有关数学课前三分钟演讲稿范文3篇

四年级数学三分钟演讲（精选3篇）四年级数学三分钟演讲篇1好多孩子不喜欢数学，他们认为数学太枯燥!认为动脑筋是一件痛苦的事情，我想对他们说：1.学习数学，是需要思考的。

学习数学，经历数学思考的酸甜苦辣，享受动脑思考的快乐。

2.相信自己，用适合自己的学习方式学好数学。

3.上课举手，是思考的标志。

举手，也就向老师和同学传递了信息：我思考了，我有想法了，我有疑问了,我有话要说。

举手，不一定就有发言的机会;但举手发言的机会，比不举手发言的机会要多得多!4.说不好不要紧，说不对不要紧，重要的是我们要说。

在每周的数学课上，我至少要有一次说的机会。

言说时，用适当的音量，让教室内的每一个人都能清晰地听清楚我的声音。

5.倾听别人说话，也就是尊重别人。

不尊重别人的人，也得不到别人的尊重。

倾听别人说话，要抓住说话内容的重要点，要思考他是怎样想的。

6.学习，是会出错的。

聪明人会认识自己的错误，聪明人会改正自己的错误，聪明人不重复犯同样的错误，最聪明的人是不重复犯别人的错误。

7.课堂，是出错的地方。

课堂上，我会诚实地告诉老师和同学：我出错了。

8.完成作业，是学习生活的组成部分;完成作业，是学生的义务与责任。

作业，应按时、及时完成。

课堂作业本，在数学课下课时立即交。

家庭作业本，在校当天做完当天交。

拿到作业本，第一时间完成订正。

9.数学作业书写要做到：数字规范，数位对其，用尺划线。

像写一样在草稿专用本上打草稿，养成一丝不苟、精益求精的学习态度。

10.课堂上，作业中，我的精彩表现，会被老师记录下来，写进老师的数学教学手记。

这是非常荣耀的事!11.学习是自己的事。

在家长、老师的帮助下，坚持每天自主钻研适量的“一看感觉不太会“的数学题，挑战自我。

四年级数学三分钟演讲篇2尊敬的叔叔阿姨们：你们好!我是xx班的。

今年，我们已经升上六年级了，学习也随之紧张起来。

但是，我们不必因为即将面临的升学考试而过度紧张，我们应该以良好的心态去面对。

我在六年级打算以优秀的学习成绩结束我的小学生活。

数学课前三分钟演讲稿4篇数学课前三分钟演讲稿篇1尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！记得小时候，从幼儿园放学回来，妈妈总是叫我数家里今天几个人吃饭，多少只手，多少条腿。

后来才知道妈妈是在教我数学。

进了学校以后，我发现数学是一门很有趣的课程，它不用死记硬背，只要你认真听讲，掌握它的规律，灵活运用和细心计算，一定能考出好的分数。

记得三年级上学期期末考试，我考了100分，全班第一名，就很开心，也骄傲起来。

到了下学期，我以为自己有好的基础，学习就不怎么用心，期末考试，只考了八十几分。

妈妈知道了，没有骂我，而是坐下来很耐心地对我说：“你知道数学为什么没有考好吗？不是你不会，是你轻敌了！数学不是你想象的那么简单，需要你的灵活，认真的细心。

”听了妈妈的话，我低下了头。

转眼，到了四年级，数学越来越难，从简单的一位数加减乘除，到了三位数除以两位数、混合运算等。

我才知道，学什么都不容易，可我偏偏是一个马虎大王，每天作业总是有那么一点点计算上的失误，更别说考试了。

就拿这次期中考试说，我完全有能力考满分。

因为一道计算出错了，唉！几天前，开了家长会，妈妈不像上次那么说好话了，回到家板着脸说：“一个人如果老是犯同样的错误，不是他粗心，而是没用心。

不管数学、语文还是英语，都要用心去学，要有好的学习态度，方才有好的表现！”我听了，便很惭愧。

我保证：“妈妈你放心吧，从现在起，我一定牢记你得话，把每门功课都提高，相信我，期末考试一定给你一个满意的答复！”数学，是我热爱的一门功课，它一定要成为我的强项！数学课前三分钟演讲稿篇2敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好，今天我给大家讲一个趣味数学故事：欧拉和马克都出生在城市，他俩决定跟随种葡萄的大伯到农家去看看。

他俩走进大伯家的园子，看到大伯的两个儿子正在园里摘黄瓜，马克看到满满一篮子的黄瓜问道：“你俩摘了多少根黄瓜？”顽皮的小儿子没有回答却拍手唱起了童谣：“兄弟二人摘黄瓜，一共摘了七十八，哥哥多摘整八根，二人各摘多少瓜？”欧拉一听笑道：“哈哈，小朋友考我们呢。

数学课前三分钟演讲稿6篇数学课前三分钟演讲稿 (1) 各位领导、老师、同学们：大家好!今天，我演讲的题目是“养成良好的习惯”。

有这样一个故事：很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。

于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。

没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。

结果可想而知，小和尚成了杀人犯。

究竟是什么给小和尚的一片好心带来害人害已的结果呢?答案很简单。

就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。

虽然这个故事有几分夸张，我们也不可能会是一个为别人理发的小和尚。

可是同学们，你们有没有类似的坏习惯呢?比如：随地吐痰、随意骂人、说脏话、随手乱扔乱撂、经常大声喧哗、在楼道里追逐打闹、自习课上说话等，如果有，它们迟早会给你带来或大或小的麻烦。

这个故事再一次告诫我们：坏的习惯一旦养成，即使是很小的，也不容易改掉，最终会给自己和他人带来危害。

所以，我们平时要养成一些好的习惯，良好的习惯能够使我们在各个方面受益匪浅：平时不浪费一分一秒，努力学习就会使成绩上升;尽自己的一份力维持班级的卫生，就很有可能使班集体成为“卫生模范班”，如果每个同学都这样，学校也会变得干净漂亮，我们在其中学习、生活也会心情舒畅;平时坚持锻炼身体，就可能在运动会上一展风采;帮同学讲解问题，也许会使自己有新的发现;在家中帮父母做一些力所能及的家务，自己能做的事自己做，不给父母增添不必要的麻烦……同学们，良好的习惯是成功的一半，养成良好的习惯，从现在，从自我开始吧!谢谢大家!数学课前三分钟演讲稿 (2) 老师们，同学们，大家好!今天我讲话的题目是《做一个持之以恒的人》。

一个文质彬彬，充满才气，富有冒险精神，对朋友真诚、友善的小男孩伴着他那传奇的经历，征服了全球亿万读者。

数学课前三分钟演讲稿数学课前三分钟演讲稿（精选18篇）演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。

在日新月异的现代社会中，用到演讲稿的地方越来越多，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编为大家整理的数学课前三分钟演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

数学课前三分钟演讲稿篇1尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好！最有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人——苏格拉底，这句名言诠释了希望与时间的关系。

希望不是空谈，更不是幻想。

在家我们应该为父母做些家务，在校就应抓紧时间学习。

在我们的母校——三中。

则就充满了这种认真学习的氛围。

三中是我们大家共同的母校。

在三中，最有名的就要属南宋时期的银杏树了。

那棵银杏树就像一位巨人一样，看着我们三中学子一批一批的来又去。

抚摸银杏树的“躯干”，我仿佛置身于在那个战乱而又发达的年代。

三中十分的古老，一草一木、一栋一房都揭示着它有百年的历史，它年轻，在这儿没有世俗的吵闹，没有令人厌恶的垃圾，它散发着古色古香，会让你嗅出一个清谧芳香、花蝶共舞的年轻世界。

学校就像是一个大家庭。

老师们就好比是和蔼可亲的长辈们，同学们就是亲密无间的兄弟姐妹。

如果没有了老师，我们就失去了方向，偏离了航向；没有了同学，就如同生活里失去了阳光，欢乐中没有了笑语。

大家的欢聚，使我们的生活变得更加灿烂，这里有我们人生中的'辉煌时刻，有我们迎接社会的起点。

那么，我们就应该手牵着手，为我们的母校增光。

银杏树下的欢歌笑语是我们放飞的青春，我们在这里挥洒着热情；在这里学会自尊、学会自信、学会自强、学会自爱，然后以我们饱满的精神努力汲取知识，大胆地应对未来日子中无数的艰难与困苦，我们不应畏惧。

路，也许遥远，也许曲折，但当你在心里默念着要坚强的时候，就能勇敢起来。

曾经在三中里经历过的一点一滴都会成为我们日后回忆中绽放在夜空里灿烂的烟花，虽然短暂却能在我们的生命中留下永恒的美丽。

数学课前三分钟演讲稿7篇数学课前三分钟演讲稿篇1学数学，就犹如在捕鱼；会解了一道题，就犹如捕获了一条鱼；从而掌握了一种做题的方法，也就犹如拥有了一张捕鱼的网，再难的题目也能成功突破！因此，能否学好数学，区别就在于你是拥有了一条鱼，还是得到了一张网；是解答了一道题，还是拥有了一把开启数学之门的金钥匙！其实，学数学并不难，主要在于你是否能做到善于实践，善于动脑。

俗话说：“实践出真知”。

在日常生活中，我们要多多观察、多多发现，那么，你就会知道数学就在我们身边。

学数学的目的，就是为了能在实际生活中应用，数学是人们用来解决实际问题的，比如说：上街买东西自然要用到加减法；建造房屋自然要用到几何；看时间自然要用到24时计时法……类似这样的问题数不胜数，这些知识就是从生活中产生的，最后被人们归纳成数学知识，解决了更多的实际问题。

现在，我有意识地把数学和日常生活联系起来。

发现了许多有关数学的奥秘与乐趣。

有一次，妈妈烙饼，每次锅里只能放两个饼。

我就想，烙一张饼要用两分钟，正、反面各用一分钟，锅里最多同时放两个烙饼，烙三张饼最少要用几分钟呢？回到书房，我算了算，得出了结论：要用3分钟：先把第一张、第二张和第三张饼同时放进锅内。

1分钟过后，取出第一张饼，放入第三张饼，把第二张饼翻面；再烙1分钟，这样第二张饼就烙好了，取出来。

然后放第一张饼的反面，同时把第三张饼翻过来，这样3分钟就全部搞定。

我把我的想法告诉了妈妈，果然就节省了好多时间。

“时间就是生命”！原来学习数学，还有一个节约时间的好处呀！深奥，太深奥了！数学就应该在生活中学习。

它与生活是密不可分，学深了、学透了，自然会发现，其实数学很有用处。

数学中的几何图形也很有趣，尤其是几何图形中的最怪的“圆”。

计算圆的面积的公式是S=∏r2，因为半径不同，所以圆的面积就不相同。

例如：一个半径为9厘米的圆与一个半径为5厘米的圆，面积相等吗？我们先用面积公式把两个圆的面积求出来，分别是254.34平方厘米和78.5平方厘米。

数学课前三分钟演讲稿数学课前三分钟演讲稿篇1尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！学数学，就犹如在捕鱼；会解了一道题，就犹如捕获了一条鱼；从而掌握了一种做题的方法，也就犹如拥有了一张捕鱼的网，再难的题目也能成功突破！因此，能否学好数学，区别就在于你是拥有了一条鱼，还是得到了一张网；是解答了一道题，还是拥有了一把开启数学之门的金钥匙！其实，学数学并不难，主要在于你是否能做到善于实践，善于动脑。

俗话说：“实践出真知”。

在日常生活中，我们要多多观察、多多发现，那么，你就会知道数学就在我们身边。

学数学的目的，就是为了能在实际生活中应用，数学是人们用来解决实际问题的，比如说：上街买东西自然要用到加减法；建造房屋自然要用到几何；看时间自然要用到24时计时法……类似这样的问题数不胜数，这些知识就是从生活中产生的，最后被人们归纳成数学知识，解决了更多的实际问题。

现在，我有意识地把数学和日常生活联系起来。

发现了许多有关数学的奥秘与乐趣。

有一次，妈妈烙饼，每次锅里只能放两个饼。

我就想，烙一张饼要用两分钟，正、反面各用一分钟，锅里最多同时放两个烙饼，烙三张饼最少要用几分钟呢？回到书房，我算了算，得出了结论：要用3分钟：先把第一张、第二张和第三张饼同时放进锅内。

1分钟过后，取出第一张饼，放入第三张饼，把第二张饼翻面；再烙1分钟，这样第二张饼就烙好了，取出来。

然后放第一张饼的反面，同时把第三张饼翻过来，这样3分钟就全部搞定。

我把我的想法告诉了妈妈，果然就节省了好多时间。

“时间就是生命”！原来学习数学，还有一个节约时间的好处呀！深奥，太深奥了！数学就应该在生活中学习。

它与生活是密不可分，学深了、学透了，自然会发现，其实数学很有用处。

数学中的几何图形也很有趣，尤其是几何图形中的最怪的“圆”。

计算圆的面积的公式是S=∏r2，因为半径不同，所以圆的面积就不相同。

例如：一个半径为9厘米的圆与一个半径为5厘米的圆，面积相等吗？我们先用面积公式把两个圆的面积求出来，分别是254。

数学课前三分钟演讲稿范文五篇数学课前三分钟演讲稿篇1大家好，我是__X，相信数学是令许多人头疼的一门学科。

但是，学习数学并不是无计可施，只要掌握了对的方法，数学就一定能学好的。

一、课内重视听讲，课后及时复习。

要想学好数学，上课时要紧跟老师的思路，下课后认真独立完成作业，勤于思考，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。

对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。

三、调整心态，正确对待考试。

要想学好数学，要调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。

特别是对自己要有信心，并且鼓励自己能克服困难。

由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去！数学课前三分钟演讲稿篇2尊敬的__：最有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人——苏格拉底，这句名言诠释了希望与时间的关系。

希望不是空谈，更不是幻想。

在家我们应该为父母做些家务，在校就应抓紧时间学习。

在我们的母校——三中。

则就充满了这种认真学习的氛围。

三中是我们大家共同的母校。

在三中，最有名的就要属南宋时期的银杏树了。

那棵银杏树就像一位巨人一样，看着我们三中学子一批一批的来又去。

抚摸银杏树的“躯干”，我仿佛置身于在那个战乱而又发达的年代。

三中十分的古老，一草一木、一栋一房都揭示着它有百年的历史，它年轻，在这儿没有世俗的吵闹，没有令人厌恶的垃圾，它散发着古色古香，会让你嗅出一个清谧芳香、花蝶共舞的年轻世界。

学校就像是一个大家庭。

，老师们就好比是和蔼可亲的长辈们，同学们就是亲密无间的兄弟姐妹。

如果没有了老师，我们就失去了方向，偏离了航向；没有了同学，就如同生活里失去了阳光，欢乐中没有了笑语。

数学演讲三分钟五篇数学来源于生活。

从古代数字的产生和测量到现在，数学已经发展成为一门知识体系更加多样化、内容更加丰富、研究领域更加广泛的科学。

我们三分钟看五个数学演讲。

欢迎咨询他们！数学演讲三分钟1亲爱的老师们，亲爱的学生们：作家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是守望者，一种是演员。

大多数人想改变世界，但没有人想改变自己。

”要改变现状，就要改变自己；为了改变自己。

你必须改变主意。

所有的成就都是从正确的想法开始的。

一连串的失败都是从错误的想法开始的。

为了适应社会、环境和变化，我们必须学会改变自己。

柏拉图告诉弟弟和儿子，他会移山，弟弟和儿子纷纷求教。

柏拉图笑着说：“很简单。

山不来，我去。

”兄妹俩一片哗然。

这个世界没有办法移山。

移山的方法之一是：山不来，我就去。

同理，人改变不了环境，我们也要改变自己。

一个黑人小孩在他父亲的酿酒厂看守橡木桶。

每天早上，他用抹布擦拭木桶，然后整齐地排成一排。

令他气愤的是，风经常在一夜之间把他排列整齐的木桶吹翻。

小男孩痛哭流涕。

父亲摸着小男孩的头说：“孩子，别哭了。

我们可以找到征服风的方法。

”于是小男孩擦干眼泪，坐在木桶旁边思考着。

想了很久，他终于想出了一个办法。

他从井里挑了几桶清水，倒进空橡木桶里。

然后他忐忑不安地回家睡觉。

第二天，就在黎明前，小男孩匆忙起床。

当他跑到水桶的地方时，他看到橡木桶一个个排列整齐。

没有一个是被风吹倒的，也没有一个是被风吹歪的。

小男孩开心地笑了。

他对父亲说：“如果木桶不是被风吹倒的，就要增加木桶的重量。

”男孩的父亲赞许地笑了笑。

是的，我们改变不了这个世界上的风和很多事情，但是我们可以改变自己，让自己变得更重，这样才能适应变化而不被打败！在威斯敏斯特教堂的地下室，英国圣公会主教的墓碑上写着：当我年轻自由的时候，我的想象力没有极限，我梦想改变世界。

当我变得成熟睿智的时候，我发现这个世界是不可改变的，所以我目光短浅，所以我才改变了我的国家！但是我的国家似乎是我无法改变的。

数学课前三分钟演讲稿（精选15篇）数学课前三分钟篇1师，同学们：你们好！今天我想参加数学科代表的选举。

我感到十分高兴。

首先，我要感谢老师和同学们的信任，给我这次锻炼的好机会。

我是一个爱好广泛，活泼开朗的女孩。

我热爱学习，乐于做人，团结同学，尊敬老师。

在1到5年级每年期末数学考试都在96分以上。

从一年级到五年级，我一直都是班干部，从小锻炼了我的计算速度，和准确性。

从一年级到现在，我的成绩都名列前茅。

尊敬的老师，亲爱的同学们！我有足够的信心和能力，在竞选数学代表以后，我会出色的协助老师来上数学课。

请大家相信我。

在竞选数学代表以后，我会先使自己的数学学得更好，然后，我会帮助数学不太好的学生。

帮助他们提高数学成绩。

想必一个和人最可怜的是无知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。

我不敢说我是最合适的，但我敢说我将是最努力的！不管我竞选成功与否，我都会为大家，为班级做事。

请同学们相信我，我完全有能力胜任数学代表这个职务。

请大家给我机会，给我支持！谢谢大家！数学课前三分钟演讲稿篇2数学是一门严谨的学问，同时它也充满了趣味。

华罗庚说过：“就数学本身而言，是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……”。

有一首童谣大家一定都听过：“从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚，老和尚很会讲故事，老和尚讲：从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚……”这其中就隐含着”“循环”这个概念。

又如，在寿联中也隐藏着有趣的数学题，上联是：花甲重开，又加三七岁月。

下联是：古稀双庆更多一度春秋。

要知道这幅中所贺老寿星有多少岁吗?答案是141岁，同学可以在课后计算一下。

我们美术班有不少同学都视数学为大敌，以为数学与艺术是水火不相容的，但其实许多艺术家们都开始使用数学的语言和思想，并将其贯穿于五彩缤纷的艺术生活之中，任何事物都是辨证统一的，数学与艺术也蕴涵着内在的统一。

艺术家们接受了数学家们研究出的几何语言和几何思想，就在油画和雕刻中表现出了二维和三维空间中的艺术形象。

三分钟关于数学的演讲稿五篇数学来源于生活，从远古时代数的产生、数的计量，等等，到现在，数学已经发展成为一门科学，所包含的知识体系更加的多元、内容更加丰富、涵盖研究的领域也更加宽广。

这次小编给大家整理了三分钟关于数学的演讲稿，供大家阅读参考。

三分钟关于数学的演讲稿1尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!数学最关键的地方在于理解。

不同于语文的死记硬背和英语的活学活用，数学更注重在每一个公式的理解和创新。

其实一个公式表面上看起来简单，但是真正应用到题目中，真正应用到生活中却又不那么简单了。

我在数学学习中有时间进行一个公示，便觉得自己掌握的全部其实并不然，仅仅掌握了公式及其定力，只是掌握了皮毛，而要多应用，才能熟能生巧，熟能生精!数学有一个和其他学习最重要的地方，就是一定要多加练习，有句话讲——一日不练手生，一日不练口生。

只有多加练习，才能将数学知识应用的更加纯熟更加熟练，在考试中才能拥有更快的解题速度，更高的准确率，从而达到更高的分数。

而数学做题并不是搞题海战，盲目的做题，而是有的放矢，做不会的题也做难以理解的题，做常考的题，做有代表性的典型题目!学习数学千万不能仅仅是追求难题，而应该把更多的精力放在容易题和简单题上，有句话说得好：“大道至简，最难的往往是最简单的。

”有个词语叫做惯性思维，人们做简单题做多了，往往会把思维定格在那里，殊不知道已变形，便把这道题做错了。

所以一定要多加简单练习，而且还要认真仔细的读读题，多读题才能多发现，多发现，才能多有真正的感悟和思考。

只有这样才能应对考试中的风雨而巍然不动，以不变应万变，最终取得理想的分数。

其实学习数学知道是一个久而久之的过程，并不是一朝就可像炼成的，数学知识在生活中应用越来越广泛，也是只有学好了数学，才能在生活中一展宏图，只有学好了数学，才能更接近理想和目标。

三分钟关于数学的演讲稿2尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!数学之于我便如苦茶之于我，苦涩地品尝，长久地回味。