下载文档原格式
统编版（2019)高中历史必修《中外历史纲要下》第2课古代世界的帝国与文明的交流一、单选题1.希腊字母和拉丁字母是今天欧洲几乎所有字母文字的源头。
字母文字最初发源于( )A.古代希腊B.西亚的腓尼基C.古代罗马D.马其顿2.西亚的农耕技术传到中亚、欧洲和北非一些地区。
冶铁技术扩散到埃及和希腊等地。
对此解释正确的是( )A.君主专制是古代各大文明共同的选择B.这只是历史的巧合,纯属偶然现象C.古代不同文明间始终存在联系和影响D.这符合历史发展规律,是必然现象3.下列通过武力扩张建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国,按照时间顺序排列依次是( )A.亚历山大帝国、罗马帝国、波斯帝国B.罗马帝国、亚述帝国、波斯帝国C.波斯帝国、罗马帝国、大汉帝国D.波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国4.亚历山大帝国昙花一现,但亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代,希腊文化传播到东方,东方文化也渗入希腊文化。
这说明( )A.和平往来促进了文明的交融B.暴力冲突一定程度上促进文明的传播C.地区冲突导致了文明的衰落D.人类文明发展的动力来自战争5.“帝国初年,地中海已成了帝国的内湖,地中海各地之间的交通畅通无阻,海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉,商旅往来,络绎不绝。
”材料中的“帝国”是指( )A.亚历山大帝国B.罗马帝国C.亚述帝国D.波斯帝国6.波斯国王大流士一世宣称:“凡忠信之士,我赐予恩典;凡不义之人,我严惩不贷……凡我给他们的命令,他们都遵行不误。
”此话反映出( )A.统治者大力宣扬“君权神授”B.波斯帝国扩大了农耕文明区C.帝国建立了较完整的税收系统D.国王是整个政权的核心和主宰7.从“兴起于伊朗高原”“继承西亚的君主专制制度”“行省制度”“君权神授”这些关键词中提炼出的学习主题是( )A.马其顿帝国的统治B.罗马帝国的兴衰C.波斯帝国的强大D.雅典的民主政治8.柏拉图说:“我们沿着大海生活,就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘……”这说明古希腊人扩大文明影响的方式是( )A.移民建立殖民地B.输出技术和武器C.广泛的商品交换D.实行行省制度9.古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展,西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张,古代希腊人则以移民和殖民方式向地中海和黑海地区扩大影响。
第2课古代的社会帝国与文明的交流同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．罗马帝国时代，上层社会的儿童普遍被委托给来自希腊的乳母和教仆照顾，包括负责儿童的起居、教育、安全等，帮助其成长。
这种现象可用于说明（）A．希腊化时代的文化传播B．文化交融掩盖阶级矛盾C．古代希腊文明的影响力D．当时奴隶制度濒临崩溃2．下列关于古代文明成就与文明区域对应正确的是（）A．楔形文字、《吉尔伽美什》、洪水和神话、20进制——两河流域文明B．象形文字、太阳历、金字塔、莎草纸、发明了车轮——古代埃及文明C．佛教、种姓制度、《摩诃婆罗多》、《罗摩衍那》、0到9的数字——古印度文明D．方舟传说、悲剧和喜剧、首创“历史”一词、修昔底德——古希腊文明3．公元前518年，他（大流士）再一次用兵埃及，巩固了对埃及的统治。
公元前513年，他又率大军向西越过了博斯普鲁斯海峡，进入欧洲，占领了色雷斯等地，波斯成为一个地跨欧亚非三大洲的大帝国。
这一帝国（）①凭借公民组成的强大军队征服了欧洲①国王是整个政权的核心和最高主宰，他的权力被认为来自神①地方实行行省制，行省总督和军事长官相互监督和制约①建立了比较完善的官僚体系和税收系统，穆斯林担任最重要的职务A．①①B．①①C．①①D．①①4．在埃及古王国时期，出现了买卖活动和转移财产的文契，此类文契记录了交易中的宣誓，但文契只是一种记录副本，不具有强制性和约束力，交易是否能成功完全取决于一方当事人是否愿意接受对方所提供的货物，并通过以物易物来实现。
据此可知，这一时期的埃及（）A．商业发展水平有限B．私有财产缺乏法律保护C．契约意识尚未形成D．交易过程尊重个体价值5．美国学者布雷伍德指出：“因为人类学会了生产食物——而不是采集、狩猎或收集食物——把食物储藏在粮仓里和牲圈里，他们不得不而且也有能力大批地定居下来。
第2课古代世界的帝国与文明的交流练习题
一、单选题
1．公元前509年，罗马制定的《瓦勒里法》规定，公民有权就执政官判处死刑的决定向民众会议申诉，而“任何执政官不得处死或鞭笞已经提出申诉的罗马市民”。
这一规定旨在
A．维护帝国的统治秩序B．打破贵族垄断司法的局面
C．保障司法审判的公正D．缓解执政官滥用权力乱局
2．在古代雅典，戏剧家的创作主要涉及城邦政务、社会矛盾、人生困惑等问题，戏剧开演前通常会有一些仪式，为国牺牲公民的子女被请上舞台，城邦事务发言人会当众宣布他们可以在成年以前得到城邦抚恤金。
这些现象说明雅典
A．民主政治达到顶峰
B．注重强化城邦意识
C．人文主义思潮盛行
D．公民政治地位提高
3．某学者认为：罗马人创制罗马法主要源于自身的努力，但罗马法的发达（最高裁判官法和万民法的出现）和罗马法学的产生则无疑是与接受斯多亚学派的自然法思想相联系的。
该学者意在强调自然法
A．适应了罗马法发展的需求B．植根于深厚的历史文化传统
C．纠正了罗马习惯法的弊端D．改变了罗马法律的发展方向
4．罗马在由共和国到帝国的发展过程中，社会发生了很大的变化，罗马帝国的建立者屋大维的顾问叫苦不迭：“麻烦在于人口众多，管理事务繁杂。
因为公民包括了种族和能力上形形色色的人，他们的秉性和愿望更是千差万别，所以统治起来困难至极。
”罗马帝国于是通过了一系列司法实践，形成了
A．《十二铜表法》B．公民法C．万民法D．习惯法
5．古罗马法学家乌尔比安在《论告示》第56编，记载“如果某人伤害了一个自由人，
却认为该自由人是他的奴隶，他将不被提起侵辱之诉。
”由此可知，其旨在
A．维护公民的政治地位B．执行万民法简洁宗旨
C．保护公民的私有财产D．宣扬自由人超越法律
6．公元前242年，罗马设置了最高外事裁判官，最高外事裁判官在处理案件过程中，根据所谓“公平”“正义”的原则，按照统治阶级的利益与要求，有针对性地调整新出现的种种社会关系，从而创立了万民法。
下列有关万民法表述正确的是
A．注重形式且程序繁琐
B．适用于罗马境内外所有人
C．注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷
D．得益于最高裁判官的个人努力而设立
7．如图中的雕塑所反映的国家及政体是
A．雅典民主制
B．罗马共和制
C．罗马帝制
D．法兰克封建制
8．公元前1世纪时，古罗马大将恺撒进兵埃及，与美丽的埃及女王克丽奥佩特拉一见钟情，两人还有了一个私生子，名叫托勒密·恺撒。
当恺撒回国执政之后，克丽奥佩特拉携儿子赴罗马与恺撒相会，并且向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍。
根据罗马法，法官该如何判决
A．法官依据公民法以凯撒是罗马公民为由判克丽奥佩特拉母子公民权
B．法官将依据公民法以外邦人为由拒绝给与克丽奥佩特拉母子公民权
C．法官将依据万民法以罗马境内为由判决克丽奥佩特拉母子公民权
D．法官将依据万民法以私生子为由拒绝给与克丽奥佩特拉母子公民权
9．德国法学家耶林格认为，“罗马曾三次征服世界，第一次以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律。
”古代罗马之所以能以法律征服世界，主要是因为罗马法中蕴含着如下观念
A．私有财产神圣不可侵犯B．人人平等，公正至上
C．以牙还牙，以眼还眼D．礼不下庶人，刑不上大夫
10．《法国民法典》和《德国民法典》是对罗马法的继承和发展，如1804年制定1900年实施的《德国民法典》则是以《学说汇纂》为蓝本的，形成了总则、债法、物法、亲属法、继承法。
法、德两国的民法体系，又为瑞士、意大利、丹麦、日本等众多国家直接或间接地加以仿效。
这反映了罗马法
A．能维护和巩固各国的统治
B．法律观念具有普适性
C．能有效震慑被统治阶级
D．代表资产阶级维护私有制
11．罗马皇帝查士丁尼曾说：“虽然朕不受法律束缚，可是朕是遵照法律来生活的。
”这说明当时罗马
A．践行了法律至上的原则
B．遵循法律面前人人平等
C．法律具有平等的约束力
D．法律形成了完备的体系
12．最初，罗马大法官审理案件，完全处于被动地位，仅是机械地按照法律的规定办理。
然而随着《布艾体亚法》的颁布，大法官被授予自行决定诉讼程式的权力，大法官就有
了指挥诉讼过程的主动权力。
从而，使法官在某种程度上获得了法律创制杈，可以根据实际需要和“公平”、“正义”对法律进行解释、补充和纠正，这一变化体现了
A．大法官掌握了司法权和立法权B．司法审判具有高度的灵活性
C．司法审判注重保障公民的权利D．司法程序中形式主义较严重
13．有学者指出：“如果说‘希腊人’在某种意义上只是一个地理概念，那么‘罗马人’已不再是一个地理概念，而是一个法律概念。
公民权的授予克服了地域的局限，这是罗马相较于希腊的高明之处，也是希腊诸邦中任何一个都不能统一希腊本土而罗马却能统一地中海世界的根本原因。
”这反映出
A．罗马共和政体利于民族认同
B．罗马法兼顾了社会各阶级的利益
C．罗马实行了务实的统治策略
D．罗马疆域由欧洲逐渐扩张到世界
14．斯巴达起义爆发于公元前73年，是罗马共和国爆发的一次最大的奴隶起义，它加剧了罗马奴隶制的经济危机，加速了罗马政权由共和制向君主制的过渡，这表明A．它是世界上最早爆发的起义B．它动摇了罗马共和国的统治
C．它加速了罗马帝国的分裂D．它推翻了罗马奴隶制政权
15．运用“时间尺度”是历史学作为时间的科学的具体体现之一。
所谓时间尺度，指的是研究者在观察分析其研究对象时所采用的一种时间上的度量工具和方法。
下列事件按发生时间顺序正确的是：
①罗马军队征服意大利②地中海变为罗马内海③基督教成为罗马帝国国教④罗马帝国分裂⑤西罗马帝国灭亡
A．①②④⑤③B．①②③④⑤C．③④⑤②①D．⑤④③②①二、材料分析题
16．阅读下列材料：
材料一第5表死者的财产需按其遗嘱进行处理。
材料二第3表、第8表债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。
材料三第8表凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害。
不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。
材料四第11表禁止贵族与平民通婚。
请回答：
——《十二铜表法》（1）材料一、二反映的共同原则是什么？材料三、四反映出什么本质问题？
（2）四则材料是否都反映了“法律面前人人平等”？请分析出现这种结果的根本原因。
（3）《十二铜表法》的颁布有何进步意义？
17．古代世界，波斯、罗马和大汉王朝都对人类文明产生过重要影响。
阅读材料,回答问题。
材料一波斯国王大流士一世宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的一切命令，他们都遵行不误。
……靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。
”
——李铁匠选译《古代伊朗史料选译》他(大流士)从公元前518年起,实行了一系列的重大改革,其重要内容如下:(1)建立军、政分权的地方行政制度，将全国划分为许多省,由国王委派总督治理……(2)制定统一的贡赋制度……(3)军事改革……(4)制定统一的货币制度
——《世界上古中古史》朱寰主编材料二以金银为钱，银钱十当金钱一。
与安息、天竺交市于海中，利有十倍。
其人质直，市无二价。
谷食常贱，国用富饶。
邻国使到其界首者，乘驿诣王都，至则给以金钱。
其王长欲通史于汉，而安息欲以汉缯彩与之交市，故遮阂不得自达。
至桓帝延熹九年，大秦（《后汉书》对罗马帝国的称呼）王安敦遣使自日南儌外献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。
其所表贡，并无珍异，疑传者过也。
——《后汉书·西域传》对大秦的记载（1）根据材料一并结合所学知识，概括波斯国王使如何进行统治的？
（2）根据材料二并结合所学知识概括罗马与汉朝交往的情况。
1．C
2．B
3．A
4．C
5．C
6．C
7．C
8．B
9．B
10．B
11．A
12．B
13．C
14．B
15．B
16．（1）私有财产不得侵犯。
保护奴隶主贵族的权力。
（2）否。
奴隶主贵族维护自己的利益，法律面前人人平等，是表面的平等。
（3）《十二铜表法》的颁布，使审判和量刑有了依据，一定程度上保护了平民的利益，限制了奴隶主贵族的权益。
（言之有理者酌情给分）
17．（1）宣扬君权神授，实行君主专制制度。
在地方上实行行省制，行省总督和军事长官相互监督和制约。
建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统。
（2）借助丝绸之路通过安息罗马与汉朝有间接的贸易往来；东汉班超为经营西域，曾派甘英出使大秦未至；2世纪时，罗马商人来到洛阳；桓帝延熹九年，大秦使者来汉。
（或答：通商，遣使。
