韩国语(语音)

第一课韩国语21个元音一、发音方法ㅏ[a]发音时,口自然放开,下颌向下伸,舌尖也随之向下,嘴脣自然放松,即可发出此音.<ㅏ>与汉语(a)的发音方法很相似。

ㅑ[ia]发音时,先发半元音(j),然后迅速划向单元音<ㅏ>,即成为复元音<ㅑ>.与汉语中的(ya)相对应。

ㅓ[ang短音]发音时，比发<ㅏ>口张得小一些，舌要稍微抬起。

汉语中没有和此音相对应的音，但<玻(bo)><破<po)><磨(mo)>中的(o)与它有些相似。

ㅕ[iang短音]发音时,先发半元音(j),然后迅速划向单元音<ㅓ>,即成为复元音<ㅕ>.汉语中没有与它相对应的音,所以发音可能有些困难。

ㅇ[η](ng)辅音ㅇ是韩国语中一个比较特殊的辅音,它与韩国语中的其他辅音不同,在元音前时不发音,只有在元音后,即作为收音时才发音。

二、书写与发音韩文是用字母拼写的音节文字,以音节为单位书写.元音可以单独构成音节,书写是应在其左侧或上部写上辅音字母”ㅇ”.但这个辅音字母”ㅇ”只是使字形看起来更加整齐美观的符号,没有实际音值.例如:元音ㅏ, ㅑ,ㅓ,ㅕ,在书写时分别被写为아,야,어,여。

另外,辅音不能单独构成音节,必须与元音结合才能构成音节.书写时,作为头音使用的辅音要居于元音的左侧或上部。

ㅏㅑㅓㅕ아야어여三、21个元音发音时气流通过口腔未受到阻碍的音叫做元音(모음).韩国语的元音共有21个,按发音时嘴脣形状和舌头位置是否改变而分为单元音(단모음)和复元音(이중모음).单元音包括: 10个字母ㅏ,[汉语拼音读a]ㅓ, [汉语拼音读ang短音]ㅗ, [汉语拼音读o]ㅜ, [汉语拼音读u]ㅡ, [汉语拼音读e]ㅣ, [汉语拼音读i：]ㅐ, [汉语拼音读an长音]ㅔ, [汉语拼音读ei短音]ㅚ, [汉语拼音读o-i：]ㅟ[汉语拼音读u-i：]复元音包括11个字母ㅑ,=ㅣ+ㅏ[汉语拼音读ia]ㅕ, =ㅣ+ㅓ[汉语拼音读iang短音]ㅛ, =ㅣ+ㅗ[汉语拼音读i o]ㅠ, =ㅣ+ㅜ[汉语拼音读i u]ㅒ, =ㅣ+ㅐ[汉语拼音读ian长音]ㅖ, =ㅣ+ㅔ[汉语拼音读iei短音]ㅘ, =ㅗ+ㅏ[汉语拼音读wa]ㅙ, =ㅗ+ㅐ[汉语拼音读uan长音]ㅝ, =ㅜ+ㅓ[汉语拼音读uang短音]ㅞ, =ㅜ+ㅔ[汉语拼音读uei短音]ㅢ,= [汉语拼音读e-i：]（该音不同位置读法不一样，见下面）读音解惑의到底怎么念韩语是表音文字，字母即是拼音，看到字就能读，但40个元音辅音中却有一个例外，那就是元音ㅢ，의这个字是唯一一个会根据所处位置和自身意思改变发音的字母。

韩语零基础入门课程第八课双元音2 ㅘㅝㅙㅞㅢ韩国语语音：ㅘ（wa）发音方法：发音时，先发半元音w，然后迅速滑向ㅏ，即成为双元音ㅘ，与汉语中的wa相对应。

개와늑대의시간狗和狼的时间（电视剧）实用单词：과자[名] 点心gwa za사과[名] 苹果（蛇果）ca gwa화투[名] 花图hua tu:ㅝ（wo）发音方法：发音时，先发半元音w，然后迅速滑向ㅓ，即成为双元音ㅝ。

인갱은아름다워人生是美丽的（电视剧）实用单词：워크[名] 工作（英文外来词work) wo kǝ샤워[名] 洗澡（英文外来词shower) xia wo뭐[代] 什么mwoㅙ（wæ）发音方法：发音时，先发半元音w，然后迅速滑向ㅐ，即成为双元音ㅙ。

우리집에왜욌니为何来我家（电视剧）实用单词：왜[副] 为什么wæ돼지[名] 猪duwæ ji상쾌하다[形] 爽快的cang kwæ ha daㅞ（we）发音方法：发音时，先发半元音w，然后迅速滑向ㅔ，即成为双元音ㅞ。

웨딩드레스Wedding Dress实用单词：웨이터[名] 服务员（英文外来词）we i to웨딩드레스[名] 结婚礼服（英文外来词）we ding ge le si궤도[名] 轨道（汉字词）gwe doㅢ发音方法：发音时，先发单元音ㅡ，然后发单元音ㅣ。

医家兄弟의가형제（电视剧）实用单词：의사[名] 医生의자[名] 椅子회위[회이] [名] 会议hue yi （ㅢ在单词头发本音，在后面则发i）实用口语：나를따라와. 跟我来。

la lr da la wa왜말을못해? 为什么不说话？(파리위연인巴黎恋人) we ma lr mo tei 왜안돼? 为什么不行？we an dwei（My Girl）词场：사과苹果사과가썩었어요. 苹果烂掉了。

샤워洗澡샤워를하고싶다. 好想洗澡啊。

뭐什么네? 뭐라구요? 哎？说什么来着？왜为什么왜회사를안가세요? 为什么不去公司啊？상쾌하다爽快的가을바람이상쾌하다. 秋风凉爽。

课程名称：基础韩国语授课对象：朝鲜语专业学生课时：8课时教学目标：1. 使学生掌握韩国语的声母、韵母、声调等基本语音知识。

2. 学生能够正确发音，并能运用所学语音知识朗读简单句子。

3. 培养学生的听力和口语表达能力。

教学内容：1. 韩国语的声母、韵母、声调2. 发音规则及语音变化3. 单词的朗读与句子结构教学过程：第一课时一、导入1. 通过播放韩国歌曲或视频，激发学生的学习兴趣。

2. 简要介绍韩国语语音的特点。

二、新课讲授1. 声母、韵母、声调的发音示范及讲解。

2. 举例说明声母、韵母、声调在单词中的运用。

三、课堂练习1. 学生跟读声母、韵母、声调的发音。

2. 学生模仿发音，教师纠正错误。

第二课时一、复习1. 复习上节课所学内容，检查学生掌握情况。

2. 针对错误进行讲解和纠正。

二、新课讲授1. 发音规则及语音变化：元音连读、辅音连读、音变等。

2. 举例说明语音变化在单词及句子中的运用。

三、课堂练习1. 学生跟读语音变化示例。

2. 学生练习发音，教师纠正错误。

第三课时一、复习1. 复习上节课所学内容，检查学生掌握情况。

2. 针对错误进行讲解和纠正。

二、新课讲授1. 单词的朗读与句子结构。

2. 举例说明句子结构及朗读技巧。

三、课堂练习1. 学生跟读句子，教师纠正发音及语调。

2. 学生朗读句子，教师评价。

第四课时一、复习1. 复习上节课所学内容，检查学生掌握情况。

2. 针对错误进行讲解和纠正。

二、新课讲授1. 复习发音规则及语音变化。

2. 举例说明语音变化在句子中的运用。

三、课堂练习1. 学生跟读语音变化句子。

2. 学生练习句子，教师纠正发音及语调。

第五课时一、复习1. 复习上节课所学内容，检查学生掌握情况。

2. 针对错误进行讲解和纠正。

二、新课讲授1. 单词的朗读与句子结构。

2. 举例说明句子结构及朗读技巧。

三、课堂练习1. 学生跟读句子，教师纠正发音及语调。

2. 学生朗读句子，教师评价。

第六课时一、复习1. 复习上节课所学内容，检查学生掌握情况。

韩国语口语入门语音篇
韩国语口语入门语音篇是一本教授韩国语基础口语的教材，旨在帮助学习者提高韩语口语能力。

以下是本教材的一些重要内容和特点：
1. 发音指导：本书首先介绍了韩语的基本发音规则和特点，包括元音、辅音的发音方法和技巧。

通过听辨练习和口语模仿，学习者可以提高自己的发音准确度和自然度。

2. 声调训练：韩语中有明显的声调差别，正确使用声调对于拼读单词和理解语意至关重要。

本书提供了大量的声调练习和口语练习，帮助学习者掌握正确的声调运用。

3. 语音连读：韩语是一种强调连读的语言，语音连读对于流利的口语表达非常重要。

本书通过示范和练习，培养学习者敏锐的听觉感知和准确的口音连读能力。

4. 常用口语表达：本教材涵盖了一些日常生活中最常用的口语表达，包括问候、介绍自己、点菜、购物、问路等等。

通过模仿和对话练习，学习者可以逐渐积累丰富的口语表达能力。

总之，韩国语口语入门语音篇适用于初学者，旨在帮助他们掌握韩语基本的发音规则和口语表达。

通过系统的学习和实践，学习者可以提高自己的听力、口语能力，从而更好地与韩国人交流和沟通。

韩语字母表韩语发音韩国语字母是15世纪由朝鲜世宗王创立的。

韩语字母包括14个基本辅音和10个基本元音。

韩语字母以一个辅音和一个元音组合为一个音节，由此可以创造数以千计的单字和表达各种语音。

韩语字母由于简明，易于学习。

由于韩语字母容易掌握，所以韩国基本不存在文盲。

韩语字母表元音单元音（8个）1. ㅏ阿2. ㅓ额3. ㅗ哦4. ㅜ屋5. ㅡ[ w] （1）发音为在英语音标[w] 的基础上带有发“wu”的爆破音，仔细体会它与其他字母结合后的发音6. ㅣi7. ㅐ[ ae ] （1）发音唇形要比英语音标[ ae ] 的唇形小8. ㅔ[ e ] （注意是英语的[ e ] 而不是汉语拼音的e ）（1）ㅏ[ a ]、ㅐ[ae ]、ㅔ[ e ] 三者的发音唇形由大到小变化，请仔细体会与英语发音的不同复合元音（12个）1. ㅑ【ya】发‘呀’的音，发音声调为四声2. ㅕ【yuo】发‘呦’的音，发音声调为四声3. ㅛ【yo】音尾发出‘哦’的声音4. ㅠ【yu】跟‘you’的发音相同5. ㅒ【yae】‘ yeah’的发音相同6. ㅖ【ye】发’液‘的音7. ㅘ【wa】发’哇‘的音8. ㅝ【wo】发’喔‘的音9. ㅙ【wae】发‘喂’ 的音，发音声调为四声10. ㅞ【we】发’喂‘的音，与ㅙ不同的是没有’a‘的音11. ㅢ【vi】发‘喂’的音，发音声调为四声（1）作为词头首音时（의）发为[ ㅡ+ i ]，ㅡ尽量短促（2）在词中或词末时发为[ i ]（3）作为属格助词时（의）发为[ e ]特殊元音1，ㅣi2，ㅡ[ w]辅音（19个）浊音（4个）1. ㄱ[ g ]2. ㄷ[ d ]3. ㅂ[ b ]4. ㅈ[ z ]清音（5个）1. ㅋ[ k ]2. ㅌ[ t ]3. ㅍ[ p ]4. ㅊ[ c ]5. ㅅ[ s ]（1）送气化：ㄱ、ㄷ、ㅂ位于词首与元音结合时发为送气音ㅋ、ㅌ、ㅍ，在词中时发本音（2）音变：ㅈ在实际中任何位置与单元音结合时发为[ qi ]，与双元音结合时发为[ ji ] ㅊ在实际中任何位置都发为[qi ]鼻浊音（4个）1. ㄹ[ l / r ]（1）与元音结合时发为[ l ]，作韵尾时发为[ r ]2. ㅁ[ m ]3. ㄴ[ n ]4. ㅇ[ ng ]摩擦音（1个）1. ㅎ[ h ]（1）ㅎ在词首时发为[ h ]；在词中时如果前一音节是开音节就发为[ h ]，如果是闭音节就不发音或与前一音节的辅音进行音变；作韵尾时接元音就不发音脱落，接辅音就按相应原则进行音变。

韩语发音韩语音节表ㅏ[a] ㅑ[ya] ㅓ[eo] ㅕ[yeo] ㅗ[o] ㅛ[yo] ㅜㅠ[yu] ㅡ[eu]ㅣㄱ[g/k] 가갸거겨고교구규그기[ga] [gya] [geo] [gyeo] [go] [gyo] [gu] [gyu] [geu] [gi]ㄴ[n] 나냐너녀노뇨누뉴느니[na] [nya] [neo] [nyeo] [no] [nyo] [nu] [nyu] [neu] [ni]ㄷ[d/t] 다댜더뎌도됴두듀드디[da] [dya] [deo] [dyeo] [do] [dyo] [du] [dyu] [deu] [di]ㄹ[r/l] 라랴러려로료루류르리[ra] [rya] [reo] [ryeo] [ro] [ryo] [ru] [ryu] [reu] [ri]ㅁ[m] 마먀머며모묘무뮤므미[ma] [mya] [meo] [myeo] [mo] [myo] [mu][myu] [meu] [mi]ㅂ[b/p]바뱌버벼보뵤부뷰브비[ba] [bya][beo] [byeo] [bo] [byo] [bu [byu] [beu] [bi]ㅅ[s] 사샤서셔소쇼수슈스시[sa] [sya] [seo] [syeo] [so] [syo] [su] [syu] [seu] [si]ㅇ[o/ng] 아야어여오요우유으이[a] [ya] [eo] [yeo] [o] [yo] [yu] [eu]ㅈ[j] 자쟈저져조죠주쥬즈지[ja] [jya] [jeo] [jyeo] [jo] [jyo] [ju] [jyu] [jeu] [ji]ㅊ[ch] 차챠처쳐초쵸추츄츠치[cha][chya][cheo][chyeo][cho] [chyo] [chu][chyu][cheu] [chi]ㅋ[k] 카캬커켜코쿄쿠큐크키[ka] [kya] [keo] [kyeo] [ko] [kyo] [ku] [kyu] [keu] [ki]ㅌ[t] 타탸터텨토툐투튜트티[ta] [tya] [teo] [tyeo] [to] [tyo] [tu] [tyu] [teu] [ti]ㅍ[p] 파퍄퍼펴포표푸퓨프피[pa] [pya] [peo] [pyeo] [po] [pyo] [pu] [pyu] [peul] [pi]ㅎ[h] 하햐허혀호혀후휴흐히[ha] [hya] [heo] [hyeo] [ho] [hyo] [hu] [hyu] [heul] [hi]辅音分为四大类：松音：ㄱㄷㅂㅅㅈ紧音：ㄲㄸㅃㅆㅉ送气音：ㅊㅋㅌㅍㅎ鼻音：ㄴㄹㅁㅇ元音아读音：a 发音技巧：同于汉语拼音a야读音：ya 发音技巧：同于汉语拼音ya어读音：e 发音技巧：发这个音时，口型是发o的口型，但要发出e的音！여读音：yao 发音技巧：同于汉语拼音yao오读音：o 发音技巧：同于汉语拼音o요读音：you 发音技巧：同于汉语拼音you우读音：u 发音技巧：同于汉语拼音u유读音：yu 发音技巧：同于汉语拼音yu拼音i으读音：r 发音技巧：这个音非常的难发이读音：i 发音技巧：同于汉语正确！不是发汉语拼音的r而是舌头顶住嘴巴里的上膛，发出类似er的音！真的挺难的！애读音ai얘读音ye에读音口形比“ㅐ”要小一些，与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。

我们在正式开始学习韩国语的语音之前，要注意以下几个发音要领：1.声带的变化：颤动和不颤动、绷紧和松弛。

2.气流的控制：上下嘴唇的开闭、软腭和小舌的升降、对口腔和鼻腔通路的控制。

3.舌的位置：前后、上下活动、卷曲平伸等。

4.口形的变化：开口度的大小及形状。

下面主要学6个单元音ㅏㅓㅗㅜㅡㅣㅏ[a]韩国语的"ㅏ"和汉语拼音里的<a>音基本相同。

如:爸[ba]里的a,妈[ma]里的<a>,不过"ㅏ"的音位较汉语"a"稍微靠后。

如:가,앙(ang ),하[ha],另外,韩国语的"ㅏ",不象汉语拼音里<a>那样有各种语音变体。

如:汉语中<yan>的音素<a>,就读< ε >。

ㅓ[э]发音时,嘴要半开,不要成圆形,舌面前部稍微隆起,舌面后部稍微抬起。

韩国语的"ㅓ"和汉语轻声<zhe>(着),鼻韵母(en),科(ke)、喝(he)里的音素<e>相同。

发"ㅓ"时舌面后部较汉语"e"要低一些,嘴要张得大一些。

ㅗ[O]发音时,嘴要半开,硬腭往下压，舌身向后缩,双唇稍微收拢,略呈圆形。

韩国语的"ㅗ"近似于汉语"O",但双唇较汉语"O"更圆。

韩国语的"ㅗ",与鼻音收音"O[이응]"相拼时,不象汉语拼音里的鼻韵母[ong]那样产生语音变体[u]。

如: 동[tong] (韩国语)，东[dong] (汉语)ㅜ[u ]发音时,开口度比"ㅗ"更小,舌面和硬腭放平双唇向前拢成圆形,比"ㅗ"更向前突出，音从舌后面发出。

韩国语的"ㅜ"近似于汉语"乌[u]"、"诬[u]",但发音时不象汉语"u"那样尖圆突出。

韩国语语法系统讲解：（3）辅音同化之鼻音化语音变化是指语流中的语音变化现象，在各种语言中都普遍存在的语音变化。

韩国语中的语音变化现象也有很多。

今天我们就接着上一讲具体来看一看韩国语中的鼻音化现象。

1）收音“ㄱ,ㄲ,ㅋ,ㄳ,ㄺ”与以“ㄴ,ㄹ,ㅁ”为头音的音节相连时，被同化为“ㅇ”，即ㄱ--ㅇ鼻音化。

例如：국민（国民）—궁민몫몫이（一份份）—몽목씨부엌문（厨房门）—부엉문흙먼지（灰尘）—흥먼지긁다（挠）:긁는다—긍는다깎다（削）:깎는다—깡는다2）收音“ㄷ,ㅌ,ㅅ,ㅆ,ㅈ,ㅊ,ㅎ”与以“ㄴ,ㄹ,ㅁ”为头音的音节相连时，被同化为“ㄴ”。

即ㄷ--ㄴ鼻音化。

例如：걷다（走）:걷는다—건는다붙다（粘）:붙는다—분는다있다（有）:있는다—인는다맞다（挨）:맞는다—만는다놓다（放）:놓는다—논는다3）收音“ㅂ,ㅍ,ㅄ,ㄼ,ㄿ”与以“ㄴ,ㄹ,ㅁ”为头音的音节相连时，被同化为“ㅁ”，即ㅂ--ㅁ鼻音化。

例如：십년（十年）—심년앞마당（前院）—암마당값나다（值钱）—감나다밥맛（食欲）—밤맏협력（协力）—혐녁갚다（还）:갚는다—감는다4）收音“ㅁ,ㅇ”与以“ㄹ”为收音的音节相连时，“ㄹ”被同化为“ㄴ”。

例如：침략（侵略）—침냑담력（胆子）—담녁항로（航线）—항노대통령（总统）—대통령讲解：关于这部分知识初学的时候只能是死记硬背，但是随着阅读量的增加之后就会慢慢熟悉这些规则。

最后就是自然而然的觉得这样读会更加通顺。

所以希望同学们能够在今后的学习中多留心这些收音，看看他们会不会与后面的音节发生音变。

注：粗体部分是读音。

韩语零基础入门课程第三课辅音2：舌尖音ㄴㄷㅌㄸㄹ韩国语语音：ㄴ（n）发音方法：发音时，先吸气，然后用舌尖顶住上牙齿，阻住气流，之后再松开，使气流通过鼻腔，声带振动而成音。

类似于汉语拼音的“n”。

미남이시네요是美男啊！实用单词：나[代]我na너[代]你（只能用于对亲人朋友亲密人的称呼，不能用于称呼上级）누나[名]姐姐nu na너무[副]非常ㄷ（d/t）发音方法：发音时吸气，之后用舌尖抵住上齿龈阻住气流，然后再让气流慢慢冲开，保持一段时间。

是介于汉语拼音“d”与“t”之间的音。

다모茶母（电视剧）实用单词：오다[感]来o da포도[名]葡萄po do디디다[动]踩，蹬di di da다이어트[名]减肥英文外来词dietㅌ（te ）发音方法：ㅌ是送气音，与学的ㅍ一样，必须把腹部的气流送出来。

前面的准备部分则与送音ㄷ基本相同。

发音时与汉语拼音的t相似。

태양을삼캬라吞噬太阳（电视剧）实用单词：타다[动]乘，骑ta da (빨리타快上车)토마토[名]西红柿英文外来词to ma to파티[名]聚会英文外来词pa ti투자[名]投资汉字词tu zha很多人都想学习韩语，就是不知道正确的方法，这里看一下那里学一点，常常在入门阶段就放弃学习是非常普遍的事情。

其实，韩语入门没有想象中的那么难，我是朝鲜族有韩语方面的独特优势，将近一年时间里，帮助了3000多名韩语爱好者走上了自学韩语之路。

对韩语感兴趣的朋友可以加我q:641895559ㄸ（de ）发音方法：紧音。

发音时，口型依然与松音ㄷ基本相同，但气流冲开时发声器官紧张，类似于汉语拼音d。

별을따다줘摘星星给我（电视剧）实用单词：따다[动]摘da d/ta （带다的不是动词就是形容词）또[副]又，再띠[名]带子，飘带，头绳ㄹ（d/ter lr）发音方法：齿侧音。

发音时，发音部位依然与ㄷ相同，即舌尖抵住上齿龈，不过在气流虫开始，让舌尖轻轻弹一下，同事声带振动即可。

뽀로로Pororo （电视剧）实用单词：우리[代]我们wu li나라[名]国家na la (우리나라我国) 张娜拉리디오[名]收音机la di o:아리랑[名]阿里郎a li lang实用口语：또만나요. 再见。

韩国语语音变化现象韩国语一个字是一个音节，每个音节的发音是固定的。

但是这些音节放在语流中，有时会收到前后音的影响而发生语音变化。

因此，我们有必要先了解韩国语中常见的几种音变现象。

1、连音现象韩国语的收音与以元音起头的音节相连时，其收音便转移到后面的音节上，成为后面音节的起头音(首音)，这种现象叫做连音现象。

①单词内部发生的连音现象：단어[다너](单词) 발음[바름](发音)직업[지겁](职业) 한국어[한구거](韩国语)②单词与附加成分之间发生的连音现象：손+ 이→ 손이[소니] 그들+ 은→ 그들은[그드른]밥+ 을→ 밥을[바블] 먹+ 으면→ 먹으면[머그면]③双收音发生连音现象时，双收音的前一个留在本音节里，双收音的后一个辅音到后一个音节里成为起头音。

늙은이[늘그니](老人) 닭+ 이→ 닭이[달기]젊은이[절므니](年轻人) 앉+ 으면→ 앉으면[안즈면]④收音在于以元音起头的（如ㅏ，ㅓ，ㅗ，ㅜ，ㅟ等）词根相连时，其收音应该先转为代表音，再把代表音移到后面音节上。

맛+ 없다→ 맛없다[맏업다→ 마덥따] 옷+ 안→ 옷안[옫안→ 오단]값+ 어치→ 값어치[갑어치→ 가버치] 겉+ 옷→ 겉옷[걷옫→ 거돋]⑤收音“ㄷ,ㅌ(ㄾ)”与“ㅣ”相连时，“ㄷ,ㅌ”各读为“ㅈ,ㅊ”。

맏이[마지](老大) 해돋이[해도지](日出)같이[가치](一起) 붙이다[부치다](粘贴)⑥收音“ㅎ(ㄶ,ㅀ)”后面接以元音起头的词尾或后缀时，“ㅎ”音脱落，不发音。

좋다(好): 좋은[조은], 좋아[조아], 좋아서[조아서], 좋아요[조아요]많다(多): 많은[마는], 많아[마나], 많아서[마나서], 많아요[마나요]싫다(不要): 싫은[시른], 싫어[시러], 싫어서[시러서], 싫어요[시러요]2、鼻音化现象鼻音化现象是同化现象的一种，是指非鼻音的收音受到相邻鼻音的影响，发成与其收音发音部位相同的鼻音现象。

韩国语入门音韵变化总结(音变)韩语语的音韵变化非常丰富，最常见的变化现象有连读、鼻音化、有气音化、紧音化、浓音化和颚音化五类。

连读现象当两个单元音可以被连读成已有的复合元音的时候，连读现象就会发生。

쓰어다(ssŭ+ ŏda) →써다(ssŏda)쓰이다(ssŭi + da) →씌다(ssŭida)가보아다(ka boa + da) →가봐다(kabwada)当前字韵尾后接无声母的字的时候，前字的韵尾变成后字的声母，即连读불안(pul + an) →부란(puran)각오(kak + o) →가고(ka go)읽읍시다(ik ŭp sida) →일급시다(il gŭp sida)当韵尾是“ㄹ”、“ㄴ”或“ㅁ”的字后接以“ㅎ”为声母字的时候，后字的声母“ㅎ”不发音，前字的韵尾变成后字的声母，即连读（注：这个现象并不一定发生）감행(kam haeng) →감맹(kamaeng)산하(san ha) →산나(sana)말하다(mal ha da) →마라다(marada)鼻音化现象当前字韵尾是“ㄱ”、“ㄲ”、“ㅋ”或“ㄺ”，后字声母是“ㄹ”、“ㄴ”或“ㅁ”的时候，前字韵尾鼻音化成“ㅇ”。

又，后字的“ㄹ”在南韩韩语中读成“ㄴ”。

박물관(pak mul gwan) →방물관(pang mul gwan)깎는다(kkak nŭnda) →깡는다(kkang nŭnda)읽는다(ik nŭnda) →잉는다(ing nŭnda)当前字韵尾是“ㅂ”、“ㅄ”、“ㄼ”、“ㅍ”或“ㄿ”，后字声母是“ㄹ”、“ㄴ”或“ㅁ”的时候，前字韵尾鼻音化成“ㅁ”。

又，后字的“ㄹ”在南韩韩语中读成“ㄴ”。

십년(sip nyŏn) →심년(sim nyŏn)십리(sip ri) →南韩심니(sim ni) / 北韩심리(sim ri)앞날(ap nal) →암날(am nal)값매다(kap mae da) →감매다(kam mae da)当前字韵尾是“ㄷ”、“ㅌ”、“ㅅ”、“ㅆ”、“ㅊ”或“ㅈ”，后字声母是“ㄹ”、“ㄴ”或“ㅁ”的时候，前字韵尾鼻音化成“ㄴ”。

韩语是表音字韩语是表音字，韩语的音节绝大多数由子音与母音组成。

如此组成的韩语字母系统叫做“Hangeul”，有19个子音（包括5个复合子音），21个母音（包括11个复合母音），共有40个字母。

<子音>ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅ[g/k] [n] [d] [r/l] [m] [b/p] [s] [giyeok] [nieun] [digeut] [rieul] [mieum] [bieup] [siot]ㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎ[o/ng] [j] [ch] [k] [t] [p] [h] [ieung] [jieut] [chieut] [kieuk] [tieut] [pieup] [hieut]< 复合子音>ㄲㄸㅃㅆㅉ[kk] [tt] [pp] [ss] [jj] [ssang kiyeok] [ssang digeut] [ssang bieup] [ssang siot] [ssang jieut]< 母音>ㅏㅑㅓㅕㅗㅛㅜㅠㅡㅣ[a] [ya] [eo] [yeo] [o] [yo] [u] [yu] [eu] [i]< 复合母音>ㅐㅒㅔㅖㅘㅙㅚㅝㅞㅟㅢ[ae] [yae] [e] [ye] [wa] [wae] [oe] [wo] [we] [wi] [eui]< 子音和母音的组合表>ㅏ[a]ㅑ[ya]ㅓ[eo]ㅕ[yeo]ㅗ[o]ㅛ[yo]ㅜ[u]ㅠ[yu]ㅡ[eu]ㅣ[i]ㄱ[g/k]가갸거겨고교구규그기[ga] [gya] [geo] [gyeo] [go] [gyo] [gu] [gyu] [geu] [gi]ㄴ[n]나냐너녀노뇨누뉴느니[na] [nya] [neo] [nyeo] [no] [nyo] [nu] [nyu] [neu] [ni]ㄷ[d/t]다댜더뎌도됴두듀드디[da] [dya] [deo] [dyeo] [do] [dyo] [du] [dyu] [deu] [di]ㄹ[r/l]라랴러려로료루류르리[ra] [rya] [reo] [ryeo] [ro] [ryo] [ru] [ryu] [reu] [ri]ㅁ[m]마먀머며모묘무뮤므미[ma] [mya] [meo] [myeo] [mo] [myo] [mu] [myu] [meu] [mi]ㅂ[b/p]바뱌버벼보뵤부뷰브비[ba] [bya] [beo] [byeo] [bo] [byo] [bu] [byu] [beu] [bi]ㅅ[s]사샤서셔소쇼수슈스시[sa] [sya] [seo] [syeo] [so] [syo] [su] [syu] [seu] [si]ㅇ[o/ng]아야어여오요우유으이[a] [ya] [eo] [yeo] [o] [yo] [u] [yu] [eu] [i]ㅈ[j]자쟈저져조죠주쥬즈지[ja] [jya] [jeo] [jyeo] [jo] [jyo] [ju] [jyu] [jeu] [ji]ㅊ[ch]차챠처쳐초쵸추츄츠치[cha] [chya] [cheo] [chyeo] [cho] [chyo] [chu] [chyu] [cheu] [chi]ㅋ[k]카캬커켜코쿄쿠큐크키[ka] [kya] [keo] [kyeo] [ko] [kyo] [ku] [kyu] [keu] [ki]ㅌ[t]타탸터텨토툐투튜트티[ta] [tya] [teo] [tyeo] [to] [tyo] [tu] [tyu] [teu] [ti]ㅍ[p]파퍄퍼펴포표푸퓨프피[pa] [pya] [peo] [pyeo] [po] [pyo] [pu] [pyu] [peul] [pi]ㅎ[h]하햐허혀호효후휴흐히[ha] [hya] [heo] [hyeo] [ho] [hyo] [hu] [hyu] [heul] [hi]。

标准韩国语入门基础会话（中韩对照）1、안녕하세요.（你好）an nyung ha se io.句型参考：在重要场合或对长者：안녕하십니까!（您好）关系密切的同辈或对孩子：안녕.（你好）2、감사합니다.（谢谢）kam sa ham ni ta.句型参考：A：（帮忙指路）。

B：고맙습니다.（谢谢）A：（帮忙拿东西）。

B：감사합니다.（谢谢）朋友之间，A：고마워(요).（谢谢）B：천만에(요).（不客气）3、안녕히가세요! (再见) an nyung hi ka se io句型参考：（在朋友家门口告别）A：안녕히가세요.(走好)B：안녕히계세요.(请留步)（在咖啡屋门口分手）A：안녕히가세요.(再见)B：다시만나요.(再见)4、미안합니다!(对不起) mi an ham ni ta句型参考：（在商店）A：（被碰了一下）B：미안합니다.（与朋友约会时迟到）A：안녕하세요.B：죄송합니다!늦었어요.（太对不起了，我迟到了。

）（排队等车）A：죄송합니다!（太对不起了）B：괜찮아요!（没关系）*죄송합니다比미안합니다的气氛更强烈。

5、괜찮아요.(没关系)句型参考：(在车上不小心碰了人)A:죄송합니다!(对不起)B:괜찮습니다!(没关系)(摔了一跤)A:아파요?(疼吗?)B:괜찮아요.(没什么)6、네!아니요!(是)(不是)句型参考：(在街上)A:여기에요?(是这吗?)B:네.(是)(找人)A:저분입니까?(是他吗?)B:아니오.(不是)(在明洞)A:여기가명동입나까?(这里是明洞吗?)B:예.(是的)*아니오和아니요都代表"不是",两种写法均可.네是女人喜欢使用的, 예是男人比较喜欢使用的.7、좋습니다!안됩니다!(行)(不行)句型参考：(购物)A:이만원이면되나요?(2万元可以吗?)B:안됩니다.(不行)(打电话约时间)A:아홉시면되나요?(9点行吗?)B:네*안在这里是否定的"不"的意思.如果不加안, 되다的意思就是可以的意思.在有些地方我们可以听见안돼요和싫어요.都是不行的意思.它们的区别是:안돼요.带有禁止之意.不以人的意志为转移.싫어요.带有自己不愿意的意思,讨厌之意.(购物)A:이만원이면되나요?(2万元可以吗?)B:안됩니다.(不行)8、모릅니다.(不知道)句型参考：(问路)A:정류장이어디죠?(车站在哪儿?)B:모릅니다.(不知道.)(聊天)A:그는누구죠?(他是谁?)B:모릅니다.(不知道.)(和朋友一起逛街)A:이근처에식당이있어요?(这附近有饭馆吗?)B:몰라요.(不知道.)*相反的,"知道"就是:알겠습니다./알겠어요.韩国人在说话的时候经常多用的是:***没有吗? 신문없어요?(没有报纸吗?) 而少说:***有吗?9、성함이어떻게되시죠?（您贵姓?）句型参考：(初次见面)A:성함이어떻게되시죠?(您贵姓?)B:장씨입니다.(我姓张.)(跟朋友打听)A:그의이름은무엇입니까?(他叫什么?)B:몰라요.(不知道.)*성함是代表姓氏的意思.而이름是名字.在结尾的地方加시,表示的是对听话人的尊重.10、저는장명이라고합니다.(我叫张明)句型参考：(初次见面)A:당신의이름은무엇입니까?(你叫什么?)B:저는장명이라고합니다.(我叫张明)(打电话)A:여보세요?(喂?)B:네,저는장동이라고합니다.(我叫张东)(应聘)A:여기에앉으세요.(请坐)B:네.감사합니다.(好,谢谢.)A:이름이뭐죠? (你叫什么?)B:이호입니다.(李浩.)以上的罗马音仅作为语音参考，有些发音不是完全正确，请大家记住初级入门的时候一定要学好发音。