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中考化学_第六单元碳和碳的氧化物试题汇编

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中考化学试题汇编第六单元碳和碳的氧化物附答案1．（2011.娄底市）我国古代一些书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为单质碳具有（）A．可燃性 B．还原性 C．在常温下，化学性质不活泼 D．吸附性2.（2011.重庆市）下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是（）A. C可以将CuO 中的Cu 置换出来B. 在一定条件下CO2能够转变成COC. CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红D. 金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质3.（2011．烟台市）“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。

下列做法不符合“低碳生活”理念的是（）A.教科书循环使用B.多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具C.夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低D.提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式4.（2011．湛江市）“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。

下列措施中符合该主题的是（）A. 焚烧废旧塑料解决“白色污染”B. 多用煤发电少用风力发电C. 把还未用完的作业本烧掉D.减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车5.（2011.内江市“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式。

下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是[ ]A. 用布袋代替一次性塑料袋购物B. 使用节能灯泡，提倡节约用电C．大力发展风能，减少火力发电 D. 增加私家车用量，提高生活质量6.（2011.百色市）下列说法中，正确的是（）A. 金刚石、石墨都是由碳原子构成的，都很硬B. 单质碳具有还原性C. 用活性碳可除去硬水中的氯化钙杂质D. 木炭燃烧时吸收大量的热7．（2011．苏州市）实验室制备二氧化碳气体的常用方法是（）A．煅烧石灰石 B．点燃木炭 C．用石灰石与稀盐酸反应 D．碳酸分解8．（2011．苏州市）下列有关“固—液反应，不需加热”的气体发生装置合理的是（）D9．（2011．宿迁市）在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。

下图是他的主要实验步骤，其中操作有误．．的是（） D10．（2011．苏州市）下列有关物质的检验方法和结论都合理的是（）A．加入稀盐酸，有无色气体产生的物质中一定含有碳酸盐B．用燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，则该气体一定是二氧化碳C．经点燃，产生蓝色火焰的气体不一定是一氧化碳D．尝一下，有咸味的白色固体一定是食盐11.（2011.百色市）关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是（）A. 一氧化碳和二氧化碳均有可燃性B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C.一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属 C.可用烧碱溶液鉴别二氧化碳气体12.（2011．巢湖市）下列措施不符合世博会“节能、环保、低碳”理念的是（）A．“阳光谷”上采阳光、下蓄雨水，可给世博园区提供照明用电和生活用水B．主题馆的东、西两墙种植大面积的生态植物，以吸收二氧化碳C．用煤发电，以保证充足的电力供应D．在交通、建筑、生活设施等方面广泛应用新能源技术，以减少化石燃料的使用13.（2011.福州市）下列说法不符合“节能减排、低碳生活” 理念的是（）A.大量植树造林，禁止乱砍滥伐B.大量使用一次性塑料餐具C.开发回收利用二氧化碳的新技术D.开发和利用风能、太阳能等新能源14.（2011.合肥市）据报道，化学家创造出对CO2有较强吸收能力的糖粉状物质—“干水”，其每个颗粒含水95﹪，外层是SiO2。

下列说法正确的是（）A.干水吸收的CO2过程中只发生物理变化B. 干水和干冰是同一种物质C.干水中的分子不再运动D.干水是一种混合物15.（2011．南通市）下列有关碳及其氧化物的说法错误的是（）A．C0与C02可用澄清石灰水区分 B．C0具有还原性，可用于铁的冶炼C．C02的过多排放可导致酸雨的产生 D．金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同16.（2011．广州市）下列关于O2和CO2的说法正确的是（）A．都含有氧元素 B．都是氧化物C．都含有氧气分子 D．都能使带有火星的木条复燃17.（2011.陕西省）节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。

下列有关二氧化碳的说法正确的是（）A. 二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性B. 二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料C. 二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化D. 进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒18.（2011.南充市）下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是（）A. 干冰用于人工降雨B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳19.（2011．广州市）下列说法正确的是（）A．CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒 B．CO能溶于水生成酸C．用闻气味的方法能够区别CO2和CO D．CO可以在O2中燃烧20.（2011.无锡市）下列做法不符合“低碳环保”理念的是（）A．为了节约用纸，两面使用草稿纸B．为了QQ能够升级，长期把QQ挂在线上C．为了节约用水，洗菜、淘米后的水用来浇花 D．为了提高资源利用率，分类回收废弃物21.（2011．日照市）2010年诺贝尔物理奖授予发现石墨烯的开创性研究者。

以石墨为原料，先制备氧化石墨, 再经过热还原制备石墨烯。

石墨烯硬度大，导电性能好，有韧性，可弯曲。

下列关于金刚石、石墨、C60和石墨烯四种单质的叙述错误的是（）A．将石墨变成石墨烯发生了化学变化 B．四种物质碳原子的排列方式不同C．四种物质完全燃烧后的产物都是CO2 D．石墨烯是一种新型的有机物22.（2011．襄阳市）金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列说法正确的是：（）A．它们是同一种物质 B．它们碳原子的排列方式不同C．它们的化学性质不同 D．它们的物理性质不同23.（2011．南京市）下列有关说法错误的是（）A.香烟的烟气中含有一氧化碳B.空气中二氧化碳增加可能导致酸雨增多C.白色污染的消除办法是将废弃塑料就地焚烧D.二氧化碳、甲烷都是能产生温室效应的气体24．（2011.桂林市）下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是（）A．都比空气重 B．都可以用碳和氧气反应得到C．都有还原性 D．都能和澄清石灰水发生反应25.（2011.黄石市）“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2 与CO的不同点比较错误的是（）A. 组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B. 性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧C.用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨D. 危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒26.（2011.广安市）科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3）,实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。

下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是（）A.C2O3能使澄清石灰水变浑浊B.C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2C.C2O3在一定条件下能还原氧化铁D.C2O3中碳的化合价为＋3价27.（2011.临沂市）下列分析判断正确的是（）A．酸能够使紫色石蕊溶液变红，二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红色，所以二氧化碳是酸B．铁、铜都是金属单质，都能够置换出盐酸、稀硫酸中的氢C．氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物D．点燃的木条伸入某无色气体中会熄灭，证明该无色气体一定是二氧化碳。

28.（2011.桂林市）实验室制取二氧化碳可以选用的发生装置是（B）A B C D29.（2011．苏州市）下列有关盛放某些气体的集气瓶，其摆放情况正确的是（）B30.（2011.咸宁市）16.保护环境，提倡"低碳生活"，是我们应共同关注的社会问题。

（1）近几十年来大气中二氧化碳含量在不断上升。

目前有些城市的出租车已改用压缩天然气（CNG）作燃料，以减少对空气污染。

天然气完全燃烧的化学方程式为。

（2）请你举一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法。

（1）CH4+2O2CO2+ 2H2O（2）双面使用纸张（及时关灯.步行或骑自行车上学等其他合理答案也可）31.（2011.天津市）（6分）现有木炭、一氧化碳、氧化铜、氧化碳、稀硫酸五种物质，它们之间发生反应，可用“A + B → C + D ”表示。

（1）若A为单质，A与B在高温下反应，可观察到固体粉末由黑色逐渐变红，则B是，其反应类型为。

（2）若A为气体化合物，A与B在高温下反应，可观察到固体粉末由红色逐渐变黑，则B是。

（3）若A溶液PH﹤7，A与B在常温下反应，可观察到溶液由无色变为黄色，则A与B反应的化学方程式为，其反应类型为（1）氧化铜置换反应（2）氧化铁（3）3H2SO4 + Fe2O3＝Fe2(SO4)3+3H2O 复分解反应32.（2011．泸州市）在大自然中，CO2与O2能相互转换，以保持空气成分相对稳定。

（1）空气中氧气的体积分数约为 ；大气中二氧化碳含量增多会导致 效应。

（2）植物通过光合作用，可将二氧化碳转化为氧气，光合作用的化学方程式为：6CO 2＋6X＝光叶绿体＝C 6H 12O 6＋6O 2，则X 的化学式为 。

（1）21% 温室 （2） H 2O33.（2011.广安市）（3分）右图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答：⑴自然界CO2的来源途径有 （任写一点）；⑵任何物质都有两面性，CO 2对人类的正面影响是促进植物光合作用等，不利影响有 （任写一点）；⑶人类降低空气中CO 2含量的研究有两个方向：一是减少CO 2排放，二是增加CO 2消耗，请写出一条你能做到的消耗CO 2的方式或途径 。

(1) 化石燃料燃烧（或动植物呼吸等，合理即可）（2）温室效应（或温室效应的具体表现等均可）（3）植树造林（种草等均可）34.(7分)Cu 可以形成化台价为+2和+1的化合物。

其中+1价化合物称为亚铜化合物。

(1)写出下列物质的化学式：氢氧化铜________，氧化亚铜___________(2)高温时，氧化铜可被木炭还原为铜，反应的化学方程式是__________________________(3)氧化亚铜是一种红色粉末。

加热时，氧化亚铜能与氧气发生化合反应，反应的化学方程式是___________；利用这一性质可检验氮气中是否含有氧气（装置如图所示），判断氮中含有氧气的现象是________________________。

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(必考题)初中九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》复习题(含答案解析)

(必考题)初中九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》复习题(含答案解析)

（必考题）初中九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》复习题（含答案解析）一、选择题1．节能减排中“减排”的重要手段是合理利用CO2，科学家利用CO2为原料制取炭黑的流程如图。

下列说法错误的是（）A．过程2的变化中太阳能转化为化学能B．此流程中FeO和Fe3O4可重复循环利用C．此流程制取炭黑的同时，还有氧气生成D．可用过滤的方法解决炭黑和Fe3O4的分离问题2．下列有关物质的鉴别方法或依据错误的是A．氮气和二氧化碳：用燃着的木条伸入瓶中B．氧气和二氧化碳：倒入澄清的石灰水检验C．二氧化碳和二氧化硫：根据气味不同D．高锰酸钾和氯酸钾：根据颜色不同3．为了测定铜和氧化铜组成的混合物中单质铜的质量分数，向10g灼热的混合物中通入足量一氧化碳，充分反应后，得到9.2g固体，原混合物中单质铜的质量分数为（）A．92% B．80% C．60% D．40%4．构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识错误的是A．元素观：金刚石和石墨都是由碳元素组成的不同单质B．微粒观：保持C60化学性质的最小微粒是C60分子C．转化观：同种元素的原子和离子在化学反应中可以相互转化D．守恒观：3g镁在2g氧气中充分燃烧生成5g氧化镁，不符合质量守恒定律5．O2和CO2总与我们如影随形，下列关于它们的叙述中不．正确的是A．生活中，O2可助燃，CO2可灭火B．乙炔(C2H2)与O2反应产生高温时，生成物只有CO2C．绿色植物的光合作用和呼吸作用能够实现O2和CO2的相互转化D．光合作用和海水吸收是维持空气中O2、CO2含量保持基本不变的主要途径6．如图装置有较多用途，下列有关说法错误的是（）A．如瓶内为空气，要收集氧气，气体应从a端进入B．如瓶内装满水，要用排水法收集氧气，气体应从a端进入C．医院给病人输氧时，也有类似装置（瓶内装半瓶蒸馏水）。

病人吸氧的塑料管接在b端D．输氧时，可通过此装置观察是否有氧气输出7．归纳是化学科学研究中常用的一种方法。

【化学】中考化学《碳和碳的氧化物》题20套(带答案)

【化学】中考化学《碳和碳的氧化物》题20套(带答案)

【化学】中考化学《碳和碳的氧化物》题20套(带答案)一、选择题1．要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可把混合气体通过（）A．炽热的炭层B．灼热的氧化铜C．澄清石灰水D．水【答案】B【解析】【详解】A.二氧化碳能与炽热的炭层反应生成一氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，所采取的方法错误。

故不符合题意；B.一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成二氧化碳和铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，所采取的方法正确。

故符合题意；C.二氧化碳能与澄清的石灰水反应生成碳酸钙和水，一氧化碳不与石灰水反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，所采取的方法错误。

故不符合题意；D.二氧化碳能与水反应生成碳酸，一氧化碳难溶于水，不能除去杂质，不符合除杂原则，所采取的方法错误。

故不符合题意；故选B【点睛】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。

2．下列实验现象描述与事实不符合的是A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟B．镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，有黑色固体生成D．电解水时，与正极、负极相连的电极产生的气体体积比约为1∶2【答案】C【解析】A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，实验现象描述与事实符合，故A正确；B、镁与稀盐酸反应产生气体，放出大量热，实验现象描述与事实符合，故B正确；C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，“有黑色固体生成”，实验现象描述不与事实符合，应为“有无色气体生成”，故C错误；D、打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口出现白雾，说法正确，实验现象描述与事实符合，故D正确．故选C．3．下列生活经验中，错误的是A．二氧化碳的大量排放导致全球气候变暖，所以提倡节能减排B．利用干冰汽化时吸热降温，常用于人工降雨和制造人造云雾C．进入久未开启的菜窖前，应先检验二氧化碳的含量，防止中毒D．二氧化碳能用作灭火剂，是因为其密度比空气大，且一般情况下，不能燃烧也不支持燃烧【答案】C【解析】二氧化碳是无毒的，但是二氧化碳含量过高也会使人因缺氧而死，故选C。

人教版化学九年级上第六单元《碳和碳的氧化物》测试题(含答案)

人教版化学九年级上第六单元《碳和碳的氧化物》测试题(含答案)

第六单元《碳和碳的氧化物》测试题一、单选题1．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误．．的是（）A．仅由碳元素组成的物质不一定是单质B．金刚石和石墨的物理性质不相似是因为碳原子的排列方式不同C．二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳具有酸性D．一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合导致中毒2．下图实验可以证明石墨具有A．导热性B．可燃性C．吸附性D．导电性3．下列气体属于空气中不支持燃烧的气体单质是（）A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．氢气4．国际上，为了使有关历史资料的重要文件在长期保存中签署的姓名清晰，签暑文件时一般用（）A．蓝墨水B．碳素墨水C．红墨水D．铅笔5．下列实验操作错误的是A．A B．B C．C D．D6．下列有关说法正确的是A．“春色满园，花香四溢”说明分子在不停地运动B．空气是由空气分子构成的C．组成CO、CO2的元素种类相同，所以它们的化学性质相同D．气体受热膨胀是因为温度升高气体分子变大7．推理是化学学习中常用的思维方法。

下列推理正确的是（）A．单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质B．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质相同C．点燃可燃性气体可能发生爆炸，所以点燃可燃性气体前要验纯D．同种元素质子数相同，所以质子数相同的微粒一定是同一种元素的不同微粒8．根据生活经验和所学知识判断，下列做法合理的是A．因用电器短路着火，立即用水扑灭B．在冰箱里放入活性炭，除去冰箱里异味C．室内烤火取暖，放一盆水防止CO中毒D．档案室着火，用干粉灭火器灭火9．下列有关气体的说法，正确的是A．都属于单质B．都是由分子构成C．都具有可燃性D．粒子都在不停的运动10．关于CO和CO2的说法错误的是（）A．CO2是绿色植物光合作用的原料之一B．CO能燃烧、具有毒性和还原性C．CO2不供给呼吸的性质和CO的毒性都会致人死亡D．CO和CO2性质和用途的较大差异，是因为组成它们的元素的种类不同11．下列归类正确的是A．A B．B C．C D．D12．下列二氧化碳的用途，既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是（）A．制纯碱B．制干冰C．用来灭火D．制化肥13．实验室制取二氧化碳是新课标要求完成的八个基础学生实验之一，下面是实验室制取二氧化碳的一般步骤（五个）：①检查装置的气密性②按要求装配好仪器③向长颈漏斗中注入盐酸④向广口瓶中加入几小块大理石⑤收集气体。

中考化学第六单元碳和碳的氧化物试题(含五年真题)

中考化学第六单元碳和碳的氧化物试题(含五年真题)

第六单元碳和碳的氧化物命题点1 碳单质的性质及用途1. (2017张家界2题2分)公共场所的直饮水是利用“活性炭＋超滤膜＋紫外线”的组合工艺获得，其中活性炭的主要作用是( )A. 吸附B. 还原C. 导电D. 可燃2. (2017长沙8题3分)下列有关碳单质的说法错误．．的是( )A. 金刚石、石墨充分燃烧的产物都是二氧化碳B. 金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同C. 书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不活泼D. 金刚石和石墨都是硬度最大的物质3. (2016永州7题2分)物质的用途与性质对应关系不合理．．．的是( )A. 石墨做电池电极——导电性B. 焦炭冶炼金属——可燃性C. 金刚石切割玻璃——硬度大D. 活性炭除异味——吸附性4. (2016湘潭13题2分)被誉为“21世纪神奇材料”的石墨烯以其神奇特性承载着人们的无数想象。

石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层碳原子构成的石墨片，用石墨烯和铝合金可制出一种具备特殊性能的烯合金，下列对石墨烯和烯合金的说法错误的是( )A. 石墨烯在一定条件下能与氧气反应B. 石墨烯是一种新型的化合物C. 烯合金具有优良的导电性D. 烯合金是一种新型材料5. (2016常德27题6分)世界上的几千万种物质都是由一百多种元素组成的。

同一种元素能够形成不同种单质，如碳元素能形成的单质有________、________和C60等，这几种碳单质化学性质______(填“相似”或“不同”)，物理性质________(填“相似”或“不同”)，其原因是________________________；相同的元素能组成不同的物质，如氢元素和氧元素能组成水和________(填化学式)。

命题点2 CO和CO2的性质及用途1. (2015郴州7题2分)学校禁止吸烟，是因为燃着的香烟产生的烟气有害学生健康，其中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是( )A. CO2B. COC. N2D. SO22. (2016长沙8题3分)下列关于一氧化碳的说法错误．．的是( )A. 一氧化碳能使紫色石蕊溶液变红B. 一氧化碳难溶于水C. 一氧化碳有毒，污染空气D. 一氧化碳可用做燃料3. (2016衡阳15题2分)如图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有( )①不能燃烧②不能支持燃烧③还原性④密度比空气大⑤密度比空气小A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②⑤4. (2016株洲18题2分)除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，最合理的方法是( )A. 使混合气体通过氢氧化钠溶液B. 将混合气体点燃C. 使混合气体通过灼热的氧化铜D. 使混合气体通过灼热的焦炭5. (2017益阳4题3分)由N2、CO、CO2组成的混和气体，依次通过足量灼热的CuO和NaOH 溶液后(假设每次反应都能进行完全)，气体的组成变为( )A. N2、CO2B. N2C. CO2、COD. N2、CO6. (2015邵阳24题2分)关于一氧化碳和二氧化碳的说法中，正确的是( )A. CO 的含量增加会导致温室效应B. 室内放一盆澄清石灰水可防止CO 中毒C. CO 和CO 2组成元素相同，所以它们的化学性质相同D. 大气中CO 2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用7. (2017衡阳13题2分)有关碳和碳的氧化物的说法中，错误．．的是( ) A. 古代用墨书写或绘制的字画长久不变色，是因为碳的化学性质不活泼B. 金刚石和石墨物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同C. 二氧化碳的排放是导致温室效应的原因之一D. 用煤火取暖时应注意通风，防止一氧化碳中毒8. (2014衡阳14题2分)下列有关CO 和CO 2的说法中，正确的是( )A. CO 和CO 2均具有可燃性B. CO 和CO 2均能与H 2O 反应C. CO 和CO 2的密度均大于空气的密度D. CO 和CO 2在一定条件下可以相互转化9. (2014郴州8题2分)下列有关碳和碳的化合物的说法不正确．．．的是( ) A. 由CuO ＋CO=====△ Cu ＋CO 2可知，CO 具有还原性B. 金刚石、石墨、C 60完全燃烧都生成CO 2C. CO 2能使干燥的紫色石蕊纸花变红D. 可用澄清石灰水鉴别CO 2和CO 两种气体命题点3 二氧化碳的实验室制取1. (2014益阳10题3分)如图是实验室依次制备、收集、验证、验满CO 2的装置，其中正确的是( )2. (2016岳阳44题8分)实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器：(1)制取二氧化碳，除了用到②和⑧号仪器外，还需选择的仪器是________(填序号)，反应的化学方程式为________________________________。