听名师讲课的心得体会范文(精选3篇)
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第1篇作为一名教育工作者,我有幸在教育教学过程中,接触到许多优秀的名师,他们的授课方式、教学理念、关爱学生等方面都给我留下了深刻的印象。
在这里,我想分享一些我在名师授课过程中的感悟和心得体会。
一、严谨治学,精益求精名师们都具有严谨的治学态度,他们对待教学工作一丝不苟,精益求精。
在课堂上,他们注重知识的传授,注重培养学生的思维能力和实践能力。
以下是我从几位名师身上学到的几点:1. 精心备课。
名师们都会在课前认真备课,对教材进行深入研究,了解学生的实际情况,设计出符合学生需求的教学方案。
2. 课堂氛围。
名师们善于营造良好的课堂氛围,让学生在轻松愉快的环境中学习。
他们善于运用幽默、生动的语言,激发学生的学习兴趣。
3. 互动交流。
名师们注重与学生的互动交流,关注学生的个体差异,因材施教。
他们善于提问,引导学生主动思考,培养学生的自主学习能力。
4. 课后辅导。
名师们会认真批改作业,对学生的疑问进行耐心解答,帮助学生巩固所学知识。
二、关爱学生,用心教育名师们深知教育的本质是关爱学生,他们用心去关注每一个学生的成长。
以下是我从几位名师身上学到的几点:1. 尊重学生。
名师们尊重学生的个性,尊重学生的意见,尊重学生的选择。
他们把学生当作朋友,与学生建立良好的师生关系。
2. 倾听学生。
名师们善于倾听学生的心声,关注学生的心理需求,帮助学生解决成长过程中的困惑。
3. 关心学生。
名师们关心学生的生活,关心学生的健康,关心学生的家庭。
他们把学生的幸福作为自己的责任,尽自己所能为学生排忧解难。
4. 鼓励学生。
名师们善于发现学生的优点,鼓励学生克服困难,培养学生的自信心和毅力。
三、创新教育,开拓进取名师们紧跟时代步伐,勇于创新教育方法,开拓进取。
以下是我从几位名师身上学到的几点:1. 教学改革。
名师们关注教育改革动态,积极探索新的教学方法,提高教学质量。
2. 课程整合。
名师们善于整合各学科资源,开展跨学科教学,培养学生的综合素质。
听名师讲课心得体会范文(精选5篇)听名师讲课心得体会范文(精选5篇)当我们经过反思,对生活有了新的看法时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。
那么好的心得体会是什么样的呢?以下是小编为大家收集的听名师讲课心得体会范文(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
听名师讲课心得体会120xx年7月7、8号,全区中小学教师积极参与经济技术开发区教师暑期培训的学习活动。
一千二百多名中小学教师齐聚党校报告厅聆听龚雄飞院长主题报告,学习时间两天。
两天四晌的课题均不同,内容精彩纷呈,一系列的报告,让我受益匪浅,收获颇丰。
报告内容涉及,对比论证:教案与学案,是什么与为什么,导学案问题化与习题化等实质问题。
探讨学习真核:学生的诉求、教师的问题、小组的问题。
下面就报告会,谈谈自己的感受:一、以学案、导学案为主,向前延伸理念,向后开发功能龚院长提出了自己多年来的教育难点问题和教育热点问题,教育背景各不相同,改革是必然,前提是要明确方向,自主合作探究是一种理念,改革成功的教育机构都秉承此项理念。
在教师为中心,讲授为中心等方式向学生中心学习中心转变过程中,讨论是不是奢侈的,是不是在浪费课堂时间?龚院长认真分析这一类问题,最终这些教育热点问题得到了解决。
做到自学、互学、占学的目的就是让知识产生温度,这条规律我们首次听闻。
导学案的作用是起到导向性,让突出的问题确定下来,让学生在一条线上学下去。
然而,现今的很多导学案虚化弱化习题化,没有解决问题,反而增添了繁文缛节的东西,导致最后都成假的,空的,空有一个改革的躯壳。
少问是什么,多问为什么,这既是课堂技巧,也是学生思维连贯的引导。
教学就是思维,教育的内核就是知识原理。
有效地解决了该不该大胆将时间放给学生的主要问题。
二、直击教师课堂教学缺陷,重塑教师真身上课的通病,高密度,大容量,快节奏表面化形式化,低效率。
龚院长提出这类问题,时间总是有限的,该讲的没有讲,不该讲的乱发挥,这是大部分老师的通病。
观看名师讲座心得体会观看名师讲座心得体会(通用8篇)当我们积累了新的体会时,马上将其记录下来,从而不断地丰富我们的思想。
怎样写好心得体会呢?以下是小编帮大家整理的观看名师讲座心得体会,欢迎大家分享。
观看名师讲座心得体会篇1这两天,学校组织校本培训,观看了名师高金英老师的讲座,好多东西是我们迫切需要的,使我认识提高,有不少值得我学习的地方。
她的语言风趣幽默,人格魅力高尚,感染了我们所有的听讲教师,我们被她征服了,心灵受到了震撼,所有会场安静,人们都不觉得累,反而感觉时间过得很快。
下面是我的一些体会和感受:高老师的人格魅力感染了我。
她的敬业精神、人品、学识、工作态度方法、管理技巧、渊博的知识都有我值得学习的地方。
她说:“优秀是一个人一生的习惯,而不是一时的习惯。
”她是这样要求自己的,去学习培训时,每天早去20分钟,为同学老师服务,毫无怨言;她要做学生一生中的贵人;生活中打车要抢先坐在司机旁;尊重不喜欢你的人;懂得感恩。
从这些小事中可以折射出她人格的高尚。
她讲话语言风趣幽默,表现力很强,他是个博学的人,是个杂家。
随口拈来一个故事、一段笑话,课堂上可以提高学习兴趣寓教于乐,有时还可化解矛盾。
让学生喜欢你,让学生爱上你的课,这不是我们每位教师所追求的吗?高老师说:“只有用心做事才能把事做好”,我一直比较认真,但没有做到用心的地步。
高老师的讲座中有很多心理学方面的知识,对教育学生很有用,我们只有分析知道自己的学生是哪种性格气质类型的学生,是多血质、粘液质、胆汁质、抑郁质或是综合质,只有抓住学生的特点在平时的教育和管理中才能对症下药,取得良好的效果。
而我平时在工作中,也会遇到不少难管理的学生,让人头疼,旧办法不管用,新办法不会用,有时真没办法。
说明没有真正了解学生,没有抓住学生的特点,没有管理技巧,效果不好。
以后要多关注中学生心理健康这方面的内容,在了解学生心理特点的基础上去开展工作。
还有高老师也是教物理的,她的物理课学生很期待、很喜欢上,她有时给学生做实验,有时竟然给学生变魔术,学生期待着下节课老师又不知给我玩什么呢?学生非常感兴趣。
第1篇一、引言在当今社会,教育水平的高低直接关系到国家的发展和社会的进步。
作为一名教育工作者,我有幸聆听了一位名师的授课,深受启发。
以下是我在听课过程中的所见、所闻、所感,以及对此次听课的总结报告。
二、名师简介本次授课的名师,是我国著名的教育专家,长期从事教育教学研究,具有丰富的教学经验。
他曾在多个国家和地区进行教育教学交流,深受学生和同行的喜爱。
此次授课,名师以《新时代教育理念与实践》为主题,深入浅出地阐述了新时代教育的发展方向和教师应具备的职业素养。
三、听课心得1. 教育理念的更新在授课过程中,名师强调了新时代教育理念的重要性。
他指出,新时代教育应坚持以人为本,关注学生的全面发展,培养学生的创新精神和实践能力。
同时,他还提出了“教育即服务”的理念,强调教育要为学生的终身发展奠定基础。
2. 教师职业素养的提升名师在授课中多次强调教师职业素养的重要性。
他认为,教师应具备高尚的师德、扎实的专业知识、精湛的教学技艺和良好的心理素质。
此外,教师还应具备较强的沟通能力、组织协调能力和团队合作精神。
3. 教学方法的创新在教学方法方面,名师提出了“以学生为中心”的教学理念。
他认为,教师应关注学生的学习需求,激发学生的学习兴趣,引导学生主动探究。
同时,他还提倡采用多元化的教学方法,如案例教学、项目教学、翻转课堂等,以提高教学效果。
4. 课堂管理的艺术名师在课堂管理方面分享了丰富的经验。
他认为,课堂管理是教学的重要环节,教师应注重培养学生良好的学习习惯,营造和谐、民主的课堂氛围。
同时,他还强调教师要学会运用激励机制,激发学生的学习动力。
5. 教育评价的改革在教育评价方面,名师提出了“多元化、过程性”的评价理念。
他认为,教育评价应关注学生的综合素质,注重过程性评价,以全面、客观地评价学生的成长。
此外,他还提倡采用学生自评、互评、教师评价等多种评价方式,以提高评价的准确性和公正性。
四、总结与反思1. 总结通过本次听课,我对新时代教育理念有了更深刻的认识,对教师职业素养的提升有了更明确的方向。
听名师讲座心得领会3 篇教师是世界上最伟大的第一流的艺术家,是设计、塑造将来人材的艺术家。
下边是为大家带来的听名师讲座心得领会,希望能够帮助大家。
听名师讲座心得领会范文1:以前看过这样一段话:名师是大树,能改良一方环境,且在枝叶间闪烁出色。
最重要的是,名师启示了我们,讲堂是个有魅力的地方。
于是,我盼望能有时机与名师近距离接触,希望能倾听他们的教育思想,目击他们的教课风范,也好让自己从中遇到启示,向他们靠边近一点点。
20xx 年 4 月 20 日到 21 日,我有幸倾听了武凤霞、盛新凤和高林生三位全国有名特级教师的新课程教课观摩课,使我深受震惊,真实感觉到了 "新课程,新理念,新思路 "带来的新变化。
同时我还领略了名师的风范,感觉了他们对学生、对教育、对语文那深情的爱 ; 感觉到了他们身上所流露出来的无量的知识力量 ;感觉到他们对学生身心发展以及教育认识之广、研究之深。
从名师们的授课中,我深受启示,概括总结起来,主要表此刻以下几方面:1、众位名师的课,显现了教育教课改革的新视点,此次听的几节课,在他们的教课中表现了以学生为主体,充足调换了学生的学习踊跃性和主动性,使学生的思想获取了健康发展。
成立了和睦、民主的师生关系,让学生真实成为了讲堂上的主人。
2、他们以不一样的教课方式显现了新理念下讲堂教课的风采,在他们的教课中不单充足显现了教课内容的显性要素,并且挖掘了隐性感情要素。
他们能恰到利处的把教课内容忍含的感情,经过自己的加工提炼,以情生情。
3、把解说动作要领当作是对话的过程,指引学生掌握技术动作,把"点拨 "、"启示 "、"指引 "、"激励 "留给自己,把 "领会 "、"品尝 "还给了学生。
同时,在他们的教课中一定性评论表现出尊敬、鼓舞的原则,在新课标的条件下我们作为一名教育工作者,的确该对讲堂教课中的"评论 " 问题从头认识。
听名师授课之心得体会(精选多篇)第一篇:听名师授课之心得体会听名师授课之心得体会_______年是个值得提赞的一年在这一年当中我们在李总的带领下进行了一次又一次的学习每一次的学习都有不同的收获在这学习当中我们不仅能领略到名师们的风采更是让我们在学习当中又一次历练了自己。
又一次见证了学习的重要性。
本次活动我们有幸听到了中国教育界的四位名师他们分别是张晋老师吕国庆教授孙伟博士和刘兴华老师。
四位大师的课各有特色各有千秋。
张晋老师爱的学说让我们在座的各位都受益匪浅。
爱之层面很广有师生之间的爱家人之间的爱朋友之间的爱同事之间的爱。
同样是教书育人他却把爱诠释的很精辟。
一句你爱我我爱你爱来爱去爱自己让在座的同仁们掀起一番热潮。
吕国庆教授则用自己多年来积累的知识给我们讲解了新概念的教法。
让我们教新概念的老师又有了新鲜的血液既实用又简单。
幽默诙谐的孙博士更让我们大开眼界知道了农民和渔民思维方式中国人为什么是农民。
为什么中国人学英语那么困难种种疑虑在孙博士的讲解下都得到了满意的答案他的上教学更是体现了现代化教学技术的有效应用真的让我们一饱眼福。
最后一位则是年轻有为的刘兴华老师。
今年仅有24岁的他不仅博学而且相当的有才他用他那标准的语音独特的hiphop.完整的48个音标操让我们在成功迈向卓越的道路上又添加许多热量我们要感谢这几位大师慷慨无私的奉献是他们让我们拓宽了自己的视野是他们让我们知道了持之以恒学习的重要性也是他们让我明白了不追明星追名师的思想理念。
学习固然重要但我们也要明白吃水不忘挖井人的事实。
我们之所以有这样的机会和感悟这都归功与我们的李总。
所以我们更要感谢我们的李总让我们不出远门的情况下学到如此多的知识和教学经验。
我们不能用语言来形容我们所受的恩惠。
只能用实践来证明我们所学的知识同时做到学以致用那才是我们所取的真经。
通过这次学习让我有了很多新的认识我们不能只做一个优秀的教师而是要做一个名师一个让学生尊崇让领导赏识让家长满意的的名师有了这样的信念我们才能实现自己的人生观价值观。
听名师讲课心得体会听名师讲课心得体会精选3篇(一)听名师讲课是一种非常有益的学习方式,它可以让我从名师的经验和智慧中受益。
以下是我在听名师讲课的过程中得到的一些心得体会:1. 名师的语言简洁明了,重点突出。
名师在讲课时往往能够用简洁明了的语言将复杂的问题讲解清楚,并且能够抓住问题的核心,使听众能够更好地理解和掌握知识。
2. 名师的思路清晰,逻辑严密。
名师在讲课时往往能够运用自己丰富的知识和经验,将知识点串联起来,形成一个完整的逻辑链条,使听众能够清晰地理解知识的内在关系。
3. 名师善于引导学生思考。
名师在讲课时往往会提出一些问题或者例子,引导学生进行思考,激发他们的学习兴趣。
这种互动式的教学方式可以使学生更加主动地参与学习,提高学习效果。
4. 名师注重实践和应用。
名师在讲课时往往会结合一些具体的实例,让学生将知识应用于实践。
这种实践性的教学方式可以使学生更好地理解和掌握知识,并且能够将其运用到实际生活中。
总的来说,听名师讲课是一种非常有效的学习方式,可以让我从名师的经验和智慧中受益。
通过听名师讲课,我能够更好地理解和掌握知识,并且能够将其应用于实践,提高自己的学习效果。
听名师讲课心得体会精选3篇(二)在听名师讲课的过程中,我获得了很多宝贵的心得体会。
首先,名师的课堂氛围非常活跃,他们以生动有趣的方式呈现知识,吸引了学生的注意力。
他们往往运用丰富多样的教学方法,包括讲解、示范、互动和讨论等,使课堂变得更加生动有趣。
其次,名师在讲解知识点的过程中,总能够深入浅出地解析难点,使抽象的概念变得具体易懂。
他们善于用生动的案例和实用的例子来说明问题,使学生能够更好地理解和记忆所学的知识。
通过名师的讲解,我不仅理解了知识点的本质,还能够将其应用到实际情境中,提升了自己的应用能力。
此外,名师传授给我的不仅是知识,更是学习方法和思维方式。
他们通过思辨、分析和思考等方式,培养了我独立思考和解决问题的能力。
名师还鼓励我们积极参与课堂讨论,培养了我团队合作和口头表达的能力。
名师讲堂心得体会(通用20篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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听名师讲座心得体会(集锦15篇)听名师讲座心得体会1今天,听过z老师的讲座之后,感受最深的就是两个字“反思”,这也是王老师讲课的重点所在,贯穿于培训的整个过程当中。
培训的过程中,浮现在脑海的多是共鸣,课后细细想来,更多的是收获、是自省,即是“自我反思”。
一、激发学生学习兴趣听到不少教师说到“兴趣是学生最好的老师”。
我们在教学中常常发现这样一个现象,不论是哪个阶段的学生,也不论是哪门功课的学习,对课程表现出浓厚兴趣的学生,考试成绩往往是名列前茅。
这类学生在课堂的听课过程中,往往也比较积极,善于去积极的思考问题,积极的回答问题,最终会形成一个良性的循环。
这很大程度是学习兴趣在起关键的作用,当然我们也不排除有的学生没有很强烈的兴趣,单单凭借自制力去努力、去刻苦取得好成绩,这样的学生毕竟是少数。
这就要求我们平时多去思考,用什么方法去激发学生自身的学习兴趣,怎么去提高课堂中学生的积极性,多观察、多倾听、多了解学生是怎么想的,是如何做的。
只有我们真正的深入探索、深入研究、深入思考,就会总结出自己的教学经验,总结出适合自己班级的教学方法,会不断的提升班级整体的学习积极性。
二、尊重学生个体性格学生高矮胖瘦各有不同,脾气性格各不一样,每个人都有自己的行为处事的方式,有自己观察思考问题的角度,即使是小学生。
每个人的家庭环境不同,父母教育孩子的方法各有差别,灌输的价值观念也千差万别,所以我们在课堂教学的过程中,不能搞一刀切,要关注每一个孩子的脾气性格,尽量去寻找一套适合每个孩子的沟通方式,让他们感觉到老师实实在在的关心和爱护,给每一个孩子创造一份良好的学习环境。
除了自己努力去观察、去发现、去思考外,更多的是我们更应该去与每一个孩子的家长沟通,去深入的了解学生的真实的性格、真实的想法、真实的自我。
这不是仅仅从家长、从孩子的表面就能得出结论,更多的是需要我们去认真的思考,从学生的每个动作、每个细节、每次作业中去总结、反思,需要深入到每个孩子的日常生活中,需要我们的信心、决心和耐心,认真的读懂每一个孩子,去做每一个孩子的好老师。
听名师课堂心得体会5篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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听名师讲课的心得体会范文(精选3篇)
听名师讲课的心得体会范文
在平日里,心中难免会有一些新的想法,写心得体会是一个不错的选择,这样可以记录我们的思想活动。
那么要如何写呢?下面是帮大家整理的听名师讲课的心得体会范文,希望对大家有所帮助。
听名师讲课的心得体会1
2月19日下午,我有机会参加了‘齐鲁名师杨淑平课堂教学艺术报告会’。
在理论方面,杨校长向我们展示了新课改背景下的英语课堂设计,她的关于‘初中英语课型解读’的精彩的讲解,给我很大的启发,她的示范课也给了我很多的启发和借鉴。
杨老师渊博的学识,敬业的精神,严谨的治学态度,以及那收放自如的课堂,让我感到自己存在的不足。
从她的示范课中我学到了许多新课程的教法,从中学到许多有关教学的实际问题并使之运用于日常的课堂中。
同时,我也感到了一种压力:成长,不容驻足。
自己的知识面是那么狭小,要给自己不断地充电,加快学习的步伐,努力汲取各种知识,不断地充实自己,加深文化底蕴的积淀,提升自身的文化素养。
作为教师,我们要实施素质教育,教书育人,首先,要学习先进教育教学理论,更新教育观念,要让新课程理论来指导我们的教学实践,要把新的理念渗透到所有的教育教学实践中去,做一名新课程理念的践行者,以先进的教育理念促进教育改革的不断深化。
另外,要
不断提高自己的业务水平,充分考虑如何为自己的学生创设良好的学习环境,引导学生更好地学习。
其次,要积极参与教学改革实践活动。
科研兴教,科研兴校,已成为广大教育工作者的共识。
课堂教学是素质教育的主渠道。
欣赏了名师的课,反思自己平时的课堂教学,需要学习与改进的地方实在是太多了。
在今后的教学中要不断地反思和总结,以促课堂高效。
通过这次的学习,我学到了很多课堂教学的技能。
教学不仅是一门复杂的学问,又是一门艺术,需要我们不断探索,不断提高。
杨老师的‘给学生一次机会,就给学生一个成长的平台’也让我感受很深。
学校是学生成长的摇篮,我们要时刻关注孩子们的成长,开发他们的学习潜能,为他们的学习和成长搭建平台,让他们体验学习的快乐,让孩子们健康成长。
总之,这次听课学习,使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。
在以后的教学中,本着吃透教材,吃透学生,提升自身素质方面去努力,不断学习,博采众长,充分利用学习机会积淀教学素养,充实提高自己。
听名师讲课的心得体会2
20xx年4月15日教科所张老师带领我们来到邢台市英华小学参加了《邢台市小学语文优质课的展示活动》。
我们分别听了韩向宇、李春兰、杨永志、李强老师的课,使我深受震撼,真正感受到了“新课程,新理念,新思路”带来的新变化。
聆听了他们的教育思想,目睹了他们的教学风采,感受了他们对学生、对教育那深情的爱;感受
到了他们身上所透露出来的无穷的知识力量;感受到他们对学生身心发展以及教育了解之广、钻研之深。
名师是大树,能改善一方环境,且在枝叶间闪动精彩。
最重要的是,名师启发了我们,课堂是个有魅力的地方。
通过这次学习我对小学语文课堂课有了新的认识,我有以下几点思考:
一、我的语文课堂该怎么进行?
教了多年语文,无非是按照大多数教案、教参的模式,教学生读读生字词,朗读朗读课文,概括文章主要内容、中心思想,分析修辞手法等等。
之所以孜孜不倦的教学生这些东西,根本原因在于考试,为了应付考试而不得不让语文课变成枯燥的语言训练课。
而学生在这样应试的训练下,似乎应试能力也没有多大的提高,考试成绩并不是很理想。
当我听完韩向宇老师的课的时候,我就问自己这些年我的语文课教给学生什么了?有什么东西是可以让他们终身受益的,有什么东西是能够对他们的心灵产生影响的?我的语文课堂该怎么进行呢?
以往我上课都是拿起课本,让学生打开第几页,告诉孩子们今天我们学习某某人的诗或者文章,我也会对着学生介绍一翻作者,学生对老师的话记住了多少,理解了多少?当我听了韩向宇老师的课以后,使我的眼前一亮,韩老师讲的是四年级《十一月四日风雨大作》,韩老师做了一个小游戏《过目不忘》,教师在大屏幕瞬间出示:南宋爱国诗人、十二岁能写诗会舞剑、现有存诗最多有九千多首等等句子让学生说说自己记住的句子,韩老师就是用这么一个小游戏环节让学
生对这位诗人有了深深的了解。
我觉得这才是一个轻松,有趣的课堂,这才是学生想要的课堂,这才是我应该给学生的课堂。
二、我的语文课堂追求的是什么?
我以往的语文课注重的是我这节课给学生讲了多少个词语,我给学生讲了多少生字,我会关注学生记住了多少个词语,多少个生字,会背课文了吗?考试的时候学生还会写这些词和字吗?还会背这篇课文吗?整堂课下来累的我是口干舌燥,学生的成绩也不理想。
听了这四位老师的课以后,我重新审视了我的课堂,我课堂的追求是什么?
我在听韩老师和杨老师的课的时候有这么一点深深的触动了我,韩老师的《十一月四日风雨大作》老师通过让学生自主读课文看注释先自己理解字、词的意思。
韩老师通过多媒体图像把学生带回那个时代,让学生对“僵卧”、“尚思”等词有了更深的理解。
让学生理解了当时作者在怎么的心情写出这样的诗句的。
学生并在教师的点拨中了解作者写作方法。
还有杨老师的《七律长征》由于现在的孩子生活条件好,学生体会不到过去在战争年代战士所吃的苦,杨老师利用一段《飞夺泸定桥》视频,一下子把学生带到那个战争年代,让学生通过看视频感受到当时战争的惊心动魄和战士生活的艰苦。
在这样的环境下学生不仅理解的诗的意思还激发了学生爱祖国的情感。
教师通过具体的教学内容,引导学生观察、思考、总结、感悟、想像、质疑问难,使学生在获取知识的同时,学到方法。
今后我的语文课堂,把“点拨”、“启发”、“引导”、“激励“、留给自己,把“阅读”、“体会”、“品味”、“感悟”还给学
生。
我会重视我教给了学生什么样的学习方法,我传递给了学生怎样的思想,我激发了学生怎样的情感。
我要打造属于自己班级学生特点的魅力课堂。
走出属于自己的’路,我要让学生在课堂中传递正能量。
听名师讲课的心得体会3
今天我听了朱店中学语文老师万鹏程和上海平和学校语文老师梅红健的语文课《赤壁》,以及梅老师的学术报告,使我耳目一新,感触颇多,受益匪浅。
以下是我肤浅的心得体会。
1、两位老师的课是截然不同的两种风格、两种模式。
万老师的语文课结构紧凑,环环相扣,对知识的掌握既深又透,有很强的课堂驾驭能力,给学生传授知识的同时又教给了学生鉴赏诗歌的方法和技巧。
梅老师的课让人耳目一新,新颖别致,竟采用数学的方法鉴赏诗歌,正如梅老师自己所说,这是一节无法复制的课。
如果不是站在一定的高度,没有对中国诗歌的研究是不可能上出这样的课的,确实不愧是专家!总之,两位老师的课,展示了教育教学改革的新视点,在整个课堂教学中,体现的特点是将课堂交给学生,注重学生能力的培养、发挥学生主人翁思想,这样就体现了以学生为主体,充分调动了学生的学习积极性和主动性,使学生的思维得到了健康的发展。
2、老师面对陌生的学生,学生面对的是陌生的老师,很快就能进入各自的角色并且整个课堂让人感觉轻松、活泼;老师的教学理念新颖,注重教给学生良好的学习方法;他们能恰到好处的把教学内容隐含的情感,通过自己的加工提炼,以情生情。
3、把讲解看成是对话的过程,引导学生,把“点拨”、“启发”、“引导”、“激励”留给自己,把“体会”、“品味”还给了学生。
同时,在他们的教学中肯定性评价体现出尊重、鼓励的原则。
4、从他们的授课中可看出,他们都是以学生的发展为主,设计每个教学环节,从而使学生在轻松愉快的学习氛围中达到“思维活跃流畅、创新精神涌动”的最佳境界,真正行之有效地改革了课堂教学,把素质教育真正落实实处。
曾经看过这样一段话:名师是大树,能改善一方环境,且在枝叶间闪动精彩。
最重要的是,课堂是个有魅力的地方。
名师启发了我们,短短的两节课和一堂专题讲座,使我深切体会到,要想成为一名优秀的语文教师,不仅要具有扎实的专业知识,还要有深厚的文化底蕴、良好的教育素养,更要有不断学习、多思多想的意识,这才是改变自己、提高自己的关键。
更使我明白了:教育是我们一生的事业,三尺讲台是我们的舞台,学习是我们生活的一部分。
教师要想真正拥有自己的今天,把握住明天,就必须勤奋而又智慧性的吮吸知识的甘露,走出属于自己的路。
同时,使我在深受启发的同时,也有新反思,深感当前教学任务的艰巨。
在新的课改理念下,如何使教育教学工作焕发出新的光彩,是我们值得深思、感悟的。
在今后的教学中,针对自己的教学的薄弱环节,以名师为榜样,研究她们的教学艺术和教学思想,为己所用,取人之长补己之短,争取使自己的教学更趋完美,努力提升我的教学的品位。