班子以及核心团队共同认可的、发自内心的一种价值追求D、核心价值观应该是实实在在的内容，解决的是在医院里提倡什么，反对什么，遵循什么的一种基本价值态度1、以下关于以人为本的医疗文化建设策略内容说法错误的是（D ）A、企业文化或医院文化有两面旗，另一面就是以文化人B、一面叫以人为本C、一面叫以文化人D、在进行文化管理的时候一定要强调医院利益至上2、以下哪项不属于协和人的最高信条（ C）A、严谨B、求精C、创新D、奉献3、以下关于核心价值观的说法错误的是（A ）A、核心价值观是组织上层决定的尊循原则B、核心价值观就是组织从上到下，必须长期遵循的一个基本准则C、是领导班子以及核心团队共同认可的、发自内心的一种价值追求D、核心价值观应该是实实在在的内容，解决的是在医院里提倡什么，反对什么，遵循什么的一种基本价值态度4、医院文化建设的第一位是（D ）A、以人为本B、利润随善意而来C、救死扶伤D、以病人为中心，不能以我们自己为中心5、以下说法错误的是（D ）A、一个好的院长，一定要把自己的医院，要变成一个和睦的家庭，压变成一个共同体B、医院里岗位千差万别，工作内容各异，都需要有一种东西来统领C、医院需要靠文化来融合、统领，才能形成集体的归属感D、医院里岗位千差万别，工作内容各异，需要多种东西来统领我国医疗文化建设的机理、方法、路径初探1、（A ）第26条之规定，医师应当如实向患者或者其家属介绍病情，但应注意避免对患者产生不利影响A、《执业医师法》B、《侵权责任法》C、《母婴保健法》D、《传染病防治法》2、以下哪项不属于医院的形象识别（C ）A、经营理念B、行为识别C、面部识别D、视觉识别3、（ B）第55条第1款第2句：“需要实施手术、特殊检查、特殊治疗的，医务人员应当及时向患者说明医疗风险、替代医疗方案等情况，并取得其书面同意A、《执业医师法》B、《侵权责任法》C、《母婴保健法》D、《传染病防治法》4、（ C）亦将中药制剂添加西药问题作为查处重点。

第一章绪论一、单项选择题1、现代教育产生于 (分数：2分)A.16世纪后半叶和17世纪前半叶B.17世纪后半叶和18世纪前半叶C.18世纪后半叶和19世纪前半叶D.19 世纪后半叶和20世纪前半叶正确答案：C2、教育起源于(分数：2分)A. 社会活动B. 生活习惯C. 劳动D. 人类精神正确答案： C3、中国护理教育开场于(分数：2分)A.1835年，美国传教士在广州开设了中国第一所西医院B.1887 年，美国护士麦克尼奇在上海开办了护士训练班C.1888年，美国人约翰逊在福州成立了我国第一所护士学校D.1921年，美国人开办了私立的北京协和医学院正确答案： C4、以下不属于原始状态教育的特点的是 (分数：2分)A. 与生产劳动结合B. 没有阶级性C. 采用口头语言相传的形式进展教学D. 多教育形式样化正确答案：D5、标志的教育学成为一门独立学科的是 (分数：2分)A. 《大教育论》B. 《普通教育学》C. 《学记》D. 《说文解字》正确答案： A6、现代教育的根基是〔分数：2分〕A. 现代教学管理B. 现代科学技术C. 现代教学方法D. 现代教学内容正确答案： B7、以下不属于古代学校教育的基本特征的是(分数：2分)A. 具有阶级性和等级性B. 与生产劳动脱离C. 有专职教师和专门教材D. 教育形式多样化正确答案： D8、护理教育基本要素中最主要的关系是〔分数：2分〕A. 教育者与教育内容的关系B. 教育者与受教育者的关系C. 教育者与教育手段的关系D. 教育内容与教育手段的关系正确答案： B9、护理教学过程的基本阶段中，影响学生掌握知识、开展能力的根基是〔分数：2分〕A. 感知阶段B. 理解阶段C. 稳固阶段D. 运用阶段正确答案：A10、中华护士会成立于(分数：2分)A.1907 年B.1909年C.1921年D.1937 年正确答案： B11、天津医学院正式招收护理本科生于(分数：2分)A.1963年B.1973年C.1983年D.1993 年正确答案： C12、美国第一个学士学位教育工程开场于〔分数：2分〕A.1909年B.1919年C.1929年D.1939年正确答案： A13、下面对原始状态教育的特征，描述不正确的选项是(分数：2分)A. 没有专门的教育机构B. 没有专职从事教育的人员C. 没有文字和书籍D. 没有人人平等的教育时机正确答案： D14、对教育的描述，正确的选项是〔分数：2分〕A. 教育是一种社会现象，起源于劳动B. 教育是近代社会才有的一种社会现象C. 教育在不同的历史时期，其目的、肉容、方法差异不大D. 狭义的教育是指家庭教育正确答案：A15、教育学初步成为一门系统学科的重要标志是(分数：2分)A. 孔子的《论语》B. 布鲁姆的《目标教学》C. 夸美纽斯的《大教育论》D. 赫尔巴特的《普通教育学》正确答案：D16、美国第一个硕士学位工程开场于(分数：2分)A.1900 年B.1932年C.1945年D.1956 年正确答案： B17、护理教学过程的中心环节是〔分数：2分〕A. 感知阶段B. 理解阶段C. 稳固阶段D. 运用阶段正确答案：B18、教学过程中处于主导地位的是(分数：2分)A. 教育者B. 学习者C. 教育内容D. 教育手段正确答案： A19、教育过程中学习的主体是(分数：2分)A. 学习者B. 教育者C. 教育对象D. 教育内容正确答案： A20、现代教育的基本特征是 (分数：2分)A. 普及性B. 多样化C. 教育与生产劳动结合D. 等级性正确答案： C21、在学校中学习的儿童和青少年，属教育活动基本要素中的(分数：2分)A. 教育者B. 受教育者C. 教育内容D. 教育手段正确答案： B二、多项选择题22、在护理教育的研究方法中，个案研究法是(分数：4分)A. 针对护理教育中某一具体问题或单个研究对象进展深入仔细研究的一种方法B. 侧重对大量样本进展深入分析解释C. 收集的资料要尽量丰富和全面D. 研究结果适宜大规模推广E. 可获得新观点、新知识，并为进一步研究提供依据正确答案：ACE23、护理教育的研究方法包括〔分数：4分〕A. 观察法B. 调查法C. 文献法D. 对比法E.正确答案： ABCD24、对护理教育的表达正确的选项是〔分数：4分〕A. 是具有很强实践性的教育B. 是一种护理院校与医院临床密切结合、共同完成的教育C. 是一种培养护理人才的专业教育活动D. 属于社会意识的传递系统E. 护理教育的性质与一般教育的性质不同正确答案： ABCD25、护理教学过程的基本规律是(分数：4分)A. 护理教学永远具有教育性B. 按照教育目的组织教学C. 护理教学与开展的统一性D. 护理教学中学生起主导作用E. 按照学生认识过程的规律组织教学正确答案：ACE第二章教育基本原理与护理教育一、单项选择题1、在护理教育实践中应用Skinner(斯金纳)的学习理论时，可最大地提高学生的反响速度的强化程序是(分数：2分)A. 固定间隔强化B. 变化间隔强化C. 固定比率强化D. 变化比率强化正确答案：D2、用研究“迷箱中猫的行为”的方法，发现动物的“尝试与错误”的学习方式的心理学家是(分数：2分)A. 华生B. 巴甫洛夫C. 桑代克D. 斯金纳正确答案： C3、短期记忆的储存能力有限，能储存〔分数：2分〕A. 约3个信息块B. 约5个信息块C. 约7个信息块D. 约9个信息块正确答案： C4、社会学习理论认为(分数：2分)A. 人的情感、态度、价值观在学习中起重要作用B. 个体是通过观察他人的行为及其后果而进展学习C. 人的大多数学习行为是通过刺激和反响学会的D. 人的学习过程包括：新信息的获得、信息的转化、评价正确答案： B5、人本主义理论重视(分数：2分)A. 人的动机B. 人的行为C. 人的价值和人格的开展D. 人的观察力和技能正确答案： C6、由小组成员按照一定的互动构造进展相互学习的系统学习方法为〔分数：2分〕A. 社会学习B. 合作学习C. 强化学习D. 自主学习正确答案： B7、以下属于行为主义理论的观点是〔分数：2分〕A. 强调人的内在思维过程B. 学习是自我实现的过程C. 人是通过观察他人的行为而进展学习的D. 人的任何学习行为是外在环境和教育的产物正确答案：D8、根据桑代克的学习理论，当学生不愿意参加小组讨论时，教师假设强迫其参加讨论，则不会取得好的学习效果，此学习规律是〔分数：2分〕A. 准备律B. 练习律C. 应用律D. 失用律正确答案： A9、以下学习理论中强调以学生为中心的理论是〔分数：2分〕A. 行为主义理论B. 认知理论C. 社会学习理论D. 人本主义理论正确答案： D10、成人教育理论的主要代表人物是〔分数：2分〕A. 斯金纳B. 马斯洛C. 罗金斯D. 诺斯正确答案： D11、以下现象中哪个符合Thorndike 基本学习规律中的失用律 (分数：2分)A. 猫初进迷箱时盲目乱动，随后会越来越减少这种盲动B. 要牢记新单词，需要每天背一遍，以后会牢记这一单词C. 平时不复习，临考前突击应付考试D. 温故而知新正确答案： A12、成人教育模型中对“学习者概念”的定义是(分数：2分)A. 依赖型B. 模仿型C. 被动型D. 自我定向型正确答案：D13、已有的技能影响新技能的学习，称为〔分数：2分〕A. 正迁移B. 负迁移C. 前摄迁移D. 倒摄迁移正确答案：C14、以下不属于斯金纳操作性条件反射原则的是〔分数：2分〕A. 正性强化B. 负性强化C. 强化递增D. 强化消退正确答案：C15、一项技能对另一项技能产生积极的、促进的作用，称为 (分数：2分)A. 负迁移B. 正迁移C. 前摄迁移D. 倒摄迁移正确答案： B16、行为塑造的过程中，效果最正确的强化原则是〔分数：2分〕A. 正性强化B. 负性强化C. 惩罚D. 强化消退正确答案：A17、罗杰斯将教师在教育中的角色定位为〔分数：2分〕A. 典范B. 促进者C. 指导者D. 教育者正确答案：B18、关于觉醒水平与人的工作效率之间的关系，当学生的觉醒程度低于或超过最正确时，他的学习和做决策能力就会〔分数：2分〕A. 上升B. 保持不变C. 下降D. 先上升后下降正确答案：C19、已有的技能影响新技能的学习，称为〔分数：2分〕A. 正迁移B. 负迁移C. 前摄迁移D. 倒摄迁移正确答案：C20、布鲁纳的认知理论被称为〔分数：2分〕A. 认知目的说B. 学习的同化理论C. 发现学习理论D. 指导学习理论正确答案：C21、成人教育模式中对“学习者概念”的定义为(分数：2分)A. 依赖型B. 模仿型C. 被动型D. 自我定向型正确答案：D22、当学习者完成了预定的学习目标，就对自己进展积极的评价并进展奖励，这种行为是〔分数：2分〕A. 外部强化B. 强化消退C. 替代性强化D. 自我强化正确答案： D23、行为主义心理学的创始人是(分数：2分)A. 桑代克B. 布鲁纳C. 斯金纳D. 华生正确答案： D24、让学生独立思考、改组材料、自行发现知识，此种学习方法被称为〔分数：2分〕A. 合作学习B. 观察学习C. 强化学习D. 发现学习正确答案： D25、根据认知发现学习理论，对知识转化进展“核实”,即检验信息处理过程中的每个环节是否均正确的过程，被称为(分数：2分)A. 新信息的获得B. 信息的转化C. 评价D. 保持正确答案： C26、在儿童教育模式理论中，认为学习的动机是〔分数：2分〕A. 自动的B. 内在的C. 机械的D. 外在的正确答案： D二、多项选择题27、根据费斯和泼斯纳的研究，在操作技能学习的过程中，一项技能的形成需要以下哪三个连续阶段(分数：4分)A. 认知阶段B. 强化阶段C. 自如阶段D. 遗忘阶段E. 记忆阶段正确答案： ABC28、行为主义理论的主要代表人物有〔分数：4分〕A. 华生B. 巴甫洛夫C. 桑代克D. 斯金纳E. 班杜拉正确答案：ABCD29、成人教育理论强调(分数：4分)A. 教师帮助创立适宜的学习环境B. 鼓励学习者参与学习方案C. 判断学习者的需要D. 提供满足需要的学习经历E. 与学习者共同设计学习方案正确答案： BCDE30、桑代克的基本学习规律包括〔分数：4分〕A. 增强律B. 反射律C. 效果律D. 准备律E. 练习律正确答案： CDE31、属于连续性强化的有〔分数：4分〕A. 固定间隔强化B. 变化间隔强化C. 固定比率强化D. 变化比率强化E. 固定地点强化正确答案： ABCD32、班杜拉将观察学习过程分为〔分数：4分〕A. 注意期B. 保持期C. 动作形成期D. 动力期E. 观察期正确答案： ABCD33、人类的记忆系统包括的记忆形式有(分数：4分)A. 视觉记忆B. 感觉记忆C. 短期记忆D. 长期记忆E. 知觉记忆正确答案： BCD34、认知发现学习理论的主要代表人物是布鲁纳，他的主要观点认为(分数：4分)A. 学习是对环境的被动适应过程B. 学习只是一连串刺激—反响的联接C. 认知过程是通过主动地把进入感官的事物进展选择、转换、储存和应用，以到达学习、适应和改造环境的目的D. 学生在学习一个内容时包括了信息的获得、信息的转化和评价三个过程E. 重视学科的构造正确答案：CDE35、对操作技能的练习描述正确的选项是 (分数：4分)A. 操作技能不一定要经过练习才能学会B. 练习是指在某些条件下重复一个操作程序C. 精神练习可以替代身体练习D. 练习的频率和分配会对操作技能的学习产生影响E. 练习中不需要对学生的操作情况作出反响正确答案： BD36、成人教育模式的表达为〔分数：4分〕A. 学习者的概念自我定向型B. 学习者的经历对学习作用不大C. 学习的意愿和需要相关D. 学习的倾向性以生命为中心E. 学习的动机来源于父母和教师正确答案：ACD37、社会学习理论强调(分数：4分)A. 学习护士的专业角色B. 教师是角色典范C. 学生间相互学习D. 尊重学生E. 重视课堂气氛正确答案： ABC38、练习是指在某些条件下重复一个操作程序，这些条件包括 (分数：4分)A. 学习者不断尝试新的操作B. 学习者已经具备学习某个技能的意愿C. 学习者在考试情境下进展操作D. 必须获得有关本人操作情况的反响E. 学习者操作失误会受到惩罚正确答案： BD39、在操作技术的教学中，整体教学的优点是〔分数：4分〕A. 更适合于年龄较小的学生B. 循序渐进对学习有增强作用C. 对有操作技能背景的学生更有效D. 能更好地激发学习动机E. 很难全部理解大量的操作程序正确答案：CD第三章课程与护理专业课程设置一、单项选择题1、以社会的需要为中心的课程类型是〔分数：2分〕A. 学科课程B. 活动课程C. 综合课程D. 核心课程正确答案： D2、学科课程的缺点是(分数：2分)A. 分科不够精细B. 强调知识体系、忽略了学习者因素C. 过于重视学科间的差异D. 课程门数过多正确答案： B3、行为目标模式对课程设置有广泛的影响，其优点是〔分数：2分〕A. 为学生学习提供了明确的方向B. 陈述每一个学习结果的目标C. 不仅反映训练的领域，也反映教育领域D. 促进了同一性和差异性正确答案： A4、综合课程的特点是〔分数：2分〕A. 以学科为中心B. 以学习者为中心C. 以社会需要为中心D. 以问题为中心正确答案： A5、活动课程的缺点是〔分数：2分〕A. 分科过细B. 过分强调知识体系C. 缺乏系统性和连贯性D. 缺乏可胜任的师资正确答案：C6、美国当代最负盛名的课程理论家Ralphw Tyler 〔泰勒〕创立了 (分数：2分)A. 课程系统模式B. 行为目标模式C. 过程模式D. 文化分析课程模式正确答案： B7、以下关于过程模式表达正确的选项是(分数：2分)A. 输入模式B. 强调到达行为目标及教育的结果C. 学习被看做可观察行为的一种形式D. 评价学生最终是否到达了行为目标正确答案： A8、“学生能够复述女性生殖系统的组成”这一目标属于认知领域的层次是〔分数：2分〕A. 知识B. 分析C. 应用D. 综合正确答案： C9、程革新的策略中，由权力较大的机构进展课程革新，革新的目标主要是指教育构造内部，交流是单向的，这种策略属于 (分数：2分)A. 策略AB. 策略BC. 策略CD. 策略D正确答案： A10、“学生能够为乳腺癌病人制定一份行之有效的护理方案”,这一目标属于认知领域的层次为(分数：2分)A. 知识B. 分析C. 应用D. 综合正确答案： D11、专业根基课程及专业课程的分类方法是(分数：2分)A. 按认识的主体与客体划分B. 从分科型或综合型的观点划分C. 从层次构成上划分D. 从课程规模大小来划分正确答案： C12、学科课程主张以什么为中心编排课程〔分数：2分〕A. 学科知识体系B. 社会问题C. 学生兴趣和动机D. 教学活动正确答案： A13、以下哪项不属于学校课程的组成局部〔分数：2分〕A. 课程方案B. 教科书C. 教学大纲D. 教学评价正确答案： D14、课程的系统模式中输入局部是指〔分数：2分〕A. 学校及教师所具有的思想和理念B. 知识技能转化实施的过程C. 教学方案、教学大纲、教学材料等D. 判断预期课程是否与教育思想一致正确答案： A15、行为目标模式的四个主要成分中，最核心的局部是(分数：2分)A. 目标B. 内容C. 方法D. 评价正确答案：A16、学生在学习中培养“爱伤观念”属于行为目标模式中(分数：2分)A. 情感领域B. 认知领域C. 信念与价值领域D. 精神运动领域正确答案：A17、在目标系统中起决定性作用、层次最高的目标是〔分数：2分〕A. 中心目标B. 具体目标C. 总目标D. 特定行为目标正确答案：C18、课程的系统模式中输出局部是指(分数：2分)A. 学校及教师所具有的思想及理念B. 知识技能转化实施的过程C. 教学方案、教学大纲、教学材料等D. 判断预期课程是否与教育思想一致正确答案：C二、多项选择题19、属于课程评价的工程是〔分数：4分〕A. 课程的目标、构造、进度B. 教学方法的效果C. 教学资金的提供情况D. 课程完毕后学生的能力E. 工作人员的进取心正确答案：ABCDE20、课程设置中指导阶段的工作是(分数：4分)A. 确定有关哲理、理论、概念及知识的具体内容B. 形成教学大纲C. 确定层次目标与科目目标D. 收集资料、参考文献、做出决策E. 确定教学方法及学习实践正确答案：AD21、教育目标的特点有〔分数：4分〕A. 相关性B. 明确性C. 可测量性D. 可行性E. 可比性正确答案： ABCD22、学科课程的缺点包括〔分数：4分〕A. 分科过细，容易无视学科间联系B. 强调知识体系，忽略学习者因素C. 缺乏系统性和连贯性D. 有很大的偶然性和随机性E. 不可能预先编定课程正确答案：AB23、要使课程组织有效，必须符合的标准是〔分数：4分〕A. 连续性B. 程序性C. 统合性D. 横向性E. 综合性正确答案： ABC24、确定学校教育目标的依据是〔分数：4分〕A. 学习者本身B. 学习资料C. 社会的需求D. 教学方法E. 学校的哲理正确答案： ACE25、文化分析模式应用在护理课程设置中，文化作为决定课程的基本因素，应包括〔分数：4分)A. 国家B. 地方文化C. 护理学科D. 安康文化E. 环境文化正确答案： ABC26、以下有关学科课程的陈述中，正确的选项是(分数：4分)A. 主张以学习者为中心B. 重视各学科间的联系C. 具有系统性和规律性D. 分科过细、强调知识体系E. 围绕学习者的动机和兴趣组织教学正确答案： CD第四章教学方法与技巧一、单项选择题1、以下增进讲授效果的措施中，不正确的选项是(分数：2分)A. 注意讲授内容的科学性B. 根据学生爱好组织教学内容C. 为学生提供一种具有心理安全感的气氛D. 讲授者注意语言清晰、生动、简练、准确正确答案： B2、讲授法中学生注意力会很快下降，一般发生于讲授开场后(分数：2分)A.3—5分钟B.10—15分钟C.20—25 分钟D.25—30 分钟正确答案： B3、关于PBL 教学方法的说法不正确的选项是〔分数：2分〕A. 是由美国神经病学专家巴罗斯首席提出的B. 可以提高学生的安康教育能力C. 将学生的课堂学习与现实的社会问题和需要结合起来D. 可以培养学生良好的沟通能力正确答案： C4、教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、进展教育教学的方法是(分数：2分)A. 演示法B. 实验法C. 陶冶法D. 讲授法正确答案： D5、讲授法的优点不包括(分数：2分)A. 一个教师能与许多学生交流B. 介绍新课题C. 教师把题材系统化后讲授给学生D. 教师可能会存在明显偏好正确答案： D6、开放式学习的特征〔分数：2分〕A. 以学习者为中心B. 以教育者为中心C. 以教育内容为中心D. 以教育手段为中心正确答案：A7、在小组教学中由指导教师提问，学生答复的一种教学方式称为(分数：2分)A. 命令式B. 苏格拉底式C. 启发式D. 协商式正确答案： B8、开放式学习的主要媒体是(分数：2分)A. 学习资料B. 学习地点C. 学习方式D. 学习时间正确答案： A9、“学习班形式”教学属于(分数：2分)A. 开放式学习B. 小组教学C. 个别辅导D. 讲授式教学正确答案：A10、演示法的优点在于〔分数：2分〕A. 教师可充分展示自己的技能B. 可充分调动演示者的积极性C. 可激发学生的学习兴趣和积极思维D. 让学员观看到真实的情景正确答案：C11、教师采用讲授时，保证声音应用正确、有效的标志是(分数：2分)A. 要保证多数听讲的学生听清楚B. 要保证坐在最后一排的学员听清楚C. 要保证全部学员听明白D. 要保证听讲者情绪高涨正确答案：B12、以问题为根基的教学方法的教学步骤不包括 (分数：2分)A. 教师讲授B. 明确学习问题C. 学生自学D. 小组讨论正确答案： A13、在课堂提问中，问题程度划分的第三个水平为 (分数：2分)A. 分析B. 应用C. 评价D. 综合正确答案： C14、20世纪60年代初提出的一种创造性解决问题的有效方法是〔分数：2分〕A. 快速传递法B. 旋转木马法C. 集体自由讨论D. 头脑风暴法正确答案： C15、有关课堂方案的概念，错误的选项是(分数：2分)A. 每节课都需要有课堂方案B. 课堂方案的基本形式适用于各种形式的教学活动C. 课堂方案不同于教师的备课笔记D. 课堂方案就是授课方案正确答案：D16、“责任幅散”用于解释小组规则中的(分数：2分)A. 组的顺应性B. 组内不安全转移C. 观众效应D..协力效应正确答案：B17、与其他教学方法相比，在讲授法中学生属于〔分数：2分〕A. 主动性参加B. 选择性参加C. 强迫性参加D. 协商性参加正确答案：C18、“个人自信心的开展”属于小组教学目的的(分数：2分)A. 智力范畴B. 情感范畴C. 社会范畴D. 表达范畴正确答案：B19、讲授法存在的主要缺点是，教师〔分数：2分〕A. 不能将教材中的全部内容讲到B. 备课时需要花费较长的时间C. 教学过程过于程序化D. 可能会存在教学内容上的明显偏好正确答案：D20、在小组教学中不会发生的问题是〔分数：2分〕A. 全组成员同时发言B. 个别组员突然愤然离开C. 教师不允许学生发言D. 学生不愿参与正确答案：C21、能够增进小组教学效果的措施是〔分数：2分〕A. 及时小结B. 以教师为核心C. 选拔学生骨干D. 小组成员在8～10人正确答案： A22、在小组教学法中，当一个学生与小组同学一起完成一项护理任务时所发生的结果是〔分数：2分)A. 观众效应B. 协力效应C. 小组效应D. 合作效应正确答案：B23、计算机辅助临床教学对学习者的好处是〔分数：2分〕A. 鼓励学生主动学习的热情B. 可以让学生自己动手学习C. 教师教学中可以边讲边写D. 携带方便正确答案： A二、多项选择题24、课堂提问中问题程度划分的层次包括〔分数：4分〕A. 记忆、理解B. 应用、分析C. 综合D. 知识、态度E. 评价正确答案： ABCE25、以下属于小组教学目标涉及的范畴有(分数：4分)A. 智力范畴B. 情感范畴C. 社会范畴D. 表达范畴E. 精神运动范畴正确答案：ABCD26、开放式学习的特点是〔分数：4分〕A. 强调以学习者为中心B. 采用多种媒体、导师指导等进展学习C. 学员可以参与个体选修课程做讨论D. 学习资料是开放式学习的主要媒体E. 学员可以控制完成课程的途径正确答案： ACD27、合作学习与其他学习方法相比，其特点为(分数：4分)A. 合作学习由一名学习管理者来安排学习材料B. 合作学习由象征权力的教师来安排学习材料C. 学生通过与其他学员一起主动地参与学习来对自己的学习负责D. 合作学习的前提是坚信小组工作比个体单独学习效果好E..学习的动力来源于有方案的、与同伴的相互作用正确答案： ACDE28、影响小组教学法教学效果的因素有(分数：4分)A. 组的规模B. 小组所处的物理环境C. 组内的心理环境D. 组的性质E. 组的学习目标正确答案：ABCD29、在小组教学工作中，指导教师的职责是(分数：4分)A. 可作为领导者，对小组指导工作承当主要责任B. 随时评论学生的问题，并商议对策C. 作为促进者、知识的资源者D. 要给小组充分自由度，防止受方案的约束E. 要向全组强调，所有成员均应为集体作出奉献正确答案： BDE30、开放式学习的特征是(分数：4分)A. 能按指导教师要求控制学习范围B. 由教师指定选修课程C. 以学习者需要为中心D. 采用多媒体进展学习E. 有导师指导及支持系统正确答案：CD31、在教师行为中，辅助教师行为包括(分数：4分)A. 课堂管理B. 课堂交流C. 课堂辅导D. 期望效应E. 激发动机正确答案：ABDE32、小组教学法中座位安排方案有〔分数：4分〕A.U 型B. 环型C.Y 型D. 马靴型E. 委员会型正确答案：ABDE33、小组产生、开展需经历的过程是〔分数：4分〕A. 成型B. 冲突C. 标准D. 执行E.联系正确答案：ABCDE34、小组教学常用的技巧有(分数：4分)A. 献计献策技巧B. 演示C. 电化教学D. 旋转木马练习E. 扮演角色正确答案： ADE35、以下对以问题为根基的教学方法在护理教育中应用描述正确的选项是〔分数：4分〕A. 促进培养学生的自学能力B. 增强学生的评判性思维能力C. 促进根基学科知识与临床实践的统一D. 实施中存在缺乏有经历的师资队伍E. 学生的适应性差正确答案： ABCDE36、进展小组教学时，指导教师可选择以下哪几种方式来指导教学活动〔分数：4分〕A. 命令式B. 问答式C. 启发式D. 协商式E. 苏格拉底式正确答案： ABCDE37、讲授者在讲授过程中需要具备的能力有(分数：4分)A. 语言的表达技巧B. 思维的清晰性C. 授内容的趣味性D. 讲者的热情E. 演讲者的自信正确答案： ABCDE第五章临床护理教学一、单项选择题1、教师在经历学习中的角色功能(分数：2分)A. 面临—催化剂B. 参与一鼓励者C. 认同—调节者D. 内在化—批评家和评价者正确答案： C2、决定成为某个经历中的一员”是属于经历分类中的(分数：2分)A. 面临B. 参与C. 认同D. 内在化。

全科医学基础知识模拟题一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、健康促进属于A、三级预防B、一级预防C、四级预防D、二级预防E、零级预防正确答案：B2、以下选项不是关于老年人睡眠障碍的处理方法的是A、治疗原发疾病B、心理干预C、放松锻炼以减轻焦虑D、改善环境E、多吃安眠药正确答案：E答案解析：睡眠障碍是老年人常见的主诉，对于该病的处理包括以下的要点：治疗原发疾病，心理干预，放松锻炼以减轻焦虑，改善环境，行为干预等。

3、以下不是临床预防医学方法的是A、筛检B、随诊随访C、患者教育D、病例发现E、免疫接种正确答案：B4、老年人中医药健康管理的服务对象A、60岁及以上的常住居民B、65岁及以上的户籍居民C、60岁及以上的户籍居民D、65岁及以上的常住居民E、60岁及以上的所有居民正确答案：D5、气雾剂的叙述中错误的是A、避免药物在胃肠道中的降解，无首过效应B、使用剂量小，药物的副作用也小C、气雾剂可发挥全身治疗或某些局部治疗作用D、常用的拋射剂氟利昂对环保有害，今后将逐步被取代E、药物呈微粒状，在肺部吸收完全正确答案：E6、实现农村卫生服务体系建设发展目标的措施是A、加大投入B、改善农村卫生机构的基础设施条件C、改革管理体制和运行机制D、加强卫生技术人员的培养E、以上均正确正确答案：E7、某男，4岁。

因发热、咽痛诊断为急性扁桃体炎，青霉素皮试为阳性，应选用A、氨苄西林B、青霉素VC、阿莫西林D、头孢唑啉E、红霉素正确答案：E8、以下选项不是促进基本公共卫生服务逐步均等化主要任务的是A、提高服务能力B、规范管理和转变运行机制C、提高经济收入D、制定和实施基本么、共卫生服务项目E、实施重大公共卫生务项目正确答案：C9、关于小儿生长发育的一般规律，以下说法不正确的是我要纠错我要收藏A、由下到上B、由近到远C、由粗到细D、由低级到高级E、由简单到复杂正确答案：A答案解析：小儿生长发育遵循由上到下的规律，头部领先生长，下肢最晚。

2015年各级职称卫生专业技术人员年度继续医学教育学分达标的最新标准如下：专业类别职称Ⅰ类Ⅱ类总分医、技、药、预防、保健高级、中级15分10分25分初级10分15分25分护理高、中、初级10分15分25分注：Ⅰ类学分含国家Ⅰ类和市Ⅰ类；Ⅰ类、Ⅱ类学分不可互相替代。

CT和MRI检查技术基础知识项目负责人：唐光健单位：北京大学第一医院国家I类 5.0学分CT的概念及CT成像的基本步骤1、以下对像体和像素的认识，错误的是（）A、像素是三维的，像体是二维的2、骨样密度的CT值范围在（）A、300～10003、脂肪密度的CT值范围在（）D、-10～-2004、气体密度的CT值范围在（）A、-300～-10005、CT值是相对于（）的衰减值的比值A、水三种新型CT的临床应用1、高密度和低密度是相对于（）的病变密度而言A、载病器官或组织2、肺动脉栓塞的病人，做CT增强，肺动脉里有血栓，对比剂进不去，所以显示为（）A、低密度3、CT冠脉成像检查的优点是（）D、以上均是4、与冠状动脉造影对比，CT成像的狭窄诊断正确率可以达到（）B、85%-92%5、脑内出血的血肿在疾病期显示为（）C、高密度核磁共振的基本概念1、肝脏正常组织的T1值为（）msD、140～1702、以下哪种组织的T2值最大（）B、脑脊液3、磁旋比是个常数，它只与（）有关系A、温度4、下列对于磁共振与CT区别的认识，错误的是（）D、CT成像没有骨伪影5、磁旋比在正常体温下的数值为（）MHz/tA、42.58磁共振的优缺点、DSA的应用及CR、DR的成像1、数字影像的优点不包括以下哪项（）B、减低清晰度2、X线照相，是以涂了（）的图层的X线胶片作为接收X线的介质B、溴化银3、以下哪种减影方式临床最常用（）C、时间减影4、目前血管造影最主要是用于（）D、介入治疗5、以下对血管造影的认识，错误的是（）A、可以显示血管外的病变儿童常见传染病的治疗规范项目负责人：陆海英单位：北京大学第一医院国家I类 5.0学分流行腮腺炎的诊断与防治1、腮腺肿胀的同时不会波及口腔内的哪个腺体（）B、甲状腺2、腮腺炎的传染源是（）C、病人3、腮腺炎患者的恢复期血清的特点是（）D、有强大抑制凝集作用4、腮腺炎的主要传播途径是（）D、飞沫传播5、化脓性腮腺炎与流行性腮腺炎主要区别是（）C、中性粒细胞明显增高麻疹的临床诊断及治疗1、麻疹患儿对（）的需要量很大A、维生素A2、下列对麻疹病毒的认识，正确的是（）B、电镜下呈球形，直径约100～250nm3、麻疹的皮疹最早见于（）C、耳后、颈部4、轻症麻疹多见于小于（）个月体内有母亲抗体的婴儿B、85、麻疹脑炎的脑脊液改变为（）B、轻度单核细胞及蛋白增多手足口病诊疗指南（2010年版）解读1、手足口病的急性期与恢复期血清柯萨奇A16、EV71等肠道病毒中和抗体有（）倍以上的升高A、42、引起手足口病的病毒包括柯萨奇A组的2、4、5、7、9、10、16型，其中以（）最为常见B、16型3、重症病例酌情使用免疫球蛋白，总量每公斤体重（）gC、24、手足口病普通病例的表现，错误的是（）B、慢性起病5、下列对于引起手足口病病毒的抵抗力认识，正确的是（）B、甲醛、碘酒以及56℃30分钟可以灭活病毒水痘与带状疱疹的诊断及治疗1、水痘－带状疱疹病毒污染的用品最简单的消毒方法是（）A、紫外线照射2、带状疱疹最常见的分布区是（）D、脊神经胸段3、眼部带状疱疹患者使用阿托品的目的是（）A、防止薄膜的粘连4、应用皮质激素类药物可以导致（）D、病毒播散5、带状疱疹发病前1～3天首先出现的症状是（）B、局部皮肤骚痒猩红热的临床诊治1、猩红热多见于小孩，尤其以（）岁居多A、5～152、（）年国外学者Sydenhem首次对猩红热做了详细的描述A、16753、溶血性链球菌的变态反应性病变主要表现在（）等部位B、心、肾及关节滑膜4、下列对于猩红热皮疹的认识，错误的是（）D、压之不退色，伴有痒感5、猩红热的好发季节是（）A、冬春改善医患关系，防止医患冲突的发生项目负责人：吴任钢单位：北京大学医学部国家I类 5.0学分如何搞好医患关系—防止医患冲突的发生1、以下哪项不是目前医患关系现状的真实反映（）A、医生和患者家属握手言和2、患者的不良情绪被积蓄的原因不包括（）C、受到歧视3、4月30日，卫生部、公安部联合发出《关于维护医疗机构秩序的通告》，明确警方将依据（），对扰乱医院正常秩序的行为予以处罚，乃至追究刑责D、《治安管理处罚法》4、中华医院管理学会曾对全国270家各级医院进行了专项调查，全国有（）的医院发生过患者及其家属在诊疗结束后拒绝出院，且不交纳住院费用D、76.67%5、医疗纠纷处理难度越来越大，目前对其处理转变为以（）为主体B、法院改善医患关系对促进医疗服务的重大推进作用1、最容易出现医患纠纷的科室是（）B、急诊室2、以下哪项属于医患纠纷中的医务人员因素（）D、医务人员的冷漠3、以下哪项属于医患纠纷中的医院管理因素（）B、规章制度执行力度不够4、衡阳第三人民医院杀害女医生事件，说明的主要问题是（）C、临床中存在少数危险的患者5、导致医患纠纷的医院管理因素不包括（）C、重经济效益轻医疗服务“医生的医学”和“患者的医学”1、以下哪项属于搞好医患关系的“五多”措施（）A、多介绍病情2、以下哪项属于搞好医患关系的“五避免”措施（）C、避免压抑病人情绪3、以下哪项属于导致医患纠纷增加的政府因素（）A、医务人员的待遇很低4、搞好医患关系的“五多”措施，不包括（）D、多收费5、重塑医患关系，促进医患和谐，最关键的两个词是（）B、医者仁心、仁者医心感受性医疗服务的理念1、以下哪项属于门诊正确沟通语言（）D、我给你开了检查，请按要求去做，有不清楚的尽可以问2、换位思考不包括以下哪项（）A、拍拍病人的肩膀3、给患者一个表达的机会，以下哪种询问方式是错误的（）D、快讲，哪里不好4、以下哪项属于门诊常见“忌语”（）A、怎么连自己的病都讲不清楚5、以下哪项属于安慰支持性行为（）C、拍拍病人的肩膀，握握病人的手医院医患冲突应急处理系统1、医务人员的热情度和合适的着装，体现的是（）质量线索D、人性线索2、梅奥诊所医院展示的三种类型的质量线索中，哪项属于功能性线索（）D、指展示给患者的医疗内容有哪些3、以下哪项属于躯体性感受（）A、治疗性症状降到最低4、患者的医疗性感受可以分为两个方面，即（）D、心理性感受、躯体性感受5、向患者提供个性化服务，个性化服务不包括（）A、患者对医疗的满意程度儿科病毒感染性疾病的病原学项目负责人：钱渊单位：首都儿科研究所市II类 5学分病毒感染性疾病的病原诊断1、实时PCR ( Real-time PCR ) 技术是（）年代中后期发展起来的一项全新技术。

2022继续教育练习——护理学关于医务人员的同情感，错误的是（）答案：他比责任感具有较大的稳定性美国科研诚信问题监管包括（）答案：以上均是医疗产品责任的适用范围是（）答案：患者在医疗机构诊断、质量过程中，因药品、消毒产品、医疗器械、血液制品的缺陷遭受损害临床治疗的伦理道德要求饮食营养治疗中的伦理道德要求包括（）答案：药物治疗的伦理道德要求、手术治疗的伦理道德要求、心理治疗的伦理道德要求、饮食营养治疗中的伦理道德要求某女患，未婚，发现左侧乳房有肿块。

经医生检查判断后拟进行手术治疗，但患者十分担心手术后会影响以后生活质量。

经过医生积极解释患者消除了心理负担并要求保密。

在征得患者及家属同意的情况下进行了手术，手术顺利完成，患者满意。

这体现了患者的：答案：以上均是贪污数额较大或者有其他较重情节的，处（）答案：三年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金（）英国查尔斯·巴贝奇著作《现代英格兰科学的衰落》提出了科学不端行为的现象答案：1830年对癌症病人充分的、有技巧的告知，比不告知效果会更好，这是基于医疗行为是诊疗（）行为：答案：协力《学术出版规范——期刊学术不端行为界定（CY/T174—2019）》于（）发布。

答案：43614做产后健身操的目的是（）答案：以上都是以下哪个级别不属于医疗技术事故分级：答案：四级科学家的角色是（）答案：纯粹的人、做正确的事对于长期服用（）的病人，有超过50％的患者可在曝光区出现蓝灰色色素沉着答案：胺碘酮宏基因组文库的筛选方法有（）答案：以上都是术前预康复处理中，营养支持是以（）的补充为主答案：蛋白质慢阻肺患病临床主要症状中，咳痰：一般为（）色粘液或浆液性泡沫性痰，偶可带血丝，清晨排痰较多，急性发作期痰量增多，可有脓性痰答案：白下列哪项不属协作能力（）答案：在变化的形势中，仍然能把握方向，有计划地顺利完成工作任务医疗技术损害责任主体是（）答案：医疗机构《刑法》对非法行医罪的定义为：非法行医罪是指（）非法行医，为他人治病，情节严重的行为答案：未取得医生职业资格的人社会学家（）提出科学共同体的概念答案：M.波兰尼关于患者的义务，描述不正确的是（）答案：遵守医院制度一小儿女患，11岁。

预防医学试题库及答案本文为《预防医学》试题库及答案，包括全书六个章节。

第一部分为基本理论。

选择题部分：1.预防医学的对象是确定的群体。

2.预防医学是医学的一门应用学科。

3.生态健康模式是环境—生物—健康。

4.预防医学经历了个体一群体一社区医学阶段。

5.在疾病三级预防中，健康促进的重点在第一级预防甚至更早阶段。

6.不是预防医学有别于临床医学的特点是具有临床医学更大的人群健康效益。

7.第一次卫生革命的主要任务是预防传染病。

8.个体的免疫接种既能保护个体也能保护群体。

9.不适合采取第一级预防的是病因不明，难以觉察预料的疾病。

10.健康促进的核心策略是强化社区行动。

11.公共卫生措施包括预防性卫生服务、疾病的预防和控制、健康教育及健康促进和社区建设。

12.生物医学模式的特点是承认人的生物属性、承认其社会属性、重视机体的生理活动和致力于寻找疾病的生理病理变化。

13.现代医学模式的特点是强调了人类疾病与生物因素的关系、从医学整体出发和提示医生诊疗模式的需调整。

本文为《预防医学》试题库及答案，包括全书六个章节。

第一部分为基本理论，其中包括选择题部分。

预防医学的对象是确定的群体，这是选择题中的第一题。

预防医学是医学的一门应用学科，这是第二题的答案。

生态健康模式是环境—生物—健康，这是第三题的答案。

预防医学经历了个体一群体一社区医学阶段，这是第四题的答案。

在疾病三级预防中，健康促进的重点在第一级预防甚至更早阶段，这是第五题的答案。

不是预防医学有别于临床医学的特点是具有临床医学更大的人群健康效益，这是第六题的答案。

第一次卫生革命的主要任务是预防传染病，这是第七题的答案。

个体的免疫接种既能保护个体也能保护群体，这是第八题的答案。

不适合采取第一级预防的是病因不明，难以觉察预料的疾病，这是第九题的答案。

健康促进的核心策略是强化社区行动，这是第十题的答案。

公共卫生措施包括预防性卫生服务、疾病的预防和控制、健康教育及健康促进和社区建设，这是第十一题的答案。

2022护理继续教育华医网试题答案护士长与护士间高品质的沟通方法1、人文管理的理念不包括（D、家属为医院）2、护士长与护士沟通时错误的动作是（D、大声的批评与指责）4、领导为员工；员工为顾客；我们为护士；护士为患者是（C、人文管理）的理念5、“成熟的爱所遵循的原则是，因为我爱别人，所以我被别人爱”出自（C、德国）著名心理学家弗洛姆《爱的艺术》6、真正的沟通是一种（A、态度）7、与领导沟通的三部曲不包括（A、拒绝接受）8、“因为懂得所以慈悲”是（A、张爱玲）的名句9、领导分配任务过程中，沟通出现问题的首要反应是（B、改变态度）10、领导分配任务是不恰当的反应是（D、刻意回避）医疗工作中有效的沟通1、沟通的基本问题是心态不包括（D、自闭）2、语言在沟通当中起到有效的作用当中只占了（D7）%3、（能互相触摸的距离）用于安抚、查体时的距离是（C、亲密距离）4、非口头沟通中面部表情和肢体语言占（C、55）%5、非语言性沟通主要形式中的空间效应不包括（B、随意距离）6、非语言沟通传递信息的方式中动态不包括（D、声调）7、沟通有三个重要的要素，第一个是心态，第二个关心，第三个是（B、主动）8、接收者作为对信息的回应传递给传达者信息是（A、反馈）9、非语言沟通传递信息的方式中静态不包括（A、面部表情）10、人们以通常可以理解的方式相互分享思想、观点和体验的过程是（A、沟通）在优质护理中体现人文关爱1、护理中存在的最主要问题（C、人文意识的缺失）2、提升人文素养最需要提升（A、意识、能力）3、优质护理服务有（B、5）个特质4、注重满足患者基本需求包括（D、以上都是）5、基础护理内涵不包括（B、跟踪护理）6、哪项不属于优质护理工程中提倡的满意（D、对手满意）7、关于护理专业化和人性化双轨并进叙述错误的是（C、是医患沟通的最佳桥梁）8、人文护理的核心不包括（D、告诫）9、（A、人文关怀）是调和医患及护患关系的润滑剂10、优质护理当中提倡（A、6）个满意护理管理教育的过去、现在与未来1、优秀护士的优秀品质不包括（A、懈怠）2、自律的内涵不包括（D、自我满足）3、培养团队精神、和谐快乐工作不包括（C、相互指责）4、忠于职守的核心内容不包括（B、对利益的追求）5、历史教训和现实案例告诉我们:保证质量和安全需要（D、注重品格的培养）6、科室制定服务理念包括（B、6）个“主动”7、科室制定服务理念包括（C、4）个“心”8、影响员工的影响力不包括（A、奖惩制度的建立）9、护士的行为影响医院的（D、形象）10、护士的行为反映着医院的（A、文化）人文护理与人文管理1、实现三个回归不包括（D、回归自然医疗）2、执行力不强目前共有（B、8）个原因3、护理职业压力特征不包括（B、收入高）4、当前中国医学首要目的是：呼唤人文的回归（A、呼唤人文的回归）5、护士的心理压力中高度疲溃感占（D、59.1%）6、开展人文护理和人文管理的背景不包括（A、传统医学理念的发展）7、人文管理共有（D、2）个特征8、护士的心理压力中焦虑占（C、13.89%）9、护士的压力不包括（A、感情压力）10、关于护理职业压力特征叙述错误的一项是（C、生活节奏平稳）医患沟通方法与途径1、关于做到诚信原则，下列哪个做法是不恰当的（B、医务人员不必特意去赢得病人的信任）2、医务人员称呼病人哪种做法不正确（D、可用床号取代称谓）3、关于行为沟通的技巧，说法不正确的是（A、最好不要和病人过多接触）4、关于医方与社会和新闻媒体的沟通说法不正确的是（D、新闻媒体对建立和谐的医患关系作用不大）5、现代社会的发展以人为核心，要以满足人的需求为价值取向，因此医患沟通需要以下哪个原则（A、以人为本）6、下列那句话说法不恰当（C、你这个病，这样的结果已经很不错了）7、为了治疗或者检查的需要，要求病人配合做到的时，需要采用哪种语言（B、指令性语言）8、哪个不属于医院在环境和技术优化建设上的主要内容（C、医疗费用公开）9、医务人员要耐心地倾听病人的意见，要让病人参与决策，此时需的原则是（A、共同参与原则）10、哪种方式能够实现根本意义上的医患沟通（B、机制和制度上的医患沟通）11、在病史采集过程中，常常会涉及到病人的隐私，此时需要尊重哪个原则（D、保密原则）12、医生在进行基本诊断治疗时，除了考虑生物学的因素外，还要考虑患者的心理、社会诸多因素的作用，这就需要哪个原则（C、整体原则）临床重要环节的医患沟通1、属于门诊工作的特点的是（D、以上都是2、以下不属于尊重患者知情权利的行为是（A、手术前必须让患者签字3、以下住院诊疗过程中，不属于医患沟通的是（B、候诊室的医患沟通4、以下不属于关于改善候诊室的医患沟通的是（A、允许医师的熟人插队5、以下表现属于患者在候诊时焦急心理的是（D、以上都是6、请指出下面哪个有关倾听技能的陈述是错误的（A、倾听是一种完全被动的行为7、医学之父希波克拉底曾经说过“医生有三宝”，不包括（D、详细记录的病例8、在门诊诊疗中的医患沟通中，不属于非语言沟通的是（A、记录详细的病例9、以下不属于医院就诊环节的是（A、准备去医院就诊10、在问诊方法上，对于少言寡语的患者要（B、耐心有序、循序渐进地询问）11、住院患者的心理特点主要表现为（D、以上都是12、与已发生医患纠纷的患方沟通时，以下不正确的是（）B、尽量采取拖延战术，尽量不给患者一次性满意的答复，以减免患者提出的赔偿要求13、请指出下面哪个有关倾听技能的陈述是错误的（A、倾听是一种完全被动的行为14、沟通时需注意（D、以上都对）医患关系1、医患关系的非技术关系包括（D、以上均是）2、构建新型医患关系应坚持的基本原则不包括（C、利益最大化原则）3、下列哪项不是构建和谐医患关系的重要意义（A、维护医务人员在医疗领域的威信）4、下列哪项不属于萨斯-荷伦德医患关系的基本模式（A、契约型）5、下列关于现代医患关系的趋势的说法不正确的是（A、自然人与社会人的融合趋势）我国医学伦理学的历史发展1、（A、《黄帝内经》）是我国最早的医药学巨著2、古代医家把医学称为（B、仁术）3、我国的第一部医德学著是（B、孙思邈的《大医精诚》）4、中医“四大经典”是指（C、《黄帝内经》、《难经》、《伤寒杂病论》、《神农本草经》）5、对医师是“仁者”最准确的理解是（D、医师角色要求道德高尚）6、人们称颂医术高明的医生，经常用“杏林春暖”或“誉满杏林”，“杏林”一词出于哪位古代医家的典故（C、董奉）7、我国第一部较系统的医学伦理学专著是（B、1932年6月上海出版的由宋国宾主编的《医业伦理学》）8、“金元四大家”指的是（A、刘完素、张从正、李杲、朱震亨）9、张仲景，时任湖南长沙太守，在封建时代做官的不能随便进入民宅，于是在每月的初一，十五在府衙的大堂上为患病的百姓们诊病，从此在药店里为患者诊病开方看病的医生被人们尊称为“坐堂大夫”。

2013华医网继续医学教育题（准确答案）第一篇：2013华医网继续医学教育题(准确答案)2013华医网继续医学教育题(共3套)现代护士长能力建设一、现代护士长角色与职责1.护士长角色管理技能不包括以下 B2.护士长角色专业技术技能包括D3.2012年《卫生部护士岗位管理指导意见中》从事护理管理岗位的人员培训内容包括 D4.以下哪项不属于护士长岗位绩效评价中队病人护理的评价 B5.从事护理管理岗位的人员培训内容包括现代管理理论在士人力资源……A6.护士长队人的管理与协调所起的角色是B7.护士长角色的专业技术技能，要求有（）年内外科护理经验C8.以下哪项是护士长岗位绩效评价中对护士管理的评价 D9.护士长在队上级专业信息输出中所起的角色是 A10.护士长角色的专业技术技能，要求是 C二、护士长的管理策略与艺术1.护理管理的技巧不包括以下 A2.护士长水平沟通的做法错误的是 C3.护理管理的应用以下哪项做法是错误的 B4.（）是指在领导的方式方法上表现出的创造性和有效性 A5.护士长网上沟通的做法正确的是B6.梅奥诊所最核心的价值观是C7.护士长在处理与病人的关系时，做法错误的是D8.护士长在与科主任关系的处理上错误的是D9.以下队领导艺术的认识错误的是A10.下列对护士长几种关系的处理正确的是D三、护士长的人格魅力与团队建设1.魅力护士长建设卓越护士团队的措施，错误的是C2.以下对护士长在医院及科室位置的认识，错误的是A3.人格魅力的核心内容不包括D4.以下对精神人格魅力的培养的认识，错误的是B5.以下对人格魅力的认识错误的是A6.影响品格因素包括D7.魅力护士长的工作习惯不包括以下哪项C8.品格是领导者的魅力之源，是由（）提出的 B9.人格魅力的核心内容包括D10.人格魅力的核心是A四、护士长的决策力和执行力1.5种团队决策的方法中所有人达成共识的缺点是 C2.完整的决策过程可分成（）个中药的步骤 A3.设定达成所有的目标的优先级有所取舍，属于以下哪个步骤 A4.有效执行的路径与要求，不包括以下哪项C5.5种团队决策的方法中最常见的决策形式是B6.护士长要提高执行力，主要要应从以下（）着手D7.（）直接决定目标实现的速度和程度B8.5中团队决策的方法中平均所有人的意见的缺点是B9.成功决策的8大步骤第一步是A10.护士长要提高自身的执行素质，应该从以下（）着手D五、护士长多向沟通协调能力的培养1.护士长语言修养的基本功包括D2.护士在余病人进行语言交流中，下列哪项是错误的A3.与患者交谈过程中，可引起沟通障碍的是D4.公共关系有利于塑造组织或企业的形象，是哪个层面上的作用B5.下列哪项是古代的思维方式特点B6.护士长多向沟通能力产生的效能包括D7.公共关系意识不包括A8.公关意识在宏观层面的作用A9.以下哪项输液护士长外部沟通对象C10.以下哪项属于护士长内部沟通对象A护理纠纷的防范与对策一、护理纠纷的防范与对策1、导致护理纠纷产生的系统原因D2、抢救患者时要求准确记录D3、导致护理纠纷产生的护理人员本身的原因，不包括D4、减少护理纠纷是发生，应做到“四要”，期中错误的是。

2024年健康管理师之健康管理师三级考试题库单选题（共45题）1、流行病学的研究范围是（）。

A.传染病B.疾病和健康状况C.传染病和地方病D.传染病和非传染病【答案】 B2、某中学邀请临近社区卫生服务中心的健康管理师谢某对在校学生做“如何预防肥胖”的专题健康讲座，通过讲座，让学生们对肥胖这种平时容易忽视的亚健康疾病有了关注，对于它的危害及其对策也有所了解。

A.控制经常摄入煎炸食品B.保证充足睡眠C.控制水、控制含糖饮料摄入D.高强度运动减重E.肥胖预防从儿童、青少年开始，长期坚持【答案】 D3、按照信息的应用领域分类，其类别不包括（）。

A.反馈信息B.科技信息C.社会信息D.管理信息E.军事信息【答案】 A4、某健康体检机构接诊一位男性受检者，50岁，汉族，办公室工作,大学文化，身高175cm,体重80kg,血压150/85mmHg;请为其设计个性化体检套餐。

A.正常高值B.高血压C.高血压一级D.正常血压E.高血压二级【答案】 C5、施女士，65岁，退休干部，平日缺乏体育锻炼，口味偏咸，身高163cm，体重78kg，患高血压10年，肾功能障碍。

A.22.1kg／m2B.24.2kg／m2C.29.4kg／m2D.20.6kg／m2E.27.7kg／m2【答案】 C6、通过运动（力学方法）对身体的功能障碍和功能低下进行预防、改善和功能恢复的治疗方法称为（）。

A.运动疗法B.物理因子治疗C.作业治疗D.康复工程【答案】 A7、下列那项属于健康教育按教育目的或内容分类( )A.社区健康教育；公共场所健康教育；学校健康教育；医院健康教育B.心理健康教育：安全健康教育；学校健康教育；医院健康教育C.心理健康教育：安全健康教育：生殖健康教育；医院健康教育D.心理健康教育；安全健康教育：生殖健康教育；营养健康教育【答案】 D8、我国慢性病负担增加的有关因素不包括A.人口老龄化B.环境污染加重与人群恶性肿瘤发生率的增加C.耐药性结核杆菌及艾滋病都等感染的蔓延D.新的治疗技术有效延长了预期寿命E.人们生活方式的改变【答案】 C9、健康管理的目的是（）。