2012年第十届希望杯杭州考试报名流程

土地资源管理 徐建春、顾杰 社会工作 社会工作 社会工作 行政管理 行政管理 社会工作 社会工作 土地资源管理 社会工作 行政管理 行政管理 行政管理 土地资源管理 马良 严霄云 严宵云 许彬 王春福,黄红 华 马良 马 良 李翠珍 严霄云 徐珣 陈漭,王自亮 陈漭 苑韶峰
农地流转中土地增值收益分配实证研究——基于 哲社类 浙江省实地调查
C社会 C社会 C社会 C社会 C社会 C社会 C社会 C社会
沈费伟 尚津津 方颖竹 陈文文 胡孝斌 吴茫茫 董杰 李翠萍
公共事业管理 土地资源管理 公共事业管理 公共事业管理 社会工作 行政管理 土地资源管理 行政管理
于小涵 徐建春 于小涵 孔鹏 曾鹏 张丙宣 徐建春、王 学渊 马良
本科生 本科生 本科生 本科生 本科生 本科生 本科生 研究生
浙江工商大学第十届“希望杯” 学生课外学术科技作品竞赛立项项目申报汇总
学院：公共管理学院 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 作品名称 作品 类别 作品 分类 B经济 C社会 C社会 C社会 C社会 F管理 F管理 C社会 C社会 C社会 C社会 C社会 C社会 E教育 F管理 负责人 倪可婷 王婧蓉 徐芳芳 李春华 陈晓君 朱兴明 潘海斌 周玲君 钱冬玲 叶能 施海英 施芳园 夏伟伟 张奕华 王娜璐 负责人专业 公共事业管理 指导老师 王春福 研/本 本科生 本科生 本科生 本科生 本科生 研究生 研究生 本科生 本科生 本科生 本科生 本科生 研究生 本科生 本科生 是否已立 立项等级 项 否 暑期实践 2010年校创 新 2010院创新 是 否 否 暑期实践 2010年校创 新 否 暑期实践 2010年校创 新 否 否 否 校重点 校重点 校一般 校一般 校一般 校一般 校一般 院级 院级 院级 院级 院级 院级 院级 院级

第十届小学“希望杯”全国数学邀请赛六年级 第2试2012年4月8日 上午9:00至11:00 得分一、填空题（每小题5分，共60分。

）1. 计算：=⨯⨯⨯⨯+⨯⨯⨯52322153432351413121 2. 计算： =+++++++15535256311992135323. 王涛将连续的自然数1,2,3,…逐个相加，一直加到某个自然数为止，由于计算时漏加了一个自然数而得到错误的结果2012。

那么，他漏加的自然数是 。

4. 在数0.20120415中的小数后面的数字上方加上循环点，得到循环小数，这些循环小数中，最大的是 ，最小的是 。

5. 对任意两个数x ，y 规定运算“*”的含义是：yx m yx y x ⨯+⨯⨯⨯=*34（其中m是一个确定的数），如果1*2 = 1，那么m = ，3*12 = 。

6.对于一个多边形，定义一种“生长”操作：如图1，将其一边AB 变成向外凸的折线ACDEB ，其中C 和E 是AB 的三等分点，C ，D ，E 三点可构成等边三角形，那么，一个边长是9的等边三角形，经过两次“生长”操作（如图2），得到的图形的周长是 ；经过四次“生长”操作，得到的图形的周长是 。

图 1（3）（2）（1）图 27. 如图3所示的“鱼”形图案中共有 个三角形。

8. 已知自然数N 的个位数字是0，且有8个约数，则N 最小是 。

9. 李华在买某一商品的时候，将单价中的某一数字“7”错看成了“1”，准备付款489元，实际应付147元，已知商品的单价及购买的数量都是整数，则这种商品的实际单价是 元，李华共买了 件。

10. 如图4，已知AB = 40cm ，图中的曲线是由半径不同的三种半圆弧平滑连接而成，那么阴影部分的面积是 cm 2。

（π取3.14）11. 快车和慢车同时从甲、乙两地相对开出，快车每小时行33千米，相遇行了全程的74，已知慢车行完全程需要8小时，则甲、乙两地相距 千米。

12. 甲、乙、丙三人去郊游，甲买了9根火腿，乙买了6个面包，丙买了3瓶矿泉水，乙花的钱是甲的1312，丙花的钱是乙的32，丙根据每人所花钱的多少拿出9元钱分给甲和乙，其中，分给甲 元，分给乙 元。

“希望杯”电气控制系统设计大赛比赛流程
1、组织报名
2、选手用笔答的形式进行初选（电气控制方面的基本知识）
初选时间为：本周四晚6:30——8:00
初选地点为：北校区：126教室（一考场）
226教室（二考场）
3、根据初选后剩余选手的多少，决定是否进行预选（两人一组）
预选包括两个方面：
⑴设计：继电接触控制为主
⑵安装
4、决赛（两人一组）
包括：⑴继电接触控制线路的设计
⑵PLC控制系统的设计
决赛中的两个项目分值各占50%，最后以选手得分的多少评
出前三名
注：
10机电11、12班和10港控11、12班选手在一考场考试
10电气11、12班选手在二考场考试
预赛和决赛比赛时间会另行通知。

希望杯策划书3篇篇一《希望杯策划书》一、活动背景“希望杯”是一项具有广泛影响力的全国性青少年数学竞赛，旨在激发学生学习数学的兴趣，提高学生的数学素养和创新能力。

本活动将以“希望杯”为主题，举办一系列数学竞赛和相关活动，为学生提供一个展示才华和交流学习的平台。

二、活动目的1. 提高学生学习数学的兴趣和积极性，培养学生的数学思维和创新能力。

2. 增强学生的团队合作意识和竞争意识，提高学生的综合素质。

3. 促进学校数学教育的发展，提高学校的教育教学质量。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[参与活动的具体人员，如学生、教师等]六、活动内容1. 数学竞赛（1）组织学生参加“希望杯”数学竞赛，选拔优秀学生参加更高级别的比赛。

（2）设置不同难度层次的竞赛题目，满足不同年级和水平学生的需求。

2. 数学讲座（1）邀请数学专家或优秀教师举办数学讲座，介绍数学的前沿知识和应用。

（2）组织学生参加数学讲座，拓宽学生的数学视野，激发学生的学习兴趣。

3. 数学文化展览（1）展示数学历史、数学文化和数学名人的相关资料和图片。

（2）设置数学游戏和互动环节，让学生在游戏中感受数学的乐趣。

4. 颁奖典礼（1）对在“希望杯”数学竞赛中表现优秀的学生进行表彰和奖励。

（2）邀请领导和嘉宾出席颁奖典礼，为获奖学生颁发证书和奖品。

七、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。

2. 利用学校广播、网站和公众号等渠道进行宣传。

3. 邀请学校电视台和报社等媒体进行报道。

八、活动预算1. 竞赛费用：[具体金额]用于购买竞赛试卷、证书和奖品等。

2. 讲座费用：[具体金额]用于邀请专家和教师的讲座费用。

3. 展览费用：[具体金额]用于制作展览资料和布置展览场地等。

4. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传海报、传单和邀请媒体等。

5. 其他费用：[具体金额]用于活动的其他支出，如场地租赁、设备租赁等。

九、活动组织与实施1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织和实施。