人教版小学语文五年级上册《最后一分钟》PPT课件

人教版五年级语文上册
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1997年6月30日的最后一分钟，是多么特殊， 多么重要，又是多么令人难以忘怀的时刻。让 我们先聆听张明敏的歌曲《我的中国心》，再 走进课文，聆听那最后的一分钟。
资料宝袋
李小雨，河北省丰润县人。毕业于北京大 学中文系，当代女作家。1983年加入中国作家 协会。曾任《诗刊》常务副主编、中国诗歌学 会副会长兼秘书长。主要作品有《雁翎歌》 《玫瑰谷》《东方之光》《声音的雕像》等。
初步感知
初步感知2
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？ 第三小节：主要是讲作者联想到了香港的屈辱历 史，联想到了鸦片战争以来列强强加给中国的不 平等条约，表达了如今扬眉吐气的欢欣鼓舞。 第四小节：是说香港从此掀开了历史的新篇章， 作者用热情、奔放的语言，表达了对香港回归祖 国的热情欢迎和对香港美好未来的深情祝福。
课文主要写了作者倾诉了1997年7月1日香 港回归前最后一分钟这一具有历史意义的特殊 时刻的思绪。
初步感知
初步感知2
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？ 第一小节：是全诗的引子，作者把香港拟人化了， 就像是与亲人谈心似的，去“倾听最后一分钟的 风雨归程”。 第二小节：表达了人们眼望中华人民共和国国旗 与香港特别行政区区旗冉冉升起时，无比激动、 无比自豪的心情。
指虎门销烟， 指中国近代史上 的一次爱国行动。
重难点解析
虎 门 销 烟
1839年（道光十九年），清朝钦差大臣林则徐 在广东省从外商手中收缴鸦片、从中国民间收缴烟 膏烟具。6月3日，林则徐下令在虎门海滩当众销毁 鸦片。这次事件至6月25日结束，共历时23天，销 毁鸦片19187箱和2119袋，总重量2376254斤。

练一练
稍（ ） 妨（ ） 奏（ ） 梢（ ） 纺（ ） 凑（ ） 谴（ ） 核（ ） 眺（ ） 遗（ ） 刻（ ） 逃（ ）
拓展阅读
紫荆 落叶灌木或小乔木，叶 子略呈圆形，表面有光泽，花紫红色， 荚果扁平。供观赏，木材和树皮都入 药。紫荆花是香港特别行政区区花。 中央人民政府向特区政府赠送的礼品 《永远盛开的紫荆花》大型雕塑，高 6米，重70吨，用青铜铸造，典雅大 方，寓意深长，座落在香港会展中心 新翼的海边，已成为香港的标志之一。
指导朗读相关语句。 3．交流：作者为什么说“青山是不会老的”？ ①引导：从贫瘠的山沟到如今葱郁的青山，老人把自己的一生都 奉献了 出来，这就是他生命的价值。因此，当告别老人的时候，我不 由得想到 了──引读“作为一个山野老农……与日月同辉了”，这位 普通老人让 我领悟到──引读并出示“青山是不会老的”。
②指导：“与山川共存，与日月同辉”是什么意思？ 老农能和山水共存，像日月一样永放光辉吗？联系上下文想想， 作者为 什么这样说。 小结：是啊，老农不仅留下了这片青山，还留下了更为宝贵的东 西── 与环境作斗争的不屈精神，绿化家园、保护环境的奉献精神， 造福人 类的精神，这一切将与山川共存、与日月同辉。带着这份感动， 让我们 一起再读一读描写作者感受的话。 ③总结：老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，有限的生命创 造了无 限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随 着青山永 垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。这位普通的老 人让我领悟 到──（生齐读）青山是不会老的！
引导学生想象，这是怎样的一个奇迹？ ③课文的哪些部分还具体些到了这一奇迹？学生自读课文一至 五自然段 。
3.讨论：老人是在什么样的情况下创造奇迹的？ ①“大环境”──险恶。

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31Biblioteka 学习第四节• ①齐读第4小节，读后评价。
• “紫荆”指什么？“去迎接那新鲜的/含露 的、芳香的扎根在深深大地上的/第一朵紫 荆……”暗示什么？
•（紫荆花是香港特别行政区的区花，这 里的“紫荆”指香港；暗示着回归后的 香港会更加的繁荣、富强。）
午夜。香港,
让我拉住你的手,
倾听最后一分钟的风雨归程。
听你越走越近的脚步,
听所有中国人的心跳和叩问。
• (采用拟人化的手法写出了在香港
• 回归祖国的最后一分钟里人们激
• 动期盼之情） 可编辑课件PPT
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午夜。香港， 让我拉住你的手， 倾听最后一分钟的风雨归程。 听你越走越近的脚步， 听所有中国人的心跳和叩问。
1860年英国迫使清政府缔结《北京条约》,永久 割让九龙半岛界限街以南的地方.
1898年英国又乘列强在中国划分势力范围之机,
逼迫清政府签订 《展拓香港界址专条》,强行租
借九龙半岛大片土地以及二百多个岛屿(后统称
“新界”),租期99年,于1997年6月30日期满.中
国人民一直反对以上的这三个不平等条约。
归祖国的激 动兴奋的感 情。人们望
是谁在泪水中一遍又一遍 轻轻呼喊着那个名字:
着中华人民 共和国国旗 和香港特别
香港,香港,我们的心!
行政区区旗 升起时激动
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自豪的感2情3 。
最后一分钟，
是旗帜的形状，
是天地间缓缓上升的红色，
是旗杆——挺直的中国人的脊梁，
是展开的，香港的土地和天空，
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• 东方之珠
4
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5
24、最后一分钟

作业布置
抄写本课生字词;
有感情地朗诵全诗
祝你学习进步！
谢谢观看
小学部编版
五年级上册
课文讲解
自主学习第2、3节
想一想 , 在鲜艳的五星红旗和特区区旗相伴冉
冉升起的时候，作者分别想到了什么?
想到了 : 百年的痛苦欢乐，挺直了中国人的脊梁， 香港的土地和天空，虎门硝烟、发黄的旧条约。
课文讲解
“虎门硝烟、发黄的旧条约、深入骨髓 的伤痕”怎样理解？
联想到了虎门销烟和英国殖民者强加给中国的不平 等条约。这些是所有中国人的耻辱与心头之恨。 “那深入骨髓的伤痛”是说列强的侵略耻辱给中国 人民造成了刻骨铭心难以忘怀的伤痛。
作者用了什么手法？ 作者把香港拟人化了，就像跟亲人谈心似的，饱 含了作者对香港的深情。 2.“叩问”怎样理解？所有中国人叩问的是什么？ 叩问：真诚热切地询问。 如 : 叩问香港为何要走过150年的艰辛才回到祖国的怀抱； 叩问香港在游离母亲的这段时光走过了多少风风雨雨……
1997年7月1日 英军卷旗走人
课文讲解
齐读第4小节 , 思考并回答: “紫荆”指什么？“去迎接那新鲜的/含露的、芳香的 扎根在深深大地上的/第一朵紫荆……”暗示什么？
紫荆花是香港特别行政区的区花，这里的“紫荆”指 香港；暗示着回归后的香港会更加的繁荣、富强。
板书设计
第四小节表达了作者怎 样的感情？
美好的祝愿
最后一分钟
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激趣导入
激趣导入
1997年6月30日是无数中国人彻夜难眠的日子。世界的目光 聚焦中国，无数颗心在期待着一个庄严的时刻。香港维多利 亚湾畔，中英两国政府将要进行香港政权交接仪式。与祖国 分离150年的香港，将重新回到祖国母亲的怀抱。这是多少 年，多少代人热切期盼的时刻啊！所有的中国人都急切地盼 望着等待着这最后一分钟的到来。 这节课，就让我们一起来学习诗歌——《最后一分钟》，重 温那激动人心的一刻！

探究
2、诗歌第三节写到作者看到的，他到 底看到了什么？香港在被侵略者长达百年之 久的控制，在回归的最后一分钟里，他们的 心情是怎样的，你能感受到他们当时的心情 吗？
感受香港回归那激动人心的一刻。
品析
是午夜，又是清晨， 所有的眼睛都是崭新的日出， 所有的礼炮都是世纪的钟声。
说说你是怎样理解这句话的？
4．读后讨论，引导填空：毛主席在（ 毛主席教导他们要（
）。 三． 精读课文
）遇见（
）。
1．
出示投影，引导观
察这。是什么地方？图上有哪些人？他们在干什么？
2．
细读第一段。
1自由轻声读。 2讨论：这一段共有几句话？每句话主要学什么？ “才”是什么意思？
这里强调什么？
3齐读第一段。
4小结。这一段告诉我们故事发生的时间、地点和人物。
(1)学生自由练背。 (2)同位练习背诵。 ４． 反馈。
(1)集体齐背。 (2)指名背诵。 第三课时 一. 教学第五题 １． 审题。
２． 指导、练习。 (1) 指名认读。
(2) 引导学生说说书写是注意点。 (3) 指导，范写。 (4) 学生练习，师巡视。 ３． 反馈。
(1) 出示学生写得好的字，表扬写字姿势好的学生。 (2) 指出存在的不足。 二．教学第六题
１． 审题。 ２． 指导。 (1) 出示谜面，要求学生边读边看图，边猜。 (2) 揭示谜底。 (3) 教师范读。 (4) 学生自由练读。 ３． 练习。
(1) 同桌互读。 (2) 指名读。 (3) 反复练读。 ４． 反馈。
(1) 指名试背。 (2) 集体背。 (3) 指名背。 第四课时
教学第七题 一． 审题 １． 揭示说话的话题：可爱的…… ２． 学生借助拼音自读图下的要求。 二．指导 １． 指导观察。 (1)出示观察图画的要求。图上画了哪些小动物？你最喜欢哪一种？ 按照一 定的顺序观察你最喜欢的小动物，要抓住小动物的特点。 (2)学生回答上面的问题。 ２． 指导说话。 (!)指导学生说出自己喜欢的小动物的特点。 (3)指导学生按从头至尾的顺序说说小动物的样子。 三．练习 １． 学生同位练说。 ２． 指名说。 ３． 评议、补充。 ４． 指名说。

表达了作者对 香港美好的祝愿。
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精读感悟
《七子之歌——香港》。
我好比凤阁阶前守夜的黄豹，
母亲呀，我身份虽微，地位险要。
如今狞恶的海狮扑在我身上，
啖着我的骨肉，咽着我的脂膏；
母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。
母亲呀，快让我躲入你的怀抱！
母亲！我要回来，母亲！
2021/8/15
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课堂总结
香港历经百年沧 桑，终于回归祖国 怀抱，让我们永远 记住这最后一分钟。
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 8.3121. 8.3112: 42:5412 :42:54 August 31, 2021
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年8 月31日 星期二 下午12 时42分 54秒12 :42:542 1.8.31
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年8月 下午12 时42分 21.8.31 12:42A ugust 31, 2021
2021/8/15
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课堂练习
1.填空 “叩”的部首是（口），第五笔是（ 竖）。 “硝”的部首是（石），第五笔是（ 横）。 “髓”的部首是（骨），第七笔是（ 横折勾）。
2021/8/15
27
课堂练习
2. 在( ）里填上合适的词。 (挺直 )的脊梁 （世纪 )的钟声 ( 颤抖 )的嘴唇 （美丽 )的紫荆
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精读感悟
《南京条约》
“发黄的旧条约” 指什么？
《北京条约》
《展拓香港界址专条》
2021/8/15
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精读感悟 火烧圆明园
八国联军侵华
2021/8/15
“那深入骨髓的伤痛” 指什么？
指列强的侵略耻辱 给中国人民造成了刻骨 铭心难以忘怀的伤痛。

学习第二节
• 体验仪式中的自豪： （1）盼啊，盼啊，这激动人心的时刻终于来到了，庄严 的政权交接仪式开始了，让我们全体起立，重温那激动人 心的时刻。
• （2）、此时此刻，你最想说什么？镜头上哪一幕给你留 下了深刻的印象？ • （3）、看，作者给我们捕捉了一些特写镜头，镜头上都 有什么呢？ （旗帜、旗杆、寂静的场面、微微颤抖
人教版五年级语文上册第七组课文
24* 最后一分钟
•
香港是“购物天堂”“美食天 地”…这颗璀璨的明珠，经历了百 年风雨，直到1997年7月1日才回到 祖国怀抱，这是中国人一雪前耻， 扬眉吐气的日子。今天，让我们穿 越时空隧道，回到那个具有划时代 意义的午夜，一起来感受香港回归 “最后一分钟”的激动。
7月1日凌晨，天安门广场万众欢腾，喜迎香港回归祖国
紫荆花
落叶灌木或小 乔木，叶子略呈圆 形，表面有光泽， 花紫红色，荚果扁 平。供观赏，木材 和树皮都可入药。 紫荆花是香港 特别行政区区花。
（kòu） （chà） 叩 （叩问） 刹 （刹那） 硝 （xiāo） （suǐ） （硝烟） 髓 （骨髓） 铸（zhù） （铸造） 悄然落地 （qiǎo)
• 2.问：“叩问”的意思是？所有中国人叩问的是什么？ 请同学们轻轻地读最后一句。（叩问：真诚热切地询问。 “中国人叩问的是什么？” • 可以叩问香港为何要走过１５０年的艰辛才回到祖国的 怀抱；可以叩问香港在游离母亲的这段时光走过了多少 风风雨雨……）
午夜。香港， 让我拉住你的手， 倾听最后一分钟的风雨归程。 听你越走越近的脚步， 听所有中国人的心跳和叩问。
• 3．品读诗歌。 • 1．自由课文，说说全文写了几节?
默读诗歌，想想每节诗主要讲了什么？
• 全诗共有4个小节。