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输⼊⼀个年份,再输⼊⼀个⽉份，判断其是平年还是闰年，然后输出当前⽉份的天数。
#region输⼊⼀个年份,再输⼊⼀个⽉份，判断其是平年还是闰年，然后输出当前⽉份的天数。
Console.WriteLine("请输⼊⼀个年份");int year = 0;//声明⼀个变量year,即年份int month = 0;//声明⼀个变量month。
即⽉份int day = 0; //声明⼀个变量day，即天数bool b = true;//声明⼀个变量b，即“是”或“否'//捕捉异常，判断⽤户输⼊的值是否合法try{//当⽤户输⼊的值合法时year = Convert.ToInt32(Console.ReadLine());}catch{//当⽤户输⼊的值不合法时，赋值b为否b = false;Console.WriteLine("您输⼊年份的值不正确！");}if (b){Console.WriteLine("请输⼊这⼀年的⼀个⽉份");//捕捉异常，判断⽤户输⼊⽉份的值是否合法try{month = Convert.ToInt32(Console.ReadLine());}catch{//当⽤户输⼊的值不合法时，赋值b为否b = false;}//判断⽤户输⼊的值是否合法if ((month < 1 || month > 12) && b){//如果不合法Console.WriteLine("您输⼊⽉份的值不正确！");}//如果合法else{//判断⽤户输⼊的年份为闰年还是平年if ((year % 400 == 0) || (year % 4 == 0 && year % 400 != 0)){b = false;}//判断⽤户输⼊的⽉份的天数switch (month){case1:case3:case5:case7:case8:case10:case12:day = 31;break;case4:case6:case9:case11:day = 30;break;case2:if (b){//当⽤户输⼊的年份为平年时day = 28;}else{//当⽤户输⼊的年份为闰年时day = 29;}break;}//输出该年该⽉份的天数Console.WriteLine("{0}年{1}⽉有{2}天", year, month, day);}}Console.ReadKey();#endregion。
or函数的使用方法及实例or函数是一种逻辑函数，用于判断多个条件中是否有一个或多个为真。
在编程中，or函数常用于条件判断和逻辑运算，能够帮助我们更加灵活地控制程序的流程。
or函数的使用方法如下：```result = condition1 or condition2 or condition3```其中，condition1、condition2、condition3为待判断的条件，可以是表达式、函数或变量。
or函数的返回值为真（True）或假（False）。
当有一个或多个条件为真时，or函数的返回值为真；只有所有条件都为假时，or函数的返回值为假。
下面通过几个实例来说明or函数的使用方法：实例1：判断一个数是否是正数或偶数```num = int(input("请输入一个整数："))if num > 0 or num % 2 == 0:print("该数是正数或偶数")else:print("该数既不是正数也不是偶数")```在这个实例中，我们使用or函数判断一个数是否是正数或偶数。
如果输入的数大于0或能被2整除，则满足条件，输出"该数是正数或偶数"；否则输出"该数既不是正数也不是偶数"。
实例2：判断一个年份是否是闰年或世纪闰年```year = int(input("请输入一个年份："))if year % 4 == 0 or (year % 100 == 0 and year % 400 == 0): print("该年份是闰年或世纪闰年")else:print("该年份既不是闰年也不是世纪闰年")```在这个实例中，我们使用or函数判断一个年份是否是闰年或世纪闰年。
如果输入的年份能被4整除或能被100整除且能被400整除，则满足条件，输出"该年份是闰年或世纪闰年"；否则输出"该年份既不是闰年也不是世纪闰年"。
学号：微机原理及接口技术课程设计题目闰年判断程序设计学院自动化学院专业电气工程及其自动化班级姓名指导教师2015 年12 月18 日课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：自动化学院题目: 闰年判断程序设计初始条件：该程序实现通过键盘输入一年份，然后判断该年份是否为闰年，如果是闰年，则在屏幕上显示：该年是闰年。
如果不是，则显示：该年不是闰年。
要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）（1）设计任务及要求分析（2）方案比较及认证说明（3）系统原理阐述（4）硬件设计课题需要说明：硬件原理，电路图，采用器件的功能说明（5）软件设计课题需要说明：软件思想，流程图，源程序及程序注释（6）调试记录及结果分析（7）总结（8）参考资料（9）附录：芯片资料或程序清单，软件演示屏幕拷贝图或硬件实物图目录摘要 01.设计任务及要求分析 (1)1.1课程设计的目的 (1)1.2闰年判断程序设计 (1)2.方案比较及认证说明 (2)2.1方案比较 (2)2.1.1采用汇编语言设计 (2)2.1.2采用C语言设计 (2)2.2方案论证 (2)3.系统原理阐述 (3)3.1软件思想 (3)3.2程序设计原理 (3)3.3程序设计流程图 (3)3.4汇编源程序 (4)3.4.1主模块程序 (4)3.4.2子模块程序设计 (4)4.调试记录及结果分析 (6)4.1运行界面记录 (6)4.2算法分析 (7)4.3调试过程及结果分析 (7)心得体会 (8)参考文献 (9)附录 (10)摘要本次微机原理与接口技术课程设计是要设计一个判断年份是否为闰年的显示程序。
本次课程设计用的是8086最小系统，在emu8086汇编集成环境下完成。
首先，根据课设题目要求进行分析，并选择适合要求的方案，在选定方案下设计整个设计要求的程序框架，画出流程框图，然后运用模块化的设计思想，将题设要求分成几个小的模块，一段一段的设计程序。
1、主函数中通过键盘输入年份，调用函数fun判断该年是否为闰年。
#include<stdio.h>fun(int year){int flag;/**********Program**********//********** End **********/}main(){ int year,np;printf("Pleae input a year:");scanf("%d",&year);np=fun(year);if (!np)printf("%d is not a leap year\n",year);elseprintf("%d is a leap year\n",year);}答案if (year%400==0) flag=1;else if (year%4!=0) flag=0;else if (year%100!=0) flag=1;else flag=0;return(flag);2、编写函数fun其功能是：根据整型参数n，计算如下公式a1=1,a2=1/(1+a1),a3=1/(1+a2),……an=1/(1+a(n-1))数列的第n项。
#include "stdio.h"#include"conio.h"float fun(int n){/**********Program**********//********** End **********/}main(){int m;printf("Enter m: ");scanf("%d", &m);printf("\nThe result is %f\n", fun(m));}答案float a=1;int i;for(i=1;i<n;i++)a=1.0/(1+a);return a;3、求表达式的前20项之和。
c语言if语句的用法问题案例一、基础使用C语言作为一门常用的编程语言，在控制流程中经常会使用到if语句来根据不同条件执行相应的代码块。
下面将通过几个问题案例来介绍if语句的用法。
1. 判断一个数是正数还是负数问题描述：请编写一个程序，判断用户输入的整数是正数还是负数，并输出对应结果。
解决方案：可以使用if语句来进行判断。
具体代码如下：```c#include <stdio.h>int main() {int num;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);if (num > 0) {printf("该数字为正数\n");} else if (num < 0) {printf("该数字为负数\n");} else {printf("该数字为零\n");return 0;}```这段代码首先通过`scanf`函数获取用户输入的整数值，然后使用if语句对`num`进行判断。
如果`num`大于0，则输出“该数字为正数”，如果小于0，则输出“该数字为负数”，否则输出“该数字为零”。
2. 判断一个年份是否是闰年问题描述：请编写一个程序，根据用户输入的年份，判断该年份是否是闰年，并输出结果。
解决方案：在公历中，能被4整除但不能被100整除的年份为闰年，但能被400整除的年份同样也是闰年。
下面是判断闰年的代码示例：```c#include <stdio.h>int main() {int year;printf("请输入一个年份：");scanf("%d", &year);if ((year % 4 == 0 && year % 100 != 0) || year % 400 == 0) {printf("该年份是闰年\n");} else {printf("该年份不是闰年\n");return 0;}```这段代码使用if语句结合逻辑运算符来判断是否是闰年。
流程图判断闰年的算法下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!1. 开始2. 输入一个年份3. 判断该年份是否能被 4 整除如果能被 4 整除，继续判断如果不能被 4 整除，输出“该年份不是闰年”，结束4. 判断该年份是否能被 100 整除如果能被 100 整除，继续判断如果不能被 100 整除，输出“该年份是闰年”，结束5. 判断该年份是否能被 400 整除如果能被 400 整除，输出“该年份是闰年”，结束如果不能被 400 整除，输出“该年份不是闰年”，结束6. 结束注意事项：1. 这个算法流程图是基于公历的闰年规则，即能被 4 整除但不能被 100 整除的年份为闰年，此外能被 400 整除的年份也是闰年。
广东工业大学华立学院课程设计（论文）课程名称汇编语言程序设计题目名称判断闰年程序学生学部（系）艺术设计与计算机学部专业班级 09网络1班学号 11020901023 学生姓名指导教师卢清秀2011 年 12 月 18 日广东工业大学华立学院课程设计（论文）任务书一、课程设计（论文）的内容闰年计算这是一个非常经典的问题，在学习各种语言时都会遇到这个问题，汇编语言的课程设计也要解决这个问题。
解决本问题的关键是找到判断闰年的方法。
判断闰年的规则是：如果某一年能被4整除但不能被100整除或者该年能被400整除，则该年为闰年。
二、课程设计（论文）的要求与数据①对系统进行功能模块分析、控制模块分析正确②系统设计要实用③编程简练，可用，功能全面④说明书、流程图要清楚软件设计（包括主要模块流程图，源程序清单与注释）；结果分析；调试过程（包括实验步骤、出现的问题、解决的方法、使用的实验数据等）；小结（在整个课程设计过程中的总结和体会）。
三、课程设计（论文）应完成的工作（1）根据上述要求完成一个功能完善的判断闰年程序设计；（2）采用模块化的程序设计方法，程序书写符合规范，程序设计应完善；（3）对系统进行初步的错误和漏洞检测；（4）根据设计规范撰写报告并按时提交；（5）设计内容用A4纸打印并按要求装订。
四、课程设计（论文）进程安排五、应收集的资料及主要参考文献[1] 王爽.汇编语言（第2版）.北京：清华大学出版社[2] 陈够喜等著，微机原理应用实验教程. 北京：人民邮电出版社[3] 刘全忠，汇编语言实用程序.天津：天津大学出版社[4] 刘乐善，微型计算机接口技术及应用.武汉:华中科技大学出版社[5]谭硫安张雪兰windows汇编语言程序设计教程：电子工业大学出版社[6] 张光长，汇编言程序设计：北京大学出版社[7] 沈美明，温冬婵编著IBM—PC汇编语言程序设计（第二版）清华大学出版社发出任务书日期： 2011 年 11 月 20 日计划完成日期： 2011 年 12 月 25 日摘要本程序是用汇编语言编写的简单的判断闰年的小程序。
明解c语言第三版习题答案明解c语言第三版习题答案C语言作为一门广泛应用于计算机科学和软件开发领域的编程语言，对于初学者来说可能会有一定的难度。
而《明解C语言第三版》作为一本经典的教材，为学习者提供了丰富的习题来巩固所学知识。
本文将为读者提供《明解C语言第三版》中一些习题的解答，以帮助初学者更好地理解和掌握C语言。
1. 编写一个程序，要求用户输入一个整数，然后输出该整数的平方。
```c#include <stdio.h>int main() {int num;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);int square = num * num;printf("该整数的平方为：%d\n", square);return 0;}```2. 编写一个程序，要求用户输入两个整数，然后输出它们的和、差、积和商。
```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2;printf("请输入两个整数：");scanf("%d %d", &num1, &num2);int sum = num1 + num2;int difference = num1 - num2;int product = num1 * num2;float quotient = (float) num1 / num2;printf("和：%d\n", sum);printf("差：%d\n", difference);printf("积：%d\n", product);printf("商：%f\n", quotient);return 0;}```3. 编写一个程序，要求用户输入一个浮点数，然后输出该浮点数的平方根。
1.输入3个数,输出最大的数2.有一元二次方程：aX2+bX+c=0,依次输入a,b,c,判断此方程是否有实根3.输入一个百分制的成绩,若大于等于60,则用消息框弹出,显示“恭喜成绩通过”,若小于60,则弹出消息框,显示“抱歉成绩没有通过”4.输入一年份,判断它是否为闰年,并显示有关信息;判断闰年的条件是：年份能被4整除但不能被100整除,或者能被400整除5.输入学生的百分制成绩,转换输出为五级制成绩,90～100分转换为优秀,80～89转换为良好,70～79转换为中等,60～69转换为及格,0～60转换为不及格;6.随机产生一个三位正整数,然后逆序输出,产生的数与逆序数同时显示;例如,产生246,输出是642;7.输入两个整数,求它们的最大公约数;8.编程求200--400范围内5的倍数或7的倍数之和;一个数如果同时是7和5的倍数,则只能加一次;;9.计算100~300之间所有能被3和7整除的数之和10.分别统计1-100中,满足3的倍数、7的倍数的数各有多少;11.某次歌曲大奖赛,有7个评委;如果分别输入7个评委对某个参赛者的打分数,按照去掉一个最高分和一个最低分的计算办法,求出该参赛者的平均得分;12.输入一串字符,统计其中字母A不区分大小写出现的次数;13.我国目前有13亿人口,按人口年增长率%计算,多少年后我国人口将超过26亿;14.小猴有桃若干,第一天吃掉一半多一个；第二天吃剩下桃子的一半多一个；以后每天都吃尚存桃子的一半多一个,到第7天只剩一个,问小猴原有桃多少15.16.求100以内的素数17.百元买百鸡问题;假定小鸡每只5角,公鸡每只2元,母鸡每只3元,编程求解购鸡方案;18.编程求斐波那契数列前11项;斐波那契数列：F0=f1=1, Fn=Fn-1+Fn-2 n>=219.将输入的字符串以反序显示;例如：输入“ASDFGT”,显示“TGFDSA”20.随机产生10个30,100内的整数,求最大值及所对应的下标21.随机产生10个30,100内的整数,求最大值、最小值和平均值;22.随机产生10个30,100内的整数,求最小值及所对应的下标;23.随机生成一个整型的二维数组,范围在10,20之间,以下三角形式输出该数组;24.随机产生10个1~100的正整数放入数组,显示产生的数,求最大值、最小值、平均值;25.利用随机函数生成一个4×4的矩阵即二维矩阵,范围是20,50内的整数,输出该矩阵所有数据之和26.已知有序数组a,编程插入xx的值为14;数组a中的元素分别为{12,6,4,89,75,63,100,20,31};27.编写一函数,计算Double类型一维数组所有元素的平均值;28.用函数过程求表达式1+1/2+1/3+1/4+…+1/n的和.29.编一子过程ProcMin,求一维数组a中的最小值,子过程的形参自己确定;30.编一个函数,求一维数组a中的最大值,函数的形参自己确定;31.编写一个过程计算并输出区间100,1000内所有素数的和要求判断素数使用过程函数或子过程来实现;调用该过程;提示：只能被1和自身整除的自然数称为素数;注：本答案第一行代码应在题目之后,自行调整Private Sub Command11_Click'1. 输入3个数,输出最大的数Dim max%X1 = ValInputBox"input"X2 = ValInputBox"input"x3 = ValInputBox"input"max = X1If max <= X2 Thenmax = X2End IfIf max <= x3 Thenmax = x3End IfMsgBox "3个数之中的最大数max=" & maxEnd SubPrivate Sub Command12_Click'2. '有一元二次方程：aX2+bX+c=0,依次输入a,b,c,判断此方程是否有实根a = ValInputBox"input"B = ValInputBox"input"c = ValInputBox"input"s = B ^ 2 - 4 a cIf a <> 0 ThenIf s = 0 ThenMsgBox "两个相等实根"ElseIf s > 0 ThenMsgBox "两个不相等实根"ElseIf s < 0 ThenMsgBox "两个不相等虚根"End IfElseMsgBox " 无解"End IfEnd SubPrivate Sub Command13_Click'3. 输入一个百分制的成绩,若大于等于60,则用消息框弹出,显示"恭喜成绩通过",若小于60,则弹出消息框,显示"抱歉成绩没有通过"X = ValInputBox"input"If X >= 60 ThenMsgBox "恭喜成绩通过"ElseMsgBox "抱歉成绩没有通过"End IfEnd SubPrivate Sub Command14_Click'4. 输入一年份,判断它是否为闰年,并显示有关信息;判断闰年的条件是：年份能被4整除但不能被100整除,或者能被400整除yes = ValInputBox"year"If yes Mod 4 = 0 And yes Mod 100 <> 0 Or yes Mod 400 = 0 ThenMsgBox yes & "是闰年"ElseMsgBox yes & "不是闰年"End IfEnd SubPrivate Sub Command15_Click'5. 输入学生的百分制成绩,转换输出为五级制成绩,90～100分转换为优秀,80～89转换为良好,70～79转换为中等,60～69转换为及格,0～60转换为不及格;score = ValInputBox"input"Select Case scoreCase Is >= 90MsgBox "优秀"Case Is >= 80MsgBox "良好"Case Is >= 70MsgBox "中"Case Is >= 60MsgBox "及格"Case ElseMsgBox "不及格"End SelectEnd SubPrivate Sub Command16_Click'6. 随机产生一个三位正整数,然后逆序输出,产生的数与逆序数同时显示;例如,产生246,输出是642;a = "645"n = LenaFor i = 1 To Intn / 2c = Mida, i, 1Mida, i, 1 = Mida, n - i + 1, 1Mida, n - i + 1, 1 = cNext iMsgBox aEnd SubPrivate Sub Command1_Click'7. 输入两个整数,求它们的最大公约数m = ValInputBox"input m值"n = ValInputBox"input n值"If n > m Thent = nn = mm = tEnd Ifr = m Mod nDo While r <> 0m = nn = rr = m Mod nLoopMsgBox "最大公约数=" & nEnd SubPrivate Sub Command2_Click'8. 编程求200--400范围内5的倍数或7的倍数之和;一个数如果同时是7和5的倍数,则只能加一次; Dim sum1%, sum2%sum1 = 0: sum2 = 0For i = 200 To 400If i Mod 5 = 0 Thensum1 = sum1 + iElseIf i Mod 7 = 0 Thensum2 = sun2 + iEnd Ifi, sum1, sum2Next iMsgBox "5 的倍数之和sum=" & sum1MsgBox "7 的倍数之和sum=" & sum2End SubPrivate Sub Command3_Click'9. 计算100~300之间所有能被3和7整除的数之和Dim sum%sum = 0For i = 100 To 300If i Mod 3 = 0 And i Mod 7 = 0 Thensum = sum + iEnd IfNext iMsgBox "sum=" & sumEnd SubPrivate Sub Command4_Click'10. 分别统计1-100中,满足3的倍数、7的倍数的数各有多少m = 0: n = 0For i = 1 To 100If i Mod 3 = 0 Thenn = n + 1ElseIf i Mod 7 = 0 Thenm = m + 1End IfNext iMsgBox "3的倍数个数=" & nMsgBox "7的倍数个数=" & mEnd SubPrivate Sub Command5_Click'11. 某次歌曲大奖赛,有7个评委;如果分别输入7个评委对某个参赛者的打分数,按照去掉一个最高分和一个最低分的计算办法,求出该参赛者的平均得分Dim sum%, max%, min%sum = 0: max = 0: min = 999For i = 1 To 7X = ValInputBox"input"If max <= X Thenmax = XEnd IfIf min >= X Thenmin = XEnd Ifsum = sum + XNext iAvg = sum - max - min / 5MsgBox "最高分=" & maxMsgBox "最低分= " & minMsgBox "总和=" & sumMsgBox "平均分=" & AvgEnd SubPrivate Sub Command10_Click'12. 输入一串字符,统计其中字母A不区分大小写出现的次数;Dim ch As Stringch = "ASDEAS"n = 0For i = 1 To Lenchst = Midch, i, 1If UCasest = "A" Thenn = n + 1End IfNext iMsgBox "字符串中出现A字符的系数" & nEnd SubPrivate Sub Command6_Click'13. 我国目前有13亿人口,按人口年增长率%计算,多少年后我国人口将超过26亿;n = 0X = 13Do While X <= 26X = Xn = n + 1LoopMsgBox nEnd SubPrivate Sub Command7_Click'14. 小猴有桃若干,第一天吃掉一半多一个；第二天吃剩下桃子的一半多一个；以后每天都吃尚存桃子的一半多一个,到第7天只剩一个,问小猴原有桃多少X = 1For i = 6 To 1 Step -1X = X + 1 2Next iMsgBox XEnd SubPrivate Sub Command8_Click'15. 求100以内的素数For i = 1 To 100flag = 1For j = 2 To i - 1If i Mod j = 0 Thenflag = 0End IfNext jIf flag = 1 ThenMsgBox i & "是素数"End IfNext iEnd SubPrivate Sub Command9_Click'16. 百元买百鸡问题;假定小鸡每只5角,公鸡每只2元,母鸡每只3元,编程求解购鸡方案; n = 0For X = 0 To 33For y = 0 To 50z = 100 - X - yIf 3 X + 2 y + z = 100 ThenPrint X, y, zEnd IfNext yNext XEnd SubPrivate Sub Command20_Click'17. 编程求斐波那契数列前11项;斐波那契数列：F0=f1=1, Fn=Fn-1+Fn-2 n>=2Dim f11 As Integerf0 = 1f1 = 1For i = 2 To 10fi = fi - 1 + fi - 2Next iFor i = 0 To 10Print fi;Next iEnd SubPrivate Sub Command21_Click'18. 将输入的字符串以反序显示;例如：输入"ASDFGT",显示"TGFDSA" Dim s10 As StringFor i = 0 To 9si = InputBox"input"Next iFor i = 9 To 0 Step -1Print siNext iEnd SubPrivate Sub Command22_Click'19. 随机产生10个30,100内的整数,求最大值及所对应的下标Dim a10 As Integer, max%For i = 0 To 9ai = IntRnd 71 + 30Next imax = a0maxi = 0For i = 1 To 9If ai >= max Thenmax = aimaxi = iEnd IfNext iMsgBox "max=" & maxMsgBox "maxi=" & maxiEnd SubPrivate Sub Command23_Click'20. 随机产生10个30,100内的整数,求最大值、最小值和平均值;Dim a10 As Integer, max%, min%For i = 0 To 9ai = IntRnd 71 + 30Next imax = a0min = a0For i = 1 To 9If ai >= max Thenmax = aiElsemin = aiEnd Ifsum = sum + aiNext iMsgBox "max=" & maxMsgBox "min=" & minMsgBox "avg=" & sum / 10End SubPrivate Sub Command17_Click'21. 随机产生10个30,100内的整数,求最小值及所对应的下标;Dim a10 As IntegerFor i = 0 To 9ai = IntRnd 71 + 30Next imin = a0Mini = 0For i = 1 To 9If ai <= min Thenmin = aiMini = iEnd IfNext iMsgBox "min=" & minMsgBox "mini=" & MiniEnd SubPrivate Sub Command18_Click'22. 随机生成一个整型的二维数组,范围在10,20之间,以下三角形式输出该数组;Dim a10, 10 As IntegerFor i = 0 To 9For j = 0 To 9ai, j = IntRnd 11 + 10Next jNext iFor i = 0 To 9For j = 0 To iPrint ai, j,Next jPrintNext iEnd SubPrivate Sub Command19_Click'23. 随机产生10个1~100的正整数放入数组,显示产生的数,求最大值、最小值、平均值;Dim a10 As Integer, max%, min%For i = 0 To 9ai = IntRnd 100 + 1Print aiNext imax = a0min = a0For i = 1 To 9If ai >= max Thenmax = aiElsemin = aiEnd Ifsum = sum + aiNext iMsgBox "max=" & maxMsgBox "min=" & minMsgBox "avg=" & sum / 10End SubPrivate Sub Command24_Click'24. 利用随机函数生成一个4×4的矩阵即二维矩阵,范围是20,50内的整数,输出该矩阵所有数据之和Dim a4, 4 As IntegerDim sum%, i%, j%For i = 0 To 3For j = 0 To 3ai, j = IntRnd 31 + 20sum = sum + ai, jNext jNext iFor i = 0 To 3For j = 0 To 3Print ai, j,Next jPrintNext iMsgBox "sum=" & sumEnd SubPrivate Sub Command25_Click'25. 已知有序数组a,编程插入xx的值为14;数组a中的元素分别为{12,6,4,89,75,63,100,20,31};Dim a, iMin%, n%, i%, j%, t%a = Array2, 6, 4, 89, 75, 63, 100, 20, 31X = 14n = UBounda ' 获得数组的下标上界For i = 0 To n - 1 ' 进行n-1轮比较iMin = i ' 对第i轮比较时,初始假定第i个元素最小For j = i + 1 To n ' 在数组i+1～n个元素中选最小元素的下标If aj < aiMin Then iMin = jNext jt = ai ' i+1～n个元素中选出的最小元素与第i个元素交换ai = aiMinaiMin = tNext iFor k = 0 To n ' 查找欲插入数x在数组中的位置If X < ak Then Exit ForNext kReDim Preserve an + 1 ' 数组增加一个元素For i = n To k Step -1 ' 数组元素后移一位,腾出位置ai + 1 = aiNext iak = XFor i = 0 To n + 1Print ai;NextEnd SubPrivate Sub Command26_Click'26. 编写一函数,计算Double类型一维数组所有元素的平均值;Dim a, n%, sa = Array1, 4, 7, 9, 12, 23, 56n = UBoundas = sum1aMsgBox "sum=" & sMsgBox "avg=" & s / nEnd SubPrivate Sub Command27_Click'27. 用函数过程求表达式1+1/2+1/3+1/4+…+1/n的和.n = InputBox"INPUT"s = sum2nMsgBox "SUM2=" & sEnd SubPrivate Sub Command28_Click'28. 编一子过程ProcMin,求一维数组a中的最小值,子过程的形参自己确定Dim a, n%, min%a = Array1, 4, 7, 9, 12, -23, 56n = UBoundaCall procmina, minMsgBox "min=" & minEnd Sub'28. 编一子过程ProcMin,求一维数组a中的最小值,子过程的形参自己确定Private Sub Command1_ClickDim a, n%, min%a = Array1, 4, 7, 9, 12, -23, 56n = UBoundaCall procmina, minMsgBox "min=" & minEnd SubPrivate Sub Command29_Click'29. 编一个函数,求一维数组a中的最大值,函数的形参自己确定;Dim a, n%, sa = Array1, 4, 7, 9, 12, 23, 56n = UBoundas = maxaMsgBox "max=" & sEnd SubPrivate Sub Command30_Click'30. 编写一个过程计算并输出区间100,1000内所有素数的和要求判断素数使用过程函数或子过程来实现;调用该过程;提示：只能被1和自身整除的自然数称为素数;Dim i%, sum, f%sum = 0For i = 100 To 1000Call procsi, fIf f = 1 Thensum = sum + iEnd IfNext iMsgBox "sum=" & sumEnd Sub。
【导言】C语言是一门被广泛使用的计算机编程语言，它的应用范围涵盖了各个领域。
而在计算机程序设计课程中，常常会有关于时间和日期的相关内容。
今天我们将讨论一个关于C语言编程的课程设计题目——C 语言万年历并判断是否为闰年程序设计。
【一、问题描述】1. 万年历的定义：所谓万年历，是指能够展示任意年份的日历，并且准确反映该年的月份和日期分布。
2. 闰年的定义：闰年是指公历中普通年份为365天，而闰年为366天的年份。
闰年有特定的判断规则。
【二、程序设计目标】1. 设计一个C语言程序，能够根据用户输入的年份，打印出该年的日历。
2. 在打印日历的判断该年份是否为闰年，并给出判断结果。
【三、程序设计思路】1. 确定程序的输入和输出：输入：用户输入一个年份输出：打印该年的日历，并给出是否为闰年的判断结果2. 了解计算闰年的规则：- 能被4整除但不能被100整除的年份为闰年- 能被400整除的年份也为闰年3. 设计程序的逻辑：- 首先根据输入的年份计算该年的日历，并以直观的形式输出- 然后根据闰年的判断规则，判断该年份是否为闰年，并给出判断结果【四、程序设计实现】以下是C语言程序的设计实现：```c#include <stdio.h>// 判断闰年的函数int isLeapYear(int year) {return (year 4 == 0 year 100 != 0) || (year 400 == 0);}// 打印日历的函数void printCalendar(int year) {// 实现日历打印的逻辑// 省略具体实现细节printf("这里是d年的日历\n", year);}int m本人n() {// 用户输入年份int year;printf("请输入年份：");scanf("d", year);// 打印该年的日历printCalendar(year);// 判断该年是否为闰年if (isLeapYear(year)) {printf("d年是闰年\n", year);} else {printf("d年不是闰年\n", year);}return 0;}```【五、程序设计测试】接下来我们对设计的C语言程序进行测试，例如输入2020年，程序将输出2020年的日历，并给出判断结果。
excel用函数判断闰年的方法Excel中经常需要用到函数进行判断是否闰年，判断闰年具体该如何用函数操作呢?下面是由店铺分享的excel用函数判断闰年的方法，以供大家阅读和学习。
excel用函数判断闰年的方法(一)步骤1：=COUNT(--(B1&"-2-29"))步骤2：B1&"-2-29"部分返回一个文本日期格式，比如"2008-2-29"。
再用减减该文本，如果2008-2-29这个日期存在(也就是闰年时)，文本会变成数字，否则变成错误值。
而COUNT函数只统计数字的个数，所以如果是闰年COUNT返回1，是平年返回0。
excel用函数判断闰年的方法(二)步骤1：=MONTH(DATE(B1,2,29))=2步骤2：=DATE(年,月,日)返回一个日期，DATE(B1,2,29)这个函数如果B1年份2月只有28天，就会自动变成DATE(B1,3,1)，也就是“日”会自动进位到“月”。
只要判断DATE(B1,2,29)这个日期的月份就可以了。
而MONTH函数就返回日期的月份，只要判断返回结果是不是2就可以了。
excel用函数判断闰年的方法(三)步骤1：=DAY(DATE(B1,3,0))=29步骤2：DATE(B1,3,0)由于最后的“日”输入的是0，所以返回3月1日前一天的日期。
DAY()函数返回日期“年月日”中的“日”。
如果3月1日的前一天是29号(也就是闰年时)结果返回TRUE，否则返回FALSE。
excel用函数判断闰年的方法(四)步骤1=TEXT(B1+400&-2&-29,"闰年;;;平年")步骤2：B1是年份，加上400不影响闰年的判断，但屏蔽了excel 表格中对1900年的特殊规定。
“年份&-2&-29”返回一个日期格式，如果确实是日期，则TEXT返回大于0时的结果“闰年”，如果不是日期则判断为一个文本，返回文本时对应的“平年”。
VB编程题1、求100以内的素数。
2、从键盘输入任意长度的字符串，要求将字符顺序倒置，例如，将输入的“ABCDEFG变换成“ GFEDCBA。
3、计算0~200之间所有能被11或5整除的数之和4、输入一年份，判断它是否为闰年，并显示有关信息。
（判断闰年的条件是：年份能被4整除但不能被100整除，或者能被400整除）5、已知x,y,z 3个变量中存放了3个不同的数，比较它们的大小并进行调整，使得x<y<z。
6、求s=a+aa+aaa+…aaaaa （n 个a），其中a和n的值随机产生，a的范围是［1,9］的整数，n的范围是［5,10］。
如a=3 ,n=6,则s=3+33+333+3333+33333+333333 编程确定n和a的值，并计算s。
7、计算100~300之间所有能被3和7 整除的数之和。
8、编程求200--400范围内5的倍数或7的倍数之和。
（一个数如果同时是7和5的倍数，则只能加一次。
）9、找出被3、5、7除，余数为1的最小的5个正整数。
10、某次歌曲大奖赛，有7个评委。
如果分别输入7个评委对某个参赛者的打分数，按照去掉一个最高分和一个最低分的计算办法，求出该参赛者的平均得分。
11、编程显示100~500之间所有的水仙花数之和。
（水仙花数是3位数，其各位数之和等于该数本身）12、随机产生一个三位正整数，然后逆序输出，产生的数与逆序数同时显示。
例如，产生246,输出是642。
13、从键盘输入三角形的三条边a，b, c的值，根据其数值，判断能否构成三角形。
14、已知数组a（），编程删除a中第5 个元素。
数组a中的元素分别为｛12,6,4, 89, 75, 63, 100, 20, 31｝。
15、随机生成一个整型的二维数组，范围在［10,20］之间，以上三角形式输出该数组。
16、利用随机函数生成一个4X4的矩阵（即二维矩阵）,范围是［20,50］内的整数,输出每行中的最大值和下标。
用Excel判断是否闰年太简单了，不信看看这6个公式那就满足大家的心愿，一次教大家 6 个公式。
案例：用不同的方式判断 A 列中的年份是否为闰年，效果如下图 2 所示。
解决方案 1：1. 在 B2 单元格中输入以下公式 --> 下拉复制公式：=IF(COUNT(--(A2&'-2-29')),'是','')公式释义：•(A2&'-2-29')：结果为“2010-2-29”，这是一个文本值•--(...)：o“--”的作用是将文本转换为数值；o如果上述日期存在，则返该日期对应的数值；如果不存在，则返回错误值 #VALUE!•COUNT(...)：o count 函数的作用是统计数值的个数；o如果日期存在，则 count 结果为 1；不存在的日期为错误值，count 对错误值的统计结果为 0•if(...,'是','')：用 if 函数判断 count 函数结果，为 1 则返回“是”，反之留空解决方案 2：1. 在 C2 单元格中输入以下公式 --> 下拉复制公式：=IF(ISNUMBER(--(A2&'-2-29')),'是','')公式释义：•本公式与前一个公式唯一的区别是将 count 替换成了 isnumber函数；•isnumber 函数的作用是判断参数是否为数值，返回true 或false 的逻辑值，相当于 1 和 0，所以在公式中的作用与 count 一样解决方案 3：1. 在 D2 单元格中输入以下公式 --> 下拉复制公式：=IF(MONTH(DATE(A2,2,29))=2,'是','')公式释义：•DATE(A2,2,29)：o用 date(年,月,日) 函数生成日期；o因为日期“2010/2/29”不存在，date 会自动延后一日，计算出正确的日期“2010/3/1”•MONTH(...)=2：用month 函数判断上述日期中的月份是否为2；•if(...,'是','')：如果月份为 2 就表示是闰年，如果变成了 3 月，就不是闰年解决方案 4：1. 在 E2 单元格中输入以下公式 --> 下拉复制公式：=IF(DAY(EOMONTH((A2&'-2-1'),0))=29,'是','')公式释义：•EOMONTH((A2&'-2-1'),0)：eomonth 的作用是计算出第一个参数值“2010-2-1”所在月的最后一天的日期•DAY(EOMONTH((A2&'-2-1'),0))=29：计算上述日期中的日是否为 29•if(...,'是','')：如果是 29 就表示是闰年，否则就不是闰年有关 eomonth 函数的详解，请参阅 Excel –几千行日期，如何快速算出每个日期当月有几天？解决方案 5：1. 在 F2 单元格中输入以下公式 --> 下拉复制公式：=IF(DAY(DATE(A2,3,0))=29,'是','')公式释义：•该公式与解决方案 3 的公式非常接近，唯一区别是前一个公式用month 函数判断月份是否为 2 月，而此处是用 day 函数判断日是否为29。
python简单逻辑运算题目Python是一门强大而灵活的编程语言，逻辑运算是Python中非常重要的一个概念。
通过熟练掌握逻辑运算符和条件语句，我们可以编写出高效且功能强大的程序。
本文将介绍一些简单的逻辑运算题目，帮助读者提升对Python逻辑运算的理解和应用能力。
1. 判断数字的奇偶性（题目描述）编写一个程序，判断用户输入的数字是否为偶数。
（解题思路）首先，我们需要从用户那里获取一个数字输入。
可以使用input()函数接收用户输入，并使用int()函数将用户输入的字符串转换为整数类型。
接下来，我们可以使用逻辑运算符%（取余）判断这个数字是偶数还是奇数。
当一个数mod 2之后等于0，那么它就是偶数，否则就是奇数。
然后，我们使用条件语句if进行判断。
如果满足偶数的条件，即num % 2 == 0，我们打印出"该数字是偶数"；否则，打印出"该数字是奇数"。
（代码示例）```num = int(input("请输入一个数字："))if num % 2 == 0:print("该数字是偶数")else:print("该数字是奇数")```2. 判断是否为闰年（题目描述）编写一个程序，判断用户输入的年份是否为闰年。
（解题思路）要判断是否为闰年，我们需要根据下面的规则进行判断：- 能被4整除但不能被100整除的年份是闰年；- 能被400整除的年份同样是闰年。
我们可以通过逻辑运算符and和or进行多个条件的组合判断。
（代码示例）```year = int(input("请输入一个年份："))if (year % 4 == 0 and year % 100 != 0) or year % 400 == 0:print("该年份是闰年")else:print("该年份不是闰年")```3. 判断字符串是否为空（题目描述）编写一个程序，判断用户输入的字符串是否为空。
用流程图算法描述闰年的方法下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!1. 开始。
2. 输入年份。
3. 判断年份是否能被 4 整除。
python编写程序,接收用户输入的年份和月份,输出该月天数。
要求使用if语句实现。
-回复题目要求使用Python编写一个程序，接收用户输入的年份和月份，并根据输入的月份输出该月的天数。
要求使用if语句实现。
首先，我们需要明确程序的基本流程。
我们需要从用户那里获取两个输入：年份和月份，然后根据月份判断该月的天数，最后将结果输出给用户。
接下来，我们将逐步实现每个步骤。
1. 用户输入年份和月份Python提供了内置函数input()用于从用户那里接收输入。
我们可以使用两个变量来存储用户输入的值：year和month。
pythonyear = int(input("请输入年份："))month = int(input("请输入月份："))2. 判断是否为闰年为了准确地确定每个月的天数，我们需要先确定年份是否为闰年。
闰年的定义是：能被4整除但不能被100整除的年份，或者能被400整除的年份。
根据这个定义，我们可以编写一个函数来判断年份是否为闰年。
pythondef is_leap_year(year):if year 4 == 0 and year 100 != 0 or year 400 == 0:return Trueelse:return False3. 使用if语句判断月份的天数接下来，我们将使用if语句根据用户输入的月份判断该月的天数。
我们可以根据月份的范围和闰年与否来确定天数。
具体的判断逻辑如下：- 对于1月、3月、5月、7月、8月、10月和12月，它们都有31天。
- 对于4月、6月、9月和11月，它们都有30天。
- 对于闰年的2月，它有29天。
- 对于非闰年的2月，它有28天。
pythonif month in [1, 3, 5, 7, 8, 10, 12]:days = 31elif month in [4, 6, 9, 11]:days = 30elif month == 2 and is_leap_year(year):days = 29else:days = 284. 输出结果最后，我们将使用print()函数将结果输出给用户。
