2018年高考政治一轮复习 每日一题(第22周)发展的概念(含解析)

2018届高考政治《生活与哲学》命题揭秘对点精练：发展地概念本考点属于高考地冷点，高考一般不在此命题，复习备考时一般掌握即可.命题角度发展地实质[预测题型：选择题]错误!【典例】(2018·江苏单科，31,2分>近百年来，人类关于储存介质地发明，经历了从录音带到软盘、光盘、U盘等地过程.随着科技进步，存储能力更强地介质还将不断出现.这说明(>. A．事物总处在渐进和不显著地变化中B．事物发展地道路是迂回地、曲折地C．事物发展地方向是前进地和上升地D．有序地系统内部结构促进事物发展解读本题考查事物发展方面地知识.A说法错误，事物不仅有量变，还有质变，事物不总处在渐进和不显著地变化之中.题干不涉及事物发展道路地迂回、曲折，不涉及系统内部结构地有序，故B、D不切题.“存储能力更强地介质还将不断出现”说明事物发展地前进性和上升性，故C切题，答案选C.答案C对应训练【训练1】(2018·衡阳模拟>在我国医学领域，一种革命已悄然而至.长期以来以“心死亡”判定死亡地标准将被“脑死亡”取代.“脑死亡”不再仅是一种理念，而且已经有了首次地实践.当然，其中必然有阵痛，有疑惑，但这毕竟是科学和理性地选择，是对人地生命地最大尊重.“脑死亡”代替“心死亡”标准，这体现了(>.A．新事物和旧事物是根本不同地B．新事物是符合客观规律地东西C．事物发展地实质是新事物代替旧事物D．发展是显著地运动、变化解读解答本题注意题目中地说法，“脑死亡”代替“心死亡”标准，这是一种革命，是一种进步和发展，正确答案选C.答案C【训练2】历史学家可以记录和重述已经发生地事情也可以预测未来.他们预测未来地客观基础有(>.①未来世界多变，但并非杂乱无章②过去发生过地事，未来必定也会发生③未来会发生地事，过去或现在必有端倪④距离过去或现在不远地事，变化一定不会太大A．①②B．③④C．①③D．②④解读世界是变化发展地，但事物地变化发展是有规律地，故①入选；②说法绝对化；事物都有它地产生发展灭亡地变化过程，事物地过去、现在、将来都存在联系，是一个不断变化发展地过程，故③入选；④说法绝对化.答案C个人收集整理-仅供参考申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途.。

发展的状态高考频度：★★★★☆难易程度：★★★☆☆毛泽东在《人民解放军占领南京》一诗中写道：“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

”“宜将剩勇追穷寇”这句诗启示我们A．要对未来充满信心B．要勇敢地接受挫折和考验C．要积极做好量的积累D．要果断地抓住机遇，促成质变【答案】D【解析】在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。

如果不“宜将剩勇追穷寇”，就可能坐失良机。

1．量变是质变的前提和必要准备，因此没有量变就没有质变。

但事物的发展最终要通过质变来实现，没有质变就没有发展，因此，就事物发展的全过程来说，质变比量变更重要。

2．并非任何量变都能引起质变，量变只有达到“一定程度”时才能引起质变。

量变引起质变有好坏两种方向，我们必须防止事物向坏的方向转化，促成事物向好的方向转化。

3．质变是事物根本性质的变化。

发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，是新事物代替旧事物。

事物的发展最终是通过质变实现的，没有质变就没有发展，但质变不一定是发展。

质变有两种性质：一种是向上的、前进的质变，即发展；另一种是下降的、后退的质变，不是发展。

4．质变是原来量变的终结，又是新的量变的开端，事物在新质的基础上进行着新的量变。

量变——质变——新的量变——新的质变，正是这两种状态的循环往复、相互交替，才构成了事物永恒发展的过程。

量变质变区别含义事物在数量和程度上的逐渐的、不显著的变化事物显著的、根本性质的变化呈现状态统一、相持、平衡和静止等统一物的分解、平衡和静止的破坏等意义事物的根本性质没有改变，仍然是这个事物是事物的根本性质的改变，是由一种性质的事物向另一种性质的事物的根本转变联系量变和质变是事物变化发展的两种状态；世界上任何事物的变化，都是量变和质变的统一；量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变方法论做任何事情要脚踏实地、埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展1．医学研究表明，大多数成年人的身体健康与其血液PH值有关，如图所示。

发展的趋势高考频度：★★☆☆☆难易程度：★★☆☆☆网络红人Papi酱凭借张扬个性、毒舌吐糟引爆网络，其视频体现了互联网时代的“写作”状态。

将来互联网“写作”的主流不是靠对文字的排列组合来完成，而是通过对图片、短视频、网络表情等元素排列组合来完成。

这体现的哲理是A．发展的普遍性要求用发展的观点看问题B．事物的发展是前进性与曲折性的统一C．新生事物具有强大生命力和远大前途D．事物的量变必然引起质变的发生【答案】A事物的前进性1．什么是新事物？什么是旧事物？①区分新旧事物的根本标准是是否符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途，是否同事物发展的必然趋势相符合。

②新事物：符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物，它在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所无可比拟的优越性。

③旧事物：违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡。

④在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。

2．正确把握新事物和旧事物①区别：第一，含义不同。

第二，新事物克服了旧事物中过时的、消极的、腐朽的东西，增添了旧事物所不能容纳的东西。

②联系：新事物在旧事物的母体中孕育产生，汲取了其中积极的、合理的因素，是对旧事物的扬弃。

③明确区分新旧事物的标准。

事物的曲折性1．事物发展的道路是曲折的原因①新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。

②新事物本身不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认可也有一个过程。

③旧事物在开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。

2．全面理解发展的前进性与曲折性①发展的前进性是指事物发展的前途是光明的，发展的方向是前进的、上升的。

这是因为新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大前途；新事物具有无可比拟的优越性；新事物得到人民群众的支持和拥护。

第三十七课唯物辩证法的发展观[考点展示] 1.发展的概念；2.发展的前进性与曲折性；3.发展的量变与质变状态。

核心考点一发展的概念1．发展的普遍性(1)表现：自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识是发展的。

(2)原因：事物之间的相互联系、相互作用，构成了事物的变化和发展。

2．发展的实质(1)实质：事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

(2)唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物的运动变化所包含的前进和上升的趋向性。

比较运动、变化和发展区别联系运动是物质固有的根本属性和存在方式，它包运动包括变化和发展，有括宇宙间的一切变化和过程运动才会有变化和发展；发展是运动、变化的更高层次，揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性；三个概念都表明事物不是绝对静止的，不是凝固和僵化的变化 侧重于运动中所发生的状态乃至性质的改变，是事物由一种状态到另一种状态，即量变和质变 发展 是一种运动和变化，是上升的、向前的、进步的变化，发展的实质就是新事物的产生和旧事物的灭亡动态发布 命题特点2013·福建高考，36 2012·上海高考，19此考点主要采用选择题的形式，考查对事物发展的普遍性以及方法论意义、对事物发展的实质的理解和运用。

典例1 (2012·上海高考)自然界和人类社会是发展的，都处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。

这表明( ) A ．发展就是曲折的运动B ．数量变化的运动就是发展C ．发展就是产生新事物的运动D ．量变到质变的运动就是发展答案 C解析 发展的实质是新事物的产生，旧事物的灭亡，新事物代替旧事物，故C 正确，A 错误。

发展是一种运动、变化，但并不是任何运动、变化都是发展，只有上升的、前进的变化才是发展，故B 、D 错误。

变式训练1 在伦敦奥运会帆船激光雷迪尔级女子单人艇比赛中，中国名将徐莉佳夺得冠军，站上了帆船运动的最高领奖台。

中国帆船运动从无到有、从小到大、从弱到强说明( )A ．联系具有多样性与普遍性B ．事物是永恒发展的C ．发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡D．事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化与发展答案 B解析“从无到有、从小到大、从弱到强”体现了事物是永恒发展的，B正确。

（完全依托大数据高考分析软件原创甄选而成）A组1.我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。

"下列人民行使国家权力的过程，正确的是（）①人民通过民主选举选出各级人大代表②人大代表组成各级国家权力机关③人民具体行使管理国家和社会的权力④人大产生的“一府两院"具体行使管理国家和社会的权力A.①→②→③ B。

①→②→④C。

②→③→④ D.①→④→②解析在我国，人民代表大会统一行使国家权力,但它所决定的事情不是自己直接去办,而是由其所产生的行政、审判、检察等机关，具体行使管理国家和社会的权力，B项正确,A、C、D三项错误。

答案 B2。

2016年10月31日，《中华人民共和国核安全法（草案)》提交全国人大常委会进行初审。

该草案专辟“信息公开与公众参与"一章，明确“对依法公开的核安全信息,应及时向社会公开”，“公众意见决定核电站去留”。

保证公众参与核电站规划和审批被写入《核安全法》，材料揭示出( ）A。

全国人大及其常委会依法行使国家立法权B。

人民代表大会制度是我国的根本政治制度C.全国人大坚持“开门立法”,《核安全法》由公众共同制定D.《核安全法》规定公民对核电站的规划与审批享有提案权解析A正确，《核安全法》提交全国人大常委会进行初审，这表明全国人大常委会依法行使国家立法权；B不符合题意,材料没有体现人民代表大会制度是我国的根本政治制度；C错误，《核安全法》是国家制定的而不是公众制定的;D错误,人大代表行使提案权.答案 A3。

2016年11月1日，十二届全国人大常委会第二十四次会议举行分组会议，审议关于修改《民办教育促进法（草案）》的决定。

下列对《民办教育促进法（草案）》修改程序排序正确的是（）①全国人大常委会对《民办教育促进法（草案)》进行初审②《民办教育促进法(草案）》通过人大网向社会广泛征求意见③国务院常务会议讨论通过《民办教育促进法(草案)》④全国人大常委会作出关于修改《民办教育促进法（草案）》的决定A。

进展的概念高考频度：★★★★☆难易程度：★★★★☆工业1.0是机械制造时期，工业2.0是电气化与自动化时期，工业3.0是电子信息化时期，“工业4.0”那么刻画了一个通过人、设备与产品的实时联通与有效沟通，构建一个高度灵活的个性化和数字化的智能制造模式。

从工业1.0到工业4.0的进展历程说明①进展具有普遍性和客观性②新事物在对旧事物的确信中实现飞跃③新事物是在旧事物体内成长的④事物进展都是前进性与曲折性的统一A．①③B．①④C．②③D．②④【答案】A进展的普遍性1．自然界是进展的（1）自然界老是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动进程中，即从机械运动到物理运动、化学运动，再到生物运动。

（2）整个自然界经历了一个从无机物到有机物，从无生命物质到生命物质，从生命物质到人的漫长的前进和上升进程。

2．人类社会是进展的人类经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会，有些国家进入了社会主义社会，人类还将进入到共产主义社会，而共产主义社会仍将继续进展。

3．人的熟悉是进展的（1）任何理论都在不断进展。

（2）人的知识积存都会经历一个由不知到知、由知之不多到知之较多的进程。

（3）对事物的熟悉也都有一个由浅入深的进程。

进展的实质1．进展的实质和意义①进展的实质：事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的衰亡。

在把握这一知识点时，应抓住“实质”“前进和上升”“新事物产生”“旧事物衰亡”等关键词去明白得进展的实质。

②进展的意义：因为有了进展才有了缤纷秀丽的自然界，才有了生生不息的人类社会，才有了日新月异的现代科技。

2．从三个方面明白得“进展的实质”①进展的观点是唯物辩证法的总特点之一。

唯物辩证法以为事物都是进展的。

②进展不是指事物的一样转变，如由小到大、由少到多等，而是指新事物的产生和旧事物的衰亡。

只有把握进展的这一实质内容，也才能和形而上学的观点划清界限。

③要把进展的实质，关键是熟悉到转变的方向，分辨其是上升的、前进的仍是下降的、倒退的或是重复的、循环的。

发展的概念高考频度：★★★★☆难易程度：★★★★☆工业1.0是机械制造时代，工业2.0是电气化与自动化时代，工业3.0是电子信息化时代，“工业4.0”则描绘了一个通过人、设备与产品的实时联通与有效沟通，构建一个高度灵活的个性化和数字化的智能制造模式。

从工业1.0到工业4.0的发展历程表明①发展具有普遍性和客观性②新事物在对旧事物的肯定中实现飞跃③新事物是在旧事物体内成长的④事物发展都是前进性与曲折性的统一A．①③B．①④C．②③D．②④发展的普遍性1．自然界是发展的（1）自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中，即从机械运动到物理运动、化学运动，再到生物运动。

（2）整个自然界经历了一个从无机物到有机物，从无生命物质到生命物质，从生命物质到人的漫长的前进和上升过程。

2．人类社会是发展的人类经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会，有些国家进入了社会主义社会，人类还将进入到共产主义社会，而共产主义社会仍将继续发展。

3．人的认识是发展的（1）任何理论都在不断发展。

（2）人的知识积累都会经历一个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程。

（3）对事物的认识也都有一个由浅入深的过程。

发展的实质1．发展的实质和意义①发展的实质：事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

在把握这一知识点时，应抓住“实质”“前进和上升”“新事物产生”“旧事物灭亡”等关键词去理解发展的实质。

②发展的意义：因为有了发展才有了缤纷秀丽的自然界，才有了生生不息的人类社会，才有了日新月异的现代科技。

2．从三个方面理解“发展的实质”①发展的观点是唯物辩证法的总特征之一。

唯物辩证法认为事物都是发展的。

②发展不是指事物的一般变化，如由小到大、由少到多等，而是指新事物的产生和旧事物的灭亡。

只有掌握发展的这一实质内容，也才能和形而上学的观点划清界限。

③要把发展的实质，关键是认识到变化的方向，辨别其是上升的、前进的还是下降的、倒退的或者是重复的、循环的。

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2018高考文综政治知识点：唯物辩证法的发展观1、什么是新事物?什么是旧事物?什么是发展?(即发展的实质)新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。

旧事物是违背事物发展的必然趋势，最终走向灭亡的事物。

发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

2、发展的普遍性自然界是发展的、人类社会是发展的、人的认识是发展的。

3、为什么事物发展的前途是光明的，道路是曲折的?把握这一观点有何意义?前途是光明的：(1)新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。

(2)它在克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，吸取了旧事物中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。

(3)社会领域内的新事物能够得到人民群众的支持和拥护。

因而新事物必然战胜旧事物，前途是光明的。

道路是曲折的：(1)新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。

(2)人们对新事物的认可也有一个过程(3)旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物，因而，新事物战胜旧事物必然经历一个漫长而曲折的过程。

意义：在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。

既要充满信心，鼓励、支持新事物，又要做好充分的思想准备，克服前进道路上的困难，接受挫折与考验。

4、量变和质变的含义及其相互关系：含义：量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。

量变是事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显着的变化。

质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显着的变化。

相互关系：(1)事物发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备。

(2)质变是量变的必然结果。

(3)质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。

(4)事物的发展就是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。

5、把握量变和质变关系原理的意义做好量的积累，为事物的质变创造条件;抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。