辅导班管理细则

辅导班日常管理规范标题：辅导班日常管理规范引言概述：辅导班是学生在课外学习的重要场所，良好的日常管理规范对于提高学生学习效果、保障学生安全至关重要。

本文将从五个方面详细介绍辅导班日常管理规范。

一、教师管理规范1.1 着装规范：教师应穿着整洁、得体的服装，展现专业形象。

1.2 语言规范：教师在与学生交流时，应用文明用语，不使用粗俗语言。

1.3 时间管理：教师应准时到达辅导班，按时开始上课，保证课程的正常进行。

二、学生管理规范2.1 出勤规范：学生应按时到达辅导班，不得擅自早退或迟到。

2.2 行为规范：学生应文明礼貌，不得打闹、辱骂他人，保持良好的学习氛围。

2.3 学习态度：学生应认真对待每节课程，积极参与讨论，完成作业。

三、课程管理规范3.1 课程安排：辅导班应合理安排每节课程的内容和时间，确保学生学习效果。

3.2 教学方法：教师应采用多样化的教学方法，激发学生学习兴趣，提高学习效果。

3.3 作业管理：教师应及时布置作业，认真批改学生作业，及时反馈学生学习情况。

四、安全管理规范4.1 火灾防范：辅导班应定期进行火灾演练，确保学生熟悉应急逃生程序。

4.2 人员管理：辅导班应建立学生档案，妥善保管学生信息，确保学生安全。

4.3 突发事件处理：辅导班应建立应急预案，针对可能发生的突发事件做好准备。

五、家长沟通规范5.1 定期反馈：辅导班应定期向家长反馈学生学习情况，建立良好的沟通机制。

5.2 学习指导：辅导班应向家长提供学习指导，帮助家长更好地关注和支持学生学习。

5.3 意见收集：辅导班应定期收集家长的意见和建议，不断改进管理工作，提升服务质量。

结语：辅导班日常管理规范对于提高学生学习效果、保障学生安全至关重要。

教师、学生、课程、安全和家长沟通是辅导班日常管理的重点内容，只有做到规范管理，才能更好地为学生提供优质的学习环境和服务。

希望各辅导班能够严格遵守管理规范，共同努力为学生的成长和发展提供更好的支持和帮助。

课外辅导班组织管理规定第一章总则第一条目的为了规范课外辅导班（以下简称辅导班）的组织与管理，提高辅导班的教育教学质量，保障学生及家长的合法权益，根据相关法律法规，制定本规定。

第二条适用范围本规定适用于全市各类课外辅导班，包括学科类、艺术类、体育类等辅导班。

第三条管理原则1. 依法依规：辅导班应遵守国家法律法规，合法经营。

2. 质量第一：辅导班应注重教育质量，提升学生综合素质。

3. 家长和学生权益：保护家长和学生的知情权、选择权和合法权益。

第二章组织与资质第四条组织结构辅导班应设立组织机构，包括校长、教师、行政人员等，明确各岗位职责，确保辅导班正常运营。

第五条校长与教师1. 校长应具备相应的管理能力和教育背景，且具有五年以上教育教学经验。

2. 教师应具备相应的教师资格证书，且具有两年以上教育教学经验。

第六条资质审查辅导班应向教育行政部门申请，并提交相关材料，包括校长、教师资质证明、教学场地、设施等。

教育行政部门应在收到申请材料后三个月内完成审查。

第三章教学管理第七条课程设置辅导班应根据学生需求和师资情况，合理设置课程，确保课程质量。

第八条教学计划辅导班应制定详细的教学计划，包括课程内容、教学目标、教学方法等，并根据实际情况进行调整。

第九条教学质量监控1. 辅导班应定期对教学质量进行自我评估，发现问题及时整改。

2. 教育行政部门应定期对辅导班进行监督检查，对教学质量问题进行整改指导。

第四章学生与家长权益保护第十条信息披露辅导班应向学生和家长披露课程设置、教师资质、收费标准等信息，确保家长和学生的知情权。

第十一条收费管理1. 辅导班应按照物价部门批准的收费标准进行收费。

2. 辅导班应提供正规，保障家长和学生的合法权益。

第十二条退费规定1. 学生因个人原因退学的，辅导班应在扣除已上课时费用后，退还剩余费用。

2. 辅导班因故不能继续办学的，应退还学生剩余学费。

第五章违规处理第十三条违规行为1. 未经许可擅自设立辅导班。

课外辅导班管理规章制度一、辅导目的:1、培养和发展学生的学习兴趣、爱好和特长。

2、扩大学生知识领域，培养学生的创造精神和独立发现问题、解决问题的能力以及动手操作能力。

3、丰富学生的科学文化知识，培养良好的学习习惯。

4、使学生热爱学校生活，能轻松地接受知识，提高知识水平，增强适应能力。

二、主要内容:1、学科辅导。

学科辅导包括语数学科知识等。

2、兴趣小组辅导。

主要包括:文艺、科技、体育等。

三、辅导形式:1、个别辅导与集体辅导相结合。

2、根据学生的实际情况确定辅导内容。

3、辅导方式灵活多样，可采用讲解、练习、讲练结合、讲座、训练、操作、制作、表演等形式。

四、考核评价:1、辅导作业的布置要有针对性。

2、评价作眼于学生的文化知识水平地提高，文明行为习惯养成，以及兴趣、爱好、特长的培养和发展。

3、考核评价的形式主要有:书面考核、观察、记录、竞赛、评比、汇报、演出等。

五、辅导要求:1、要面向全体学生，促进学生的全面发展，内容、辅导方式等，要有利于所有学生参加，不能只注意培养少数的尖子生，要注意减轻学生过重负担。

2、要注意学生的自主性，鼓励学生根据自己的实际情况，有选择地参加辅导。

3、要因材施教，对好中差学生采取针对性措施，规定不同的要求采用不同的方法，做到分别辅导，落实到人。

4、要注重实践性，让学生多动手、动口、动眼、动脑，培养学生综合运用知识，解决实际问题的能力。

课外辅导班管理规章制度（2）一、课外辅导班管理规章制度的目的与原则1. 目的：为了确保课外辅导班的正常运转，提高辅导教师和学生的教学效果和学习成果，确保辅导班的学习氛围和秩序良好。

2. 原则：公平公正、科学合理、规范管理、有益发展。

二、辅导班学员的招收与注册1. 辅导班接收符合年龄段和学习需求的学员。

2. 学员需提供真实有效的身份信息进行注册。

3. 学员应当按时缴纳辅导费用，否则辅导班有权停止为其提供服务。

三、辅导班教师管理1. 辅导班教师应具备相关专业知识和教学经验。

辅导班管理规章制度教师制度一、教师工作制度1、教师须按时上班，自觉负责教室卫生、学生安全及教学工作;认真履行并服从各项教学安排（包括时间调整和提高性外加作业等）。

不准时上班的按迟到处理。

2、最后一个学生完毕方可离开，有事需说明情况经准许后方可离开，否则按旷工或早退处理。

3、工作时间内不得处理私人事务，不随意离岗，专心工作，提高工作效率。

4、不得随意矿工，有特殊原因应提前打招呼。

每月迟到和早退累计____次或私自旷工____次的，视为自愿离职（请假除外）。

二、教师奖罚制度1、每月全勤奖____元。

2、在认真完成工作的基础上，学生人数超过基数，每多一个奖____元。

3、工作出现重大失误的，警告处分两次后，取消当月第2条奖励。

3、迟到早退20以内分钟，扣除两元;迟到或早退____分钟以上按旷工处理。

4、旷工一次以课时工资的两倍来罚款。

学生上课制度快乐，开心度过每一天!请严格要求自己并做到以下几点：1、按时到辅导班上课，不迟到不早退。

2、自觉保持教室卫生,不准随地吐痰;课后请将自己的废弃物放到指定的地点;不准在门窗、桌椅、墙壁上随意涂写。

3、自觉服从老师管理，如有建议和意见可及时反映。

4、请学生保管好自己的随身物品,贵重的东西不要带到辅导班。

5、爱护辅导中心财物，不损坏桌椅。

6、禁止早楼道来回上下，禁止追逐打闹。

相信你一定能做到，成为更加优秀的孩子!家长须知1、按时送接孩子，负责好孩子上下辅导班的安全。

时刻以安全为重。

2、授课期间，如孩子对授课方式不适应，请及时与老师反映，以达到最佳教学效果。

3、学生在辅导中心期间，如有什么问题，请家长及时与老师沟通。

谢谢合作!辅导班管理规章制度（二）老师的岗位职责1、热爱本职工作，尊重托管学生，有爱心、耐心、责任心。

2、遵守各项规章制度，不迟到、早退、不做私事。

3、遵纪守法，团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。

4、仪表端庄自然，服饰大方整洁。

5、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼。

辅导班日常管理规范引言概述：辅导班作为学生学习的重要补充，具有重要的教育意义。

为了保证辅导班的正常运转和学生的学习效果，日常管理规范是至关重要的。

本文将从五个方面介绍辅导班日常管理规范。

一、师资力量管理1.1 确保师资力量的专业性和稳定性：招聘具有相关专业背景和教学经验的老师，确保教学质量。

1.2 建立师资档案：对每位老师建立档案，包括教育背景、教学经验、教学风格等，便于管理和评估。

1.3 定期培训和评估：定期组织师资培训，提升教师教学水平，同时对教师进行定期评估，及时发现问题并加以解决。

二、学生管理2.1 学生档案管理：建立学生档案，包括学生基本信息、学习情况、成绩等，便于跟踪学生学习情况。

2.2 学生考勤管理：严格管理学生的考勤情况，确保学生按时到达辅导班，并对缺勤学生进行跟踪和沟通。

2.3 学生奖惩制度：建立奖惩制度，根据学生的学习表现给予奖励或惩罚，激励学生学习。

三、课程管理3.1 制定教学计划：根据学生的实际情况和教学要求，制定详细的教学计划，确保教学进度和质量。

3.2 课程设置和调整：根据学生的学习需求和教学效果，灵活调整课程设置，确保教学内容的针对性和有效性。

3.3 教学评估和反馈：定期对教学效果进行评估和反馈，及时调整教学方法和内容，提升教学质量。

四、教室管理4.1 教室环境整洁：保持教室的整洁和安静，营造良好的学习氛围。

4.2 设备设施完善：确保教室设备设施完善，包括黑板、投影仪、电脑等，保障教学的顺利进行。

4.3 安全管理：加强教室安全管理，定期检查消防设施和应急预案，确保学生和教师的安全。

五、家长沟通5.1 定期家长会：定期组织家长会，与家长沟通学生的学习情况和表现，共同关注学生的成长。

5.2 学生反馈：定期向家长反馈学生的学习情况和表现，及时沟通学生的问题和进步。

5.3 合作共建：与家长建立良好的合作关系，共同关注学生的学习和成长，实现学校、教师和家长的良性互动。

结语：辅导班日常管理规范是保证教学质量和学生学习效果的重要保障。

一、总则为了规范作业辅导班的管理，提高辅导质量，确保学员的安全和权益，特制定本制度。

二、组织架构1. 作业辅导班设立班主任一名，负责班级的日常管理工作。

2. 设立教务主任一名，负责辅导班的教学管理和学员档案管理。

3. 设立生活老师一名，负责学员的生活管理和安全保障。

三、班级管理制度1. 班级纪律（1）学员需按时参加辅导班，不得无故缺课。

（2）学员在课堂上应遵守纪律，认真听讲，不得随意走动、喧哗。

（3）学员应爱护班级公共设施，不得随意损坏。

2. 教学管理（1）班主任负责制定班级教学计划，确保教学内容的连贯性和系统性。

（2）教师应按照教学计划进行授课，不得随意更改教学内容。

（3）教师应关注学员的学习进度，对学员的学习情况进行定期评估。

3. 生活管理（1）生活老师负责学员的生活管理和安全保障，确保学员的人身安全。

（2）学员需遵守作息时间，按时休息，不得熬夜。

（3）学员需保持宿舍整洁，不得随意乱扔垃圾。

4. 作业辅导（1）教师应针对学员的学习情况，制定个性化辅导计划。

（2）学员需按时完成作业，教师应给予必要的辅导和指导。

（3）学员在完成作业过程中，如有疑问，可随时向教师请教。

四、学员管理制度1. 报名制度（1）学员报名时需提供真实有效的个人信息。

（2）学员需按照规定缴纳费用，报名成功后，不得随意退费。

2. 学籍管理（1）学员入学后，班主任应为其建立学籍档案。

（2）学员转学、休学、退学等事宜，需按照相关规定办理。

3. 考勤制度（1）学员需按时参加辅导班，不得无故缺课。

（2）学员请假需提前向班主任说明原因，并办理相关手续。

五、奖惩制度1. 奖励（1）对表现优秀的学员，给予表扬和奖励。

（2）对积极参与班级活动的学员，给予表彰和奖励。

2. 惩罚（1）对违反班级纪律的学员，给予警告、记过等处分。

（2）对严重违反纪律的学员，给予退学处理。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施，解释权归作业辅导班所有。

2. 本制度如有未尽事宜，由作业辅导班根据实际情况予以补充和修订。

辅导班管理规章制度是为了规范辅导班的运作、维护课堂秩序、保障学生学习的质量和效果而制定的一系列规定。

下面是一份辅导班管理规章制度的参考：1. 上课时间：学生必须准时到达辅导班，并按时上课。

学生不得迟到或早退。

2. 课堂纪律：学生应当尊重教师，不得打扰课堂秩序。

认真听讲，不准大声喧哗、交谈，禁止带电子设备进入课堂。

3. 作业要求：学生应按时完成课后作业。

如有特殊情况，请提前与辅导班老师沟通并出示相应证明。

迟交作业将被扣除一定分数。

4. 请假制度：学生如需请假，必须提前向辅导班老师请假，并提供请假理由。

请假期间，学生应自行补课或完成作业。

5. 行为规范：学生应遵守辅导班的规章制度，不得打架斗殴、谩骂他人，不得损坏学校财物。

6. 违纪处分：对于严重违纪行为（如作弊、抄袭、强行闯入他人教室等），将视情况予以纪律处分，包括口头警告、罚款、停课等处理措施。

辅导班管理规章制度的目的是希望通过明确的规定和制度，促使学生养成良好的学习习惯和行为规范，提高学习效果。

同时，也希望学生和家长能够配合辅导班的管理工作，共同营造良好的学习氛围。

辅导班管理规章制度（2）是对辅导班的日常管理和学生行为规范进行统一规定的制度。

以下是一个辅导班管理规章制度的示例：1. 学生行为规范：a. 尊重师长和同学，礼貌用语，不恶意调侃他人。

b. 珍视学习时间，课堂上不扰乱秩序，不与同学交谈，认真听讲。

c. 不使用手机和其他电子设备，不看小说或玩游戏等与学习无关的活动。

d. 不故意损坏设施和教材，爱护公共财物。

e. 不带任何有损学习秩序和安全的物品进入辅导班。

2. 学生出勤规定：a. 准时到达辅导班，不迟到和早退。

b. 若因故不能出席辅导班，需提前请假并说明原因。

c. 某一科目的缺勤次数不能超过规定的上限。

3. 辅导班教师：a. 尊重学生，耐心指导，注重培养学生的学习兴趣和能力。

b. 严格遵守教学计划，高效利用教学时间，不违规教学。

c. 定期组织学生测验和考试，积极与家长沟通学生的学习情况。

课外辅导班管理规章制度范本课外辅导班管理规章制度第一章总则第一条为规范课外辅导班的管理行为，为学生提供一个良好的学习环境，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于所有课外辅导班的师生员工。

第三条课外辅导班的管理原则：公平公正、依法管理、安全第一、服务至上。

第四条课外辅导班应制定学生的入班要求，并开展招生公告、面试、录取等程序，确保学生的资质与需求相匹配。

第五条课外辅导班应建立完善的安全管理制度，做好防火、防盗、防灾等安全工作。

第六条课外辅导班应合理安排师资力量，确保教学质量和学生的个性化发展。

第七条课外辅导班应公开收费标准和相关信息，并定期进行资金的公示。

第二章学生管理第八条学生应遵守课外辅导班的学习纪律，如迟到、旷课、作业不完成等行为应按规定进行批评、教育和处理。

第九条学生应尊重师长和同学，遵守课外辅导班的行为规范，不得进行非法活动、组织违纪行为。

第十条学生应爱护课外辅导班的财物，不得损坏、盗窃、擅自带走学校财物。

第十一条学生在课外辅导班内如有不当行为，应主动向班主任或其他教师报告，接受纪律处分，并积极改正错误。

第三章教师管理第十二条教师应具备相应的教学资质，严格遵守课程计划，在规定的时间和地点进行教学工作。

第十三条教师应尊重学生，关心学生的发展，帮助学生解决学习和生活中的问题。

第十四条教师应按规定批改作业，做到公正评价。

第十五条教师不得打骂学生，不得进行不当的身体接触，保护学生的人身安全。

第四章安全管理第十六条课外辅导班应落实安全管理责任制，明确各级责任人员的职责。

第十七条课外辅导班应定期进行安全隐患排查，发现问题及时整改，并做好相应的记录。

第十八条课外辅导班应制定应急预案，应对突发事件和灾害事故，确保师生安全。

第十九条课外辅导班应加强对师生的防火、防盗和防灾知识的培训教育。

第五章绩效考核第二十条课外辅导班应建立科学合理的绩效考核体系，对教师的教学、学生的学习成绩进行评价。

第二十一条绩效考核结果作为奖惩的依据，奖励优秀教师和学生，惩处不良行为。

课外辅导班管理规章制度1. 学生报名和退费：- 学生报名时需提供真实的个人信息，并提交一份家长或监护人同意书。

- 学生可以在课外辅导班开班前的一周内进行退费申请，需填写申请表并提供有效的退费原因。

- 辅导班将在核实后，按照规定的退费政策进行退费。

2. 上课纪律：- 学生需按时到达辅导班，并准备好所需的学习材料，如书籍、文具等。

- 学生需遵守辅导班的上课纪律，如不许吃零食、不许随意走动等。

- 学生需尊重老师和其他同学，不得进行打闹、嘲笑等不良行为。

- 学生在上课期间需保持安静，不得影响到其他同学的学习。

3. 作业完成要求：- 学生需按时完成辅导班布置的作业，并在规定时间内提交给老师。

- 学生需独立完成作业，不得抄袭、剽窃他人作品。

- 学生作业需整洁规范，书写清晰，以便老师批阅。

4. 缺勤和请假：- 学生如需请假，需提前一天告知辅导班管理员，并提交请假条。

- 学生缺勤时，需提供请假原因，并按照辅导班的规定进行补课。

- 学生无故缺勤三次以上，将会被取消辅导班的资格。

5. 辅导班的安全：- 学生在辅导班期间需遵循安全规定，如不碰触危险物品、不参与危险活动等。

- 学生需遵守辅导班的紧急事故应对规定，并配合老师的指导进行疏散和救援。

- 学生上课期间，如果有特殊情况需要离开辅导班，需提前跟老师请假，并由家长或监护人到场接送。

以上是课外辅导班的管理规章制度，希望学生和家长共同遵守，以确保辅导班能够顺利进行。

课外辅导班管理规章制度（2）一、教师管理1、加强师德建设。

教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表;认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动;尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益。

2、认真执行教师工作职责，自觉、积极、有计划完成工作任务，创建优秀的班集体。

3、重视自身仪表及待人接物，言谈举止等方面对教育学生的影响和作用。

穿着朴素、大方、得体，不化妆、不在教室吸烟。

小学辅导班管理规章制度范文一、班级管理规章制度1.准时到校小学辅导班的学员应准时到校上课。

如果因特殊情况无法按时到达，请提前通知辅导班老师。

2.着装整齐学员上课时应着正式的校服或整洁干净的服装，不得穿着破旧、脏乱的衣物。

男生应保持头发整齐，女生应不佩戴过多饰品。

3.尊重教师和同学学员应尊重辅导班的教师和同学，互相关心、帮助。

不得大声喧哗、互相欺负、恶意捉弄他人。

4.遵守纪律学员应严格遵守辅导班的纪律，不得擅自离开教室，不得乱扔垃圾，不得随意破坏、污损辅导班的设施和物品。

5.认真听讲学员在上课时应认真听讲，不得打瞌睡、走神或进行其他与学习无关的活动。

如有问题，应主动向教师请教。

6.完成作业学员应按时完成布置的作业，并主动向辅导班的教师请教不懂的问题。

不得抄袭、抄作业，不得敷衍塞责地完成作业。

7.合理使用设备学员在使用辅导班提供的学习设备时应合理使用，不得私自调整或损坏设备。

离开座位时应关掉电脑、打印机或其他设备。

8.保持卫生学员应保持教室的卫生，不得随地乱扔垃圾。

离开教室时应主动清理自己的座位。

二、考试管理规定1.考试安排辅导班会定期组织考试，以检验学员的学习情况。

考试时间和地点由辅导班通知，学员应准时参加考试。

2.考试纪律学员应按时进入考场，不得迟到或早退，不得携带与考试无关的物品进入考场。

考试期间应安静专注，不得交头接耳、传递信息或其他形式作弊。

3.阅卷及成绩考试结束后，辅导班会对答卷进行公正的阅卷工作。

学员的考试成绩将在一周内公布，学员可以向辅导班的老师查询自己的成绩。

4.讨论与补救学员及其家长可以在成绩公布后向辅导班的教师请教不懂的问题或寻求补救措施。

辅导班会根据学员的学业情况提供相应的帮助和建议。

三、奖惩办法1.奖励辅导班会根据学员的学习成绩、表现和进步情况进行奖励。

奖励形式包括但不限于表扬、奖状、奖品等。

2.惩罚学员若违反辅导班的管理规章制度，将会受到相应的惩罚。

惩罚形式包括但不限于口头警告、书面批评、责令作出道歉、罚款等。