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小学三年级数学上册知识点汇总1第一单元《时、分、秒》1、认识钟表：钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走的最快的是（秒针），走的最慢的是（时针）。
（时针最短，秒针最长）。
2、公式：1时=60分1分=60秒60分=1时60秒=1分例题：2时=（120）分3分=（180）秒600分=（10）时第二单元《万以内的加法和减法一》1、读数和写数（1）一个数的末尾不管是有一个0或几个0都不读。
（2）一个数的中间有一个0或连续两个0，都只读一个0。
例题：1000读作（一千）2007读作（两千零七）2、数的比较大小（1）位数不同的数比较大小，位数多的数大。
（2）位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。
例题: 1.199>99 199>198第三单元《测量》1、认识长度1厘米的长度有（10）小格，每个小格的长度（相等），都是（1）毫米2、公式（1）进率是101米=10分米1米=10厘米1厘米=10毫米10分米=1米10厘米=1分米10毫米=1厘米（2）进率是1001米=100厘米1分米=100毫米100厘米=1米100毫米=1分米（3）进率是10001千米=1000米1公里=1000米1000米=1千米1000米=1公里3、进率换算相邻两个质量单位进率是10001吨=1000千克1千克=1000克1000千克=1吨1000克=1千克例题：2厘米=（20）毫米3千米=3000米2吨=（2000）千克第四单元《万以内的加法和减法二》1、公式加法公式：加数+另一个数=和减法公式：被减数-减数=差差+减数=被减数被减数-差=减数例题：65+79=144 919+80=999435-322=113 353-123=230第五单元《倍的认识》1、倍的意义：要知道两个数的关系，先确定谁是1的倍数，然后把另一个数和它作比较，另一个数里有几个1倍数就是它的几倍。
人教版三年级数学上册期末复习：《长方形和正方形》（一）一、单选题1.四条边都相等，四个角都是直角的图形是（）。
A. 圆B. 长方形C. 正方形2.用边长1厘米的小正方形，拼成如下的图形，周长最长的是（）。
A. B. C.3.一张长方形的纸对折后（如图）折痕把长方形分成了两个边长10厘米的正方形，原来长方形的周长是（）厘米。
A. 80B. 60C. 1004.下图甲的周长与乙的周长比较，甲的周长（）乙的周长。
A. 大于B. 等于C. 小于5.下面由4个边长为1厘米的正方形摆成的图形中，（）的周长最短。
A. B. C.6.如图，甲图形和乙图形的周长（）。
A. 一样长B. 甲长C. 乙长7.甲、乙、丙三张图的周长相比，（）A. 甲最长B. 乙最长C. 丙最长二、填空题8.小明绕正方形花坛跑了2圈，一共走了80米，花坛的周长是________米。
9.用一根线正好能围成一个边长是20厘米的正方形，这根线长________厘米。
10.一个正方形果园边长250米，沿着这个果园的四周走一圈，一共走了________米。
11.一张长方形纸长11厘米，宽比长短2厘米，宽是________厘米，它的周长是________厘米。
12.用两个边长是4厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的长是________厘米，宽是________厘米，周长是________厘米。
13.用一根铁丝围成一个圆，半径正好是10cm，如果用这根铁丝围成一个正方形，那么正方形的边长是________。
14.长方形长是20分米，宽10分米，周长是________15.有一张长方形纸，长8厘米，宽6厘米。
在纸的一角剪去一个边长是4厘米的正方形（如图），剩下图形的周长是________厘米。
16.3个边长1厘米的小正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是________厘米。
17.长方形的周长是24分米，宽是5分米，长是________分米。
三、计算题18.计算下面图形的周长。
三年级上册数学重点知识复习第三单元：测量基本概念：1、常用的长度单位，从小到大：毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m），这些长度单位每相邻的两个单位之间的进率是10，计量较长的长度时，用千米（km），（主要用于计量行程，比如车速，两地距离等）。
人步行1千米大约需要15分钟。
记忆方法：结合生活常识用手势比拟，1毫米：两指尖微微张开，即身份证、硬币的厚度；1厘米：指甲盖的长度，即直尺上相邻两个数据之间的距离；1分米：两手指张开的距离，直尺上从0-10之间就是1分米；1米：两手张开，两臂之间的长度，老师上课用的米尺就是1米长。
熟记进率：1米=10分米=100厘米=1000毫米1分米=10厘米=100毫米1厘米=10毫米1千米=1000米2、常用的重量单位，从小到大：克（g）、千克（kg）、吨（t），每相邻的两个重量单位之间的进率是1000，平常我们多用克与千克表示（如食物、人体重量等），计量较重的物体时，用吨做单位（比如大型货物、汽车、轮船、飞机等的载重量）。
记忆方法：结合生活经验，熟记进率，超市里购物，多观察包装袋上所标重量，多用克作单位；人的体重用千克作单位，三年级的学生一般体重在25千克左右，成人体重大约在50-80千克左右；大型货物与车船载重一定用吨作单位。
熟记进率：1吨=1000千克1千克=1000克3、单位换算方法：在熟记单位进率的基础上，小单位化大单位：小单位的数÷进率=大单位的数大单位化小单位：大单位的数×进率=小单位的数基本练习：一、想一想，填一填。
1、在（）里填上适当的单位。
（可用实物结合生活经验来判断填写）一棵树高约100（）马拉松长跑比赛全长约42（）一块橡皮长约4（）一桶花生油重5（）一只曲别针重约2（）一辆货车能载重约10 （）小明的身高约是138（）上海东方明珠电视塔高约468（）北京到天津的铁路长120（）一头大象重4（）一本数学书的厚约是7（）一盏台灯的高约2（）一只猫重2（）一个同学的体重是25（）2、在○里填上＞、＜或=。
第1单元时、分、秒自我评价知识点一：秒的认识1. 计量很短的时间，常用()作单位。
2. 时针从“6”走到“9”，经过()时；分针从“6”走到“9”，经过()分。
3. 在括号里填上合适的时间单位。
(1) 读古诗《春晓》一遍所用的时间约20()。
(2) 一节课的时间是40()。
(3) 翻一页书的时间大约是1()。
(4) 小刚每天睡觉9()。
(5) 跳绳120下大约需要1()。
(6) 一次深呼吸用了4()。
(7) 小明系红领巾大约20()。
(8) 小明跑60米用了10()。
4. 在体育运动中，秒表用来记录以()为单位的时间。
5. 1秒可以()。
A. 读一篇文章B. 写一个字C. 跑50米知识点二：时、分、秒之间的联系一、选一选。
(把正确答案的序号填入括号里)1. 分针走1小格的时间，秒针正好走()。
A. 1大格B. 1小格C. 1圈2. 时针从第一个数字走到第二个数字经过的时间是()。
A. 60秒B. 60分C. 2小时3. 魔方是一种益智玩具，下面是赵乐、孙莉和钱佳拼好魔方的用时统计表，()拼得最快。
A. 赵乐B. 孙莉C. 钱佳4. 分针走30分，走了()个大格。
A. 5B. 6C. 30二、在括号里填上合适的数。
2分＝()秒1分20秒＝()秒()秒＝5分1分50秒＝()秒60秒＝()分1时30分＝()分4时＝()分70秒＝()分()秒三、在○里填“＞”“＜”或“＝”。
150分○3时2时15分○215分85秒○1时20分1分30秒○90秒四、下面是三(1)班四位同学做同样的口算题所用的时间。
()的口算速度最快，()的口算速度最慢。
知识点三：时间的计算一、填空。
1. 大课间是从早上9：10到9：55，大课间的活动时间是()分钟。
书店营业时间,上午8：30—晚上9：10)2. 小明8：15到书店门口，他还要等()分钟书店才开门。
小丽晚上8：20到书店，她最多还能在书店逗留()分钟。
3. 小明早上7：25从家出发去学校，路上用了25分钟，她是()到达学校的。
人教版三年级上册期末数学复习《长方形和正方形》专题讲义（知识概括+典例解说 +同步测试）（含分析）姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、选择题1 . 一个长方形，长 6 米，宽 3 米，它的周长是多少？正确列式是（）。
A．6×3B．（ 6＋3）×2C．6×3＋6×32 . 小强取出自己零花费的捐给舟曲灾区，小斌也取出自己零花费的捐给灾区．两人捐的钱数（）A．相同多B．不相同多C．可能相同多，也可能不相同多3 . 将边长是 1 分米的正方形的四个角剪去边长是 1 厘米的正方形，所得图形的周长（）A．增添 4 厘米B．减少 4 厘米C．与本来相同4 . 一个长方形框架组成平行四边形后，周长（）。
A．不变B．变大C．变小5 . 五星红旗是（）。
A．正方形B．长方形C．平行四边形6 . 一张长 8 厘米、宽 5 厘米的长方形纸，从中剪出一个最大的正方形，正方形的边长是（）。
A．8 厘米B．5 厘米C．6 厘米7 . 一个正方形和一个长方形的周长相等，长方形的周长是32 分米，正方形的边长是（）分米。
A． 4 B． 16 C． 88 . 一个长方形的长是 5 厘米，宽是 4 厘米，它的周长是（）厘米．第1页共8页9 .从长是4厘米，宽是3 厘米的长方形中截出一个最大的正方形，正方形的周长是（）厘米. A． 12B． 14C． 1610 . 长方形和正方形的周长都是30 米，（）的面积大．A．长方形B．正方形C．相同大11 . 下面各图形中，正确画出图形的高的是（）。
A．B．C．D．12 . 把一个正方形对折二次后，每一份是它的（）。
A．B．C．13 .一个周长是20 厘米的长方形，它的长不行能是（）A．10 厘米B．6 厘米C．8 厘米二、填空题14 .下面各组直线中, 在相互平行的下面画“∥”, 在相互垂直的下面画“⊥”。
2014年三年级数学上学期重点知识期末复习（新人教版）第五单元：倍的认识注意：8个5相加的和也可以说成（）的（）倍；6的9倍表示（）个（）相加的和。
1，求一个数的几倍是多少？------用乘法如，蝴蝶有5只，蜻蜓的只数是蝴蝶的4倍，蜻蜓有多少只？2.求甲数是乙数的几倍？-------用除法【特别注意，不能写“倍”】动物园有兔子24只，小猴有6只，兔子的只数是小猴的几倍？3.已知一个数的几倍是多少，求这个数？即求一倍数------用除法如，梨有48千克，是苹果的6倍，苹果有多少千克？4.看图列式计算;○1错误!5列式计算：○17的8倍是多少？○263是9的几倍？○36个8是多少？○426与16的和是6的几倍？○5215与207的差的9倍是多少？○66与4的乘积是8的几倍？6.解决问题：○1灰兔有24只，白兔8只，把这些兔子平均装在8个笼子里，每个笼子装多少只?○2幼儿园买来4箱小皮球，每箱9个，把这些小皮球平均分给6个班，每班分得几个？第六单元：多位数乘一位数 一、口算 ：（实际上，就是整十数乘一位数，整百数乘一位数）方法：先用乘法口诀计算一位数与另一个因数0前面的数的积，再看因数末尾有几个0，就在积的 末尾添上几个0。
如：60×9= 500×8= 7×40= 9×400= 二、笔算：（就是用竖式进行计算） 因数：在乘法里，乘数也叫因数。
24×2= 43×3= 213×5=法则：计算多位数乘一位数的乘法，相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
（注意：0和任何数相乘都得0 ） 练习：1. 48×7= 92×8= 137×6= 179×4=2.下面的计算正确吗？把不正确的改正过来。
三、一个因数末尾有0的笔算乘法：计算一个因数末尾有“0”的笔算乘法时，所列竖式的第二个因数要和第一个因数0前面的数对齐；先把0前面的数相乘，乘完后看因数的末尾有几个0，就在乘得的积的末尾添写几个0。
如：260×5 =1300 1300×9=11700 290×4=× 35 ×29130 0 117 00四、估算1.保留整十数的近似数的方法：关键看个位上的数，如果是0、1、2、3、4，直接舍去尾数（四舍），如：74≈70 92≈90；如果个位上的数是5、6、7、8、9，舍去尾数时，十位上要加一（五入）。
如65≈70 87≈902.保留整百数的近似数的方法：关键看十位上的数，如果十位上的数是0、1、2、3、4，直接舍去尾数（四舍），如：648≈600 481≈500；如果个位上的数是5、6、7、8、9，舍去尾数时，十位上要加一（五入）。
189×6≈1200 720×5≈3500 665×9≈ 153×8≈ 309×8≈ （200） （700） 五、解决问题： 1.估算的应用（1）（2）王大爷家一共有180千克苹果，一个箱子最多能装32千克，6个箱子能装下这些苹果吗？2.归一问题：（也就是“几个几”之间的数量关系）如（正归一）：妈妈买3个碗用了18元，如果买8个这样的碗，需要多少钱？①每个碗多少钱？ 综合算式：18÷3×8 18÷3=6（个） =6×8②买8个需要多少钱？ =48（元）6×8=48(元) 答：买8个这样的碗需要48元。
再如（反归一）：18元可以买3个碗，30元可以买几个同样的碗？①每个碗多少钱？ 综合算式：30÷（18÷3） 18÷3=6（个） =30÷6 ②30元可以买几个碗？ =5（个）30÷6=5（个） 答：30元可以买5个同样的碗。
方法：正归一，第一步，计算单一量； 第二步，求几个单一量是多少。
反归一，第一步，也是计算单一量； 第二步，求一个数里包含有几个单一量。
练习： 1.小林读一本故事书，3天读了24页。
（1）照这种速度，7天读多少页？ （2）照这种速度，全书有64页，几天可以读完？2.豆腐坊用5千克的黄豆做出20千克豆腐。
照这样计算，用75千克黄豆可以做出多少千克豆腐？每张门票每人8元，三一班有29人参观，带250买门票够吗？如果92人参观，带700元买门票够吗？800元呢？3.“用这些钱买另一种东西，可以买几个”-----求份数问题如：妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。
用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？解：①一共用去多少钱？综合算式：6×6÷96×6=36（元）=36÷9②买9元一个的碗，可以买几个？=4（个）36÷9=4（个）答：可以买4个。
解答这类题的方法：第一步，用乘法算出总数，第二步，用除法算出份数。
练习：1.小林用小棒摆了8个三角形，如果用这些小棒摆正方形，可以摆多少个？（图形的边不能重合。
）2.一批电脑，捐给希望小学。
如果每班3台，正好可以分给15个班，如果每班分5台，可以给几个班？数字编码1.邮政编码----六位数组成：前两位数字----省（自治区、直辖市前三位数字---邮区；前四位数字----县；最后两位---投递局。
2.身份证----18位数组成如：53 06 26 2005 08 266关键：记住7-14位数表示出生日期；第17位表示性别，且男单女双1.王老师的身份证号码是429001************，王老师的性别是（ ），出生日期 是（ ）2.连线：分别将四人对应的身份证连起来。
532127************ 爷爷 532127************ 婆婆 532127************ 妈妈 532127************ 爸爸3.给运动员编号：（1）从左起，前两位数字表示（ ），第3位和第四位数字表示（ ），最后一位数字表示（ ）（2）小敏（女）是五年级二班的15号运动员，那么小敏的号码应该是（ ）。
（3）编号是61088的学生是（ ）年级（ ）班的（ ）号运动员，性别是（ ）。
第七单元：长方形和正方形一、长方形的特点：对边（）且（），四个角都是（），有（）条对称轴。
二、正方形的特点：四边都（），四个角都（），有（）条对称轴。
三、周长：是指（）的长度。
周长用字母（）表示。
四、公式：长方形的周长=长=宽=正方形的周长=边长=五、填表：六、解决问题：1.用16张边长是1分米的正方形纸拼成长方形和正方形。
怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？2.一张长方形纸，长20厘米，宽15厘米，从这张纸上剪下一个最大的正方形。
正方形的周长是多少厘米？剩下的图形的周长是多少厘米？3.一个长方形的宽是5厘米，长是宽的3倍，这个长方形周长多少厘米？4.一块长方形菜地，长8米，宽5米。
四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙（如图），篱笆长多少米？5.下图中大正方形的周长是28厘米，小正方形的周长是12厘米，这两个正方形拼成的图形的周长是多少厘米？6.一张长6分米，宽3分米的长方形纸，剪成边长是1分米的正方形，可以剪多少块？7.每个小长方形的周长是20厘米，用4个这样的小长方形正好拼成一个大正方形，这个正方形的周长是多少厘米？第八单元：分数的初步认识一、几分之一：分子相同，分母大的分数值反而小。
如：5131>，4151<二、几分之几：分母相同，分子大的分数值就大。
如:三、同分母分数的加减法：法则：同分母分数的加减法，只需分子相加减，原来的分母不变。
四、分数的简单应用：练习：1.用分数表示下面涂色部分。
2.涂色表示下面各分数5213.有12名学生，其中31是女生，32是男生。
男女生各有多少人？图1 女生的人数求女生人数：就是把12个学生平均分成3份，其中的1份就是女生。
（如：图1）12÷3=4（人）图2 男生的人数答：女生有4人；男生有8人。
解决这类问题的方法：关键是先用除法算出1份是多少，再用乘法算出几份是多少。
练习：1.学校饲养组养了15只兔子。
其中31是黑兔，黑兔有多少只？2.图书角有45本图书，其中52是故事书，故事书有多少本？第九单元：数学广角------集合跳绳的学生 踢毽的学生两项都参加的学生 练习：中盛超市的饮料有桃汁、红茶、可乐、橙汁、椰汁。
兴隆超市的饮料有咖啡、柠檬汁、可乐、椰汁、绿茶。
9+8-3=14（人） 答：参加这两项比赛的共有14人.2.学校歌舞小组中会唱歌的有魏东、马晓军、孙晓明、黄阳、崔美兰、王哲、罗红、宋玲玲、沈欢，会跳舞的有高新、郑红、马晓军、胡霞、黄阳、万大林、宋玲玲、姜旭、罗红、徐丽娟。
唱歌和跳舞都会的（1）既会唱歌又会跳舞的有（）人。
（2）会唱歌或者会跳舞的一共有多少人？（3）你能提出其他数学问题并解答吗？。
