小学六年级班级文化建设实施方案

小学班级文化建设方案5篇小学班级文化建设方案1一、活动时间：10月13日—10月22日二、评比内容:1、班级卫生：(1)卫生符合日常检查标准。

(2)桌椅、文具、课本及班级公物摆放整齐有序，桌面无杂物，椅子上不挂垃圾袋。

(3)窗帘悬挂整齐，墙面、门窗以及张贴物无灰尘。

2、黑板报评比根据班会课提纲上对“规范行为习惯争做文明学生”和迎校庆主题黑板报的要求，于10月20日前制作完毕。

3、班级特色展示(1)班级环境布置前面黑板上侧要有国旗;教室两侧及后面黑板两侧为张贴区，张贴内容要达到宣传班级，增进学生的集体荣誉感目的;教室内外瓷砖各班级可以精心加以点缀。

(2)班级制度文化建设在班集体中，我们把那些以规章制度、公约等为内容的，班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则以及监督机制统称为班级制度。

班级制度文化的建设，不仅为学生提供了评定品格行为的内在尺度和管理尺度，也为每个学生时时都在一定的准则规范下自觉地约束自己的言行，使之朝着符合班级群体利益，符合教育培养目标的方向发展提供保障。

各班要在显着位置张贴班级的相关制度。

(3)班级特色文化建设各班可根据自己的实际情况创设图书角、读报栏、学生风采展示角、花草苑、小组展示角等，要求和谐美观，有实用性。

三、评比办法：本次评比活动满分100分，分三项分别打分。

班级卫生占30分;黑板报评比占30分;班级特色展示(班级环境布置，班级制度文化建设，班级特色文化建设)占40分。

四、奖项设置：各级部先进班集体数量不多于本级部班级的一半，德育处组织人员评比后将统一下文表彰并颁发奖状。

五、相关要求：1.各级部要发动所有班级都参与到班级文化建设活动中来，形成人人都认可的班级文化。

2.班级文化建设是一个长期活动过程，本次评比结束后，不仅不能停止，还要继续开展，要使之具有时效性、延续性。

学校将不定期检查相关内容，并作为班级考核的重要考核项目，希望各班级持之以恒，共创学校和谐文化新篇章。

小学班级文化建设方案2作为崇文街小学的学生，崇尚文明是必须履行的责任。

六年级班级文化建设实施方案班级文化是班级内部形成的独特价值观、共同思想、作风和行为准则的总和，它是一个班级的灵魂，是班级自下而上发展的动力和成功的关键。

为了营造一个良好的学习环境，培养学生的学习能力和创新精神，我们六年级决定开展班级文化建设工作。

一、确定班级文化主题首先，我们需要明确班级文化的主题。

根据六年级学生的特点，可以考虑“团结、创新、进取”等主题。

通过班级文化的建设，可以引导学生树立正确的价值观，增强班级凝聚力。

二、制定文化建设方案在确定文化主题后，需要制定具体的文化建设方案。

方案应该包括以下几个方面：制定班级规章制度：包括考勤制度、卫生制度、课堂纪律等，确保班级的日常运作有序。

组织文化活动：如班级文化节、文艺比赛等，让学生充分展示自己的才华，同时增强班级凝聚力。

推进学习互助：组织学习小组，让学生互相帮助、共同进步。

营造班级氛围：通过布置教室、设计班徽、制定班歌等方式，营造积极向上的班级氛围。

三、实施文化建设方案在制定好文化建设方案后，需要将其落实到位。

具体措施包括：班主任要发挥主导作用，积极引导学生参与到文化建设中来。

班干部要发挥带头作用，组织好各项文化活动。

每个学生都要积极参与，共同为班级文化建设出谋划策。

四、评估文化建设成果最后，需要对班级文化建设的成果进行评估。

评估的标准包括：班级凝聚力的增强、学生综合素质的提高、学风的改善等。

如果文化建设成果良好，则可以总结经验，继续发扬；如果成果不理想，则需要反思问题所在，调整方案，重新进行文化建设。

总的来说，六年级班级文化建设是一项长期而艰巨的任务。

需要全体师生的共同努力，才能够营造出一个良好的学习环境，培养出具有社会主义核心价值观的学生。

2023小学六年级班级文化建设实施方案范文（19篇）2023小学六年级班级文化建设实施方案范文（精选19篇）2023小学六年级班级文化建设实施方案范文篇1 根据许昌市第二中学铁西校区工作要求，决定从20__年3月起在全校范围内重塑班级文化，并把班级文化建设的考核与学校星级班级考核挂钩，“班级文化建设”考核成绩在学校前三分之一为优秀班级考核的必要条件。

现把六年级班级文化建设实施方案公布如下：一、班级文化创建宗旨用生命教育引领班级文化，创新中求发展，形成“好学、向上、团结、活泼”的班级文化特色，打造出积极向上的班级精神，使学生养成良好的品德，培养学生的自律和自治能力，为学生的健康成长提供精致、典雅、舒适的环境。

二、班级文化元素自创的班级文化、自订的班级制度、自生的班级课程、丰富的经典书籍、多彩的班级活动、贴切的班名、鲜明的价值、系统的班规、温馨的庆典、灵动的课程、多彩的活动。

三、班级文化构建总体目标1、民主确立富有寓意的班名、简约美丽的班徽、一致认同的班训、催人奋进的班歌和班级誓词，班主任确立班主任寄语，通过以上活动的开展使之成为班级愿景、使命、价值观。

班徽根据班名、班级精神设计，班训既是班级目标也是班级的行动指引，班歌班级誓词要朗朗上口、健康、旋律优美，重大活动要唱要宣誓。

2、要确立班级节日。

定期组织开展有计划丰富多彩的班级活动。

（口语交际、演讲活动、辩论会、主题班会、综合实践活动等）在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。

3、要有促进发展的班级公约。

建立健全的科学有效、富有班级特色的班级制度。

努力让遵守班规的行为体现在每一个细节中。

4、有定期自编的班级刊物。

班刊有一个别致的名字，内容可为班级人物介绍、新闻广角、班级叙事故事、阅读心得等。

5、建立班级图书角，努力扩大班级才储书量，调动学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激读书，享受阅读”。

6、让班内每一面墙都会说话。

六班级文化建设方案六班级文化建设方案4篇为了确保我们的努力取得实效，往往需要预先进行方案制定工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。

方案要怎么制定呢？下面是小编整理的六班级文化建设方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六班级文化建设方案1一、班训：奋发拼搏勇于开拓二、班级主题：我学习,我快乐;我自信,我能行、三、我们的目标：在快乐中成长在耕耘中收获四、我们的公约：实行“班级委员会”干部制度；人人有劳动岗位制度，小学六年级班级文化建设实施方案。

自主管理班级。

如：将以前由一人任职的委员改为包括三人任职的委员会，增加班干部人数。

五、班级建设重点：1、教室前黑板左侧设定为“荣誉栏”悬挂班级所获荣誉的.奖状。

2、教室前黑板右侧设定定为"班务公开栏"，主要用于张贴课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容。

3、教室右侧大墙面设定为“学生守则”“中小学生行为规范”。

4、教室后黑板左侧设定为“读书驿站”，定期将学校订阅的作文报刊悬挂于此，以供学生阅读。

5、教室后黑板右侧设定为“雏鹰争章”：公布孩子们在学习生活各个方面（劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等）取得的一些成绩和进步情况。

六班级文化建设方案2一、班训：奋发拼搏勇于开拓二、班级主题：我学习,我快乐;我自信,我能行.三、我们的目标：在快乐中成长在耕耘中收获四、我们的公约：实行“班级委员会”干部制度；人人有劳动岗位制度，小学六年级班级文化建设实施方案。

自主管理班级。

如：将以前由一人任职的'委员改为包括三人任职的委员会，增加班干部人数。

五、班级建设重点：1.教室前黑板左侧设定为“荣誉栏”悬挂班级所获荣誉的奖状。

2.教室前黑板右侧设定定为"班务公开栏"，主要用于张贴课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容。

3.教室右侧大墙面设定为“学生守则”“中小学生行为规范”。

4.教室后黑板左侧设定为“读书驿站”，定期将学校订阅的作文报刊悬挂于此，以供学生阅读。

小学班级文化建设方案（最新10篇）小学班级文化建设方案篇一一、指导思想各班级通过建设健康高雅的班级文化，营造浓厚的人文气氛，潜移默化地影响学生的行为，促使学生形成一种良好的自觉的行为习惯。

增强学生对班级生活的兴趣，形成昂扬健康、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家。

二、工作措施（一）静态文化建设包括墙面的布置、桌椅的摆放、黑板的利用、地面的卫生与布置等，学生触景生情，因美生爱，从而热爱生活、热爱文化学习，形成健康向上的班风。

主要措施：1、设置“张贴栏”（即班务栏），主要用于规范张贴课程表、作息时间表、周历表、班委会、卫生值日表及学校所发的临时性通知等内容。

2、设置班级公约。

3、设置学习园地：定期展示学生优秀习作、书法作品、绘画作品、手抄报等。

4、张贴名人名言（左右两面墙壁）。

5、黑板报设计主题鲜明，图文并茂。

6、学生课桌櫈摆放有序，尽量做到统一、整齐、整洁，清除课桌文化（指在课桌上乱刻画）。

学生的书籍摆放整齐。

7、教室地面干净，墙壁清洁，无垃圾、无灰尘、无蜘蛛网，门窗、电灯电扇等清洁，讲桌桌面及里面的卫生清洁。

8、其它能体现班级个性的设计：如设置班规班训、班主任寄语、张贴班级学生集体照、光荣榜、张贴学生个人目标的“梦想墙”、有盆栽植物等。

（二）动态文化建设与静态文化相对应，动态文化是指班级紧紧围绕教育教学工作而适时开展的。

各项主题活动。

措施主要有：1、课堂纪律好，学风浓厚。

2、有健全的班级组织机构。

3、有班级小组建设，包括文化学习、文艺、体育活动兴趣小组，分组学习，互相促进，班级氛围活跃，积极参加学校组织的活动。

4、主题班会课规范化、常态化，有班会记录。

三、实施原则1、根据学校实际，发挥班级文化建设的育人功能，使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质，增强班级凝聚力。

2、创新班级文化建设的途径和方法，丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化融合到校园文化建设中来，体现出集体个性，为班集体注入生机和活力，避免形式主义，避免应付了事。

六年级班级文化建设实施方案1一、指导思想班级是学校的细胞，班级文化建设是提升集体品味和境界的关键。

构建特色班级文化，目的是营造快乐、团结和奋进的气氛，使班级成为学生心灵的栖居地。

教育面对的是一个个具有独特个性的学生，教育应促进每一位学生的个性开展。

从教育的角度看，班级是学生彰显个性、实现开展的重要基地，是培育学生成长的一方沃土。

小孩子渴望生活的丰富多彩，而且不同的人有不同的兴趣爱好。

多彩的班级特色文化防止了对学生人格塑造单一化的倾向，使那些个性特长较突出的学生找到了适合自己的内容和形式，并在活动中看到自己的价值，从而激发他们的自主性、自尊心和自豪感，树立一个真实、完整、积极的自我意象，形成积极向上的生活学习态度。

他们参与班级特色文化建设的过程经历、体验感悟，将在生命开展的历程中留下鲜明的痕迹。

二、建设目标1、建立班级自主管理模式，逐步让每一位学生都有参与班级管理的职务，担任能发挥作用和自我满意的角色；发挥、发现和开展自己独特的作用和价值，学会在自主管理中相互合作，协商和民主评议，并鼓励和指导学生在解决集体生活的各种矛盾中，使集体和每个学生都得到成长，实现我的班级我做主。

2、让学生学会学习，培养学生自主，创新学习的能力，掌握科学研究及解决问题的科学方法.在班级中形成探索与研究问题的良好的探究与学习的气氛。

3、通过培养学生的合作意识，竞争意，提高学生的学习积极性，充分发挥学生的潜能，使学生更快地学会学习，学会生存。

4、让学生学会与人相处，并在学习与集体活动中建立师生之间，学生之间的良好关系，培养合作意识，增强班级凝聚力，使班级形成乐学、进取、守纪、向上的班风。

三、明星班级文化特色诠释班名：明星班班级口号：付出——收获，小小明星终璀璨！班风：守纪、乐学、向上、进取班级标志：明星脸四、具体设想(一)明确目标，形成班级公约学“明星〞的精神，制定班规，让学生实现我的班级我做主。

(二)突出个性，美化教室环境1、张贴学生的《我的风采》2、出版以《我是独一无二的璀璨明星》的黑板报。

六年级班级文化建设方案一、指导思想六年级班级文化建设方案以全面提升学生综合素质，培养健康、阳光、向上的新时代少年为宗旨。

秉承“以人为本，和谐发展”的教育理念，紧紧围绕社会主义核心价值观，强化班级文化在学生德育、智育、体育、美育等方面的积极作用。

通过深化班级文化建设，激发学生的团队精神、创新意识及责任担当，为学生的全面发展奠定坚实基础。

同时，注重将中华优秀传统文化融入班级文化，培养学生的家国情怀，使之成为具有国际视野、民族自信的社会主义建设者和接班人。

二、具体内容1、我们的班名：卓越之星班班名寓意着每一位同学都是独一无二的卓越之星，闪耀着自己的光芒，汇聚成班级的璀璨星空。

2、我们的班徽：班徽中心是熠熠生辉的星光，周围环绕着书卷和翅膀，象征着知识与梦想。

底部是数字“6”，代表我们是六年级的学生。

3、我们的班风：团结、勤奋、创新、向上班风体现了班级成员之间的紧密团结，勤奋学习，勇于创新，积极向上的精神风貌。

4、我们的班训：博学笃行，自强不息班训鼓励同学们广泛学习，踏实行动，不断自强，永不止步。

5、我们的口号：梦想照亮未来，奋斗书写辉煌口号激励着同学们勇敢追求梦想，通过不懈努力，创造属于自己的辉煌。

6、我们的班歌：《星辰大海》歌词激励同学们胸怀星辰大海，勇往直前，不畏艰难，共同谱写青春的华章。

7、我们的目标：- 德育目标：培养具有良好道德品质和社会责任感的学生。

- 智育目标：提升学生的学科素养，发展创新思维和问题解决能力。

- 体育目标：增强学生体质，培养健康生活方式和运动习惯。

- 美育目标：提高学生的艺术修养，丰富精神世界。

8、我们的约定：- 互相尊重，平等相待，不歧视任何同学。

- 爱护环境，保持教室整洁，不乱丢垃圾。

- 诚信学习，不作弊，不抄袭，对待知识持有敬畏之心。

- 积极参与班级活动，为班级荣誉贡献自己的力量。

- 乐于助人，团结协作，共同解决遇到的困难和挑战。

三、具体措施1、班级环境布置- 设计并布置具有班级特色的学习环境，包括墙面、黑板报、学习园地等，展示班级文化内涵和同学们的创意成果。

小学六年级班级文化建设实施方案一、指导思想小学六年级班级文化建设实施方案，以全面提升学生综合素质为核心，紧紧围绕社会主义核心价值观，贯彻落实素质教育的要求，结合我校实际，充分挖掘和利用各种教育资源，培养学生的集体荣誉感、创新精神和实践能力。

通过打造富有特色和内涵的班级文化，营造积极向上、和谐温馨的班级氛围，为学生提供一个全面发展的良好环境，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，为学生的终身发展和幸福人生奠定基础。

同时，以班级文化建设为抓手，加强班级管理，提高班级凝聚力和向心力，促进师生共同成长。

二、具体内容1、我们的班名：智慧星班班名寓意：智慧如同繁星，照亮我们前行的道路，激发我们无尽的潜能。

2、我们的班徽：设计元素：书本代表知识，翅膀象征梦想与自由，繁星寓意智慧，绿叶代表成长与希望。

班徽寓意：在知识的海洋中，我们展翅翱翔，用智慧点亮未来，茁壮成长。

3、我们的班风：团结、勤奋、创新、进取班风诠释：同学们团结协作，勤奋学习，勇于创新，不断进取，共同营造积极向上的班级氛围。

4、我们的班训：厚德博学，励志笃行班训寓意：树立崇高品德，勤奋学习，立志为国家和社会作出贡献，以实际行动践行理想。

5、我们的口号：团结奋进，共创辉煌口号寓意：全班同学齐心协力，不断进步，共同创造美好的明天。

6、我们的班歌：《梦想起航》歌词寓意：歌曲鼓励我们勇敢追求梦想，携手前行，共同谱写辉煌的未来。

7、我们的目标：（1）学业成绩优异，综合素质全面发展；（2）培养良好的道德品质，传承中华民族优秀传统文化；（3）提高班级凝聚力，打造和谐温馨的班级氛围；（4）增强创新精神和实践能力，为未来社会发展贡献力量；（5）培养健康体魄，提高运动技能；（6）提升艺术修养，丰富校园生活。

8、我们的约定：（1）尊敬师长，团结同学，乐于助人；（2）遵守纪律，按时完成作业，保持良好的学习习惯；（3）爱护环境，保持卫生，共建美好校园；（4）积极参加班级活动，为班级荣誉贡献力量；（5）诚实守信，勇于担当，敢于面对困难；（6）珍惜时间，合理安排学习与生活；（7）学会感恩，关爱他人，传递正能量。

关于小学班级文化建设方案【四篇】方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。

以下是小编整理的关于小学班级文化建设方案【四篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【篇1】小学班级文化建设方案指导思想：班级文化建设就是在人类文化宝库中撷取思想精华，经过班风建设、教室设计、开展各种文化活动，以及教师的言传身教等使学生在潜移默化中受到熏陶与感染，并构成积极的道德情感，道德信念和道德梦想。

结合我校办学理念，根据学生年龄特点、心理特征和现有的班风、学风，充分发挥每个学生在班级文化建设的主体地位，让每位学生参与班级文化建设的各项活动中来，使他们在活动中锻炼，在活动中成长，在活动中提高。

建设目标：我班选择的班级文化建设重点在于“做一个爱阅读的人”。

经过营造班级文化，激发学生读书的兴趣，调动每一位学生的活动积极性，丰富学生的学习生活，让全体学生“感激书籍、享受阅读”，提高学生的读书意识，经过平时的说话、写作活动，进一步提高他们的说话、写作水平，同时，在活动过程中，加强班级的凝聚力、亲和力。

具体设想：一、明确目标，构成班级公约：班级文化建设不是一蹴而就，应以共同的奋斗目标为前提，不是班主任凭空设想的，而是经过全班学生充分酝酿讨论、提议、完善后的实施方案，这样让学生能主动，自觉地规划自身的发展。

根据学生实际以“做一个爱阅读、会思考的人”为活动重点，制订出切合我班实际情景的班级阅读约定，以此来指导学生的言行，保证学生的阅读活动能好好地进行。

本班规定学生在每一天中午12∶40——13∶10为班级的读书时间，摘抄好词好句;每周上交一次读书笔记，督促学生的阅读习惯;定期开展读书会，交流各自的读书体会;定期选出班级爱阅读的小冠军;每月在阅读角上更换学生的读书体会，好词好句，手抄报等形式的资料。

二、抓好阵地建设按照现有的一些宣传阵地，结合班级学生的特点，更好地张扬学生个性本学期，有以下设想：黑板报：按照学校统一要求，定时定期更换资料，并在上头开辟“小眼看世界”栏目，粘贴报纸新闻，引领学生关注实事，发挥其必要的作用。