写人与记事作文区别对
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一、怎样写人写人,是小学作文训练的基本功之一。
在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。
要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。
写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。
写人的记叙文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终。
(一)通过一件事来写人通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。
为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。
但是,从以事写人这个角度来说,最好是选择一件最能反映此人某一特点的事,并把这件事写好。
在写事情的时候,要选择典型的事例。
所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。
对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事。
这样的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的“小中见大”。
(二)通过几件事写人可以分成两种情况:以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。
要注意:用几件事写人,这些事可以是完整的,作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只着重于某几点进行叙述。
更多的是在一篇文章中,有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整,有的事要求写得比较简单。
通过几件事写人,同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。
(三)学会刻画人物写人的文章要会在叙事的过程中,对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写,也就是学会刻画人物。
1. 也叫肖像描写,是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。
来揭示人物性格的一种方法。
人物的的外貌和人物内心世界密切的联系,具体说:通过外貌描写,使人物的形象更丰满,能给读者留下深刻印象;通过外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写,表现人物性格、精神面貌和思想品质。
写人记事高一800字作文范例5篇写人,这个词的含义比较宽泛,望文生义,指的就是对人物进行描写。
在文学创作中,它与“叙事”、“抒情”鼎足而三,又常常难解难分。
这里给大家分享一些关于写人记事高一800字作文,方便大家学习。
写人记事高一800字作文篇1倘若我的心只是一块小小的冰冷的黑黑的一方土地,那么它就是那一束巨大的温暖的明亮的阳光吧,正巧射在我的心中,使我全身都是爱。
那一束阳光正是我的母亲,那只不过是中国千千万万妇女中的其一,可是他对我而言是这千千万万当中最耀眼的一个,尽管他也向多数母爱所流露出最直观的一点爱唠叨,尽管他也像多数母亲,一般不管你做什么也会关心个不停,但是每天为我做早餐的人每天为我洗衣服的人,每天听我倾诉,烦心事的人也只有。
母亲小时候只念完了,初中便没在学校继续读书了,因为她说成绩太差了,读不起,现在却很后悔,当初每天早起贪黑的上学却不专心听讲了,自己母亲总说你不要走我的后路啊,一定要专心上课,不要长大了再后悔了,我在小学时老把这个当玩笑,尤其是母亲还不会做,我小学的数学题时就会一直说他好笨,可现在升入初中了,随着年纪的增长也明白了母亲,生活中的道理是他教会了我人生中莫留遗憾。
有一段时间不禁老嫌弃母亲做的菜不好吃,有时候还高谈阔论,说这道菜要怎么样怎么样,那一道又要怎么样怎么样,我其实也会和父亲帮腔,但有时却不会每当我反驳父亲说,我觉得这道菜很好吃,母亲就会很自豪的说,我是做给闺女吃的,又不是给你吃的,闺女说了好吃才算好吃啊,可当我帮着父亲说的时候,母亲便要在饭桌下踩父亲一脚,然后说那你来做饭吧,结果吃完了饭他便在百度上寻找这道菜的做法,还会打电话去请教我的奶奶或者外婆。
不久他便把红烧肉,麻辣肉等等,做的青出于蓝胜于蓝,每逢开饭就把那盘菜放在我的面前,故意气付金,而父亲也会乖乖的闭上嘴吃菜了,是他教会了我学无止境何处都需要学习的道理。
还记得母亲都能在生活中的小事中挖掘大道理,是她教会我做生活的有心人,还记得母亲总会允许我做父亲,不肯让我做的事情,是他保护了我年幼的好奇心,还记得他总是把身边的我照得非常好,在他生病时我也会照顾他,是他教会了我感恩,我至今还记得……这便是我的母亲,她总能无意的交给我一切的一切,使她成为了我,永远照耀着我心里的那束巨大的阳光。
小学作文的类型有哪些:基本概括如下:写人、记事、写景、状物、想象、看图、读后感几大类一,写人类:抓住人物特点,对人物外貌描写做到形神兼备。
只要善于观察,就会发现每个人的外貌都与别人不同,外貌特点,如容貌,神态,姿态,服饰等,往往反映着人物不同的个性和心理。
这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务,外貌描写应力求做到符合人物的年龄,身份,经历和个性,决不能出现“千人一面”的倾向。
2把握人物特点,注意对人物语言的描写,要做到“言为心声”。
在生活中,人们的个性,职业,年龄及所出的时间,环境和地位不同,说出的话也不会完全相同。
一个人的语言,就是他思想感情最直接的流露,因此,一定要注意人物的语言描写,时刻做到“言为心声”。
3要选择恰当的事例。
选择事例时,不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事,应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事,以小事来表现主题,体现中心。
二,记事类:此类文章,是指以写事为中心,,通过对事情的描写,反映人物思想,社会变化等问题。
1 写清楚事情发展的先后顺序,使叙事具有完整性。
写好记事作文的基本要求就是,要按事情的发展规律,把事情交待清楚。
也就是交待清楚事情发生的时间,地点,人物,发生,发展和结果这六大要素。
要想文章内容完整,主题明确,六点中的事情的起因,发展和结果最为重要。
2 注意选择能突出文章中心的典型材料。
小学生写记事作文,一般都是些自己身边的熟人的平凡小事,那么,就应该越具体越好。
生活中的小事很多,要从中选择最典型,最具有代表性的事例,来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。
进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。
三,写景类:要善于观察,找出景物独有的特点。
观察就是运用人的各种器官如视,听,触,嗅,味觉等来感知事物。
观察时,要细致,要学习抓住景物的特点,也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。
写人记事的作文600字写人记事的作文600字(精选48篇)相信大家对作文都再熟悉不过了吧,尤其是写作中最基本、最常见的写人作文,写人作文不同于写事作文,它的中心点在人物身上。
那么应当如何写这类型的作文呢?下面是小编帮大家整理的写人记事的作文600字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
写人记事的作文600字篇1自从我上学以后,每天都开开心心的读书,但是不久前在学校里发生的一件事让我很后悔,让我一辈子无法忘记。
事情是这样的:那天是星期五下午,我和伙伴们去参加学校四驱车兴趣小组,从学习组装到操作还是顺顺当当的,就在兴趣小组活动快要结束时,发生了一件让我意想不到的事。
我那个爱打闹、淘气的好朋友国杰突然在背后推了我一下,然后笑嘻嘻地看着我。
我又气又好笑,不由自主和他推推搡搡,玩闹追逐起来。
就在我俩闹得起劲时,我不小心推倒了他,让他一脚狠狠地踩在四驱车的跑道上,跑道立即变了形,跑道上的零件被弄得七零八落。
我们顿时吓呆了,从开始的玩笑打闹变为互相推卸责任争吵。
旁边的同学马上请主管的李老师来看“现场”,“老师,有人踩坏了跑道!”那个同学急匆匆叫到。
我俩听了恨不得有条地缝钻进去。
李老师和颜悦色的和我们了解情况后,严肃地说:“跑道已经严重变形,修不好了,会影响到大家准备参加市里四驱车的比赛。
损害公物应该怎么办?”我和国杰立即保证将功补过,尽快赔偿。
李老师语重心长地说:“你们勇于承认错误,诚实的`品质还不错,但一定要做事小心,不能光顾自己打闹、嬉戏而给别人或集体带来损失。
”后来我们的家长积极配合老师,不仅赔偿跑道的损失,还苦口婆心地教育了我们。
如今这件事就像警钟时常在我耳边敲响,提醒我不能为了自己的快乐而忘乎所以,追逐打闹,玩笑不能开得太过分,要把集体的事和爱护公物放在心中,做个诚实的孩子,多为集体做有益的事情!写人记事的作文600字篇2这是暑假里的一个美好的早晨,阳光明媚,小鸟很早就开始唱起歌来,花草树木在微风中伴着鸟儿舞蹈,一派生机勃勃的景象……“起床啦!起床啦!”妈妈把我喊起床来,告诉我,“吃完早饭赶紧写作业,晚上我们一起出去玩。
小学生作文中写人与记事的主要区别
1.写人的文章多用描写,记事的文章多用记叙。
描写要
注意用生动形象的语言,描摹人物的外貌、言行、心理,使读者能与文章中的人物一见如故,记叙则要把事情发生的时间、地点、人物,事情的发生、发展及结果叙述出来。
2.记事的文章要把事情记述完整,其中的写人,一般比
较概括;而写人的文章,事情固然要记述清楚,更应注意突出人物的形象,使人物鲜明、丰满。
3.记事文章的写人,可轻描淡写;写人的文章对于人物
刻画,则浓墨重笔。
基础写作方法及作文批改评语范例●一、写人作文在记叙文中,写人作文占有重要地位。
写人的目的,就是通过具体事例,主要表现人物的性格、精神、品质。
写人作文的类型一般有一事写人、几事写人两种。
一事写人就是通过一件事来反映人物的精神品质;几事写人就是通过几件事(一般是二或三件事)来反映人物的一个精神品质或多个品质。
因此,写人的作文,应通过对事件的具体描述和对人物的外表(外貌、神情、动作、语言)、内心的描写来表现人物的精神品质,着重刻画人物在事件中是怎样体现自己的精神品质的。
写人作文的基本写法:1、①介绍人物及人物外貌。
②直接描写人物外貌,带出要写的人物及其品质。
2、按事情发展的顺序有详有略地写清人物在事情中的表现。
(若是几事写人的,重点事例要放在前头写,具体写;次要的事例后面写,略写。
)3、①总结全文,点明人物品质。
②照应开头,自我勉励。
(说明:开头、结尾的①与①相对应,②与②相对应。
下同。
)●二、记事作文记事作文与写人作文一样,在记叙文中占有重要地位。
记事的目的,一般是通过具体描述的事情,表现事情的教育意义或蕴涵的思想感情。
记事的作文,应交代清楚事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果,着重描述事情的具体过程,注意事情发展中人物的外表和心理描写,从中揭示事情的教育意义。
记事作文的基本写法:1、①交代事情发生的时间、地点及人物。
②抓住作文要求,开门见山点明要写的事情。
2、重点具体叙述事情的经过,注意对人物的描写。
3、①交代事情的结局。
②照应开头或揭示中心。
●三、写景作文写景,就是对自然景象、建筑工艺等景物的描写。
描写景物,要有条理,就要按一定的顺序进行观察,或从远到近,或从近到远,或从整体到部分,或从部分到整体,或按游览景物的线路,或按景物的类别,或按观察点的变换顺序等依次观察,有条理地描写。
因此,我们进行写景作文时,要交代观景的时间、地点,尤其要抓住景物的特点进行具体地、细致地、有条理地描写,同时注意景物的动态和静态,恰当地进行合理想象,表达出自己对景物的思想感情。
写人记事的作文(15篇)写人记事的作文(15篇)写人记事的作文1难得的一个星期天,我在家里闲着没事干。
爸爸突然说要带家里人去汕头玩,我没听错吧!巴巴地因此带我出去玩哦!太好了,没把我闷死在家里!真的带我出去玩?果然不假,我们打扮好就叫了一辆巴士,上了车。
汽车行使在路上,我望着路旁的花,正开得烂漫,飘飘洒洒。
不时一会儿,我们来到一座游乐场前,我们买了门票就进去了。
我们玩了碰碰车,哥哥老来撞我,真是讨厌,我要‘‘报复’’他。
我们玩得正激烈,爸爸叫我们进鬼谷。
鬼谷?那不把我吓死。
我看见小孩都进去了,便同爸爸走进去。
刚进去,几个人头掉下来。
‘啊......’我想退出去,转身就跑。
一想不对,才刚开始呢,我不能半途而废,便又转身。
我们还玩了......我们来到海岸边,我们要上轮船。
刚上去,船就开了,还好大家都上来了,否则走失了就难找了。
突然一阵小孩的叫声:‘啊,鲨鱼啊!’ 鲨鱼?不会这么邪吧!那小孩指着一条黑乎乎的东西。
什么呀,仔细一看,只是一条小船。
讨厌的小孩,不懂什么叫鲨鱼,不要在这里瞎起哄,把大家下出一身冷汗。
......这真是一个愉快的星期天!写人记事的作文2有一种爱,从不求回报,那就是母爱;有一个人,一辈子值得爱,那就是母亲。
母爱,是真挚的,朴实的,伟大的,是子女人生中一大笔财富。
在母亲节来临之前,越来越多的人在网络上、微信上、报纸上谈论母爱,我也在。
有一种爱,从不求回报,那就是母爱;有一个人,一辈子值得爱,那就是母亲。
母爱,是真挚的,朴实的,伟大的,是子女人生中一大笔财富。
在母亲节来临之前,越来越多的人在网络上、微信上、报纸上谈论母爱,我也在回忆中再一次深深地感受到妈妈对我的爱。
记得小时候,我身体不太好。
老是会生病,特别是哮喘,总在半夜里发作。
妈妈每次都陪着我,整晚都不能安睡,第二天还要坚持上班。
还有些时候,我不听话,犯一些错误,妈妈会很生气,批评我。
但是我知道那都是因为妈妈爱我。
这几天,奶奶回老家去了,烧饭做菜就成了妈妈的任务。
写人记事作文600字写人记事作文600字(通用32篇)写人必须从具体的事情之中写人,写事也必须通过人的活动来写事。
人因事而鲜活,事因人而彰显。
人事相因,互为依托。
下面是店铺为你带来的写人记事作文600字,欢迎阅读。
写人记事作文600字篇1任时光匆匆流去,不变的,是父亲对我永恒的爱。
——题记记得那是一个夏日的夜晚,外面下起了大雨,我赶紧从朋友家里跑回家去,但结果还是被淋成了落汤鸡。
到了晚上的时候,我受了寒,开始发烧了。
家里只有爸爸一个人。
豆大般的雨点噼里啪啦的的打在窗户上。
爸爸决定冒着大雨带我去医院。
雷声隆隆响,雨点哗啦啦的下。
爸爸一只手拿着伞,一只手托着我的后背,以防我从他的背上滑下去。
一路上,爸爸走走停停,不断的大口大口的直喘气。
我紧紧的抱着爸爸,心里回忆起在我小时候,爸爸轻而易举就那把我举起,但现在却每走一两步就得停下来休息。
真是岁月不饶人呀!我低下了头,望见了爸爸的头发上多了几缕白发。
我想:那一定是爸爸太辛苦了。
为了这个小小的家,为了正在上学的我,为了生病的妈妈。
爸爸付出了太多太多的艰辛了。
一想到这些,我的眼眶不禁湿润了。
这时,一丝光明照向了我的眼睛,仔细一看,那是医院附近的路灯。
不一会,医院终于到了,爸爸把我抱了下来,这时,我发现,爸爸的衣服湿透了,雨水,汗水从他的脸上流了下来。
我想:“那一定是在背我的时候,把雨伞向我这边靠,才会湿成这样的。
”一想到这里,我的心灵不禁颤抖了,静静闭上眼睛,防止泪水落下。
这时,爸爸不知不觉地走到了我面前。
他以为我睡着了,就没有打扰,只是把自己的大衣解了下来,披在我身上。
然后默默的走开。
这时,我再也控制不住自己的感情了,泪水便流了下来。
流到了我的嘴里,流到了我的心里,是苦苦的,更是甜甜的。
第二天,雨过天晴,我的病好了。
但在医院里,我不仅仅是看病,更是感受到了那永恒的父爱。
写人记事作文600字篇2当我刚刚落地的时候,是阿妈用那细嫩的双手把我抱起来,逗我笑,那个曾经年轻的她,脸上也露出了幸福的笑容。
写人与记事有什么区别记事的文章要写人,写人的文章要记事,这是写人与记事的联系。
但写人与记事之间是有区别的。
1.侧重点不同。
写人的文章以人为写作对象,以写人物的外貌、语言、神态、动作、心理活动为重点;记事的文章以事为写作对象,以写事倩的经过为重点。
例如《我的战友邱少云》以写邱少云为重点,具体记叙邱少云在烈火焚烧时的动作、神态、外表;《雕凤凰》则以木匠雕刻凤凰这件事为记叙重点,具体记叙了雕凤凰的起因、经过和结果。
由于记叙的侧重点不同,记人的文章,给人的印象最深的是人物本身;记事的文章给人的印象最深的是事件本身。
也正因为如此,写人文的记事应该服从于写人的需要;记事文应服从于记事的需要。
2.写作目的不同。
写人的文章以表现人物的某种品质特点为目的;写事的文章以揭示事情的本质特征和对社会具有的普遍意义为目的。
例如《一夜的工作》是一篇写人的文章,它集中地体现了周总理艰苦朴素、勤奋工作的品质;《难忘的一课》是一篇记事的文章,反映了台湾人民的爱国之情。
3.标题有所不同。
一般来说,以人物的名字命题的,是写人的文章。
如《罗盛教》、《西门豹》、《詹天佑》等。
也有用与人物密切相关的事物来命题的,如《穆老师的眼睛》、《手》等,这些标题所涉及的事物与人物的品质密切相关,所以也是写人的:而写事的文章往往是以事情的名称来命名的。
如《登山》、《抢险》等。
请看下面一篇写人的文章:小翠暑假期间,乡下的表姐小翠来我家做客。
小翠长着一张圆圆的脸,一双睫毛长长的、黑黑的大眼睛,妩媚动人。
她脸色微黑,神态里带着一种乡里姑娘的野气和稚气。
小翠虽然是我的表姐,但个头却比我矮一头,因此,我也随着大人管她叫小翠。
小翠来到的第二天,妈妈便吩咐我带小翠去市场逛逛,并给了我二元钱买零食,我立即应允了。
到了市场,小翠东张西望,瞧瞧这,望望那,仿佛是一只刚从笼子里放出来的小鸟,对一切都感到新鲜,一副十足的山里气。
小翠向我提出了许多古怪的问题,有好些我也说不出,只好胡编了几句回答她。
关于写人记事抒情的作文5篇写人,是作文训练的基本功之一。
在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求,以下是小编给大家整理的关于写人记事抒情的作文,希望可以帮到大家。
关于写人记事抒情的作文1我的妈妈三十多岁了,中等个,微胖的身材,乌黑的头发,扎个马尾辫。
妈妈的脸圆圆的,淡淡的眉毛下一双不大的眼睛中透出慈祥和坦诚。
高高的鼻梁下一个大大的嘴巴,一笑起来便露出一排洁白的牙齿,让人感到亲切和温暖。
我的妈妈不是世界上最漂亮的,也不是世界上最富有的,但她却是世界上最爱我的。
妈妈上班很忙,下班后还要买菜、洗衣、做饭、送我上学、接我回家,但妈妈说她最累的事情是晚上睡觉都得不到休息。
因为我睡觉不老实,夜里经常蹬被子,一晚上她要起来给我盖好几次,要是被窝很凉了,她就把她那暖和的被窝让给我。
有时候她拿着被子不走就在那儿看着我翘着腿踢呀踢呀,第二天早上便成了妈妈讲给我听的笑话。
看着她那疲倦的眼神,我便觉得不好意思,可是到了晚上我的小腿便又开始运动,如此循环,妈妈却从不舍得打我。
妈妈很节俭,却对我很大方。
有一次,我跟着妈妈和她单位的几个同事去吃饭,由于饭菜都很辣,不合我的口味,回到家妈妈便给我煎了个鸡蛋饼。
我没吃完,我想这饼我咬过了,扔掉算了,妈妈本来已经吃饱了,看我要扔,还是拿起剩下的饼吃掉了,边吃边说:“现在天气热,不吃的话明天就坏了。
”一向节俭的妈妈,能大方吗今年母亲节,爸爸给妈妈200元钱,让她买双凉鞋。
她带上我就去了超市,给我买了件上衣花了168元,剩下的钱全给我买了书,200元钱不够,妈妈还添了20多元呢。
本来还觉得妈妈这么过母亲节太傻了呢,但看着妈妈往外掏钱时幸福的样子,那一刻我知道了,妈妈是这么的爱我。
这就是我的妈妈,一个世界上最爱我的妈妈。
关于写人记事抒情的作文2今天我来给大家介绍一下我的姐姐,她可是一个一个优等生,也是一个“疯狂”的追星族呢!我的姐姐长得很漂亮,浓眉大眼,眉清目秀,她那大大的眼睛上还架着一副小眼镜,显得特别有文化。