小学一年级行为规范需牢记

一年级小学生行为规范主题班会——“一年级行为规范教育”一、教学目标：1. 让学生了解和掌握一年级小学生应遵守的基本行为规范。

2. 培养学生自觉遵守行为规范的良好习惯。

3. 提高学生文明素养，使他们成为讲文明、懂礼貌、守纪律的一年级学生。

二、教学重点：1. 一年级小学生应遵守的基本行为规范。

2. 培养学生自觉遵守行为规范的良好习惯。

三、教学难点：1. 如何让学生深刻理解行为规范的重要性。

2. 如何培养学生自觉遵守行为规范的良好习惯。

四、教学方法：1. 采用讲解、演示、讨论、实践等多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习行为规范。

2. 以情境模拟、角色扮演等形式，让学生亲身参与，提高实践能力。

五、教学内容：1. 教学准备：收集有关一年级小学生行为规范的资料，准备教学道具。

2. 教学过程：（1）导入：讲解行为规范的定义和作用，引导学生认识到行为规范的重要性。

（2）基本行为规范学习：讲解一年级小学生应遵守的基本行为规范，如排队、礼貌用语、不打闹等。

（3）情境模拟：设置具体情境，让学生模拟实践所学行为规范，如排队进教室、礼貌问好等。

（4）讨论与反思：引导学生讨论自己在实践中的表现，反思如何改进自己的行为。

（5）总结与强调：总结所学内容，强调行为规范的重要性，鼓励学生自觉遵守。

（6）课后实践：布置相关作业，让学生在课后继续实践所学行为规范。

六、教学评价：1. 观察学生在日常生活中的行为表现，评估他们对于行为规范的掌握程度。

2. 通过课堂参与和作业完成情况，评价学生对行为规范的理解和应用能力。

3. 收集学生和教师的反馈意见，了解教学效果，不断调整和改进教学方法。

七、教学准备：1. 准备教学PPT，包括行为规范图片、视频等资料。

2. 准备教学道具，如小奖品、行为规范卡片等。

3. 安排课堂活动空间，确保学生有足够的空间进行实践和互动。

八、教学过程：（1）回顾上节课的内容，通过提问方式检查学生对行为规范的掌握情况。

学生上学行为规范一、离家前手脸干净、衣着整洁、佩戴好红领巾和校牌，队干部戴好干部标志。

二、准时上学，不迟到，不无故缺旷，因病因事不能到校，需向班主任办理请假手续。

三、注意安全。

走路要靠右行走，不奔跑，不追车，不在路上逗留玩耍。

四、检查、整理学习用品，不带与本日课程无关的东西；带齐学习工具，不带零食进学校。

五、上学路上遇见老师、同学主动问“早”，问“好”，并让师长先行。

到校时，如果校门未开，不能大声喧哗、追打，自觉按到校的顺序等候开校门进校。

六、讲究卫生，值日生可提前20分钟到校以最快的速度把教室和清洁区打扫干净。

七、进教室脚步轻轻，放好书包，把桌凳安放整齐，准备好上课用的书、本、笔等学习用品，静息作好心理调整，等待上课。

学生课间操行为规范总要求：快、静、齐，做到四个“一”：不讲一句话，集合一分钟，队列一条线，站如一棵松。

一、课间操音乐声响后，学生应迅速按规定顺序排好队走到操场，做到快、静、齐。

二、带队的同学要规范举牌，掌握前后队形距离、速度，保证队列整“齐”。

三、做操时严格服从指挥，听从口令。

跟着课间操口令认真做，动作规范、整齐、有力、精神饱满。

四、出操迟到的同学，应站到本班队伍的末尾，不得穿插到队伍中。

五、因伤因病等原因不得出操的同学，需向老师说明情况并请假，经老师批准后在教室安静休息等待上课，不得先出教室在走廊过道乱跑或张望。

六、做操完毕，学校若有工作布置或要求，要安静，洗耳恭听，不得讲话，不能随意走动或嬉戏。

七、解散时，应随音乐节拍，步伐整齐，依次出操场，然后进入教室，沿途不喧哗，做到快、静、齐，未进教室不得离队。

一、上下楼梯靠右行走，自觉礼让。

二、走路脚步轻，勿扰他人。

三、不在楼道逗留、做游戏。

四、不攀爬栏杆扶手。

五、不肩搭肩、手拉手。

六、不追不跑不跳，不并排行走，无急事不超赶他人。

七、在楼梯口或楼道上碰到老师、客人主动让他们先走，并问好。

八、注意安全，眼睛看着楼梯步行走，不东张西望，注意安全，注意前脚不要踩到他人脚后跟。

[小学一年级]小学生日常行为规范小学生日常行为规范(修订)1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。

听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4、尊老爱幼，平等待人。

同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。

不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。

尊重残疾人。

尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。

不骂人，不打架。

到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。

考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。

遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。

节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。

自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。

参加活动守时，不能参加事先请假。

11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。

课间活动有秩序。

12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。

积极参加有益的文体活动。

14、认真做值日，保持教室、校园整洁。

保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15、爱护公物，在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。

损坏公物要赔偿。

拾到东西归还失主或交公。

16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。

一年级小学生行为规范
一、基本原则
1、今天的事情今天完成（如：今天教的知识点要及时进行复习，布置的作业要及时完成）
2、自己的事情自己做（如：自己的书包、上课要用的书本、课桌要自己整理）
3、要做学习和生活的小主人（即学习和生活要用计划，如：作业做完后才可以看电视、玩游戏，没做好作业不可以看电视、玩游戏）
二、学习方面行为习惯
（一）做作业
1、写字姿势：头正身直脚放平，眼离书本一尺远。

身离桌边有一拳，手离笔尖有一寸。

2、独立自觉完成作业，字要写清楚，作业本上不能乱涂改，要保持整洁
3、完成作业后要自己检查一遍后让家长再检查一遍，确认是否全做完
4、课堂上布置现场做的课堂练习要及时完成
（二）看书
1、看书姿势要端正，身体坐直，头放正，肩放平，书拿起来，眼睛距离书本一尺远。

2、每天放学回家后必须要做的事情是看书，要求时间不用很久每天看15分钟的书，养成阅读习惯，看完后可以给家长讲自己及看到的内容。

3、看书时遇到不认识的字要自己学会拼拼音，不能总求助别人。

（三）整理书包
每天做完作业做完后必须检查，按功课表分类整理书包，将明天上课要用到的书本等准备好，以便第二天上学
（四）课堂纪律
1、上课时：铃声响了，向老师问好；全体学生在座位上坐端正；老师讲课时认真听讲，要发言先举手，回答问题要大声
2、下课时：课间休息，将下节课要上的书准备好，不在教室和走廊嬉戏打闹，不再楼梯间随意乱跑
（五）排队
1、按照老师要求站好队伍，两个两个排好，排队时要快、静、齐，不拖拉，保持队伍安静。

2、站立时要求：抬头挺胸，不讲话，不乱动，眼睛平视前方，双手垂直放在两边。