幼儿园托班语言优质教案《扑通》幼儿园免费优质教案《扑通》优质教案一、教学内容本节课教学内容来自幼儿园托班语言领域，具体为教材中《扑通》一文。
文章通过生动语言和形象描绘，讲述小鸭子在学习游泳过程中，不断尝试、努力，最终成功故事。
详细内容包括：文章朗读、生词学习、句子理解、情节分析等。
二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，感受小鸭子勇敢和毅力。
2. 培养幼儿语言表达能力，学会用简单句子描述故事情节。
3. 培养幼儿团队协作能力，学会与同伴分享和交流。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解故事中生词和句子，并能用语言表达出来。
2. 教学重点：培养幼儿语言表达能力和团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：故事挂图、生字卡片、小鸭子玩偶、水盆、游泳圈等。
2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：邀请幼儿扮演小鸭子，模仿游泳动作，引导幼儿关注故事主题。
2. 故事朗读：教师朗读故事，引导幼儿关注故事情节和语言表达。
3. 生词学习：通过挂图、卡片等形式，教幼儿认识故事中生词，如“扑通”、“游泳”等。
4. 句子理解：教师挑选故事中重点句子，引导幼儿进行理解和模仿。
5. 例题讲解：以故事中某个情节为例，讲解如何用语言表达出来。
6. 随堂练习：分组进行角色扮演，让幼儿运用所学语言表达故事情节。
六、板书设计1. 故事《扑通》2. 生词：扑通、游泳、勇敢、毅力等3. 句子示例：小鸭子扑通一声跳进水里，学会游泳。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅小鸭子学游泳画，并用语言描述画面。
2. 答案示例：画面中有小鸭子、水盆、游泳圈等元素，描述时注意使用故事中生词和句子。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿将所学故事分享给家长，增强亲子互动，提高幼儿语言表达能力。
同时，可开展类似主题实践活动，如参观动物园、游泳等，让幼儿在实践中巩固所学知识。
重点和难点解析在生词学习环节，我注意到幼儿对故事中新词汇接受程度不一。
