动词不定式和比较级

Ⅱ.动词不定式（1）概念当我们要表示“想做某事、需要做某事或决定做某事”时，就会出现两个动词连用的情况，这时应如何表达呢？同学们自然会想到want to do sth, need to do sth和decide to do sth等表达方式。

行为动词后的动词都采用了“to+动原”的结构。

我们把这种结构称为动词不定式。

动词不定式没有人称和数的变化，在句中不能做谓语。

（2）在句中充当宾语的成分，常见的后面接“to+动原”作宾语的动词有：plan, decide, want, hope, offer, try, like, love, learn等。

e.g. I hope to understand more next time.我希望下次能懂得多一些。

（3）动词不定式作宾语补足语宾语补足语是对宾语的补充说明，可用于“动词+宾语+动词不定式”，常见的单词有：allow, choose, want, tell, ask, invite, help等。

【注意】a. 以上动词后接不定式作宾语补足语时，若要表达否定的意思，要在to do前加not,构成not to do的形式。

e.g. Mr. Han told us not to make too much noise.b. 有些动词后接不定式作宾语补足语时，要将to省略，常见的动词有：make, let, have, hear, feel, see等。

e.g. I ‘ll have Tony show you around the school.（4）动词不定式作目的状语表示“做某事是为了什么”，可以用动词不定式表示目的。

在此情况下，不定式既可以放在句首，也可以放在句尾。

e.g. Dylan trained hard to improve his basketball skills.=To improve his basketball skills, Dylan trained hard.迪伦刻苦训练以提高自己的篮球技能。

形容词比较级最高级,非谓语动词形容词、副词的比较级和最高级的构成与用法英语中比较结构用于形容词和副词，因为只有形容词和副词具有原级、比较级和最高级。

学位英语考试中主要测试比较结构的特殊用法。

原级比较一般用as … as ; not as/so … as ; the same … asThe work is not as/so difficult as you think. 工作并不像你认为的那样难。

This book is twice as thick as that one. 这本书是那本书的两倍厚。

考点一：以拉丁文-ior结尾的形容词本身含有比较意义，后接to 而不是than，这些词有：superior, inferior , senior , junior , priorHe is three years senior to me. 他比我年长3岁。

This type of computer is superior to that type. 这型号计算机比那型号要先进。

考点二：最高级用于三者以上的事物之间的比较。

比较的范围表示地方用介词in; 表示所属关系和人物比较用介词of。

( 即the +最高级＋in /of …)The Yangtze River is the longest river in China, but it is the third longest river in the world.Of all the metals, silver is the best conductor 在所有的金属中，银是最好的导电体。

.考点三：英语中有一小部分表示绝对意义的形容词没有比较级和最高级。

如：deaf, empty, perfect, complete, right, wrong , round, square, dead考点四：几组固定搭配短语用法more than 意为：“不仅仅是，非常，十分”等；more …than 意为：“与其说…不如说，不是…而是”；no more than 强调少，意为“只有，不过，仅仅”。

英语语法速记口诀想要学好英语，掌握英语语法是必不可少的一环。

然而，很多人都会觉得英语语法太过于复杂，难以记忆和掌握。

这时候，就需要通过速记口诀的方式来有效地记忆和掌握英语语法。

接下来，就让我们来一步步学习英语语法速记口诀。

一、名词性从句的引导词名词性从句包括主语从句、宾语从句和同位语从句，它们都需要一个引导词来引导从句。

以下是各种名词性从句的引导词速记口诀："WEIRD后，Berserk WATERS"（"奇怪的后，狂怒的水域"）W：What，WhicheverE：Either，OrI：If，Whether，WhyR：RatherD：Doubt（连词是Whether后面直接加Doubt）B：Because，Before，ButW：When，Although，As，While，Whether，Where，Who，Whom A：After，As if，As long as，As soon asT：That，ThoughE：Even if，Even thoughR：UnlessS：Since，So thatK：Only if，If only二、冠词的用法冠词在英语语法中十分重要，在使用冠词时，需要注意它的用法。

以下是冠词的用法速记口诀："A" or "An" and "the"A or an：描述单数可数名词中的一个。

The：表特指或该事物已经被提及。

三、时态时态是英语语法中必不可少的一部分，正确地使用时态可以使我们的英语表达更加准确。

以下是时态速记口诀：A：一般现在时B：一般过去时C：一般将来时D：现在进行时E：过去进行时F：将来进行时G：现在完成时H：过去完成时I：将来完成时四、动词不定式和动名词动词不定式和动名词是英语语法中的重点。

它们具有不同的语法结构和用法。

以下是动词不定式和动名词的速记口诀：TO-INF：to + OptionsNG：For + OptionsAlters：Avoid，Admit，Appear，AppreciateBegin，Bother，Believe，ConitinueCease，Complete，ConsiderDisallow，Deny，Delay，DislikeDiscuss，DreadEnjoy，EndureFinish，ForbidHate，Help，HesitateImagine，IntendKeepLoathe，LikeManage，MentionNeglect，NeedOfferPlan，Practice，Prefer，Propose，PromiseRefuseRegret，RememberSeem，Start，StopTry五、比较级和最高级英语中的比较级和最高级形式也需要熟练掌握。

“be”的九种用法包括：
1. 表示存在、状态等：例如，“My mother is a teacher.”（我的妈妈是一位老师）。

2. 表示“是”：例如，“She is beautiful.”（她很漂亮）。

3. 构成动词的祈使语气：例如，“Be quiet, please.”（请安静）。

4. 构成动词的不定式：例如，“To be or not to be, that is the question.”（生存还是毁灭，这是个问题）。

5. 用于比较级和最高级：例如，“The book is more interesting than that one.”（这本书比那本书更有趣）。

6. 表示时间：例如，“It will be raining tomorrow.”（明天会下雨）。

7. 表示位置：例如，“The book is on the table.”（这本书在桌子上）。

8. 表示强调：例如，“He is, without question, the best player.”（毫无疑问，他是最好的球员）。

9. 表示虚词用法：例如，“It is difficult to say.”（这很难说）。

以上内容仅供参考，建议查阅英语语法书籍或咨询英语老师获取更全面和准确的信息。

时态：【注】构成时态的助动词be (is, am, are), have (has), shall, will 等需根据主语的变化来选择。

时态是英语中一个重要的语法范畴，它表示不同时间发生的动作或存在的状态以及动作发生或存在的方式。

动作发生的时间可分为现在、过去、将来和过去将来四种形式（即时），动作发生的方式可分为一般、完成、进行和完成进行四种形式（即体）。

将时间形式和动作方式结合起来，就构成了以下英语的时态是靠动词的变化和时间状语来表达的。

英语中的时态共有十六种，要掌握英语的时态和语态，必须掌握好英语中的助动词(do, be, have)和时间状语这两个核心问题。

可以看出“时”的变化体现在助动词上，“体”的变化体现在助动词及动词上。

（1）一般现在时基本形式（以do为例）：第三人称单数：does（主语为非第三人称单数）；肯定句：主语＋动词原形＋其他；He works for us.否定句：主语＋don‘t/doesn't＋动词原形＋其他；He doesn't work for us.一般疑问句：Do/Does＋主语＋动词原形＋其他。

肯定回答：Yes，（＋主语＋do/does）．否定回答：No，（＋主语＋don't/doesn't.）特殊疑问句：疑问词+一般疑问句语Does he work for us?Yes, he does.No, he doesn'tWhat does he do for us?He works for us.（2）一般过去时be动词＋行为动词的过去式否定句式：在行为动词前加didn‘t，同时还原行为动词，或was／were＋not；was或were放于句首；用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词例如：Did he work for us? He didn't work for us. He worked for u s.（3）一般将来时am／are／is＋going to＋do 或will／shall＋doam/is/are/about to + doam/is/are to + do;一般将来时的表达方法be going to +动词原形be +不定式,be to+动词原形,be about to ＋动词原形be able to +不定式be about to+动词原形will + 动词原形；例如：He is going to work for us.He will work for us；He is coming.这是特殊的用一般现在时表达将来时态的例子！！(4)过去将来时be（was，were）going to+动词原形be（was，were）about to+动词原形be（was，were）to+动词原形肯定句：主语+be（was，were）going to+动词原形～.否定句：主语+be（was，were）not going to+动词原形～.疑问句：Be（Was，Were）+主语+going to+动词原形～？肯定句：主语+would（should）+动词原形～.否定句：主语+would（should）not+动词原形～.疑问句：Would（Should）+主语+动词原形～？He would work for us.(5)现在进行时主语+be+v.ing〔现在分词〕形式(其中v表示动词)表示现在正在进行的动作或最近在做的事。

韵律语法概说：词类、句子成分、简单句1.词类记忆口诀英语十类词，一定要记住；名代动形副，介连冠感数；名词单复数，可数不可数；代词主宾格，形物和名物；动词情系助，及物不及物；形容词原级，比较最高级；副词时间和地点，介词短语种类多；时间地点和方式，连词并列和从属；数次基数和序数，冠词定冠不定冠；喜怒哀乐用感叹。

名词；表示人或事物名称的词。

代词：具有替代和指示作用的词。

动词：表示行为动作或发展变化的词形容词：表示人或事物的性质或状态的词。

副词；用来修饰、限制动词、形容词或其他副词的词。

介词；起转介作用的词。

连词；连接词、词组或句子，表示他们之间各种关系的词。

冠词：加在名词前面，表示数量或指定意义的词。

感叹词：表示感叹、应答的词。

数次；表示数目顺序的词。

2.句子成分记忆口诀：句子成分有八种，主谓表，定状宾，外加宾补和双宾。

3.简单句的五种基本句型记忆口诀：基本句型有五种：主系表；主动（动词不及物）；主动宾；主动间接、直接宾；主动宾，后接宾补不可分。

第一章名词1.名词的分类记忆口诀：名词分成两大类，普通名词和专有，普通名词人事物，人国地名是专有。

可数名词单复数，单数可用a或an，物质抽象不可数，前面a、an不可有。

2.可数名词的数记忆口诀：名词单数变复数，词尾变化是关键，一般词尾加s,其他情况见下面：s, x, o, ch, sh加上-es, bus-buses, box-boxes,tomato-tomatoes, bench-benches, brush-brushes;汽车箱子西红柿板凳和刷子，复数都加es；f, fe结尾变为v，再加上-es，读作/vz/音。

Wife-wives（妻子）knife-knives（小刀）wolf-wolves（狼）thief-thieves（小偷）shelf-shelves（架子）self-selves（自己）Life-lives（生命）half-halves（半）leaf-leaves（叶子）妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌。

省to不定式动词口诀——四字口诀：（即：动词+sb+do+sth结构）一感：feel,二听：hear, listen to,三让：have, let, make,四看：see, notice（注意）, observe(观察）, watch这些动词后面都是接sb do sth 结构，表示强调动作结果1. 一般现在时：“总经常有每没（美眉^^）复星周”总：always，usually等经常：often有：sometimes （记住，“有”不是have，而是“有时”）每：every week/month/year 等没：never复星周：on Mondays，on Tuesdays等2. 一般过去时：“昨天上个XX（读作叉叉）前，in加年份when字连”（原创）昨天：yesterday，后面可以加morning，afternoon，evening等上个：last，后面可以加week，month，year等XX前：ago，前面可以加three weeks/months/years agoin加年份：in 2009/2008/1986/1220等，2010前全用一般过去时，后年2012前就都是过去时了，2012，世界末日？电影看多了。

when字连：when I was a child等when字后面都是过去时，也要用一般过去时。

3. 一般将来时时间标志口诀：正好和一般过去时对应：“明天下个XX后”明天：tomorrow，后面可以加morning，afternoon，evening下个：next，后面可以加week，month，year等XX后：after和in，后面可以加three weeks/months/years这里要注意一下，after后加时间点才表示将来，如after 3 o‘clock 。

加时间段表示过去，如after 2 hours 表示过去。

in后加时间段表将来，如in two years。

比较级的八种句型例句
1. A比B更+形容词。

例如：这张照片比上一张更清晰。

2. A比B更+动词原形。

例如：我比你更喜欢跑步。

3. A比B更+副词。

例如：他比我更有经验。

4. A+动词原形+比+B+动词原形（更/还）+动词原形。

例如：吃早饭比睡懒觉更健康。

5. A+动词不定式+比+B+动词不定式（更/还）+动词不定式。

例如：她觉得读书比玩游戏更有意义。

6. A+名词+比+B+名词（更/还）+名词。

例如：这个市场比那个市场更热闹。

7. A+数量词+比+B+数量词（更/还）+数量词+形容词。

例如：他有比我更多的时间来做这件事情。

8. A+越+形容词+越+形容词。

例如：她越漂亮，就越受欢迎。

不定式、过去分词、现在分词一、作状语 (1)二、定语 (8)三、宾补 (10)四、非谓语作宾语 (14)练习题-非谓语动词作定语 (19)一、作状语1不定式作状语1.1不定式最常用的情况下是目的状语（它在句中、句后时没有逗号）不定式和不定式短语作目的状语，主要用来修饰动词，起副词的作用。

表示某一动作或状态的目的。

不定式的主语应和主句一致。

如不一致则在不定式前加for sb 组成复合结构。

To become a teacher in a university, it is necessary to have at least a master’s degree.He came here to borrow my bike. 他到这里来借我的自行车。

To draw maps properly, you need a special pen.(正)To draw maps properly, a special pen is needed.(误)主语一致？To… only to (仅仅为了), in order to, so as to, so(such)… as to… (如此……以便……) He ran so fast as to catch the first bus. 他飞快地跑以便赶上第一班车。

I come here only to say good-bye to you. 我来仅仅是向你告别。

有时为了强调，不定式前可加in order或so as。

如：Bob took down my telephone number so as(in order)not to forget it.有时为强调目的状语可把in order to或不定式置于句首，但so as to不能这样用。

在这种句式中不定式部分可转换为so that, in order that,成为目的状语从句，如：I stayed there so that (in order that) I could see what would happen.当不定式的否定式作目的状语时, 一般用“in order not to..."或“s o as not to...",不用“not to...", 因为后者是结果状语。