条形统计图(优质课)

合唱
美术 社团名称
纵轴
人数 四（2）班同学最喜欢的社团统计图
标题
20
19
18
17
16
15
14
13
1格表示1人
12 11
10
9
直条
9
数量多少
8
7
6 5
5
4 3
3
6 4
从0开始
2 1
横轴
0
信息
舞蹈
篮球
合唱
美术 社团名称
条形统计图
对比观察：统计表和条形统计图各有什么特点？
看出数量的多少
看出数量的多少
班级
四年级3个班课后延时服务未完成作业情况统计表
班级
四（1） 四（2） 四（3）
人数
10
8
18
人数
20
18
16
14
12
10 8
6
4
ห้องสมุดไป่ตู้
2
0
四1
四2 四3
班级
（1）根据这个统计图，你能 提出什么问题呢？
（2）分析一下：为什么有的 班没完成作业的人比较多，有 的班仅有8人没完成呢？
三——六年级课后延时服务未完成作业情况统计表
1
0
信息
舞蹈 篮球
合唱
美术 社团名称
从统计结果看，你希 望下学期社团怎么开 设？
4人小组争章情况统计表
姓名
1号
2号
3号
4号
奖章数量
奖章数量
（）
（1）根据4人小组的争章情况将 （ ）
（）
统计表补充完整。
（）
（2）再根据统计表完成下面的条

You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象
全 班：
人民教育出版社 四年级 | 上册
卡通形象 喜羊羊 麦 兜 图 图 孙悟空
人数
18
5
14
10
人数
20 18 16
全班最喜欢的 卡通形象统计图
14
12
10 8
6 4 2
0
喜羊羊 麦兜 图图 孙悟空 卡通形象
人民教育出版社 四年级 | 上册
人民教育出版社 四年级 | 上册
种类
河马 大象 长颈鹿
狗
种类 平均寿命∕年
狗 长颈鹿 大 象 河 马
10
25
75
40
每（你格对代）什表的么（寿信命息）最年长。，（ ） 的最寿感命兴最趣短？。
大大象象的的寿寿命命比最狗长把的，上面的统计表 寿狗命的长寿每多命格少最代年短表？。制5年成。条形图。
平均寿命∕年
天气 晴天数9源自人民教育出版社 四年级 | 上册
阴 多云 阵雨 雷阵雨
6
9
5
2
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
很清楚，我知道这个月9天 晴，6天阴，9天多云，5天 阵雨，2天雷阵雨。
他们把数据都 表示清楚了吗？
人民教育出版社 四年级 | 上册

标题：条形统计图优秀教案引言：条形统计图是一种常用的数据可视化工具，它能够直观地展示数据的比较和分布情况。

在教学中，条形统计图可以帮助学生更好地理解和分析数据，并培养学生的数据分析和解读能力。

本文将介绍一份优秀的条形统计图教案，旨在帮助教师有效地教授和学生掌握条形统计图的相关知识和技能。

一、教学目标1. 理解条形统计图的定义和作用；2. 掌握绘制和解读简单的条形统计图的方法；3. 能够运用条形统计图分析和解决实际问题；4. 培养学生的数据分析和解读能力。

二、教学准备1. 教师准备：- PowerPoint演示文稿；- 白板、黑板或投影仪；- 粉笔、彩色笔等书写工具；- 学生练习册和作业本。

2. 学生准备：- 学习资料和教材；- 笔记本、铅笔、直尺、计算器等学习工具。

三、教学过程1. 导入引导：- 通过提问或展示一些实际例子，引发学生对条形统计图的兴趣和认识；- 引导学生思考条形统计图的作用和使用场景。

2. 条形统计图的定义和特点：- 通过PPT演示或黑板板书，简要介绍条形统计图的定义和特点；- 强调条形统计图的直观性和易读性。

3. 绘制条形统计图的基本步骤：- 通过PPT演示或黑板板书，详细介绍绘制条形统计图的基本步骤：确定数据，选择适当的坐标轴，绘制矩形条，标注刻度和单位，添加标题等；- 以实际例子进行实操演示，引导学生理解和掌握绘制条形统计图的方法。

4. 解读和分析条形统计图：- 通过PPT演示或黑板板书，介绍如何正确解读和分析条形统计图；- 鼓励学生提出问题和发表观点，让他们参与到解读和分析过程中。

5. 练习与巩固：- 分发练习册和作业本，让学生完成一些简单的练习题；- 监督学生完成练习，并及时纠正他们的错误。

6. 拓展应用：- 引导学生思考条形统计图在实际问题中的应用，并结合教材或真实数据进行案例分析；- 提醒学生注意图表的准确性和可靠性。

7. 总结回顾：- 温习本节课所学内容，总结条形统计图的绘制和解读要点；- 鼓励学生发表对本节课的看法和建议。

根据例1旳数据和上面旳统计单填写下表。
天数 天气
晴
月份
8月
9
9月
18
阴
多云
雨
6
9
7
4
3
5
把上面旳数据在下面分别用条形图表达出来。
（1）9月和8月比较，天气有什么变化？ ９月旳晴每天数明显多于８月， ９月阴天、雨每天数都少于８月。
（2）9月北京正式进入秋季，你以为北京9月旳天气有 什么特点？ ９月北京已正式进入秋季，天气以晴天为主， 降雨明显降低。
（2）最喜欢（ 粥 ）旳人数最多。 （3）你以为用哪个图表达这里旳数据比较合适？为何？
右图每格代表１人，右图每格代表２人。
（4）假如最喜欢牛奶旳是5人，在右图中怎样表达？
右图纵轴中没有5这个数 量，而5在4与6中间，故 表达措施就是找出纵轴5 旳位置就行了。
能够用半格代 表（ １ ）人。
做一做
这是北京市2023年9月 旳天气情况。
把上面旳数据在下面用条形图表达出来。
人数 10
我们旳出生月份
9
8
7
6
5
4
3
2
1 0 一月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月 九月 十月 十一月十二月 月份
（1）参加统计旳同学一共有（ ）人。 （2）有出生人数相同旳月份吗？是哪几种月？
（3）（ ）月出生旳人数最多，（ ）月出生旳人数至少7。
销售量∕台 15 10 20 25 30 50 45
销售量∕台
（1）这一周哪天销售量最 多？哪天至少？
这一周星期六销售量最多， 星期二销售量至少。
（2）你还能发觉什么？你能 提出什么提议？
从星期二到星期六销售量 一直上升；商店能够搞一 些促销活动，以提升自己 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 星期 旳销售量。

标注数据
在每个条形上标注相应的数据，使用适当的字体和字号，确保数据清晰可见。
添加标题
在图表上方添加标题，简要说明图表的主题或内容，使读者能够快速理解图表 的意义。
完善细节
添加图例
如果图表中存在多个类别或系列，可以添加图例来解释不同 条形的含义。
调整颜色和样式
根据需要，可以调整条形的颜色、线条粗细等样式，使图表 更加美观易读。
例等元素。
分析条形统计图练习
总结词
培养分析条形统计图数据的能力
VS
详细描述
学生将通过练习学习如何分析条形统计图 中的数据，包括识别数据的分布、比较不 同数据集之间的关系以及推断出结论。学 生需要掌握如何解释条形的高度、间距以 及它们与数据值之间的关系。
思考题：如何选择合适的统计图来展示数据
总结词
龄段的人口数量。
展示生产数据
在生产制造行业中，条形统计 图可以用来展示各类产品的生
产数量、合格率等数据。
展示科学研究数据
在科学研究中，条形统计图可 以用来展示实验组和对照组的
数据对比。
条形统计图与其他统计图的比较
01
02
03
与折线图的比较
折线图更适用于展示数据 随时间的变化趋势，而条 形图更适用于展示分类数 据的对比。
股票价格数据条形统计图
总结词
对比不同股票价格走势
详细描述
通过条形统计图展示多支股票的价格走势，可以方便地对比不同股票的价格波动情况，为投资者提供 参考依据。
05
练习与思考
制作条形统计图练习
总结词
掌握制作条形统计图的基本步骤
详细描述
通过练习，学生将掌握如何收集数据、整理数据并使用适当的数据表示方法绘制条形统 计图。学生需要了解如何确定条形的位置、长度和高度，以及如何添加标题、标签和图

07
总结与展望
关键知识点回顾
1 2 3
条形统计图绘制方法
回顾了条形统计图的基本绘制方法，包括确定横 纵坐标、绘制横纵坐标轴、标注刻度、绘制条形 等步骤。
条形统计图特点分析
总结了条形统计图能够直观地展示数据之间的差 异，便于比较不同类别的数据，以及发现数据的 分布规律等特点。
数据处理技能培养
通过绘制条形统计图，提升了学生从实际生活中 收集、整理、描述和分析数据的能力，培养了他 们的数据处理技能。
THANKS
02
分享绘制条形统计图的经验和技 巧，如选择合适的颜色、字体和 图表样式等，拓展学生的视野和 思路。
教师点评与总结
对学生的作品和讨论进行点评，肯定 优点，指出不足，提出改进建议，帮 助学生进一步提高。
总结条形统计图的特点和应用场景， 强调其在数据分析和可视化中的重要 性，激发学生的学习兴趣和动力。
数据整理
在绘制条形统计图之前，需要对数据进行整理和分类，确定各统计指标之间的数 值关系和对比关系。对于连续型数据，还需要进行分组和频数统计。
03
条形统计图绘制方法
手工绘制技巧
准备工具
纸张、铅笔、橡皮、尺子、彩色笔等。
绘制坐标轴
确定横纵坐标轴，标出刻度值，注意比 例尺的选择。
绘制条形图
根据数据大小，用尺子量出相应长度， 用彩色笔填充颜色，注意颜色搭配。
分析数据
对获取的数据进行简单的分析和比较， 了解数据之间的关联和差异。
数据分布特征描述
01
02
03
数据集中趋势
通过条形图的高低和疏密 程度，判断数据的集中趋 势，即数据是否集中在某 个或某些类别上。
数据离散程度
观察条形图中各直条的长 度差异，了解数据的离散 程度，即数据在各类别上 的分布是否均匀。

美国 法国 英国 苏联 中国 国家
美国6年、法国8年、英国5、 苏联5年、中国2年
3、你还发现哪些信息？
三、自主练习
数量（个）
8及 8以上 7 6
2.实验小学某班同学原地投篮情况（每投10次进球数）统计如下。
分析一下这 个班同学的投篮 情况。
5
4及 4以下
0 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11
人数（人）
进6个球的人数最多，有10人；进8及8个以上球的人 数最少，只有2人；从总体上看，大多数同学投中了5个或 6个。
三、自主练习
3.下面是四年级一班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计。请根据表格
中的数据完成下面的统计图。
种类 人数 芹菜 5 土豆 18 茄子 6 西红柿 12 冬瓜 2
18
从统计图中你能到哪些信息？你有 什么建议？
140
145
150 155
160及160 以上
特体
36
1
5
8
10
6
6
0
3
全班校服尺码情况统计图
人数(人)
20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
年
月
纵轴表示人数
可以用涂格子的方法表示表中的数据。 涂一个格子表示一个人。
横轴表示尺码
尺码
条形统计图
尺码 合计
第一组 第二组 第三组 第四组
135及135 以下
140 145 150 155
160及160 以上
特体
全班校服尺码情况统计表 135及135 160及160 尺码 合计 以下 140 145 150 155 以上 特体

（2）你能得到什么信息？
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2024年9月1日
牛奶
豆浆
粥
对比两个表有什么不一样？ 你喜欢哪个？
一格代 表1人
早餐种类
人数
24
24
22
20
18
16
14
12
12
10
86
6
4
2
0
牛奶 豆浆 粥
一格代 表2人
早餐种类
人数
24
24
22
20
18
16
14
12
12
10
8 65
6
4
2
0
牛奶 豆浆 粥
粥 （1）最喜欢（ ）的人数最多。
（2）如果最喜欢牛奶的是5人， 在右图中怎样表示？
早餐种类
1 可以用半格代表（ ）人。
书101页第4题
上学方式 校车接送 父母接送 自己上学
人数
10
15
18
上学方式
校车接送 父母接送 自己上学
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 人数
(教材P97)
1.
9
6
9
7
18
4
3
5
把上面的数据分别用下面的条形统计图表示出来。
A市2012年8月天气统计图
10
星星 星星星 星 星 期期 期期期 期 期 一二 三四五 六 日
星期
答：这一周星期六销售量最多，星期二最少。
7
练习十九
课堂练习
(教材P102 T5)
把上面的统计表用下面的 条形统计图表示出来。
种类
河马

图表格式
根据需要，对图表进行格式化， 如添加网格线、图例等。
04
条形统计图的应用场景
商业领域应用
销售数据分析
条形统计图可以清晰地展示各产品销售量、销售额等数据，帮助 企业了解产品销售情况，制定销售策略。
市场营销调研
通过条形统计图，企业可以对比不同市场调研数据，分析市场趋势 ，为产品定位和推广提供依据。
查看更多详细信息。
03
数据更新与实时监测
随着数据更新速度的加快，条形统计图的实时更新和监测功能变得越来
越重要。这种功能可以帮助用户及时了解数据的变化趋势，从而做出更
准确的决策。
未来展望
可视化效果优化
随着技术的不断发展，未来的条形统计图将更加注重可视化效果的优化。例如，可以通过 颜色、形状、大小等元素的灵活运用，使图表更加生动、有趣。
公共卫生
医学研究人员可以使用条形统计图展示疾病发病 率、死亡率等数据，分析疾病趋势，为制定公共 卫生政策提供依据。
个人生活应用
学习计划
学生可以使用条形统计图规划学习时间、任务等 ，提高学习效率。
健康管理
健身爱好者可以使用条形统计图记录健身成果、 体重变化等数据，监督自己的健康状况。
个人理财
普通人可以使用条形统计图记录个人收支情况， 分析消费习惯，制定理财计划。
投资决策
投资者可以使用条形统计图分析股票、基金等金融产品的价格波动 、收益等数据，制定投资策略。
社会领域应用
1 2 3
人口统计
社会学家可以使用条形统计图展示人口数量、性 别比例、年龄结构等数据，分析社会人口状况。
环境监测
环保部门可以使用条形统计图展示空气质量、水 质等环境监测数据，评估环境状况并制定环境保 护策略。

《条形统计图》教案（精选14篇）《条形统计图》篇1教学目标：1、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的联系。

2、让学生认识复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。

3、通过对现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习习惯，培养学生的合作意识和实践能力。

教学重难点：绘制复式条形统计图教学具准备：自制多媒体、投影仪、学具卡、绘图工具教学过程：课前交流：小朋友，你们喜欢魔术表演吗？今天，老师给同学们表演一个。

（老师表演的.魔术可以渗透本课教学二图合一的教学内容。

）一、谈话导入师：同学们，我们以前学习过统计的内容？这节课我们将继续研究有关统计的知识。

二、探究新知1、观察统计表，获取信息。

课件出示统计表：师：这是某地区城乡人口统计表，从表中你能得到什么信息？（指名回答）师：在这个统计表中，不仅能看到城镇的人口数量，还有乡村的人口数量。

我们除了用统计表记录这些数据，还可以用什么来表示呢？（生答：统计图）师：我们以前学过什么统计图？（生答：条形统计图）2、根据信息，绘制单式条形统计图。

实物出示学具卡一：师：仔细看，这张统计图和以前的有什么不同？（生答：没有方格。

）该怎样来画呢？谁想来试一试？（一生前台试画）师说明：先对准竖轴上的数，再看清年份。

师：条形画好后，可以怎样涂呢？（画斜线或涂满）请同学们对照统计表，完成学具卡一。

（座位右边的同学画“乡村人口统计图”，左边的同学画“城镇人口统计图”，比一比，谁完成的又快又好！注意绘图时要用绘图工具。

（师巡视）师：谁来展示你的统计图。

（评其好差）师：看着自己的统计图，回答老师的提问：1985年，城镇和乡村的人口数量，谁的多些？（城镇）你是怎么知道的？（同桌互看统计图）你觉得这样观察起来方便吗？（不方便）师：动动脑筋，能不能创造出一种让人观察比较起来方便的统计图？同桌可以交流一下。

（二）依据表中数据绘制条形图
颜色 盆数
红花 8
黄花 7
蓝花 5
粉花 6
一共有多少盆花？
颜色
8＋7＋5＋6＝26（盆） 答：一共有26盆花。
粉花 蓝花 黄花 红花
盆数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
第14页
四、布置作业
作业：第100页练习十九，第1题、第2题。
第15页
他们把数据都 表示清楚了吗？
第8页
二、探究新知
条形图更清楚，不用数 就能知道详细数据。
这两种方法，哪 种表示更清楚？
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨
第9页
二、探究新知
天气 晴
天数
9
阴 多云 阵雨 雷阵雨源自6952
你能条得形到图哪和些统信计息表？ 各有什么特点?
统计表能清楚地看出数量 多少，条形图能直观地 反 比晴应 较天…出比数…阴量天差多异3天，…便…于
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 一 二 三 四五 六七 八九 十 十十
月 月 月 月月 月月 月月 月 一二 月月
（1）参加统计同学一共 有（ ）人。
（2）有出生人数相同 月份吗？是哪几个月？
（3）（ ）月出生 人数最多，（ ）月出 生人数最少。
月份
第13页
三、知识利用
你能提出哪些 数学问题？
一、复习导入，揭示课题
依据统计表中数据回答下列问题。
颜色 盆数
红花 8
黄花 7
蓝花 5
粉花 6
1. （ 红 ）色花最多，（ 蓝）色花最少。 2. 红花比蓝花多（ 3 ）盆。
第2页
二、探究新知
晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 这个月每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？

学习目标
第3页
探究一
佳美电器商店电视机一周销售情况统计表
星 期
一
二
三
四
五
六
日
销售量∕台
15
10
20
25
30
50
45
这一周星期六和星期日销售量最多，星期二最少。
你还能发觉什么？你能提出什么提议？
我还发觉星期一销售量也比较少。
这一周哪两天销售量最多？哪天最少？
我提议商场在周末多准备些货源；星期一和星期二做一些优惠促销活动……
新知探究
第4页
基础引航：完成书本102页第5题。
下面是几个动物平均寿命
种 类
狗
长颈鹿
大 象
河 马
平均寿命∕年
10
25
75
40
新知探究
第5页
新知探究
第6页
种 类
狗
长颈鹿
大 象
河 马
平均寿命∕年
10
25
75
40
新知探究
Hale Waihona Puke 第7页新知探究第8页
新知探究
第9页
你有什么收获？
课堂小结
第10页
第11页
知识与技能：使学生明确用1个格表示5个数据表现形式，能依据条形统计图提出问题，并初步进行简单预测。过程与方法：使学生体验数据搜集、整理、描述和分析过程，了解统计意义。情感态度与价值观：体验动态数据统计过程，会用简单方法搜集和整理动态数据，以及学生公平公正搜集意识。
教学目标
第2页
1. 掌握条形统计图“以一当五”绘画方法。（重点）2. 依据要求正确绘画内容。（难点）

课后作业
完成本课时的习题。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
同学们做得太棒啦！
出生月份
(1)参加统计的同学一共有( 52 )人。 8+2+4+2+3+4+5+1+3+7+8+5=52(人)
人数
10
98
8 7 6 5 4 3 2 1 01
我们的出生月份
8 7
4
45
5
3
3
22
1
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
出生月份
(2)有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？
答：有出生人数相同的月份。分别是1月和11月， 2月和4月，3月和6月，5月和9月，7月和12月。
把上面统计的数据用下面的条形统计图表示出来。
人数
我们的出生月份
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 出生月份
人数
10
98
8 7 6 5 4 3 2 1 01
我们的出生月份
8 7
4
45
5
3
3
22
1
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
9小时
8小时
7小时
7小时
及以上
及以下
时间
你们班同学的睡眠时间够吗？你有什么建议？
选自教材第100页练习十九第1题
小学生的睡 眠时间每天 应达10小时。
睡眠10小时以上同学有13人，睡眠10小时以下同学有22人， 同学的睡眠时间不够。建议同学们早睡早起，保持充足睡 眠时间。

案例二：股票涨跌统计
目的
展示某支股票在一段时间内的涨跌情况 ，分析其波动趋势。
图表
使用条形统计图展示每个交易日的涨 跌情况，用红色表示涨，蓝色表示跌
。
数据
收集了该股票在一个月内的收盘价、 开盘价和收盘价，以及每个交易日的 涨跌幅度。
分析
通过观察条形图，可以清晰地看出该 股票在一个月内的波动情况，判断其 走势。
数据筛选与清洗
对收集到的数据进行筛选和清洗， 去除无效和错误数据，确保数据的 质量。
表格制作
建立表格框架
根据研究主题和数据特点 ，建立一个合适的表格框 架，包括表头、行、列等 元素。
数据录入
将筛选和清洗后的数据录 入表格中，注意数据的格 式和精度。
表格美化
对表格进行美化，使其更 加清晰易读，例如调整字 体、颜色、对齐方式等。
表格制作
设计表格结构
根据调查问题和数据特点，设计表格的结构和样式，包括表格的行 和列、单元格类型、格式等。
录入数据
将整理后的数据录入表格中，确保数据准确无误。
数据处理和分析
利用数据处理和分析技术，如统计指标计算、数据可视化等，对表格 中的数据进行处理和分析，以揭示数据背后的规律和趋势。
条形图绘制
02
3. 条形统计图的制作方法和技 巧
03
4. 条形统计图的应用案例分析
04
5. 学生实践与作品展示
05
6. 总结与回顾
06
02
CATALOGUE
条形统计图基础知识
条形统计图定义
条形统计图是一种以 条形展示数据的统计 图表。
条形统计图可以清晰 地显示出每个类别的 具体数据以及它们之 间的差异。

2023-11-08CATALOGUE目录•导入新课•学习新课•探索活动•巩固练习•拓展延伸•总结评价01导入新课复习已学知识统计图的概念和种类描述数据的方法和步骤数据的比较和分析条形统计图的特点和用途条形统计图的基本结构和组成条形统计图的数据表达方式引入新课内容展示学习目标能够正确分析和解读条形统计图能够利用条形统计图解决实际问题掌握条形统计图的基本概念和绘制方法02学习新课条形统计图是一种用条形的长度表示数量多少的图形。

条形统计图的概念统计图条形统计图可以直观地展示不同类别的数据之间的差异和关系，通常用于比较不同对象或分类的数据。

特点确定数据、设计布局、绘制条形、标注数据。

制作步骤收集和整理需要绘制条形统计图的数据。

准备数据选择合适的布局，确定每个条形的宽度和间隔，以及标题、图例等元素的位置。

设计布局根据数据的大小和比例，用线条或颜色绘制每个条形，并标注数据。

绘制条形为每个条形添加标签或文字说明，以便读者能够理解每个条形的含义和数据来源。

添加标注条形统计图的制作方法特点条形统计图可以清晰地展示数据的分布和比较，特别是对于多组数据的比较和分析。

同时，条形统计图也易于理解和使用，不需要太多的专业知识。

用途条形统计图广泛应用于各个领域，如商业、经济、社会学等。

它可以用来比较不同产品或服务的销售情况、分析人口分布和流动情况、展示公司的财务数据等。

同时，条形统计图也是科学研究和政策制定的重要工具之一。

条形统计图的特点和用途03探索活动制作简单的条形统计图选择一个感兴趣的主题，收集相关数据。

确定数据制作条形添加标题描述数据根据数据大小，用不同长度的条形表示。

在图上添加标题，注明数据和主题。

在图下简要描述数据，使读者了解数据含义。

根据数据绘制条形统计图绘制图表根据选择的数据、分类、尺度、图表类型绘制条形统计图。

选择图表类型选择适合数据的图表类型，如单式条形统计图、复式条形统计图等。

确定尺度确定数据的大小和计量单位。

汇报人：日期:•导入新课•学习新课•探索活动目录•巩固练习•拓展延伸•总结评价导入新课01复习已学知识统计图的概念和种类描述数据的方法和步骤条形统计图的特点和用途条形统计图的基本结构和组成条形统计图的数据表达方式引入新课内容能够正确分析和解读条形统计图能够利用条形统计图解决实际问题掌握条形统计图的基本概念和绘制方法展示学习目标学习新课02条形统计图是一种用条形的长度表示数量大小的图形。

统计图特点制作步骤它能够直观地展示不同类别的数据，方便比较和分析。

确定数据、绘制条形、标注数据。

030201条形统计图的概念准备数据确定分类绘制条形标注数据条形统计图的制作方法01020304首先需要确定要展示的数据，并收集和整理好数据。

根据数据的特征和需求，将数据分为不同的类别。

根据分类，用不同长度的条形表示各个类别的数据。

在条形的上方标注好相应的数据和单位。

条形统计图能够直观地展示数据的分布和比较情况，同时也可以通过颜色、形状等元素突出重点或进行分类。

特点条形统计图广泛应用于各个领域，如商业、社会研究、医学等，帮助人们分析和理解数据，做出决策和预测。

用途条形统计图的特点和用途探索活动03选择一个感兴趣的主题，收集相关数据。

确定数据根据数据的大小和类别，用不同长度的条形表示。

制作条形为条形统计图添加标题和数据标签。

添加标题和标签制作简单的条形统计图选择需要绘制条形统计图的数据。

选择数据确定数据的类别和数量。

确定类别和数量根据数据的类别和数量，用不同长度的条形表示。

绘制条形为条形统计图添加标题和数据标签。

添加标题和标签根据数据绘制条形统计图观察条形的长度和位置，了解不同类别的数据大小和差异。

观察条形比较不同类别的条形长度和位置，了解哪些数据占主导地位。

比较条形根据条形统计图中的信息，得出结论并解释。

得出结论分析条形统计图中的信息巩固练习04完善细节对绘制的条形图进行必要的调整和修饰，使其更加美观和易读。

绘制条形根据选择的条形图类型，使用适当的绘图工具或软件进行绘制。

幼儿园大班科学活动《条形统计图》优质课公开课教案比
赛讲课获奖教案
活动生成
作为一线教师，管理班级物品不丢失是常规工作。

到了大班后，随
着孩子们能力的增强，我们经常会请他们帮忙来数数量较少的东西。

虽然每次都是请一两个孩子，可总会有许多孩子积极地来帮忙。

看
到孩子们忙得“不亦乐乎”，我便想到通过统计班级物品，让孩子
学习简单的统计方法。

条形统计图浅显易懂，可以清楚地看出数量，便于比较多少，还可以帮助幼儿形成较为规范的统计概念及方法，
对其终身发展也有一定的价值。

设计意图
每个孩子，从来到这个世界的那一刻起，就开始和物质的、直观的
现实世界发生了直接的接触，同时也就意味着开始了与隐藏在直观
的现实世界背后的数学世界发生了这样那样的联系，也就意味着他
每时每刻都在接触一个由一定的“数”，按一定的“形”和“序”
构成的数学的世界，这就为幼儿获取数学体验提供了丰富的资源。

新《纲要》要求：“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和
空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方
法解决生活和游戏中某些简单问题。

”“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中隐含的教育价值，把握时机，积极引导。

”
这就要求我们的数学教育应着眼于幼儿的生活，选择幼儿熟悉的自
然资源和感兴趣的事，让幼儿获得数学经验。

活动目标
1．初步了解做条形统计图的方法，并运用到实际生活中。

2．学习通过图表感知数量的多少。