高二化学教师工作总结（1）
一、积极抓好日常的教学工作
积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课。每位教师的电教课比例
都在90%以上。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班
上评讲，及时反馈;认真上好的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后
认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的
难度和深度，每章由专人负责出题;每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一
定的预期效果。
二、积极参加教学改革工作，使教研水平向更高处推进
本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他
们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期上了一节
区级示范公开课。都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。
我注重研究高中历史教学理论，积极参加科组活动和备课组活动，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。
三、加强业余时间的业务学习
在知识爆炸的今天掌握知识的多少已经不是最重要的，而如何掌握知识才是最重要的。因此教学中注重方法的传授。地理概念和规律是地理知识的核心内容，培养学生关注地理
现象，引导其从现象的观察、分析中形成地理概念，学习地理规律。既而对规律的发现过
程产生兴趣，避免靠单纯机械记忆的方式学习地理，在教学中要注意培养学生的分析概括
能力，对重点的概念和规律要使学生学的更好一些，并且充分发挥他们在发展智力、培养
能力方面的作用。但是，知识的理解、能力的培养都需要一个过程，不可要求其过高过急。
积极学习各种知识，以充实自己，以便在工作中以坚实的知识作为指导，更好地进行
教育教学。以适应当前教育的形式，给自己充电。我还利用晚上和周末的业余时间到电脑
学校学习。学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找
资料等等。
四、下学期努力方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识争
取上做到课课清、段段清。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
通过“碳和碳的化合物”的教学，结合氧气部分的学习，进一步熟悉学习元素化合物
知识的方法，练习化学方程式写法。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特
点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，我们必须以高度的敏感性
和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
我利用课余时间对学生进行辅导，注意分层教学，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，不
明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便
在家里对孩子进行辅导。总之，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识
到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情
在课后，我坚持做到了与学生多交流，多谈心，与家长多沟通，使学生对所学知识的
接受情况能及时地反馈回来，对每名学生的学习情况真正做到心中有数。并有侧重点地进
行辅导，以“两头带中间”的方法，使每班的数学成绩更上一个新的台阶。因此，在学期中、期末的考试测评中，我所教的两个班的数学成绩均有不同程度的提高。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚
持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教
育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表
现在：
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班
规严格约束自己。
时光飞逝，转眼一个学期的工作又近尾声。在领导的指导下，年段的统筹安排下，在
各任课老师的协调及班主任的支持下，我顺利地完成了本学期的教学教育工作。为了更好
地安排下学期工作，追求更理想的教学成果，我对本学期的工作做了以下总结。
4、以平等的心态去和学生交流，以真诚的心去换取学生的信任，真正做到将心比心，不仅让学生敬畏你更要亲近你，打心眼里接受你爱你疼你。
5、在教学上下功夫，努力使班级学生的能力和成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特
点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，我们必须以高度的敏感性
和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
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