高一上学期语文教学进度表
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课 时 课 节11、《烛之武退秦师》(3课时)2、文言知识点:通假字(1课时)3、文言知识点:古今异义词(1课时)2文言知识点:词类活用(4课时)1、《荆轲刺秦王》(2课时)32、文言知识:文言句式(2课时)41、《鸿门宴》(3课时)51、 沁园春 长沙(2课时)2、 雨巷(1课时)3、 再别康桥(1课时)4、 大堰河——我的保姆(1课时)周 次学 期 课 时 进 度 计 划高一语文上学期授 学年第 学期 语文 学科课程名称: 语文 必修 一 、二 (必修) 填表时间: 年 月 日5、补课:固练习(3课时)61、记念刘和珍君(2课时)2、奇妙的对联(1课时)71、小狗包弟(2课时)2、记梁任公先生的一次演讲(1课时)3、短新闻两篇(2课时)81、包身工(2课时)2、飞向太空的航程(1课时)3、作文(2课时)91、荷塘月色(2课时)2、故都的秋(2课时)3、囚绿记(1课时)101、《诗经二首》(2课时)2、离骚(3课时)111、孔雀东南飞并序(3课时)2、诗三首(2课时)121、美的发现、学习抒情(1课时)2、作文(1课时)3、兰亭集序(3课时)131、赤壁赋(3课时)2、游褒禅山记(2课时)141、就任北京大学校长之演说(3课时)2、我有一个梦想(2课时)151、在马克思墓前的讲话(1课时)2、直面挫折(1课时)3、想象世界(1课时)4、作文(2课时)16期末复习学期授课进度安排表语文 学科一 、二 (必修) 填表时间:年月日重点、难点重点:1、复习巩固文言知识点2、把握古代记叙散文的特点难点:1、掌握必要的文言知识重点:1、掌握使动用法和意动用法。
2、掌握名词作状语,名词作动词等用法。
难点:文言文中的使动用法和意动用法。
重点:1、总结归纳《荆轲刺秦王》的文言知识。
2、学会分析荆轲的性格特点难点:1、掌握文言句式特点,并能够作出准确的判断。
2、掌握尽可能多的实词。
重点:1、总结归纳《鸿门宴》的文言知识。
高一语文第一学期教学进度安排表参考模板
《语文》是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科,中国语文教科
书一般讲授的是汉语文。
为大家推荐了高一语文第一学期教学进度安排表,
请大家仔细阅读,希望你喜欢。
高一语文第一学期教学进度安排表
周次时间教学内容课时
1 9.1-9.7开学第一课;《沁园春长沙》《诗两首》《优美的汉字》8
29.8-9.14 军训一周
39.15-9.21 《大堰河--我的保姆》《烛之武退秦师》大作文1 写作8
49.22-9.28 《荆轲刺秦王》《鸿门宴》大作文1 讲评8
59.29-10.5 《奇妙的对联》;第一单元测试;国庆放假5 天 3
610.6-10.12 《纪念刘和珍君》《小狗包弟》大作文2 写作;月考一8
710.13-10.19 《记梁任公先生的一次演讲》《短新闻2 篇》大作文2 讲评;
8。
高一语文教学进度计划
高一语文教学进度计划如下:
第一学期:
1. 第一周:学生自我介绍,教师介绍教学内容、教材和教学目标。
2. 第二周-第四周:复习初中语文知识,包括诗词、古文等。
3. 第五周-第六周:学习现代文学作品,如鲁迅、郭沫若、矛盾格言等。
4. 第七周-第八周:学习古代文学作品,如《红楼梦》、《西游记》等。
5. 第九周-第十一周:学习古代文言文,包括阅读和写作训练。
6. 第十二周-第十三周:学习诗词,包括鉴赏和创作。
7. 第十四周-第十五周:学习小说,分析文本结构、人物形象等。
8. 第十六周-第十七周:学习戏剧,分析剧本结构、表演技巧等。
9. 第十八周-第二十周:复习第一学期所学内容,进行期末总结和考试。
第二学期:
1. 第一周-第三周:学习现代散文,包括鉴赏和写作训练。
2. 第四周-第六周:学习文学常识,包括文学流派、作家介绍等。
3. 第七周-第九周:学习文言文阅读和写作,包括鉴赏和仿写。
4. 第十周-第十二周:学习报告文学,分析论点、结构和写作技巧。
5. 第十三周-第十五周:学习文学批评,包括批评方法、批评家介绍等。
6. 第十六周-第十八周:学习文学鉴赏,包括文本解读和赏析。
7. 第十九周-第二十周:复习第二学期所学内容,进行期末总结和考试。
8. 第二十一周:学生自我评价和教师评价,总结学习成果和反思。
以上为一种教学进度计划,具体进度可根据学校教学安排和学生实际情况进行调整。
高一语文第一学期教学计划及进度计划一、指导思想以新课程标准为指导,从语文课程作为基础学科的特征出发,紧紧抓住语文核心素养的培养,扎实、稳步地推进高中语文新课程的实施。
二、教学内容本学期完成必修上课程的学习。
共计8个单元及四首古诗词背诵。
三、情况分析高一上半学期是初高中衔接较关键的一年,从教材上来看,整套教材以“人文主题”和“学习任务群”两条线索组织单元。
“人文主题”的设计充分考虑新时代高中生人格和精神成长的需要,涉及面宽,主要聚焦在三方面:“理想信念”“文化自信”和“责任担当”。
每个单元的“人文主题”都会突出其中某一方面。
学习任务群”是单元组织的另一条线索,每个单元都设计有若干指向“语文核心素养”的学习任务,保证语文工具性的落实。
四、工作重点:1、抓好常规,加强集体备课的力度,让集体备课落得更实。
重视课程资源的开发利用,有效整合课程资源和教学资源。
2、以“学习任务”来整合单元教学,突出完整性,打破单篇阅读精讲细析的藩篱,让学生在自主的语文实践中学会学习建构“语文核心素养”。
某个单元或者某一课主要学会哪些基本知识和关键能力,有哪些“干货”,要做到心中有数,这有助于克服语文教学的随意性。
这种形式有意识减少教师的讲授时间,多让出时间让学生自主学习,看问题学习,拓展阅读面,提高阅读量,让学习过程充满思考与探究,领悟与创造,也有助于解决语文教学长期以来存在的“读书少”的问题。
3、在教学中,积极倡导“自主、合作、探究”式学习方式,注重学生的个体差异,注重学生的个性发展,继续探索“群文教学”“比较教学”教学新模式,提升教学效率。
4、从教材的“活动”设计出发,更加注意学习主体往学生转,调动学生学习的自主性。
不能把“活动”简单理解为课外“活动”,更不要安排那些和语文关系不大的“活动”。
语文学习最重要的“活动”,还是读书。
落实阅读与鉴赏、表达与交流、理解与探究语文“活动”的三个主要方面。
5、根据学习任务群的特点以及学习任务群的组合等整体设计学习活动,实现学习任务群对发展高中学生语文核心素养的综合效应。
近年来,随着学校学科的深化,一年级的新高中语文课程计划也逐渐变得复杂。
为了让学生更好地学习语文,特别制定了高一语文教学计划进度表,希望学生能按时完成各项学习任务:
一、春季学习任务
(一)时间安排:
第一阶段(一月份~二月份),学习《语文课本阅读理解》、《句子结构》以及《文言文解释》等;第二阶段(三月份~四月份),学习《古诗词赏析》、《跟读训练》与《课外阅读》等;第三阶段(五月份~六月份),学习《文论分析》、《文写训练》以及《书面表达》等。
(二)内容要求:
第一阶段,学生要深入浅出地学习书本知识;第二阶段,学生要做课外阅读,加强文字跟读训练,并多多赏析古诗词;第三阶段,学生要继续复习书本知识,强化文写训练,多完成文章评析任务,多做书面表达。
二、夏季学习任务
(一)时间安排:
上学期(七月份~八月份),学习《课外阅读》、《文论分析》等;下学期(九月份~十月份),学习《课本综合练习》、《虚拟演练》、《专项训练》等。
(二)内容要求:
上学期,学生要完成课外阅读以及文论分析任务;下学期,学生要继续复习书本知识,注重文字运用训练,多完成虚拟演练以及专项训练。
总之,以上就是计划进度表,希望学生们能够按时完成一年级的语文学习任务,提高自身的语文能力。
统编版高中语文必修上册教学时间表(新教材)1. 教学目标- 通过研究该教材,使学生掌握高中语文必修上册内容。
- 培养学生的文学素养和语言表达能力。
- 增强学生的阅读理解和文学鉴赏能力。
2. 教学内容安排- 第一周:第一单元《人生的枷锁》- 研究目标:了解现代散文的特点,理解散文《围城》中的人生困境。
- 教学活动:- 分析散文的特点和意义。
- 阅读散文《围城》。
- 讨论散文中的人生困境。
- 分组进行小组讨论和展示。
- 第二周:第二单元《诗歌与远方》- 研究目标:理解诗歌的艺术特色,感受诗歌的美。
- 教学活动:- 研究诗歌的基本知识和表现手法。
- 阅读诗歌《登鹳雀楼》等。
- 分析诗歌的意象和意境。
- 创作自己的诗歌作品。
- 第三周:第三单元《红楼梦》第一回- 研究目标:了解《红楼梦》的作者和创作背景,理解第一回的故事情节。
- 教学活动:- 介绍《红楼梦》的作者和创作背景。
- 阅读《红楼梦》第一回。
- 分析第一回的故事情节和人物形象。
- 进行角色扮演和小组讨论。
- 第四周:第四单元《古文观止》- 研究目标:研究古文的文言文特点,阅读和理解古文。
- 教学活动:- 研究古文的基本语法和表达方式。
- 阅读《古文观止》中的选文。
- 分析古文的主题和意义。
- 创作古文风格的文章。
3. 教学评估- 每个单元结束后进行小测验,测试学生对该单元内容的掌握情况。
- 定期进行作文评分,评估学生的语言表达和文学素养。
- 利用课堂讨论和小组活动观察学生的参与度和理解能力。
4. 教学资源- 统编版高中语文必修上册教材。
- 课堂教具:黑板、笔、书籍、投影仪等。
- 指导教案、学生作业本等辅助教学材料。
5. 教学方法- 导入法:通过提问或展示相关图片等方式引起学生的兴趣。
- 讲授法:向学生详细讲解教材内容,并提供解读和分析。
- 讨论法:组织学生进行小组讨论,促进思维碰撞和知识共享。
- 角色扮演法:让学生扮演故事中的角色,深入理解情节和人物。
高中语文必修上册教学计划(新教材统编版,含教学进度表)高中语文必修上册教学计划(材统编版)一、教学目标根据材统编版的高中语文必修上册内容,本教学计划旨在帮助学生:1. 掌握必要的语文基础知识和基本技能;2. 提高语文素养,培养阅读和写作能力;3. 深入理解课文内容,提升文化素养和人文精神;4. 培养良好的研究惯和合作能力。
二、教学内容本教学计划涵盖材统编版高中语文必修上册的全部内容,包括:1. 课文阅读:包括现代文、古文、诗词等不同类型的文章;2. 写作训练:包括记叙文、议论文、说明文等多种文体的写作;3. 语言知识:包括词汇、语法、修辞等语言学知识;4. 语文综合实践活动:包括演讲、辩论、朗诵等。
三、教学进度表以下是对应材统编版高中语文必修上册的教学进度表:四、教学方法为了实现教学目标,我们将采用以下教学方法:1. 讲授法:教师对课文内容、语言知识进行系统的讲解;2. 互动式教学:引导学生参与课堂讨论,提高思维能力和合作能力;3. 任务驱动法:通过写作训练和语文综合实践活动,提高学生的实际应用能力;4. 自主研究法:鼓励学生自主阅读、思考和探索,培养良好的研究惯。
五、评价方式为了全面评估学生的研究成果,我们将采用以下评价方式:1. 平时成绩:包括课堂表现、作业完成情况等;2. 考试成绩:包括单元测试、期中考试、期末考试等;3. 语文综合实践活动成果:包括演讲、辩论、朗诵等活动的表现。
六、教学资源为了提高教学质量,我们将充分利用以下教学资源:1. 教材:材统编版高中语文必修上册;2. 辅助教材:相关阅读材料、写作指导书籍等;3. 现代教育技术:多媒体教室、网络资源等;4. 课外资源:文学作品、新闻报道、纪录片等。
七、教学总结本教学计划将定期进行教学总结,以评估教学效果和学生的研究进展,并根据需要进行调整和改进。
通过本教学计划的实施,我们期望学生能够掌握高中语文必修上册的知识和技能,提高语文素养,为后续研究打下坚实的基础。
高中语文必修上册教学计划(新教材统编
版,含教学进度表)
教学目标
- 培养学生对语文的兴趣和热爱,提高语文素养和综合运用能力。
- 培养学生的阅读理解能力和写作能力。
- 培养学生的批判思维和创造力,提高学生的思辨和表达能力。
- 培养学生的文化意识和人文素养,增强学生的社会责任感和
价值观。
教学内容
第一单元:古代诗词的魅力
- 研究古代诗词的基本知识和技巧。
- 阅读、背诵和赏析古代名篇。
- 研究古代诗词的创作方法和技巧。
- 进行古代诗词创作活动。
第二单元:现代文学的魅力
- 研究现代文学作品的基本知识和技巧。
- 阅读、分析和评价现代文学作品。
- 研究现代文学作品的创作方法和技巧。
- 进行现代文学作品的创作活动。
第三单元:修辞与表达
- 研究修辞手法的基本概念和运用技巧。
- 分析和理解各种修辞手法在文学作品中的运用。
- 进行修辞手法的创作和运用活动。
第四单元:古代散文的魅力
- 研究古代散文的基本知识和技巧。
- 阅读、分析和欣赏古代散文作品。
- 研究古代散文的写作方法和技巧。
- 进行古代散文的创作活动。
教学进度表
以上为高中语文必修上册教学计划的内容和教学进度表。
通过
本教学计划,我们将培养学生的语文素养和综合运用能力,提高他
们的阅读理解和写作能力,并培养他们的批判思维和创造力。
同时,我们也将注重培养学生的文化意识和人文素养,增强他们的社会责
任感和价值观。
高一语文必修1进度表及教学计划进度表
教学计划
模块1: 《阅读与表达》
- 研究阅读技巧和策略
- 研究如何理解和解读文本
- 进行多样化的阅读练
模块2: 《写作》
- 研究不同类型的写作形式和技巧
- 练写作素材的收集和整理能力
- 培养逻辑思维和组织论证的能力
模块3: 《人生》
- 探讨人生意义和价值观的问题
- 阅读和分析有关人生哲理的文本
- 开展课堂讨论和写作活动
模块4: 《明代四大奇书之《西游记》》- 了解小说《西游记》的背景和特点
- 分析小说中的人物形象和情节发展
- 研究欣赏和评价经典文学作品
模块5: 《鲁迅小说选读》
- 阅读鲁迅的代表作品
- 分析鲁迅小说的社会批判意义
- 进行文学创作和写作实践
模块6: 《语言与交际》
- 研究语言运用的规范和技巧
- 探讨语言交际中的文化因素
- 进行口语演讲和写作练
模块7: 《古文阅读与鉴赏》
- 研究古文的基本阅读方法
- 鉴赏古文的文学价值和美学特点- 分析古文与现代文化的联系
模块8: 《现代文阅读与鉴赏》
- 阅读并分析现代文学作品
- 理解现代文艺形式与主题的多样性- 深入思考文学与现实生活的关系
模块9: 《语法与写作》
- 复和巩固语法知识
- 进行写作技巧的讲解和练
模块10: 《辩论与演讲》
- 研究辩论和演讲的基本技巧
- 进行辩论和演讲比赛
- 培养口头表达和论证能力
以上是高一语文必修1的进度表及教学计划,根据具体情况可能会有所调整和适应。
希望同学们能够通过这些学习模块,提升语文素养,培养批判思维和创造力。
部编版高中语文教材必修上册教学进度表以下是修正后的内容:部编版高中语文教材必修上册教学进度表教学进度安排表周次教学内容1 《沁园春·长沙》:XXX的优秀作品2 高中语文研究素养:分数、听课;《哦,香雪》《百合花》的观察与升华3 《红烛》:现代诗的理解与背诵4 单元研究任务:作文《青春的价值》5 《短歌行》的背诵6 《劝学》的研究7 《师说》的研究8 《赤壁赋》的研究9 《声声慢寻寻觅觅》与《荷塘月色》的研究10 《·赤壁怀古》与《永遇乐·京口北固亭怀古》的研究11 《归园田居·其一》的研究,期中复12 《梦游天姥吟留别》的研究13 《登高》、《静女》、《虞美人》的研究14 《鹊桥仙·纤云弄巧》与《涉江采芙蓉》的研究15 词语的积累与解释,重点把握古今词义的联系和区别16 《故都的秋》的研究17 《登泰山记》的研究18 家乡文化生活的记录与升华,理解时代变迁19 《琵琶行》并序的研究20 《反对党八股》的研究21 《拿来主义》的研究22 《读书的目的和前提》、《上图书馆》的研究23 整本书阅读《乡土中国》24 《以工匠精神雕琢时代品质》的研究25 《喜看稻菽千重浪》的研究26 《心有一团火,温暖众人心》的研究27 《探界这钟杨》的研究28 《芣苢·诗经·国风·周南》与《插秧歌》的研究29 期末复周改写后的内容:以下是修正后的内容:部编版高中语文教材必修上册教学进度表教学进度安排表第1周:《沁园春·长沙》:XXX的优秀作品。
第2周:研究高中语文研究素养,包括分数、听课;观察和升华《哦,香雪》和《百合花》。
第3周:研究现代诗《红烛》的理解和背诵。
第4周:完成单元研究任务,写作《青春的价值》。
第5周:背诵《短歌行》。
第6周:研究《劝学》。
第7周:研究《师说》。
第8周:研究《赤壁赋》。
第9周:研究《声声慢寻寻觅觅》和《荷塘月色》。
高一语文第一学期教学计划进度表随着高中语文教学的开始,每学期都需要制定相应的教学计划,以保证教学质量、学习效果、学情监控。
本学期的高一语文教学计划进度表如下:第一周:1)语文课程简介(1)语文课程内容及理念介绍。
(2)学习方法及语文学习资源介绍。
2)语文课程目标:(1)阅读理解:学习如何分析文本结构、把握文章的主旨大意、理解作者的意图等;(2)听力理解:学习如何分析语言特征和文化背景,依据信息推断句子意思;(3)数据收集及研究:学习如何收集有效信息,运用各种资料推断句子意思,提高研究能力;(4)英语训练:学习英语运用的基本规范及技巧,并能运用英语翻译汉语句子;(5)书面表达:学习如何结构化文章,运用多种修辞手法使文章具有说服力;(6)跨文化交际:学习如何通过文化分析及语言使用,正确理解与传达跨文化意义;(7)文学欣赏:通过诗词歌赋、古典小说、现代文学等文学形式,分析文学作品,了解中华文学文化;(8)文学创作:学习文学写作技巧,积累写作素材,运用正确语言表达,完成文学作品。
第二周:(1)《史记》:阅读《史记》,学习历史变迁,积极了解我国历史文化;(2)《战国策》:学习讲解战国策及其规律,学会运用战国策论理解文学作品;(3)《汉乐府》:阅读《汉乐府》,了解相关文学形式,学习写作技巧;(4)《围城》:分析《围城》,学习写作技巧,培养文学知识及文学审美情趣;(5)《桃花源记》:学习《桃花源记》,学习如何提出语言表述,加深对中国传统文化的理解。
第三周:(1)新闻报道:阅读新闻报道,加强新闻信息的收集及研究能力;(2)文言文:学习文言文语言特征,掌握正确的文言文读写译法;(3)广播体裁:分析广播体裁,学习熟练使用例句,提高语言表达能力;(4)演讲体裁:掌握演讲技巧,学习运用有效信息,完美表达;(5)英文训练:学习语言结构,熟练运用句型表达,能够进行英汉翻译。
第四周:(1)专题报告:根据课程学习内容,进行专题报告,撰写文字,分解文字;(2)语文作文:学习如何构思作文,联系实际运用修辞,完成书面表达;(3)英文作文:根据专题报告,学习英文写作,提高翻译能力;(4)实践活动:参加语文学习活动,培养独立思考,提升学习兴趣;(5)赛外活动:参加书法绘画比赛、书院知识竞赛等,拓展个人知识面,提高综合素质。
人教版高一语文教学计划进度表(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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