人教版一年级下册道德与法治一课一练-2我们有精神(含答案)

【24秋最新版】人教版七年级上册道德与法治第一课《开启初中生活》一课一练同步练习（含答案）第一单元少年有梦第一课开启初中生活小华的初中生活初体验1．新学期，小华走进了初中的校门，他有了一个新的身份——____________。

爸爸说：“这个阶段具有独特的价值，你们正处于生命成长的‘__________期’，需要精心引导和栽培。

要学好道德与法治课，树立正确的世界观、__________和价值观。

”2．以下是小华初中生活的几个场景：(1)这体现出初中阶段的意义是__________________________________。

(2)连一连：请为以上场景选择相对应的发展机会。

3．兴趣广泛的小华参加了各种班级比赛和学校社团，导致自己的生活陷入忙乱，你建议他应该做好__________________，先结合社会需要和自身条件确定__________________。

4．小华利用右图制订行动方案，他应首先完成__________________的事。

(重要且紧急/不重要但紧急/重要但不紧急/不重要也不紧急) 5．结合小华的初中生活经历，请你为自己设计一份初中生活规划书。

(10分)评分说明：1—4题每空1分，第5题10分，共20分。

参考答案1．中学生拔节孕穗人生观2．(1)为我们的发展提供了新的机会3．初中生活规划(规划)个人发展目标4．重要且紧急5．示例：品德发展：增强爱国情感和责任意识，尊重老师和父母，团结同学。

学业发展：养成良好的学习习惯，努力提高学习效率，取得好成绩。

身心发展：积极锻炼，强健体魄；自尊自信、乐观向上。

审美素养：上好音乐、美术等艺术课，培养自身高雅的生活情趣，提升审美能力。

劳动与社会实践：做好学校值日并承担一些力所能及的家务；每学期至少参加一次实践活动。

《我们有精神》课时训练一、择优而选。

请在（）中正确的答案上打“√”。

1、在不同时间和场合，可以允许有不同的姿势。

在家里只有家人时可以休闲些，但家中来客人或在公共场所，则要（姿势正确有精神；随意些）。

2、在上自习写作业的时候，我们要（趴在桌子上写字；保持正确的写字姿势）。

3、晚上到了休息的时间，爱看的动画片还没演完我们要（立刻去休息；把动画片看完）。

二、明辨是非。

（请在正确的说法后打“√”，在错误的说法后打“×”。

）4、不正确的坐姿会影响我们的健康和学习。

（）5、下课了，我们要活动活动。

（）6、在家里没有外人，长时间靠着、躺着没有关系。

（）7、王方有时整天坐在家里看书或看电视。

（）三、活动与交流。

8、说一说，哪些是有精神的样子？9、晚上熬夜不睡觉对不对？为什么？参考答案一、择优而选。

1、姿势正确有精神（解析:这是考试查本课的重点，在公共场所要姿势正确有精神。

）2、保持正确的写字姿势（解析:这是考试查本课的重点，无论在什么时候，都应该保持正确的姿势，这样既精神，又健康。

）3、立刻去休息（解析:这是考试查本课的重点，晚上熬夜不睡觉，第二天没有精力学习，同时也不利于身体健康。

）二、明辨是非。

4、√（解析：不正确的坐姿会影响脊柱的健康和身体发育，显得没精神。

）5、√（解析：适当的活动，可以让我们放松身心，精力更充沛。

）6、×（解析：无论在任何场合，都不应该长时间靠着、躺着，会影响身体健康。

）7、×（解析：整天坐在家里看书或看电视是错误的，不利于眼睛的健康，适当的户外活动会让我们更有精神。

）三、活动与交流。

8、认真的读、响亮的说、高兴地唱。

（解析：这是一道开放性的题，解答时必须把握住生活中有精神的样子即可。

）9、不对。

晚上熬夜不睡觉，休息不充分，白天会没有精神，打瞌睡，没有精力学习，同时也不利于身体健康。

（解析：这是一道开放性的题，解答时参照课文内容看看谁精神，答出自己的想法即可。

第二课宪法是根本法测试题班级 ____ 姓名 ____ 得分____一、填空题（每空2分，共38分）1.宪法是国家的根本法，是制定其他法律的_____和_____。

2.宪法规定了一个国家的____和_______，规定了公民所享有的_____和必须履行的_____。

3.宪法规定了行驶国家权力的各个国家机关，具有最高的_____、______、______。

4.宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中______、______的问题，其他法律只规定社会生活______的内容。

5.一个国家必须有一个_____的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活动，这个权威就是_____。

6.了解宪法如何规定国家的______、公民的基本权利和义务以及_____，我们就能体会它在国家和公民生活中的______，知道它是我们行动的根本依据。

7.树立_____，要求我们必须掌握宪法知识。

8.全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织，都必须以宪法为根本的_______。

二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共16分）1.2001年我国设立了宪法日。

（）2.世界上只有我国有宪法日。

（）3.维护宪法权威应该是大人的事情。

（）4.我们对宪法的认识，不能止于国家宪法日这一天。

（）5.任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。

（）6.我国现行宪法是1982年颁布的。

（）7.《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。

（）8.在社会生活中，我们每个人都要做到遵守宪法，维护宪法，保证宪法实施。

（）三．选择题（每小题4分，共20分）1.我国第一部宪法是在（）年颁布的。

A.1954B.1982C.20142.今年12月4日，是第（ )个国家宪法日。

A.四B.五C.七3．下面法律关系对应正确的是（）。

A.宪法社会法劳动法B.公司法宪法民法商法C.行政法宪法行政处罚法4.下列观点错误的是（）。

部编人教版小学道德与法治教材目录一年级上册第一单元我是小学生啦1.开开心心上学去2.拉拉手，交朋友3.我认识您了4.上学路上第二单元校园生活真快乐】5.我们的校园6.校园的号令7.课间十分钟8.上课了第三单元家中的安全与健康9.玩得真开心10.吃饭有讲究11.别伤着自己：12.早睡早起第四单元天气虽冷有温暖13.美丽的冬天14.健康过冬天15.快乐过新年16.新年的礼物一年级下册第一单元我的好习惯$1.我们爱整洁2.我们有精神3.我不拖拉4.不做“小马虎”第二单元我和大自然5.风儿轻轻吹6.花儿草儿真美丽7.可爱的动物！8.大自然，谢谢您第三单元我爱我家9.我和我的家10.家人的爱11.让我自己来整理12.干点家务活第四单元我们在一起13.我想和你们一起玩>14.请帮我一下吧15.分享真快乐16.大家一起来二年级上册1.假期有收获？2.周末巧安排3.欢欢喜喜庆国庆4.团团圆圆过中秋第二单元我们的班级5.我爱我们班6.班级生活有规则7.我是班级值日生8.装扮我们的教室<第三单元我们在公共场所9.这些是大家的10.我们不乱扔11.大家排好队12.我们小点儿声13.我爱家乡的山和水14.家乡物产养育我、15.可爱可敬的家乡人16.家乡新变化二年级下册第一单元让我试试看1. 挑战第一次2. 学做“快乐鸟”3. 做个“开心果”,4.试种一粒籽第二单元我们好好玩5.健康游戏我常玩6.传统游戏我会玩7.我们有新玩法8. 安全地玩第三单元绿色小卫士9.小水滴的诉说;10.清新空气是个宝11.我是一张纸12.我的环保小搭档第四单元我会努力的13.我能行14.学习有方法15.坚持才会有收获16.奖励一下自己;三年级上册第一单元快乐学习1. 学习伴我成长2. 我学习，我快乐3. 做学习的主人—第二单元我们的学校4. 说说我们的学校5. 走近我们的老师6. 让我们的学校更美好第三单元安全护我成长7. 生命最宝贵8. 安全记心中9. 心中的“110””?第四单元家是最温暖的地方10. 父母多爱我11. 爸爸妈妈在我心中12. 家庭的记忆学校生活：文化、机构与人的相互建构安全：生命高度的安全家庭：亲情与群体、三年级下册第一单元同学相伴1. 我是独特的2. 不一样的你我他3. 我很诚实4. 我们在一起~第二单元我从小生活的地方5. 我的家在这里6. 我家的好邻居7. 请到我的家乡来第三单元我们的公共生活8. 大家的“朋友”9. 生活离不开规则10. 爱心的传递者(第四单元多样的交通和通信11. 四通八达的交通12. 慧眼看交通13. 万里一线牵关系中的自我从社区到家乡公共生活：设施、…规则、关爱交通与通信四年级上册第一单元与班级共成长1. 我们班四岁了2. 我们的班规我们订3. 我们班他们班第二单元为父母分担;4. 少让父母为我操心5. 这些事我来做6. 我的家庭贡献与责任第三单元信息万花筒7. 健康看电视8. 互联网新世界9. 正确认识广告元第四单元让生活多一些绿色'10. 我们所了解的环境污染11. 变废为宝有妙招12. 低碳生活每一天班级：归属、自治、群体家庭：付出、能力、责任信息媒介素养\环保：意识、能力、生活方式四年级下册第一单元同伴与交往1. 我们的好朋友2. 说话要算数3. 当冲突发生第二单元做聪明的消费者…4. 买东西的学问5. 我想要我能要6. 有多少浪费本可避免第三单元美好生活哪里来7. 我们的衣食之源8. 这些东西哪里来9. 生活离不开他们第四单元感受家乡文化关心家乡发展…10. 我们当地的风俗11. 多姿多彩的民间艺术12. 家乡的喜与忧同伴：友谊与相处消费：能力、品质行业与劳动者家乡：文化与发展五年级上册`第一单元面对成长中的新问题1. 自主选择课余生活2. 学会沟通交流3. 烟酒有危害毒品更危险第二单元我们是班级的主人4. 选举产生班委会5. 共同商定班级事务第三单元我们的国土我们的家园]6. 我们神圣的国土7. 中华民族一家亲第四单元骄人祖先灿烂文化8. 美丽文字民族瑰宝9. 古代科技耀我中华10. 传统美德源远流长成长遇到的新问题班级民主生活#祖国：空间与民族认同祖国：文化认同五年级下册第一单元我们一家人1. 读懂彼此的心2. 让我们的家更美好3. 弘扬优秀家风第二单元公共生活靠大家？4. 认识公共生活5. 建立良好的公共秩序6. 我参与我奉献第三单元百年追梦复兴中华7. 不甘屈辱奋勇抗争8. 推翻帝制民族觉醒9. 中国有了共产党10. 抗战胜利人民解放(11. 屹立在世界的东方12. 共同走向新时代家庭：理解、文化公共生活：参与民族复兴法治教育专册第一单元我们的守护者1. 感受生活中的法律/2. 宪法是根本法第二单元我们是公民3. 公民意味着什么4. 公民的基本权利和义务第三单元我们的国家机构5. 国家机构有哪些6. 人大代表为人民7. 权力受到制约和监督第四单元法律保护我们健康成长8. 我们受特殊保护9. 知法守法，依法维权整体感知公民意识国家观念回到儿童六年级下册第一单元完善自我健康成长1. 学会尊重2. 学会宽容3. 学会反思第二单元爱护地球共同责任4. 地球—我们的家园5. 应对自然灾害第三单元多样文明多彩生活6. 文明古国探访7. 多元文化多样魅力第四单元让世界更美好8. 科技发展造福人类9. 日益重要的国际组织10. 我们爱和平。

部编版五年级道德与法治下册第一单元一课一练同步习题及答案第一单元我们一家人第1课读懂彼此的心填空题1.在长辈眼里,我们缺乏___________和___________,永远是长不大的___________。

2.我们需要了解长辈们的___________。

3.家人的人生经历、生活经验相对丰富,我们与他们在___________、___________、___________、___________等方面有所不同。

4.我们要用心理解和体会,从家人的___________,甚至是___________和___________中感受他们的爱。

5.我们和家人之间的___________和___________最为重要。

判断题1.做个有心人,体会家人的喜怒哀乐,只会让我们变得更加忧愁。

( )2.奶奶总是唠叨那句话,“中午在学校好好吃饭”。

这些唠叨让我厌烦。

( )3.父母对我管教很严格,这是父母对我的一种爱。

( )4.当我和家人发生矛盾时,我会和他们吵架。

( )5.小时候摔倒时,父母不扶我,鼓励我自己爬起来。

他们不爱我。

( )选择题1.家人的唠叨里藏着他们的( )。

A.责备B.批评C.爱D.恨2.四心沟通法指的是( )。

A.留心看B.细心听C.用心讲D.耐心说3.读懂家人的心,有利于( )。

A.向父母要更多的零花钱B.避免受到批评C.帮助我们更好地为家人分忧D.把作文写得更好问答题1.当你和家人产生矛盾的时候，通常会采取什么样的态度和做法？2.为什么原本和谐亲密的关系会变得有些紧张了？第2课让我们的家更美好填空题1._________对_________有抚养教育的义务。

_________对_________有赡养扶助的义务。

2.家是我们生活的_________，情感的_________,精神的_________。

3.一个家庭承担着赡养老人、_________、_________、_________等多方面的责任。

部编版⼩学道德与法治六年级上册⼀课⼀练试题（1-4课）（含答案）六年级上册道德与法治⼀课⼀练（含答案）第⼀课感受⽣活中的法律学习⽬标：1、认识道德与法律的共性，都是社会规范；2、从“制定者、内容、违反后的结果”等维度认识法律的强制性和权威性；了解三种法律：刑法——惩罚犯罪⾏为，维护公共安全民法——维护⼈们⽇常⽣活秩序⾏政法——约束⾏政机关的权⼒3、知道法律的作⽤：指南针——⾏为指引（能为/不能为）尺⼦——评价（合法/违法）武器——保障（敢于维权/理性/合法的⽅式）学习重点：了解三种法律学习难点：知道法律的作⽤。

学习准备：采访家长，家庭⽣活与法律的关系。

我能⾏：⼀、填空：1、法律保护了我们的权利。

我们享有⼈⾝权、（）、（）等权利。

2、法律规定了我们的义务，如过马路，要（）；借了别⼈的东西，要（）等。

3、纪律、道德与法律都规范着我们的⾏为。

与纪律、法律不同，法律由（）制定和颁布，具有强制⼒和（）。

4、刑法是规定（）的法律。

民法是维护⼈们（）的主要法律。

5、法律如同指南针，告诉我们（）。

法律如同尺⼦，衡量我们（）。

法律如同武器，是保护我们的（）。

⼆、判断题（请在题⽬后的括号中画“√”或画“×”）1、法律援助可以为所有公民⽆偿提供法律服务。

（）2、⼈⼈在依法享有权利的同时，必须依法履⾏义务。

（）3、与我们⽣活密切相关的法律只有刑法、民法和⾏政法。

（）4、法律保护我们的合法权益，⽣活中处处都有法律的⾝影。

（）5、所有社会成员都要遵守法律，依法⾏使⾃⼰的权利，依法履⾏⾃⼰的义务。

（）6、道德和法律如同车之两轮，缺⼀不可。

（）7、尊⽼敬⽼不只关系道德，更是法定义务。

（）8、受教育既是权利⼜是义务。

（）三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号⾥，每⼩题只有⼀个答案是正确的。

）1、⽣活照中处处都有法律的⾝影，⾏⼈和驾驶员都要遵守（）。

A、劳动法B、刑法C、治安管理处罚法D、道路交通安全法2、（）是维护⼈们⽇常⽣活秩序的主要法律。

部编版一年级道德与法治第一单元
2.《我们有精神》同步练习
一、判断题。

1.坐姿一定要正确，这样我才会对我们的身体好，同时也是文明礼貌的行为。

（）
2.小朋友要注重服装外貌的整齐清洁，戴帽子要端正，衣服扣子要扣好，袜子
穿平整，鞋带应系紧，这样才能有好的精神。

（）
3.在我们的身边有同学趴在了桌子上，这种做法对吗？（）
二、填空题。

1.我们每天都要提醒自己，要养成正确的________、________、________姿势，只有这样，才更有精神。

2.坐如钟，要求我们小朋友在坐的时候要腰杆________。

3.行如风，要求我们小朋友在行的时候要________。

三、单选题.
1.小朋友走路时步伐应当从容稳重，不慌不忙；站立时要抬头挺胸，不可以弯腰驼背，垂头丧气，这是_______的表现。

（）
A.精神饱满
B.垂头丧气
C.心情失落
四、问答题.
1.在坐、立、行方面小朋友们都已经非常棒了，你能将你的坐、立、行方法分享给其它小朋友吗？请将你的方法写一写。

答案解析部分
一、判断题
1.【答案】正确
2.【答案】错误
3.【答案】错误
二、填空题
1.【答案】坐；立；走
2.【答案】挺直
3.【答案】自然/大方/轻
三、单选题
【答案】A
四、问答题
【答案】坐如钟，身子正；腿并拢，脚放平。

立如松，挺胸膛；抬起头，看前方。

走如风，脚步轻；头不摇，身不晃。