小学四年级数学上册基础知识练习

四年级上册数学知识点练习100题一、选择题1. 31 + 28 =A. 59B. 49C. 692. 56 - 12 =A. 44B. 34C. 463. 24 × 3 =A. 74B. 62C. 724. 60 ÷ 5 =A. 12B. 15C. 105. 45 + 23 =A. 68B. 58C. 786. 36 - 13 =A. 23B. 33C. 437. 25 × 4 =A. 90B. 100C. 808. 72 ÷ 8 =A. 9B. 12C. 89. 37 + 18 =A. 45B. 55C. 6510. 48 - 15 =A. 33B. 38C. 43二、填空题1. 4 × 8 = _______2. 63 - 25 = _______3. 13 × 6 = _______4. 84 ÷ 7 = _______5. 26 + 11 = _______6. 69 - 38 = _______7. 19 × 3 = _______8. 36 ÷ 6 = _______9. 28 + 36 = _______10. 58 - 24 = _______三、计算题1. 12 + 25 - 8 = _______2. 56 ÷ 8 + 3 = _______3. 36 - 18 + 9 = _______4. 15 × 4 + 6 = _______5. 27 ÷ 3 - 4 = _______6. 39 - 8 × 2 = _______7. 5 × 7 - 15 = _______8. 48 ÷ 6 + 2 = _______9. 23 + 15 - 7 = _______10. 42 ÷ 6 - 5 = _______四、解答题1. 小明家里有48个苹果，他分给朋友们，每人得到6个。

=300 =220
例2:148－48×2148－48×2
=100×2（错误！）=148－96
=200 =52
苏教版四年级数学上册第三单元《混合运算》检测
一、认真读题，谨慎填写。（每空1分，共18分）
1、算式中有乘法和加、减法，应先算法；算式里有括号的，应先算。
2、在○里填上“〉”、“〈”或“=”。
①35×20÷70○35+20×70②810÷27○810÷9÷3
若商是两位数，（）里可以填（6,7,8,9），最小是（6）。
439÷（）4，若商是一位数，（）里可以填（4,5,6,7,8,9），最小是（4）；
若商是两位数，（）里可以填（3,2,1），最大填（3）。
（3）被除数÷除数=商……余数
则被除数=商×除数+余数
除数=（被除数－余数）÷商
商=（被除数－余数）÷除数
2、计算下面各题。（18分）
14×18＋520780÷26＋73
546－9×3496×（325－295）
（28＋62）×23900÷（90÷2）
3、列式计算。（12分）
（1）84与72的和减去35，差是多少？
（2）250减225除以25的商，所得的差是多少？
（3）按下面的要求列综合算式并计算
（上面的数－前面的数）×侧面的数
3、120÷3×5=120÷（3×5）。……………………………………（）
4、在一个算式里有乘法也有除法，应先做乘法，再做除法。…………（）
四、注意审题，细心计算。（42分）
1、口算。（12分）
50＋37＝150÷30＝27×3＝75÷5＝
130－90＝560÷70＝31×30＝70×60＝
7×110＝17×4＝480÷80＝51÷3＝

【知识点】1.数对的表示方法：先表示横的方向，后表示纵的方向，即根据直角坐标系，确定某一点的坐标（x,y）2.认识方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。

根据方向和距离确定物体位置的方法：（1）以某一点为观测中心，标出方向，上北、下南、左西、右东；将观测点与物体所在的位置连线；用量角器测量角度，最后得出结论在哪个方向上。

（2）用直尺测量两点之间的图上距离。

一、去图书馆1、笑笑从家到图书馆，怎样说清楚她要走的路线？（1）先向西走500米到商场，然后向北走250米到医院，再向西走700米到图书馆。

（2）先向西走300米到游乐场，然后向北走250米到报刊亭，再向西走900米到图书馆。

2、笑笑从图书馆回家该怎么走。

请你画一画，说一说。

二、确定位置1、用数对表示位置用数对表示位置时，先写横轴上的数字，再写竖轴上的数字。

淘气的位置用数对表示是（2,4），笑笑的位置用数对表示是（1,1）2、根据数对找位置。

奇思位置分别用数对（4,3）表示，你能在图中找到的位置吗？说一说坐在第几组、第几排。

奇思坐在第4组、第3排3、数对的写法，先写横轴上的数字，然后点上逗号“，”，再写竖轴上的数字。

如（5,9）【练习题一】一、我会填。

(每空1分，共24分)1.王老师从学校出发步行去广场，他先向______走______米到______，然后向______方向走______米到______，再向______走______米到______，接着向______方向走______米到______，最后向______方向走______米到广场。

2．下图是森林乐园的平面图，请写出小动物们的家分别在平面图上的什么位置。

狗熊家的位置在(____，____)老虎家的位置在(____，____)狮子家的位置在(____，____)羚羊家的位置在(____，____)小马家的位置在(____，____)二、我会选。

(每题6分，共18分)1．小刚放学回家时往西南方向走，那么他上学时应该往( )方向走。

第一单元《大数的认识》单元基础知识及训练题姓名：班级一、数位、计数单位和数位顺序表。

1．个（一）、十、百、千、万……是计数单位；个位、十位、百位、千位、万位是数位；数位和计数单位之间是一一对应的。

2．数位顺序表中从右边开始，越往左数位越高，每四个数位组成一个数级（个级：个位、十位、百位、千位；万级：万位、十万位、百万位、千万位；亿级：亿位、十亿位、百亿位、千亿位；……）。

2.每相邻两个计数单位之间有什么关系？10个一万是十万；10个十万是一百万；10个一百万是一千万；10个一千万是一亿。

每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。

自然数（1、2、3、4、5、6……）时表示物体个数的数，自然数都是整数；一个也没有用0表示，最小的自然数是（）。

自然数的个数是无限的。

（体会自然数与物体个数的一一对应关系。

）3.默写数位顺序表基础练习1．一个数由4个百万、7个十万和5个十组成，这个数是（）。

分析：百万位上是4，十万位上是7，十位上是5，其余数位上都是0。

2．写出由下面各数组成的数。

（1）、四百万、八十万、五万和三千。

（2）、八千万和四十。

3．30900500是由（）个（）、（）个（）和（）个（）组成的。

4．变式题。

300000000+500000+4000+9=（）5、30560320068中的5在（）位上，表示（）。

6、和亿相邻的两个计数单位是（）和（）；和万位相邻的两个数位是（）和（）。

7、在5和8之间添（）个0，这个数是五百万零八，它的最高位是（）8、根据全国第五次人口普查，截至2000年7月1日零时，我国人口已达1295330000人，这个数读（），省略亿位后面的尾数的近似数是（）。

9、万级的计数单位有（）、（）、（）（）。

10、一个八位数，它的最高位是（）位。

一个数的最高位是百万位，这个数是（）位数。

11、一个数“四舍五入”到万位所得的近似数是100万，这个数最小是（），最大是（）。

四年级上册面积知识点+练习题一、基本知识点边长是1米的正方形，面积是1米×1米=1平方米。

边长是1分米的正方形，面积是1分米×1分米=1平方分米。

边长是1厘米的正方形，面积是1厘米×1厘米=1平方厘米。

边长是1毫米的正方形，面积是1毫米×1毫米=1平方毫米。

边长是100米的正方形，面积是100米×100米=10000平方米，10000平方米=1公顷。

边长是1千米（也是1000米）的正方形，面积是1平方千米，也是1000米×1000米=100 0000平方米，所以1平方千米=100 0000平方米，100 0000平方米里面有100个10000平方米，10000平方米=1公顷，所以1平方千米=100公顷。

1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米1公顷=10000平方米 1平方千米=100公顷=1000000平方米常用的长度单位：米、分米、厘米常用的面积单位：平方米、平方分米、平方厘米。

测量土地的面积时，常常要用到更大的面积单位：公顷、平方千米。

（记住：是测量土地的面积时才用到。

）平方千米做单位的，比如：国土面积、省或城市面积、耕地面积、陆地面积。

香港特别行政区的面积约1100（平方千米）。

我国陆地面积是960万（平方千米）。

公顷做单位的比如：土地、花园、公园、厂区、森林、广场.如百花公园的面积是3（公顷）。

鱼台孝贤广场的面积是2（公顷）。

二、小练习8平方米=（）平方分米 120000平方米=( )公顷7平方米=( )平方分米 78公顷=( )平方米55平方分米=( )平方厘米 14平方米=( )平方分米360000平方米=( )公顷3公顷=( )平方米42平方分米＝（）平方厘米24平方米＝（）平方分米10平方千米＝（）公顷 3平方分米=（）平方厘米7平方分米=（）平方厘米( )平方厘米=78平方分米20000平方米＝（）公顷 120公顷＝（）平方米90平方分米＝（）平方厘米1平方米＝（）平方厘米900平方分米=( )平方米500000平方米=( )公顷1000000平方米-( )平方千米 400000平方米＝（）公顷600公顷＝（）平方千米 2100平方分米=( )平方米1200平方厘米=( )平方分米 8平方分米=( )平方厘米7000平方分米=( )平方米 500公顷=( )平方千米13平方千米=( )平方米 60公顷=( )平方米3200平方分米=( )平方米 9000平方分米=( )平方米4100平方厘米= ( )平方分米 500000平方厘米=( )平方米100000平方米=( )公顷 89平方分米=( )平方厘米20平方米=( )平方分米 560000平方厘米=( )平方米6平方米=( )平方分米=( )平方厘米5平方米=( )平方厘米 90000平方米=( )公顷9000平方厘米=( )平方分米 55平方分米=( )平方厘米63公顷=( )平方米 8公顷=( )平方米40000平方米=( )公顷 300公顷=( )平方千米2平方千米=( )公顷 6平方分米=( )平方厘米34平方米=( )平方分米 88平方分米=( )平方厘米650000平方米=( )公顷 1公顷=( )平方米3平方千米=( )公顷 = ( )平方米15公倾=（）平方米 3000平方厘米=（）平方分米512平方千米=（）公倾4公倾=（）平方分米4900平方米=（）公顷 3平方千米=（）平方米3000公倾 =（）平方千米 60000平方厘米=（）平方米6平方米=（）平方分米 15平方米=（）平方分米15000平方厘米=（）平方分米 1平方米=( )平方分米1平方分米=( )平方厘米 1平方米=( )平方厘米1平方千米=( )平方米 1平方千米=( )公顷1公顷=( )平方米 3平方米＝平方分米6平方分米＝平方厘米 4平方米＝平方分米5平方分米＝平方厘米 20平方分米＝平方厘米600平方分米＝平方米 100平方厘米＝平方分米200平方分米＝平方米 600平方厘米＝平方分米7平方米＝平方厘米 70平方米＝平方厘米2平方米＝平方厘米 1平方米＝平方厘米8平方分米＝平方厘米 3平方米＝平方分米4平方分米＝平方厘米 4平方米＝平方分米6平方分米＝平方厘米 600平方分米＝平方米560平方分米＝平方米平方分米480平方厘米＝平方分米平方厘米180平方分米＝平方米平方分米490平方厘米＝平方分米平方厘米160平方分米＝平方米平方分米260平方厘米＝平方分米平方厘米340平方分米＝平方米平方分米120平方厘米＝平方分米平方厘米9平方米28平方分米＝平方分米7平方分米5平方厘米＝平方厘米6平方米31平方分米＝平方分米9平方分米47平方厘米＝平方厘米9平方米20平方分米＝平方分米1平方分米6平方厘米＝平方厘米8平方米34平方分米＝平方分米3平方分米56平方厘米＝平方厘米9平方分米 - 69平方分米= 平方分米47平方分米 - 21平方分米= 平方分米3平方厘米+29平方厘米= 平方厘米79平方厘米-43平方厘米= 平方厘米3平方米-8平方分米= 平方分米6平方米-82平方分米 = 平方分米4平方米+64平方分米= 平方分米2平方米+35平方分米= 平方分米8平方分米-93平方厘米= 平方厘米3平方分米-2平方厘米= 平方厘米86平方分米-52平方分米= 平方分米4平方米-64平方分米 = 平方分米40平方厘米-7平方厘米= 平方厘米23平方厘米-22平方厘米= 平方厘米3平方米-64平方分米 = 平方分米3平方米+98平方分米= 平方分米4平方米+56平方分米 = 平方分米5平方分米-2平方厘米= 平方厘米800平方厘米=（）平方分米 500平方分米=（）平方米6 平方米=（）平方分米 80平方分米= （）平方厘米1平方米=（）平方分米=（）平方厘米。

四年级数学上册基础知识练习题，孩子思维提升必备！基础知识练习题一、填空题（第1、4、5、7、10、12、13小题每小题2分，其余每小题1分，共20分）1.2010年11月12日在广州举行的第十六届亚运会，有来自45个国家和地区的14454人这个数读作：（）参加，其中运动员人数为9704人，这个数四舍五入到万位约为：（）人，该数字创历史之最。

2.在公路上有三条小路通往小明家，它们的长度分别是125米、207米、112米，其中有一条小路与公路是垂直的，那么这条小路的长度是（）米。

3.一辆汽车1小时行驶了60千米，这辆汽车的速度可写为（）。

4. 在□24÷73算式中，要使商是一位数，□最大可以填（）要使商是两位，□最小可以填（）。

5. 在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。

450×11○400×11775÷25○7750÷2509890000○12560000一亿零八万○970080006. 一个八位数，最高位和千位上的数都是6，十万位上的数是9，其它数位上都是0，这个数写作：（）。

7.在下面的（）里或□填上合适的数。

1997600≈（）万548609001≈（）亿7290000=（）万5□8609001≈6亿8. 城区小学四年级举重兴趣小组在亚运期间组织到东莞体育中心体育馆看举重比赛，门票68元/人，他们去了18人，一共大约要( ）元。

9. 妈妈做早饭的过程及时间：洗锅（1分钟）、淘米（2分钟）、熬粥（20分钟）、煎鸡蛋（5分钟）、拌小菜（5分钟）、盛粥（1分钟），妈妈做这顿饭至少需要（）分钟。

10. 两条直线相交，如果其中一个角是直角，那么其它三个角也都是（）角，这两条直线互相（）。

11. 两个数相除，商是18，如果被除数和除数同时缩小2倍，商是（）。

12. 在□÷○=9……10算式中，○最小要填（），这时，□是（）。

13.（）里最大能填几？40×（）﹤135（）×82﹤60060×（）﹤425（）×28﹤200。

人教版小学数学四年级上册第一单元《大数的认识》1、亿以内数的认识2、数的产生3、亿以上数的认识主要内容 4、计算工具的认识5、用计算器计算6、1亿有多大？重点：1、亿以内各个计数单位的名称和每相邻两个计数单位间关系。

2、大数的读写：数位顺序表，根据数级正确地读、写大数，将整万、整亿的数分别改写成用“万”或“亿”作单位的数，用“四舍五入”法省略一个大数万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。

3、比较数的大小。

小结：1、数位顺序表2、10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。

3、相邻两个计数单位之间的进率是“十”，这种计数方法叫做十进制计数法。

扩充： 正整数：1 2 3 4 5 6 …….自然数0 一个物体也没有：用0来表示，0也是自然数。

最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。

数级 … 亿级 万级 个级数位 … 千亿位百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位计数单位 … 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个方法总结：一、大数的读法：①、从高位数读起，一级一级往下读。

②、亿级和万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。

③、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。

二、大数的写法：①、从高级写起，一级一级往下写。

②、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0 。

三、比较数的大小：①、位数多的时候，这个数就比较大。

②、当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。

③、如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。

四、改写成“万”、“亿”做单位的数：有时候，为了读写方便，我们把整万的数改写成以“万”做单位的数，省略最后四个零；整亿的数改写成有“亿”做单位的数，省略最后八个零。

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青岛版小学数学六三制 四年级上册
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《角的画法》基础练习 1．按下列各题的要求，动手画一画。 （1）用量角器分别画出 36°、165°的角。
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（2）用三角板分别画 75°、150°的角。
（3）用量角器分别画出 55°、90°、270°的角。
（4）用三角板分别画出1）已知左图中∠1＝135°
∠2＝（ ） ∠3＝（ ） ∠4＝（ ） （2）已知左图中∠4＝30°
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∠1＝（ ） ∠2＝（ ） ∠3＝（ ） （3）已知∠1＝60°，求∠2＝（ ）
相信自己，就能走向成功的第一步
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教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。数学思维 可以让他们更理性地看待人生
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大数的认识1、亿以内数的认识：10个一万是十万;10个十万是一百万;10个一百万是一千万;10个一千万是一亿。

小结：相邻两个计数单位之间的进率是“十”2、亿以内数的读法：（1）、从高位数读起;一级一级往下读。

（2）、万级的数要按照个级的数的读法来读;再在后面加一个万字。

（3）、每级末尾不管有几个零都不读;其他数位有一个“零”或连续几个“零”;都只读一个“零”。

例：24960000 读作：二千四百九十六万6407000 读作：六百四十万七千85000300 读作：八千五百万零三佰3、亿以内数的写法：（1）、从高级写起;一级一级往下写。

（2）、当哪一位上一个计数单位也没有;就在哪一位上写0 。

例：三千八百万零七百写作：38000700四百六十六万八千写作：46680004、比较亿以内数的大小（1）、位数多的时候;这个数就比较大。

（2）、当这两个数位数相同的时候;我们就应该从左起的第一位比起;也就是从最高位开始比;哪个数最高位上的数大;这个数就大。

（3）、如果碰到最高位上的数相同的时候;就再比下一位;以此类推;直到我们比较出相同的数位上的那个数;哪个数大的时候;我们就可以断定这个数比较大。

随堂练习一、读一读;写一写（39分）1、读出、写出下面各数。

写作写作写作读作读作读作2、写出横线上的数。

写作写作写作写作3、10个一万是（）;10个一百万是（）。

4、一个五位数的最高数位是（）位。

请写出一个你喜欢的五位（）。

5、2个百亿;3个百万和4个百组成的数是（）。

6、30060005000是一个（）位数;6在（）位上;表示6个（）;3 在（）位上;表示（）个（）。

7、在○内填上“＞”、“＜”或“＝”。

8○82600 900000000○9亿 1234000000○10000023408、用6、7、8、9和三个0组成一个最小的七位数;并且这个数中一个0也不读;这个数是（）;省略万后面的尾数是（）。

5、“万”做单位的数：有时候;为了读写方便;我们把整万的数改写成有“万”做单位的数。

第一单元：大数的认识第1课时：亿以内数的认识1、8980358是一个（）位数，最高位是（）位。

左起第一个8在（）位上，表示（）个（）；左起第二个8在（）位上，表示（）个（）；右起第一个8在（）位上，表示（）个（）。

2、照样子，写一写。

例：30685表示3个万，685个一467509表示（）5800004表示（）3、判断对错两个计数单位之间的进率是十。

（）最大的三位数是100. （）10个十万是一千万。

（）万级包括的数位有万、十万、百万、千万。

( )第2课时：亿以内数的读法例：30003000读作30030000读作30000300读作30000030读作1、先分级再读数9830082读作74009800读作2.选一选下面各数中，一个零也不读的是（）A.8000800B.8008000C.80800002、读一读1070210 1720101070201 10072010 第3课时：亿以内数的写法五千两百万六千三百：三十万零五：六百万两千零五十：1、先画珠子，再写数。

五百六十三万四千零五两千一百万六千三百写作：写作：2、写出下面的数九个百万、三个十万和八个千：七千零二万零二十：6000000+20004：300000+20000+50：第四课时：亿以内数的大小比较1、在○里天上“〉”或“〈”。

47809○49000 78200○78400108808○10808 27839○2783192、□里最小能填几。

4687□〉46876 5□6574〉576574661896〈66□996 358□02〉3585013、把下面各数按照从小到大的顺序排一排。

60600600 66000600 60066000 60060600个十百千万十万百万千万亿第五课时：亿以内数的改写760000= 万38940000=（）万42000000=（）万第六课时：四舍五入法求近似数622754≈（）万1.把2571708“四舍五入”到万位，要把（）上的数四舍五入。

四年级数学上册《角的认识》基础练习题班级考号姓名总分一、基础填空题。

1、射线有（）个端点，线段有（）个端点，直线（）端点。

2.从一点引出两条( )所组成的图形叫做角，这个点叫做角的( )，这两条射线叫做角的( )。

3.角的两边在一条直线上，这样的角叫做( )角，它有( )度。

角的两边重合这样的角叫（）。

4. 量角的大小，要用到（）、计量角的单位是( ),用符号（）来表示。

把半圆平均分成（），每一份所对的角的大小是（），记做（），五份表示（）。

5. 角的两条边在一条直线上，这样的角叫做（）。

一条射线绕着它的端点旋转一周所成的角叫做（）。

6. 1周角=( )平角=( )直角=( )45°的角。

7、钟面上一个大刻度是（）°，一个小刻度是（）°３时整，钟面上的时针与分针成（）；６时整成（），钟面上（）时，时针与分针所成的角度是150度的角。

7.三角形三个内角的和是（）°∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=( )。

8.一个长三角板上的角有（）度、（）度、（）度。

另一个等腰直角三角板上的角有（）度、（）度、（）度。

二、量一量下面角的度数。

三、画角1.用量角器画角。

（１）40°（２）165°（３）98°（4）120°（5）167°（6）67°2.用一副三角板拼出下面的角（只能用三角板完成）（１）75°（２）120°（３）180°（4）15°（5）105°（6）150°四、数角。

1．图一有（）个锐角．有（）直角，（）个钝角，（）个平角．图二有几个角（）图一图二2.有（）条线段3.有（）条线段，有（）条射线五、一个长方形减去一个角还剩几个角，在图中表示出来。

还剩( )个角还剩( )个角还剩( )个角。

专题05 平行四边形和梯形知识点一：平行与垂直（一）、认识平行与垂直1、同一平面内的两条直线的位置关系，不是平行就是相交。

2、在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。

图一：“直线A和直线B是平行线；直线A 和直线B互相平行。

”3、平行可以用符号“//”表示。

a与b互相平行，记作a//b，读作：a平行于b。

4、如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。

图二：“直线A和直线B相互垂直；直线A是直线B的垂线；点C是垂足。

”5、垂直可以用符号“⊥”表示。

a与b互相垂直，记作a⊥b，读作：a垂直于b。

6、两条直线互相垂直，可以组成4个直角。

有1个垂足。

7、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离。

垂直的线段最短。

9、两条平行线之间可以画无数条垂直线段，这些垂直线段不仅互相平行而且长度相等。

平行线间的垂直线段都相等。

10、过直线上一点和直线外一点画已知直线的垂线，只可以画1条。

过直线外一点画已知直线的平行线只可以画1条。

（二）垂线的画法用三角尺画已知直线的垂线，移动三角尺时，必须保证与直线重合的直角边要始终与直线重合，不能错位。

画好后别忘了标出直角符号。

（三）画长方形的方法：1、画一条长度等于长方形的长的线段；2、从画出的线段两端开始，向同一方向画两条与这条线段垂直且长度等于长方形的宽的线段；3、把新画的两条线段另外的端点联结起来，画出长方形的另外一条长。

真题讲练：一、选择题1．（2021·广东广州·四年级期末）观察下图，已知AB CD =，以下表达正确的是（ ）。

A ．a b ⊥B ．AB CD ⊥C ．//a b 【答案】C【分析】同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行。

两直线互相平行时，从一条直线上任意一点向另一条直线作垂线，所得的平行线间的垂直线段的长度，叫做平行线间的距离。

四年级数学单位换算练习11、单位换算填空( )平方千米=40公顷=( )平方米7800000平方米=( )平方千米=( )公顷60000平方米=( )公顷450平方千米=( )公顷300平方千米=( )公顷680公顷=( )平方千米４平方千米=( )平方米3200平方千米=( )公顷7900平方米=( )公顷8公顷=( )平方米900平方千米=( )公顷56000平方米=( )公顷6公顷=( )平方米58平方米=( )公顷480000平方千米=( )公顷960平方千米=( )公顷70000平方千米=( )公顷60平方米=( )公顷5900平方千米=( )公顷68平方千米=( )公顷78公顷=( )平方米900平方千米=( )公顷56平方千米=( )公顷40平方千米=( )公顷5公顷=( )平方米678平方米=( )公顷33公顷=( )平方米45公顷=( )平方米8平方米=( )平方分米3平方分米=( )平方厘米7平方分米=( )平方厘米120000平方米=( )公顷2、填上合适的数（1）一块长方形菜园占地面积是100平方米，( )块这样的菜园占地面积是1公顷。

（2）某果园的占地面积约5公顷，( )个果园的占地面积约是1平方千米。

（3）某运动场地的面积大约是2000平方米，( )个这样的运动场，面积大约是1平方千米。

3、填上合适的单位课桌的面积大约是44( )。

一枚邮票的面积大约是8( )。

教室的面积大约是48( )。

我们校园的面积大约是2( )。

江苏省的面积大约是10.26( )。

上海市的面积约是6340( )。

足球场的面积约是7000( )。

北京天坛公园占地面积约是273( )。

我国钓鱼岛的面积约4( )。

水立方的占地面积约是6( )。

四年级数学单位换算练习265厘米=（）米380米=（）千米98克=（）千克300千克=（）吨7千克200克=（）千克7千克20克=（）千克 =（）克3米5分米=（）米1.28米=（）厘米5.6平方米=（）平方分米1.59吨=（）千克8.7米=（）分米3.2千克=（）克4.07吨=（）吨（）千克1200米=（）千米45平方分米=（）平方米8元7角5分=（）元3400千克=（）吨590厘米=（）米3吨230千克=（）吨9004克=（）千克8吨3千克=（）吨5米4厘米=（）米3千克500克＝（）千克2.78吨＝（）吨（）千克504厘米＝（）米4.2米＝（）米（）厘米10米7分米＝（）米0.06平方千米＝（）公顷9千克750克＝（）千克8.04吨＝（）吨（）千克6．24平方米＝（）平方分米5米=( )分米50000米=( )千米6元8角=( )元50厘米=( )米5厘米=( )米16t＝（）kg四年级数学单位换算练习3 3平方分米=（）平方米480米=( )千米1千米＝( ) 米0.2平方米=( ) 平方分米1平方米=( )平方分米78克=( )千克1千克＝( )克3.46吨=( )千克1吨＝( ) 千克150厘米=( ) 米1米＝( )厘米200平方分米=( )平方厘米70000平方厘米=( )平方分米62000平方厘米=( )平方米400000000平方分米=( )平方千米96000000平方米=( )平方千米18平方米= ( ) 平方分米34平方千米= ( ) 平方米9平方米= ( ) 平方厘米5平方千米= ( )平方米3平方米= ( )平方分米1米= ( ) 分米= ( )厘米= ( )毫米，1平方米= ( ) 平方分米= ( ) 平方厘米= ( ) 平方毫米1小时= ( ) 分钟1分钟= ( ) 秒60毫米＝( )厘米2吨＝( )千克8米＝( )分米5000克＝( )千克四年级数学单位换算练习43千克＝( )克400 厘米＝( )米6000千克＝( )吨3吨500千克＝( )千克3600米＝( )千米( )米1吨－320千克＝( )千克480毫米＋520毫米＝( )毫米＝( )米7008千克＝( )吨( )千克4米7厘米＝( )厘米1米－54厘米＝( )厘米830克＋170克＝( )克＝( )千克0.15千克=（）克3.001吨=（）吨（）千克3.7平方分米=（）平方毫米5.80元=（）元（）角( )分米=1.5米( )吨( )千克=4.08吨510米=( )千米5米16厘米=( )米5千克700克=( )千克0.95米=( )厘米4700米=( )千米3650克=( )千克40.06吨=( )千克1.4平方米=( )平方分米360平方米=( )公顷7.05米＝（）米（）厘米5．45千克＝（）千克（）克3千米50米＝（）千米（）时＝30分1时40分=（）分。

四年级上册数学基础训练答案【篇一：人教版四年级上册数学综合练习题及答案】一、直接写出下面各题得数．二、把下面运算中不正确的地方改过来．=8 =24000三、把下面各组式子列成综合算式．四、计算下面各题．五、装订车间每人每小时装订课本640册，照这样计算，12人8小时装订课本多少册？六、汽车队开展节约用油活动，12辆车一年共节约汽油7200千克，平均每辆车每个月节约汽油多少千克？七、一部电话机售价320元，一台“彩电”的售价是电话机售价的8倍，一台电脑的售价比“彩电”售价的3倍还多1000元，一台电脑多少元？八、两个车间生产零件，5天后甲车间生产1520个零件，乙车间生产1280个零件，若每天工作8小时，乙车间比甲车间每小时少生产多少个零件？参考答案四、1．455 2．29753．406 4．76042综合能力训练(二)一、填空．1．学校有足球24个，是篮球的3倍，学校有足球，篮球共( )个．2．甲数是15，乙数比甲数的2倍多3，乙数比甲数多( )． 3．甲、乙两数的平均数是14，乙、丙两数的平均数是18，甲、丙两数的平均数是16．甲、乙、丙三数的平均数是( )．二、选择正确答案的字母填在括号里．1．12除24的商乘24与12的差，积是多少？正确列式是[ ]2．生产小组第一天生产玩具24件，第二天生产26件，第三天上午生产18件，下午生产20件．平均每天生产多少件？正确列式是[ ]三、列综合算式计算．1．78减去17除102的商，再乘以64，积是多少？2．23个915除以5的商，比4500少多少？四、计算下面各题．五、一本书，小华看了45页，没看的比看了的3倍少8页，这本书共有多少页？六、师徒二人共同加工一批零件，师傅每小时加工125个，徒弟每小时加工100个，8小时完成任务，完成任务时，师傅比徒弟共多加工多少个零件？师傅和徒弟共加工多少个零件？七、已知甲、乙、丙三个数的平均数是268，丁数为148，求这四个数的平均数是多少？八、同学们参加环保活动，六一班42人，平均每人清理环境80平方米，六二班38人，共清理环境2800平方米，两个班平均每人清理环境多少平方米？参考答案一、1．322． 183．16二、1．a 2． a三、1．46082．291四、1．40502．170综合能力训练（三）一、填空．1．四千零三亿零三十万写作( )，省略亿后面的尾数，它的近似数是( )．2．一个数是由35个千万，35个万组成的，这个数是( )，改写成以“亿”作单位的数是( )．3．在除法里，( )不能作除数，( )是乘法的逆运算． 4．用字母式子表示乘法分配律( )．5．张力做乘法时，把一个因数65写成了85，得到的积是7990．正确的结果应是( )．6．47能被( )和( )整除．10．18□700≈18万2□9000000≈25亿2．78000000≈8亿( )3．任何数与0相乘，积一定是0．( )4．29只能被29整除．5．105000读作十万零五千． (6．在除法里，0不能作除数． (三、选择正确答案的字母填在括号里．1．两个数相除，商和除数都是23，被除数最小是[ ]a．529b．575c．5522．138－43－57－38的最简便算法是[ ]a．138－(43＋57＋38)b．(138－38)－(43＋57)[ ]a．乘法交换律 ) ) )(【篇二：小学四年级上册基础训练应用题及答案】多少箱？还剩多少元？2、一个储蓄罐里有93枚1元硬币，如果把这些硬币换成10元一张的纸币，最多能换多少张？3、建筑工地需要700袋水泥，一辆卡车每次运80袋，需要运几次？答：需要运9次4、某路口的交通信号灯每30秒转换一次，从下午6时到6时10分，这个信号灯转换了多少次？5、我带了300元钱，每副乒乓球拍38元，能买几副乒乓球拍？还剩多少元？答：能买7副乒乓球拍，还剩34元6、比一比a) 张伯伯家的果园收了325千克苹果，每筐装42千克，可以装多少筐？还剩多少千b) 张伯伯家的果园收了一些苹果，每筐装42千克，装了7筐，还剩31千克，这些苹果有多少千克？7、一部儿童电视剧共要播放256分，每天从17:00播放至17:32，多少天可能播放完？答：8天可能播放完。

四年级上册数学重要知识点练习100题四年级上册数学练习题（共100题）一、数与数的运算1. 342 + 159 = ___2. 786 - 389 = ___3. 231 × 6 = ___4. 504 ÷ 8 = ___5. 三百零一 + 四百二十三 = ___6. 八百九十五 - 二百四十六 = ___7. 七百三十二 ×九 = ___8. 六百二十四 ÷八 = ___9. 五十四 ×七 ÷九 = ___10. 用除法计算：468 ÷ 12 = ___二、整数和分数11. 用数字表示下图中的点所在的位置，并画出其他两个点：（图略）A: __________________________B: __________________________C: __________________________12. 在数轴上标记：-6，-3，2，5。

三、位数、数位和数值13. 下面数字的个位数是几？153 ____, 468 ____, 79 _____, 504_____.14. 以下各数加上300后，变成多少十位数是7的数？234, 487, 598, 736四、整数的比较15. 填写适当的符号(>, <, =)：8 __ 6, 43 __ 56, 309 __ 306, 1021 __ 345.16. 对每组数，用>、<或=表示大小关系：a) 243 _____ 342, b) 1080 ________ 1802, c) 205 _____ 205.五、加减混合运算17. 789 + 234 - 421 = ___18. 457 + 273 - 182 + 394 = ___19. 838 - 316 + 495 - 253 = ___20. 692 - 261 + 134 - 183 = ___六、乘除混合运算21. 356 × 7 ÷ 2 = ___22. 428 ÷ 2 × 6 = ___23. 157 × 3 - 462 ÷ 6 = ___24. 849 ÷ 3 × 2 + 175 = ___七、数字的延伸25. 用括号填空：a) 从 304 通过加数得到 625，这个加数是 ( )；b) 用四个数 5、6、7、8 通过适当的运算得到 1000，这个运算是( )。

【导语】三位数乘两位数是基础数学的⼀个重要知识点，学好这部分内容，有利于提升数学运算能⼒，以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

【篇⼀】⼈教版四年级上册数学《三位数乘两位数》知识点 1、三位数乘两位数的⽅法： 先⽤⼀个因数的个位与另⼀个因数的每⼀位依次相乘，再⽤这个因数的⼗位与另⼀个因数的每⼀位依次相乘，乘到哪⼀位，积的个位就与哪⼀位对齐，哪⼀位满⼗就向前⼀位进“1”，再把两次相乘的积加起来。

末尾有0时，把两个因数0前⾯的数对齐，并将它们相乘，再在积的后⾯添上没有参加运算的⼏个0。

中间有0时，这个0要参加运算。

2、因数和积的变化规律：⼀个因数不变，另⼀个因数扩⼤（或缩⼩）若⼲倍，积也扩⼤（或缩⼩）相同的倍数。

3、因数是两、三位数的乘法的估算⽅法：先把两个因数的位后⾯的尾数省略，求出近似数，再把这两个近似数相乘。

【补充知识点】 1、估算⽅法：⽤四舍五⼊法进⾏估算。

估算是往⼤估还是往⼩估？也就是估算的⽅法问题； 2、利⽤竖式计算三位数乘两位数。

注意，第⼆步的乘积末尾写在⼗位上。

3、因数中间或末尾有0的三位数乘两位数。

中间有0也要和因数分别相乘；末尾有0的，要将两个因数0前⾯数的末位对齐，⽤0前⾯的数相乘，乘完之后在落0，有⼏个0落⼏个0。

实际⽣活中的估算： ⽣活中的实际问题（估算是往⼤估还是往⼩估？） a、350名同学要外出参观，有7辆车，每辆车有56个座位，估⼀估要⼏辆车？ b、桥在重量3吨，货物共6箱，每箱重285千克，车重986千克，这辆车能过去吗？ 【知识点】 估算的⽅法及注意事项：要将因数估成整⼗、整百或整千的数。

估算时注意，要符合实际，接近精确值。

【篇⼆】⼈教版四年级上册数学《三位数乘两位数》练习题 ⼀、计算题1、145×12=2、135×12=3、176×46=4、325×26=5、237×83=6、36×254=7、83×217=8、43×129= 9、32×164= 10、25×328= 11、12×124= 12、85×215= 13、28×153= 14、322×35= 15、54×145= ⼆、填空题。

四年级数学上册练习一、基础：1、相邻两个数位之间的进率是（）2、从个位起，第（）位是万位,百万位是右起第（）位.百万位左面相邻的数位是( ）；千万位右面相邻的数位是（）。

与千万位相邻的数位是（）和（）。

3、680000086由( ）个亿、( ）个千万、（）个十和（）个一组成。

二、综合：1、下面数中的“5”表示什么？25000624 ________________500000000 ________________13425008 ________________1000005 ________________2、一个数的个级和万级都是4008，这个数是（）三、提高:1、用0、2、4、6、8这5个数可以组成( ）个不同的五位数，其中最大的是( ），最小的是（）。

2、一个六位数,个位上的数是2，百位上的数比个位上的数多7,十万位上的数比百万位上的数少5，其余各位上都是0，这个数是( )一、基础：1、写出下面横线上的数北京西郊大钟寺的一口钟上有二十万零一百四十八个汉字，一本教科书才十万零四百个字。

__________________________ __________________________ 2、读出下面各数.365247 读作____________________3070004 读作____________________98003000 读作____________________二、综合:1、一个数的百位、百万位、亿位上都是3，其余各数位上都是0,这个数是( ），读作（）。

2、在9和3 中间添上（ )个0，这个数就成了九亿零三。

3、把4个“6"和4个“0请你按下列要求摆出数来，再读一读。

(1）只读一个零的八位数______________读作 ______________ (2）只读两个零的八位数______________读作 ______________ （3）读出三个零的八位数______________读作 ______________ (4）一个零也不读的八位数____________读作 ______________三、提高:1、一个六位数,个位上的数是5，十万位上的数是9，任意相邻的三个数字之和都是20，这个六位数是多少？一、基础：1、把下面的数改写成以“亿”或“万”作单位的数.87340000=（ )万 73020000000=（）亿 44860000000=（）亿 300000=（）万2、在（）里填上合适的数10万>（ ）>99998 988800＜（ ）＜1亿 999995＜( ）＜100万 10000万＞（ ）＞9998000 3、比最大的八位数大1的数是（ ），改写成用亿作单位的数是（ ）。