“向英雄致敬”主题班会

【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。

⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ 活动⽬的： 通过同学介绍和表演英雄的故事，激发学⽣崇尚英雄、精忠报国的感情，激发学⽣热爱祖国、热爱共产党、热爱社会主义的感情，勉励学⽣努⼒学习，珍惜今天的幸福⽣活的强烈愿望。

活动准备： 1．搜集关于英雄⼈物事迹的资料。

2．模仿英雄事迹排练演出。

活动过程： 主持⼈：“崇尚英雄精忠报国”主题班会现在开始。

主持⼈：同学们，在中国这块古⽼⽽⼜⽂明的⼟地上，中华民族英雄⼉⼥⼈才辈出。

你们都知道哪些英雄⼈物？ （指⽣回答。

） 主持⼈：在浩瀚的历史长河中，曾经涌现出多少英雄豪杰，曾经传诵过多少可歌可泣的英雄故事啊！他们的名字永垂青史，他们的事迹⾄今能⿎舞我们前进。

曾记否，明朝时，我们东南沿海倭寇四起，是谁组织当地百姓团结抗倭，扫平了东南沿海的危机，维护了国家的安定？对，他就是抗倭英雄戚继光。

请听隋⾦含同学介绍抗倭英雄戚继光的故事。

（隋⾦含上台讲故事。

） 主持⼈：戚继光保卫国家，抵抗外敌令⼈敬佩，⽽同样是民族英雄，郑成功收复台湾的事迹更是轰轰烈烈。

下⾯请听第三⼩队的同学为⼤家介绍郑成功的故事。

（第三⼩队表演郑成功的故事。

） 主持⼈：⼀⽣忠义昭千古，满腔豪情吐虹霓。

岳飞这个名字⼀提起来就是那么响当当。

他⽤⽣命鉴证了“精忠报国”这四个字。

⾄今栖霞岭下前往拜祭的⼈仍然络绎不绝。

有请第4⼩队的同学为⼤家表演《英雄岳飞》的故事。

（三名同学上台。

旁⽩先介绍故事背景，强思睿（饰演岳飞）跪地，李泠苒（饰演母亲）在其背上刻“精忠报国”四个字。

最后全体同学诵读诗歌《满江红》。

） 主持⼈：“待重头收拾旧⼭河，朝天阕！”多么有⽓势的诗句呀！你们知道与岳飞在同⼀时代的还有⼀位爱国英雄，他是谁？ （⽣答：⽂天祥） 主持⼈：对，他就是⽂天祥。

第1篇一、班会背景为了加强同学们的爱国主义教育，弘扬民族精神，缅怀革命先烈的丰功伟绩，激发同学们的爱国热情，我校于2023年4月5日举行了一场以“缅怀先烈，传承红色基因”为主题的班会。

本次班会旨在通过讲述革命故事、观看红色影片、分享心得体会等形式，让同学们深刻理解革命先烈的崇高精神，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

二、班会流程1. 主持人开场班会由班主任主持，他首先向同学们介绍了本次班会的主题和意义，强调了缅怀先烈的重要性，希望大家能够积极参与，共同感受革命先烈的伟大精神。

2. 革命故事分享（1）讲述革命先烈事迹同学们通过观看视频、阅读资料等方式，了解到了许多革命先烈的感人事迹。

如董存瑞舍身炸碉堡、黄继光用胸膛堵枪眼、刘胡兰坚贞不屈等。

班主任选取了其中几个具有代表性的故事，向同学们详细讲述了这些英雄的生平和壮丽事迹。

（2）学生代表发言班会现场，两名学生代表分别分享了他们对革命先烈事迹的理解和感悟。

他们表示，革命先烈们为了民族独立和人民幸福，不惜牺牲自己的生命，这种精神值得我们永远铭记和传承。

3. 红色影片观看为了进一步加深同学们对革命先烈的了解，班会播放了红色影片《英雄儿女》。

影片中，主人公王成在战斗中英勇牺牲，展现出了革命先烈不怕牺牲、英勇斗争的精神风貌。

观看影片后，同学们纷纷表示，要学习王成等革命先烈，为实现民族复兴而努力奋斗。

4. 诗歌朗诵为了表达对革命先烈的敬意，同学们自发组织了一场诗歌朗诵活动。

他们朗诵了《七律·长征》、《沁园春·雪》等红色诗歌，用优美的语言和真挚的情感，表达了对革命先烈的缅怀之情。

5. 分享心得体会在班会最后，同学们纷纷分享了自己在本次班会中的心得体会。

大家表示，通过本次班会，他们更加深刻地认识到了革命先烈的伟大精神，决心以革命先烈为榜样，努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。

三、班会总结本次班会圆满结束，班主任对同学们的表现给予了高度评价。

2024缅怀先烈主题班会尊敬的班主任、各位老师以及同学们：大家早上好！今天是一个特别的日子，我们举行这次班会，是为了缅怀那些为国家献出宝贵生命的英雄先烈们。

他们用血肉之躯为我们赢得了和平和幸福，为我们树立了坚定的信仰和正确的价值观。

今天，我们要一同回顾他们的英勇事迹，缅怀他们的精神，铭记他们的奉献。

我们的先烈们为国家和民族的解放事业，献出了宝贵的生命。

他们在战场上英勇作战，为了民族的尊严和独立，浴血奋战，无私无畏。

他们是那个时代的真正英雄，是我们的楷模和榜样。

正是因为他们，我们才能生活在和平与繁荣的时代。

首先，让我们回顾一下那些在抗日战争中牺牲的英雄们。

抗日战争是中华民族的伟大斗争，也是中国近代史上最伟大的战争之一。

在这场战争中，有很多烈士为了国家的解放事业，不惜牺牲自己的生命。

他们用鲜血和生命书写了民族的荣光，为我们留下了宝贵的历史遗产。

同时，我们要铭记在解放战争中英勇牺牲的战士们。

解放战争是新中国的诞生之战，也是一代革命者们为了实现民族振兴的伟大斗争。

他们用智慧和勇气，成功地推翻了敌人的统治，使中国人民摆脱了几百年来的苦难和屈辱。

他们是伟大的先烈，我们应该学习他们的精神，坚定我们的信念和理想。

最后，我们不能忘记在和平建设中作出杰出贡献的英烈们。

在建设社会主义的伟大征程中，有很多先烈们为了国家的繁荣和人民的福祉，默默付出，无私奉献。

他们是建设者，是开拓者，他们默默无闻地工作，但他们为我们的国家建设作出了不可磨灭的贡献。

缅怀先烈不仅是为了表达我们对他们的敬意和感谢，更是为了让我们牢记历史，传承先烈的精神，继续努力奋斗。

作为新时代的青年，我们应当怀揣着先烈们的遗志，为实现中国梦而努力奋斗。

我们要像他们一样，立志报国，热爱祖国，不怕困难，勇往直前。

在今天这个班会上，我想提出一个号召：每个同学都要发挥自己的特长，为祖国的建设贡献自己的力量。

无论是在学习上、体育上，还是在社会服务上，每个人都可以有所作为。

崇尚英雄、精忠报国主题班会（精选5篇）第一篇：崇尚英雄、精忠报国主题班会崇尚英雄、精忠报国主题班会教学设计一．活动目标：1、通过观看《崇尚英雄、精忠报国》宣传片，激发学生的爱国情怀。

通过讲英雄故事，让学生进一步体会英雄的故事，受到英雄的熏陶和教育，树立热爱国家、助人为乐的精神。

2、通过让学生分享自己家族中的爱国故事，引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。

3、让学生在英雄精神的鼓励下，更加珍惜今天的美好生活，努力学习，为建设祖国灿烂的明天而奋斗。

二、活动准备：《崇尚英雄、精忠报国》宣传片准备英雄小故事或英雄图片三、教学设计：1、观看微视频，谈感想。

同学们，谁能说一下刚才的微视频的主要内容是什么？你通过观看微视频，有什么感想？（学生展开讨论，鼓励学生大胆发言）解读英雄内涵，揭示英雄就在身边，引发学生对英雄的崇敬，对英雄精神的思考。

（教师加以引导：民主精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

中华民族经历五千多年之演变，形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大名族精神！）2、讲英雄故事，引发学生对英雄的崇敬。

同学们，你知道有哪些烈士的故事吗？学生交流自己知道的故事，上台为大家讲讲他们心目中的英雄的故事，看看谁讲的故事最感人，激发学生的爱国热情。

课件播放黄继光、邱少云、刘胡兰、王二小的故事和烈士的照片，让学生进一步了解英雄的故事。

(黄继光:1930年出生于四川省中江县一个山村。

他自幼家境极为贫寒,黄继光从小就给地主扛长工、割草放牛。

抗美援朝战争开始后，国内大量征兵。

黄继光在村里第一个报了名。

体检时，他因身材较矮开始未被选中。

来征兵的营长却被黄继光参军的热情所感动，同意破格录取。

1952年10月14日，上甘岭战役开始。

10月19日夜，黄继光所在的二营奉命占领597．9高地表面阵地。

当攻击部队受阻、伤亡较大时，黄继光主动请战，消灭敌人火力点。

在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。

缅怀先烈，致敬英雄主题班会教案第一章：缅怀先烈，致敬英雄主题班会导入1.1 教学目标让学生了解先烈们的英雄事迹，感受先烈们为国家和民族作出的巨大贡献。

激发学生的爱国情怀，培养学生的责任感和使命感。

引导学生学习先烈们的崇高精神，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。

1.2 教学内容介绍先烈们的生平事迹和崇高精神。

引导学生思考为什么我们要缅怀先烈，致敬英雄。

强调学习先烈们的优秀品质，努力实现民族复兴的伟大梦想。

1.3 教学活动教师简要介绍先烈们的英雄事迹。

学生分享自己对先烈们的了解和感悟。

教师引导学生思考为什么我们要缅怀先烈，致敬英雄。

学生讨论如何学习先烈们的优秀品质，努力实现民族复兴的伟大梦想。

第二章：缅怀先烈，致敬英雄主题班会活动一：参观革命烈士纪念馆2.1 教学目标让学生亲身感受先烈们的事迹，增强对先烈们的敬意。

培养学生对历史的认识和理解，激发学生的爱国情怀。

引导学生学习先烈们的崇高精神，培养学生的责任感和使命感。

2.2 教学内容参观革命烈士纪念馆，了解先烈们的事迹和精神。

引导学生思考参观过程中的感受和体会。

强调学习先烈们的优秀品质，努力实现民族复兴的伟大梦想。

2.3 教学活动组织学生参观革命烈士纪念馆。

教师引导学生观察和了解先烈们的事迹和精神。

学生分享参观过程中的感受和体会。

教师总结参观的意义，引导学生学习先烈们的优秀品质，努力实现民族复兴的伟大梦想。

第三章：缅怀先烈，致敬英雄主题班会活动二：观看先烈们的事迹纪录片3.1 教学目标让学生通过观看纪录片更深入地了解先烈们的事迹和精神。

激发学生的爱国情怀，培养学生的责任感和使命感。

引导学生学习先烈们的崇高精神，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。

3.2 教学内容观看先烈们的事迹纪录片，了解先烈们的事迹和精神。

引导学生思考观看过程中的感受和体会。

强调学习先烈们的优秀品质，努力实现民族复兴的伟大梦想。

3.3 教学活动组织学生观看先烈们的事迹纪录片。

第1篇时间：2023年4月4日地点：学校多功能厅主持人：张明参与人员：全校师生---一、班会开场（张明同学站在讲台上，庄重地开口）张明：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里举行一场特别的班会，主题是“向烈士英雄致敬”。

在这个春意盎然的季节里，我们怀着无比崇敬的心情，缅怀那些为了国家和人民的利益英勇献身的烈士英雄。

二、介绍烈士英雄（张明同学开始介绍烈士英雄的事迹）张明：首先，让我们回顾一下我国历史上那些令人敬仰的烈士英雄。

1. 董存瑞：在解放战争中，他舍身炸碉堡，用生命为战友开辟道路，成为中国人民解放军的英雄楷模。

2. 刘胡兰：在抗日战争时期，她面对敌人的酷刑，坚贞不屈，最终英勇就义，年仅15岁。

3. 杨靖宇：在抗日战争中，他率领东北抗日联军与日军激战，最终壮烈牺牲。

4. 黄继光：在上甘岭战役中，他用自己的胸膛堵住敌人的枪口，为战友争取时间，英勇牺牲。

这些烈士英雄，他们用鲜血和生命谱写了一曲曲壮丽的英雄赞歌，他们的精神永远值得我们学习和传承。

三、观看英雄事迹视频（播放烈士英雄事迹视频）（视频中，一个个感人至深的故事让现场气氛变得庄重而肃穆）四、学生代表发言（一名学生代表上台发言）学生代表：亲爱的同学们，今天我们在这里缅怀烈士英雄，就是要让我们铭记历史，珍惜和平。

作为新时代的青少年，我们要继承和发扬烈士英雄的优良传统，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

五、教师寄语（班主任上台讲话）班主任：同学们，烈士英雄的精神是我们永远的财富。

在新时代的征程上，我们要学习烈士英雄的崇高品质，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

六、班会总结（张明同学进行总结）张明：今天，我们在这里向烈士英雄致敬，就是要让这种精神薪火相传。

让我们牢记烈士英雄的丰功伟绩，不忘初心，牢记使命，为实现中国梦而努力拼搏！七、班会结束（张明同学宣布班会结束）张明：同学们，今天的班会到此结束。

让我们再次向烈士英雄致敬，愿他们的精神永存！---班会记录结束本次班会通过介绍烈士英雄的事迹、观看视频、学生代表发言、教师寄语等形式，让全校师生对烈士英雄有了更深刻的认识，激发了大家的爱国热情和奋斗精神。

第1篇一、班会背景随着我国社会的不断发展，英雄主义精神愈发受到人们的关注。

为了弘扬英雄精神，激发同学们的爱国情怀和社会责任感，我们班级决定开展以“致英雄”为主题的主题班会。

本次班会旨在通过讲述英雄事迹，让同学们深刻理解英雄精神的内涵，学习英雄品质，树立正确的人生观和价值观。

二、班会时间2023年X月X日星期X 下午X时X分三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体班主任、各班学生代表、家长代表五、班会流程1. 开场致辞2. 英雄事迹分享3. 英雄精神讨论4. 诗歌朗诵5. 互动环节6. 总结发言7. 合影留念六、班会内容1. 开场致辞班主任首先上台致辞，对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了英雄精神的重要性，并鼓励同学们在今后的学习和生活中积极传承和发扬英雄精神。

2. 英雄事迹分享（1）学生代表分享：同学们依次上台，讲述自己心目中的英雄事迹。

有讲述革命先烈英勇斗争的，有讲述抗震救灾英雄无私奉献的，还有讲述身边榜样默默付出的。

一个个感人至深的故事，让同学们深受触动。

（2）家长代表分享：家长代表上台，分享了自己对英雄的理解，并结合自己的亲身经历，教育孩子们要学习英雄的品质，努力成为对社会有用的人。

3. 英雄精神讨论同学们围绕“什么是英雄精神”、“英雄精神对我们有什么启示”等问题展开了热烈的讨论。

大家纷纷表示，英雄精神是爱国、敬业、诚信、友善的集中体现，是我们应该学习和传承的宝贵财富。

4. 诗歌朗诵同学们纷纷上台，朗诵了以英雄为主题的诗歌，表达了对英雄的敬意和赞美之情。

5. 互动环节为了进一步激发同学们的爱国情怀，班主任组织了“寻找身边的英雄”互动环节。

同学们积极参与，纷纷分享了自己身边英雄的故事，展现了新时代青少年热爱祖国、积极向上的精神风貌。

6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，指出英雄精神是中华民族的传统美德，是我们应该传承和发扬的光荣传统。

同学们要时刻铭记英雄事迹，学习英雄品质，努力成为对社会有用的人。

第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全校师生一、班会开场（随着庄严的国歌声，班会正式开始。

）李老师（激情洋溢）：“同学们，今天我们在这里举行英雄致敬主题班会，旨在缅怀英雄，学习英雄，传承英雄精神。

让我们共同回顾那些为国家和民族付出巨大牺牲的英雄们，感受他们的崇高精神。

”二、英雄事迹分享1. 抗日英雄杨靖宇李老师：“同学们，首先让我们来回顾一下抗日英雄杨靖宇的事迹。

杨靖宇将军在抗日战争中，率领东北抗日联军与日军进行了艰苦卓绝的斗争。

在极端恶劣的环境下，他英勇顽强，不屈不挠，最终壮烈牺牲。

杨靖宇将军的英勇事迹激励了一代又一代中国人。

”（播放杨靖宇将军的英雄事迹短片）2. 航天英雄杨利伟李老师：“接下来，让我们来了解一下航天英雄杨利伟。

2003年，杨利伟成为了我国第一位进入太空的宇航员。

他勇敢地挑战了未知领域，为我国航天事业做出了巨大贡献。

杨利伟的勇气和智慧，为我们树立了榜样。

”（播放杨利伟太空行走短片）3. 抗疫英雄钟南山李老师：“在新冠疫情肆虐的背景下，我们也不能忘记那些默默奉献的抗疫英雄。

钟南山院士就是其中的一位。

他不顾个人安危，奋战在抗疫一线，为我国抗击疫情做出了巨大贡献。

钟南山院士的医者仁心，值得我们永远铭记。

”（播放钟南山院士抗疫事迹短片）三、英雄精神传承1. 学生代表发言（学生代表结合自身实际，分享学习英雄事迹的感悟）学生甲：“通过学习杨靖宇将军的事迹，我明白了什么是爱国主义。

作为一名新时代的青少年，我们要继承和发扬杨靖宇将军的爱国主义精神，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

”学生乙：“杨利伟叔叔的勇气和智慧让我深感敬佩。

我相信，只要我们努力学习，将来也能像他一样，为祖国的航天事业做出贡献。

”学生丙：“钟南山院士的医者仁心让我明白了什么是责任。

作为一名学生，我要珍惜学习机会，将来成为一名有担当的人。

”2. 教师代表发言（教师代表结合自身教学实践，分享传承英雄精神的体会）教师甲：“作为教师，我们要以身作则，引导学生学习英雄事迹，传承英雄精神。

第1篇一、活动背景在新时代的征程中，英雄是我们学习的榜样，他们的事迹激励着我们不断前行。

为了弘扬英雄精神，增强班级凝聚力，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感，我校七年级（2）班于2023年4月20日下午举行了“致敬英雄”主题班会课。

本次活动旨在通过讲述英雄故事、分享英雄精神，让同学们深刻理解英雄的伟大，激发他们的爱国热情。

二、活动目标1. 了解英雄的定义和英雄精神。

2. 通过英雄故事，感受英雄的伟大和无私奉献。

3. 培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。

4. 增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。

三、活动准备1. 班主任提前收集整理了有关英雄事迹的资料，包括文字、图片、视频等。

2. 班级同学分组，每组负责搜集一位英雄的事迹，并准备分享。

3. 班级准备了一些英雄相关的物品，如国旗、军旗、英雄人物画像等。

四、活动过程1. 导入环节- 班主任简要介绍班会主题，引导同学们思考什么是英雄，英雄精神有哪些。

2. 英雄故事分享环节- 各小组依次分享他们搜集的英雄事迹，包括革命英雄、民族英雄、时代楷模等。

- 分享形式多样，有朗读、演讲、表演等，同学们积极参与，现场气氛热烈。

- 案例分享一：小组一分享了“雷锋”的故事，通过讲述雷锋的点点滴滴，展现了雷锋同志无私奉献、助人为乐的精神风貌。

- 案例分享二：小组二讲述了“邱少云”的英雄事迹，通过视频和图片展示，让同学们直观地感受到邱少云同志为了国家和人民英勇牺牲的伟大精神。

- 案例分享三：小组三分享了“钟南山”院士的故事，通过讲述他在抗击非典和新冠病毒疫情期间的感人事迹，让同学们认识到新时代英雄的担当和责任。

3. 英雄精神讨论环节- 各小组就分享的英雄事迹展开讨论，交流自己对英雄精神的理解。

- 同学们纷纷表示，英雄精神就是热爱祖国、无私奉献、勇于担当、自强不息。

4. 英雄人物画像展示环节- 班级展示了一些英雄人物画像，同学们通过观看画像，进一步了解英雄人物的外貌特征和精神风貌。

第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体师生一、班会主题传承英雄精神，争做时代新人二、班会目的1. 增强学生的爱国主义情怀和社会责任感。

2. 引导学生树立正确的人生观、价值观。

3. 激励学生在学习和生活中勇往直前，争做时代新人。

三、班会内容（一）开场致辞张老师首先发表了热情洋溢的致辞，他强调了英雄事迹的重要性，指出英雄是我们国家的骄傲，是民族的脊梁。

他希望全体同学能够通过本次班会，学习英雄精神，争做新时代的有为青年。

（二）英雄事迹分享1. 学生代表分享首先，由三位学生代表分别分享了三位英雄的事迹。

（1）学生甲分享了中国航天员杨利伟的事迹。

杨利伟是我国第一位进入太空的航天员，他勇敢地承担起探索太空的重任，为我国的航天事业做出了巨大贡献。

（2）学生乙分享了革命烈士董存瑞的事迹。

董存瑞在解放战争中，为了炸毁敌人的碉堡，英勇牺牲，为革命事业献出了宝贵生命。

（3）学生丙分享了抗疫英雄钟南山院士的事迹。

在新冠病毒疫情爆发之际，钟南山院士毅然决然地奔赴前线，为抗击疫情做出了卓越贡献。

2. 教师分享接着，三位教师分别分享了他们心目中的英雄事迹。

（1）语文老师分享了诸葛亮的事迹。

诸葛亮是我国历史上著名的政治家、军事家，他鞠躬尽瘁，死而后已，为蜀汉的繁荣做出了巨大贡献。

（2）数学老师分享了数学家华罗庚的事迹。

华罗庚是我国著名的数学家，他克服重重困难，为我国的数学事业做出了杰出贡献。

（3）英语老师分享了英国物理学家霍金的事迹。

霍金身患肌肉萎缩症，但他依然坚持研究物理，为人类探索宇宙奥秘做出了重要贡献。

（三）英雄精神讨论在分享完毕后，全体同学进行了热烈的讨论。

同学们纷纷表示，要学习英雄的爱国情怀、无私奉献、坚韧不拔的精神，将英雄精神融入到自己的学习和生活中。

（四）班会总结最后，张老师对本次班会进行了总结。

他强调，英雄事迹是我们学习的榜样，我们要以英雄为榜样，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

第1篇一、活动背景为缅怀革命先烈，弘扬民族精神，培养同学们的爱国情怀，我校于2023年4月15日下午在报告厅举办了“向英烈致敬”主题班会活动。

本次活动旨在通过讲述英烈事迹、观看红色影片、朗诵诗歌等形式，让同学们深刻理解革命先烈的崇高精神，激发同学们的爱国热情。

二、活动目的1. 深入了解革命先烈的事迹，传承红色基因。

2. 培养同学们的爱国主义精神，增强民族自豪感。

3. 提高同学们的历史文化素养，树立正确的人生观、价值观。

三、活动时间及地点活动时间：2023年4月15日下午2:00-4:00活动地点：学校报告厅四、活动流程1. 主持人开场2. 红色故事分享3. 观看红色影片4. 诗歌朗诵5. 学生代表发言6. 领导致辞7. 合唱《歌唱祖国》8. 活动总结五、活动内容1. 主持人开场班会活动在主持人激昂的开场白中拉开序幕。

主持人首先介绍了本次活动的目的和意义，并表达了对革命先烈的崇高敬意。

2. 红色故事分享接着，几位同学分享了关于革命先烈的感人故事。

他们讲述的每一个故事都充满了激情和感动，让在场的同学们深受触动。

3. 观看红色影片随后，同学们观看了红色影片《英雄儿女》。

影片中，杨子荣、王二小等英雄人物为了国家和民族的解放事业英勇奋斗，不畏牺牲。

影片结束后，同学们纷纷表示要向英雄们学习，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

4. 诗歌朗诵在诗歌朗诵环节，同学们以饱满的热情朗诵了《七律·长征》、《沁园春·雪》等经典诗歌。

这些诗歌深情地表达了对革命先烈的怀念和对祖国的热爱。

5. 学生代表发言一位学生代表在发言中说道：“今天，我们在这里缅怀革命先烈，就是要铭记历史，珍惜来之不易的幸福生活。

我们要继承和发扬革命先烈的崇高精神，为实现中国梦而努力奋斗。

”6. 领导致辞学校领导在致辞中强调，革命先烈用鲜血和生命换来了今天的幸福生活，我们要铭记他们的英勇事迹，传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

“向英雄致敬”主题班会（含5篇）第一篇：“向英雄致敬”主题班会主题班会 class-meeting with theme主题班会·教学记录 word 可编辑·实用文档“向英雄致敬”主题班会一、活动目的：1、通过讲先烈故事，朗诵英雄诗歌，加深对革命英雄的认识，明白今天的幸福生活来之不易，懂得珍惜今天。

2、继承先烈遗志，发扬英雄精神，努力学习，为祖国的繁荣富强而奋斗。

二、活动形式：讲故事、诗歌朗诵地点：教室三、主持：杨雨倩、陈光盈一、引言主持1：我们今天能在宽敞的教室里上课，能在公园里悠闲地游玩，能在商店里挑选自己喜欢的物品，我们的生活真是太幸福了。

主持2：我们的幸福是怎么来的？主持1：我们的幸福生活是靠党的领导，是无数的革命先烈用他们的鲜血和生命换来的。

主持2：那我们今天能忘记这些为新中国而甘愿抛头颅、洒热血的革命先烈吗？主持1：不能。

我们要继承先辈遗志，发扬先烈精神。

主持：从今天做起，从现在做起，好好学习，天天向上，学好本领，长大为祖国建设贡献自己的力量。

二、向英雄致敬 1、主持：让我们向英雄致敬。

2、全体起立敬礼。

3、活动：讲革命先烈的故事，也可朗诵歌颂英雄的诗歌。

三、结束1、今天我们能有这么幸福的生活，靠得是无数的革命先烈的英勇奋斗。

我们不能忘他们，不能忘记过去。

有一句话说“忘记过去，意味着背叛”。

我们只有牢记先辈的嘱托，努力学习，脚踏实地，全面发展自己，为将来打好扎实的基础，把祖国建设的更加繁荣富强。

这样，才能告慰先烈们在天之灵。

2、高唱《我们是共产主义接班人》3、结束。

第二篇：向英雄致敬向英雄致敬——《刘胡兰的故事》读后感在新中国的历史中有无数可歌可泣的英雄，如：江姐、赵一曼、刘胡兰……我非常喜欢读关于这些英雄的书，前几天，我就看了《刘胡兰的故事》，并被她的英雄事迹深深地感动和震撼。

刘胡兰小小年纪就参加了革命，由于叛徒出卖，她被敌人抓住了，任敌人如何威逼利诱，她都不肯屈服，牺牲的时候，年仅十五岁。

缅怀先烈主题班会4篇缅怀先烈主题班会第1篇一、活动目标：通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

二、活动形式：以班队活动为载体，围绕缅怀革命先烈，弘扬革命精神的主题，结合各班的特色，通过演讲故事、相声、诗歌朗诵、演讲、自由发言，歌曲等形式，理解民族精神的内涵。

三、活动过程：a：敬爱的老师 b：亲爱的同学们 (齐) 你们好!a：又是一年清明节，今天，我们全体师生，带着浓浓的敬意在这里，缅怀新中国的英烈!b：春风送花表哀思，青松滴翠寄深情。

a：无限哀思无限情，清明时节祭英雄。

b：为了祖国的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈长眠于地下。

a：历史不会忘记他们，新中国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。

b：六年二班清明节缅怀革命先烈主题队会合：现在开始!1. a：是谁，使天空变得晴朗高远?是谁，让大地变得色彩斑斓?是你们，jiefangjun叔叔们!请欣赏诗朗诵《清明节，我们走向绿色的山坡》。

2.《红旗一角的故事》b: 热血，浸透了红旗的一角;红旗，像热血一样鲜红。

请欣赏诗朗诵《红旗一角的故事》3.《感恩的心》a:是谁，给了我们健康的身体?是妈妈;是谁给了我们知识的甘露?是老师;是谁，给了我们幸福的生活?是党，是祖国，是无数革命先烈!其实，我们应该感谢的人太多太多，让我们都怀有一颗感恩的心，请欣赏手语舞蹈《感恩的心》。

b:新的一年新的开始，春天的脚步渐渐近了，清明的小雨带来新一年的生机和活力，我们现在来个全班成语大比拼，看谁的成语积累最多。

我先说一下规那么：我们就用清、明、春、天四个字做比拼，成语中只要有其中任意一个字就算数，由-------开始计数以正号为基数看谁说得多，每个人只能说一个轮回，每两个成语之间停顿不能超过五秒钟，要连续说，每次停顿全班为他倒数五四三二一。

第1篇时间：2023年4月4日地点：学校会议室主持人：班主任参与人员：全体师生---一、班会开场（班主任站在讲台上，目光庄重地环视全班同学）班主任：（声音低沉）同学们，今天我们在这里举行祭拜英烈主题班会，是为了缅怀那些为了国家、民族和人民的利益英勇献身的英烈们。

他们的事迹和精神，是激励我们不断前行的强大动力。

下面，我宣布，祭拜英烈主题班会正式开始。

---二、缅怀英烈，了解历史（班主任开始讲述英烈事迹）班主任：同学们，你们知道吗？清明节不仅是我们的传统节日，也是我们缅怀英烈的重要时刻。

今天，我想给大家讲述一些我们国家的英烈故事。

（班主任开始讲述一些著名英烈的事迹，如董存瑞、黄继光、刘胡兰等）班主任：董存瑞同志，在解放战争中，他为了炸毁敌人的碉堡，毅然抱起炸药包，与敌人同归于尽，年仅19岁。

黄继光同志，在上甘岭战役中，他用自己的身躯堵住了敌人的枪眼，为战友争取了宝贵的时间，年仅21岁。

刘胡兰同志，在解放战争中，她为了保护党的秘密，被敌人残忍地杀害，年仅15岁。

（同学们认真聆听，有的同学眼含泪水）班主任：这些英烈们，他们用自己的生命谱写了一曲曲壮丽的英雄赞歌，他们的精神永远值得我们学习和传承。

---三、观看视频，感受精神（班主任播放一段关于英烈的视频）班主任：同学们，现在我们观看一段关于英烈的视频，让我们更直观地感受他们的英勇事迹和精神。

（视频播放，同学们聚精会神地观看）班主任：看完这段视频，大家有什么感想？（同学们纷纷举手发言）学生1：我觉得英烈们非常勇敢，他们为了国家和人民的利益，不惜牺牲自己的生命。

学生2：我深深地被英烈们的精神所感动，他们是我们学习的榜样。

---四、祭拜英烈，表达敬意（班主任带领同学们进行祭拜活动）班主任：同学们，现在，让我们向英烈们献上我们最崇高的敬意。

（同学们排成整齐的队伍，向英烈纪念碑鞠躬、献花）班主任：让我们铭记英烈们的丰功伟绩，传承他们的革命精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！---五、总结发言（班主任总结本次班会）班主任：今天，我们通过缅怀英烈，了解了他们的英勇事迹，感受到了他们的伟大精神。

“向英雄致敬”主题班会在我们的生活中，总有一些人，他们以非凡的勇气、坚定的信念和无私的奉献，成为我们心中的英雄。

他们或许是在战火纷飞中保家卫国的战士，或许是在灾难面前挺身而出的救援人员，或许是在平凡岗位上默默耕耘的劳动者。

为了让同学们更加深入地了解英雄的事迹，感受英雄的精神，我们班级举行了一场“向英雄致敬”的主题班会。

班会伊始，班主任老师走上讲台，用温和而坚定的声音说道：“同学们，今天我们相聚在这里，举行‘向英雄致敬’的主题班会。

英雄，是一个充满力量和荣耀的词汇。

他们用自己的行动，诠释着正义、勇敢和善良。

那么，在你们心中，英雄是什么呢？”老师的问题引发了同学们的思考，大家纷纷举手发言。

有的同学说：“英雄是那些在战场上奋勇杀敌，保卫国家的战士。

”有的同学说：“英雄是那些在火灾中勇敢逆行，拯救生命的消防员。

”还有的同学说：“英雄是那些为了科学研究，日夜奋斗的科学家。

”听着同学们的回答，老师微笑着点头，然后打开了精心准备的 PPT，开始为大家讲述英雄的故事。

首先，老师给我们讲述了抗日英雄杨靖宇的事迹。

在极端艰难的条件下，杨靖宇将军孤身一人与大量日寇周旋，战斗几昼夜后，在濛江县壮烈牺牲。

敌人割下他的头颅，剖开他的腹部，发现胃里只有枯草、树皮和棉絮，没有一粒粮食。

同学们听到这里，都被杨靖宇将军的坚定意志和英勇无畏所震撼，眼中闪烁着敬佩的光芒。

接着，老师又讲述了“杂交水稻之父”袁隆平的故事。

袁隆平爷爷一生致力于杂交水稻的研究和推广，为解决全球粮食问题做出了巨大贡献。

他不畏艰难，勇于创新，在田间地头辛勤耕耘，直到生命的最后一刻。

老师说：“袁隆平爷爷用一颗渺小的种子，改变了一个庞大的世界。

他的奉献精神和对科学的执着追求，值得我们每一个人学习。

”除了这些历史上的英雄人物，老师还为我们介绍了一些身边的英雄。

比如，在疫情期间，无数医护人员不顾个人安危，奔赴抗疫一线，他们日夜奋战，与时间赛跑，与病魔较量，用自己的生命守护着我们的生命。

向英雄致敬——初中感动中国榜样人物主题班会教案第一章：英雄的意义1.1 导入：介绍英雄的定义和意义1.2 主体内容：讲述一些历史上的英雄故事，引导学生理解英雄的品质和价值1.3 活动设计：讨论英雄在现代社会的意义，让学生分享自己对英雄的理解和看法第二章：身边的英雄2.1 导入：引导学生关注身边的英雄人物2.2 主体内容：分享一些身边英雄的故事，让学生感受到英雄就在我们身边2.3 活动设计：让学生分组讨论，每组选择一位身边的英雄进行深入了解，并分享其故事第三章：榜样的力量3.1 导入：介绍榜样的定义和作用3.2 主体内容：讲述一些榜样人物的故事，引导学生理解榜样的力量3.3 活动设计：让学生分组讨论，每组选择一位榜样人物进行深入了解，并分享其故事第四章：感动中国的榜样人物4.1 导入：介绍感动中国榜样人物的评选背景和意义4.2 主体内容：讲述一些感动中国榜样人物的故事，引导学生理解其价值和影响4.3 活动设计：让学生分组讨论，每组选择一位感动中国榜样人物进行深入了解，并分享其故事5.2 主体内容：讲述一些英雄的品质和优点，引导学生学习并应用于自己的生活中5.3 活动设计：让学生分组讨论，每组选择一位英雄的品质或优点进行深入了解，并分享如何在日常生活中践行第六章：英雄精神的传承6.1 导入：讨论英雄精神在历史中的传承和演变6.2 主体内容：分析不期的英雄精神，探讨其在现代社会的传承方式6.3 活动设计：让学生进行角色扮演，分别扮演历史上的英雄和现代社会的传承者，进行情景对话，展示英雄精神的传承过程。

第七章：英雄与社会的互动7.1 导入：讨论英雄与社会的关系7.2 主体内容：分析英雄如何影响社会，以及社会如何回应英雄的行为7.3 活动设计：让学生进行小组讨论，选取一个历史时期或社会事件，分析其中的英雄行为和社会互动。

第八章：英雄电影的欣赏8.1 导入：介绍英雄电影的特点和价值8.2 主体内容：观看一部具有教育意义的英雄电影，引导学生欣赏和理解其中的英雄形象和价值观8.3 活动设计：观影后，让学生分组讨论，分享对电影中英雄形象的理解和感受。

缅怀先烈主题班会5篇昨天永远属于过去，今天就在脚下，让我们铭记英雄先烈，去开拓美好幸福的未来，我们要以革命先烈为榜样，努力学好本领，弘扬革命精神，争取今后为祖国和人民做出更大的贡献。

以面是小编整理的五篇缅怀先烈主题班会方案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读参考!缅怀先烈主题班会1一、活动目的通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。

利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。

二、设想与构思将革命精神、现实社会及学生的生活联系起来，首先，通过革命影片将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏等精神;其次，通过小组不同形式的展示，让学生明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，受到感染教育;然后，通过现实生活的事例，让学生知道今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。

联系自己，从小事做起传承发扬革命精神，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切。

三、活动准备1.让学生搜集革命先烈的资料或书籍进行阅读，准备革命诗歌、宜兴地区革命先烈故事、演讲、手抄报等。

2.在班长协调下，各小组根据本组搜集的资料的特点，准备有特色的汇报形式。

3.教师搜集影片，图片，资料，制作课件。

四、活动过程(一)影片导入，引出革命精神1.播放《狼牙山五壮士》的电影片段。

2.出示课件精彩文字：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。

他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。

班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他吧那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。

战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。

落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”指名读，齐读最后口号，你从中感受到了什么?3.正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。