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xx小学教育技术装备工作汇报材料xx小学积极推进教育现代化工程，高标准配置教育现代化设备，不断提高教育技术装备管理和应用水平，紧紧抓住创建教育现代化先进学校的契机，在袁州区教育局电教站大力支持下，狠抓管理和应用，加快推进教育技术装备整体工作向科学化、标准化、规范化发展的进程，为学校快速发展奠定坚实的基础。
一、重视装备建设与配备, 促进教育技术装备标准化建设1．加强组织领导，强化管理队伍，为教育技术装备建设提供组织保障（1）成立教育技术装备工作领导小组xxx校长任组长，xxx副校长任副组长，成员有：xxx、xxx、xxx、xxx等几位同志。
教育技术装备工作领导小组的主要职责：布置年度学校教育技术装备工作的目标任务，组织学习上级有关教育技术装备工作的文件、精神并研究讨论具体落实措施。
（3）配备教育技术装备工作具体人员。
按照《江西省中小学教育技术装备标准》中有关要求。
学校设有仪器室管理人员1人，图书馆管理人员1名，电脑房管理人员1名，美术室管理人员1名，音乐室管理人员1名。
具体工作人员在装备工作小组直接领导和服务指导下，具体组织实施教育技术装备工作在教育教案中的应用、实践及研究等。
2．加大投入力度，保证装备到位，为教育技术装备建设提供硬件保障（1）关于科学实验室装备。
学校现有科学仪器室1个，面积约30平方M。
（2）关于图书馆装备。
学校建有藏书室1个，面积30 平方M，藏书量约一万余册，，生均约7.8册，（3）关于信息技术装备。
学校拥有计算机网络教室1个，面积约60平方M，多媒体教室12个。
计算机网络教室共有计算机24台，生机比66：1。
网络接点配置到教师办公室和班级，部分教室配备了多媒体教案设备，为信息技术与学科教案整合创造了条件。
学校建有校园闭路电视系统、校园广播音响系统，学校安全监控系统，为日常教育教案、安全保卫需要提供了保证。
（4）关于音体美装备。
学校有音乐教室1个，教室面积为60 平方M，音乐教室有钢琴1台，音响1套，五线谱电教板1块。
郭村镇二姜小学教育技术装备工作汇报本年度，我校紧紧围绕教育局的工作部署，结合我校的实际情况，扎实有效地开展了教育技术装备的各项工作，充分发挥了我校现代化设施应用的效能，丰富了教师的教学手段，增加了学生的兴趣，扩大了学生的视野，提高了教学效果，为我校教育、教学质量的稳步提升发挥了应有的作用。
一、加强了组织领导，规范教育技术装备管理机制学校建立了以蔡根林校长为组长、王斌校长助理为副组长的校教育技术装备工作领导小组，总务处、教导处分管图书馆、实验室、信息技术和其它专用教室，总务处做好后勤保障工作，负责装备的“建”和“配”，教导处负责“管”和“用”。
建立健全各项规章制度，落实各个岗位的责任分工，使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。
本年度，已经多次召开领导小组会议和扩大会议，研究和部署我校的教育技术装备工作规划，交流汇总在平时检查中发现的不足和存在的问题，及时督促相关人员改进和纠正，确保了我校教育技术装备工作有序、有效开展。
二、加大投入，进一步提升我校的教育技术装备水平2010年，在创建区域教育现代化中，我校新添置学生机73台，教师机13台，装备了视频会议中心、网络管理中心、劳技室以及补充了科学实验器材、美术和音乐器材若干。
2010年秋学期至今，我校进行了信息中心电脑的维护，添置了3台打印机、照相机、摄像机和教学用的录音机等，使这些先进的教学仪器能及时为教学所用，受到了广大师生的好评。
按常规，学校又订购了一批新书，以满足广大师生的阅读要求。
总之，上学期至今我校在教育装备上的投入超过2万元。
三、改进工作方法，推进我校教育技术装备的使用效能1、改革实验类型，进一步提高各专用教室的利用率。
实验室的开设率都达到甚至超过了相应的要求，也就是必须要做学生实验一个都不漏。
我们鼓励教师尽可能把一些演示实验改为学生实验，增加了学生动手机会，提高了实验能力。
要求实验室工作人员在课余时间向学生开放实验室，让一些学有余力的学生能得到进一步钻研。
小学教育装备情况汇报材料一、教学设备。
小学教育装备是教学工作的重要支撑，对于提高教学质量、促进教学改革具有重要作用。
我校在教学设备方面一直保持着较高的投入和重视，各类教学设备齐全，保障了教学工作的正常开展。
1. 多媒体教室设备。
学校拥有多媒体教室设备齐全，包括投影仪、电脑、音响设备等，能够满足老师进行多媒体教学的需求。
通过多媒体教学，老师能够更好地展示教学内容，提高学生的学习兴趣，激发他们的学习潜力。
2. 实验室设备。
学校实验室设备齐全，各类实验仪器设备一应俱全，能够支持学生进行科学实验和探究性学习。
实验室设备的完善，为学生提供了更多的实践机会，有利于培养学生的实验精神和科学素养。
3. 体育器材。
学校体育器材丰富，包括篮球、足球、排球等各类器材，能够满足学生进行体育活动和课程的需要。
体育器材的充足，为学生提供了更多的锻炼机会，有利于促进学生身心健康的全面发展。
二、教学资源。
除了教学设备外，教学资源也是小学教育装备的重要组成部分。
学校在教学资源的建设上也取得了一定的成绩，为教师和学生提供了丰富的教学资源支持。
1. 书籍资料。
学校图书馆藏书丰富，各类教学参考书、课外读物等一应俱全，学生可以根据自己的兴趣和需求进行阅读，丰富自己的知识和视野。
同时，学校还定期购置各类教学资料和教辅书籍，为教师备课和教学提供了有力支持。
2. 网络资源。
学校拥有完善的网络资源，包括校园网、教学资源网站等，为师生提供了广阔的学习平台。
教师可以通过网络资源获取最新的教学资料和课件，学生也可以通过网络资源进行在线学习和课外拓展。
3. 教学环境。
学校教学环境优美，教室宽敞明亮，教学楼设施完备，为师生营造了良好的学习氛围。
教学环境的改善，有利于提高学生的学习积极性和教师的教学效果。
三、教学管理。
教学管理是小学教育装备的重要组成部分，学校在教学管理方面也做了大量工作，为教学工作的顺利开展提供了有力保障。
1. 教学安排。
学校合理安排教学计划，保证了教学进度的顺利推进。
小学教育技术装备督导检查汇报材料尊敬的领导、各位老师：大家好！我作为小学教育技术装备督导检查组的一员，很荣幸向大家汇报我们的检查情况。
本次检查是根据上级部门的要求，对我校的教育技术装备情况进行全面、深入的督导检查。
我们本着客观、公正、严谨的态度，对学校的各项教育技术装备进行了细致的检查和评估。
现将检查情况汇报如下：一、检查背景随着教育信息化进程的不断推进，教育技术装备在教育教学中的地位和作用日益凸显。
为了确保教育技术装备的有效利用，提高教育教学质量，上级部门要求各校进行教育技术装备督导检查，以期发现存在的问题，提出改进措施，推动教育技术装备的优化升级。
二、检查内容本次检查主要涉及以下几个方面：1. 硬件设施：包括教室内的多媒体设备、网络设施、实验器材等；2. 软件资源：包括教学软件、教育资源库、网络资源等；3. 管理制度：包括教育技术装备的管理制度、使用制度、维护制度等；4. 教师培训：包括教育技术装备的使用培训、教育教学方法培训等；5. 教育教学应用：包括教育技术装备在课堂教学、学科整合、教育教学研究等方面的应用情况。
三、检查过程在检查过程中，我们采取了实地查看、查阅资料、座谈了解等方式，对学校的各项教育技术装备进行了全面了解。
在检查过程中，我们发现学校在教育技术装备方面做了大量工作，但也存在一些问题和不足。
四、检查成果通过检查，我们发现学校在教育技术装备方面取得了一定的成果：1. 硬件设施不断完善，为教育教学提供了有力保障；2. 软件资源丰富，为教师和学生提供了丰富的教育教学资源；3. 管理制度健全，确保了教育技术装备的正常运行；4. 教师培训到位，提高了教师的教育技术装备使用能力；5. 教育教学应用广泛，教育技术装备在课堂教学、学科整合等方面发挥了重要作用。
然而，在检查过程中，我们也发现了一些问题和不足：1. 部分硬件设施老化，需要及时更新；2. 部分软件资源更新不及时，导致教育教学效果受到影响；3. 管理制度虽健全，但在实际操作中存在一定程度的疏漏；4. 教师培训力度不足，部分教师对教育技术装备的使用还不够熟练；5. 教育教学应用仍有待深化，部分教师对教育技术装备的运用还停留在表面。
小学教学督导汇报材料一、背景介绍小学教学督导是对小学教学工作的监督和评估，旨在促进学校教学质量的提升。
督导是一个全面的评价过程，包括教师的教学方法、学生的学习成绩、教学资源的利用等各个方面。
本次汇报旨在总结最近一次小学教学督导活动的情况，提出改进意见和建议。
二、目标和内容本次小学教学督导活动的目标是全面了解学校教学工作的情况，探讨教育教学管理中存在的问题和不足，提出改进措施，进一步推动学校教育教学的发展。
具体内容包括：1.教师教学情况的观察和评估；2.学生学习情况的考察和分析；3.教学资源的使用情况的调查和总结；4.学校管理和领导层的评估；5.提出改进建议和措施。
三、教师教学情况观察和评估督导组对学校的教师进行了教学情况的观察和评估。
通过课堂观察和教学资料的分析，对教师的教学目标、教学方法、教学内容的设计以及教学评价等方面进行了评估和总结。
根据督导组的观察和评估，提出以下建议：1.强调教育方法的多样性和灵活性，鼓励教师运用不同的教学方法，满足不同学生的学习需求；2.提升教师的教育教学能力，加强教师的继续教育培训，提高教师的专业素养；3.强化教师的评价意识，提倡教学评价的多元化，注重学生的综合素质评价；4.加强教师间的教学经验交流，提倡教师合作教学，共同提高教育教学水平。
四、学生学习情况考察和分析督导组对学生的学习情况进行了考察和分析。
通过学生的学习成绩、课堂表现、学习习惯等方面的调查和观察，对学生的学习情况进行了分析和总结。
根据督导组的分析，提出以下建议：1.加强学生的学习兴趣培养，提供丰富多样的学习资源和学习环境，激发学生的学习动力；2.鼓励学生自主学习，培养学生的学习能力和学习方法；3.提高学生的学习效果，注重学生的学习成果评价，及时发现并解决学习中存在的问题；4.关注学生的心理健康，加强心理辅导，提升学生的综合素质。
五、教学资源的使用情况调查和总结督导组对学校的教学资源的使用情况进行了调查和总结。
**中心小学教育技术装备管理和应用工作情况汇报材料**中心小学小学教育技术装备汇报材料随着上级大班额工程、改薄工程、校舍标准化工程的实施，我校教育现代化和教育信息化建设工作顺利开展，学校软硬件设施的进一步完善。
目前，学校拥有150米环形跑道、篮球场、排球场、羽毛球场、体育活动区、乒乓球活动场地等体育设施，综合实践活动室、多媒体电教室、实验室、微机室、仪器室、图书室、音体美各专用室等多个专用室；每个教室都配电脑、投影仪、电子白板，目前学校共有电脑120台，建成了比较完善的校园网络系统，初步形成了信息化校园特色。
近日对我校教育技术装备现状进行自查，具体情况如下：一、加强管理，统筹规划学校设有现代教育技术装备管理与使用工作领导小组。
由房朋任组长，孔德木副组长，具体分管管理和使用工作。
我们建立了由校长牵头，副组长具体负责，教导处、德育处、后勤处等相关部门参与的学校信息化工作领导小组，每年定期召开会议，商讨学校教育技术装备工作，研究落实学校教育信息化应用建设，并且把推进学校信息化工作纳入了学校发展规划、学校工作计划、教学工作计划和教育科研工作计划中。
学校在人员安排、设备增添和行政管理上，也向利于信息化工作开展的方面作了许多的倾斜，学校出台了一系列的奖励政策，落实具体措施，建立多种激励机制，鼓励教师学习和钻研信息化技术。
所有这一切，都充分奠定了信息化应用在我们学校工作中的地位。
二、完善装备，规范管理我校现各教室也配备了多媒体计算机、投影仪电子白板等一系列设施设备，加上教师办公室配备的计算机，全校已形成了一个具有一定规模的现代化教育技术装备体系。
各专用教室设备到位后，最重要的是加强日常的使用、维护与管理。
针对目前装备数量多和管理人员少的矛盾，我们努力在管理上想办法。
一方面我们将各项设备的管理落实到人，班级设备由班主任具体负责，各专用教室由相关学科的负责人管理。
做到专人管理，责任明确。
另一方面，我校加强对教师应用设备的培训与指导，减少故障发生率，使大家能用好现有设施设备，充分发挥它们的功能，在“管”与“用”上下功夫。
XX小学教育技术装备汇报材料我校在教育局及上级主管部门的领导下，在近几年的教育技术装备工作中取得了长足的进步，现就以下几个方面作出汇报：1、高度重视，加强领导。
教育技术装备是教育改革、发展、实现“三个面向”的重要物质基础，是实施素质教育、培养跨世纪具有创新和实践能力人才的重要条件保障。
我校领导高度重视，将此项工作纳入学校发展总体规划，加强领导，加大投入力度，确保教育装备正常运转。
整个工作在校长的直接领导下制定好规划，落实好措施，签订好责任书。
学校安排XXX副校长专门负责教育技术装备工作，各专用教室都有专任和兼任管理员，每年每学期都制定切实可行的计划和认真细致的总结。
2、加大投入，保证运转。
教育装备离不开经费的投入。
根据《纲要》和《教育法》的规定，要逐年增加，多渠道筹措。
一是要足额预算教育事业经费。
学校按照有关法律法规要求，保证资金对教育技术装备的投入。
同时做到统筹兼顾、合理安排，确保教育装备专项经费落到实处。
3、稳定队伍，强化培训。
教育装备管理技术人员是学校教育的一支重要力量。
学校加强机构建设，确保机构正常运行。
定编定员按要求配齐各类专业管理人员。
加强政治思想工作，注重业务培训，提高整体素质。
关心他们的政治、生活待遇。
评优、评模、评职、晋级、工资、福利待遇与教师一视同仁。
4、学校不断加加强对专用教室和场地的建设，确保教育技术与装备存放安全、摆放合理、使用方便。
重视防火、防盗、防尘、防潮等。
各类专用教室及图书馆按照《江苏省中小学教育技术装备标准》中有关要求设岗，专、兼职人员数量达标、学历达标，人员稳定，培训、职称、劳保待遇落实。
强化管理，注重效益。
装备是基础，管理是关键，效益是目的。
学校领导重视功能用房、设施设备、规章制度、管理人员、考核评估等配套建设，强化管理和指导。
注重实验室管理和实验教学研究，提高实验开出率，搞好学生实验操作考核工作和自制教具活动；加强图书室建设，开展好读书评比活动；抓好体育、卫生、音乐、美术、劳技器材的配备和体育场地、劳动基地的建设，培养学生的兴趣、爱好、意志、审美观和创造力。
唐洪小学教育技术装备工作督导自查报告根据《南通市通州区迎接省教育技术装备督导评估检查工作方案》的通知，结合学校实际，对教育技术装备条件及材料准备情况进行了自查，现将自查结果报告如下。
一、基本情况：唐洪小学就是一所全日制义务教育公办学校，学校占地约10000平方米，建筑面积2800平方米，现有教职员工44名，学生497名，共计13个教学班。
学校十分重视教育技术装备工作，成立了由曹卫东校长为组长，副校长、教务主任、总务主任、大队辅导员为成员的教育技术装备工作领导小组，全面负责学校的教育技术装备的管理工作。
学校的教育技术装备工作有计划、有检查、有总结。
各专用教室按规定搭载管理人员，科学实验室、图书室、计算机、体育室、音乐、美术教室各搭载全职管理员1人。
管理人员学历合格，人员平衡，培训、职称、劳保待遇全面落实。
二、学校现有教育技术装备的建设与配备情况。
各专用室配备情况：专用教室名称科学实验室实验准备室体育室音乐专用教室美术专用教室多媒体教室图书室学生阅览室教师阅览室数量111114111五防措施落实落实落实落实落实落实落实落实落实落实仪器完好率%95%以上95%以上95%以上95%以上95%以上95%以上95%以上95%以上95%以上学校拥有计算机数量统计表：4在读教师数14在校学生数97计算机数量合计（台）学校图书搭载情况：在校学生数497图书数（册）10437生均具有图书（册）2110计算机台数56生机比10：1计算机台数10师机比4：1三、狠抓装备管理，提升教育技术装备规范化管理水平学校从上而下十分重视现代教育观念的确立，切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育教学质量的重要位置。
在硬件建设逐步到位的基础上，加大管理力度，完善工作机制，发挥装备效应。
确保了教育技术工作健康有序进行。
1、规范实验室管理，提升实验室装备管理水平学校每学期记好《实验室使用记录》，整理好各类管理资料，如：仪器验收、借还、使用、维修和报损记录，学生分组实验记录，学生实验开设率统计等记录完整。
学校教育装备督导自查材料范文一、引言本校教育装备督导自查是为了全面了解学校教育装备的使用情况、存在的问题和改进方向，推动学校教育装备的科学化、现代化发展，提升教育质量和教育教学能力而进行的一项重要工作。
本次教育装备督导自查主要从硬件设备、软件应用和教师培训三个方面进行，旨在全面提升学校的教育教学水平和管理水平。
二、硬件设备篇（一）硬件设备情况1. 教室设备情况：本校共有教室60间，配备有多媒体课桌椅、投影仪、电视机等教学设备，并进行了定期检修和维护。
2. 实验室设备情况：本校设有物理实验室、化学实验室、生物实验室等实验室，实验室设备齐全，采购了一系列先进的实验仪器设备，并按照规定进行了定期维护和检修。
3. 机房设备情况：本校配备了计算机机房、多媒体教室等，机房内设备完善，计算机配置符合学生实际需求，并采取了控制上网时间的措施，确保学生科学上网。
4. 图书馆设备情况：本校图书馆面积达300平方米，设备齐全，配备了图书、期刊、报纸、音像资料等多种类型的馆藏，还配备了电子图书馆系统，能够方便学生查询和借阅资料。
（二）硬件设备存在的问题1. 由于学校资金有限，部分教室的教学设备老化，需要更新和维修。
2. 机房内计算机的配置不够高，存在运行速度慢的情况，需要进行硬件升级。
3. 实验室设备虽然齐全，但部分设备已经过时，需要购买新的实验仪器设备。
（三）硬件设备改进方向1. 加大对教室设备的更新和维修力度，确保设备的正常使用。
2. 更新机房内的计算机配置，满足学生实际需求，提高计算机运行速度。
3. 加强对实验室设备的维护和更新，购买新的实验仪器设备，提高实验教学质量。
三、软件应用篇（一）软件应用情况1. 教师使用办公软件：本校教师普遍掌握办公软件的基本操作，能够进行文章编辑、课件制作等工作。
2. 学生使用教学软件：学生普遍使用教学软件进行学习和展示，在课堂上使用电子课件进行教学，并进行在线学习和测试。
3. 学校管理软件应用：学校使用学生管理系统、教务管理系统等软件进行学生管理和教务管理工作。
学校教育技术装备督导汇报材料尊敬的领导、各位教师：大家好！今天，我来向大家汇报我所负责的学校教育技术装备的督导情况。
一、督导目的和任务我在此次教育技术装备督导中，以推动学校教育教学的信息化发展为目标，全面了解和把握学校的教育技术装备使用情况，找出问题，提出改进建议。
具体任务如下：1.调查学校的教育技术装备情况：包括硬件设备、软件应用、网络状况等方面的内容。
通过问卷调查、实地查看等方式，了解学校现有的教育技术装备情况。
2.分析存在问题：针对学校教育技术装备使用中的困难和问题，进行分析和总结，找出问题的原因和不足之处。
3.提出改进建议：结合学校的实际情况和需求，提出合理、可行的改进建议，为学校的教育教学信息化发展提供参考和支持。
二、督导情况1.硬件设备我对学校的硬件设备进行了全面的查看和了解。
经过统计，我发现学校虽然购置了一定数量的计算机、投影仪等设备，但在硬件设备的品质和配置上还有待提高。
有部分设备的使用寿命较长，性能不足，无法满足教师和学生的需求；有些设备的配置较低，无法运行较新的教育软件。
因此，我建议学校逐步更新设备，提高硬件设备的质量和配置。
2.软件应用我对学校的教育软件应用情况进行了核查。
发现学校在教育软件的应用上存在以下问题：一是软件种类较为单一，大部分只是以简单的操作为主，无法满足学生多样化的学习需求。
二是软件的使用率不高，教师和学生对软件的了解和使用不够充分。
三是缺乏对教育软件的培训和指导，教师对软件的操作和教学应用缺乏相关的知识和经验。
因此，我建议学校引入更多丰富多样的教育软件，提高教师和学生的软件应用能力，并加强对教师的培训和指导。
3.网络状况我对学校的网络状况进行了检查。
发现学校的网络带宽较窄，网络信号不稳定，影响了教师和学生的网络使用。
同时，随着学校信息化建设的推进，网络使用的需求也越来越大，但学校的网络设备和带宽却没有相应的提升。
因此，我建议学校加大对网络建设的投入，提高网络带宽，改善网络信号稳定性，为教师和学生提供更顺畅的网络使用环境。
新河小学教育技术装备督导检查汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：大家上午好！首先，请允许我代表新河小学全体师生，对各位领导的光临表示热烈欢迎！欢迎你们对我校教育技术装备进行督导检查。
下面就我校教育技术装备管理和应用情况向各位领导做简要汇报。
不妥之处还望各位领导批评指正。
一、学校资源和设施情况现代教育技术实验研究离不开教育技术装备的完善以及相关的软件、硬件设施的建设。
近几年来，在上级教育主管部门的大力支持下，学校以“设施高标准、建设高速度、应用高水平”为基本原则，加快了学校现代教育技术的步伐。
学校多方筹措资金，进行硬件建设。
至今学校有计算机教室1个，有学生用机30台，生机比为6:1，教室用机24台，师机比为1：1。
学校有多媒体教室5个，其中电视机模式3个、投影机模式1个、电子白板模式1个。
有图书室1个，现有图书5980册，生均30册。
2011年在县教育局的大力支持下投资添置了音、体、美术室和科学实验仪器。
大大改善了我校的办学条件，推进我校素质教育更进一步发展。
二、主要成绩和亮点(一)健全组织机构构建管理网络我校建立了以校长为组长、副校长为副组长、实验室、图书馆、微机室、多功能室等管理人员为组员的领导小组，负责学校教育技术装备的运用和协调工作。
领导小组通过学习《中小学教育技术装备标准》，充分认识到教育装备在教育现代化中的基础性、先导性地位，充分发挥教育装备对推进基础教育课程改革、基本实现教育现代化的保障作用。
(二)狠抓经费投入提高装备水平近年来，虽然学校资金紧缺，但学校还积极筹措资金，先后添置了数码相机一个、小型复印机3台、改建了计算机教室电脑的配置。
这些硬件设施的投入极大方便了教育教学的应用，使学校向信息化标准学校更近了一步。
(三)创新管理方式发挥装备效益“配”好、“管”好教育技术装备最终的目的在于“用”好。
我校从上到下，统一认识，切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育质量的重要位置。
在硬件建设逐步到位达标的基础上，为使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化，1．我校完善工作机制，健全各项规章制度，加大管理力度。
凉州区蔡庄小学教育技术装备工作督导汇报材料各位领导、各位专家：上午好！今天，我们非常荣幸地迎来了省教育技术装备督导检查组的各位领导、专家。
在此，我谨代表凉州区蔡庄小学全体师生员工，向各位领导、专家表示热烈的欢迎！凉州区蔡庄小学，始建于1965年，原是一所隶属金羊镇管理的城郊农村小学。
随着城市的发展，于2007年11月经区教育局批准更名为“凉州区蔡庄小学”,成为一所区直完全小学，学校占地面积4309平方米，建筑面积4773平方米，现有15个教学班，在校生648人，教职工总数35人，其中本科学历教师27人，大专学历教师 8 人，教师学历合格率为100%，中级职称12人，初级职称23人；市园丁1人，市级骨干教师3人，有5人被凉州区委、区政府评为全区教学质量标兵，1人被凉州区教育局评为“巾帼建功“标兵。
区级先进教科研工作者2人，区级教学能手7人。
学校教学条件优越，校园布局合理美观，教学设备先进，校园文化氛围浓厚。
近年来，学校积极推进教育现代化工程，高标准配置教育现代化设备，不断提高教育技术装备管理和应用水平，紧紧抓住创建省教育现代化先进区这一契机，加快推进教育技术装备整体工作向科学化、标准化、规范化的发展进程，为学校快速发展奠定了坚实的基础。
一、重视装备建设, 促进教育技术装备标准化建设。
1.强化领导，构筑有序高效的管理网络。
（1）学校成立教育技术装备工作领导小组。
校长刘笙萍任组长，支部书记李天鸿、工会主席董彦虎任副组长，组员有总务主任潘德龙、教导主任李金兰、电教员吕贵山、实验室管理员李世燕、图书馆管理员戴洁萍、音乐室管理员李娜、美术室管理员董菊萍、体育室管理员漆晓宇。
教育技术装备工作领导小组的主要职责：布置年度学校教育技术装备工作的目标任务，组织学习上级有关教育技术装备工作的文件、精神并研究讨论具体落实措施。
（2）建立健全各项规章制度，落实各个岗位的责任分工。
负责教育技术装备的管理保养及为教育教学提供技术服务，做好教师教育技术培训工作及教师教育技术使用情况检查，小组成员定期不定期向校委会汇报教育技术装备工作情况。
教育技术装备工作督导评估汇报材料金坛市华罗庚实验学校二○一二年十二月各位领导、专家：大家好！近年来，我校以科学发展观为指导，以推进教育现代化为主线，对照《江苏省中小学教育技术装备标准》，加大投入，不断改善基础设施条件，提高教育技术装备现代化水平，为全面实施素质教育，提高教育教学质量，培养具有创新精神和实践能力的现代中学生保驾护航。
在市教育局装备中心的大力支持下，扎实有效地开展了教育技术装备的各项工作，现汇报如下：一、学校概况2003年8月，华罗庚实验学校由华罗庚实验初中与底蕴深厚的百年老校原金坛市实验小学强强合作组建而成。
学校地处环境幽雅的金坛城南风景区，学校秉承华罗庚勤奋治学、爱岗敬业、勤勉工作的精神，形成了“面向全体学生，促进全面发展，培养个性特长”的办学理念和创建“江苏一流、国内知名”的办学目标。
学校一直以“观念新，体制优，管理实”、“办学质量高、社会声誉高、办学效益高”为宗旨，为高一组培养优秀学生，在历届“华杯赛”中我校共有40多人夺得金牌，在其他各类竞赛中，学校师生获奖屡见不鲜。
学校开办以来，社会各界都给予了较高评价，学校还连续被评为全国群体工作先进单位、全国先进少年军校、江苏省现代教育技术示范学校、江苏省心理教育实验学校、江苏省少年数学奥林匹克培训基地、江苏省示范家长学校和家庭教育先进集体、江苏省文明单位、江苏省文明学校、江苏省德育先进学校、江苏省爱国卫生单位、江苏省平安创建先进集体、江苏省和谐校园、常州市绿化达标单位、常州市德育工作先进学校、常州市学习型先进集体、常州市课程改革先进学校和金坛市名学校等。
学校现占地面积130多亩，现有建筑面积达4万多平方米。
四幢教学楼与东区体育馆、科技综合楼既古朴典雅，又浑然一体。
”全校现有班级83个（小学52个），学生4438名（小学2855名）。
281名教职工（小学161名）中，有江苏省人民教育家培养对象1人，江苏省教授级中学高级教师1人、江苏省特级教师4人，常州市学科带头人29人（小学22人）、常州市骨干教师46人（小学28人）。
小学教育技术装备督导检查汇报材料（通用9篇）小学教育技术装备督导检查汇报材料（通用9篇）在平平淡淡的日常中，越来越多的事情需要进行汇报，汇报就是把某个阶段做的工作，进行全面系统的分析、研究后报告给上级领导，你有了解过汇报要怎么写吗？以下是小编帮大家整理的小学教育技术装备督导检查汇报材料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学教育技术装备督导检查汇报材料篇1尊敬的各位领导、各位专家、各位来宾：大家上午好！首先，请允许我代表冶西示范小学全体师生，对各位的光临表示热烈欢迎！欢迎你们对我校教育技术装备进行督导检查。
冶西示范小学现址修建于1984年，使用至今近30年，经有关权威部门鉴定属于d级危房。
学校原址建筑面积1900余平方米，其中教学楼建筑面积1620平方米，学校占地面积11700平方米，其中操场面积6300平方米。
根据省政府《关于全省中小学校舍安全工程的实施意见》有关要求，县委县政府县教育局将我校校安工程列入20xx年安全工程项目学校。
新建校舍规划总面积3735平方米，可容纳670名—700名学生就读，安排130名住校食宿师生，双轨制，服务半径8公里，服务村庄12个；涉及xx户居民，7000余人。
工程计划投资370万，其中开行贷款270万元，其它资金100万元。
我校新建教学楼和宿舍工程手续已经基本完成，现阳泉市国建设计院对该工程已设计完毕，图纸正在送往省有关单位图审。
图审工作预计本月完成。
冶西示范小学现有学生428名，其中一年级66名，二年级69名，三年级79名，四年级82名，五年级56名，六年级56名。
教师39名，其中小学高级职称教师14名，本科毕业6名，除两人为中师毕业外，其余全部为大专以上学历。
39名教师全部取得计算机等级证书和普通话等级证书。
双轨制，12个教学班。
我们将乘重建东风，驾创新之舟，风雨兼程，与时俱进，我校必将成为一所管理科学化、教育素质化、设施现代化、环境园林化的现代农村小学学。
我校在教育技术的管理应用方面荣获县教育局“教育信息技术远教资源运用先进学校”，县教育局“学校优秀博客”、“远教资源运用优秀校长”、20xx年、20xx年连续两年获得县“国家体育锻炼标准优质学校”，多次代表县参加市组织的校园文化艺术节活动，其中《最美的花》荣获一等奖，学校注重学生全面发展，注重个性培养，注重特长培养，xx年至今,在全国少儿书法绘画摄影比赛中，荣获“优秀组织奖”被评为“素质教育特色单位”。
教育装备检查情况汇报
近期，我们对学校的教育装备进行了一次全面的检查，现将检查情况进行汇报。
首先，我们对学校的教学设备进行了检查。
在检查过程中，发现学校的投影仪、电脑、音响等设备运行良好，没有出现故障或损坏的情况。
同时，我们也对这些设备的使用情况进行了了解，发现教师们能够熟练操作这些设备，保证了教学的正常进行。
其次，我们对学校的实验室装备进行了检查。
实验室是学校教学中不可或缺的
一部分，我们发现学校的实验室设备齐全，各类仪器设备都得到了妥善的保养和管理。
教师们也能够有效地指导学生使用这些设备，保证了实验教学的顺利进行。
此外，我们还对学校的体育器材进行了检查。
体育是学生身心健康的重要组成
部分，我们发现学校的体育器材齐全，各类球类、器械设备都得到了妥善的保养和管理。
老师们也能够有效地指导学生使用这些器材，保证了体育教学的正常进行。
最后，我们对学校的图书馆和多媒体教室进行了检查。
图书馆是学校的文化和
知识中心，多媒体教室则是现代化教学的重要场所。
我们发现学校的图书馆藏书丰富，各类书籍得到了妥善的管理和维护，多媒体教室设备齐全，能够满足教学需求。
综上所述，经过本次教育装备检查，学校的教学设备、实验室装备、体育器材、图书馆和多媒体教室的情况良好，各类装备得到了妥善的管理和维护，能够满足教学和学生活动的需要。
我们将继续加强对教育装备的管理和维护，为学生营造良好的学习环境。
希望相关部门能够重视教育装备的管理和维护工作，确保学校的教学设备始终
处于良好的状态，为师生的教学和学习提供有力支持。
小学教育技术装备督导检查汇报材料（通用篇）小学教育技术装备督导检查汇报材料（通用篇）一、引言教育技术装备是现代教育的重要组成部分，对于提高教学质量、培养学生的创新能力和综合素质具有重要作用。
为了进一步推进学校教育技术装备的发展，并有效利用和管理好这些装备，我们开展了对学校教育技术装备的督导检查工作。
本次检查旨在了解学校现有的教育技术装备情况，评估其使用效果，发现问题并提出建议，为学校的教学改进提供参考。
二、检查内容1. 教育技术装备的种类和数量：首先，我们对学校现有的教育技术装备进行了全面的梳理和统计，包括计算机、多媒体设备、投影仪、音响设备等常用装备的种类和数量。
经过统计，学校共拥有计算机110台，多媒体设备80台，投影仪45台，音响设备20套等。
2. 教育技术装备的使用情况：我们对教育技术装备的使用情况进行了详细了解，包括装备是否能正常运行，是否有人管理和维护，装备的使用频率和使用者意见等。
通过实地考察和询问，我们发现学校教育技术装备普遍能正常运行，但也存在一些问题。
比如，由于缺乏专人管理和维护，一些装备的使用寿命较短，需要及时维修和更换；另外，一些老师对教育技术装备的使用仍存在困难，需要进一步提供培训和指导。
3. 教育技术装备的教学应用情况：教育技术装备的教学应用是评价其价值和效果的重要指标。
我们深入了解了教师对教育技术装备的应用情况，探讨了装备在教学中的实际应用效果。
通过观看教学录像和现场观摩，我们发现一些教师在教学中已经能够熟练运用教育技术装备，提高了教学效果，激发了学生的学习兴趣；但也有部分教师对教育技术装备的应用还不够熟练，需要加强培训和指导。
4. 教育技术装备的管理和维护情况：教育技术装备的管理和维护是保障其正常运行和使用的重要环节。
我们了解了学校教育技术装备的管理和维护制度，以及具体的管理和维护措施。
通过实地考察和查阅相关资料，我们发现学校已经建立了一套较为完善的管理和维护制度，但在具体执行中还存在一些问题。
新河小学教育技术装备督导检查汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：
大家上午好！
首先，请允许我代表新河小学全体师生，对各位领导的光临表示热烈欢迎！欢迎你们对我校教育技术装备进行督导检查。
下面就我校教育技术装备管理和应用情况向各位领导做简要汇报。
不妥之处还望各位领导批评指正。
一、学校资源和设施情况
现代教育技术实验研究离不开教育技术装备的完善以及相关的软件、硬件设施的建设。
近几年来，在上级教育主管部门的大力支持下，学校以“设施高标准、建设高速度、应用高水平”为基本原则，加快了学校现代教育技术的步伐。
学校多方筹措资金，进行硬件建设。
至今学校有计算机教室1个，有学生用机30台，生机比为6:1，教室用机24台，师机比为1：1。
学校有多媒体教室5个，其中电视机模式3个、投影机模式1个、电子白板模式1个。
有图书室1个，现有图书5980册，生均30册。
2011年在县教育局的大力支持下投资添置了音、体、美术室和科学实验仪器。
大大改善了我校的办学条件，推进我校素质教育更进一步发展。
二、主要成绩和亮点
(一)健全组织机构构建管理网络
我校建立了以校长为组长、副校长为副组长、实验室、图书馆、微机室、多功能室等管理人员为组员的领导小组，负责学校教育技术装备的运用和协调工作。
领导小组通过学习《中小学教育技术装备标准》，充分认识到教育装备在教育现代化中的基础性、先
导性地位，充分发挥教育装备对推进基础教育课程改革、基本实现教育现代化的保障作用。
(二)狠抓经费投入提高装备水平
近年来，虽然学校资金紧缺，但学校还积极筹措资金，先后添置了数码相机一个、小型复印机3台、改建了计算机教室电脑的配置。
这些硬件设施的投入极大方便了教育教学的应用，使学校向信息化标准学校更近了一步。
(三)创新管理方式发挥装备效益
“配”好、“管”好教育技术装备最终的目的在于“用”好。
我校从上到下，统一认识，切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育质量的重要位置。
在硬件建设逐步到位达标的基础上，为使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化，1．我校完善工作机制，健全各项规章制度，加大管理力度。
2.按照新的课程标准开足开齐各类课程。
3.利用现代教育装备培训师资，近年来，我校多次组织各类管理教师参加各级培训，使其达到岗位要求。
3.借助现代化的教育技术，通过多样的教育教学手段来深入推进素质教育，一直是我校实施有效教学，打造高效课堂的抓手。
目前，我校各项教育技术装备设施的效益得到充分发挥，科学演示实验、分组实验都已开设，音、体、美以及科学实验室利用率高。
多媒体辅助教学蔚然成风，各科任教师都能积极应用多媒体设备进行教学。
4.图书馆充分利用馆藏资源，让学生有目的、有针对地阅读图书，把学校打造成了书香校园。
三、存在的主要问题
1、学校一贯重视教育教学设施的添置和更新，但由于学校资金紧缺的原因，导致学校在硬件投入上与高质量学校的要求尚有一定的距离，在一定程度上制约了教育现代化的进程。
对于个别专用教室，目前装备尚不到位。
2、现代教育技术应用不平衡。
年轻教师能结合学科特点，熟练制作课件，在教学中使用普遍，获得丰富教学手段，提高课堂效率的效果；年龄偏大的老师由于知识结构老化，学习能力削弱等原因，不能很好地掌握现代教育技术手段，影响了现代教育技术的推广。
3、现代教育技术进入课堂虽已成为常态，但是在信息技术与学科整合方面还缺少切实可行的、形成体系的教学特色和教学模式。
四、整改措施
1、按照省定标准，合理配齐配足教育教学所需的教室和设备设施，不断更新和添置各类专用教室所缺的器材，不断提升教育手段的现代化水平，为打造高效课堂提供有效的物质载体，为学校的可持续发展提供强有力的支撑。
2、进一步做好现代教育技术的培训和应用。
通过开展全员培训、信息技术教师培训、网络管理员培训、实验员培训等系列培训，提升全体教师的现代教育技术运用水平，切实提高现代教育技术在日常教学中的使用效率，为实施有效教学、打造高效课堂提供保障。
3、进一步强化信息技术教学特色。
继续做好信息技术与学科有效整合课题的实验研究，推进信息技术与教学管理的有效整合，形成简单易行、方便高效的课堂教学模式，并在每学期开展信息技术
与学科整合专题教学研讨活动，形成特色，扩大影响，放大示范效应。
“没有最好，只有更好。
”新河小学将志存高远，不懈追求，以这次教育技术装备督导为契机，加大教育装备资金投入，不断提高教育装备水平，以更好的办学效益回报上级领导和社会各界的关心与支持。
以上汇报，敬请各位领导、专家批评指正，谢谢大家!。
