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学校内部管理机构设立方案1. 引言学校内部管理机构的合理设置对于提高学校的管理效率和教育质量具有重要意义。
本文将探讨学校内部管理机构的设立方案。
2. 学校领导班子学校领导班子是最重要的管理机构之一，由校长和副校长组成。
他们负责学校整体工作的规划、组织和决策。
3. 学校教务处教务处是学校内部管理机构的核心部门，负责学校的教学管理和课程安排。
教务处应设立各类教师和学生的档案，确保教研活动的顺利进行。
4. 学校行政处行政处是学校内部管理机构的另一个重要部门，负责学校的行政管理和学生管理。
行政处应设立人事档案，管理学校的教职员工，同时处理学生的日常事务和纪律问题。
5. 学校财务处财务处是学校内部管理机构的财务中心，负责学校的经济管理和资金审计。
财务处应设立详细的账目，并及时核算学校的收支情况，确保财务的透明和规范。
6. 学校宣传部宣传部是学校内部管理机构的宣传推广中心，负责学校的形象宣传和媒体沟通。
宣传部应设立公关档案，及时发布学校的新闻动态和重要消息，提升学校的知名度和声誉。
7. 学校校团委校团委是学校内部管理机构的学生组织机构，负责学生的思想教育和组织活动。
校团委应设立学生档案，加强对学生的思想引导和成长培养，培养学生的团队合作和社会责任感。
8. 学校教研室教研室是学校内部管理机构的教学研究机构，负责教师的教学研究和教育教学改革。
教研室应设立教学研究档案，收集和整理教学资料，推动教师的专业发展和教育教学创新。
9. 学校工会工会是学校内部管理机构的教职工组织机构，负责维护教职工的权益和福利。
工会应设立工会会员档案，代表教职工与学校进行协商和谈判，促进教职工的团结和发展。
10. 学校监察委员会监察委员会是学校内部管理机构的监督机构，负责学校的内部监督和检查。
监察委员会应设立监察档案，监督学校的各项工作的合规性和效果，预防和纠正违纪违规行为。
11. 学校考评委员会考评委员会是学校内部管理机构的绩效评价机构，负责对学校教师、管理者和学生进行评估和考核。
南京财经大学--814管理学综合南京财经大学是一所以经济管理类学科为主，经济学、管理学、法学、工学、文学、理学等多学科支撑配套、协调发展的江苏省属重点建设大学。
一、学院基本情况1、校区及院系设置截止2015年11月南京财经大学设有仙林、福建路和桥头3个校区，占地面积3005亩，校舍建筑面积95余万平方米；固定资产总值近20亿元，教学科研仪器设备总值1.27亿元；建有200个多媒体教室，100多个各类专业实验室和微机实验室，7203台学生用计算机。
普通本科在校学生15000余人，硕士研究生2000余人，红山学院在校学生8000余人，继续教育在籍学生20000余人。
校区设有：（1）仙林校区（栖霞），主要为一本，二本，和研究生；（2）福建路校区（鼓楼），主要为红山学院大三、四学生、成人教育学院；（3）桥头校区（镇江），红山学院，三本学生，在镇江句容市桥头镇。
院系设有：001国际经贸学院、002工商管理学院、003公共管理学院、004会计学院、005金融学院、006艺术设计学院、007经济学院、008法学院、009营销与物流管理学院、010外国语学院、011财政与税务学院、012应用数学学院、014新闻学院、015马克思主义学院、016管理科学与工程学院、020食品科学与工程学院、021信息工程学院、038粮食经济研究院、041产业发展研究院、901MBA中心,共20个学院。
2、南京财经大学王牌专业3、研究生从事什么？研究生一般研一阶段主要学习基础课程，包括专业课和英语和政治；研二阶段主要帮导师做项目，期间可能比较闲；研三阶段就是毕业论文和找工作了。
4、住宿环境二室一厅一卫，有电视，空调，热水器。
2人一室，4人一寝。
二、了解专业基础情况1、目标专业考什么？专业课代码+专业名称814管理学综合2、了解目标专业代码+方向3、初试参考书是什么，近3年参考书的变化《西方经济学》（微观部分）（第六版），高鸿业，中国人民大学出版社，2014年；《管理学：原理与方法》（第五版），周三多，陈传明，鲁明泓，复旦大学出版社，2013年。
大学机构设置方案1. 引言大学机构设置是大学组织架构的重要组成部分。
合理的机构设置方案有助于确保大学的高效运作和持续发展。
本文将介绍大学机构设置的概念、原则以及建议的架构。
2. 机构设置的概念大学机构设置是指根据大学的发展需求和职能定位，将大学组织划分为不同的部门、学院或机构，以确保各项工作的协调进行。
通过合理的机构设置，大学可以提高决策效率，优化资源配置，推动学科交叉和跨学科研究。
3. 机构设置的原则在制定大学机构设置方案时，应遵循以下原则：3.1 统一领导大学机构设置应确立统一的领导体系，明确各级机构的上下级关系，避免权力分散和决策不明确的问题。
一般情况下，大学会设立校长和各级副校长，他们负责对大学整体工作进行领导和协调。
3.2 学科交叉和融合大学机构设置应鼓励学科交叉和融合，以促进创新和跨学科研究。
可以通过设立跨学科研究中心、联合学院或跨学科项目等方式实现学科交叉和融合。
3.3 科学分工大学机构设置应根据学科特点和工作需要进行科学分工，确保各个部门和学院的职能清晰明确，避免重叠和冲突。
可以将学科相似或相关的专业归纳为一个学院，以便于资源整合和协同发展。
3.4 弹性机构设置大学机构设置应具有一定的灵活性和适应性，能够根据大学发展和社会需求的变化进行调整和优化。
随着学科发展和社会进步，大学应及时调整机构设置，增设新的学院或部门，以满足不同领域的需求。
4. 建议的大学机构设置根据以上原则，我们提出以下建议的大学机构设置方案：4.1 行政机构•校务委员会：负责制定大学的发展战略和决策，并对各个学院和部门进行监督和评估。
•行政机构：包括校长办公室、教务处、学生事务处、人力资源部等，负责大学的行政管理和协调工作。
4.2 学术机构•各学院：按学科类别设立，包括人文科学、社会科学、自然科学、工程技术等学院，负责相关学科的教学和研究工作。
•研究所：设立跨学科研究所，促进不同学科之间的交叉和创新。
•图书馆和信息技术中心：提供图书馆服务和信息技术支持，为教学和研究提供必要的资源和设施。
2009年学校机构设置及职能调整方案
一、机构及职能调整
（一）机构调整
1.党委统战部从党委宣传部划出，与党委组织部合署。
2.将纪检监察审计室分设为纪检监察室和审计处，两者合署办公。
3.成立校友办公室，挂靠党委办公室、校长办公室。
4.成立发展规划处、大学建制工作办公室，与高教研究室合署。
5.成立经济与社会发展研究院。
6.外事处更名为国际交流合作处,成立港澳台工作办公室
与国际交流合作处合署。
7.成立信息化办公室，与现代教育技术中心合署。
8.成立马克思主义学院，与人文学院合署。
9.成立继续教育学院，与成人教育学院合署。
（二）职能调整
1.将工会计划生育管理服务工作职能、资产管理处相关维修职能划入公共事务管理处。
2.将公共事务管理处图书采购职能划入图书馆。
、校机构设置、岗位编制及主要职能
附表1:校内机关及教辅部门设置、岗位编制及主要职能
附表2 :二级学院（部）设置、岗位编制
附表3 :经济与社会发展研究院岗位编制
附表4:成人教育学院、继续教育学院岗位编制
附表5:后勤服务总公司岗位编制
附表6:东方学院岗位编制。
南京财经大学红山学院社联管理章程南京财经大学红山学院分团委2011年9月南京财经大学红山学院社团联合会章程南京财经大学红山学院社团联合会（简称社联）成立于2000年10月，是在校党委领导下、校团委、红山学院分团委指导下的学生组织，是校学生会的副主席单位。
社联是联系学校与广大社团和社团成员的纽带，是全校社团和社团成员利益的忠实代表。
第一章总则第一条、学生社团作为高等学校学生综合素质培养的一个重要载体，在校园文化建设中发挥了不可替代的作用。
为了健全和完善我院学生社团的管理机制，促进和保障学生社团的积极发展，进一步活跃校园文化生活，培养综合素质全面发展的跨世纪人才，特制定本章程。
第二条、学生社团是由我院在籍本、专科生按照自愿的原则组织和参加的群众性学生组织。
第三条、学院成立学生社团联合会，具体负责社团日常工作管理和活动的开展。
学生社团联合会由院党委领导，具体工作接受院分团委指导。
第四条、学生社团由社联负责管理并接受分团委指导。
第五条、学生社团应在坚持四项基本原则，遵守国家法律、法规和校纪、校规的基础上，以丰富校园文化生活，弘扬校园主旋律为根本宗旨，利用课余时间创造性地开展理论教育、科技创新、文化体育等丰富多彩的生活，结合专业学习、增强技能和就业指导训练，突出思想性、学识性、知识性、趣味性，提高大学生综合素质，为同学们的全面成才服务。
第二章社团联合会职责（1）对各学生社团的申请进行审查，及时向校团委申报、审批。
（2）负责每年度社团的注册和社团工作计划、总结、活动图片等文件资料的收集、归档工作。
（3）负责社团活动中心办公室、宣传部、会议室及其他活动设施的协调管理。
（4）负责组织每年度的社团文化节活动，全面活跃校园文化生活。
（5）全面负责每年度社团的考核工作，审议学生社团的工作计划和工作总结，对学生社团及个人进行评比和表彰。
（6）负责协调社团同学校各部门的关系。
（7 ）使其他应有社团联合会形式的权利。
第三章学生社团联合会组织机构组织机构设置常设机构：主席团、办公室机构形式：主席团设主席一名、副主席一名部门设置：组织部、宣传部、剧务办公室社团联合会岗位职责主席：全面主持社团联合会工作；负责召开社团联合会部门会议、各社团负责人会议等各类会议；领导和监督各社团及主管副主席开展工作；负责审批社团工作和重大决策；根据学生社团章程、管理条例及考核条例，向社团联合会提出任免学生社团干部。
南京财经大学岗位设置与聘用办法根据人事部《事业单位岗位设臵管理试行办法》（国人部发…2006‟87号），人事部、教育部《关于高等学校岗位设臵管理的指导意见》（国人部发…2007‟59号），江苏省委办公厅、省政府办公厅《江苏省事业单位岗位设臵管理实施意见》（苏办发…2008‟23号），江苏省人力资源与社会保障厅、教育厅《江苏省高等学校岗位设臵管理实施意见》（苏人通…2009‟113号）等文件精神，结合我校实际，特制定本办法。
一、岗位设臵的指导思想岗位设臵以科学发展观为指导，以学校教学科研、学科建设、管理服务等任务为依据，充分考虑学校的定位和发展目标，通过科学设岗、优化结构、规范管理，吸引人才，人尽其才，着力体现人事政策的连续性以及现代大学制度建设的改革要求，努力建设精干高效的教师队伍、管理人员队伍和工勤人员队伍，充分调动各类人员的积极性。
二、岗位设臵与聘用的基本原则（一）科学设岗，宏观调控。
坚持从人才培养、科学研究和社会服务的需要出发，突出学科队伍建设，兼顾各类人员现状，合理确定岗位总量，按照岗位结构比例标准，规范设臵各级各类岗位，加强宏观调控和监督管理。
（二）优化结构，精干高效。
完善岗位设臵分类分级体系，以教师队伍为主体，加强高层次人才队伍建设，优化各类人员结构比例，合理配臵人力资源，提高用人质量与用人效益。
（三）按岗聘用，规范管理。
以岗位设臵为基础，深化聘用制改革，完善人才选拔、使用、评价、激励与保障机制，促进我校人力资源科学管理。
（四）分类指导，协调发展。
区别不同类型、不同学科发展情况，充分考虑我校办学水平、队伍建设、功能定位、发展目标等因素，实行分类指导，分层管理，充分调动各类人员的积极性，促进人才队伍建设全面协调发展。
三、岗位设臵与聘用范围我校事业编制的在册在岗的专任教师、其他专业技术人员、管理人员（职员）和工勤技能人员。
2006年7月1日工资制度改革至首次设岗聘任到位期间，办理退休手续且执行专业技术工资的人员，比照本办法及实施细则规定的同岗位、同四、岗位总量与岗位类别（一）岗位总量根据现有在校生数、学校发展规划等因素，考虑学校的办学定位和承担任务，合理确定全校岗位总量，报经江苏省人力资源与社会保障厅（人事厅）、教育厅审核批准后实行。
南京财经大学机构设置方案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：南京财经大学机构设置方案根据国家教育部、江苏省教育厅关于高校内设机构的精神，为顺利开展学校新一轮聘任工作，建立与我校事业发展相适应的管理系统和运行模式，在广泛调研和充分听取各方面意见的基础上，制定我校机构设置方案。
一、关于党政管理机构设置（一）党政管理机构设置的原则1．根据教育部、江苏省教育厅关于高校内设机构的总体要求，严格控制党政管理机构设置数额。
2．按照“规范合理、精简高效”的原则，合理设置机构，通过机构调整，进一步明确职能、理顺关系，建立办事高效、运转协调、行为规范的学校党政管理体系，不断提高为教学、科研服务的整体水平。
3．从我校实际出发，科学设岗，减少层次，提高效率。
学校党政管理机构严格控制设置科级机构。
设科的部门要加强协调，增强科级机构的办事功能，切实做好服务工作。
（二）党政管理机构设置方案1．党委办公室、校长办公室合署办公，一套班子，两块牌子。
2．党委组织部、机关党总支合署办公，一套班子，两块牌子。
3．党委宣传部、党委统战部合署办公，一套班子，两块牌子。
4．纪委办公室、监察处、审计处合署办公，一套班子，三块牌子。
5．教务处6．科研处7．党委学生工作部、学生处合署办公，一套班子，两块牌子。
招生办公室、大学生就业指导中心设在学生处。
8．研究生处、学科建设办公室合署办公，一套班子，两块牌子。
9．发展规划处10．人事处11．财务处12．国际合作与交流处、港澳台事务办公室，合署办公，一套班子，两块牌子。
13．评估办公室，和高等教育研究所合署办公，一套班子，两块牌子。
14．保卫处、党委保卫部、党委武装部合署，一套班子，三块牌子。
15．物资设备处16．总务处17．基建处18．校办产业管理处19．离退休工作处20．桥头校区管理委员会二、群众团体1．工会2．团委三、关于学院及教学部门设置（一）关于学院设置的原则1．学院设置要有利于学科的相互支撑与资源共享，适应社会需要，凸显办学优势，提高人才培养质量；有利于在教学科研上整合资源形成团队力量，提高教学科研水平；有利于加强管理、提高效能、提高办学规模与效益。
学院内部机构设置及职能1. 学院概述学院是一个基于法学教育和研究的学术机构。
其内部设置了多个机构，每个机构都有不同的职能和任务。
2. 机构设置学院内部的机构设置如下：2.1 行政办公室行政办公室是学院的行政管理机构。
它负责学院的日常行政事务，包括人事管理、财务管理、档案管理等。
2.2 学术研究部学术研究部是学院的学术研究机构。
它负责组织和管理学院的学术研究项目，并协助教师进行学术研究工作。
2.3 教学管理部教学管理部是学院的教学管理机构。
它负责制定并监督学院的教学计划，组织和管理教师的教学活动，以及学生的学业管理。
2.4 学生工作部学生工作部是学院的学生管理机构。
它负责学院的学生工作，包括学生招生、学生活动组织、学生就业指导等。
3. 机构职能各个机构的职能如下：- 行政办公室：负责学院的行政管理工作。
- 学术研究部：组织和管理学院的学术研究项目。
- 教学管理部：制定并监督学院的教学计划，管理教师和学生的教学工作。
- 学生工作部：负责学生的招生、活动组织和就业指导等学生工作。
4. 机构协作这些机构之间需要密切协作，共同推动学院的发展。
行政办公室为其他机构提供行政支持和资源，学术研究部与教学管理部合作，促进学术与教学的有机结合，学生工作部与其他机构合作，为学生提供全方位的服务和指导。
5. 结论学院内部的机构设置和职能体现了高效的组织管理和优质的教学研究体系。
通过机构协作，学院能够更好地发挥其职能，培养出更多优秀的法学人才。
以上是学院内部机构设置及职能的简要介绍。
---注：本文档中为示例内容，具体内容需要根据实际情况进行调整和编写。
南京财经大学通识教育课程及教学改革实施方案南京财经大学通识教育课程及教学改革实施方案为进一步深化人才培养模式改革，着力培养全面发展的高素质创新型人才，学校拟在新一轮人才培养方案调整中重新规划和设计全校的通识教育课程。
现对通识教育课程及教学改革提出如下实施方案。
一、指导思想主动适应社会需求，自觉遵循高等教育规律，促进学生在思维、表达、沟通、协调、创新等多方面得到更快、更好、更强的发展，构建以素质教育为取向的通识教育课程体系，在最基本的知识领域为学生提供多学科交叉综合的精品课程，推进人文科学、社会科学、自然科学与经济管理等专业知识之间的融会贯通，帮助学生搭建平台，开启心智，拓展胸怀，提升境界，为未来的职业生涯和人生发展奠定基础，提供支撑。
二、基本理念实施通识教育课程及教学改革，应坚持以下基本理念：1．“通”：（贯通）有机的课程体系、鲜活的教学内容、多变的教学方式。
2．“宽”：（宽广）广博的知识结构、开阔的学术视野、宽广的育人胸襟。
3．“厚”：（厚实）坚实的教学构架、丰盈的理论资源、多维的课堂模型。
4．“透”：（透彻）深刻的知识精髓、独到的分析视角、深远的人生影响。
三、课程设置借鉴国内外高校开展通识教育的成熟经验，结合学校实施通识教育课程改革的基本要求，经校内外专家推荐、梳理，我校通识教育课程体系拟调整为人文科学、社会科学、自然科学、综合类知识等四大模块，目前设置课程如下：第一模块（人文科学类。
含：文、史、哲、艺术、宗教等）《中国文化专题》、《西方文化专题》、《中国哲学智慧》、《西方哲学思想》、《中国文明史》、《西方文明史》、《中国古代文学通论》、《西方文学名著导读》、《汉语写作》、《唐诗宋词赏析》、《美学专题》、《艺术导论》、《美术鉴赏》、《音乐鉴赏》、《书法赏析》、《影视鉴赏》、《戏剧鉴赏》、《舞蹈鉴赏》、《戏曲鉴赏》、《宗教文化》、《中西方文化比较》、《格言与诗话》、《演讲与口才》第二模块（社会科学类。
《南京财经大学二级学院与部门创收管理办法》发布时间：xx-04-06访问次数：1045南财大校字[xx]17号第一章总则第一条为进一步加强学校对所属各二级学院及职能单位创收经费的管理，防范财务风险，提高资金使用效益，规范我校财务管理工作，根据《高等学校财务管理制度》等有关法律法规的精神以及上级审计的要求，结合学校实际情况，制定本办法。
第二条财务处是学校部门创收经费管理的职能部门，主要职责是依据国家有关政策法规和《南京财经大学财务管理办法》，统一管理学校各单位的创收收支。
第三条各单位开展各项创收活动须遵守以下原则：1.遵纪守法原则。
所有创收活动须在国家法律、法规和学校各项规章制度许可的范围内进行，不得损害学校声誉；不得违法违规操作；任何单位和个人不得以开展“学生活动”为名进行创收；不能盗用学校或本部门名义对外从事创收活动；不得委托、委派聘请任何中介组织参与招生工作；各单位不得私自开立银行账户、不得私刻印章。
2.保证教学原则。
各二级学院（部）必须突出正常教学及管理工作的中心地位，所有创收活动不得与学校正常教学和管理工作发生冲突，不得互争资源。
3.民主管理原则。
各单位的创收应是集体行为，而不是个人活动，有创收活动的院（部）和职能部门必须成立创收领导小组，由单位负责人、办公室成员和教职工代表参加，负责创收活动的全面、全过程管理。
4.内部控制原则。
从事创收活动的各单位均须建立健全内部控制制度，制定创收资金的分配和使用办法须经全体教职工大会或二级教职工代表大会表决通过，同时报财务处和纪检、监察、审计部门备案。
5.资产完整原则。
创收活动除了支出必要的成本费用外，还须配合管理部门，共同维护学校资产的安全和完整；创收单位和学校有关资源管理部门对创收使用的学校资产，如计算机、教室、体育场馆、图书馆、校园环境等共同负有维护、维持、保养等责任；未经学校授权，任何部门不得将学校资产进行资产性经营，包括租赁、对外承包等。
6.手续完备原则。
•组织机构是组织活动的存在形式，组织活动则是组织机构存在和发展的动力和源泉。
没有组织机构就无从开展组织管理活动，更谈不上实现管理目标。
就组织这一概念有人解释为：为了达到某些特定目标经由分工与合作及不同层次的权力责任制度而构成的人的集合。
•管理学家巴纳德则认为：组织是有意识地协调两个或多个人活动或力量的系统。
任何一所学校要想正常开展教育教学活动，就必须把学校各类人员组合起来，构成一个有机的系统，这个有机的系统就是学校组织机构。
学校组织机构就是为完成学校教育教学工作目标而将学校各个部门按一定形式组合而成的一个整体。
•管理学家孔茨认为：组织机构的设计应当职责分明，使每个人都知道应该做些什么，谁对什么成果负责；应能够排除由于工作分配的混乱和多变所造成的故障；并能提供反映和支持组织目标的决策沟通网络。
由此可见，学校管理者在设计学校组织机构时应考虑六个方面的因素：专门化、部门化、指挥系统、控制幅度、集权与分权、正规化。
因为学校工作千头万绪、纷繁复杂，任何人都无法独自承担学校的所有工作，因此必须对学校工作进行分工并采取专门化、部门化，建立指挥系统，根据部门职能给予一定的权力，进行规范化管理以实现管理目标。
•组织机构一般包括两大类：•（一）行政性组织机构，是为完成教育教学任务、维持学校的正常运转而设立的。
其形式为校长办公室、教导（务）处、政教处、总务处等。
各部门有各部门的职责。
•（二）非行政性组织机构，是为配合、监督、保证学校的各项活动而设立的。
一般包括党、群、团组织和各种研究性团体。
十所大学组织结构图•青岛科技大学•清华大学•西南财经大学•中国海洋大学•北京航空航天大学•青岛大学•曲阜师范大学•中央戏剧学院•南开大学•复旦大学高校组织结构的基本类型一、直线职能制组织结构二、事业部制组织结构三、矩阵制组织结构1、西南财经大学管理机构+党委办公室+校长办公室+经济研究中心与中国西部经济研究中心党总支+组织人事部+发展规划处+期刊中心经济学家财经科学+宣传统战部+教务处+出版社+学生工作部（处）+科研处+光华校区管理办公室+纪检监察办公室+研究生部+后勤服务总公司+审计处+外事处+教职工心理健康与人力资源开发中心+团委+财务处+教学训练与评估中心+武装部+国有资产管理处+经济管理实验教学中心+工会+基建处+学生职业规划与就业指导中心+图书馆+保卫处+档案馆+离退休工作处+现代教育技术中心+心理健康教育中心+信息化办公室+校友总会办公室2、中央戏剧学院3、青岛大学o党群系统：4、曲阜师范大学5、北京航空航天大学党群部门党政办公室、组织部/党校、宣传部/新闻中心、纪委办公室、统战部、保卫部、保密部、学生工作部/武装部、研究生工作部、机关党委、离退休党委、工会、团委、北航科协行政机构党政办公室(校友工作办公室、档案馆、北航教育基金会)、发展规划处、学生处、保卫处、保密处、机关行政办公室、教务处、科技综合处、军工科技处、科技研发处、研究生院、人事处、财务处、审计处、监察处、国际交流合作处、招生就业处、实验室及设备管理处、资产管理处、后勤管理处、校园规划与建设处、离退休工作处、无人机研究所、网络信息与计算中心、图书馆、体育部、继续教育学院、工程训练中心、校医院、北京北航资产经营有限公司、后勤集团、北航出版社、附属中学、附属小学学术组织学术委员会、学位委员会、教学指导委员会领导小组校园规划与建设领导小组、财经工作领导小组、干部工作领导小组、教师外语培训工作领导小组、校学生工作领导小组、校高级专业技术职务评审委员会、学科评议组、学生军训工作领导小组、招生监察领导小组、学生公寓管理委员会、非学历高等教育规范管理领导小组、MPA教育指导委员会协????会中国工程图学学会、中国复合材料学会、中国系统仿真学会、中国航空学会动力专业分会、中国航空学会自动控制专业分会、中国航空学会人体工程航医救生专业分会、中国航空学会复合材料专业分会、中国航空学会可靠性专业分会、中国航空学会信号与信息处理分会、中国中文信息学会基础理论专业委员会、中国高等教育学会、高等工程教育研究会、北京航空航天学会、北京工程图学学会、北京电镀学会、北京振动工程学会、北京价值工程学会、中国机械工程学会失效分析分会、中国计算机用户协会图像分会、中国空间科学学会生命专业委员会、中国航空教育学会外语教学专业委员会、人事管理专业委员会、中国系统仿真学会虚拟技术及应用专业委员会6、中国海洋大学7、清华大学1）党委组织机构设置2）清华大学行政组织机构设置表8、复旦大学党办纪委、监察、审计组织部宣传部统战部机关党委学生工作部（处）研究生工作部老干部工作处（老龄工作网）保卫部（处）武装部校长办公室人事处学科建设办公室、规划和政策研究室江湾校区管委会办公室张江校区管委会办公室江湾校区建设办公室研究生院教务处医院管理处科技处文科科研处医学中心外事处对外联络与发展处外国留学生工作处退管会（老龄工作网）财务处产业化与校产管理办公室资产管理处总务处基建处团委工会妇委会复旦附中复旦二附中复旦附小复旦幼儿园9、南开大学组织结构专业学院●文学院●历史学院●哲学系●法学院●周恩来政府管理学院●外国语学院●马克思主义教育学院●经济学院●商学院●数学学院●物理学院●化学学院●生命科学学院●信息技术科学学院●环境科学与工程学院●医学院●软件学院●汉语言文化学院●深圳金融工程学院●泰达学院●泰达生物技术学院●泰达应用物理学院●经济与社会发展研究院●药学院●远程教育学院●日本研究院●滨海开发研究院□职能部门●办公室（党委办公室、??校长办公室）●组织部（党校）●宣传部●统战部●纪委、监察室●学生工作部（学生工作办公室、??武装部）●战略发展研究部●发展委员会办公室●人事处●教务处●研究生院（研究生工作部）●科学技术处●社会科学研究管理处●国际学术交流处●实验室设备处●财务处●审计处●保卫处●离退休人员管理处●后勤管理办公室●基建规划处●房产管理处●校产管理办公室●继续教育学院（开放教育学院）□党群组织●教代会、工会●团委●校友会●机关党委●直属单位党委□直（附）属单位●体育教学部●迎水道校区管理委员会●驻深圳办事处（深圳研究院）●图书馆●档案馆●信息化建设与管理办公室●学报编辑部●高等教育研究所●中国APEC研究院c:\iknow\docshare\data\cur_work\_b lank●附中((附小) ●后勤服务集团●资产公司●大学科技园管理委员会●南开大学出版社●接待服务中心□其它单位●元素有机国家重点实验室●功能高分子材料??教育部重点实验室●农药国家工程研究中心（天津）●陈省身数学研究所●中国社会史研究中心●政治经济学研究中心●跨国公司研究中心●APEC研究中心●南开大学组合数学研究中心●东欧拜占廷研究中心●世界近现代史研究中心●南开大学公司治理研究中心●联合国教科文组织环境管理教席●环境与社会发展研究中心●欧洲研究中心●光电信息技术科学教育部重点实验室●虚拟经济与管理中心●南开大学实验室信息平台●WTO研究中心●南开大学语言研究所10、青岛科技大学总结。
南京财经大学学生会是在校党委领导、校团委指导下的学生自治组织，它以全心全意为同学服务为宗旨，以自我教育、自我管理、自我服务为指导，是全校学生组织的核心。
经过不断改革发展，依托新的发展机制，南京财经大学学生会的影响力逐步提升，正逐步实现跨越式发展。
南京财经大学学生会实行模块化管理，即“大主席团”下辖中心负责制。
下设新闻宣传中心、素质拓展中心、服务维权中心、对外交流中心四个模块及秘书处。
〔一〕秘书处作为学生会的一个中枢机构，秘书处负责统筹、协调学生会内部的各项事务，是学生会各部门与主席团、各部门之间联系的桥梁和纽带，负责处理学生会的日常事务，包括学生会的文书起草、文档资料管理、会议记录整理、各项规章制度的制定和执行、公共物品的使用和管理等；同时也负责整个学生会的人事考勤和部员考核，以提高整个学生会成员的素质，加强各部门的交流与合作，为学生会吸纳、储备、培训更多优秀人才打下坚实基础。
(二) 新闻宣传中心1、新闻部关注学生群体，为校会服务学生之耳目，传达于学生之喉舌。
新闻部就是这样一个团队，它下设文字采编小组跟技术网络小组。
文字采编小组通过对校学生会的活动和工作信息进行采访和跟踪报道，负责学生会工作简报及学生会会报的编辑、出版工作。
技术网络小组主要负责校学生会博客的更新与维护并对其他部门在各项活动中的需要提供技术支持。
2、宣传部宣传部意在架起一座活动组织者和学生之间的桥梁，当一个活动要开幕时，为了推广活动，宣传部就要进行相应的宣传策划和具体的海报设计，配合各部的相关工作，及时宣传校学生会各部的工作。
宣传部主要从多方面进行活动的宣传，包括手绘海报、电子海报、展板、横幅、宣传单等的设计与制作；组织一些具有艺术特色的比赛，如海报大赛等；参与大型活动的会场布置，并为其进行宣传；在部门建设不断强调职能化发展的同时，宣传部也在不断的创新，积极发挥其纽带作用，以服务同学为宗旨，开展一系列大型活动。
总之，宣传部是学生会面向师生的一扇窗口，是给大家展现自我的一个平台，是表达学生会高度责任感、引领学生思潮的一面旗帜。
南京财经大学教材建设与管理办法教材是教学内容的重要载体，是教学活动的基本要素之一。
为做好教材建设工作，不断提高教材质量，根据学校教学改革的实际情况，结合学校专业、课程的特点及需要，特制定本办法。
一、教材工作的组织与管理教材工作由学校教学委员会和院（部）教学委员统一领导和管理。
（一）学校教学委员会1．学校教学委员会是学校在教材工作方面（教材研究、教材建设、教材评价）的一个经常性的研究、规划和业务指导机构。
2．学校教学委员会在教材建设与管理中的任务是：审定全校教材建设规划和年度计划；检查教材征订工作的落实情况；组织指导各院（部）教学委员会的工作；审定、推荐优秀教材出版，并检查编写、出版计划的执行情况；指导国外教材的引进、研究与评价工作；评选优秀教材；管理教材建设基金。
3．学校教学委员会由分管教学的副校长负责，设主任一名，副主任一名，委员若干名。
4．教学委员会办事机构设在教务处。
（二）院（部）教学委员会1．院（部）教学委员会由分管教学的院长（部主任）负责。
2．院（部）教学委员会在教材建设与管理中的任务是：研究和制定本单位的教材编写规划，审定本单位每学期的教材选用情况，负责向上一级推荐优秀教材，指导本单位教材研究和评价工作等。
二、教材建设与经费管理1．教学委员会在深入调查研究、充分听取意见的基础上，按照国家五年规划的时间段提出教材建设指导性意见，制定教材建设规划，作为教材建设的根本依据。
2．学校结合优势学科、特色学科、品牌和特色专业及课程建设情况，依据教材建设规划组织规划教材的立项工作。
3．学校设立教材建设基金，由主管教学副校长负责，教务处管理使用。
4．教材建设基金主要用于规划教材的编写和出版；开展教材研究的活动经费；国家规划教材的经费配套及优秀教材（讲义）的奖励经费；国外原版教材的引进经费等。
三、教材选用与管理1．院（部）是教材选用的主体，负责教材选用的研究论证，提出并制定教材选用计划。
各院（部）根据教学计划、课程教学大纲要求，在对不同版本教材进行广泛调查、评介和研究的基础上，提出课程的初选书目和备选书目。
教育部关于同意建立南京财经大学的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2003.04.28•【文号】教发函[2003]143号•【施行日期】2003.04.28•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部关于同意建立南京财经大学的通知（教发函[2003]143号）江苏省人民政府：《江苏省人民政府关于请同意建立南京财经大学的函》（苏政函[2002]106号）收悉。
根据《高等教育法》《普通高等学校设置暂行条例》有关规定和教育部《关于同意南京经济学院、江苏财经高等专科学校、江苏经济管理干部学院三校合并组建新的南京经济学院的通知》（教发[2000]12号）以及《关于同意南京经济学院、江苏财经高等专科学校、江苏经济管理干部学院三校合并并筹建南京财经大学的函》精神，经研究，同意以南京经济学院为基础建立南京财经大学，同时撤销南京经济学院的建制。
现将有关事项通知如下：一、南京财经大学系多科性本科高等学校，由你省领导和管理，学校发展所需经费由你省统筹解决。
二、南京财经大学以本科教育为主，可适当发展专科层次的高等职业教育，也可适当承担研究生培养的任务。
三、该校全日制在校生规模暂定为20000人。
四、该校现有专业结构的调整和新专业的增设，应按我部有关规定办理。
望本着改革的精神，加强对该校的领导，进一步明确学校定位，科学进行总体规划；落实有关投入，加快建设步伐，进一步改善办学条件；加强学科建设，积极开展科学研究；加强师资队伍建设，努力提高教学质量和办学效益，办出特色，办出水平，为江苏省经济建设和社会发展作出更大的贡献。
教育部二〇〇三年四月二十八日。
南京财经大学编制管理暂行办法根据国家人事部、教育部有关文件精神，为不断深化教育体制改革，有效配置人员编制，增强运转效能、提高工作效率、提升管理水平。
在广泛调研和充分听取各方面意见的基础上，制定我校编制管理办法。
一、编制管理的要求1．根据国家人事部、教育部、江苏省人事厅、教育厅关于高校编制的总体要求，依据各部门的工作职责，确定编制计划。
2．按照“规范合理、精简高效”的原则，分类确定各部门编制数。
3．各部门岗位设置必须满足部门完成工作职责的需要，工作人员的工作量安排要满负荷。
4．各部门的岗位人员数必须控制在本部门编制数内。
5．新增编制根据岗位职责需要，向人事处提出职数申请，由学校审议确定。
二、编制类别学校人员编制根据岗位职能、承担任务以及管理体制分为四类。
1．教师编制（1）教学教师编制：主要为完成教学和提高教学质量承担的科研任务配置的人员编制。
（2）专职科研教师编制：主要为承担国家科研任务或经上级有关部门和学校批准成立的专门科学研究机构中配备的人员编制2．职员编制（1）校级部门专职或主要从事党务、行政、群团等工作的人员编制。
（2）学院（部）专职或主要从事党务、行政、群团等工作的人员编制。
3．教辅人员编制（1）实验技术人员编制：从事实验室、设备或仪器管理、维护、运行、开发以及相关技术服务的人员编制。
（2）图书资料管理人员编制：从事情报、信息、图书、资料服务和管理工作的人员编制。
（3）编辑人员编制：从事图书和刊物编辑、出版、发行等工作的人员编制。
4．工勤人员编制为满足教学、科研、管理等工作特殊需要设置的技术工人岗位编制。
三、教师编制学校按1：21 师生比控制教师总规模，各学院结合学生人数与课堂教学工作量核定。
专业教师按每位教师课堂教学工作量260 课时的标准核定，基础公共课教师按每位教师课堂教学工作量360 课时的标准核定。
各教学部门的教师编制数由人事处会同教务处、研究生处根据承担的专业、学科建设任务具体核定。
南京财经大学机构设置方案
根据国家教育部、江苏省教育厅关于高校内设机构的精神，为顺利开展学校新一轮聘任工作，建立与我校事业发展相适应的管理系统和运行模式，在广泛调研和充分听取各方面意见的基础上，制定我校机构设置方案。
一、关于党政管理机构设置
（一）党政管理机构设置的原则
1．根据教育部、江苏省教育厅关于高校内设机构的总体要求，严格控制党政管理机构设置数额。
2．按照“规范合理、精简高效”的原则，合理设置机构，通过机构调整，进一步明确职能、理顺关系，建立办事高效、运转协调、行为规范的学校党政管理体系，不断提高为教学、科研服务的整体水平。
3．从我校实际出发，科学设岗，减少层次，提高效率。
学校党政管理机构严格控制设置科级机构。
设科的部门要加强协调，增强科级机构的办事功能，切实做好服务工作。
（二）党政管理机构设置方案
1．党委办公室、校长办公室合署办公，一套班子，两块牌子。
2．党委组织部、机关党总支合署办公，一套班子，两块牌子。
3．党委宣传部、党委统战部合署办公，一套班子，两块牌子。
4．纪委办公室、监察处、审计处合署办公，一套班子，三块牌子。
5．教务处
6．科研处
7．党委学生工作部、学生处合署办公，一套班子，两块牌子。
招生办公室、大学生就业指导中心设在学生处。
8．研究生处、学科建设办公室合署办公，一套班子，两块牌子。
9．发展规划处
10．人事处
11．财务处
12．国际合作与交流处、港澳台事务办公室，合署办公，一套班子，两块牌子。
13．评估办公室，和高等教育研究所合署办公，一套班子，两块牌子。
14．保卫处、党委保卫部、党委武装部合署，一套班子，三块牌子。
15．物资设备处
16．总务处
17．基建处
18．校办产业管理处
19．离退休工作处
20．桥头校区管理委员会
二、群众团体
1．工会
2．团委
三、关于学院及教学部门设置
（一）关于学院设置的原则
1．学院设置要有利于学科的相互支撑与资源共享，适应社会
需要，凸显办学优势，提高人才培养质量；有利于在教学科研上整合资源形成团队力量，提高教学科研水平；有利于加强管理、提高效能、提高办学规模与效益。
调整后的学院应更具活力和适应力，进一步提高学院办学能力和水平。
2．学校实行校院系三级建制、校院二级管理体制，二级学院所属各系，作为二级学院领导下的教学科研基本单位。
（二）学院设置方案
经济学类：
1．经济学院：经济学专业、统计学专业。
2．财政与税务学院：财政学专业、税务专业。
3．金融学院：金融学专业、金融工程专业、保险专业。
4．国际经贸学院：国际经济与贸易专业、贸易经济专业、电子商务专业。
管理学类：
5．会计学院：会计学专业、财务管理专业、审计学专业、资产评估专业。
6．工商管理学院：工商管理专业、人力资源管理专业、旅游管理专业。
7．营销与物流管理学院：市场营销专业、物流管理专业、广告学专业。
8．公共管理学院：公共事业管理专业、劳动与社会保障专业。
9．管理科学与工程学院：管理科学专业、工业工程专业。
法学类：
10．法学院：法学专业、社会工作专业。
理工类：
11．食品科学与工程学院：食品科学与工程专业、应用化学专业、食品质量与安全专业、生物工程专业。
12．信息工程学院：计算机科学与技术专业、信息管理与信息系统专业。
13．应用数学学院：数学与应用数学专业。
外语、新闻、艺术类：
14．外国语学院：英语专业。
15．新闻学院：新闻学专业。
16．艺术设计学院：艺术设计专业、动画专业。
公共教学部门：
17．马克思主义学院
18．体育部
独立学院：
19．红山学院
联合办学：
20．与宿迁学院共建经济贸易系。
（三）MBA教育和留学生教育
1．MBA中心：暂与研究生处合署办公，一套班子，二块牌子，待条件成熟后单独设立。
2．国际学院：国际学院暂和国际合作与交流处、港澳台事务办公室合署办公，一套班子，三块牌子，待条件成熟后单独设立。
（四）其他教学部门设置方案
1．中国粮食流通管理培训中心，和食品科学与工程学院合署。
2．成人教育学院
3．自学考试办公室
4．经理学院
四、关于科研机构设置
（一）科研机构设置原则
科研机构设置坚持有利于发挥重点学科优势，提升科研层次；有利于凸显我校研究特色，组织重点领域攻关；有利于产学研一体化，加大为地方经济建设服务力度。
科研机构设置要坚持科研资源的优化配置，避免重复设置和资源浪费。
从实际出发，我校的科研机构设置分三个层次：一是学校独立设置，由学校管理；二是学校设置与相关学院合署；三是学院设置，报学校审核备案。
（二）学校独立设置科研机构方案
1．江苏产业发展研究院，与江苏省产业发展研究基地合署。
2．粮食经济研究院
3．南京都市圈发展研究中心，和营销与物流管理学院合署。
4．高等教育研究所，和评估办公室合署。
5．国际经济法研究所，WTO研究中心合署。
6．企业发展战略研究所，和工商管理学院合署。
7．电子商务实验室，和国际经贸学院合署。
8．粮油品质控制及深加工技术实验室，和食品科学与工程学院合署。
9．金融研究中心，和金融学院合署。
10．公共财政研究中心，和财政与税务学院合署。
11．现代服务业研究院。
五、关于教学科研辅助机构设置
1．图书馆
2．现代教育技术中心
3．经济管理实验教学中心
4．《南京财经大学学报》编辑部，挂靠科研处。
5．《产业经济研究》编辑部，挂靠产业发展研究院。
六、关于附属单位设置
1．南京财经大学科技园有限公司
2．后勤服务中心
3．医院
4．学生公寓管理中心，挂靠学生处。
5．车队
七、本方案自发文之日起执行，由人事处负责解释。
附件：南京财经大学机构工作职责
二ΟΟ九年七月六日。
