宣传片解说词
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梦想从这里起步——汉滨区五里镇民主学校
在风光秀丽的鲤鱼山下,在碧波荡漾的月水之畔,闪耀着一颗璀璨耀眼的教育明珠——五里镇民主学校。
这是一座历史悠久的校园,这是一座充满朝气的乐园,这是一座洒满阳光的家园,梦想的种子在这里扎根,万千幼苗在这里成长;这是一艘启锚扬帆的航船,满载着莘莘学子,遨游于知识的海洋;这是一片理想放飞的沃土,爱心和责任成就未来,智慧和勤奋托起希望!
走向辉煌的办学历史
以文载德树大志,师生协同竞风流!具有八十年办学历史的民主学校一路披荆斩棘,从身负巨债一步步走向辉煌,民主人付出了艰辛的努力和辛勤的汗水。在国家教育民生工程的鼎力支持下,近年来民主学校先后投入了八百余万元新建了住宿楼、综合楼、汉滨区学生营养餐配送中心、塑胶操场、校展室和中心花园等,校园环境发生了翻天覆地的变化。新增图书一万余册,购买办公电脑二十余台,希沃一体机三台、体育器材两百余件,更新完善了理化生地科学等学科的实验室和器材室,建设六个多媒体教室等等,教师办公条件和学生的学习条件也大为改观。作为一所农村寄宿制学校,做好留守儿童工作是体现党的惠民政策的重要体现,学校专门成立了留守儿童管理中心,配备了两名经验丰富的专职教师作为生活指导老师,建立留守儿童花名册,全校教师每人对口帮扶指导三至五名留守儿童,关心他们的生活起居,指导他们学习,聘请专业心理辅导人员为留守儿童做好
心理矫正,丰富他们的课余文体生活,为留守儿童的健康成长创造良好的物质条件。
规范高效的队伍管理
饮其流者思其源,学其成者怀其师。我校高度注重领导班子建设。以万兴校长为班长的校委会班子严以修身、严以用权、严以律己,带出了一个谋事实、创业实、做人实的班子集体。他们带领广大教师学习教育法律法规及《教师职业道德规范》,开展师德师风大讨论、师德演讲比赛等活动,提高教师的师德水平。加大对骨干教师和青年教师的培养力度,通过“树立标杆、向我看齐”“青蓝工程”等方法,极大地提高了广大教师政治水平和业务能力,铸造了一支专业结构合理、敬业爱生、功底扎实、经验丰富、具有较强创新意识的新型教师队伍。涌现出了一支以“中国好校长”万兴同志为领头羊的管理队伍和以陈鹏、邓玉林等省级教学能手为代表的高素质的教师队伍。
科学民主的管理机制
办学凭高远瞻,管理科学民主。我校一贯注重管理的人性化、民主化、科学化,建立健全了考核、激励机制。在广泛征求基层意见的基层上,研究制定了《民主学校管理制度》《教学常规管理制度》《教学质量奖惩制度》等一整套行之有效的管理制度,把建章立制的硬管理同人文精神的软管理结合起来,坚持校务公开,制度面前人人平等的原则,努力营造民主和谐、团结向上的工作环境。从而使我校教育教学工作的管理更加规范化、量化和细化,同时也促进了我校教学质量的全面提高。2015年度我校中考达省级重点高中人数位列汉滨区
农村学校第一名。
润物无声的校园文化建设
诗书弘育学子,文化浸润校园。校园文化是学校精神文明建设和素质教育的重要组成部分,是学校特色文化建设的有利宣传阵地。我校以十八大精神“立德树人”为指导,按照全面推进素质教育的要求,以社会主义核心价值观教育为导向,以学生为主体,以建设“品鉴民俗文化奠基幸福人生”为主题的校园文化为主线,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、积极向上的社团工作为载体,突出学校办学理念,彰显学校办学特色。为确保学生社团活动健康有序地深入开展,学校成立社团工作领导小组。制定学生社团工作计划,明确目标、落实责任。以“篮球、足球、乒乓球、羽毛球、声乐、舞蹈、绘画、科技制做,书法”等为主要内容,努力形成品牌,创出特色。每周教学日有1—2节次活动课,做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。丰富多彩的学生社团活动极大地促进了学生素质的全面提高。我校选送的独舞“贵妃醉酒”在我区“我要上龙舟节”文艺节目展演中获得二等奖,在汉滨区科技创新大赛中我校连续九年获评“优秀组织奖”,三百余人次获评个人奖。五里镇第一届中小学生体育艺术节,我校荣获团体总分第一名。五里镇喜迎党的十八大文艺汇演二等奖。2015年我校被汉滨区教体局和汉滨区人民政府教育督导室评为“素质教育优秀学校”。
创新高效的教科研管理
兼收并蓄走出去,海纳百川请进来。学校始终把深化课堂教学改革、提高课堂教学质量作为第一要务,以教改促教师能力提高,以教改促课堂结构调整,以教改促教学质量提升,以教改抓名师队伍建设,制定了《民主学校课堂教学改革实施方案》,设计了“先点上实验后面上推广、先学习借鉴后创出特色,先改变学法教法后形成课堂模式”的教改蓝图。把课堂还给学生,让课堂焕发青春活力,关键就是关注学生。我校借鉴、吸收、消化、创新洋思的“以生为本,先学后教,当堂训练”课堂教学模式的精髓。经过几年的教改实验,学校结合实际,把先学部分由课内提到课前,既重视当堂训练,又强调课后练习巩固、复习检测,形成了“预习、检查、展示、评价、检测”的高效课堂教学模式。承办了安康市洋思经验交流研讨会第二次例会,汉滨区新课程展示评比交流活动,汉滨区构建高效课堂推进会,组织开展“三校联考”和“四镇联片教研”活动,与安康市初中、紫阳初中、汉阴蒲溪初中组成“安康市初中课改协作体”并积极承办“课改协作体第二次例会”。为更好的落实课改,学校结合教学实际积极开展课题研究,先后有30多个省市区级课题结题,其中《数学学科提高课堂教学实效性的策略研究》荣获陕西省“十一五”校本教研成果一等奖,《“预检展评测”教学模式》荣获陕西省优秀教学案例二等奖。在汉滨区首届“中国汉字听写大会”比赛活动中,我校作为全区农村学校代表参会,并荣获“优秀组织奖”。2014年我校被区教体局授予“汉滨区中小学课堂改革基地学校”。2015年又被授予“中小学教育质量优秀学校”称号,实现了十三连冠的佳绩!在汉滨区农村学
校中独领风骚!
全员参与践行新教育
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。在新的历史时期,我校以学习贯彻实施新教育理念,建立学习海门教育经验实验团队为导向进一步提升我们的办学品位。校长带队先后派出多名管理人员和一线教师赴海门参观学习,参观学习人员回校后要撰写学习感悟在全校进行交流,以此为依托构建实验团队,开展了“一二三四五六”学习活动落实新教育理念:推广一个活动“晨诵午读暮醒”,编写校本教材,让我们的校园每天都能听到朗朗的读书声,为师生的每一天注入生命源泉,唤醒生命的美好与神奇,让反思成为学生的日常生活方式;每个师生都要树立两个目标:即“追求理想,超越自我”,“只要行动就有收获”;实现三大改变:即“改变学生的生存状态,改变教师的行走方式,改变学校的发展模式”;培养四重教育境界,即让学校“成为学生享受成长快乐的理想乐园,成为教师实现专业发展的理想舞台,成为学生提升教育品质的理想平台,成为新教育共同体的‘精神家园’和共同成长的‘理想村落’”;每名教师都要具备五个基本观点,即“无限相信学生与教师的潜力,交给学生一生有用的东西,重视精神状态、倡导成功体验,强调个性发展、注重特色教育,让师生与人类的崇高精神对话”;要实现以上目标关键要落实好六大行动,即“营造书香校园,师生共写随笔,聆听窗外声音,双语口才训练,建设数码社区,构筑理想课堂”。新教育理念的学习教育活动改变了我们的校园气质,我们的教师不能人人成为教育家,但我们不能不具备成为