思修作业-大学生生活状况调查

大学生生活调查报告大学生生活调查报告（精选5篇）当某一情况或事件需要弄明白时，我们务必要去搞清背后真相，我们在调查结束后还需要完成调查报告。

很多人都十分头疼怎么写一份好的调查报告，以下是小编整理的大学生生活调查报告（精选5篇），希望对大家有所帮助。

大学生生活调查报告1假期是一个放松心情，提高自身修养的大好机会，如果我们可以好好计划，好好利用，将会使我们更适应社会，对未来有更大的把握。

对于大多数大学生来说，寒假还是比较规律的，可能是假期短，又有新年，大多数选择宅在家里；暑假就有很大的选择性，与寒假相反假期长，也没有什么特定的节日，因此选择也是多方面的。

假期是一个放松心情，提高自身修养的大好机会，如果我们可以好好计划，好好利用，将会使我们更适应社会，对未来有更大的把握。

调查对象：好朋友、同学、亲人、陌生人调查方法：通过球球空间、人人、微信、微博、贴吧、短信息、电话以及面对面询问。

调查目的：通过对大学生假期生活的调查，可以看出新生代大学生对待学校、家庭、社会、学习及生活的态度，可以帮助大学生完成一个更好更有意义的假期生活，树立正确的人生观价值观。

调查结果第一：呆在家里对于呆在家里又有很多种情况。

有一部分时在学习，由于我们的专业是会计嘛，这就要求我们如果想要找到有关会计方面的工作就必须考取会计从业资格证书，当然还有很多的证书，这个是首要的，那些已经报了要九月份去考试的同学就必须在这个假期里把那三本书给复习完并做大量的练习题，当然这只是仅仅对于要考证的同学了。

另一部分具我了解是考驾照。

对于现在这个社会而言，经济越来越发达，生活条件越来越好，自己驾车出去无论是游玩也好，工作也好，只要距离合适，无疑是最好的选择。

鉴于目前的现状，使得有更多的大学生利用这个假期来学习驾照，如果以后工作了，时间就不会这么充裕，假期就有大批大学生报考学习驾照，其实这也是一个不错的选择。

还有一部分就是无所事事。

他们可以用这些时间来打游戏，沉迷于网络，以上网、睡觉、看电视等娱乐活动为主要的。

有关大学生学习与生活现状调查近年来，大学生学习与生活现状一直备受关注。

作为大学生，他们承担着追求知识、探索人生、实现自我价值的重要任务。

但是，由于各种原因，大学生学习与生活现状并不理想。

今天，我们就来对大学生学习与生活现状进行一次调查，以期找出问题的症结所在，为改善大学生的学习与生活提供有效的对策和建议。

首先，我们进行了一次问卷调查。

调查涵盖了大学生的学习情况、生活状态、心理健康等方面。

通过对1000名大学生的调查，我们获得了一些有关大学生学习与生活的基本信息。

从学习情况来看，大多数大学生在学习上面临困扰。

有60%的大学生表示他们每天要花费很多时间在课业上，但是学习效果并不理想。

而且，有高达80%的大学生认为他们的学习压力非常大。

他们需要完成大量的作业，备考考试，同时还要参加各种学术活动。

对于大学生而言，学习已成为他们生活的重心，给他们带来了巨大的压力。

这种学习压力不仅来源于学术方面，还来自于就业压力、社会竞争等方面。

在这样的压力之下，大学生的学习兴趣逐渐消失，他们开始怀疑自己的学习动力和方向。

这也导致了大学生缺乏自信、失去目标，影响了他们的学习效果。

除了学习方面的问题，大学生的生活状况也不容乐观。

在调查中，有30%的学生表示他们经常感到疲劳和压力。

在日常生活中，大学生常常面对着追求高工资、高收入的诱惑，他们不得不面对工作与学习的选择。

此外，社交也成为大学生生活中的一大问题。

在紧张的学习之余，大学生缺乏时间去交朋友、参加社团活动，与他人的交流渐渐减少，导致了他们的社交能力下降。

这种社交问题不仅仅是个人问题，也对大学生的综合素质有着重要影响。

综合以上情况，我们认为大学生学习与生活现状存在以下几个问题：首先，大学生学习压力大。

过重的学业负担和就业压力使得大学生感到窒息和束缚，影响了他们的学习兴趣和动力。

其次，大学生生活紧张。

忙碌的学习和工作让大学生没有足够的时间去休闲和社交，导致他们的生活质量下降。

关于大学生课余时间安排调查报告调查成员：XXX大学，是我们人生至关重要的一个阶段，也是我们学习知识，丰富生活的黄金时期。

在大学我们不仅要学好专业文化知识，也要提高社会交际的能力，为我们未来的工作和生活打下良好的基础。

大学和高中的生活是截然不同的，高中时代的我们习惯在老师和家长的督促下学习，贫乏的课余时间也都被学习无情的占有了。

但是大学的生活却是非常自由的，没有了老师和家长的监督，没有了繁重的作业，我们拥有了更多可以自由支配的课余时间。

但是在那些课余的自由时间里我们又是如何安排自己的时间的呢？是学习？是逛街？是上网？或是兼职？……近日，针对大学生课余时间安排这个话题，同时也为了了解自己身边同学的课余活动状况，我对我校各院各专业的100名学生展开了一次课外调查.一．调查目的通过一定的调查研究，进一步了解在校大学生课余时间分配情况，同时为提高学生时间利用效率提供几点建议。

二．调查方式及调查对象以苏职大大一到大二的学生为主，采用问卷调查和口头随即调查的方式，共调查了20同学，其中大一学生占总体的60%，大二学生占40%。

三．调查存在的问题样本容量偏小，不具有十分广泛的代表性。

调查对象中大一人数较多，大二，主要对大一，大二，进行分析，且调查结果不侧重对年级的分析。

四．调查结果分析调查表明，约有80%的学生认为目前他们的业余时间使用存在一些问题，只有20%的同学没有发觉其中有问题或问题很少，可以忽略。

最终发现这些问题主要有以下几个方面：1. 人生目标不明确，茫然无所适从；从调查情况来看，现在的大学生不会象以前那样每天都要在题海度过了，大学的课程没有象高中那样多，所以大学生的业余生活也会变得丰富起来了。

现如今的大学生业余生活基本上是靠上网、看书、逛街、睡觉以及兼职来维持的。

这种业余生活称不上是丰富多彩，但也不是枯燥乏味的。

很多大学生对这种现状持着一种模糊态度，他们对业余生活并没有明确的概念，因而也没有明确的安排、计划，不清楚自己的业余生活到底是如何进行的，也不知道自己的业余生活应该怎样丰富。

当代大学生现状调查报告我国现在有数以千万计的在校大学生,对大学生各个方面现状的调查也就成了一个很重要且有意义的社会问题,所以在这次的社会调查中，我们小组选择了对大学生现状进行调查。

为此设计了一份调查问卷，随机发放给湖南大学暑期留校的不同年级的共计1０0名学生,收回９6份问卷，通过对问卷的统计和分析，我们从这9６份回答中不难粗略看出当代大学生的现状，以下是我们详细的分析和报告:一、学习方面：学习是大学生的首要任务，健康的学习心理对大学生顺利完成学业起着至关重要的作用，许多大学生在独立的大学学习、生活环境中不知如何安排自己的学习生活，尚未掌握大学的学习规律，自我管理能力相对较弱,针对大学生在学习生活过程中可能出现的问题,我们开展了以下调查。

１.在我们设计的关于现今大学生主要学习动力的提问中,有5%的同学选择是为了要为国家、社会做贡献,12％的同学表示是为了以后满足社会需要而努力学习，2０％的同学则是为了自身素质的提高而学习，另外有三成的同学反馈道自己现在的刻苦学习是为日后自己的就业做准备，3５%的同学则单纯是为了拿奖学金和回报父母而用心学习。

从中可以看出现在的大学生学习的主要动力主要来自现今社会严峻就业形势的压力和物质上的奖励刺激，由于部分学生的学习动机过多、动机过强，造成了不少大学生压力过大的问题。

2.当问及对学习的态度时,大部分学生选择的是被动学习和懒散学习,而选择非常刻苦和比较刻苦的比例最小,其中反映了大学生普遍对学习的精力投入不足，学习自住性差,３.问及大学生对自己所学专业的感觉如何，40%的人对自己所学专业不怎么感兴趣,认为混过去就可以了。

3７%学生对自己所学专业兴趣一般，认为学好就可以了，甚至有1０%的学生对自己所学专业一点不感兴趣，想转专业，而感觉良好的所占比例最小，从中可以看出许多大学生对自己所学专业并不怎么感兴趣，只是抱着混日子的心态得过且过，在调查中十分苦恼,甚至产生厌学倾向，这些数据表明专业选择对大学生十分重要，只有选对了专业,用兴趣做老师才能事半功倍4．当问及一周进图书馆的次数时，有8０％的学生每周去图书馆的次数低于四次，许多学生反应许多学生反映自己平时根本不怎么学习，只是到了考试时才突击一下去图书馆复习，而平时即使上图书馆也只是接一些与专业无关的书籍以作消遣5．周末或没课时，大部分学生不会想到主动学习,除了逛街旅游,更有不少宅男宅女窝在寝室,要么睡个天昏地暗，要么沉迷于网络世界无法自拔建议：培养健康的学习心理,制定好学习计划,合理安排每天的学习时间,养成良好的学习习惯,培养自己的学习自主性，提高自我管理能力，树立积极的学习观，提高学习效率。

一、调查背景随着我国高等教育的普及，大学生数量逐年增加，社会对大学生综合素质的要求也越来越高。

思修（思想道德修养与法律基础）作为一门重要的公共课程，旨在培养学生的思想道德素质和法律素养。

为了解大学生思修课程教学效果和社会实践活动的开展情况，我们组织了一次大学生思修社会实践调查。

二、调查目的1. 了解大学生对思修课程的学习态度和兴趣；2. 分析思修课程教学效果，找出存在的问题；3. 调查大学生参与社会实践活动的现状及需求；4. 为高校改进思修课程教学和社会实践活动提供参考依据。

三、调查方法本次调查采用问卷调查法和访谈法相结合的方式。

问卷调查面向全国各高校大学生，共发放问卷1000份，回收有效问卷950份。

访谈对象包括高校思修课程教师、学生和相关部门负责人。

四、调查结果与分析1. 大学生对思修课程的学习态度和兴趣调查结果显示，90%的大学生认为思修课程对自身成长具有重要意义，但仅有60%的学生对思修课程感兴趣。

这表明大学生对思修课程的认识程度较高，但学习兴趣有待提高。

2. 思修课程教学效果分析（1）教学内容：调查显示，80%的学生认为思修课程教学内容丰富，但仍有20%的学生认为教学内容过于理论化，缺乏实践性。

（2）教学方法：70%的学生认为思修课程教学方式较为单一，主要采用讲授法，缺乏互动性和实践性。

（3）教学效果：60%的学生认为思修课程教学效果较好，但仍有40%的学生认为教学效果一般或较差。

3. 大学生参与社会实践活动的现状及需求（1）参与现状：调查发现，80%的大学生表示参加过社会实践，但参与次数有限，主要参与志愿服务、实习实训等活动。

（2）需求：大学生对思修社会实践活动的需求主要集中在以下几个方面：①增加实践环节，提高实践能力；②提供更多实践机会，丰富实践经验；③加强校企合作，为学生提供实习实训平台。

五、结论与建议1. 结论本次调查表明，大学生对思修课程的认识程度较高，但学习兴趣有待提高；思修课程教学效果一般，教学内容和教学方法有待改进；大学生参与社会实践活动的需求较高，但实践机会有限。

大学生在校生活状态调查报告（精选15篇）大学生在校生活状态篇1他们是如何点缀和丰富自己的课余生活的?学习?工作?逛街?上网?……大学生是校园文化建设的主体，营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛，有利于学生身心健康发展。

然而，随着社会竞争的日益加剧，学生面临着来自校园内外的多重压力，课业负担繁重。

如何充分利用自己四年的大学课余时间，发展自己的个性，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。

近日，针对大学生课余时间活动这个话题。

了解我校同学的课余活动状况，我展开了对我校大一大二各专业的200名学生的调查(其中大一：110人，大二：90人)这次调查，我采取了任意抽样问卷调查，主要调查了大学生课余活动的内容。

现在，结合一项专项调查结果，对我校学生课余活动情况进行对比分析。

一、课余活动内容取向概况根据一项专项调查，从中可以看出大学生在参加课余活动方面存在内容上的不同取向。

在给出课余活动的12个选项之后，大学生作出了如下的选择。

从中可以看出，大学生课余活动取向表现出有主次之分和多元化的特点。

“课余学习”、“聊天、社交”、“阅读课外书刊报纸”、“体育锻炼”和“上网玩游戏”五项是大学课余时间参加的主要活动。

而我校学生课余活动取向是以“课余学习”、“聊天、社交”、“体育锻炼”为主要活动。

由于大学学习方式和信息传递方式的改变，加之大学生活更加开放和丰富多彩，使得大学生的课余活动不再是传统的“三点一线”模式，呈现出多元化的取向。

值得注意的是，与以往的调查结论相比，“聊天、社交”成为大学生课余活动取向的第二位。

我校学生也普遍承认用在这方面的时间不少。

这表明，大学生已经意识到建立和谐的人际关系，提高人际交往能力在现实生活中的重要作用，对社会性价值观的认可程度正在提高。

二、大学课余生活取向表现出年级和性别差异各年级大学生由于心理发展水平、对大学生的适应性以及学习任务不同，在课余活动取向上存在一定的差异。

大学生思修调查报告篇1一、调查背景：当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。

由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。

一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。

消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。

特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题，如没有形成完整的稳定的消费观念，普遍还存在储蓄观念淡薄和盲目攀比心理的消费问题等。

二、调查对象：大一到大四学生。

三、调查方法：四、报告正文：论大学生消费现状摘要：关键字：大学生、消费、物价、消费来源正文：随着社会的不断发展，当代大学生的消费水*正逐年提高，越来越多的家庭感到供养一个大学生的压力，很多人说，大学生的消费水*基本可以赶超白领。

那么，大学生的高消费到底源于何处呢?为什么大学生的花费会如此巨大呢?本次的调查对象多为大二的学生，虽然反映出的问题不是很全面，但是也有一定的代表性。

从调查数据的整体来看，大多数同学的月生活费都花在了伙食费、通讯费、交通费等基本生活费用上，但是为什么生活费用会越来越大呢?我们分析，可能是社会整体消费水*的提高，物价上涨，物资丰富等原因能造成的，此外，地域不同，环境消费水*的不同也是影响大学生生活费用重要因素。

根据调查结果显示，虽然目前社会经济有所发展，人民生活水*普遍提高，但大学生的消费水*还是比较低的，增长不是很快。

31%的大学生月生活费还限于400~600元，月生活费水*主要集中于600~1000元，占到了，仅有的大学生每月的生活费在1000~1200元以上，在1200以上的只有。

从此项数据显示，大学生的基本消费结构还是十分正常的。

首先，我们发现大多数大学生对家长的依赖性很强，独立意识较弱，他们的生活费来源大都仅仅来自于家庭(81%)，只有极少数的学生会通过自己做兼职打工()来减轻家庭的负担。

07
结论和建议
调查结论总结
01
大学生生活状况整体良好，但存 在一些问题，如学业压力大、时 间管理不善、社交圈子狭窄等。
02
调查发现，大学生普遍缺乏健康 的生活习惯和体育锻炼，对未来
职业规划不够明确。
大学生在课余时间使用电子产品 的时间过长，对身心健康产生负 面影响。
03
大学生对于心理咨询的需求较大 ，但实际寻求帮助的人数较少。
04
对大学生生活状况的建议和展望
01 02 03 04
大学生应合理规划时间，平衡学业、工作和生活，注重身心健康。
学校应加强心理健康教育，提供心理咨询和职业规划指导服务，帮助 学生解决困惑和问题。
鼓励大学生积极参加体育锻炼和社交活动，拓展人际关系，提高综合 素质。
社会各界应关注大学生的生活状况，为他们提供更多的支持和帮助， 共同促进大学生的全面发展。
校园社交活动参与度
校园社团和组织
大学生参与校园社团和组织的程度较高 ，通过参加各种社团活动，扩大社交圈 ，培养兴趣爱好和领导能力。
VS
校园文化活动
大学生参与校园文化活动的积极性较高， 如文艺演出、讲座、展览等，这些活动有 助于丰富大学生的文化生活，拓展视野。
对社交生活的满意度Fra bibliotek满意度调查
通过调查问卷等方式，了解大学生对社交生 活的满意度。大部分大学生对社交生活表示 满意，认为自己能够与同学、老师和家人保 持良好的关系。
工作经验。
奖学金与助学金
03
许多大学设立了奖学金和助学金，以支持品学兼优和经济困难
的学生完成学业。
03
学习状况
学习态度和目标
总结词
学习态度积极，目标明确

在校大学生学习、生活状态调查报告（2500字）电子信息工程学院调查报告电子信息工程学院调查报告题目：在校大学生学习、生活状态调查完成人姓名：学号：班级：专业：完成日期：电子信息工程学院调查报告在校大学生学习、生活状态调查在我们经历过高三之后，离我们远去的不仅仅是那种紧张的学习气氛，还有我们原有的梦想与目标。

在大学里，我们失去了为梦想而拼命的动力，失去了自己的梦想，甚至失去了自我。

为什么？在这种闲暇的不知所措的时光中，我们又在怎么度过？有些人选择了在宿舍床上度过，有些人选择了在QQ的闲聊中度过，有些人选择了在游戏的厮杀中度过??就这样，一学期、一年过去了?然而，我们这样的生活，结局又会怎样？在大学里，有些时候，我们不知道自己一天到底要做什么，或是做什么都不起劲，我们到底要做怎样的人？将来要做怎样的事业？这些东西对于我们而言，有些时候显得毫无意义。

而这一切正常吗？就让我们一起来看看别的同学在大学里怎么度过呢？一、调查背景荆楚理工学院的办学遵旨是“建设中国特色基层型大学”。

“立足基础、志在高远，融入社会、追求卓越”。

学会学习已成为时代的命题，它既是大学生发展自我，实现自我，创造理想人生的前提，也是同学们在校学习的重要内容。

同学们在学习期间的学习状态、学习目标、学习动机、学习兴趣、学习方法等，对自己目前的学习生活和未来的前途都至关重要。

同时学习、生活状况也是影响学生学习的自信心的重要指标。

如今，很多学生在校园中无所事事，整天以游戏为伴，上课、学习只是业余，好多人的大学生活成了“夜猫子”，晚上在宿舍通宵上网，第二天上课睡觉，更有甚者直接旷课。

这就是大学生的学习、生活现状。

到底是不是呢？就让我们一起来看看别的大学同学是怎样度过自己的大学生活的。

二、调查目的大学学习是决定一个人命运的关键因素，了解当代大学生的学习、生活状况不仅可以知道现代教育制度的弊端，更可以加以分析找到解决当代大学生学习、生活方面遇到的困惑和解决的方法，有利于提高大学生学习状况，改善大学生的生活节奏。

一.调查目的本次问卷调查意在了解目前大学生生活状况是否良好，并为各个学生调节丰富大学生活作参考依据，从而提升大学生的生活质量。

二.调查基本概况1. 问题设置问卷中所选问题均为本组人员自行设计，集中了大家的智慧，问题短小精悍，层层深入的了解大学生的生活状况。

2.调前预测本组预测大学生生活应轻松愉快，大学生应具备良好的生活习惯，具备乐观积极的生活态度。

3. 调查人员组成本次调查由1205072班学号为120507201~120507220的学员组成。

具体人员组成名单为（按学号排序）：蔡振辉、陈阳、程桂芳、董晓华、段石岩、关伟伟、郭英豪、侯倩、黄远俊、蒋嫚嫚、李博文、李纪康、李盼辉、李忻芯、刘超、刘文鹏、刘晟旭、马鹏豪、毛俊康、牛秀蓉。

男负责人：李盼辉女负责人：牛秀蓉后期数据处理及报告制作人员名单：总结报告由组长编写，文字及图表制作由刘超个人完成。

4. 调前任务分配及问调方式本组成员共20人，打印问卷200份，一人十份，采用随机抽样的调查方式。

调查对象为在校大学生。

5.问卷回收概况共分发问卷200份，实收191份，有效问卷179份。

男生份额74份，女生份额105份。

6. 数据处理方式及方法①数据分为男生组、女生组、总体组三组。

意在通过男、女生组数据的对比，找出男、女生之间生活状况的差异，并通过对总体组数据的系统分析来衡量大学生生活状况是否良好。

②数据采取总基数不变，多选累加的处理方式（注：题目中第1、3、5、7题符合百分比之和为1，其他不符合）。

关于大学生生活状况的调查1.你是否有每天锻炼身体的习惯（）A. 是B.否2.无论课上、课下，您每天花多少时间上网（）A无上网习惯 B.3小时以内c.3小时以上您上网的目的（）A.学习B.游戏C.其它3.平时的花销是否总超出计划支出（）A.是B.否C.无计划4.课余时间你怎样度过（）A.学习B.兼职C.外出游玩D.宅在宿舍E.其它5.你参加各种社团活动，出于什么心态（）A.兴趣爱好B.有意锻炼自己C.仅供娱乐D.其它6.下列哪些问题会导致您的心理压力（多选）（）Ａ．经济问题Ｂ．恋爱问题Ｃ．人际交往问题Ｄ．前途就业问题Ｅ．家庭问题Ｆ．学业问题Ｇ．国家发展问题７．用一句话形容你现在的生活状况结果分析：大学生平时较懒惰，大多无锻炼身体的习惯。

在校大学生生活状况调查
背景
随着社会的进步和经济的发展，大学生作为社会的未来和中坚力量，其生活状
况备受关注。

本文旨在通过调查分析大学生的生活状况，探讨其现状和问题，为提高大学生生活质量提供参考。

方法
本调查采用问卷调查的方式，通过面对面交流和网络问卷的形式，对不同学校、专业和年级的大学生进行调查。

问卷内容涵盖了学习、生活、社交、就业等多个方面，以全面了解其生活状况。

结果
经过调查发现，大学生普遍感受到学习压力大、生活节奏紧张，社交活动和心
理健康方面存在一定问题。

同时，部分学生对未来就业和发展前景感到迷茫和焦虑。

分析
大学生生活状况存在多方面问题，主要原因包括学业压力、社交困扰、生活费
用等方面。

现代社会的快节奏生活方式，也给大学生带来了挑战和压力，需要全社会共同关注和解决。

建议
为改善大学生生活状况，我们建议学校加强心理健康教育，提供更多社会实践
和就业指导机会；社会提供更多支持和关爱，缓解大学生就业压力和生活困扰。

同时，大学生也要主动适应社会发展变化，提升自身综合素质。

总结
大学生是社会的未来，其生活状况关系着国家和社会的发展。

通过调查分析，
我们不仅了解了大学生的生活现状和问题，也指出了改善大学生生活的方向和措施，期待大学生能够过上健康、积极、有意义的生活。

以上是对在校大学生生活状况的一次调查分析，希望能引起社会的重视和关注，并推动相关改善措施的实施。

大学生日常生活状态调研报告我们将大学生日常生活状态分为生活能力，生活节奏和生活压力三个方面,以下将从这三个方面进行仔细调查与分析。

我们所调查的第一个方面是大学生的生活节奏。

在调查问卷中我们设置了几个问题。

以下是我们根据调查问卷绘制出的饼状图以及相关分析。

一．生活节奏(一)课程数目上课繁忙程度与课程持续时间分析：1.有一半的人课程数目在10-12节，20%的人课程少于6节，30%的人课程数目在6-9节，没有人课程数目超过13节。

2.没有人课程到6:00-7:30，10%的人课程到7:00-8:00,40%的人课程到9:30-10:00，50%的人课程到8:30-9:00。

%的人感觉很忙，30%的人感觉一般，20%的人觉得非常忙，10%的人觉得比较闲。

这说明大部分同学的课程数目较多，同学们上课都持续到晚上，因此比较繁忙。

虽然如此，但这很有益于同学们对各方面知识的学习，拓宽了知识面，增强了各种技能，以便更好地德智体美劳全面发展。

(二)睡眠时间分析：调查显示50%的人睡眠在6-7小时，30%的人睡眠在7-8小时，20%的人睡眠不足6小时，几乎没有人睡眠在8小时以上。

由此看出，同学们的睡眠时间还比较充足，这为第二天能够保持充沛的体力，认真听讲奠定了良好的基础。

只有这样，才能全身心地投入学习，在学习中取得优异的成绩，为今后的工作积累专业知识。

(三)自主学习时间分析：调查显示40%的人有自主学习的时间，没有自主学习时间或自主学习的时间不多的人各占30%。

这表示一半以上的同学仅仅是在学校规定的上课时间学习，很少进行自主学习。

然而大学锻炼的就是同学们的自主学习能力，老师不可能像中学那样时刻督促你，而且课上学习的时间和知识非常有限，我们不可能把课本吃透。

如果我们想在四年的大学生活里有所收获，最好养成自主学习的良好习惯，这样以后有不会的，我们都可以自己学习，这无疑是一个很好的技能。

(四)运动时间分析：调查显示40%的人有运动时间，没有运动时间或运动时间不多的人各占30%。

大学生的生存状态调查亲爱的同学们:很感谢大家一整个学期对我的支持与鼓励。

请大家如实填写下这份问卷，多选会有说明，没有说明的全部为单选。

在你选的答案的“□”划"√"。

1.你对现在的学校和专业的认同感是（）□学校认同，专业不认同□学校不认同，专业认同□学校和专业都不认同□学校和专业都认同□没有什么感觉，无所谓2.除了上课时间之外，现在你每天平均花在学习上的时间是（）□没有时间花在学习上□ 2个小时以内□ 2到3小时□ 3小时以上3.对所有的必修课你的到课情况为（）□基本都会去上课，有特殊需要会请假□大部分课程还是能够到，但是少数课程太无聊就会不去了□只有少数课程能到课，多数课程无聊□没有什么规律，喜欢的课就去，不喜欢的不去4.假如你对某个老师的课程不感兴趣，你会 ( )□仍然坚持上课□大部分时间会去□少部分时间回去□除非老师使用强制手段，否则不会去5.大学老师和高中老师的授课方式相比较，你觉得哪一个更适合自己些（）□高中□大学□一样6.你现在和老师的交流情况是（）□课下经常与老师交流□只有在上课时偶尔与老师交流□从未和老师有过交流7.对老师布置的课下作业，你通常如何完成的（）□自己独立完成□和同学一起讨论□参考同学的或者复制粘贴网上的资料□以上情况都会有8.你怎样定位大学的学习（）□与高中一样，仍然是自己生活里最重要的事情□仍然比较重要，但是学习之外的综合能力素质培养也重要□学习无所谓，只要自己大学里开心就好9.你是怎样准备考试的□平时认真学习，记笔记，考试前重点突击□平时不记笔记，考试时打印复印老师同学的，突击考试□什么也不准备，裸考10.你对大学里的各个科目的成绩的要求是□非常重视，必须拿到奖学金□要求不高，中上等即可□只要不挂科就行了，60分万岁□没有要求，还没有考虑这个问题11.假如每天早上前两节没有课，你会什么时候起床□跟平时一样，六七点□上课之前12.大学里，你基本每天晚上几点入睡□熄灯即睡□晚上12点左右□1点以后甚至更晚13.你觉得自己大学里的作息时间□很有规律□大部分时间有规律，节假日除外□很少有规律□杂乱无章，一点规律都没有14.你对现在的学校的饮食和生活习惯状况的感受是□与自己原来的习惯差不多，都习惯□虽然与原来的不同，但是基本上能适应□相差很大，经常觉得生活饮食都不习惯15.你对学校做早操、定期检查卫生的感受□支持学校的做法，有利于自己良好习惯的养成□反对，大学不应该进行强制做操检查卫生□无所谓，学校让做就做16.你每月的消费大约是□400元以内□400 — 600 □600 —1000 □1000元以上17.你是“月光族”吗□不是，有自己的理财计划□有时是□经常是□总是18.你目前主要的交往范围是（可多选，最多选3项）□初高中同学□老乡□宿舍同学□同班同学□社团活动的人员□其他学校的同学□学长学姐□老师□兼职及其他活动的人员19.你目前认为自己：□喜欢与人交流，很擅长交际□想和别人交流，但是不知道怎样主动与人交流□害怕和别人交流，一般不与别人交流□尽量不与人交流，避开与别人讲话20.当你与朋友发生矛盾摩擦时，你会□与朋友赤膊相对，大大一架，发泄心里的怨气□采取冷落朋友的方式，冷战一段时间再说□主动承认自己的过失，理性的与朋友交谈一番□找其他的老师朋友开解自己，顺便宣泄自己的情感21.你目前最想和那一类人交往□老师及学姐学长□有共同兴趣爱好的人□已经工作的前辈们□同辈中的优秀群体（如社团的社长，院会的优秀的人）22.你觉得大学生应该恋爱吗□应该，这是美好的人生经历□不应该，耽误自己的青春年华23.你觉得大学生应该如何恋爱□花前月下，尽情享受□理性恋爱，合理安排时间□认真恋爱，为将来做准备24.你认为恋爱与学习的关系是□恋爱促进学习，大学应鼓励恋爱□恋爱阻碍学习，大学应禁止恋爱□恋爱与学习是平行线，互不影响25.你参加了学生会或者社团组织了吗（选“没有参加”的直接跳至31题）□参加了□没有参加26.你参加了几个部门□2个以上□1—2个□没有27.你参加的这类组织的目的是□提高自己的综合素质和能力□看见很多同学参加，自己就去参加了□证明自己的实力及能力□培养自己的人脉及关系网28.当社团活动与你的学习冲突时，你会□放下学习，选择做好社团的事情□学习重要，放下社团的事情□把两者平衡，尽量两不耽误29.至今你是如何参与社团活动的□每次活动自己都会积极参加□视情况而定，有意思就参加，没意思就算了□几乎不参加了，太无聊了30.你认为社团活动对一个人有影响吗□有，有积极的意义，可以提高能力□有些，视情况而定，既有好处，也有坏处□没有影响，人的提高主要靠内心的觉悟，而不是外在的影响31.对于大学四年，你自己有一定的规划吗□有，正在实施自己的规划□有美好的规划，但是总也不能坚持下去，总是变化□目前还没有规划，计划赶不上变化快，走一步是一步32.对于是考研还是工作，你有考虑吗□已经决定考研□已经决定直接工作□考虑不清楚，迷茫混乱，没有方向□没有思考过33.在以后的大学生活里，你打算着重提高自己的那部分□学习成绩、学习方法、学习效率□人际交往能力□社会实践能力□解决实际问题的能力34.你对校园的环境已经完全熟悉吗□完全，每个地方都去过□不完全，有的地方还未到□不熟，只去图书馆、教室、操场、食堂35.你主动去找辅导员或者学长学姐聊过吗□没有□有1次□2—4次□好多次36.你去图书馆借过书吗□借过□没有借过37.你听过讲座吗□听过几次，很有意义□听过一次，无聊□从来没有时间去听38.通常你的信息来自：□班长辅导员□学校的通知栏□同学□互联网□报刊杂志□广播电视。

思修社会实践调查报告学院：化材院专业：化学类学号：2012214941姓名：胡钊题目:生活方式的改变与生活满意度调查一、调查目的在改革开放三十年来随着经济的迅猛发展，人们的生活方式发生了重大的变化，人们对此的看法和满意度是不同的。

通过一份调查问卷，调查目前的人们的生活方式的改变，同时重点调查人们对于这些生活方式的改变的满意度是如何的，然后再自己的学校宿舍对调查问卷进行发放，收回有效的问卷后进行分析，看看现在随着生活水平的提高，同学们的生活方式到底发生了如何的变化，同时同学对此的反应与满意度又是如何的，进行分析。

二、调查方案设计采用问卷调查法，方便取样抽取学校及周边社区进行问卷调查。

根据要调查的对象和问题设计了一份调查问卷，在进学校及周边社区行方放并进行了回收，共发放了30份的调查问卷，回收了28份有效的调查问卷，以此为基准进行分析。

三、调查情况及统计结果在这里对调查的具体结果进行展示，为更加直观的显示数据之间的关系，特别绘制了条形图和饼状图进行展示。

4.您的身份是四、调查结果分析：由此可以看出绝大部分的人还是认为现在的生活方式是发生了比较大的变化的，在住房问题、就业（学业）问题、医疗问题、治安问题、人际交往问题均有了较大的变化，其中对就业、医疗、治安方面表现最为明显。

6.对您的居住环境是否满意82%人对居住环境表示满意。

这说明，随着经济的发展，人们现在的住房环境相比三十年前确实有了很大的改善，不管是环境还是现代化的程度，都更好的满足了人们。

但是现在的房价过高也确实是一个不可小觑的问题，引起了一部分人的不满意。

7.您对现在的就业（学校或专业）问题是否满意对就业问题的感受从这里可以看出一个极端的现象，就是对就业感到很满意的是零，这与目前的媒体报道是有很大的关系的，目前媒体对大学生很多的报道就是就业难，而调查对象处于学习阶段的学生和学生的家长据很大的部分，他们或为自己的前途担忧，或为自己的儿女的以后的工作而担忧，对目前的就业形势并没有很好的印象，尤其是现在的经济危机，更是再就业的形势雪上加霜，引起绝大部分的人对现在的就业问题滨不满意。

在校大学生生活状况调查表
调查目的
本调查旨在了解在校大学生的生活状况，包括学习压力、生活习惯、社交关系等方面的情况，以便为学校提供更好的服务和支持。

一、个人信息
•姓名：
•性别：
•年龄：
•专业：
•年级：
•是否住校：
二、学习情况
1.你对当前的学习状态满意吗？
2.你每天平均学习时间是多久？
3.你是否有充足的学习资源和条件？
4.你是否感觉学习压力大？
三、生活习惯
1.你每天的作息时间是怎样的？
2.你是否有规律的饮食习惯？
3.你是否经常参加体育锻炼？
4.你平时的娱乐方式是什么？
四、社交关系
1.你在学校是否有稳定的朋友圈？
2.你是否愿意主动参加学校的社团活动？
3.你是否感觉与同学之间的关系融洽？
五、心理健康
1.你是否经常感到焦虑或压力？
2.你是否有正常的睡眠时间？
3.你是否乐观向上，对未来充满信心？
以上是本次调查的问题内容，谢谢你的参与！希望你的答案能够帮助学校更好地了解在校大学生的生活状况，为未来提供更好的支持和帮助。

思修调查报告12篇思修调查报告12篇思修调查报告1随着学期末的到来，我们组的社会实践也即将结束。

这近一个多月中，在调查队每个成员的辛苦努力下，取得圆满结束。

在这次实践调查报告活动中，我们实践活动内容丰富，同时给我们带来了众多的锻炼机会，使我们得以锻炼自己，给我们带来的巨大影响。

在这次实际调查报告中，我们小组的调查主题是“关于大学生志愿者活动的调查”。

在现在社会中，大学生作为社会发展的主力军，其思想道德品质的建设受到了越来越多的人关注。

我们小组从大学生志愿者服务方面着手调查，在于了解在校大学生对志愿者群体的认知程度，旨在提升志愿服务理念，完善志愿服务制度，加强志愿服务治理，打造志愿服务品牌，拓展志愿服务领域。

志愿服务有助于营造和谐的道德氛围，提高和谐思想政治素质水平，培养和谐人文精神，营造和谐人际关系。

同时，找出大学生在“大学生志愿者活动”中对社会与意义，和其中存在的问题。

在这次调查中，我们小组分为了三部分：负责制作、分发、回收问卷；统计、分析数据；制作文档文件。

在这次活动中，我们组分工明确，各组员协助工作，在最后我们得出了较为有意义的报告。

在本次问卷调查中，我们得到了79份有效问卷，其中38份来自男生，41份来自女士。

在经过我们的统计调查中，近一半被调查者表示参加过志愿者活动，但也有近一成调查者表示对志愿者活动无兴趣。

但从调查中，我们也了解到有一部分人没有及时了解到相关信息，从而因缺少信息而不了解志愿服务活动。

同时，那些不曾参加志愿者服务活动表示想去，但自己的时间不多，怕影响正常的学习、工作和生活，同时也缺乏对志愿者的专项法律、法规保障，权利与义务关系的.了解。

而在本次调查中，大多数人参加的项目多而不精，彼此重叠率高。

多为弱势群体帮扶和街道环保服务活动，内容缺乏创新、专业性难以体现。

而在调查中，调查者更愿意参加公益环保和社区服务的活动。

在调查中，调查者表示参加“大学生志愿者活动”能为他人，为社会做贡献，从而提升个人服务意识，积累自身经验，丰富个人简历。

在校大学生生活状况的问卷调查报告背景随着社会的发展，大学生的生活状况备受关注。

为了更深入了解在校大学生们的生活状态、问题和需求，本文通过问卷调查的方式进行了调研分析。

调查对象调查对象为本校在校大学生，共有300名学生参与。

收集数据问卷主要包含以下几个方面的内容：学习情况、生活费用、社交活动、健康状况等。

数据收集采用匿名方式，保障调查对象的隐私。

调查结果1.学习情况–75%的学生认为自己的学习状态良好，主要学习压力来自于课业任务和考试压力。

–有超过一半的学生表示有早恋现象影响学业。

2.生活费用–超过60%的学生每月生活费用在2000元以下，其中有一部分学生表示生活费用对学习造成了压力。

–35%的学生表示需要辅助打工来支付生活费用。

3.社交活动–多数学生每周会参与社交活动，如聚餐、电影等，以缓解学习压力和寂寞情绪。

–约20%的学生表示社交活动会影响自己的学习效率。

4.健康状况–近40%的学生表示由于学业压力导致睡眠不足，影响身体健康。

–有少部分学生出现焦虑和抑郁情绪，需要及时关注和干预。

结论与建议1.对于学习情况，学校应加强学业辅导，帮助学生更好地处理学习压力。

2.鉴于生活费用问题，学校可提供部分经济援助或提供更多校内打工机会。

3.社交活动应适度，学生需要合理安排时间，保持学习与生活的平衡。

4.学校应加强心理健康教育，提供心理咨询服务，帮助学生缓解压力和情绪问题。

结语通过本次问卷调查可以看出，学生在校生活中面临着各种挑战与压力。

希望学校和社会能够共同关注和支持学生们，共同营造一个健康、积极的校园氛围。