机械工业出版社高职高专系列教材47页PPT

年级：机电高二课题绪论课型新授课主备人吕秀银使用人：授课课时：2 授课班级课题序号：主备栏建议栏学习目标：1.了解机械、机器、机构、构件、零件的概念。

2.理解机器与机构、构件与零件的区别学习重点与难点：学生的文化基础薄弱、理解能力较差使用教具多媒体课件、实物模型一、机器和机构1、机器定义：人们根据使用要求而设计的一种执行机械运动的装置，用来变换或传递能量、物料与信息，从而代替或减轻人类的体力劳动和脑力劳动。

2、机构定义：具有确定相对运动的构件的组合，它是用来传递运动和力的构件系统。

3、机器和机构的区别：4、机器的组成：5、机器示例图形二、构件和零件1、构件 定义：机构（由许多具有确定的相对运动的构件组成的）中的运动单元体。

特点：一个构件可以是不能拆开的单一整体分类：按其运动状况，分为固定构件和运动构件两种。

2、零件定义：机器及各种设备的基本组成单元。

与构件的区别：构件是运动单元，零件是制造单元3、机械、机器、机构、构件、零件之间的关系三、机械传动的分类零件 构件 机构 机器 （制造单元） （运动单元） （传递、转变运动形式）（利用机械能做功或实现能量转换）机械随堂练习1、机构的功能是什么？试举例说明。

2、机器的功能是什么？3、机器与机构有何区别和联系？4、简要说明机械传动的分类.教学反思年级：机电高二课题运动副课型新授课主备人吕秀银使用人：授课课时：2 授课班级课题序号：主备栏建议栏学习目标：1、掌握运动副的概念2、熟悉运动副的类型、符号3、掌握运动副的特点及应用4、了解常用机构运动简图学习重点与难点：运动副的特点及应用使用教具多媒体课件、实物模型一、运动副的概念定义：两构件直接接触而又能产生一定形式相对运动的可动连接。

各构件均保持直接接触，并能产生一定的相对运动，因而构成了运动副。

二、运动副的类型根据运动副中两构件的接触形式不同，运动副可分为低副和高副两大类。

1、低副定义：两构件之间作面接触的运动副。

高职高专机电类专业系列教材
高职高专机电类专业系列教材有很多，以下是一些常见的教材：
1. 《电工基础》：该教材介绍了电路的基本理论和基本分析方法，是机电类专业学生必修的一门课程。

2. 《电机与电力电子》：该教材主要介绍了电机与电力电子的基本原理和应用，包括电机、变压器、交流电机控制、直流电机控制、电力电子技术等方面的内容。

3. 《机械设计基础》：该教材是机电类专业必修的一门课程，主要介绍了机械设计的基本原理和方法，包括机械运动学、机械动力学、机械零件设计、机械装置设计等方面的内容。

4. 《控制工程基础》：该教材主要介绍了控制工程的基本原理和方法，包括控制系统的数学模型、控制系统的时域分析、控制系统的频域分析、控制系统的稳定性与性能等方面的内容。

5. 《可编程控制器应用》：该教材主要介绍了可编程控制器的基本原理和应用，包括可编程控制器的组成、工作原理、指令系统、编程方法、应用实例等方面的内容。

此外，还有一些专门针对高职高专机电类专业的教材，如《高职高专机电类专业规划教材》、《高职高专机电类专业“十二五”规划教材》等。

这些教材注重实践性和应用性，旨在培养学生的实际操作能力和工程应用能力。

以上是一些常见的高职高专机电类专业系列教材，具体使用哪些教材还需根据学校和专业方向来确定。

高职专科高等数学教材封面编写者：XXX版权所有，未经许可禁止复制或转载目录导言1第一章数列和极限21.1 数列的概念21.2 数列的极限31.2.1 数列极限的定义31.2.2 数列极限的性质41.3 极限的运算性质 5第二章函数与解析几何72.1 函数的概念72.1.1 函数的定义72.1.2 函数的性质92.2 解析几何基础102.2.1 点、直线、平面102.2.2 坐标系与坐标112.2.3 曲线的方程12第三章导数与微分133.1 导数的引入133.2 导数的计算143.2.1 基本求导公式143.2.2 复合函数的导数公式153.3 微分的概念163.3.1 微分的定义163.3.2 微分的应用17第四章不定积分194.1 不定积分的定义 194.2 基本积分公式204.3 分部积分法224.4 定积分与不定积分的关系23第五章二元函数与偏导数255.1 二元函数的概念 255.2 偏导数的定义265.2.1 偏导数的计算265.2.2 高阶偏导数275.3 多元函数的极值与条件极值285.3.1 多元函数的极值285.3.2 条件极值与拉格朗日乘数法29第六章无穷级数与幂级数316.1 无穷级数的收敛性316.1.1 无穷级数的概念316.1.2 收敛级数与发散级数326.2 幂级数的性质336.2.1 幂级数的收敛半径和收敛域33 6.2.2 幂级数的求和34附录36A.1 常用数学符号表36A.2 比例关系与近似计算37A.3 常用函数表39导言本教材是为高职专科数学专业学生编写的高等数学教材，以帮助学生建立扎实的数学基础，为其日后的学习和实践打下坚实的基础。

本教材内容涵盖了数列和极限、函数与解析几何、导数与微分、不定积分、二元函数与偏导数、无穷级数与幂级数等重要内容。

在编写过程中，我们注重理论与实践的结合，力求将抽象的数学概念与实际问题联系起来，提供具有实用性和应用性的教材。

高等数学高职高专完整全套教学课件一、教学内容1. 第一章：函数与极限函数的概念、性质与图像极限的定义、性质及运算无穷小与无穷大的概念及其关系2. 第二章：导数与微分导数的定义、运算法则及求导公式微分的概念及其运算法则高阶导数的概念及其求法二、教学目标1. 理解并掌握函数、极限、导数与微分的基本概念及性质。

2. 能够运用求导公式和法则进行导数的计算，解决实际问题。

3. 培养学生的逻辑思维能力和解决复杂问题的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：函数与极限的概念，导数的求法，微分的应用。

2. 教学重点：函数的性质与图像，导数的计算，微分的基本概念。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔、直尺、圆规等。

2. 学具：教材、笔记本、文具等。

五、教学过程1. 引入：通过实际问题，引导学生了解函数在现实生活中的应用。

2. 知识讲解：讲解函数的定义、性质与图像，配合实例进行分析。

介绍极限的概念、性质及运算，通过例题进行讲解。

阐述导数与微分的定义、运算法则，配合求导公式进行讲解。

3. 随堂练习：针对每个知识点，设计相应的练习题，巩固所学内容。

六、板书设计1. 黑板左侧：列出本节课的主要知识点、公式及例题。

2. 黑板右侧：展示解题过程和答案，方便学生对照学习。

七、作业设计1. 作业题目：求下列函数的极限：lim(x→0) sin(x)/x，lim(x→∞)(1+1/x)^x。

求函数f(x) = x^3 3x^2 + 2x 1的导数。

求函数f(x) = e^x在x=1处的微分。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生了解极限、导数与微分在物理学、工程学等领域的应用。

推荐相关学习资料，帮助学生深入理解高等数学的知识体系。

重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解5. 板书设计的信息布局6. 作业设计的题目选取与答案提供7. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学内容的选取与组织教学内容应紧密结合高职高专学生的学习基础和实际需求。

高职高专高等数学系列教材高职高专高等数学系列教材是为高职高专院校的学生所编写的一套数学教材。

它的编写旨在帮助学生建立数学基础，提高数学能力，并为他们的职业发展做好准备。

本系列教材内容丰富全面，涵盖了高等数学的各个重要领域，包括微积分、线性代数、概率论与数理统计等。

通过系统的学习，学生可以掌握和应用这些数学知识，为将来的学习和工作打下坚实的基础。

第一章微积分微积分是数学的一门重要分支，也是高等数学教学的基础。

本章主要介绍微积分的基本概念和常用方法，包括函数、极限、导数和积分等。

学生通过学习本章内容，可以理解微积分的基本原理，掌握微分和积分的计算方法，并能够应用微积分解决实际问题。

第二章线性代数线性代数是现代数学的一门重要分支，也是高等数学教学的重点内容。

本章主要介绍线性代数的基本概念和常用方法，包括向量、矩阵、线性方程组和特征值与特征向量等。

学生通过学习本章内容，可以掌握线性代数的基本理论和运算方法，并能够应用线性代数解决实际问题。

第三章概率论与数理统计概率论与数理统计是应用数学的重要分支，也是高等数学教学的必修内容。

本章主要介绍概率论与数理统计的基本概念和常用方法，包括概率、随机变量、概率分布和统计推断等。

学生通过学习本章内容，可以理解概率论与数理统计的基本原理，掌握概率计算和统计分析的方法，并能够应用概率论与数理统计解决实际问题。

通过系统的学习，学生可以在高职高专阶段全面掌握数学基础知识，并能够运用数学方法解决实际问题。

高职高专高等数学系列教材的编写团队经过精心策划和反复研讨，旨在提供一套完整而系统的数学教材，以满足学生的学习需求。

教材的内容结构合理，逻辑清晰，例题和习题的设计充分考虑了学生的学习进程和实际应用，有利于学生的自主学习和能力培养。

为了提高学生对数学的理解和掌握，教材中融入了大量的实例分析和应用案例，使学生能够将抽象的数学概念和方法与实际问题相联系，提高数学的实际运用能力。

同时，教材还注重培养学生的问题解决能力和创新思维，通过综合性的练习题和拓展性的思考题，引导学生主动思考和探索，提高他们的解决问题的能力。