六年级语文读后感四篇

六年级读后感作文六年级读后感作文（精选64篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的六年级读后感作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级读后感作文篇1柳林风声这本书是格雷厄姆在1908年出版的，文中有友善的河鼠，热心的鼹鼠，稳重的獾先生，为了帮助本性不坏的蟾蜍，四只柳林里的小动物为我们演绎出了有意的可贵和温馨。

在这片温馨中，我听到柳林传来阵阵风声。

每天，我都要读一读柳林风声里面的故事，一幅幅美妙生动的画面浮现在我眼前，我仿佛看到鼹鼠第一次坐上河鼠的小木船时，躺在船中，享受着惬意和欢乐，伸入河中的小手拍打着调皮的水花，仿佛看到河鼠全副武装，义无反顾地冒着大雪，独自前往黑暗的，令人恐惧的森林寻找迷路的朋友，仿佛看见忧伤的老水獭失魂落魄地坐在渡口边上，等待走失的孩子，仿佛看到天真的小田鼠围成半圆形，唱着圣诞颂歌这本可爱的童话书充满了诗情画意，就像一缕温暖的阳光，照亮了我的心灵，通过柳林风声，我明白了知错就改，诚实做人的道理，感受到了友情的珍贵和强大力量，体会到了家的温馨美好，我喜欢柳林风声。

六年级读后感作文篇2我读了《丑小鸭》童话故事，被丑小鸭这种不屈不挠的精神所感动。

想必读过安徒生童话的人，都记得那只可怜的小鸭子，它一出生就很丑，爸爸妈妈讨厌它，哥哥姐姐们常常嘲笑它，小动物们也都瞧不起它，寒冷的冬天到来了，小动物们都有一个家，而丑小鸭却没有，他不想被冻死，就一直在雪地里转圈，但它还是很冷，它多少次被冻晕过去，可它还是跳啊！飞啊！它这种坚持不懈的精神让我感动，我要向它学习。

我会在学习上更加努力、勤奋、刻苦。

终于有一天，丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅，森林里的动物都不会瞧不起它了，哥哥姐姐也不嘲笑它了，但丑小鸭并不骄傲，我要向它学习这种纯洁、朴实、善良的精神。

六年级读后感500字（精选10篇）1.六年级读后感500字篇一《水浒传》是我国古典四大名著之一，老师推荐我们在暑假阅读，所以我近十分认真地阅读了这本书。

我读得津津有味，脑中也留下了许多的英雄气概形象。

《水浒传》这部著作它真实地描述了宋代农民起义发展和失败的过程，揭露了封建社会的黑暗和腐朽以及统治阶级的罪恶，塑造了许多人物。

书中几个的人物给我留下了深刻的印象，如宋江、鲁智深、武松、林冲、杨志等，他们的英雄气概，不得不令人折服。

我个人十分佩服他们，也想做像他们那样的大英雄。

下面我来叙述我认为精彩的一个情节：当时封建社会黑暗无比，北宋哲宗在位时，东京城有一个姓高的坏小子，也就是人们熟知的高俅高太尉，高俅忠爱踢球，不巧王进打伤高俅，高俅心有不甘，就要加害王进，王进对付不了高球这个恶势力，就只好带着母亲逃命。

这是我觉得比较有趣的故事之一。

花和尚鲁智深和他的朋友一起喝酒的时候，得知郑屠欺负金翠莲父女，侠肝义气帮助他们，他性格直率又侠骨柔情，是条好汉子，其实他早有准备，他先让郑屠帮他切猪肉，消去郑屠的力气，为后面打郑屠做的准备，激怒他，让郑屠发火，他正途提刀向鲁智深冲过来时，鲁智深两三拳便打死了他，这个故事我也觉得颇为有趣但是这也是个悲伤的故事，这些人之后遭人陷害，无可奈何，被逼上梁山，伸张正义。

全书描写了聚义梁山的好汉们行侠仗义，除暴安良，替天行道的英雄壮举。

中国历发生过无数次农民起义，但是此书用文字形式来歌颂农民战争，并且真实生动全面地艺术在现。

《水浒传》值得我们用心阅读。

2.六年级读后感500字篇二有一本书，叙述了亲子之爱；有一本书，叙述了师生之情；有一本书，叙述了朋友之谊；有一本书叙述了乡国之感；有一本书，叙述了社会之同情。

这本书就是——《爱的教育》。

这本书主要讲述了亚米契斯自己从三年级开始每天发生的故事，文章以日记的方式呈现给我们。

书中令我印象深刻的是“我的女先生”这一章节，主要讲述了作者的生病的老师还来家访，还去关心她教过的学生，她就像母亲一样爱戴关心她的学生，用她的爱照耀温暖着每一个人的成长。

六年级读后感600字（精选10篇）【导语】读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。

简单来说就是看完书后的感触。

在这里给大家分享六年级读后感600字（精选10篇），希望对大家能有所帮助。

1.六年级读后感600字篇一在暑假里，我读了《鲁滨逊漂流记》令我印象深刻。

这本书写了鲁滨逊的三次航海历险。

第一次鲁滨逊用聪明才智逃离了海盗的“魔爪”。

第二次写得非常详细，鲁滨逊先是被好心的船长救起，再是被巨浪弄到了孤岛上，仅仅用船上有限的用品生活了二十多年，之后因为帮助船长，被船长带回家，第三次是故地重游。

鲁滨逊是坚强的，他能在一个孤岛上生活二十多年靠得是什么？靠的是坚强的精神。

我认为鲁滨逊是乐观的，我们将心比心，如果是我当时一定会不知所措，甚至放弃活的希望；我认为鲁滨逊是聪明的，他在不知道天气的情况，根据以往的生活常识和在荒岛上的观察写出一篇科学的播种笔记；我认为鲁滨逊是心灵手巧的，他的工具粗糙、简单，但他能够造一叶像样的独木舟用岛。

上的树藤、陶泥做成坚固耐用地器具，让人钦佩；我认为鲁滨逊是幸运的，他虽然遭遇不幸，但上天的眷顾让他发现了口袋中的谷穗发了芽，才让鲁滨逊开始了耕种的生涯，鲁滨逊才没死在荒岛上。

在学习中，我们常常遇到难题，有些同学选择去问：有些同学选择思考；有些同学选择放弃。

在一次模拟考中，我写完了所有的题目，我满怀信心的检查完所有题目却遇到了一个从未有过的难题，我看了看手表发现只剩七分钟了，我都快急哭了，想：唉呀！怎么办？怎么办？忽然我的脑海中闪过了鲁滨逊在岛上艰苦卓绝的日子。

跟他比起来，我的这点困难又算什么？我得和鲁滨逊一样面对困难、乐观、不放弃。

经过了一番冥思苦想，终于在最后的一分钟想出了答案。

在生活中，我们也会遇到难关，但这些困难，何尝不是一次我们磨炼意志的机会，只要你跨过这道难关，你的面前将会是一片光明。

这些阻碍会让你变得更加坚强，更加乐观。

2.六年级读后感600字篇二今天，我再次阅读了《凡卡》这篇文章。

小学六年级读后感五篇【篇一】小学六年级读后感：《董存瑞》在革命战争时期，中国涌现了许多英雄人物，董存瑞是其中之一。

我利用暑假时间，阅读了《董存瑞》这本书。

这本书讲述了董存瑞从出生到十七岁时，一直想要参军，打日本鬼子。

他十七岁时，加入了民兵团，跟其他的同志一起，四处打听日本鬼子的消息，并且袭击他们。

后来，董存瑞当了八路军，他认真训练，刻苦学习，勤动脑筋。

白天，当同志们到训练场准备训练时，董存瑞已经在训练场上，而且满头大汗了；晚上，当大家都已经熄灯睡觉了，董存瑞却还在灯下看着书；每次打仗，董存瑞都会想出好办法，圆满完成组织上交给他的任务；而且，董存瑞还积极帮助老人们提水种菜。

因此，董存瑞深受同志们和人民的爱戴。

一九四八年五月二十五日下午三点半，董存瑞接到任务，用炸弹炸掉在碉堡里向我军开枪的敌人。

董存瑞一会儿匍匐前进，一会儿快速跃进，不一会儿，就到了敌人碉堡旁的空地上。

突然，一颗子弹射中了董存瑞的左腿，可是，他还是不放弃，他坚持到了碉堡墙角，将导火线点燃了。

可是，他来不及跑开，因为，导火线燃烧的时间只有七秒！董存瑞向着国旗，大声喊到：“同志们，为了新中国，冲啊！”话音刚落，只听一声山崩地裂的声响，敌人消失了，碉堡消失了，我们的英雄董存瑞也消失了。

从董存瑞的英雄事迹中，我体会到，每一个人都应该学习董存瑞那认真训练，刻苦学习，勤于动脑，遇到困难不但不退缩，反而勇敢地去克服它的精神。

特别是是董存瑞为了祖国，为了人民解放，他宁愿牺牲自已。

我们这些祖国未来的接班人，应该学习董存瑞，从小认真学习，脚踏实地，志存高远，将来为祖国的繁荣昌奉献出一份力量。

【篇二】小学六年级读后感：《滴水穿石的启示》怎样才能够实现我们美好的理想？每个人都有不同的答案。

有人说要有聪明的头脑；有人说要有大量的知识；有人说要有乐观的态度；有人说要有丰富的经验……《滴水穿石的启示》这篇课文给出了一个的答案——成功要有专一的目标，也需要坚持不懈的努力。

六年级读后感三十篇全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：六年级读后感三十篇在学生的阅读生活中，读后感是一种重要的学习方式。

通过读书后，写下自己的感想，不仅可以帮助学生加深对书中内容的理解，还可以培养学生的观察力、思考力和表达能力。

在六年级的学习生活中，学生们阅读了许多优秀的作品，接下来就让我们来看看这些作品给他们留下的深刻印象。

1. 《小王子》这本书讲述了小王子在宇宙中的冒险故事，以及他和各种形形色色的人物之间的交流。

读完这本书，我深深感到人与人之间的沟通是多么重要，只有用心倾听与理解，才能收获真正的友谊。

2. 《哈利·波特》系列哈利·波特系列作品讲述了一个魔法世界的故事，其中有许多爱与勇气的传递。

这些故事让我明白了一个道理，那就是只要有爱和勇气，就可以战胜一切困难。

3. 《鬼吹灯》系列这个系列的故事讲述了一群考古学家在危机四伏的古墓中的探险故事。

读完这个系列，我明白了团队合作的重要性，只有团结一致，才能战胜一切困难。

4. 《神奇校车》系列这个系列的图书是一系列图书的合集，内容充实，涉及科学、历史等多方面知识。

阅读这本书，我学到了许多有趣的知识，也激发了我对探索未知世界的兴趣。

5. 《小熊维尼》这是一本适合小朋友阅读的绘本，讲述了小熊维尼和他的朋友们之间的故事。

这本书不仅让我感受到友情的温暖，还激发了我对自然的热爱。

6. 《三毛流浪记》这本书讲述了一只名叫三毛的小猫在流浪中经历的故事。

通过阅读这本书，我对流浪动物的命运有了更深刻的理解，也更加珍惜身边的家人和朋友。

7. 《绿野仙踪》这是一本美国童话，讲述了小女孩多萝西在异世界探险的故事。

这本书让我明白了相信自己、勇敢前行的重要性，也激发了我对未知世界的好奇心。

这本书是美国女作家阿尔科特的代表作，讲述了四个姐妹在南北战争时期生活的故事。

读完这本书，我深深感受到了家庭的温暖，也明白了努力奋斗是成功的关键。

9. 《神秘岛》这是一部科幻小说，讲述了几个幸存者在一座神秘岛上的生存故事。

小学六年级读后感作文【优秀9篇】六年级读后感篇一《心灵游戏》是的作品，这是我第二次读她的书，在此之前，我就读过她的《女心理师》，感觉也很好，只是当时读完后没有来得及写写感想。

现在突然间醒悟了，想自身有进步，得把瞬间的感觉抓住，“动等不只是手腕的运动，更是一个沉思的过程”这是毕淑敏书中的，不知原话是不是这样，意思就是这样。

感觉这东西，说出来跟不说是不一样的。

，写出来与说出来也不一样，想得到更精华的东西，或许写会更好一些。

该书共有7个游戏，其中让我最深刻的是：我的五样。

当时我写的五样是：男友、父母、工作、朋友、钱。

去掉的顺序是从后往前推。

那一刻，我觉得男友是重要的，我把他视作人生最重要的人，或许我已认定了他就是我未来的丈夫，或许那一刻我对他的爱特别深，深到难以舍去。

反正，如果只能剩下最后一样，就只剩他。

当然，这五样其中的舍弃过程是痛苦的。

这是否告诉我：现在拥有的一切都很美好，我要好好珍惜？毕淑敏的语言活泼、生动、尖锐，让人特别有感慨。

你今天的生活是几年前的一个选择决定的，你今天的选择将决定几年后的生活。

或许我今天的选择是正确的，我在走着一条可持续发展的道路，而且我相信只要我不懈，路会越走越宽的。

第二个游戏：谁是你的重要他人。

第三个游戏：我是谁？现实的我，理想的我，他人眼中的我，我真实地列了表，这让我认识到，其实现实的我与理想的我差距不大，或许我可以努力一点，那理想很快会成为现实。

第四个游戏：你的支持系统。

朋友、父母、男友。

好长的一段时间，男友是我唯一的支持系统。

但我发现这是错误的，看了李中莹的《爱上双人舞》后，我发现两人相处需要独立的空间。

我有选择离开他的权利，但却没有要求他改变的权利。

《爱上双人舞》还没看完，等看完后，再写写感想。

第五个游戏：再选你的父母。

其实看到这个题目时，我心里已定了，我感谢我现在的父母，虽然他们都有很多的缺点，但我不会再重新去选择别人当我的父母。

父母都是农民，钱权势都没有，我感谢我能出生在这样一个农村家庭里，让我养成能吃苦，勤劳，诚实，善良，孝顺的好品格。

读后感六年级作文6篇通过读后感，我们可以总结出书中的重要思想和启示，读后感的写作过程中，我们可以培养自己的独立思考能力，本店铺今天就为您带来了读后感六年级作文6篇，相信一定会对你有所帮助。

读后感六年级作文篇1今日我读了《鲁滨孙漂流记》这本书，感受十分深。

鲁滨孙有个梦想就是走遍天涯海角，跨越太平洋，他应对这么艰苦的生活条件，竟然还能够生存下去，这是多么坚强，如果我是鲁滨孙的话，肯定很害怕，肯定会失去信心。

当我郑重的翻过最终一页，读完了这个情节曲折，跌宕起伏的故事时，我想我真的被鲁滨孙这种精神所震撼了，那是一种心灵上的震动，一个个问号不由得萦绕在我心头，如果我是鲁滨孙，我会永远失去生存的期望，因为那里一个人也没有，会感到孤独，感到害怕。

如果我是他，当独自一人置身于荒岛之上，叫天天不应，叫地地不灵时，我会像他一样忙吗？不，应对突如其来的灾难，我不可能像他那样因时顺便，进取自救，因为我没有那种本事和勇气。

如果我是他，当看到野人用自我的同类开宴会的时候，我会像他那样勇敢地站起来吗？不，我宁可躲得远远的，祈祷他们永远不要发现我，因为我没有那种胆量。

我不得不承认我自我太软弱了，父母、学校，为我们铺设了一条成长的道路。

我心安理得的在这条平坦的大道上走过了一年又一年，没有挫折，没有风浪，而我整天抱怨这，抱怨那，这真是太不应当了，我是幸福的，所以我们需要具备鲁滨孙那种刻苦奋斗的精神。

在他认为，天底下没有人类克服不了的困难，只要人类充分利用自我的智慧与双手，一切难题都能迎刃而解，我们学习也一样，必须相信自我有本事把各个学科学好，这样我们才能提高。

我们需要去开拓鲁滨孙的自信、自主、自尊、自强、永不满足、不甘平庸的精神，他的这种精神十分值得我们学习。

读后感六年级作文篇2这个周末，我读了一本书，名叫《鲁宾逊漂流记》，我相信很多同学都看过这本书。

它出自英国作家丹尼尔？笛福之笔，这是一本探险小说，也是一本能给予人坚定信念的书。

六年级语文读后感六年级语文读后感范文一《呐喊》是鲁迅先生自《狂人日记》后的第二本经典小说集，它是中国的名着。

同样也是世界的名着，这本书中有些文章是我们非常熟悉的。

例如有《故土》，《药》，《孔乙己》等等鲁迅先生的名作。

在《藤野先生》中鲁迅先生以自己的亲身经历，在日本的首都东京留学时，看到和听到当时中国人民的麻木不仁从而使鲁迅先生强烈的国意识苏醒，医学也只是治标不治本。

因此他弃医从文，从此投身文学的知识宝库中。

鲁迅先生用哀其不幸，怒其不争八个字来概括了那时的中国人民，以及对于他们的怜惜和悲伤。

《孔乙己》中那个因为家境贫困好吃懒做，无所事事，社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己，从孔乙己在澡堂是人们取笑的话题，在生活中他常常以偷为职业，在最后因为偷了有钱人的书后被打折了腿，最后还是默默地离开了人世。

《故土》中那个见什么人说什么话的豆腐西施，还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，从而表达了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形，而《药》那么更能够淋漓尽致地表现这一点。

文中凶暴残酷的刽手康大叔，因为小儿小栓的痨病而拿出所有家档去买了个人血馒头的华老栓，和那些在茶店里议论纷纷的茶客，但是文中最不幸的就是因为革命而被处死，最后用自己的血作了人血馒头而牺牲的人，这一切的一切都说明了当时社会的状况，康大叔的残酷，卑劣，仗势欺人。

华老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客们的盲从和人与人之间的势利，夏瑜的英雄气概但是完全脱离群众的革命是无法成功的。

当然，在《呐喊》这本书中，像这样的文章还有许许多多，鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。

鲁迅先生用幽默而又带有挖苦意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，鼓励着当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批评的语言，说明当时社会的黑暗，表现了鲁迅先生急迫的希望沉睡中的巨龙中国，早日苏醒，重整我中华雄威！中国经过几十年的历史，从封建社会走向了社会主义社会，向共-产主义社会而迈进，这是经过我们许许多多的劳动人民，经过了几代的国家领导，才走来来的，我们要继续努力，为共-产主义而奋斗！同学们，让我们站起来，为我们的美好明天而奋斗吧！六年级语文读后感范文二前几天我读了《跨越百年的美丽》这篇文章，其中居里夫人那种坚持不懈的精神，那种不怕苦、不怕累的精神深深打动了我。

读后感六年级作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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六年级西游记读后感西游记不愧为四大名着之一, 读了《西游记》犹如让我在寒假里吃了一顿精神大餐。

西游记原着共有一百回, 《西游记》讲述了唐朝高僧唐三藏奉唐皇唐太宗之命与孙悟空、猪八戒、沙和尚三徒弟前往西天天竺国取大乖教佛法, 途中历经九九八十一难, 走过十万八千里, 终于到达了西天, 求得了真经, 修得了正果的神奇故事《西游记》, 《西游记》读后感400字。

西游记中有许多充满神话色彩的故事情节：大闹天宫、智斗二郎神、真假孙悟空、三借芭蕉扇…虽然现实生活中《西游记》不存在, 但是在《西游记》作者的笔下, 精彩的打斗场面却让你有身临其境的感觉, 还有那些神奇的本领：筋斗云、七十二变、分身法、钻肚法、砍头再生法等等, 让人目瞪口呆。

更有神奇的武器：金箍棒、钉耙、芭蕉扇、紫金铃、捆仙绳、乾坤袋, 更是举不胜举。

除此之外, 《西游记》这部作品的语言也是幽默诙谐。

《西游记》这本书最吸引我的还是书中师徒四人的精神。

他们不怕困难、经得住各种诱惑；他们为了达到自己树立的目标有着坚定的决心、坚强的意志和坚韧的毅力。

在生活中我们会碰到许多诱人的事、遇到许多困难、需要坚韧的毅力！比如电视节目非常好看, 但往往与做作业会发生冲突；去游乐园玩, 但要上兴趣班。

在这些时候, 我们要经得住诱惑, 做应该做的事。

遇到难做的数学题、琴练不好、写作文没有思路等等, 这时候我们要不怕困难, 想方设法去解决去克服。

让体育课时, 跑步跑到一半跑不动了不想跑了, 我们就需要有坚韧的毅力, 为着自己的目标百折不挠地坚持下去。

六年级西游记读后感（二）在我的成长路上, 《西游记》始终陪伴着我, 不论是电视剧还是动画片, 虽然看了一遍又一遍, 但是仍不过瘾。

当看到唐僧师徒四人历尽九九八十一难最终取得真经时, 不禁对唐僧的执着、孙悟空的勇敢机智、猪八戒的幽默和沙和尚的任劳任怨感悟颇深。

但最受感动的还是唐僧对徒弟的谆谆教诲。

如今再次细细品味这家喻户晓的名着, 不变的是故事情节, 变的是我的感触。

六年级小学生读后感范文10篇1.六年级小学生读后感范文篇一这个暑假里，我读了一本书叫做《罐头里的小孩》，书的作者是奥地利儿童文学作家——涅斯特林格。

这本书让我感兴趣的部分是：巴洛蒂太太想让儿子康拉德成为独一无二的完美小孩，从而让康拉德天天上辅导班，因此爸爸和妈妈吵起了架。

就在这时康拉德站起来说:“我不想做完美小孩！”巴洛蒂太太听到了突然坐下了，叹了一口气说：“好吧”。

这件事过后，巴洛蒂太太马上减少了康拉德的辅导班，让他在自己的小学生活里，增添更多的鲜艳色彩。

看完了这一章，我觉得人不仅要懂得生活，而且要享受生活。

我很喜欢这本书封面里的一句话“做真正的好孩子，有时并不需要太完美！”我们不要做另一个康拉德，重要的不是成绩优秀，表现完美，而是应该懂得生活，学会与人沟通。

”妈妈，我想对您说：“我不想做完美小孩，而想做真正的自己，因为我是独一无二的。

一味追求完美是痛苦的，我只想做一个快乐的不完美的好孩子。

”后送大家一句话“做真正的自我”！2.六年级小学生读后感范文篇二今年暑假我读了一本好书叫《酷蚁安特儿》。

书中写一只小工蚁安特儿外出回来，在这个鲜花盛开，百鸟飞鸣的日子，安特儿意外当上了蚁后。

安氏家族还没来得及为安特儿高兴，就被一连串的坏消息惊呆了----蚁粮被盗，大象毁坏家园，还有食蚁兽堵门要吃它们。

森林里的蚂蚁纷纷逃命去了，安特儿不但不走还发布了一个不可思意的命令：把大象搬进蚁窝。

安特儿想只要不怕对方，勇敢面对就可以打败它。

大象的事还没结束又出现怪虫来控制安氏蚁家族，还有外来蚁公主来争蚁后位置。

都被安特儿用妙计给一一化解了，后大象也在大家努力下被打败了。

读完后我明白了，做任何事都要像安特儿一样无所畏惧，勇往直前，团结一致，永不言败才能取得成功。

3.六年级小学生读后感范文篇三这个暑假，我看了很多书，唯独《呼兰河传》给我留下了很深的心灵撞击。

这本书的作者是萧红，的作家茅盾称这本书是“一篇叙事诗，一副多彩的风图画，一串凄婉的歌谣”。

六年级读书心得读后感四篇六年级读书心得读后感(篇1)最近我读了世界童话大王安徒生的童话集——《安徒生童话》，我仿佛来到了一个不同的世界，那惊险的情节让我提心吊胆，担心每个人物的命运;那美得如同仙境的画面，令我不住神往;那凄苦如寒冬的生活，又让我黯然神伤……童话——我最爱的主题。

《安徒生童话》的一章一页都让我懂得了世界上的“真、善、美”，我多么希望世间可以永远充满无私的爱，每一人都有一颗友善的心灵，那这个社会将会变得多么和谐、美好，就不会再有更多的《卖火柴的小女孩》。

《皇帝的新装》让我看到了这个世间所存在的虚荣和愚蠢，也让我懂得了只要有一颗纯洁的心就不会被骗了。

我多么希望，当皇帝在大街上展示他的“新衣服”时，可以有更多诚实的人指出这离谱的错误呀!《丑小鸭》让我知道了，不能被眼前的不美好所击倒，有一首歌唱得好“阳光总在风雨后”，风雨过后才能看到绚丽的彩虹，丑小鸭被兄弟姐妹嫌弃，受到其他人的欺侮，但他都没有丧失生活的信心，最后变成了美丽的天鹅，生活向他展开笑脸。

《海的女儿》是那么天真烂漫，为了追求心爱的人儿，最终化为泡沫，海的女儿拥有一颗极其浪漫与纯洁的心灵。

我明白了，生命的可贵，在任何事面前我们都应该有坚强的毅力，不懈去追求，勇敢去面对生活给予我们的风暴，哪怕是粉身碎骨，也毫不后悔。

……童话就像一颗太阳，照在我们的身上，温暖着我们的心灵;童话如同棉花糖般柔软，吃在我们的嘴里，甜在心里;童话如同春风一样温和，吹在我们的脸上，却飘荡在心中……我愿自己的生活就是一个童话世界，永远充满美好与快乐!六年级读书心得读后感(篇2)三国时期的大将吕蒙，行伍出身，不重视文化的学习，行文时，常常要他人捉刀。

经过主君孙权的劝导，吕蒙懂得了读书的重要性，从此手不释卷，成为了一代儒将，连东吴的智囊鲁肃都对他“刮目相待”。

后来的事实证明，荆州之战的胜利，擒获“武圣”关羽，离不开吕蒙的“运筹帷幄，决胜千里”，而他的韬略离不开平时的读书。

六年级读后感(15篇)六年级读后感(15篇)六年级读后感1我轻轻合上《火炬在燃烧》，书中的主人公磊磊那张倔强的脸却总是浮现在我眼前。

我喜欢她那倔强的性格,但对甘老师的偏心,我却不能不感到遗憾。

磊磊是个五年级的女学生,她的父亲是大使馆的大使,但她从不在同学面前炫耀自己,所以,老师同学都不知道她的家庭背景。

而她的同桌,独生子潘文龙却常常借着父母是大干部就欺负人,就连年轻的班主任甘老师都不敢惹他。

一次,甘老师提了一个问题让磊磊回答，磊磊准备起来，还没站直,只听她“啊”地叫了一声,原来是同桌把她的辫子扣在课桌上,老师见了,若无其事，只轻轻说了同桌潘文龙两句,就回头继续上课了,磊磊觉得老师是在包庇潘文龙，有些不服气，便把同桌的头发也往下拉了一下,同桌便“哇哇”地大哭起来,于是甘老师严厉地批评了磊磊，还叫她下课不准出去玩,并向同桌写检讨书道歉。

读完这本书之后，我的心久久不能平静，我觉得老师处理这件事真不公平,对两个犯有同样错误的学生,一个故意欺负人，一个是为了回击，处理的方式态度却截然不同,我的`心中也为磊磊不平，如果甘老师知道磊磊的父亲是外交官,她还会那样处理这件事吗?我想当一名教师,如果可以实现,我一定努力工作,不怠慢,不懒散,对学生决不偏心。

不管是名贵的花朵,还是不值一提的小草,只要能点缀祖国的春天,我都要精心培育,使他们长得无限美丽,惹人喜爱，让他们在祖国的春天里绽开让人如痴如醉、香气扑鼻的花朵。

六年级读后感2今年暑假，我读了好多书有《哈佛女孩》，《张爱玲的经典文集》，《加油!奥西！》等等书籍。

其中，我最爱的是一本叫《小王子》的书。

这本书的作者是法国的圣埃克佩里，被20世纪的'人称为世上最美的故事，故事开头说了作者小时侯看一本叫《自然探秘》的书上写道：大蟒蛇吃东西时并不咀嚼，而是把野兽整个吞下去，然后必需一动不动的睡上六个月才能消化掉胃里的食物，于是作者拿起了彩笔，画出了平生第一副图画，画的是一条大蟒蛇一头大象，可当他给自己家人看时，别人以为是一顶帽子，而他认为所谓的大人只不过是小朋友长大后换了个称号而已。

六年级的读后感15篇六年级的读后感1前一段日子，我读了《走进书里去》这篇__，通过阅读，我知道了：我们要多阅读课外书籍，不能把大部分时间花在看电视上。

“一些这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，只是虽多但流于肤浅，反映随敏捷却未经思考，”我深表就有一个这样的人，他是我的表弟。

一次，他到我加来玩，他一道我加就坐到电视机前看动画片，一看就是一两个小时，我觉得无聊，就对表弟说：“刘志，我问你一个问题，看你答得出不？”“好啊！”弟弟拍手叫好。

“那我问你：含羞草有毒吗？”“当然没有啦！”弟弟刚说完，我边答：“错，含羞草有毒，你答错了。

”弟弟看起来聪明伶俐，可是遇问题一向不经大脑思考，一天到晚就看电视。

电视虽然可以让人们开阔视野，但不能沉迷与电视。

我们要多读有依依的书籍。

六年级的读后感2做大事者必须要有诚恳的心和信用。

从古至今，诚信都是是成功最终要的源泉，早在古代，孔子就说过这样的一句话“人无信不立，业无信不兴！”诚信是世界上最为宝贵的东西，虽然它看不见也摸不着，但是它总藏在人们心中的最深处。

当自己忘记作业时，老师开始收了，可自己又没写完时，只好口出谎言，说自己忘在家了。

虽然是很小的一件事，但是却给自己的人格打了一个大大问号。

“做一个文明讲礼貌的人”这句话我们经常挂在嘴边，可每当讲起这句话时，我就心有惭愧。

小学生要想文明礼貌看似简单却不是这样的。

要想做到不骂人，不打人……这样的小学生已经很少了。

恶魔将许多人的“天使文明”给消灭了，当人们再想找回它时已经为时已晚了。

良好的教育是成功的一半，大人们务必将孩子们的“天使文明”保护好，在他们面前说文明话做文明事，要在孩子面前做出大人的好榜样，给孩子们播撒文明的种子。

另外我们应该爱我们的国家，祖国给我们提供了良好的生活和学习的环境，让我们有了幸福的生活。

“天下兴亡，匹夫有责”，祖国的红军战士们英勇的驰骋沙场，为的就是让我们后代不再有战争。

他们抱着爱国，爱人民的热血来顽强拼搏！所以我们也必须爱国。

六年级课文读后感7篇六年级课文读后感篇1如果说英国文学不能没有莎士比亚，那么我们的民族则不能没有“他”，“他”就是现代中国的民族魂——鲁迅先生。

——题记我喜欢看鲁迅先生的散文，尤其是《朝花夕拾》里的《狗猫鼠》这一篇。

特别有意思的是，有时候鲁迅先生不只说的是猫，常常会代指一些人。

鲁迅先生打小仇猫，用现在的话说就是讨厌猫、恨猫。

而这个消息成了事实，被许多人知道了，一些人就趁风起浪，写了一篇广告词：“狗仇猫，鲁迅也仇猫!”在暗中骂鲁迅是条狗，但鲁迅先生心胸宽阔，不去计较这些人对自己的人格侮辱，但他也在努力找着狗仇猫的原因。

最后只在一篇童话里看到了些虚假内容，只因为狗把猫错当成了大象，受到动物们的耻笑，从此以后，狗和猫成了一对仇人。

狗仇猫的原因不太明了，可鲁迅先生仇猫可是理由充足的。

第一个原因是猫的性情与其它各种动物都不太同，凡捕食雀、老鼠，总不肯一口结束它们，而是尽情地玩弄，放走，捉住，放走，再捉住，直到它再没新的玩法，玩腻了的时候，这才吃下去。

读到这里，我忽然明白了鲁迅先生其实是在笔头上做文字，是不是仅仅只有猫才会这么做呢?完全不是，这里就代指了鲁迅所处年代的日本人侵略中华时的所作所为!他们慢慢地折磨爱国人士，再残忍的处置他们。

第二个原因是猫虽然与狮虎同为猫科，可是却有那么一副媚态!读到这里，我忽然又明白了，那个时代的有些人就是这样，为了努力巴结依附向上爬，才做出一副副媚态，以求讨好!第三个原因是小时候他家的大花猫吃掉了他饲养的“宝贝隐鼠”。

鲁迅先生的散文，字字珠玑，话里藏话，露出锋芒，有些内容我还似懂非懂，但这丝毫不影响我走进大师的世界享受文学的魅力!六年级课文读后感篇2读完了《麦田里的守望者》一书，一个少年形象出现在我的脑海中——他是大人们眼中的坏孩子，因为他所作的、所想的一切都“不像话”，他的成绩也是那样的糟糕，几乎没有人喜欢他……他就是全书的主人公——霍尔顿。

他的讨厌周围肮脏的世界——他讨厌伪君子，讨厌周围的虚假的人，却又不得不跟他们交往;他讨厌电影，却不得不在无所事事的时候去那里消磨时间……霍尔顿没有真正好的朋友，只有肮脏的“阿克莱”、表里不一的斯特拉德莱塔等室友，但他又不得不跟他们交往，他厌恶他们，却又无奈，他无法改变现状。

《母鸡》读后感《母鸡》是老舍爷爷又一篇脍炙人口的佳作,我读了《母鸡》这篇课文,感受到了天下母亲无私的爱.老舍爷爷一开始是讨厌母鸡的,他讨厌母鸡无病呻吟,讨厌母鸡欺软怕硬,讨厌母鸡清高自傲.可是后来,一只做了母亲的母鸡让他改变了看法,他不敢再讨厌母鸡了.那只刚孵出鸡雏的母鸡,不论在哪里它总是挺着脖儿,时刻警戒,生怕自己的宝宝遇到危险.不论遇到哪一点可吃的东西,她都先啄一啄那个东西,再放下,让给小鸡们吃.这样,每一只雏鸡都健康快乐地长大起来,可她自己却瘦了一大圈.而且它不厌其烦地教鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡.啊,一位伟大的鸡母亲,把自己的一切都给了孩子.鸡如此,我们人类何尝不这样呢？天底下每一个做母亲的,都无微不至地照顾着自己的孩子.我的母亲也不例外.当我刚出生的时候,妈妈日夜不停的守护着我,每天都管我的吃喝拉撒.现在,我长大了,上了小学,她又是那么奔波劳累,每天上班回家已经筋疲力尽,但她还是坚持烧饭、洗衣、拖地.在炎热的夏季,妈妈为了让我吃上可口的饭菜,一头钻进了厨房,是她用那汗水换来了一桌好吃的饭菜啊！在寒冷的严冬,妈妈为了让我穿上那整洁的衣服,她让她的手进入了那刺骨的水里,可是她总是毫无怨言.老舍的《母鸡》又一次让我体会到了这全世界唯一不求回报的爱——母爱！《母鸡》读后感中午,太阳火辣辣的,阳光透过窗户洒在我的脸上,我专心致志地看着七彩阅读中的文章《母鸡》.我从小就厌恨母鸡,可是当我看到这一篇文章时,我对母鸡的想法就由此改变了,它的形象变得伟大、无私、勇敢、负责、慈爱.古人云：可怜天下父母心,母鸡就是一位伟大的母亲,当它发现有一点可以吃的东西首先想到的不是自己,而是小鸡雏.结果,小鸡雏的肚子圆地下垂,像刚装了一两个圆子,可是自己却是一天天的消瘦,若有大公鸡夺食,它也会毫不留情的追赶着比自己高而壮的对手.母鸡是幸苦的,它每天一遍一遍又一遍的教小鸡雏啄食,用土洗澡,一天中不知道这样的过程要重复有多少次.这让我想起了我的妈妈,早上,我去上学,妈妈去上班.晚上,妈妈拖着疲惫的身子给我们做饭,吃好了还要洗餐具.冬天,我穿上了干净的衣服,而妈妈则把手伸进了冰冷的水里.是什么支撑着母亲？是负责？是勇敢？是慈祥？都不是,我知道是爱,是母爱,是无尽的母爱.她伟大,因为她是一位母亲,一位最伟大的母亲.每个人的母亲必定是位英雄,伟大的英雄.她们是辛苦的,那一双因岁月的流逝而变得粗糙的双手,这是母亲辛苦劳动的见征.她是无私的,因为母亲的皱纹一天天的加深,我却一天天的长大.母亲的爱是无私的、是伟大的、是淳朴的.《骆驼祥子》读后感。

六年级下册语文读后感500字《六年级下册语文读后感》篇一六年级下册语文读后感读了六年级下册的语文课本，真像经历了一场奇妙的旅行，各种滋味在心头涌动。

课本里有许多感人至深的故事。

就拿《匆匆》来说吧，朱自清先生把时间写得像个调皮的小精灵，在我们不经意间就溜走了。

“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

”哎呀，这不就是在说我嘛！我常常早上磨蹭着不想起床，晚上又磨磨蹭蹭不想睡觉，时间就在我的磨蹭中消失得无影无踪。

我就像一个守着宝藏却不知道珍惜的小傻瓜，这宝藏就是时间啊。

也许有人会说，“小孩子嘛，就应该有个快乐的童年，不用那么在意时间。

”可是我觉得，快乐的童年也不能浪费时间呀。

如果每天能合理安排时间，既能玩耍又能学习新知识，那岂不是更好？还有《十六年前的回忆》，这篇文章像一把尖锐的刀，刺痛了我的心。

李大钊先生面对敌人的坚贞不屈，他那种坚定的革命意志，真的让我佩服得五体投地。

我在想，如果我生活在那个年代，我会有这样的勇气吗？可能我会害怕得瑟瑟发抖吧。

但是李大钊先生就像一座巍峨的山峰，永远屹立不倒。

这篇文章也让我明白，现在的幸福生活是多么来之不易，那是无数像李大钊先生这样的革命先烈用鲜血和生命换来的。

我们可不能“身在福中不知福”，得好好珍惜这美好的时光，努力学习，将来也为祖国贡献自己的力量。

课本里的古诗也别有一番风味。

读着那些朗朗上口的诗句，我仿佛穿越到了古代。

“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

”于谦的这首《石灰吟》，把石灰的一生写得像一个英雄的一生。

石灰从深山里被开采出来，经过烈火的焚烧，最后变成洁白的粉末，却依然保持着自己的清白。

这多像那些正直的人啊，无论遇到多少困难和挫折，都坚守自己的原则。

我想，我们做人也应该像石灰一样，要有自己的底线，不能随波逐流。

六年级下册的语文课本就像一个知识的宝库，又像一位无声的老师，在我成长的道路上给了我很多的启发和引导。

2023年六年级语文读后感(实用8篇)当仔细看完一部作品后，信任大家的收获确定不少吧，是时候写一篇读后感好好记录一下了。

当我们想要好好写一篇读后感的时候却不知道该怎么下笔吗？下面是我为大家带来的读后感优秀范文，盼望大家可以喜爱。

六班级语文读后感篇一读后感，盼望对您有关心！六班级上册语文读后感本文是关于读后感的，仅供参考，假如觉得很不错，欢迎点评和共享。

六班级上册语文读后感（一）前不久，我读了一篇文章《穷人》。

《穷人》通过对两家人凄惨生活境况描写，及批判了当是黑暗社会现实，也赞颂了劳动人民和善、无私的名贵品质。

不知为何，读完文章后，心里似乎有一股暖流流过，暖和着我的心。

或许，我是被让妮和她丈夫的爱心感动着我。

假如说，师傅人家救了孩子，那是应当做的；但是，孩子被像让妮这贫苦的连鞋子都穿不下的穷人家收养的话，会感动全世界！他们的日子会变的苦上加苦，但是他们心中总有一份信念：再苦的日子都能熬下去。

我明白，这是由于他们心中有爱。

读后感，盼望对您有关心！间！《穷人》这篇文章除了题目有个“穷”字，文章里一个“穷”都没有消失过，这是由于穷人不穷，他们有爱的种子播洒人间，让爱的明天更加美妙！六班级上册语文读后感（二）《山中访友》是李汉荣写的一篇文章，初读题目，我还以为是写去深山访问多年好友。

直到读了第三段才明白访问的伴侣不是人，而是山中的动物、植物、景物，大作家写得文章可真独特。

他首先访问了一位德高望重的“老人”——古桥，我从“在这涧水上站了几百年了吧。

你把多少人马度过对岸，滚滚河水流向远方”这句话中体会到不仅写出了老桥的古老，还重点突出老桥悄悄无闻、服务大众的品质。

接着，他踏进树林，把见到的鸟儿、露珠拟人化，小鸟能叫我的名字，露珠能和我交换眼神，写出了他们很有灵性。

连树木也望着我，成了我的知己，我靠着树，却觉得自己也成了一棵树，身上的一切，都成了树的一部分。

在文章中，到处流露出对山中一切的宠爱之情。

把一种种物体赐予生命，令人回味无穷。