中等职业高中语文《职业模块》财经、商贸及服务类 第一单元第一课
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中等职业高中语文《职业模块》财经、商贸及服务类第一单元第一课1.下列加点字的注音完全正确的一项是()。
A.宿(sù)命炫(xuàn)耀坍圮(tān pǐ)窸窸窣窣(xīsū) B.蝉蜕(tuì) 熨(yùn)贴荒芜(wú) 历尽沧(cāng)桑C.玉砌(chè) 恪(gé)守地坛(tán) 肆意雕琢(zhuó) D.颓(tuí)墙教诲(huǐ) 猝(zú)然亘(gèng)古不变2.下列各组词语中,没有错别字的一项是()。
A.甘之如怡玉砌雕栏哀怨截瘫B.半途而费窸窸窣窣祭坛雕栏C.旁征博引声名狼藉安详车辙D.聪惠坚贞骄阳高悬倔强羞涩3.依次填入下面一段文字括号里的词语,准确的一项是()。
蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑( )着触须,猛然间想透了什么转身( )行而去;瓢虫爬得不耐烦了,累了祈祷一回便( )开翅膀,忽悠一下( )空了;树干上( )着一只蝉蜕,寂寞如一间空屋;露水在草叶上滚动,聚集,( )弯了草叶,轰然坠地( )开万道金光。
A.甩疾展凌停弄砸B.甩速展升停压砸C.捋疾支升留压摔D.捋速支凌留弄摔4.依次在下列句中横线处填入关联词语,最恰当的一组是()。
(1)躺在床上时,每个人都做过千千万万个美梦,_______梦想成真只属于那些醒后挥汗如雨不辍劳作的人。
(2)_______不忽视那些极微小的花粉,把它从广袤的原野采撷回来,加工炮制,就可以酿成晶莹香甜的蜜。
(3)其实一个人是否尽了职,人们并不是看他说得如何,_______是要看他做得如何。
(4)环顾全球,_______是发展中国家,还是发达国家,腐败现象都不同程度地存在着,严重地危害着社会和人民的利益。
A.但如果却无论B.但如果而无论C.如果只要也不管D.因为如果却不管5.下列各句中,没有语病的一句是()。
A.司机们已经开了十多个小时,但车子还满载着物资器材,一股劲地往上冲,一点倦意也没有。
职业高中语文教案【篇一:职高语文职业模块教案】第一课我很重要教学目标1.通过对文章的反复诵读,把握文章运用的主要材料,从而形成对文章内容的整体感知,理解作者在文中表现的思想感情。
2.通过研究标题、抓住主旨句等方法,归纳文章中心,领略文章深刻的思想内涵,引导学生认识自己生命的独一无二,从而认识生命的可贵,珍视自己生存的意义和价值,关注自己内心生活的品质;启发学生热爱生活,别轻易贬责自己,树立生活的自信心和对他人对自己生命的责任感。
3.从对文章结构及语言等的分析,体会作者独特的写作特点,教给学生分析结构、品位语言的方法,培养学生分析结构、理解语言的能力。
教学重点理清文章的思路,分析作者是从哪些方面证明自己很重要,从而理解作者在文中表现的思想感情,引导学生关注自我,珍爱生命,热爱生活,树立自信心和责任感。
? 教学难点体会作者在文中表现的结构美,学会分析文章的方法。
教学方法讲授法,讨论法教学课时两课时教学过程一、新课导入(一)播放视频:《千手观音》,请学生看后谈谈感受,引导学生认识到虽然身体残疾但仍然关注自我,重视自己,珍视生命价值的重要。
优雅曼妙的舞姿、华美灵动的造型,让观众的感官和心灵受到了一次洗礼和震撼。
很难想象,这21位舞者是生活在无声世界的聋哑人,他们平均年龄17岁,最小的只有13岁。
21位聋哑演员近乎完美的演绎了《千手观音》有关爱的主题。
身为聋哑人,他们尚能克服困难,珍爱生命,演绎出如此的成功,让人惊叹、崇敬。
(二)展示雷锋的名言“做一颗平凡的螺丝钉”、毛泽东所说的“集体的利益高于一切”以及三句名言:如果我看得远,那是因为我站在巨人的肩上(牛顿)。
一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小(保罗)。
老是把自己当珍珠,就时常有怕被埋没的痛苦。
把自己当泥土吧!让众人把你踩成路(鲁藜《泥土》)。
请同学谈谈这些观点的共同之处:自我谦虚的态度,面对大众,个人微不足道。
引导:诚然,谦虚和隐忍是中华民族的传统美德,也是人们公认的处世之道,以致于很多时候我们对自己不自信,忽视自己的价值和意义,也给自己留下了遗憾,从西方的“人文主义”到今天我们强调的“以人为本”,都是在呼唤个人尊严和价值的回归,也是在倡导人们更加关注自己,重视生命,现在就让我们走进当代作家毕淑敏的文章《我很重要》。
《职业模块》(财经、商贸及服务类)测试题一.基础题(共24分)1.古诗文填空(1)稻花香里说丰年,。
(2)问渠哪得清如许,。
(3)我劝天公重抖擞,。
(4)纸上得来终觉浅,。
2.指出下列加点字的读音与例词不相同的一项是()①溘.然 A.恪.尽职守 B.嗑.瓜子 C.窠.臼 D.可.汗②妊.娠 A.姓任. B.发轫. C.坚韧. D.任.免③精湛. A绽.放 B.辗.转 C.栈.桥 D.颤.栗④珍.藏 A.日臻.完善 B.诊.断 C.箴.言 D.甄.别3.下列四字短语全都正确的一项是()A.猝然离世心神恍惚赔礼道歉振振由词B.蛛丝马迹目噔口呆探襄取物追本朔源C.川流不息促膝谈心相儒以沫滥芋充数D. 满不在乎不以为然意气风发力不胜任4.依次填入下列各句空缺处的成语,与句意最贴切的一组是()①汽车向神农架山区奔跑,只见奇峰异岭扑面而来,令人。
②玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品,神态奇异,栩栩如生,真是。
③故宫博物院的奇珍异宝、古玩文物,令人。
④货架上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、字画,真是。
A. 应接不暇美不胜收目不暇接琳琅满目B.目不暇接美不胜收应接不暇琳琅满目C.应接不暇琳琅满目目不暇接美不胜收D.目不暇接琳琅满目应接不暇美不胜收5.下列加点的成语使用不恰当的一句是()A.这番话不免啰嗦,但是我们原在咬文嚼字,非这样锱铢必较....不可。
B.为了这个新产品的问世,他可是不遗余力....,辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦。
C.为适应新形势需要,凡到我公司应聘者,需研究生以上学历,不符者,本公司敬谢不敏....。
D.成功是你梦寐以求....的那朵玫瑰,挫折则是那遍及周围的针刺。
6.把下列各句组成语段,按顺序排列正确的一项是()①爱也是摸不着的,但你却能感到她带来的甜蜜。
②你摸不到云彩,但你能感觉到雨水。
③没有爱,你就不快活,也不想玩了。
④你也知道,在经过一天酷热日晒之后,要是花和大地能得到雨水会是多么高兴的呀!A.②①③④B.②④①③C.②④③①D. ①③②④7.下列句子,没有语病的一项是()A.中国女排出征亚锦赛,主教练郎平的目标就是一定要非拿下总决赛冠军不可。
高教版职高语文教材目录(职业模块、财经、商贸及服务类)
中等职业教育课程改革国家规划新教材配套教学用书目录第一单元自知与自强单元教学目标单元教学内容分析阅读与欣赏教学建议一我与地坛(节选)二人格是最高的学位表达与交流教学建议口语交际接待写作应用文会议记录语文综合实践活动教学建议关于练习第二单元责任与义务单元教学目标单元教学内容分析阅读与欣赏教学建议四青年在选择职业时的考虑(节选)五最后的常春藤叶表达与交流教学建议口语交际洽谈写作应用文说明书语文综合实践活动教学建议关于练习第三单元人生与创造单元教学目标单元教学内容分析阅读与欣赏教学建议七沁园春·长沙八我的早年生活表达与交流教学建议口语交际答询写作应用文广告词语文综合实践活动教学建议关于练习第四单元职业与理想单元教学目标单元教学内容分析阅读与欣赏教学建议十列车上的偶然相遇十一绝品表达与交流教学建议口语交际协商写作应用文策划书语文综合实践活动教学建议关于练习五单元敬业与乐业单元教学目标单元教学内容分析阅读与欣赏教学建议十三一张诊断书十四跨越百年的美丽表达与交流教学建议口语交际解释与致歉写作应用文求职信语文综合实践活动教学建议关于练习第六单元关爱与和谐单元教学目标单元教学内容分析阅读与欣赏教学建议十六再塑生命的人十七那一年,面包飘香表达与交流教学建议口语交际应聘写作应用文应聘书语文综合实践活动教学建议关于练习。
【人教版】(中职)语文职业模块服务类:全册优秀教案设计1成才要有文史知识教学要求一、把握文章的中心论点:获得一定的文史知识是自学成才的基础。
二、结合有关段落,简要说明本文所运用的归纳论证法。
三、认知文中所采用的名人名言和典型事例两种论据,简要说明这些论据分别证明了什么论点。
课文分析指导一、内容解读这是一篇论述严谨、说理平易、文风朴实的论说文。
作者围绕“获得一定的文史知识是自学成才的基础”这一中心论点,逐层深人地论述了成才的途径,着重论述了学习语文和古代文化的重要性。
全文分为三部分:第一部分:1-3段,谈自学的意义,自学成才的标准,自学的内容,指出自学是成才的重要途径。
第一段,首先提出一个判断:“自学,是我们当今造就人才的一条重要途径。
”指出自学成才的意义。
第二段,诊释“成才”这一概念,提出了成才的标准。
首先用设问引出人们的习惯看法,对“成才”的内涵加以界定;而后又用三个“凡是”构成的排比句,阐述自己的观点,扩大了“成才”的外延,以纠正人们的习惯看法的局限性,为下文深人论述做准备。
第三段,对自学的内容及其相互关系加以阐释。
同样先用设问引人话题,简洁地概括出自学的内容,不外乎专业知识和基础知识;接着分析论述这二者的辩证关系,强调“必须在学好基础知识的基础上才能学好专业知识”,告诫人们“为了学习并深人钻研专业知识,非学好基础知识不可”;最后,进一步界定了“基础知识”的范畴“大致相当于中学的文理两科的知识”,为下文正式导人论题做好了铺垫。
第二部分:4-8段,针对社会上“重理轻文”的风气,提出文理并重、相互为用的思想,论述了语文知识的重要性以及正确的学习方法。
第四段,在前文的基础上深人一步,论述文理两科的关系,联系社会实际,旗帜鲜明地提出“要搞国家建设,当然需要科学技术,但文科也不能偏废”的观点。
首先,针对社会上流行的“重理轻文”的不良风气,提出文理并重,“互相支持、相互为用”,二者不可偏废的思想;而后强调指出,中学阶段文理两科“都是基础,都应该学好”,缺一不可(自学成才的正确态度也应是文理“并重”“都应该学好,’);接着从广义上阐释文科知识的范畴,并用假设复句指出“重理轻文”的危害,强调掌握文科知识的重要性,并引用著名数学家苏步青教授的话,进一步阐明文科知识不能偏废,自然引出下文。
中职语文(职业模块)服务类教学参考书语文(职业模块)服务类中等职业教育规划教材参考目录第一单元单元导语阅读与欣赏——人文精神一老王二小狗包弟三父亲的手提箱(节选)四士兵突击(节选)* 人·狼·情表达与交流口语交际——接待写作——调查报告语文综合实践活动中职生上网情况调查活动第二单元单元导语阅读与欣赏——职业理想五我有一个梦想(节选)六敬业与乐业七李想:我一直知道自己想要什么八懒惰哲学趣话* 为自己打工表达与交流口语交际——谈判的技巧写作——说明书语文综合实践活动“学业汇报”演出第三单元单元导语阅读与欣赏——职业态度九迎接挑战十社会没有义务等待你成长和成熟十一工作,从卖灯泡做起十二杜拉拉升职记(节选)* 希尔顿艰难创业表达与交流口语交际——交谈写作——广告语文综合实践活动“我为我校做宣传”广告征文大赛第四单元单元导语阅读与欣赏——专业服务十三从一个微笑开始十四那一年,面包飘香十五西安这座城十六倾听* 人类的脸——面对面表达与交流口语交际——求职面试写作——求职简历语文综合实践活动规划职场之路第一单元单元导语生活之所以美丽,是因为热爱生活的人们始终执著地追求着真与善的赤诚和纯净。
本单元的阅读与欣赏部分将用朴实的文字带领大家寻找爱的足迹,并以此作为开启我们服务事业的新篇章。
作家杨绛在《老王》这篇文章中,以诚挚的热情和绵绵的思念追忆了一位不知名的三轮车工人朋友,表达了自己对老王这位普通劳动者的深厚感情。
《小狗包弟》中巴金通过缅怀自己家中的一条可爱的小狗,表达了自己忏悔之情。
《父亲的手提箱》(节选)讲述的是一位普通的父亲,表达了作者对父亲深深的怀念。
《士兵突击》(节选)讲述的则是三个普通士兵在严酷的特种兵选拔赛中“不抛弃、不放弃”的动人故事。
《人·狼·情》讲述了作者遭遇狼的一次经历,让我们对这群生灵有了新的认识。
这五篇文章都是普通人所创造出的不凡的爱。
从事服务业,爱心是成就事业的基础。
中等职业高中语文《职业模块》财经、商贸及服务类
第一单元第一课
1.下列加点字的注音完全正确的一项是()。
A.宿(sù)
命炫(xuàn)耀坍圮(tān pǐ) 窸窸窣窣(xīsū) B.蝉蜕(tuì) 熨(yùn)贴荒芜(wú) 历尽沧(cā
ng)桑C.玉砌(chè) 恪(gé)
守地坛(tán) 肆意雕琢(zhuó
) D.颓(tuí)墙教诲(huǐ) 猝
(zú)然亘(gèng)古不变
2.下列各组词语中,没有错别字的一项是()。
A.甘之如怡玉砌雕栏哀怨截瘫
B.半途而费窸窸窣窣祭坛雕栏
C.旁征博引声名狼藉安详车辙
D.聪惠坚贞骄阳高悬倔强羞涩
3.依次填入下面一段文字括号里的词语,准确的一项是()。
蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑( )着触须,猛然间想透了什么,转身( )行而去;瓢虫爬得不耐烦了,累了祈祷一回便( )开翅膀,忽悠一下( )空了;树干上( )着一只蝉蜕,寂寞如一间空屋;露水在草叶上滚动,聚集,( )弯了草叶,轰然坠地( )开万道金光。
A.甩疾展凌停弄砸B.甩速展升停压砸
C.捋疾支升留压摔D.捋速支凌留弄摔
4.依次在下列句中横线处填入关联词语,最恰当的一组是()。
(1)躺在床上时,每个人都做过千千万万个美梦,_______梦想成真只属于那些醒后挥汗如雨不辍劳作的人。
(2)_______不忽视那些极微小的花粉,把它从广袤的原野采撷回来,加工炮制,就可以
酿成晶莹香甜的蜜。
(3)其实一个人是否尽了职,人们并不是看他说得如何,_______是要看他做得如何。
(4)环顾全球,_______是发展中国家,还是发达国家,腐败现象都不同程度地存在着,严重地危害着社会和人民的利益。
A.但如果却无论
B.但如果而无论
C.如果只要也不管
D.因为如果却不管
5.下列各句中,没有语病的一句是()。
A.司机们已经开了十多个小时,但车子还满载着物资器材,一股劲地往上冲,一点倦意也没有。
B.任何一个伟大的作家如果没有渊博的修养和深厚的生活积累是写不出伟大的作品的。
C.如果迅速提高中学生的写作水平,这是一个中学教师普遍关心的问题。
D.在贝多芬的许多作品中,休止符往往是超越自己,跃升到一个新层次的弹跳点。
6.下列各句标点符号使用不恰当的一项是()。
A.在那段日子里——那是好几年长的一段日子,我想我一定使母亲作过了最坏的准备了,但她从来没有对我说过“你为我想想。
”
B.有一次与一个作家朋友聊天,我问他学写作的最初动机是什么?他想了一会儿说:“为我母亲。
为了让她骄傲。
”
C.儿子想使母亲骄傲,这心情毕竟是太真实了,以致使“想出名”这一声名狼藉的念头也多少改变了一些形象。
D.有一年,我在园中读书,听见两个散步的老人说:“没想到这园子有这么大。
”
1.答案:A
解析:B项中的“熨贴”的“熨”字的正确读音是“yù”;C项中的“玉砌”的“砌”字的正确读音是“qì”,“恪守”的“恪”字的正确读音是“kè”;D
项中的“猝死”的“猝”字的正确读音是“cù”,“亘古不变”的“亘”字的正确读音是“gèn”。
2.答案:C
解析:A项中“甘之如怡”应为“甘之如饴”;B项中“半途而费”应为“半途而废”;D项中“聪惠坚贞”应为“聪慧坚贞”。
3.答案:C
解析:见课文第一部分第5自然段。
4. 答案:B
解析:⑴句中的“如果……只……”构成转折关系;⑵句中的“如果……就……”构成假设关系;⑶句中的“不是……而是……”构成并列关系;⑷句中的“无论……都……”构成条件关系。
5.答案:D
解析:A项应改为:“司机们已经开了十多个小时,但还是满载着一车的物资器材,一股劲地往上冲,一点倦意也没有。
”B项应改为:“任何一个伟大的作家如果没有渊博的学识和深厚的生活积累是写不出伟大的作品的。
”C项应改为:“如何迅速提高中学生的写作水平,这是一个中学教师普遍关心的问题。
”
6. 答案:A
解析:A项中“但他从来没有对我说过”后,应有冒号,表明是说话的内容。