宝葫芦的秘密阅读

宝葫芦的秘密阅读心得5篇《宝葫芦的秘密》这部长篇童话是张天翼的代表作，也是深深影响了数代中国孩子的优秀儿童文学作品。

下面是关于宝葫芦的秘密阅读心得5篇，希望对你有所帮助。

宝葫芦的秘密阅读心得(1)宝葫芦在我心中是一种能带给我们幸福的宝贝，我多么想要一个宝葫芦。

可是在这本书中它却在一次数学考试时害了他的主人——王葆。

这样，我开始讨厌宝葫芦了。

这本书反映了青少年不劳而获的想法。

一次，王葆在钓鱼时意外地钓到了一只万能的宝葫芦，从此，他就高枕无忧，让宝葫芦代他学习、写作业、做模型、考试……让同学们刮目相看，王葆更是整天乐滋滋的。

可是宝葫芦渐渐让王葆有了一种依赖性。

宝葫芦不但没有帮助王葆，反而让他学会了偷懒、学会了说谎。

终于在一次数学考试时，宝葫芦使用魔法时不仅把苏鸣凤试卷上的答案全部转移到了王葆的空白试卷上，而且把试卷上的姓名也一起转移给了王葆，这让王葆受到了老师的严厉批评和同学们的嘲笑。

幸好这只是一场梦!有些人认为王葆把宝葫芦丢掉是对的，而我认为王葆应该把宝葫芦的错误告诉它，而不该向它大吵大闹。

看了这本书我知道了一个道理：一分耕耘，一分收获。

我们应该做爱劳动、爱学习、不偷懒、不说谎的好孩子。

王葆明白了，我也明白了：世界上没有不劳而获的东西。

只有靠自己的努力，才能收获丰收的果实!宝葫芦的秘密阅读心得(2)在暑假里，我读了很多图书，其中有一本令我印象最深，名叫《宝葫芦的秘密》。

刚开始看的时候，我发现宝葫芦真是个好宝贝，我想：如果我也拥有一个那该多好呀!但当我把全书都读完后，我的想法却变了：宝葫芦虽然能带来好处，但同时也带来了烦恼!故事讲一个名叫王葆小朋友意外中得到一个宝葫芦。

原来这是一个神奇的宝葫芦，它为王葆做了许多事：替他做算术题、做模型，给他变出各种好吃好玩的东西。

但同时也为王葆带来了许多麻烦。

于是，王葆开始痛恨宝葫芦，一心想摆脱它，宝葫芦却如影随形地纠缠着他……其实，作为小学生的我，也曾有过像王葆一样的梦想，希望自己拥有一个三头六臂的机器人，能帮我写作业，帮我穿衣服，帮我收拾书包······这样会多舒服呀!记得刚入队的时候，我还不怎么会系红领巾，于是我就依赖妈妈帮我系。

《宝葫芦的秘密》阅读测试题及答案（一）一.填空题。

（12分）1.《宝葫芦的秘密》的作者是_________，这是一部_______（童话寓言）。

2.《宝葫芦的秘密》这本书的主人公是_________（谁），他从小就从奶奶那里听说的故事，他非常希望自己也能有一个________。

3.在数学考试的时候，宝葫芦把（谁）______的试卷变到了王葆桌里。

4.《宝葫芦的秘密》中，科学小组要制作的东西是__________________。

5.《宝葫芦的秘密》中，宝葫芦是在_________（什么地方）出现的。

6.《宝葫芦的秘密》中王葆得到宝葫芦后的第一个愿望是变出_________。

7.杨栓儿和王葆逛商场，王葆手里一下子多出了一样他感兴趣的东西，这个东西是__________________。

8.《宝葫芦的秘密》中的“老大姐”是（谁）__________的姐姐。

9.王葆打算今年暑假组织一个锻炼小组，一块去学____________。

10.宝葫芦变的那些东西最后都被搬到____________去了。

二.选择题（40分）1.宝葫芦的秘密》选自（）。

A．《张天翼文学选集》 B.《冰心儿童文学选集》C.《巴金儿童文学选集》D.《丰子恺儿童文学选集》2.王葆去图书馆借《科学画报》是给（）看的。

A.郑小登B.苏鸣凤C. 郑小登的姐姐D.萧泯生3.王葆参加了什么小组（）。

A. 美术小组B.舞蹈小组C.书法小组D.科学小组4.什么鱼和王葆说话啦？（）A.鲫鱼B.鲤鱼C.金鱼D.金鱼5.借书人把《科学画报》还回来了，可是同学们却怎么也找不到，它到哪里去了？（）A.窗台上B.校医室C.王葆书包里D.郑小登的书包里6.王葆在电影院里落下了什么东西？（）A.望远镜和两本新书B.书包C.铅笔盒D.游戏机7.即使《科学画报》还回来，也轮不到王葆，因为已经有5个人预约了，第一个预约的是谁？（）A.苏鸣凤B.萧泯生C.姚俊D.郑小基8.姚俊和王葆下棋，姚俊的“马”突然不见了，怎么回事？（）A.掉到地上了B.跑到王葆嘴里了C.在姚俊的口袋里D.变没有了9.王葆在路上撞见杨栓儿，杨栓儿认为王葆的各种好东西是怎么来的？（）A.宝葫芦变出来的B.王葆买的C.别人送的D.王葆偷的10.王葆在电影院时播放的电影叫什么名字？（）A.黑猫警长B.葫芦兄弟C.花果山D.机器猫11.王葆从电影院回到家时被什么东西给绊倒了？（）A.自行车B.凳子C.绳子D.石头12.《宝葫芦的秘密》中，杨栓儿对王葆赞不绝口，下面哪个选项不符合他对王葆的赞美？（）A.草上飞B.如意手C.通天臂D.飞毛腿13.《宝葫芦的秘密》中，王葆家的窗台上有（）A.两小盆白掌和一盆瓜叶菊B.两小盆瓜叶菊和一盆文竹C.两小盆文竹和一盆吊兰D.两小盆文竹和一盆白掌14.《宝葫芦的秘密》中，吸引王葆的一本书的封面上，“是黑咕隆咚的一片，仔细一看，才发现这里面还有个黑影子，而角落里有一只亮堂堂的手，抓着一杆亮晶晶的手枪对着那中间。

《宝葫芦的秘密》阅读心得8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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宝葫芦的秘密阅读心得5篇宝葫芦的秘密阅读心得1我读了《宝葫芦的秘密》这本书,受益匪浅.主人公王葆很想取得好成绩,但总是希望做什么事都不要费力,等着天上掉馅饼的美事.他很喜欢钓鱼,但是从不学习钓鱼的方法和知识,每次都空手而归.有一天,在小鸟和小青蛙的指引下,他来到一条幽静的小河边钓鱼,不知不觉地睡着了,醒来一看,发现钓上了一只葫芦,葫芦告诉他:〝我不是普通的葫芦,我是宝葫芦,无论你想要什么,干什么,我都能帮你做到.〞王葆喜出望外,便让宝葫芦帮他干费力的事,自己则打游戏.可宝葫芦却因为没脑子,让他出了很多丑:帮他钓鱼,选的却是金鱼;没复习又想得全班第一,宝葫芦却把同学苏鸣凤的试卷连名字带答案一起变了过来;宝葫芦的推进器虽然让他的游泳训练成绩很好,却也使他的胸口布满了伤痕.经过多次教训以后,他才知道如果没有真本领,离开宝葫芦,自己将什么事也做不成.于是,他便不要宝葫芦来帮助他,坚持自己的事情自己做.每天加强锻炼,以增加肺活量,终于在全市游泳比赛中脱颖而出,第一次依靠自己的力量夺得了冠军.书中王葆的经历告诉我了一个道理:成功只有靠自己.我也总想也拥有宝葫芦,让宝葫芦替我干许多事情,但是〝馅饼〞不会从天而降.如果你总想着宝葫芦会飞到你面前而不去努力,这样只会毁掉你的前程.没有人会不劳而获,没有人不努力就成功.如果不努力,等待你的只会是失败.要想成功,必须从小开始努力,从现在开始努力.现在需要我们努力的只有学习.现在努力学习,将来就不会吃苦;现在努力学习,在人生的长跑上就不会落后;现在努力学习,是在为将来打基础.在书的最后王葆通过自己努力,获得了真正的成功.所以我们也要像王葆一样,努力努力再努力,向着终点——成功前进!这就是我读过《宝葫芦的秘密》的感受.宝葫芦的秘密阅读心得2〝格咕噜,格咕噜〞谁在说话啊?原来是宝葫芦.如果你不认识这个宝葫芦,那么就让我来介绍介绍《宝葫芦的秘密》这本书吧!《宝葫芦的秘密》讲的是小男孩王葆和宝葫芦之间的故事.有一天,王葆去钓鱼,意外地遇上了一个小小的宝葫芦,它在以后的日子里给王葆带来了许多别人的夸赞和无数的烦恼.宝葫芦知道王葆心里想的啥,帮他实现了许多愿望.不过有许多次它根据王葆的心思用〝傻瓜思维〞来办事,结果弄得王葆哭笑不得……读过了这本书,我心里像揣着一只小兔子,怦怦直跳.为什么呢?我怕也有个宝葫芦蹦出来帮我做坏事.如王葆与同学下棋,他想〝吃〞了对方的〝马〞,宝葫芦就把那个〝马〞棋丢进了王葆的嘴里……我可不愿意那样.那天的心情真是〝十五个吊桶打水——七上八下〞啊!〝你……你……〞小主人公王葆常指着宝葫芦气得说不出话来的样子时常出现在我的脑海中,那是一个多么无可奈何的形象啊!而那不懂事的宝葫芦呢?它又究竟干了多少坏事啊?钱从银行来;自行车从百货公司来;花草从花草商场来……王葆的家里多出了那么多东西,为了保密,为了享受那种所谓的〝幸福〞,王葆在爸爸奶奶面前撒了平生第一次谎,在同学面前装肚子疼等等,这让他很不好受.还因为一系列的神秘动作而把爸爸〝请〞来了学校.可这些都是宝葫芦干的,我真想为王葆抱不平啊!不过,最后王葆抽出了宝葫芦,说出了它的秘密,我的心情也随着王葆的心情一下子放松了.《宝葫芦的秘密》真好看呀!我的心情也会跟着主人公时喜时悲.看这本书,就如同品酒师品尝茅台美酒一样必须仔细去看,认真去品味,才能感受其中的乐趣;才能明白脚踏实地的道理和知错就改的品质,你说呢?这本书真的很好看,没读过的同学建议去读一读哦,一定会受益良多的!宝葫芦的秘密阅读心得3拥有宝葫芦的王葆,这些日子可真变了,只要王葆心里想什么,就有什么,连数学作业都不用写,刚开始的时候我也想拥有这个宝葫芦.王葆想吃什么东西,就有什么东西;想要鱼就有鱼;要书就有书;要棋就有棋;要花就有花,还有自行车.我可真羡慕呀!可是到了最后还被别人勿认为是小偷了,但是王葆有说不尽的借口.想到以前的诚实的王葆到现在爱撒谎的王葆有一个明显的变化,不禁让我想起了我的有一次,因为我从小诚实不会骗人,连做一件坏事也会自己承认出来.但是那一次太可怕了,我一句话骗了老师还没有主动承认,我好后悔.是在幼儿园大班的时候,有个小朋友做了一个很漂亮的钟,十分美观.我无意中把手放到了钟上.不妙!钟上的针掉下来了,我手忙脚乱的把指针放了上去,可是有掉下了,我随手丢在了地上,那时我急得像热锅上的蚂蚁,赶紧逃跑.后来,老师发现钟上的针少了一根便一个一个的问小朋友,小朋友们都说没看见过钟.当老师问到我时我冷静的回答:〝我不知道.〞老师点点头说:〝那也是,女孩子是不会干着种坏事的干这种坏事的,干这种坏事的只有坏男孩.〞我还配合的点点头说:〝是呀,是呀!〞老师还对男生大骂一通,却不知道干这样坏事的不是男生而是乖巧的小女生,这件丢人的是我这辈子也忘不了.我还有一件很丢人的事,是一句借口混过家长,是要背一首诗,我背了好久也背不下来,我就把诗写在了手上,在给妈妈背时我就读了下了.背完后妈妈就问我为什么不是要看手,我不紧不慢的回答道:〝因为我的手上有一张很好看的黏黏纸.〞这个借口可真好呀!一下子就混过了老妈.但是我的心里却很内疚.王葆的借口闹出了大事,他还被宝葫芦害成了小偷,偷别人的东西.借口可真是个坏习惯呀!虽然是个梦,可是多么可怕.宝葫芦的秘密阅读心得4寒假里,妈妈从书店给我买了一本书——《宝葫芦的秘密》.宝葫芦到底有什么秘密呢?这还得从一件事说起……小学生王葆由于,经常听奶奶讲宝葫芦的故事,变梦想着有一天自己也能得到一个宝葫芦.当他在学习和生活中遇到一些困难和阻碍时,比如,遇到令人头疼得数学题或是为一架电磁起重机而绞尽脑汁时,尤其如此.想不到有一天当他钓鱼时,却意外的得到了这样一个宝贝.宝葫芦表示愿意做他的奴仆.但前提是这秘密只能他们两个知道,不得告诉第三人.于是王葆要什么就有什么,从此获得了一种〝特殊的幸福〞,一种新奇的.刺激的,可以不必自己劳动就能得到自己想要的几乎所有东西的〝幸福〞.然而,与这种〝幸福〞相伴的却是无穷无尽的烦恼,弄得他狼狈不堪,更重要的是,王褒在无论什么东西都〝得来全不费工夫〞的情况下,正常的生活程序被打破,原来的那些人生乐趣也失去了:跟同学下棋,轻轻松松就取得了胜利,根本用不着思考奋战,实在是乏味至极;他的东西来的那么容易,量又特别多,让他吃不了.用不完,反倒没有什么意思了.他像一个吃撑了的人似的,看见什么都腻味.他的时间多得也无处打发……他终于体会到一种无事可做的.〝不忙碌〞的痛苦:无聊.他感觉无比孤单.寂寞,仿佛跟这个四界完全失去了联系.他突然对生活的意义感到一种迷茫,因为那些真正有意义的事情全随着宝葫芦的到来而离他远去:〝将来干什么呢,我?我怎么样过日子呢?〞这让他感到惶惑不安.当王葆最后得知,所有吃的.用的,甚至连试卷都是宝葫芦偷来的时候,他的心里冲突达到高潮,心里防线终于崩溃:原来他一直倚仗得〝魔法〞,竟是〝偷〞!最终王葆和宝葫芦决裂,又回归到正常的健康的生活之中.读了这本书,我感慨万千.宝葫芦的自私.好逸.恶劳,王葆虽善良,但他有一些不良的思想观念,告诉我们一个道理:没有一样东西可以不劳尔获,包括幸福.真正的幸福.快乐.开心.富有是靠自己的双手和智慧.劳动来创造的.宝葫芦的秘密阅读心得5星期五下午,我们全班同学一起在教室里观看了电影《宝葫芦的秘密》.这部电影非常的精彩,看了以后对我有非常大的启发.故事《宝葫芦的秘密》主要讲了:主人公王葆因为成绩差而特别地被人瞧不起.有一天,他到森林里的小河边去钓鱼,无意之中把宝葫芦钓了上来.这可是一只无所不能的宝葫芦啊!自从王葆成了宝葫芦的主人后,许多有趣的事就因此而发生了.宝葫芦帮他做作业,帮他剪指甲,一切王葆想要的东西,宝葫芦都帮他得到.就这样,王葆享受着不劳而获的快乐.但是后来发生的几件事让王葆慢慢地醒悟了.宝葫芦帮助他考试时抄袭别人的答案,却把苏鸣凤的名字也复制到了他的试卷上,害得王葆被老师批评.当王葆愤怒地对宝葫芦大吼:〝我要把你分成两瓣.〞真的变成了两块的宝葫芦空空如也,这时王葆才明白,宝葫芦虽有魔力,但是没有脑子.故事最精彩的地方是:王葆参加游泳比赛.宝葫芦非常担心王葆能不能得第一名,想要再次帮助他.然而,王葆立志要靠自己的能力获得成功.最终,功夫不负有心人,王葆凭借自己的努力真的取得了第一名.王葆拿着奖牌大声地告诉宝葫芦:〝这是我自己赢回来的!〞王葆在欢呼声中笑醒了.〝一分耕耘,一分收获,世界上没有一样东西是不劳而获的.只有动手去认真地做,才会收获更多.〞这是电影告诉我们的深刻道理,想到这儿我不由地陷入了深思.反思自己,每天上学.放学都要奶奶背书包.接送,书包里的书经常都是妈妈帮我整理,铅笔是爸爸削的,钢笔里的墨水是爸爸帮我吸的……我不是跟王葆一样,也是个整天不劳而获的人吗?我决定从今天开始,向改正了错误的王葆学习,不再依赖父母帮我做任何事,我要靠自己的努力,慢慢养成事事独立完成的好习惯.我想,这样做出来的事情才最有意义.宝葫芦的秘密阅读心得。

[部编版第八册课文]25 宝葫芦的秘密（节选）我来给你们讲个故事。

可是我先得介绍介绍自己：我姓王，叫王葆。

我要讲的，正是我自己的一件事情，是我和宝葫芦的故事。

你们也许要问：“什么？宝葫芦？就是传说故事里的那种宝葫芦吗？”不错，正是那种宝葫芦。

可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。

我和你们一样，是一个平平常常的普通人。

你们瞧，我是一个少先队员，我也和你们一样，很爱听故事。

至于宝葫芦的故事，那我从小就知道了。

那是我奶奶讲给我听的。

奶奶每逢要求我干什么，就得给我讲个故事。

这是我们的规矩。

“乖小葆，来，奶奶给你洗个脚。

”奶奶总是一面撵我，一面招手。

“我不干，我怕烫。

”我总是一面溜开，一面摆手。

“不烫啊。

冷了好一会儿了。

”“那，我怕冷。

”奶奶撵上了我，说洗脚水刚好不烫也不冷，非洗不可。

我只好让步。

不过我有一个条件：“你爱洗就让你洗。

你可得讲个故事。

”就这么着，奶奶讲了个宝葫芦的故事。

“好小葆，别动！”奶奶刚给我洗了脚，忽然又提出一个新的要求来，“让我给你剪一剪……”什么！剪脚指甲啊？那不行！我光着脚丫，一下地就跑。

可是胳膊给奶奶拽住了。

没有办法。

不过我得提出我的条件：“那，非得讲故事。

”于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。

我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。

奶奶每次讲的都不一样。

上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。

下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。

王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。

至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。

不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。

张三想：“我要吃水蜜桃。

”立刻就有一盘水蜜桃。

李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。

后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。

我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”一直到我长大了，有时候还想起它来。

[部编版第八册课文]25 宝葫芦的秘密（节选）我来给你们讲个故事。

可是我先得介绍介绍自己：我姓王，叫王葆。

我要讲的，正是我自己的一件事情，是我和宝葫芦的故事。

你们也许要问：“什么？宝葫芦？就是传说故事里的那种宝葫芦吗？”不错，正是那种宝葫芦。

可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。

我和你们一样，是一个平平常常的普通人。

你们瞧，我是一个少先队员，我也和你们一样，很爱听故事。

至于宝葫芦的故事，那我从小就知道了。

那是我奶奶讲给我听的。

奶奶每逢要求我干什么，就得给我讲个故事。

这是我们的规矩。

“乖小葆，来，奶奶给你洗个脚。

”奶奶总是一面撵我，一面招手。

“我不干，我怕烫。

”我总是一面溜开，一面摆手。

“不烫啊。

冷了好一会儿了。

”“那，我怕冷。

”奶奶撵上了我，说洗脚水刚好不烫也不冷，非洗不可。

我只好让步。

不过我有一个条件：“你爱洗就让你洗。

你可得讲个故事。

”就这么着，奶奶讲了个宝葫芦的故事。

“好小葆，别动！”奶奶刚给我洗了脚，忽然又提出一个新的要求来，“让我给你剪一剪……”什么！剪脚指甲啊？那不行！我光着脚丫，一下地就跑。

可是胳膊给奶奶拽住了。

没有办法。

不过我得提出我的条件：“那，非得讲故事。

”于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。

我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。

奶奶每次讲的都不一样。

上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。

下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。

王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。

至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。

不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。

张三想：“我要吃水蜜桃。

”立刻就有一盘水蜜桃。

李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。

后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。

我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”一直到我长大了，有时候还想起它来。

部编版小学语文《宝葫芦的秘密》课文原文及赏析《宝葫芦的秘密》课文原文：从前有个小孩叫王葆，他非常喜欢听奶奶讲故事。

奶奶讲过一个宝葫芦的故事，说谁要是得到了这个宝葫芦，想要什么就会有什么。

有一天，王葆在河边钓鱼，意外地钓到了一个神奇的宝葫芦。

宝葫芦对王葆说：“你想要什么，我都能给你变出来。

”王葆高兴极了，他心想：“这下我可以要什么有什么了。

”于是，王葆开始用宝葫芦满足自己的各种愿望。

他想要一些美味的零食，宝葫芦就立刻变出了满满一桌子的零食；他想要一辆自行车，宝葫芦也立刻变出了一辆崭新的自行车。

然而，随着时间的推移，王葆发现宝葫芦带来的并不全都是快乐。

有时候，宝葫芦会误解他的意思，给他带来麻烦。

比如，他只是想借一本别人的作业参考一下，宝葫芦却把别人的作业全部变到他的书包里，让他陷入了尴尬的境地。

最后，王葆意识到依靠宝葫芦得到的东西并没有真正的价值，他决定放弃使用宝葫芦，通过自己的努力去实现梦想。

赏析：《宝葫芦的秘密》是一篇富有教育意义的童话故事。

通过王葆与宝葫芦的互动，作者寓言式地揭示了人生的真谛：成功和幸福不能依赖捷径和魔法，而需要通过自己的努力和奋斗来获得。

故事中的宝葫芦象征着一种不劳而获、投机取巧的心态。

起初，王葆被宝葫芦的神奇力量所吸引，享受着它带来的便利和快乐。

然而，随着故事的发展，王葆逐渐认识到这种依赖心理的危害，他开始反思自己的行为，并最终选择放弃宝葫芦，依靠自己的努力去追求梦想。

这篇课文旨在引导小学生理解诚实劳动的价值，培养他们独立思考和自我奋斗的精神。

同时，故事中的人物形象生动有趣，情节曲折引人入胜，能够吸引小学生的阅读兴趣，使他们在愉快的阅读过程中接受教育和启发。

宝葫芦的秘密阅读习题1、《宝葫芦的秘密》中，王葆是做什么的？（ C ）A．幼儿园的小朋友B．画家C．少先队员D．科学家2、宝葫芦是在哪儿出现的? （ C ）A．森林里B．山洞里C．河里D．路上3、《宝葫芦的秘密》中，王葆得到宝葫芦后第一个愿望是（ B ）A．变出房子B．变出鱼C．变出熏鱼D．变出卤蛋4、《宝葫芦的秘密》中，4、郑小登是谁？（ A ）A．王葆的好朋友B．班级的组长C．班级的班长D．王葆的邻居5、《宝葫芦的秘密》中，我们的生物学老师是（ B ）A．王老师B．李老师C．张老师D．顾老师6、王葆参加了什么小组？（ D ）A．美术小组B．舞蹈小组C．书法小组D．科学小组7、王葆对什么很感兴趣？（ B ）A．植物B．鱼类C．画画D．音乐8、什么鱼和王葆说话了？（ C ）A．鲫鱼B．鲤鱼C．金鱼D．鲨鱼9、王葆有哪些亲人？（ A ）A．奶奶爸爸妈妈B．爷爷爸爸妈妈C．姐姐爸爸妈妈D．弟弟爸爸妈妈10、王葆去找图书馆小组的同学借《科学画报》时，《科学画报》被谁借走了？（ B ）A．苏鸣凤B．萧泯生C．姚俊D．郑小基11、即使《科学画报》还回来，也轮不到王葆，因为已经有5个人预约了，第一个预约的是谁？（ A ）A．苏鸣凤B．萧泯生C．姚俊D．郑小基12、《宝葫芦的秘密》中，《科学画报》是谁捐给班级图书馆的？（ B ）A．苏鸣凤B．王葆C．姚俊D．郑小基13、借书人把《科学画报》还回来了，可是同学们却怎么找也找不到，它到哪儿去了？（ C ）A．窗台上B．校医室C．王葆的书包里D．郑小基的书包里14、姚俊和王葆下棋，姚俊的“马”突然不见了，怎么回事？（ B ）A．掉到地上了B．跑到王葆嘴里了C．在姚俊的口袋里D．变没有了15、王葆在路上撞见杨栓儿，杨栓儿认为王葆的各种好东西是怎么来的？（ D ）A．宝葫芦变出来的B．王葆买的C．别人送的D．王葆偷的16、王葆在电影院时播放的电影叫什么名字？（ C ）A．黑猫警长B．葫芦兄弟C．花果山D．机器猫17、王葆从电影院回到家时被什么东西给绊倒了？（ A ）A．自行车B．凳子C．绳子D．玩18、王葆在电影院里落下了什么东西？（ D ）A．游戏机B．书包C．铅笔盒D．望远镜和两本新书19、王葆在电影院里碰到了那个人？（ A ）A．老大姐B．老师C．爸爸D．妈妈20、在数学考试时宝葫芦把谁的卷子变到了王葆手里？（ A ）A．苏鸣风B．郑小凳C．杨拴D．萧泯生21、刘先生是教王葆的什么老师？（ D ）A．语文老师B．英语老师C．美术老师D．数学老师22、王葆的班级和学校的哪个班级结成了友谊班？（ C ）A．初三一班B．高一二班C．高二一班D．初二二班23、宝葫芦变出来的东西实际上是哪里来的？（ D ）A．变出来的B．买回来的C．和别人换的D．拿别人的24、王葆对郑小登他们朗读的报告是谁写的？（ A ）A．别人写的B．王葆写的C．老师写的D．爸爸写的25、王葆知道了宝葫芦变的东西是从哪来的时候很生气，他把宝葫芦摔哪去了？（ D ）A．树上B．石头上C．地上D．河里26、宝葫芦一直呆在王葆身上的什么地方？（ A ）A．兜儿里（口袋里）B．肚子里C．头发里D．背上27、王葆把宝葫芦劈开后里面有什么？（ B ）A．一滩水B．什么也没有C 葫芦种子D．一股烟雾28、宝葫芦被劈碎后发生了什么事情？（ D ）A．地震了B．起火了C．打雷了D．恢复原状了29、宝葫芦被王葆用火烧了以后怎么了？（ D ）A．烧坏了B．烧跑了C．烧黑了D．什么事情也没发生30、宝葫芦想用什么方法让王葆出名？（ D ）A．电视B．报纸C．钱D．一大堆奖状、锦标和奖章31、宝葫芦想让王葆离开谁？（ D ）A．同学B．老师C．爸妈D．所有认识的人32、王葆打算今年暑假组织一个锻炼小组，一块去学什么？（ D ）A．学画画B．学外语C．学唱歌D．学游泳33、王葆在河边经历了一些事，想跑回家时被谁拽住了？（ C ）A．宝葫芦B．老师C．杨拴儿D．郑小凳34、王葆回到学校的教导处时谁也在哪里？（ A ）A．爸爸和刘先生B．妈妈和爸爸C．杨拴儿和郑小凳D．奶奶和爸爸35、在教导处刘先生让王葆坐下给王葆倒了一杯什么（ D ）A．一杯雪碧B．一杯可乐C．一杯果汁D．一杯开水36、宝葫芦变的那些东西最后多被搬到哪里去了？（ C ）A．商店B．家里C．学校D．仓库37、《宝葫芦的秘密》作者是谁？（ A ）A．张天翼B．苏鸣凤C．姚俊D．郑小凳38、同学们想逗金鱼说话，金鱼说了什么？（ C ）A．说了你好B．叫了大家的名字C．没有说话D．说了大家好39、王葆从梦中醒来的时候发现自己躺在什么地方？（ C ）A．草地上B．沙发上C．自己家的床上D．学校的桌子上40、宝葫芦的故事是怎么回事？（ B ）A．王葆的一次经历B．王葆的一场梦C．王葆的一次旅游D．王葆的一次实验、1、《宝葫芦的秘密》选自（ A ）A．《张天翼文学选集》 B.《冰心儿童文学选集》 C.《巴金儿童文学选集》 D.《丰子恺儿童文学选集》2、《宝葫芦的秘密》中，王葆参加的兴趣小组是（ B ） A.文艺小组 B.科学小组 C.航模小组 D.文学小组3、《宝葫芦的秘密》中，王葆得了一个宝葫芦，宝葫芦发出的叫声是（ C ） A.咕呱呱 B.呼噜噜 C.格咕噜 D.哗啦啦4、《宝葫芦的秘密》中，王葆的家庭成员中不包括（ A ） A.爷爷B.奶奶 C.爸爸 D.妈妈5、下面的文字出自《宝葫芦的秘密》，“我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。

宝葫芦的秘密阅读习题1、《宝葫芦的秘密》中，王葆是做什么的？（ C ）A．幼儿园的小朋友B．画家C．少先队员D．科学家2、宝葫芦是在哪儿出现的? （ C ）A．森林里B．山洞里C．河里D．路上3、《宝葫芦的秘密》中，王葆得到宝葫芦后第一个愿望是（ B ）A．变出房子B．变出鱼C．变出熏鱼D．变出卤蛋4、《宝葫芦的秘密》中，4、郑小登是谁？（ A ）A．王葆的好朋友B．班级的组长C．班级的班长D．王葆的邻居5、《宝葫芦的秘密》中，我们的生物学老师是（ B ）A．王老师B．李老师C．张老师D．顾老师6、王葆参加了什么小组？（ D ）A．美术小组B．舞蹈小组C．书法小组D．科学小组7、王葆对什么很感兴趣？（ B ）A．植物B．鱼类C．画画D．音乐8、什么鱼和王葆说话了？（ C ）A．鲫鱼B．鲤鱼C．金鱼D．鲨鱼9、王葆有哪些亲人？（ A ）A．奶奶爸爸妈妈B．爷爷爸爸妈妈C．姐姐爸爸妈妈D．弟弟爸爸妈妈10、王葆去找图书馆小组的同学借《科学画报》时，《科学画报》被谁借走了？（ B ）A．苏鸣凤B．萧泯生C．姚俊D．郑小基11、即使《科学画报》还回来，也轮不到王葆，因为已经有5个人预约了，第一个预约的是谁？（ A ）A．苏鸣凤B．萧泯生C．姚俊D．郑小基12、《宝葫芦的秘密》中，《科学画报》是谁捐给班级图书馆的？（ B ）A．苏鸣凤B．王葆C．姚俊D．郑小基13、借书人把《科学画报》还回来了，可是同学们却怎么找也找不到，它到哪儿去了？（ C ）A．窗台上B．校医室C．王葆的书包里D．郑小基的书包里14、姚俊和王葆下棋，姚俊的“马”突然不见了，怎么回事？（ B ）A．掉到地上了B．跑到王葆嘴里了C．在姚俊的口袋里D．变没有了15、王葆在路上撞见杨栓儿，杨栓儿认为王葆的各种好东西是怎么来的？（ D ）A．宝葫芦变出来的B．王葆买的C．别人送的D．王葆偷的16、王葆在电影院时播放的电影叫什么名字？（ C ）A．黑猫警长B．葫芦兄弟C．花果山D．机器猫17、王葆从电影院回到家时被什么东西给绊倒了？（ A ）A．自行车B．凳子C．绳子D．玩18、王葆在电影院里落下了什么东西？（ D ）A．游戏机B．书包C．铅笔盒D．望远镜和两本新书19、王葆在电影院里碰到了那个人？（ A ）A．老大姐B．老师C．爸爸D．妈妈20、在数学考试时宝葫芦把谁的卷子变到了王葆手里？（ A ）A．苏鸣风B．郑小凳C．杨拴D．萧泯生21、刘先生是教王葆的什么老师？（ D ）A．语文老师B．英语老师C．美术老师D．数学老师22、王葆的班级和学校的哪个班级结成了友谊班？（ C ）A．初三一班B．高一二班C．高二一班D．初二二班23、宝葫芦变出来的东西实际上是哪里来的？（ D ）A．变出来的B．买回来的C．和别人换的D．拿别人的24、王葆对郑小登他们朗读的报告是谁写的？（ A ）A．别人写的B．王葆写的C．老师写的D．爸爸写的25、王葆知道了宝葫芦变的东西是从哪来的时候很生气，他把宝葫芦摔哪去了？（ D ）A．树上B．石头上C．地上D．河里26、宝葫芦一直呆在王葆身上的什么地方？（ A ）A．兜儿里（口袋里）B．肚子里C．头发里D．背上27、王葆把宝葫芦劈开后里面有什么？（ B ）A．一滩水B．什么也没有C 葫芦种子D．一股烟雾28、宝葫芦被劈碎后发生了什么事情？（ D ）A．地震了B．起火了C．打雷了D．恢复原状了29、宝葫芦被王葆用火烧了以后怎么了？（ D ）A．烧坏了B．烧跑了C．烧黑了D．什么事情也没发生30、宝葫芦想用什么方法让王葆出名？（ D ）A．电视B．报纸C．钱D．一大堆奖状、锦标和奖章31、宝葫芦想让王葆离开谁？（ D ）A．同学B．老师C．爸妈D．所有认识的人32、王葆打算今年暑假组织一个锻炼小组，一块去学什么？（ D ）A．学画画B．学外语C．学唱歌D．学游泳33、王葆在河边经历了一些事，想跑回家时被谁拽住了？（ C ）A．宝葫芦B．老师C．杨拴儿D．郑小凳34、王葆回到学校的教导处时谁也在哪里？（ A ）A．爸爸和刘先生B．妈妈和爸爸C．杨拴儿和郑小凳D．奶奶和爸爸35、在教导处刘先生让王葆坐下给王葆倒了一杯什么（ D ）A．一杯雪碧B．一杯可乐C．一杯果汁D．一杯开水36、宝葫芦变的那些东西最后多被搬到哪里去了？（ C ）A．商店B．家里C．学校D．仓库37、《宝葫芦的秘密》作者是谁？（ A ）A．张天翼B．苏鸣凤C．姚俊D．郑小凳38、同学们想逗金鱼说话，金鱼说了什么？（ C ）A．说了你好B．叫了大家的名字C．没有说话D．说了大家好39、王葆从梦中醒来的时候发现自己躺在什么地方？（ C ）A．草地上B．沙发上C．自己家的床上D．学校的桌子上40、宝葫芦的故事是怎么回事？（ B ）A．王葆的一次经历B．王葆的一场梦C．王葆的一次旅游D．王葆的一次实验、1、《宝葫芦的秘密》选自（ A ）A．《张天翼文学选集》 B.《冰心儿童文学选集》 C.《巴金儿童文学选集》 D.《丰子恺儿童文学选集》2、《宝葫芦的秘密》中，王葆参加的兴趣小组是（ B ） A.文艺小组 B.科学小组 C.航模小组 D.文学小组3、《宝葫芦的秘密》中，王葆得了一个宝葫芦，宝葫芦发出的叫声是（ C ） A.咕呱呱 B.呼噜噜 C.格咕噜 D.哗啦啦4、《宝葫芦的秘密》中，王葆的家庭成员中不包括（ A ） A.爷爷B.奶奶 C.爸爸 D.妈妈5、下面的文字出自《宝葫芦的秘密》，“我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。

四年级下册《宝葫芦的秘密》课文原文阅读[部编版第八册课文]25 宝葫芦的秘密（节选）我来给你们讲个故事。

可是我先得介绍介绍自己：我姓王，叫王葆。

我要讲的，正是我自己的一件事情，是我和宝葫芦的故事。

你们也许要问：“什么？宝葫芦？就是传说故事里的那种宝葫芦吗？”不错，正是那种宝葫芦。

可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。

我和你们一样，是一个平平常常的普通人。

你们瞧，我是一个少先队员，我也和你们一样，很爱听故事。

至于宝葫芦的故事，那我从小就知道了。

那是我奶奶讲给我听的。

奶奶每逢要求我干什么，就得给我讲个故事。

这是我们的规矩。

“乖小葆，来，奶奶给你洗个脚。

”奶奶总是一面撵我，一面招手。

“我不干，我怕烫。

”我总是一面溜开，一面摆手。

“不烫啊。

冷了好一会儿了。

”“那，我怕冷。

”奶奶撵上了我，说洗脚水刚好不烫也不冷，非洗不可。

我只好让步。

不过我有一个条件：“你爱洗就让你洗。

你可得讲个故事。

”就这么着，奶奶讲了个宝葫芦的故事。

“好小葆，别动！”奶奶刚给我洗了脚，忽然又提出一个新的要求来，“让我给你剪一剪……”什么！剪脚指甲啊？那不行！我光着脚丫，一下地就跑。

可是胳膊给奶奶拽住了。

没有办法。

不过我得提出我的条件：“那，非得讲故事。

”于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。

我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。

奶奶每次讲的都不一样。

上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。

下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。

王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。

至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。

不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。

张三想：“我要吃水蜜桃。

”立刻就有一盘水蜜桃。

李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。

后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。

我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”一直到我长大了，有时候还想起它来。