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小学语文二年级《玲玲的画》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________一、组词。
1. 画（）（）（）2. 脏（）（）（）3. 想（）（）（）答案：1. 画（画画）（图画）（油画）2. 脏（弄脏）（脏乱）（干净与脏）3. 想（想法）（想象）（思考）二、写出带有下列偏旁的字。
1. 氵（）（）（）2. 犭（）（）（）3. ⺮（）（）（）答案：1. 氵（江）（河）（海）2. 犭（狗）（猫）（狼）3. ⺮（笔）（笛）（笋）三、根据课文内容填空。
1. 玲玲满意地端详着自己画的《____________》，这幅画明天就要参加评奖了。
答案：我家的一角2. 水彩笔“叭”的一下掉到了纸上，___________，玲玲哇地哭了起来。
答案：把画弄脏了四、选择题。
1. 玲玲的画被什么弄脏了？（）A. 铅笔B. 水彩笔C. 蜡笔答案：B2. 玲玲最后是怎么做的，使得画看上去更好了？（）A. 放弃重画B. 在弄脏的地方画了一只小花狗C. 哭泣不止答案：B五、连线题。
满意的观察仔细的笑容高兴的说答案：满意的-笑容仔细的-观察高兴的-说六、用下列词语造句。
1. 连忙……___________________________________________________________ 答案：看到妈妈回来了，我连忙跑过去开门。
2. 又……又……___________________________________________________________ 答案：小花狗又可爱又聪明，大家都很喜欢它。
七、回答问题。
1. 玲玲在画画时遇到了什么问题？她是如何解决这个问题的？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答：玲玲在画画时遇到了水彩笔不小心把画弄脏的问题。
小学语文二年级《玲玲的画》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________ 1. 选择正确的词语填空。
“玲玲的画_____，小花狗_____。
”空格处应填写。
A. 脏了，干净了B. 完成了，添上了C. 完美了，点缀了D. 失败了，挽救了答案：D2. 连线题。
将下列人物与他们的行为连起来。
玲玲安慰自己爸爸画了一只小花狗小花狗弄脏了画答案：玲玲 - 画了一只小花狗，爸爸 - 安慰自己，小花狗 - 弄脏了画3. 阅读理解。
“好多事情并不像我们想象的那么糟。
”这句话说明了什么？A. 事情总是比我们想象的更坏。
B. 事情总是比我们想象的更好。
C. 事情的好坏取决于我们如何看待和处理。
D. 我们不应该对事情抱有任何期望。
答案：C4. 选择最符合文意的句子。
“玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。
”这句话表达了玲玲的什么情感？A. 沮丧B. 满意C. 焦虑D. 失望答案：B5. 反义词选择。
“满意”的反义词是（）。
A. 沮丧B. 快乐C. 满意D. 失望答案：D6. 词语辨析。
“玲玲哇地哭了起来”中的“哭”字与哪个词语中的“哭”意思相近？（）A. 哭泣B. 笑C. 喊D. 唱答案：A7. 句子改写。
将句子“玲玲的画明天就要参加评奖了。
”改写为被动句。
________________________________________答案：玲玲的画明天就要被参加评奖了。
8. 阅读理解并填空。
课文中提到，爸爸对玲玲说的话是：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
”这句话体现了爸爸的什么教育观念？A. 失败是成功之母B. 坏事可以变成好事C. 事情总是好的D. 孩子应该独立思考答案：B9. 判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。
“玲玲的画被水彩笔弄脏了”是一个陈述句。
（）答案：√10. 选词填空。
“玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗。
5 玲玲的画1、给下列加点的字注音。
（）（）（）（）（）另．外一幅画．．时候．及．时．．评奖2、照样子，变成新字再组词。
例：八→叭（喇叭）平→（）（）羊→（）（）庄→（）（）令→（）（）3、在括号内填上恰当的词。
（）地端详（）地哭（）地看（）地说（）地走（）地跑4、写出加点词语的近义词。
（1）玲玲满意地端详．．着自己的画。
（）（2）爸爸仔细．．地看了看这幅画。
（）（3）玲玲满意．．地笑了。
（）5、给下列句子加上标点。
（1）玲玲时间不早了快去睡吧爸爸又在催她了（2）怎么了玲玲爸爸放下报纸问（3）爸爸说别哭孩子在这儿画点儿什么不是很好吗参考答案1.lìng fú huà píng jiǎng hòu jí2.评评论；详详细；脏弄脏；玲玲玲3.满意伤心仔细高兴慢慢飞快4.（1）打量（2）细心（3）称心5.（1）“，，！”。
（2）“，？”。
（3）：“，。
，？”课后小知识--------------------------------------------------------------------------------------------------小学生每日名人名言1、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。
------卡耐基2、少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情. -------列宁3、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
-------莎士比亚4、学习永远不晚。
-------高尔基5、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
四、填一填。
1.“画”字是结构，它的偏旁是。
2.“幅”字是结构，它的读音是。
3.“奖”字共画，笔顺是。
五、选词填空
满足满意
1.爸爸看了我的成绩单，非常。
2.虽然你跑步得了第一名，可不要哟！
六、课文整体梳理。
根据课文内容，填空。
1.从课文内容中我们了解到玲玲画的画题目是。
2玲玲的心情变化很大，依次是：、、。
七、重点段落品析。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象得( )，只要( )，( )往往能变成( )。
”
1.根据课文原文填空。
2.请你说说你是怎样理解“只要肯动脑筋，坏事也能变成好事”这句话的？
2.你从这篇课文中学到了什么？
八、小练笔
小朋友，好事变成坏事的故事你读过吗，写一个小例子。
答案：
一、zāng kěn cuīxiáng zāo pā
二、 1.侯（等候） 2.极（及时）
三、时候另外报纸拿着并且
四、 1.半包围凵 2.左右hòu 3. 9 点，提，竖，撇，横撇/横钩，点，横，撇，捺
五、1.满意2.满足
六、1.《我家的一角》 2.得意着急满意
七、1.那么糟肯动脑筋坏事好事 2. 爸爸的话的意思是:遇到不好的事情，不要害怕，不要灰心，要动脑筋想办法，积极面对困难，克服困难。
3.我从这篇课文中，学到了凡事要积极乐观地面对，不要轻言放弃的道理。
八、比如《肥皂的发明》。
《玲玲的画》同步练习(含答案)第5课《玲玲的画》同步练习一、读拼音写词语。
yì fú huà pínɡ jiǎnɡ bào zhǐ lái bù jí（）（）（）（）二、辨字组词。
另（）及（）并（）男（）乃（）开（）三、找反义词和近义词1.反义词：仔细-- 脏--2.近义词：满意-- 高兴--四、给下列句子排序。
（）高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。
（）菊花不怕冷，不和别的花争艳。
（）秋天一到，校园里的花都谢了。
（）我爱菊花。
（）菊花的颜色可真多呀!它们迎着秋天的阳光开放。
五、阅读。
《小兔运南瓜》一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。
他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。
这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢?正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好!”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗?好，有办法啦!小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。
南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。
真是又快又省劲。
一会儿，小白兔就到了家门口。
兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。
”1、大南瓜圆圆的，多像____________呀。
小兔子_______________地来到地里。
2、读了短文，你认为小兔聪明吗?他是怎么把南瓜运回家的?用“”画出文中的答案。
3、最后一个自然段共有___句话。
兔妈妈是如何夸奖小兔的?用“﹏﹏”在文中画出来。
参考答案一、读拼音写词语。
一幅画评奖报纸来不及解析：主要考察字音和生字的写法。
二、辨字组词。
另（另外）及（及时）并（并且）男（男生）乃（乃是）开（开关）解析：注意形近字的辨析。
--1--玲玲的画一、我是拼读写字小能手。
l óu t ī n ǎo j īn k ěn d ìng h ěn z āo hu ā g ǒu二、一字开花。
详 肯 楼 脑三、双胞胎组词。
狗（） 详（ ） 坏（ ） 楼（ ） 够（ ） 洋（ ） 杯（ ） 搂（ ） 四、黄金搭档。
（在括号里填上适当的词语）（ ）地哭 （ ）地笑 （ ）地看 （ ）地说 （ ）地端详 （ ）地趴着 （ ）地思考（ ）地欢呼 五、词语对对碰。
（给句子中加点的词换一个词语，意思不变） 1.玲玲满意地端详．．着自己画的《我家的一角》。
（ ） 2.只要肯动脑筋，坏事往往．．能变成好事。
（ ） 3.爸爸仔细．．地看了看画。
（ ） 4.玲玲满意．．地笑了。
（ ） 六、句子加工厂。
1.懒洋洋 小花狗 楼梯上 地 趴在（连成一句通顺的话）2.玲玲把画笔收拾好了。
（改成被字句）3.在这儿画点什么，不是很好吗？（仿写句子），不是 ？ 七、课文内容我熟悉。
（按课文内容填空）爸爸看了，（ ）地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们（ ）的那么（ ）。
只要（ ），（ ）往往能变成（ ）。
” 八、快乐阅读。
粗心要不得发试卷了，我一看卷子，99分！我一连看了好几遍，心里像吃了蜜糖一样。
回到家，我连忙把卷子拿给妈妈“邀功”，“妈妈，您看！”妈妈接过卷子看了看说：“不错，有进步！”我被妈妈表扬得更加得意了。
可是不一会儿，妈妈的脸“晴转阴”了。
我正纳闷着，妈妈指着卷子扣分的地方问我：“你想过错误的原因吗？”我瞥了一眼，满不在乎地说：“我就是不小心把‘食指’写成‘十指’了。
”“瞧你说得多轻松，不小心？你这不小心，要是医生写手术意见书，手术病人被切十个手指头啊！”我不由吃了一惊。
妈妈接着严肃地说：“粗心要不得，这不仅仅是个分数的问题，要是大家都像你这样，会给工作带来什么后果啊？”听了妈妈的话，我再也没有心情去欣赏那卷子上的分数了，不禁陷入了沉思。
小学语文二年级《玲玲的画》练习姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________一、填空。
1. 玲玲（）地端详着自己画的《我家的一角》。
这幅画明天就要参加评奖了。
2. “玲玲，时间不早了，快去睡吧!”爸爸（）她了。
3. 就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲（）了起来。
4. “我的画脏了，（）了。
”爸爸拿起画，仔细地看了看，说：5. 玲玲（），拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
6. 小花狗眯着眼睛，（）在楼梯上。
7. 整张画看上去（），玲玲满意的笑了。
8. 爸爸看了，（）：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
”二、根据《玲玲的画》内容选择1. 玲玲为什么哭了起来？A. 时间不早了B. 画笔掉到纸上C. 画弄脏了2. 爸爸建议玲玲在弄脏的地方画什么？A. 一只小花狗B. 一朵小花C. 一棵小树3. 玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗后，整张画看上去怎么样？A. 更糟糕了B. 更好看了C. 没有变化4. 爸爸对玲玲说了什么，让她笑了？A. “别哭，孩子。
”B. “在这儿画点儿什么，不是很好吗？”C. “看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
”5. 《玲玲的画》传达了什么样的道理？A. 只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
B. 时间不早了，快去睡吧。
C. 玲玲满意地笑了。
三、回答问题1. 《玲玲的画》中提到了哪些物品？（至少列出三种）____________________________________________________________________________________________________________________2. 玲玲为什么满意地笑了？____________________________________________________________________________________________________________________3. 爸爸对玲玲说了什么，让她重新振作起来？____________________________________________________________________________________________________________________4. 在你的生活中，有没有遇到过类似《玲玲的画》中描述的场景或问题？请简要描述。
部编版二年级上册语文课文（二）5.玲玲的画课后作业一、填空题1.看汉字写拼音。
________ ________ ________ ________ ________玲详幅评奖________ ________ ________ ________ ________催啪脏报另________ ________ ________ ________ ________及懒并糟肯2.填入反义词笑—________ 下—________ 坏—________ 早—________伤心—________ 拿起—________ 满意—________ 仔细—________3.查字典填空（1）“糟”的部首是________，除去部首还有________画。
“糟”在字典里的解释有三种：①做酒剩下的渣子；②坏；③腐烂，巧烂。
在“糟糕”一词中应取第________种意思；在“酒糟”一词中应取第________种意思。
（2）“报”的部首是________，除去部首还有________画，这个字的第四笔是________，可以组词为________。
（3）“并”用音序查字法，应先查音序________，再查音节________；用部首查字法，应查部首________，可以组词为________。
4.看拼音写词语。
huà huà yóu huà tiáo fú biān fú píng yǔ________ ________ ________ ________ ________píng lùn jiǎng pǐn dà jiǎng bái zhǐhuà zhǐ________ ________ ________ ________ ________bào gào shàng bào lìng wài lìng lèi jíshí________ ________ ________ ________ ________jíqíná gěi ná qù hé bìng bìng pái________ ________ ________ ________ ________píng jiǎng shíjiān bào zhǐshìqing huài shì________ ________ ________ ________ ________hǎo shìlái bù jí________ ________5.看拼音写汉字。
5玲玲的画
1、给以下加点的字注音。
此外一幅画评奖时候实时
．．．．．．．2、仍旧子 . 变为新字再组词。
例：八→叭（喇叭）
平→（）（）羊→（）（）
庄→（）（）令→（）（）3、在括号内填上适合的词。
（）地端量（）地哭
（）地看（）地说
（）地走（）地跑
4、写出加点词语的近义词。
（1）玲玲满意地端量着自己的画。
（）
．．
（2）爸爸认真地看了看这幅画。
（）
．．
（3）玲玲满意地笑了。
（）
．．
5、给以下句子加上标点。
（1）玲玲时间不早了快去睡吧爸爸又在催她了
（2）怎么了玲玲爸爸放下报纸问
（3）爸爸说别哭孩子在这儿画点儿什么不是很好吗
1 / 2
参照答案
1.l ìng f úhu àp íng jiǎng hòu jí
2.评议论；详详尽；脏弄脏；玲玲玲
3.满意悲伤认真快乐慢慢飞速
4.（1）端量（2）仔细（3）满意
5.（1）“..！” 。
（2）“.？”。
（3）：“.。
.？”
2 / 2。
