最新五年级环境教育下册教案

五年级环境教育下册教案第一章：认识环境1.1 教学目标让学生了解环境的定义和重要性。

培养学生对环境保护的意识和责任感。

1.2 教学内容环境的定义和分类环境对人类和生物的影响环境保护的意义和方法1.3 教学活动导入：通过图片和视频展示不同环境的特点和重要性。

讲解：讲解环境的定义和分类，引导学生理解环境对人类和生物的影响。

小组讨论：让学生分组讨论环境保护的方法，鼓励学生提出自己的观点和想法。

总结：总结环境保护的意义和方法，强调学生的责任感和行动的重要性。

第二章：水资源保护2.1 教学目标让学生了解水资源的定义和重要性。

培养学生节约用水的意识和行动。

2.2 教学内容水资源的定义和分布水资源的重要性和利用节约用水的方法和技巧2.3 教学活动导入：通过图片和视频展示水资源的分布和利用情况。

讲解：讲解水资源的定义和重要性，引导学生了解水资源的利用和保护。

小组讨论：让学生分组讨论节约用水的方法，鼓励学生提出自己的建议和技巧。

实践环节：学生分组进行节水实践，如短时间淋浴、关闭水龙头等。

总结：总结节约用水的重要性和方法，鼓励学生在日常生活中积极行动起来。

第三章：空气质量保护3.1 教学目标让学生了解空气污染的定义和危害。

培养学生减少空气污染的行动。

3.2 教学内容空气污染的定义和来源空气污染对人类和环境的影响减少空气污染的方法和技巧3.3 教学活动导入：通过图片和视频展示空气污染的严重性和影响。

讲解：讲解空气污染的定义和来源，引导学生了解空气污染的危害。

小组讨论：让学生分组讨论减少空气污染的方法，鼓励学生提出自己的建议和技巧。

实践环节：学生分组进行减少空气污染的行动，如少开车、多骑自行车等。

总结：总结减少空气污染的重要性和方法，鼓励学生在日常生活中积极参与改善空气质量。

第四章：垃圾分类与回收4.1 教学目标让学生了解垃圾的分类和回收的意义。

培养学生正确分类垃圾的习惯。

4.2 教学内容垃圾的分类和回收方法垃圾对环境的影响正确分类垃圾的技巧和重要性4.3 教学活动导入：通过图片和视频展示垃圾对环境的影响和垃圾回收的重要性。

五年级下册环境教育教学计划和教案一、教学目标1. 让学生了解环境问题的现状和影响，提高环保意识。

2. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感和行为。

3. 引导学生学习环境科学知识，提高环保素养。

4. 培养学生合作、探究、创新的能力。

二、教学内容第一课时：认识环境问题1. 导入：通过图片和数据展示我国环境问题的现状。

2. 讲解：介绍环境问题的种类、原因和影响。

3. 互动：学生分享自己对环境问题的认识和感受。

第二课时：热爱大自然1. 导入：讲解大自然的美丽和价值。

2. 讲解：介绍大自然中各种生物的特点和作用。

3. 互动：学生讨论如何保护大自然，提出实际行动。

第三课时：保护环境，从我做起1. 导入：讲解个人环保行为的重要性。

2. 讲解：介绍日常生活中如何做到环保，如节约用水、用电，垃圾分类等。

3. 互动：学生分享自己的环保经验和感悟。

第四课时：环保行动计划1. 导入：讲解环保行动计划的意义和目的。

2. 讲解：介绍各种环保行动计划，如世界地球日、世界环境日等。

3. 互动：学生讨论如何参与环保行动计划，提出实际行动。

第五课时：环境科学知识普及1. 导入：讲解环境科学知识的重要性。

2. 讲解：介绍一些简单的环境科学知识，如气候变化、生物多样性等。

3. 互动：学生提问，教师解答。

三、教学方法1. 采用图片、视频、数据等多种教学资源，生动形象地展示环境问题。

2. 采用讲解、讨论、分享等教学方式，激发学生的学习兴趣和参与热情。

3. 设置互动环节，让学生在交流中提高环保意识。

四、教学评价1. 学生对环境问题的了解程度。

2. 学生对环保行为的实践情况。

3. 学生对环境科学知识的掌握程度。

五、教学资源1. 图片、视频、数据等教学资源。

2. 环保活动器材，如垃圾分类箱、环保标语牌等。

3. 环境科学知识资料。

六、教学时间1课时/课时七、教学步骤1. 导入：通过图片、视频等展示环境问题，引起学生关注。

2. 讲解：介绍环境问题的种类、原因和影响，引导学生认识环保的重要性。

五年级下-环境教育教案一、教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。

2. 培养学生热爱大自然、保护环境的情感。

3. 引导学生学会从身边的小事做起，积极参与环保行动。

二、教学内容：1. 环境问题的现状与影响2. 环保法律法规简介3. 环保实际行动案例分享三、教学重点与难点：1. 重点：让学生认识到环境保护的重要性，学会爱护环境。

2. 难点：培养学生自觉参与环保行动的习惯。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解环境问题的现状与影响、环保法律法规。

2. 案例分析法：分享环保实际行动案例，引导学生从中学习。

3. 讨论法：组织学生就环保问题进行讨论，提高学生的环保意识。

五、教学准备：1. 课件：环境问题的现状与影响、环保法律法规、环保实际行动案例。

2. 视频：环保实际行动案例视频。

3. 讨论话题：环保问题及其解决办法。

第一章：环境问题的现状与影响1. 导入：通过课件介绍环境问题的现状与影响，引发学生对环境保护的关注。

2. 讲解：详细讲解环境问题的种类、原因及对人类和地球的影响。

3. 互动：学生提问，教师解答。

第二章：环保法律法规简介1. 导入：介绍环保法律法规的重要性，引导学生了解相关知识。

2. 讲解：简要介绍我国主要的环保法律法规，如《中华人民共和国环境保护法》等。

3. 互动：学生讨论环保法律法规在实际生活中的应用。

第三章：环保实际行动案例分享1. 导入：通过课件分享一些成功的环保实际行动案例，激发学生的参与热情。

2. 讲解：详细讲解案例中的环保行动，引导学生从中学习。

3. 互动：学生讨论如何将案例中的环保行动应用到自己的生活和学习中。

第四章：环保问题讨论1. 导入：引导学生关注身边的环保问题，如垃圾分类、节约用水等。

2. 讲解：组织学生就环保问题进行讨论，分析问题产生的原因及解决办法。

3. 互动：学生分享自己的环保经验和想法。

第五章：环保行动计划1. 导入：引导学生制定自己的环保行动计划，从身边的小事做起。

五年级下册环境教育教案设计一、教学目标：知识与技能：1. 让学生了解环境问题的现状和影响。

2. 培养学生爱护环境、保护资源的意识。

3. 引导学生学会从身边的小事做起，积极参与环保活动。

过程与方法：1. 通过调查、讨论、实践等方式，培养学生的合作能力和问题解决能力。

2. 利用观察、实验等方法，提高学生的科学素养。

情感态度价值观：1. 培养学生的环保意识，使学生认识到保护环境是每个人的责任。

二、教学内容：第一课时：认识环境问题1. 导入：让学生谈谈对环境问题的了解。

2. 讲解：介绍当前我国面临的主要环境问题，如大气污染、水污染、土壤污染等。

3. 案例分析：分析环境问题对人类和动植物的影响。

第二课时：保护环境，从我做起1. 讨论：引导学生思考如何保护环境，从自身做起。

2. 实践活动：制定个人环保计划，如节约用水、减少使用一次性塑料制品等。

3. 分享：让学生分享自己的环保经验和心得。

第三课时：垃圾分类与回收1. 讲解：介绍垃圾分类的重要性和方法。

2. 实践活动：进行垃圾分类实地操作，让学生学会正确分类和投放垃圾。

3. 总结：强调垃圾分类对环境保护的意义。

第四课时：绿色出行1. 讨论：让学生了解不同的出行方式对环境的影响。

2. 实践活动：尝试选择绿色出行方式，如步行、骑自行车等。

3. 分享：交流绿色出行的感受和收获。

第五课时：爱护动植物1. 讲解：介绍动植物在生态系统中的作用。

2. 实践活动：观察校园中的动植物，了解它们的生存状况。

3. 讨论：引导学生思考如何保护动植物，维护生态平衡。

三、教学方法：采用讨论、实践、分享等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手能力和合作精神。

四、教学评价：通过课堂表现、实践活动和课后作业，评价学生在环境教育方面的掌握程度。

五、教学资源：1. 环境问题相关资料。

2. 垃圾分类指导手册。

3. 校园动植物观察记录表。

六、教学建议：1. 课前让学生收集有关环境问题的资料，增加对环境问题的了解。

五年级下环境教育教案【篇一：五年级环境教育下册教案】【篇二：环保教育教案】白色污染一、活动目的：1、通过活动，使学生了解废旧塑料袋的危害，增强环保意识。

2、通过写废旧塑料袋处理方案，培养学生的创新能力，想象能力。

3、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。

二、活动准备：1、让学生观察周围环境，说说环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理废旧塑料袋的。

2、教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。

三、课前准备：1、教师用的展板一块，照片、文字材料（粘贴好）。

2、录象带。

3、地球图片、文字、双面胶带、钢笔。

4、学生研究用的方案和宣传稿。

活动过程：一、计算导入：（算一算）“今天老师要和大家上一堂研究课，大家来研究研究我们生活中常用的塑料袋。

首先，老师出道题目考考大家，怎么样？1、出示题目：某市约有320000户家庭，如果每户家庭每天使用1平方米的塑料袋。

那么1天之内，我市会产生多少废旧塑料袋呢？如果以30天计算，每个月又会产生多少废旧塑料袋呢？如果一年以365天计算，我市每年又会产生多少废旧塑料袋呢？2、学生计算，教师板书。

日 320000平方米 0.32平方千米月 96000000平方米 96平方千米年 116800000 平方米 116.8平方千米3、“我们新泰市的总面积是1933平方千米。

结合上面的数据，你有什么话想说吗？”4、“我们刚才算的，只是该市一年之内家庭使用的废旧塑料袋总面积，这个是不是最终的数据呢？为什么？（加上宾馆、饭店以及我市大大小小的厂家，超市，商品零售场所。

总量将大大超出了上面的这个数字）如此之多的塑料袋足以铺满整个市的天空。

多么可怕的景象。

我们的城市就有那么多的废旧垃圾袋，那么全世界呢？”5、出示地球图片，讲述全球使用塑料带的现状，贴上废旧塑料袋覆盖的效果。

“今天，老师就要和大家一起来研究这个关于废旧塑料袋的问题。

这可是个世界级的难题，你们有没有信心挑战它？”二、观看录象：（看一看）“就从咱们新泰市来开展研究。

五年级环境教育全册教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，认识到保护环境就是保护我们自己。

3. 提高学生对环境问题的关注度，激发他们参与环保活动的积极性。

4. 帮助学生掌握一些环保知识，学会运用所学知识解决实际问题。

二、教学内容第一单元：环保意识篇1. 教学目标：让学生认识到环境保护的重要性，树立环保意识。

2. 教学内容：讲解环境保护的意义，举例说明环境问题的严重性，引导学生思考如何保护环境。

第二单元：环保知识篇1. 教学目标：让学生掌握一些环保知识，提高环保素养。

2. 教学内容：介绍环保的基本概念，如可持续发展、节能减排、垃圾分类等；讲解环保法律法规，引导学生遵守环保规定。

第三单元：环保行动篇2. 教学内容：教授学生如何在生活中实践环保，如节约用水、节约用电、减少一次性用品使用等；引导学生参与环保活动，如植树造林、垃圾分类等。

第四单元：环保创新篇1. 教学目标：激发学生创新思维，学会运用所学知识解决实际问题。

2. 教学内容：介绍环保创新案例，如环保科技、绿色出行等；引导学生思考如何运用创新方法解决环保问题。

第五单元：环保交流篇1. 教学目标：提高学生对环境问题的关注度，激发他们参与环保活动的积极性。

三、教学方法1. 讲授法：讲解环保知识，阐述环保的重要性。

2. 案例分析法：分析环保案例，引导学生思考实际问题。

3. 小组讨论法：分组讨论环保问题，培养学生的团队协作能力。

4. 实践操作法：组织学生参与环保活动，提高他们的实践能力。

5. 演讲比赛法：举办环保演讲比赛，提高学生的表达能力。

四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价他们的参与程度。

2. 学生环保知识掌握程度：通过测试或提问，了解学生对环保知识的掌握情况。

3. 学生环保行为习惯：观察学生在生活中的环保行为，评价他们的环保意识。

4. 学生环保创新思维：评价学生在解决环保问题时的创新能力和思维方式。

五、教学课时本册教案共安排20课时，每周2课时，共10周完成。

五年级下册环境教育教案第一篇：五年级下册环境教育教案第十课扮靓我们的校园教学目标1．让学生感受学校环境的美丽，了解学校设施的作用。

2．培养学生热爱学校的意识，为学校的校园文化环境建设出谋划策。

3．使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。

4．启发学生能自觉培养各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美丽。

教学准备教师：准备教学图片，设计校园文明倡议书。

学生：发现校园环境的不和谐音符，以图片或者影音方式搜集资料。

教学过程一、课程导入，引出本节学习内容每天清晨，当我们迎着阳光，高兴地踏进我们优美的校园、宽敞的教室，我们是多么得高兴呀。

环境优美、整洁干净的校园给我们的生活和学习带来了美好的享受。

同学们那良好的习惯也让全学校老师笑逐颜开。

可是，在美好的背后，还有许多与美好的校园文明格格不入的行为正在某一个角落上演……播放录像或展示图片资料，让学生说说都看到了哪些不好的现象？我们周围还有哪些不文明的现象？二、文明行为大家说文明是风，吹遍神州，文明是雨，滋润万物，文明是云，飘过蓝天，文明是花，永远绽放……在我们的班级中也有许多文明的行为，接下来我们请每一组的同学来说一说我们班级的文明行为。

希望所有的同学都能积极参与“校园文明”的话题讨论中来。

三、宣读校园倡议书四、教师总结让我们把文明的种子撒遍校园，使校园变得更美好、更和谐。

第十一课天上的雨水干净吗教学目标1．利用“实践天地”活动，让学生在动手实验中理解雨的形成原因，培养他们的动手操作能力和查找资料、与人合作的能力。

2．通过“畅所欲言”板块给学生一个自由的空间，使他们进一步认识雨水是不干净的及下雨天应如何自我保护。

3．通过“齐心协力”板块培养学生查找资料、与人合作的能力及分析问题、解决问题的能力。

4．通过“走出校园”板块，让学生亲身体验雨雪过后空气清新的缘故，激发他们探索新知的能力。

五年级下-环境教育教案第一章：了解环境问题教学目标：1. 让学生了解环境问题的现状。

2. 培养学生对环境问题的关注和责任感。

教学内容：1. 介绍全球环境问题的现状，如气候变化、生物多样性丧失、水资源短缺等。

2. 引导学生思考环境问题对人类和地球的影响。

教学活动：1. 观看环境问题的图片和视频，引发学生对环境问题的关注。

2. 学生分组讨论，分享自己对环境问题的了解和感受。

3. 教师总结环境问题的严重性，并提出环境保护的重要性。

第二章：探索环境保护的方法教学目标：1. 让学生了解环境保护的方法和措施。

2. 培养学生积极参与环境保护的行动。

教学内容：1. 介绍环境保护的方法，如减少废物、节约能源、保护自然资源等。

2. 引导学生思考如何在自己的生活中实践环境保护。

教学活动：1. 学生分组讨论，分享自己认为有效的环境保护方法。

2. 教师总结并提供一些环境保护的实用建议，如垃圾分类、节能减排等。

3. 学生制定自己的环境保护计划，并分享计划实施的结果。

第三章：绿色生活方式的实践教学目标：1. 让学生了解绿色生活方式的概念。

2. 培养学生养成绿色生活方式的习惯。

教学内容：1. 介绍绿色生活方式的含义和重要性。

2. 引导学生思考如何在日常生活中实践绿色生活方式。

教学活动：1. 学生分组讨论，分享自己对绿色生活方式的理解和实践经验。

2. 教师总结并提供一些绿色生活方式的建议，如步行或骑自行车上学、减少使用一次性产品等。

3. 学生制定自己的绿色生活方式计划，并分享计划实施的结果。

教学目标：2. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。

教学内容：2. 引导学生思考如何利用科技和创新来解决环境问题。

教学活动：1. 学生分组讨论，分享自己对环境友好科技和创新的了解和想法。

2. 教师总结并提供一些环境友好科技和创新的实例，并讨论其优势和挑战。

3. 学生进行小组研究，选择一种环境友好科技或创新，并展示其应用和影响。

第五章：环境教育的重要性教学目标：1. 让学生了解环境教育的重要性。

五年级环境教育下册教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，树立环保意识。

3. 引导学生参与环保实践活动，提高环保技能。

二、教学内容1. 环境问题的现状及影响2. 环保法律法规简介3. 环保生活方式与习惯4. 环保实践活动策划与实施5. 环保意识与责任三、教学重点与难点2. 教学难点：如何引导学生树立环保意识，将环保理念融入日常生活。

四、教学方法1. 讲授法：讲解环境问题的现状及影响，环保法律法规，环保生活方式与习惯。

2. 案例分析法：分析环保实践活动案例，引导学生参与讨论。

3. 小组讨论法：分组讨论环保问题，培养学生的团队协作能力。

4. 实践操作法：组织学生参与环保实践活动，提高学生的环保技能。

五、教学准备1. 教学课件：制作与环境教育相关的课件，图文并茂，生动有趣。

2. 教学素材：收集环保实践活动案例，用于分析与讨论。

3. 实践活动场地：安排适合环保实践活动的场地，如垃圾分类、植树造林等。

4. 学生分组：将学生分为若干小组，每组人数适宜。

六、教学进程1. 导言：通过展示环境问题的图片和数据，引发学生对环境问题的关注，激发学生的环保意识。

2. 第一课时：环境问题的现状及影响a. 讲解环境问题的现状，如全球变暖、水资源污染等。

b. 分析环境问题对人类和地球的影响。

3. 第二课时：环保法律法规简介a. 介绍国家环保法律法规的基本内容。

b. 讲解环保法律法规在环境保护中的作用。

4. 第三课时：环保生活方式与习惯a. 引导学生学习节能、节水、节材等方面的知识。

b. 培养学生的环保行为习惯，如垃圾分类、绿色出行等。

5. 第四课时：环保实践活动策划与实施a. 讲解环保实践活动的策划方法和步骤。

b. 组织学生分组讨论，策划一次环保实践活动。

6. 第五课时：环保意识与责任a. 讲解个人和社会在环保中的责任。

b. 引导学生树立环保意识，自觉履行环保责任。

七、教学评价1. 课堂问答：检查学生对环保知识的理解和掌握程度。